外研版英语七年级上册说课稿

外研版英语七年级上册

说课稿

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

说课稿

Module3Unit3Languageinuse

各位领导，老师,大家好!今天我说课的内容为外研版初一英语上第三模块第三单元.我将从教材分析,学情分析,教学方法,教学目标,教学重难点,教学步骤六个方面进行阐述.

一、教材分析:

1.本模块以学校为中心话题,介绍并询问所在学校及教室内外的情况.

2.本节课的教学内容是第三模块的第三节课，本节课需要一个课时完成.在前两节课中,同学们已学习了"therebe"句型,基数词,地点及方位介词的使用.本节课重点是运用所学的句型向他人介绍自己的学校.熟练掌握"therebe"句型的肯定句,否定句和一般疑问句.

二、学情分析:

1.由于各种不同的原因,我校刚入学的学生在英语学习方面存在着个体差异性.来自农村小学的学生虽学了,但支离破碎,零零落落,等同没学.所以我们要为学生打好扎实基础。

2.才走出小学校园的学生大部分抽象思维能力较低,形象思维能力强,热情高但注意力容易分散.自我认识较模糊,片面,特别在乎他人的评价.所以要特别注重教学方法的灵活性和评价的技巧性.

三、教学方法:

为了更好突破、解决重难点，我会充分利用学生已有知识和经验,创设生活化的真实情境,引导学生在运用语言中学习语言,然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言.开展各种各样的任务教学活动,给学生提供交流合作的空间和时间,促使同学之间进行合作学习和探究学习.

四、教学目标:

(知识目标)

1.学会therebe肯定句,否定句和一般疑问句.

2.学会地点,方位介词及短语:in,on,at,under,behind,infrontof,nextto的使用.

(能力目标)

1.能用所学句型描述自己的教室,学校等.

2.能写出介绍自己学校的简单句子.

(情感目标)

培养学生热爱学校,热爱自己的家园的意识.

五、教学重难点:

1,therebe句型的说与写.

2,介词nextto,infrontof,behind的说与写

六、教学步骤:Step1.Askandanswer.出示图片,通过问答的形式,掌握therebe 句型一般疑问句及其回答，先由老师示范，然后是同学根据图片互相提问。这样可以巩固之前所学过的内容。

1、Arethereanycomputersintheclassroom?Yes,thereare

2、Isthereadogunderthedesk?Yes,thereis

3、Istherealibraryintheschool?Yes,thereis

4、Arethereanyfruitsonthedesk?No,therearen’t.

Istherea/an...infrontof/behind...?Arethere......?

Yes,thereis/areNo,there isn’t/aren’t

Step2.Introduceourclassroom.

学生分组活动,给学生3分钟时间让学生用thereis/are…尽可能多的写出一些句子来介绍自己的教室.让学生把想到的句子写下来,训练学生的书写,也是为了让学生一会儿能更自信地发言.而且每人只说一件事物,如果说对了,就会得到一个红星;如果说错了或是重复了别人说的,那就会失去一次机会，这样可以更好的训练学生听说能力，而且可以让学生学会合作学习.

pletethesentences

出示图片,学生迅速作出判断,来完成书本上的Activity2

1.Thelibraryis_______theclassroombuilding.

2.Thedininghallis_________theplayground.

3.Thesciencebuildingis________thesportshalland____________.

4.Theofficebuildingis__________thegate

5.Theofficebuildingis___________theclassroombuilding.

6.Thereare__________behindthedininghall,theplaygroundandthelibrary.该活动是由学生个体做出判断,并由教师点名检查.

Step4Completethewordsmapwiththefollowingwords:blackboardclassroomoffi cesciencebuildingsportshall请2个同学在黑板上写出自己的答案，检查并点评。

Step5.Aroundtheworld

SchoolsintheUK，

thisisanEnglishschool.Thestudentsare11to18yearsold.Thereare36classroo ms.There'saplaygroundandalibrary.

了解英国的一所学校,掌握句子用法,为下一步书面表达做好准

备.Step6.DrawandWrite

学生分成六人小组,讨论商量他们心目中理想的学校.根据讨论的结果画出学校草图.最后用英语来描述自己的学校.这样可以发挥学生的想象力,同时提高了学生的书面表达能力.激发了学生的学习兴趣.

学生可以依据以下提示语来完

成.This isourschool.Thereare…Thereisa/an…Thereisn'ta/an…Thereisa/an ...infrontof...Thereare...behind...

Step7

Homework

Drawapictureofyourbedroomandwriteapassageaboutit.学生会根据自己的画来写一写句子,全班同学都会积极的去完成这一作业.而且各有不同.教师可以给以提示语

如:Thisismybedroomroom.Thereisa…onthe…/infrontof/behind/nextto…以上就是我对这节课的分析和设想,不当之处请各位老师提出宝贵意见.