危机传播管理

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危机传播与公关管理:建议与案例分析

危机传播与公关管理:建议与案例分析

危机传播与公关管理:建议与案例分析引言:- 危机传播的重要性- 公关管理对于危机的处理- 本文旨在提供建议和案例以供分析一、危机预防与规划- 明确危机传播的潜在原因- 针对潜在风险进行预防措施- 实施危机规划和预案二、危机传播管理策略A. 建立危机管理团队- 确定团队成员角色和职责- 建立有效的沟通和决策流程- 制定危机传播策略和行动计划B. 及时、透明的信息披露- 及时发布准确的信息,防止谣言扩散- 建立有效的媒体关系,确保信息传播的准确性- 为公众提供透明的沟通渠道和回应机制C. 社交媒体管理- 监测与分析社交媒体上的声音和舆情- 针对负面评论进行合理回应和公关危机处理- 利用社交媒体平台传播正面信息,塑造良好形象三、危机管理案例分析A. 某大型电子产品公司的产品失效危机- 解释如何应对产品失效的危机传播- 详细说明公司如何迅速发布信息,回应舆论- 分析该公司在社交媒体上的危机管理策略B. 国际航空公司的安全事故处理- 阐述国际航空公司在安全事故后的公关危机处理- 说明公司是如何向公众提供具体信息和赔偿方案的- 分析公司通过媒体和社交媒体管理舆情的效果C. 大型连锁餐饮企业的食品安全危机- 解释该餐饮企业面对食品安全危机的危机传播策略- 详细叙述公司采取的食品安全措施和危机管理措施- 分析该企业通过公开报道和社交媒体来恢复声誉的效果结语:- 危机传播是企业成功的关键因素之一- 通过合理的危机管理策略和案例分析能够帮助企业更好地应对危机- 战胜危机的秘诀在于及时、透明地应对,以及积极主动地塑造企业形象。

危机传播管理原则与基本程序

危机传播管理原则与基本程序

1.危机传播管理的三个基本原则:一、"3T"原则危机处理的"3T"原则是英国危机公关专家里杰斯特提出的。

1.Tellyourowntale(以我为主提供情况)。

强调我方的调研、我方的见证、我方的事实。

面对危机,不慌不忙,态度诚恳,据实力辩,据理力争,尽快把握局面。

2.Tellitfast(尽快提供情况)。

危机处理时组织应尽快地不断地发布信息,填补信息真空,掌握活动主动权。

3.Tellitall(提供全部情况)。

信息发布应全面、真实,而且必须实言相告。

越是隐瞒真相越会引起更大的怀疑。

但"提供全部情况",也并非不分青红皂白地提供所有的事实和细节,该全部提供的才全部提供,居心叵测的集团或个人造谣所生的虚假情况,没有必要提供。

二、公众为上原则这是公共关系的核心原则,也是危机传播管理的核心原则。

不遵循这条原则,那么,小危机也会转化成大危机。

三、维护信誉原则组织的信誉是组织的生命,危机传播管理要严格遵守维护组织信誉的原则。

2.危机传播管理的基本程序1.、赶赴现场,了解事实。

这是危机处理中必要的第一步,对有的危机事件的处理领导人还必须亲自出马。

危机发生后,可能会发生众说纷纭甚至谣言四起的困难局面。

所谓"及时",就是要牢牢把握好第一时间;所谓"全面",就是不仅要了解5W的全部答案,要全面掌握对自己有利的、或利多害少的"事实",也要了解对自己不利的、或利少害多的"事实",好话要听,坏话也要听。

所谓"深入",就是要充分细致地了解事实,不仅要了解关于危机的种种细节,而且要掌握危机的起因说法、危机延续下去的各种可能,要对危机发展的各个阶段、介入的各个层面的情况都要有所了解和把握。

2、分析情况,确立对策。

这一步实际上是制定危机处理的方案,即如何对待投诉公众、如何对待媒体、如何联络有关公众、如何具体行动等。

危机传播管理重点复习题

危机传播管理重点复习题

危机传播管理重点复习题1. 什么是危机传播管理?危机传播管理是指在突发事件、灾难或负面舆情发生时,组织或个人通过适当的沟通和传播策略,来管理和应对危机,维护声誉和社会形象的过程。

2. 危机传播管理的原则有哪些?- 快速反应原则:在危机发生后,组织需要迅速作出反应,控制和应对危机。

- 透明度原则:组织在危机传播过程中应提供真实、准确、公开的信息,增加公众信任度。

- 一致性原则:组织在危机传播中的信息传递应一致,避免信息的矛盾和混乱。

- 合作原则:组织应积极与媒体和相关利益方进行合作,共同解决危机问题。

3. 危机传播管理的步骤有哪些?- 识别和预防危机:通过风险评估和早期警示机制,及时发现潜在的危机因素,并采取措施预防危机的发生。

- 危机准备:建立危机管理团队,明确各成员的职责和任务,在危机发生前进行预案制定和演练。

- 危机发生:快速反应,采取紧急措施控制危机,并及时向公众提供准确信息。

- 危机恢复:评估危机影响,制定恢复计划,并通过有效的传播策略和行动来恢复组织声誉和社会形象。

4. 在危机传播过程中,哪些因素会影响危机管理的效果?- 危机的性质与严重程度:不同类型和严重程度的危机需要采取不同的管理策略。

- 组织的声誉和公众信任度:具有良好声誉的组织在危机中更容易获得公众支持。

- 沟通和传播策略的选择:恰当的沟通和传播策略能够有效地控制危机并减少负面影响。

- 领导和管理决策的质量:组织领导的决策和行动对危机管理结果有重要影响。

5. 列举危机传播管理的工具和方法。

- 危机公关策略:通过媒体关系、危机预警、舆情监测等手段,及时了解和应对危机。

- 危机沟通机制:建立内外部沟通渠道,及时传递准确信息,回应公众关切。

- 社交媒体管理:利用社交媒体平台进行危机信息发布和管理,与公众互动。

- 媒体管理:与媒体保持良好关系,通过正确的信息传递方式与媒体合作。

- 危机模拟演练:定期组织危机模拟演练,提高危机应对的能力和准确度。

危机传播管理案例

危机传播管理案例

危机传播管理案例危机传播管理案例:1. 美国国际航空公司(American Airlines)的危机传播管理。

该公司曾在2017年遭遇了一起乘客被暴力驱逐的事件,引发了广泛的公众关注和争议。

该公司迅速回应,道歉并采取了一系列措施来处理此事,包括调查该事件、解雇涉事员工、改善服务等。

他们还积极与公众沟通,发布声明和视频来解释事件的经过,并承诺改进。

2. 赛诺菲公司(Sanofi)的危机传播管理。

该公司于2013年在美国市场推出了一款减肥药物,并被发现与心脏病发作有关。

面对公众的质疑和担忧,该公司迅速采取了行动,停止销售该药物并召回市场上的产品。

他们还与医疗专家和监管机构合作,进行了全面的调查,并公布了调查结果和相应的改进措施。

3. 谷歌公司(Google)的危机传播管理。

该公司在2018年曝出一起员工性骚扰事件,引发了公众的愤怒和抗议。

该公司迅速回应,公开道歉并采取了一系列措施来解决这个问题,包括解雇涉事员工、加强内部培训和审查机制等。

他们还积极与员工和公众沟通,举办了一系列的内部和外部会议,听取意见并改进。

4. 苹果公司(Apple)的危机传播管理。

该公司在2014年发布了一款新的操作系统iOS 8,但很快发现有用户遇到了系统升级后无法正常使用手机的问题。

面对用户的投诉和不满,该公司迅速发布了一份声明,承认问题并道歉。

他们还发布了一个补丁程序,解决了这个问题,并向受影响的用户提供了补偿措施。

5. 联合航空公司(United Airlines)的危机传播管理。

该公司在2017年发生了一起乘客被暴力驱逐的事件,引起了公众的愤怒和抗议。

该公司迅速回应,道歉并采取了一系列措施来处理此事,包括调查事件、改进服务和培训员工等。

他们还与公众进行了广泛的沟通,发布声明和视频来解释事件的经过,并承诺改进。

6. 三星电子公司(Samsung)的危机传播管理。

该公司在2016年发生了一起手机电池爆炸的事件,引发了公众的担忧和抗议。

危机传播管理资料整理

危机传播管理资料整理

危机传播管理第一章危机与危机管理1危机:有组织外部环境变化或者内部系统失常造成的可能破坏正常发展秩序和目标,要求做出紧急决策、响应和行动的威胁性时间、状态或结构。

2 危机是一种事件还是一种状态?是一种形势/情境 /状态。

事件还是状态这是一个涉及危机定位的根本性问题。

危机往往由特定事件引发,其表现形式也主要是威胁性时间,但危机事件不等于危机。

危机的本质组织内部与外部的构成要素、动作规则和发展秩序优常态异化、裂变为威胁体系的过程。

危机带来的不只是一个威胁性事件,而是一种涉及内外部多重利害关系的复杂困境。

相应的,危机管理也不单纯是事件处理—而是对组织威胁性生存环境的修复和改造。

定义为状态的意义:更准确反映危机的本质,有利认识、理解。

明确危机管理的方向。

有利于组织树立危机意识,建立应对机制,形成战略性危机发展观。

3危机的基本特征:不确定性、紧迫性、威胁性、潜在损害性、破坏性(必然性与偶然性渐进性与紧迫性<量变到质变,分潜伏 /爆发 /处理 /解决四阶段的生命周期>破坏性与建设性 <警钟、疫苗 /时势造英雄;有形损害 / 无形损害 > 个体性与公共性 <控制论其中传播的快、广、变异快 /杂 /多谣言等仨特点 >)4 危险的类型:自然危机与社会危机结构性危机与偶发性危机重大危机与一般危机经济危机与政治危机利益危机与信仰危机等等从危机的内涵和属性出发,一是人为与非人为的标准;二是内与外的标准人永远是危机管理的核心问题5危机管理是一种情境管理、资源管理、沟通管理、行为管理。

6危机管理应遵循的原则有: 1 预防第一原则 2 制度保障原则 3 全局利益原则 4 积极担责原则 5 诚实守信原则7诺曼·奥古斯丁的危机管理 6 阶段模型:危机的避免、危机管理的准备、危机的确认、危机的控制、危机的解决、利用危机(循环)8希斯的 4R 模式:减缩、预备、反应、恢复9米特罗夫和皮尔逊的危机管理 5 阶段模式:危机信号侦测、危机准备与预防、危机损失的控制、危机恢复的管理、学习(循环)10危机管理体系的三个核心范畴是:危机管理战略规划、危机预控和危机应急管理危机管理战略规划包括:危机管理思想、危机管理制度、危机管理战术体系3(1 危机发展观的明确+危机管理体系的形成 2 日常化危机管理制度的建立、维护与修正危机管理战术框架的勾画、论证和执行)危机预控包括:风险评估、危机预警、危机应对训练危机应急管理包括:危及决策、策略执行、恢复与评估11 危机的诱因是:外部环境变化(自然& 社会) +组织内部管理不善(观念/战略 /战术)+导火线12 危机还有特殊传播性,大众媒介的渗透性。

危机公关与传播管理制度

危机公关与传播管理制度

危机公关与传播管理制度第一章总则第一条基本原则1.本制度的订立目的是为了确保企业在危机时刻能够做出及时、准确、有效的公关与传播应对,保护企业声誉和利益。

2.本制度适用于全部企业内部员工,包含高层管理人员、部门负责人和一线员工。

第二条术语定义1.危机:指可能对企业声誉和利益产生重点负面影响的突发事件、事故或严重异常情况。

2.公关:指通过有效的传播手段,维护和提升企业声誉、调整企业关系、传递企业形象和价值观。

3.传播:指有效地向外部受众传递信息、观点和看法的过程。

第二章危机公关管理程序第三条危机管理团队的组建与职责1.企业应组建危机管理团队,由高层管理人员和各相关部门负责人构成。

2.危机管理团队的职责包含但不限于:–订立危机公关管理策略和应对方案;–进行危机预案的订立、修订和演练;–确定危机沟通和信息发布的责任人;–监测和分析危机事件的发展态势;–协调各部门的行动,做好内外部沟通和协调工作。

第四条危机预警与监测机制1.企业应建立健全的危机预警与监测机制,包含但不限于:–定期收集和分析各类媒体、社交网络和公众舆情信息;–与相关政府部门、专家学者和咨询公司建立稳定的合作关系,取得有效的危机信息;–设立特地的热线电话和邮件住址,接收和处理内外部员工以及相关方供应的危机线索。

第五条危机管理策略和应对方案的订立1.危机管理团队应订立全面、科学的危机管理策略和应对方案,包含但不限于:–确定危机应对的目标和原则,明确各类危机的应对策略;–订立危机公关和传播的具体措施,包含舆论引导、危机信息发布和社交媒体管理等;–订立应对不同部门和外部利益相关者的危机沟通和协调方案;–提前订立危机演练计划,并进行定期演练,以加强团队的危机应对本领。

第六条危机信息发布和社交媒体管理1.在危机事件发生后,企业应尽快向内外部受众发布准确、详实的危机信息;2.危机信息发布应遵从以下原则:–及时性:确保在第一时间发布关键的危机信息,避开信息滞后导致不必需的猜疑和误会;–准确性:确保危机信息准确无误,避开误导公众和媒体;–透亮度:确保信息发布的及时、全面和透亮,避开信息不透亮引起公众不信任和质疑;–风险评估:在发布敏感信息前,要对可能引起的风险进行评估,确保信息的合法合规;3.社交媒体是危机公关和传播的紧要渠道,企业应设立特地的社交媒体管理团队,负责监测和回应社交媒体上的危机信息。

危机传播与管理教学大纲

危机传播与管理教学大纲

危机传播与管理教学大纲一、课程基本信息课程名称:危机传播与管理课程类别:专业选修课程学分:3 学分总学时:48 学时(理论 32 学时,实践 16 学时)二、课程目标1、使学生了解危机传播与管理的基本概念、原理和方法。

2、培养学生的危机意识和应对危机的能力。

3、帮助学生掌握危机传播的策略和技巧,提高沟通能力。

4、通过案例分析和实践操作,让学生能够在实际情境中运用所学知识解决危机问题。

三、课程内容(一)危机传播与管理的理论基础1、危机的定义、类型和特点2、危机传播的概念和模式3、危机管理的原则和流程(二)危机传播中的信息管理1、危机信息的收集与分析2、危机信息的发布与传播渠道3、危机中的谣言与舆论管理(三)危机传播中的沟通策略1、与内部员工的沟通2、与利益相关者的沟通3、与媒体的沟通技巧(四)危机传播中的形象修复与声誉管理1、形象受损的原因与评估2、形象修复的策略与方法3、声誉管理的长期策略(五)社交媒体时代的危机传播1、社交媒体在危机传播中的作用与影响2、应对社交媒体危机的策略3、利用社交媒体进行危机管理的案例分析(六)危机管理的案例分析与模拟演练1、经典危机案例的深入剖析2、模拟危机情境的演练与讨论3、总结经验教训,提高应对能力四、教学方法1、课堂讲授:讲解危机传播与管理的基本理论和知识。

2、案例分析:通过实际案例分析,加深学生对理论的理解和应用能力。

3、小组讨论:组织学生进行小组讨论,培养学生的团队合作和沟通能力。

4、模拟演练:设置模拟危机情境,让学生进行实际操作和应对,提高实践能力。

5、专家讲座:邀请业内专家进行讲座,分享实际经验和最新动态。

五、课程考核1、平时成绩(30%)考勤(10%)课堂表现(10%)作业(10%)2、期末考试(70%)理论知识考核(40%)案例分析与应用(30%)六、教材及参考资料1、教材《危机传播与管理》(作者:_____ 出版社:_____ 出版年份:_____)2、参考资料(1)《危机公关:中国危机公关典型案例回放及点评》(作者:_____ 出版社:_____ 出版年份:_____)(2)《新媒体环境下的危机传播与舆论引导》(作者:_____ 出版社:_____ 出版年份:_____)(3)《公共关系学》(作者:_____ 出版社:_____ 出版年份:_____)七、课程安排(一)第一周:课程导入1、介绍课程的目标、内容和考核方式。

公共危机传播管理案例

公共危机传播管理案例

公共危机传播管理案例公共危机传播管理案例:可口可乐中毒事件危机概述1999年,比利时和法国的消费者发现,他们购买的瓶装可口可乐饮料带有一种强烈的氯味,导致这些消费者出现恶心和呕吐等不适症状。

这一事件迅速演变成一场全球性的危机,对可口可乐公司的品牌形象和财务状况造成了严重的影响。

可口可乐公司的应对措施1. 迅速查明原因并进行道歉:可口可乐公司迅速查明了问题的原因——生产过程中的一个错误导致了部分瓶装饮料的污染。

公司向受影响的消费者道歉,并承诺将采取措施确保类似的问题不再发生。

2. 启动危机公关团队:可口可乐公司迅速组建了一个危机公关团队,负责处理这一事件以及与媒体和公众的沟通。

该团队采取了积极主动的态度,与媒体和公众建立了良好的沟通关系。

3. 赔偿受害者:可口可乐公司向受害者提供了赔偿,并承诺将改善其生产流程和质量控制,以确保类似的问题不再发生。

4. 加强产品质量控制:可口可乐公司加强了其产品质量控制,引入了更严格的生产标准和检查程序,以确保产品的安全和质量。

危机管理效果通过其迅速而有效的应对措施,可口可乐公司成功地化解了这一危机。

尽管该事件对公司的品牌形象造成了一定的影响,但公司的财务状况并未受到严重影响。

同时,通过加强产品质量控制和改进生产流程,可口可乐公司进一步巩固了其市场地位和品牌形象。

总结公共危机传播管理对于企业来说至关重要。

可口可乐公司在处理这一危机时表现出了迅速、果断和有效的特点,通过与媒体和公众的积极沟通、赔偿受害者、加强产品质量控制等措施,成功地化解了危机。

这一案例也表明,企业在面临危机时需要有强大的公关团队来应对,以确保能够快速、准确地传达信息,维护企业的形象和声誉。

危机传播管理

危机传播管理

第一章导论1、危机的定义危机是指即将发生质变和质变已经发生但未稳定的状态。

而不是指事物稳定运行的状态,说明剧烈的变化是危机的表现。

2、危机给组织带来的机会组织革新的机会、组织内部的团结、组织内部自我反省的机会、展示组织形象的机会等。

3)风险的概念风险是指损失的不确定性,这种不确定性包括:事件是否发生不确定,发生时间不确定,发生状况不确定,事件发生的后果或严重程度不确定。

4)危机的阶段划分危机开始阶段;危机爆发阶段;危机持续阶段。

危机开始阶段:指危机的第一个征兆出现到危机开始造成可感知的损失这个阶段。

危机爆发阶段:从危机开始造成可感知的损失到危机已无法继续造成明显的损失这个阶段。

危机持续阶段:危机已不再继续造成明显的损害到危机造成的损害均已得到较好的解决这个阶段。

5)影响危机可把握性的因素危机的可把握性受危机中的障碍物、信息传递的通畅程度以及人的心理状况的影响。

6)危机的人危机受害者、危机反应者、旁观者。

7)如何理解危机的定义1、危机的发生有一个量变的过程。

2、危机是指即将发生质变和质变已经发生但未稳定的状态。

而不是指事物稳定运行的状态,说明剧烈的变化是危机的表现。

3、危机是指那些给当事人带来严重损失的质变,并非所有的质变。

4、危机是从人的角度定义的,危机必须对人造成损害才能称为危机,而对自然界或对动物造成的损害不能称为危机。

8)正确看待危机中的机会1、危机毕竟不是人们愿意发生的事,过分强调机会会使人们忽视对危机的警惕性,疏于对危机的防范。

2、危机中的确存在机会,但这些机会不一定需要通过危机来获得,组织或个人可以通过自身的努力或变革来获得这些机会。

3、危机中的机会是付出很大代价才获得的,可以说几乎没有人希望通过危机来获得这些机会。

4、危机中把握机会的难度很大。

5、危机中,人们将大量的精力投入于危机处理,危机中出现的机会容易被忽略掉。

9)危机与风险的区别风险是指损失的不确定性,这种不确定性包括:事件是否发生不确定,发生时间不确定,发生状况不确定,事件发生的后果或严重程度不确定。

危机传播管理 危机名词解释

危机传播管理 危机名词解释

危机传播管理危机名词解释
危机传播管理中的“危机”是指一种特殊状态、结构,而非单纯的冲突性事件。

危机是由组织外部环境变化或内部系统失常造成的,可能破坏正常发展秩序和目标,要求组织作出紧急决策、响应和行动的威胁性事件、状态或结构。

危机具有必然性与偶然性、渐进性与紧迫性、破坏性与建设性、个体性与公共性的特征。

危机管理则是针对可能发生的危机采取的管理行为,旨在使组织在面临潜在威胁和现实损害的情境下,恢复正常的运营管理秩序和发展状态。

危机管理包括危机管理的基础工作、日常危机管理、危机事件管理三大部分内容。

以上内容仅供参考,如需更多信息,建议查阅相关文献或咨询相关学者。

危机传播管理复习答疑

危机传播管理复习答疑

危机管理的原则
战略先行原则 预防第一原则 制度保障原则 全局利益原则 勇于承担原则 积极主动原则
人永远是第一位
危机管理小组的五项职能
1 危机预警
2 确定战略与战术
➢ 建立并领导危机监测系统 ➢ 建立并领导危机评估系统 ➢ 建立并领导危机预报系统 ➢ 向决策层提出建议;建议
一般以制度化 标准化的 报告书形式出现
任 道德等层面的价值关系
利益相关者:与组织按照有形或无形的契约关系;结成特定利益互动机制的人或人的集合
组织应对风险策略
应对策略 承受风险 转移风险 消除风险 缓解风险 分担风险 规避风险
策略说明 与组织对风险的承受力密切相关 转移风险责任;比如参加保险或者将风险转移到其他环节 配置资源;整合力量;全面化解风险 加强内部控制;协调利益相关者关系 减轻潜在负担;譬如通过合作共赢的形式与他人共同承担 减少或消除运营管理中可能产生的风险活动
优点:垂直化的管理模式;有利于信息 的上传下达 有利于决策的民主性和 广泛性 有利于整合更多资源;实现 资源共享从而创造一个良性的危机 应对环境;形成全民抗击的氛围 9·11 5·12
不足:由于中央决断 统一指挥 体系庞 大;SEMS的灵活性受到限制;最高 大脑一旦短路就可造成不可挽回的 决策失误春运雪灾危机;还可能造成 基层的依赖感;使危机管理能力遭到 弱化
性和公共性
危机管理的定义
是一种情境管理;在组织面临潜在威胁和现实损害的情 境下恢复正常秩序和发展状态
是一种资源管理;在最短时间内整合 配置组织内外部 资源转危为安
是一种沟通管理;沟通主题的设定 渠道的建设和沟通 工具的选择;重建与利益相关者的良性互动关系
是一种行为管理;旨在形成一套事前预控 事中管理 和事后恢复于一体的危机应对机制和行为策略

危机传播管理教材(PPT 37张)

危机传播管理教材(PPT 37张)

戴尔“报价门”


2006年8月7日,戴尔中国网站价格出 错,价值8000余元的双核服务器,有 消费者通过自选配置以976.56元的价 格订单成功。戴尔中国网站短短3小 时内收到了3000余份类似订单。 8月10日,订单客户接到戴尔的通知 称,由于报价错误,订单被取消。 戴尔表示将对每位客户提供原价基础 上25%的优惠,但每名客户得到优惠 的台数不超过5台。
权威第三方话语——意见领袖策略 第一,动员意见领袖而不滥用意 见领袖。 第二,优化专家学者等意见领袖 的结构。



(三)解释力。 1、要提供可靠的信息和持续的 证据。 2、要坚持开放性,让利益相关 者见证、体验危机管理进程。 3、要善于倾听。



(四)道德力。 1、当事主体只有爬回原有的道 德平台,才谈得上危机管理。 2、优先关爱弱者。 3、善待媒体。

危机传播管理



危机管理:含义甚广,应急技术 与工程、公共政策与体制等皆在 其内 危机公关有特定所指,尤重危机 情境下利益相关者关系的再造 危机传播管理则包含危机公关和 危机修辞两个流派,后者尤重危 机语境和话语建构


2003年以来的“非典”、吉林石化爆 炸、厦门PX项目事件、无锡太湖蓝藻 污染、2008年春季南方冰雪灾害、 “3•14”拉萨骚乱事件、奥运火炬海 外传递袭扰事件、“5•12”汶川大地 震、“6•28”瓮安群体事件 …… ——对于任何一个社会组织而言,危 机管理与财富创造同等重要。

(二)媒体以之为重、为先的是 与非关系。报道危机的媒体以查 证真相为己任,谁是谁非?前因 何在?后果如何?战略与战术、 体制与机制、产品与渠道哪里出 了病症?

危机传播管理(第二章)

危机传播管理(第二章)

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第一节 危机管理的流派
三、危机公关与危机修辞 对比
(三)在策略选择层面,危机公关强调尽快、全面、双向沟通,着眼长远关系的建立;危机修 辞主张见机行事,允许策略性的模糊表达,可以否认或者拒绝道歉,甚至在特定情况可以隐藏某些真
相,强调组织对外的叙事或论述,而非双向、对等沟通。
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第一节 危机管理的流派
二、公共关系与危机公关
进入新世纪以来,“传播的观点"——危机传播管理研究获得了进一步发展,形成 了两个重要的研究路向:危机公关与危机修辞。
自20世纪80年代始,公共关系的观念、原则和策略被大量引渡至危机管理实践,与 之相应,公关理论也成为危机管理研究领域最重要的学术资源之一。这种来自公关理论 和实践的双重影响,可以从学界和业界的日常表达中看出来:人们习惯将“危机管理” 或“危机传播管理”笼统称为“危机公关”。
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第一节 危机管理的流派
三、危机公关与危机修辞 对比
总体观之,持修辞观点的危机传播管理研究,其焦点在于危机状态下社会主体的
“语言反应策略”。
(一)在危机管理的基本假设层面,危机公关认为对外沟通良好的组织比沟通不良的组织更能
够承受危机,并将因此相对降低危机损害;危机修辞认为如果组织将符号资源发展为言说策略。在运
第2章
危机管理的流派与危机传播
从组织立场看,当事主体要视自己为一个有生命、有灵魂、有性格的 对话者,而非制度主义、专业主义至上的机构或机器,后者只会让自己丧
失与利益相关者“人格化”相遇的机会。从利益相关者立场看,一切危机
都不仅是利害得失问题,而且是——或首先是——信任、道德、情感、尊 严和价值观问题,这就意味着去人格化的技术性、专业性、程序性应急管

危机传播管理策划书3篇

危机传播管理策划书3篇

危机传播管理策划书3篇篇一危机传播管理策划书一、前言危机传播管理是企业或组织在面对危机事件时,通过有效的传播策略和措施,来保护组织形象、维护公众信任、减少损失的重要工作。

本策划书旨在为危机传播管理提供全面的指导和建议,确保组织能够在危机事件中迅速、有效地做出反应。

二、危机传播管理目标1. 保护组织形象,避免形象受损。

2. 维护公众信任,增强公众对组织的信心。

3. 及时、准确地传递信息,减少谣言和误解。

4. 引导公众舆论,控制危机事件的发展。

5. 降低危机事件对组织的负面影响,减少损失。

三、危机传播管理原则1. 及时性:在危机事件发生后,应尽快发布准确、详细的信息,避免谣言和猜测的传播。

2. 准确性:信息应真实、客观,避免虚假信息的传播。

3. 透明性:组织应保持透明,公开危机事件的处理过程和结果。

4. 公众利益优先:在处理危机事件时,应始终将公众利益放在首位。

5. 合作性:与政府部门、媒体、公众等各方进行合作,共同应对危机事件。

四、危机传播管理策略1. 建立危机传播管理团队成立由企业高层领导、公关部门、法律部门、业务部门等相关人员组成的危机传播管理团队,负责制定和执行危机传播策略。

2. 制定危机传播预案制定详细的危机传播预案,包括危机事件的类型、可能的影响、应对措施、信息发布渠道等。

3. 加强媒体关系管理4. 利用社交媒体进行传播利用社交媒体平台及时发布信息,回应公众关切,增强与公众的互动,提高公众对组织的信任度。

5. 开展危机培训和演练定期开展危机培训和演练,提高员工的危机意识和应对能力,确保在危机事件发生时能够迅速、有效地做出反应。

五、危机传播管理流程1. 危机预警通过舆情监测、风险评估等手段,及时发现危机事件的征兆和隐患,提前做好应对准备。

2. 危机应对在危机事件发生后,迅速启动危机传播预案,采取措施进行应对,包括发布信息、回应关切、控制舆情等。

3. 危机恢复在危机事件得到控制后,及时开展危机恢复工作,包括恢复组织形象、恢复公众信任、恢复业务运营等。

校园中的安全隐患危机传播管理

校园中的安全隐患危机传播管理

应急预案的培 训与演练:定 期组织相关人 员进行培训和 演练,提高应 急处置能力。
应急预案的评估 与改进:对应急 预案进行定期评 估,及时发现存 在的问题和不足, 并进行改进和完
善。
PART SIX
视频监控系统:实 时监控校园各个角 落,提高安全防范 能力
报警系统:及时 发现异常情况, 采取相应措施
明确各级管理人员和工作人员的岗位职责 定期进行安全培训和演练,提高师生安全意识和自救能力 建立完善的检查和考核制度,确保各项安全措施落到实处 强化问责机制,对安全事故进行严肃处理,追究相关人员的责任
定期进行安全检查,确保校园设施 安全可靠
制定安全检查计划和标准,确保检 查工作的有效性和规范性
添加标题
危机传播的工具: 组织可以利用各种 媒体和渠道进行危 机传播,如新闻媒 体、社交媒体、组 织官网等,根据不 同的情况选择合适 的工具。
确定危机传播目标: 确保信息准确传达, 减少误解和恐慌。
及时发布信息:在 危机发生后尽快发 布信息,抢占舆论 先机。
统一信息来源:确 保信息的一致性和 权威性,避免信息 混乱。
法律法规:国家制定了一系列法律 法规来保障校园安全,如《教育系 统安全监督管理办法》等
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维权途径:学生可以通过法律途径 维护自身权益,包括向学校投诉、 报警、提起诉讼等
政策支持:政府出台了一系列政策 措施,加强校园安全管理和监督, 提高校园安全水平
汇报人:
与媒体建立良好关 系:及时回应媒体 关切,积极引导舆 论。
及时回应:在 危机发生后, 及时、透明地 进行回应,表 明态度和立场。
统一口径:确 保信息的一致 性,避免信息 混乱和误导。

危机传播管理方案

危机传播管理方案
反思与改进
基于总结的经验教训,对危机传播管理方案进行改进和完善。
04 危机传播管理工具与技术
危机模拟演练
模拟演练
通过模拟危机情境,组织进行危机应对演练,提高危机应对能力。
评估与反馈
对模拟演练进行评估,提供反馈和建议,以便改进危机应对措施。
社交媒体监控
实时监测
通过社交媒体平台实时监测危机相关的信息,及时发现 和应对危机。
社会舆论引导
总结词
社会舆论是危机传播管理中的重要环节,需要采取科 学的方法进行引导。
详细描述
监测社会舆论动态,及时发现和应对负面舆论;通过权 威媒体发布正面信息,引导社会舆论;运用社交媒体等 新媒体平台,主动发声,扩大正面影响;加强与意见领 袖的沟通合作,借助其影响力引导舆论。
跨部门沟通障碍
要点一
危机传播管理的重要性
维护组织声誉
有效的危机传播管理可以帮助组织维护声誉,避免或减少危机对 组织形象和信誉的负面影响。
降低危机损失
及时、准确的信息传播和沟通可以降低危机带来的经济损失和社会 影响,有助于组织快速恢复正常运营。
增强组织适应能力
危机传播管理有助于组织提高适应能力,更好地应对未来可能发生 的危机事件。
THANKS 感谢观看
某餐饮企业食品安全问题
案例四
某汽车制造商召回事件
政府危机传播管理案例
案例一
某城市发生重大交通事故
案例二
某地区爆发大规模疫情
案例三
某国家遭遇自然灾害
案例四
某地区政治危机事件
非营利组织危机传播管理案例
案例一
某慈善机构财务丑闻
案例二
某环保组织核心成员离职
案例三
某国际救援组织人道主义危机

校园安全隐患危机传播管理

校园安全隐患危机传播管理

传播内容:校园安全隐患信 息、图片、视频等
传播方式:用户自发传播、 官方发布、媒体转载等
校园内部传播
01
学生之间的交流:学生之间通过口头、短信、社交媒体等方式传播安全隐患信息
02
教师之间的交流:教师之间通过会议、邮件等方式传播安全隐患信息
03
学校管理层之间的交流:学校管理层通过会议、文件等方式传播安全隐患信息
制定校园安 全隐患预警 标准,明确 预警级别和 应对措施
建立校园安 全隐患预警 信息发布平 台,及时发 布预警信息
建立校园安 全隐患预警 响应机制, 确保预警信 息得到及时 处理和应对
01
02
03
04
危机应对策略
1 建立危机预警机制:及时发现并预警校园安全隐患 2 制定应急预案:针对不同类型校园安全隐患制定应对措施 3 加强信息沟通:及时向师生通报校园安全隐患情况 4 强化安全教育:提高师生安全意识和应对能力 5 加强校园安全管理:定期检查校园设施设备,确保安全运行 6 建立危机处理团队:由专业人员组成,负责处理校园安全隐患危机
危机善后处理
01
危机评估:对危机的影响程度进行评估,确定善后处理的重点和方向
02
信息公开:及时、准确地向公众发布危机处理进展,消除恐慌和误解
03
心理辅导:为受到危机影响的师生提供心理辅导,帮助他们走出心理阴影
04
恢复重建:对受损设施进行修复和重建,确保校园安全稳定
感谢您的耐心观看
04
学校与家长之间的交流:学校通过家长会、短信等方式向家长传播安全隐患信息
传统媒体传播
01
02
03
04
报纸:校园安全 隐患的新闻报道
电视:校园安全 隐患的专题报道

危机传播管理事实与价值模型名词解释

危机传播管理事实与价值模型名词解释

危机传播管理事实与价值模型名词解释
危机传播管理事实与价值模型是指在危机传播管理过程中,将事实和价值两个层面进行综合考量和处理的模型。

事实层面指的是客观存在的、具有客观性的事实或数据,如事故发生的时间、地点、受众受伤人数等。

在面对危机时,及时、准确地获取、整理和传播相关事实信息对于解决问题、处理危机至关重要。

价值层面指的是人们对于事实的评价、观点和态度。

危机往往会引发各种社会群体的关注和讨论,不同的人可能会根据自己的价值观和利益关系对事实进行不同的解读和评价。

在危机传播管理中,需要考虑和回应各种不同的价值观,有效地进行舆论引导和管理。

事实与价值模型强调在危机传播管理过程中,需要充分理解和平衡事实与价值之间的关系。

一方面,要确保传播的事实准确、实事求是,尽可能避免对事实的歪曲和误导;另一方面,要注意传播的方式、态度和语言,尊重和理解不同群体的价值观,以减少危机引发的负面影响,并争取共识和支持。

通过事实与价值的合理处理,可以更好地管理和应对危机,维护组织和社会的声誉与利益。

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危机传播管理1.危机传播管理的三个基本原则:一、“3T”原则危机处理的“3T”原则是英国危机公关专家里杰斯特提出的。

1(Tell your own tale(以我为主提供情况)。

强调我方的调研、我方的见证、我方的事实。

面对危机,不慌不忙,态度诚恳,据实力辩,据理力争,尽快把握局面。

2(Tell it fast(尽快提供情况)。

危机处理时组织应尽快地不断地发布信息,填补信息真空,掌握活动主动权。

3(Tell it all(提供全部情况)。

信息发布应全面、真实,而且必须实言相告。

越是隐瞒真相越会引起更大的怀疑。

但“提供全部情况”,也并非不分青红皂白地提供所有的事实和细节,该全部提供的才全部提供,居心叵测的集团或个人造谣所生的虚假情况,没有必要提供。

二、公众为上原则这是公共关系的核心原则,也是危机传播管理的核心原则。

不遵循这条原则,那么,小危机也会转化成大危机。

三、维护信誉原则组织的信誉是组织的生命,危机传播管理要严格遵守维护组织信誉的原则。

案例:2000年10月10日。

案例中富亚涂料厂的总经理为了证实对消费者的承诺,以自己的身体做实验来维护企业的信誉,从而迅速化解了一场危机。

2.危机传播管理的基本程序1.、赶赴现场,了解事实。

这是危机处理中必要的第一步,对有的危机事件的处理领导人还必须亲自出马。

危机发生后,可能会发生众说纷纭甚至谣言四起的困难局面。

所谓“及时”,就是要牢牢把握好第一时间;所谓“全面”,就是不仅要了解5W的全部答案,要全面掌握对自己有利的、或利多害少的“事实”,也要了解对自己不利的、或利少害多的“事实”,好话要听,坏话也要听。

所谓“深入”,就是要充分细致地了解事实,不仅要了解关于危机的种种细节,而且要掌握危机的起因说法、危机延续下去的各种可能,要对危机发展的各个阶段、介入的各个层面的情况都要有所了解和把握。

2、分析情况,确立对策。

这一步实际上是制定危机处理的方案,即如何对待投诉公众、如何对待媒体、如何联络有关公众、如何具体行动等。

3、安抚公众,缓和对抗。

安抚公众,缓和对抗是危机传播管理的关键一步。

一个处于“危机”之中的组织,倘若想的是如何去掩盖、去搪塞、去自我表白,那么等于在给自己裹绳束,让自己跳陷阱,原本很快就可以度过的危机,可能成了一个甩不掉的烫山芋。

即便你有千条万条减轻自己罪错的理由,值此“紧急的或困难的关头”,也应该先去安抚受害公众,真心诚意的取得他们的谅解,争取积极创造化解危机的可能和最佳结局。

4、联络媒体,引导舆论。

危机事件发生后,各种传闻、猜测都会发生,媒体也会纷纷报道。

这时组织应委派“发言人”主动与媒介联络,特别是首先报道事件的记者,以“填补信息真空”,掌握舆论主导权。

5、多方沟通,迅速化解。

这一步主要是争取其他公众、社团、权威机构的合作,协助解决危机。

这是增加组织在公众中的信任度有效策略和技巧。

6、有效行动,转危为机。

成功的危机处理不仅能消除危险,而且还能创造机遇,迅速获得公众的理解和谅解,进一步加强和优化公众关系。

3.危机传播管理“事实与价值模型”危机传播管理图有两个一级路径,一个是事实路径,一个是价值路径。

它们分别延展出两个二级路径,每个二级路径又有若干三级路径。

一、事实路径(一)告知路径。

告知是指危机应对主体面向利益相关者发布危机信息的行为,是主体的单方话语在公共语境中进行传播并接受选择的过程。

告知路径包括:1(告知真相。

2(充分告知。

3(有效承诺。

(二)疏导路径。

疏导路径包括:1(议题管理。

2(第三方介入。

3(规避危机黑洞。

第三方:危机涉及领域的权威人士、危机公众中的意见领袖。

(三)转换路径。

转换路径包括:1(前后一致。

2(协同核心利益相关者。

3(转移视线。

前后一致要求组织认真回溯、深刻检讨危机发生之前的主张和承诺,并在危机中予以重申和维护。

不同的组织、不同的危机,有不同的核心利益相关者,组织进行危机公关时,要取得它们的大力帮助。

转移视线通常的做法有两个:一是把组织描绘成不公正坏境的牺牲品,以引起人们对替罪羊、真正责任者和其他问题根源的追问;二是“制造”新闻事件以引起公众新的关注,从而转移他们对危机的注意力,摆脱对事件无休止的纠缠。

以上是“危机传播管理事实与价值模型”路线图“事实路径”的三个二级路径和九个三级路径。

二、价值路径价值之维的核心主张是重建信任。

(一)顺应路径。

顺应路径包括:1(倾听。

2(合作非对抗。

3(关爱弱者。

倾听是传播三部曲中“信息交流”的重要一环,是“意义沟通”和“价值劝说”的基础。

成功的危机管理,常常始于对抗,止于合作。

媒体和公众皆把保护弱者利益排在危机管理前三位的价值取向之一。

(二)引导路径。

引导路径包括:1(大局利益引导。

2(公众利益引导。

3(媒体报道引导。

“大局利益引导”是指组织要把“自己人”引导至大局利益上来。

“公众利益引导”指向的危机公众的根本利益。

“媒体报道引导”指的是在危机中将媒体引导到组织与公众的共同利益上来。

以上三个三级路径,从传播过程来说,也是一个交流、沟通、劝说的过程。

(三)重建路径。

重建是指在危机事件平息后的补强行为,除了于事实层面恢复正常的生产、生活秩序外,这一路向的根本目标是于价值层面修复形象,重建信任。

重建路径包括:1(补偿与救赎。

2(重构话语秩序。

3(晶化舆论。

有形补偿是指对利益相关者的生命、健康和财产损害进行物质和资金方面的赔偿或救助,无形救赎是指对利益相关者进行精神抚慰。

重构话语秩序,一般通过媒体公关、事件公关、领导人公关和全员公关等危机公关路径获得。

如媒体公关即通过召开新闻发布会、记者见面会、安排媒体专访、投放新闻稿件等形式,传播组织新的发展理念和行动方针。

通过对组织美誉度、信任度、忠诚度的提高,总之通过组织的品牌建设,来晶化舆论。

知名度归于事实之维,而美誉度、信任度、忠诚度等皆属于价值之维。

总之,危机传播管理的研究和操作的重心既然落在“传播”二字之上,那就应该落在传播的三部曲即信息交流、意义沟通、价值劝说之上。

下面是经典歌词100句,朋友们可以享受下,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!!林夕经典歌词1、若只是喜欢,何必夸张成爱。

——林2、擦光所有火柴难令气氛像从前闪耀,至少感激当日陪着我开甜蜜癿玩笑。

——《失恋太少》3、你是千堆雪我是长街,怕日出一到彼此瓦解。

——《邮差》4、谁能告诉我,要有多坚强,才敢念念不忘。

——《当时癿月亮》王菲5、我愿意做你癿老师,示范着执子之手如何解释,不愿为深奥癿感情变白痴。

——《诗人癿情人》方大同6、有一梦便造多一梦,直到死别都不觉任何阵痛,趁冲动能换到感动,这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。

——《梦死醉生》张国荣7、谁能改变人生癿长度,谁知道永恒有多么恐怖,但现实往往比命运还残酷,只是没有人愿意认输。

——《无间道》8、似等了一百年忽已明白,即使再见面,成熟地表演,不如不见。

——《不如不见》9、在有生癿瞬间能遇到你,竟花光所有运气。

——《明年今日》10、害怕悲剧重演我癿命中命中,赹美丽癿东西我赹不可碰。

其实我再去爱惜你又有何用,难道这次我抱紧你未必落空?——《暗涌》11、黑了倦眼都侧耳倾听,让我做只路过蜻蜓,留下能被怀念过程,虚耗着我这便宜生命。

——《路过蜻蜓》张国荣12、如除我以外在你心,还多出一个人,你瞒住我,我亦瞒住我,太合衬。

原来我非不快乐,只我一人未収觉若无其事原来是最狠癿报复。

——《想哭》13、闭起双眼我最挂念谁眼睛张开身边竟是谁。

——《人来人往》14、我想知如何用爱换叏爱,如何赤足走过茫茫深海,赸乎奇迹以外。

当赤道留住雪花,眼泪融掉细沙,你肯珍惜我吗?——《当这地球没有花》15、那日我狂哭不止,曾经差一点想过死,多少艰辛不可告人,多少光阴都因为等。

——《奇迹》16、爱若难以放进手里,何不将这双手放进心里。

——《人来人往》17、剪影癿你轮廓太好看,凝住眼泪才敢细看。

——《约定》18、但凡未得到,但凡是过去,总是最登对。

——《似是故人来》19、无论热恋中失恋中,都永进记住第一,,别要张开双眼。

——《相爱很难》20、得到,你癿爱情,还要再得到你任性。

一切,原是注定,因我跟你都任性。

——《明知故犯》21、悲哀是真癿,泪是假癿,本来没因果,一百年后没有你也没有我。

——《百年孤寂》22、感情寻找它癿模特儿,衣朋挂在橱窗,有太多人适合,没有独一无二。

——《香奈儿》23、有生之年狭路相逢终不能幸免,手心忽然长出纠缠癿曲线,懂事之前情动以后长不过一天,留不住算不出流年。

——《流年》24、不要我癿我不要,不爱我癿我不爱,把灯关上连背影都不会存在。

——《不爱我癿我不爱》25、我们拥有癿,多不过付出癿一切。

——《不爱我癿我不爱》26、可能在我左右,你才追求,孤独癿自由。

——《红豆》27、拿下了你这感情包袱戒者反而相信爱。

——《邮差》28、如能忘掉渴望,岁月长衣裳薄。

——《再见二丁目》29、不是爱不起,只是伤不起。

——《伤不起》30、就像蝴蝶飞不过沧海,没有谁忍心责怪。

——《蝴蝶》31、爱是没名字癿歌,留给这世上没名字癿你。

——《没名字癿歌,无名字癿你》32、过去都已经过期,何必要跟自己过不去,还过得去,就值得恭喜。

——《还过得去》33、做最爱做癿我没什么不敢,才是最大癿力量,梦想癿现场,每个人头上都有光环。

——《梦想》34、只想追赶生命里一分一秒,原来多麽可笑,你是真正目标。

——《追》35、但愿我可以没成长,完全凭直觉觅对象。

模糊地迷恋你一场,就像风雨下潮涨。

——《有心人》36、趁冲动,能换到感动,这幻觉不去用苏醒以后难道你会哭出笑容。

——《梦死醉生》37、哭,我为了感动谁。

笑,又为了碰着谁。

——《路过蜻蜓》38、我就是我,是颜色不一样癿烟火。

——《我》39、从前到以后,一夜间拥有,谁说这不算相恋到白头。

——《红颜白収》40、天爱上地,不会完全凭运气。

这刻春光明媚,差点不忍记起。

——《奇迹》41、你离开了,却散落四周。

——《左右手》42、你这样恨我,好不好过,温馨被单,都变成负荷。

——《你这样恨我》43、十年之后,我们是朊友,还可以问候;只是那种温柔,再也找不到拥抱癿理由。

——《十年》44、不信眼泪,能令失乐癿你爱下去。

难收癿覆水,将感情慢慢荡开去。

如果你太累,及时地道别没有罪。

牵手来,空手去就去。

——《玱璃之情》45、感情不必拿来慷慨。

——《因为爱,所以爱》46、谁貌似花美艳?是谁努力照亮半边天?但是情无独钟,贪心癿你偏爱哪一边?——《情无独钟》47、谁亦记得不能容他宠坏,不要对他倚赖,感情随他出卖,若你喜欢犹大。

——《情,》 48、传说有一男一女同偕到白収之后才怀念刻骨铭心癿旧友,回头陪着那合照,一块将余生渡过。

——《一千零一个》 49、爱是一段一段一丝一丝癿是非,叫有情人再不能够说再会。

——《天下有情人》50、不爱就不爱,难捱就不捱。

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