小学三年级语文《家乡的红橘》原文、知识点及练习题
家乡的红橘
读一读下面的词语
• 考验
• 一瓣 • 一束
竞相开放
朴素 鲜嫩
花骨朵
肥实 舒畅
• 把生字、词带进课文中再读课文，注意把 词语读准确，把句子读通顺、读连贯。
我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。
第一段：家乡在长江 边上，那里有成片的 橘园。
春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，
那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。
第二段：春天 时，橘子树长 得很茂盛。
到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子
树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。花骨朵绽放开
来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那么大，小巧、
洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点，不
大起眼，但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉
倒。
第三段：四五月时， 橘子花开了，花香醉 人。
洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点，不
大起眼，但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉
倒。
这段话里，从哪 个方面写了红橘 的可爱？
这段话里，哪些 词语写出了红橘 的可爱？
秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串 压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时的果子吃起来又 酸又涩。
这段话里，从哪 个方面写了红橘 的可爱？
秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串 压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时的果子吃起来又 酸又涩。
第四段：秋天，橘子 树上结满的青色果实 压弯了枝头。
十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏 红色的小灯笼。它们有的两个一排，有的三个一束，有
的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走
近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮，就
谢谢你的积极参与
小学三年级语文《家乡的红橘》原文、知识点及教案
小学三年级语文《家乡的红橘》原文、知识点及教案春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。
到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。
花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。
但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时的果子吃起来又酸又涩。
十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。
它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。
走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。
剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤。
掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。
家乡的红橘，真让人喜爱呀！风霜、茂盛、明媚、绿油油、竞相开放、争奇斗艳、花骨朵、绽放、茉莉、朴素、清新、阵阵香气、成熟、灯笼、沉甸甸、鲜嫩、舒畅重点句子：春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。
到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。
花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。
但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。
它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……1、运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。
2、能通过查字典，联系上下文理解本课生字新词。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解家乡的红橘有哪些可爱之处。
4、仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。
教学准备生字卡片、红橘的有关知识。
教学重点学习生字词，了解家乡红橘的可爱之处。
(13)8.家乡的红橘
8．家乡的红橘教材分析课文描写了家乡特产红橘长叶，开花，结果，及果实成熟的过程，表达了我对家乡红橘的喜爱与赞美之情。
教学目标1．运用学过的方法，认识本课的生字，会写。
2．能通过查子典，联系上下文理解生字新词3．了解红橘有那些可爱之处。
4．仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点写一写。
重点难点学习生字词，了解红橘的可爱。
教学课时两课时教法学法三疑三探教学准备一个红橘生字卡课文挂图教学过程一：设疑自探(5分钟)1．（出示红橘）孩子们，这是什么？关于它，你能说写什么？学生活动：2孩子们介绍的真不错。
今天，我们要学习一篇介绍家乡红橘的文章，看了题目，你想知道那些问题？二．解疑合探（20分钟）初读课文，你解决了那些问题？学生自由发言各段之间有什么联系？三．学习生字词（10分钟）1.自由读课文，划出生字，边读边写。
2.指导生字：竞，瓣，嫩，3.理解词语：竞相开放，朴素，舒畅4交流预习情况5.勾画自己喜欢的句子，认真读一读，看看自己读懂了什么？四．运用拓展（5分钟）用生词说话五．板书设计：叶子8 家乡的红橘{花朵果子第二课时教学目标1 了解红橘有那些可爱之处。
2仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点写一写。
重点难点学习生字词，了解红橘的可爱。
教学课时两课时教法学法三疑三探教学准备一个红橘教学过程一：设疑自探（5分钟）复习上节内容，听写词语：橘子花瓣考验红嫩1．回忆上一节没有解决的问题。
2．这一节你最想解决那些问题？3．学生自由发言4．教师归纳要解决的问题二解疑合探20分钟自由读课文，勾画出自己喜欢的句子，看看读懂了什么？小组讨论三质疑再探（10分钟）1．品读课文，感受可爱。
自由读二三五自然段，它的可爱表现在哪几个方面？（1）春天，常青的橘叶在阳光下闪着光。
（2）四五月，橘树长出小花。
课文是怎样写出橘子花的可爱的？找出相应的句子，并试着读一读，要读出花的可爱。
（3）秋天，肥实的青色果压弯了树枝，人见人爱。
（4）十一月左右，果实像一盏盏红色的灯笼。
小学《家乡的红橘》三年级语文原文及教案2021
小学《家乡的红橘》三年级语文原文及教案2021教师教案要是备教材、备学生、备方法、备自己、备能力培养等，达到挖掘教材要“深”，教学方法要“活”，讲课要“精”，传授知识要“准”，教学效果要“高”的目的。
下面小编给大家带来关于《家乡的红橘》三年级语文原文及教案。
小学三年级语文《家乡的红橘》原文我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。
春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。
到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。
花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。
但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时的果子吃起来又酸又涩。
十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。
它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。
走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。
剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤。
掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。
家乡的红橘，真让人喜爱呀!小学三年级语文《家乡的红橘》教案教学目标1 运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。
2 能通过查字典，联系上下文理解本课生字新词。
3 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解家乡的红橘有哪些可爱之处。
4 仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。
教学准备:生字卡片、红橘的有关知识。
教学重点:学习生字词，了解家乡红橘的可爱之处。
教学难点:能学着的观察写作方法，描写自己喜欢的水果。
教学时间:2课时。
教学过程第一课时一、谈话激趣，导入新课同学们，你们见过红橘吗?吃过红橘吗?你对红橘有哪些了解，谁来说一说?(抽生说)孩子们介绍得真不错!今天我们就要学习一篇有关红橘的文章，下面我们就一起去看看作者眼中的红橘是怎样的?师出示课题：家乡的红橘，生齐读课题。
【K12学习】XX年新教材西师版三年级语文上册6家乡的红橘教案及作业题
XX年新教材西师版三年级语文上册6家乡的红橘教案及作业题家乡的红橘【教学目标】教学目标1.知识与能力：运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字；能通过查字典，联系上下文理解本课生字新词。
过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文，了解家乡的红橘有哪些可爱之处；仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。
情感态度价值观：有感情地朗读课文，激发学生热爱家乡的情感。
重点难点教学重点：学习生字、词，组织学生研读、感悟课文，抓住重点词语体会句子的形象生动，了解家乡红橘的可爱。
教学难点：学着本文的写作方法，描写自己喜欢的水果。
教学课时2课时。
课时【课时目标】运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字；能通过查字典，联系上下文理解本课生字新词。
能正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文的叙述顺序。
了解家乡的红橘有哪些可爱之处；仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。
情感态度价值观：有感情地朗读课文，激发学生热爱家乡的情感。
【教具准备】多媒体。
【教学过程】一、创设情境，导入新课。
同学们，在我们家乡有哪些水果呢？你最喜欢哪些水果？启发交流：同学们，你们见过红橘吗？吃过红橘吗？你对红橘有哪些了解？出示水果红橘，教师谈话：孩子们，这是什么？看到它，你想说些什么呢？教师小结导入课题：红橘的颜色鲜艳、形状可爱、味道鲜美，的确很讨人喜欢。
今天，我们要学习一篇介绍家乡红橘的。
水果的品种非常繁多，作者偏偏抓住家乡的红橘进行描写，红橘肯定有它的独特之处。
让我们一起走进课文去了解作者眼中的红橘。
二、自读课文，探究初成。
自读课文，解字词：用自己喜欢的方式阅读全文，要求把句子读通顺、连贯，把课文读正确，遇到生字、新词多读几遍。
学生自由读课文。
检查生字、词读音。
出示生词卡片开火车认读、教师及时纠错，抽生读，小组比赛读、齐读。
指名分自然段读课文，提醒学生读准字音，把词语读准确，把句子读通顺、读连贯。
家乡的红橘
家乡的红橘， 真让人喜爱呀！
温馨提示：
1、抄写文中的生字 新词。 2、背诵自己喜欢的 段落，抄写课文中的 优美词句。 3、收集有关红橘的 知识，学习伙伴间交 流交流。
西师大版三年级语文上册
家乡的红橘
• kǎo
yàn
jì ng
gū
bàn
•考
• sù
验
féi
竞 竞 骨骨 瓣
shù nèn chàn霜考验 明媚 舒畅 竞相开放 鲜嫩 花骨朵 一瓣一瓣 朴素 沉甸甸 又酸又涩 成熟 一簇簇
谁最棒
多音字 组词
辨字组词： 辨（ 辩（ 辪（ 瓣（ ） ） ） ）
骨 gū (
)
骨 gǔ (
)
课文是从哪些方 面写出了红橘的可爱 呢？ 是按什么顺序来 写的？
这篇课文给我们介绍了家乡 时间 顺序写的。 的红橘，是按—————— 先写初春的橘子树，接着写四 秋天未成熟 五月时的橘子花，再写 ———————————— 十一月左右 的青色果子，最后写————————————的 —————————。 成熟果子
我的家乡在长 江边上，那里有成 片的橘园。
春天来了， 经受了风霜考 验的橘子树更 加茂盛。那四 季常青的叶片 在明媚的阳光 下闪着绿油油 的光。
到了四五月，各种花竞相开 放，争奇斗艳，而橘子树却不声不 响地长出米粒大小的花骨朵。花骨 朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一 瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、 清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间， 星星点点的，不大起眼。但当你走 近,那阵阵香气扑面而来，会使你 醉倒。
橘子花
茉莉花
秋天，橘子树结出了肥实 的青色果子，一串串压弯了树 枝，谁见了谁爱，但这时的果 子吃起来又酸又涩。
十一月左右，果实成熟了，绿叶丛 中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有 的两个一排，有的三个一束，有的四五 个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压 越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个 个的小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、 金黄色的瓤，掰一瓣放入嘴里轻轻一咬， 满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。
西师大版三年级(上)《第8课 家乡的红橘》同步练习卷
第3页（共3页）
（1）课文是按
顺序描写的家乡的红橘。
，常青的橘叶在阳光下闪着光。
，橘树长出小花。
，肥实的青色果实压弯了树枝，人见人爱。
，
果实成熟了。
（2）作者家乡的红橘可爱吗？简单说说它的可爱都表现在哪些方面？
第1页（共3页）
6．（3 分）阅读快车。
板栗
阳春三月，细雨如丝，板栗（lì）树悄悄地抽出新枝，长出嫩叶。在春天的阳光雨
露滋润下，板栗树长得十分茂盛。一棵棵绿树像一顶顶撑开的大伞，碧绿的枝叶像一把
把蒲（pú）扇，在柔和的春风中轻轻摆动着。
春末夏初，板栗树上盛开着一串串毛茸茸的淡黄色的花，不时散发出一阵阵诱人的清香。
秋天到了，树上结满了圆圆的、长满了坚硬小刺的淡青色的板栗果。不久就变成黄
褐色了。板栗果像一只只小刺猬挂在枝头。成熟了的板栗果会自动裂开，露出褐色的果
。
4．（3 分）下面的小旗插错了顺序，你能重新排列一下吗？ （1）成熟的橘子，跟苹果一样大小。 （2）当人们提到橘子，我就想起了家乡的蜜橘。 （3）聚在一起，活像一盏红灯笼。 （4）把橘子剥开，只见一片片月牙儿似的橘瓣。 （5）到了秋天，橘子渐渐成熟了。 （6）有的红彤彤，有的黄澄澄。 。
5．（3 分）课文《家乡的红橘》在线。
实。果实表面有一层坚硬的外壳。剥去硬壳，再刮去里面一层薄薄的淡黄色的毛皮，才
现出嫩黄新鲜的果肉。把果肉放进嘴里生吃，甜滋滋的，味道好极了。
（1）文章中还有类似的词语吗？
必备的三年级上学期语文随堂练习题：《家乡的红橘》
必备的三年级上学期语文随堂练习题：《家
乡的红橘》
一、小小拼写台。
shū chàng jìng zhēng huā gū duo pǔ sù xiān nèn kǎo yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音宝贝巧组词。
cháng( ) gū( ) bō( ) xiān( )
长骨剥鲜
zhǎng( ) gǔ( ) bāo( ) xiǎn( )
三、找黄金搭档。
清新的果实
明媚的橘瓢
沉甸甸的花朵
鲜嫩的阳光
四、形近义不同，组词要分清。
绽( ) 簇( ) 瓣( ) 竞( )
淀( ) 族( ) 辨( ) 竟( )
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上学期语文随堂练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
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《回自己的祖国去》同步练习题：三年级上学期语文西师大版三年级语文《乐山大佛》练习题：第一学期。
西师大版语文三上第二单元《家乡的红橘》
十一月左右， 果实成熟了， 绿叶丛中露出 了一盏盏红色 的小灯笼。
谁知道这句话用 了什么修辞手法？
比喻
它们有 的两个一排， 有的三个一 束，有的四 五个抱成 团……沉甸 甸的，把枝 条儿越压越 弯。
谁知道这句话运用了什么修 辞手法？
排比
剥掉皮，就是鲜嫩的、金 黄色的瓤，掰一瓣放入嘴里轻 轻一咬，满嘴都是甜甜的汁， 使人感到舒畅极了。
家乡的红橘每一阶段都有它的可爱之处， 无论是橘树叶、橘子花，还是橘子，都让我们 感受到了它的可爱，就让我们像作者一样大声 地赞美它吧！齐读课文最后一段。
家乡的红橘，真 让人喜爱呀！
我知道：
这篇文章按照什么顺序描写的！
时间顺序。 从“春天来了”，“到了四五月份”，“到 了秋天”，“十一月左右“这写词语中可以 看出来！
风霜考验 明媚 花骨朵 竞相开放 绽放 茉莉 一瓣一瓣 一簇簇 朴素 肥实 又酸又涩 成熟 沉甸甸 鲜嫩 舒畅 一束 瓤 掰开 果汁
我的家乡在长江边 上，那里有成片的 橘园。
作者家乡的红 橘有什么可爱之处 呢？课文又是从哪 些方面写出了红橘 的可爱呢？请自读 课文2-5段，边读边 思考。
春天来了，经受 了风霜考验的橘子树 更加茂盛，那四季常 青的叶片在明媚的阳 光下闪着绿？
到了四五月，各 种花竞相开放，争奇 斗艳，而橘子树却不 声不响地长出米粒大 小的花骨朵。
花骨朵绽放开来，形 状像茉莉，一瓣一瓣的， 有指甲那么大，小巧、洁 白、清新、朴素，一簇簇 藏在枝叶间，星星点点的， 不大起眼。
但当你走近，那 阵阵香气扑面而来， 会使你醉倒。
2、这篇课文是按时间顺序写的，先 写初春的橘子树，接着写四五月时的 橘子花，再写（ ）的青色果子， 最后写（ ）的成熟的果子。
家乡的红橘
自探提示：
请同学们用你喜欢的方式读课文， 边读边思考这两个问题，可以在旁边 写上自己的认识体会。
春天来了，经受了风霜考 验的橘子树更加茂盛，那四季 常青的叶片在明媚的阳光下闪 着绿油油的光。
春天来了，经受了风霜考 验的橘子树更加茂盛，那四季 常青的叶片在明媚的阳光下闪 着绿油油的光。
花骨朵绽放开来，形状像 茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那 么大，小巧、洁白、清新、朴 素，一簇簇藏在枝叶间，星星 点点的，不大起眼。但当你走 近，那阵阵香气扑面而来，会 使你醉倒。
枫桥夜泊 唐 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
8 家乡的红橘
我会读
考验 竞相开放 一瓣一瓣 又酸又涩 鲜嫩 明媚 绽放 朴素 成熟 舒畅 花骨朵 茉莉 一簇簇 沉甸甸
我会说
这篇课文按照（时间）顺序，先写 春天的橘子树，接着写（ 四五月 )时的 秋天未成熟）的青色果子 橘子花，再写（ 十一月左右 最后写（ ）的成熟的果子。
________
_______________________________________________ _______________________________________________
三、模仿文中第五自然段的写法，写一种喜欢的水果，可以 从颜色、形状、味道等方面写。
家乡的红橘，真让人喜爱呀！来自课堂练习： 一、积累词语 1、花争着开放的词语 ______ _______ 2、例：绿油油（ABB) ______ _______
______
________
______
________
例：又酸又涩（ABAC） ______ _______ ______ 二、摘抄文中的优美语句
最新西师大版语文三年级上册《家乡的红橘》精选习题第二课时(精品)
《家乡的红橘》习题——第二课时一、基础题１.根据拼音写汉字。
kǎo yàn jìng bàn chàng gū（）（）争花（）舒（）（）朵sù féi shù nèn朴（）（）实一（）鲜（）二、综合题１.给下面的短文加标点。
花骨朵绽放开来 形状像茉莉 一瓣一瓣的 有指甲那样大 小巧 洁白 清新 朴素 一簇簇藏在枝叶间 星星点点的 不大起眼 但当你走进 那阵阵香气扑面而来 会使你醉倒 ２.按照要求写句子。
（１）橘子树结出了肥实的青色果子。
（缩句）（２）它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。
(用有的……有的……有的……造句)（3）沉甸甸的果子把枝条儿越压越弯。
（改成被字句）三、提高题阅读短文，回答问题。
乡间绿阴乡间，是树的天地。
公路两旁，是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。
柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
１.把文中括号里错误的拼音或汉字划去。
２.这篇短文是围绕“________________________________”这句话来写。
文中的省略号表示____________多。
３.根据短文连线。
山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树４.用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
参考答案一、基础题1．考 验 竞 瓣 畅 骨 素 肥 束 嫩二、综合题1．, , , , 、、、，，，。
，，。
2．（１）橘子树结出果子。
（２）下课了，同学们有的踢毽子，有的玩皮球，有的跳皮筋……笑声飘满整个操场。
（3）枝条儿被沉甸甸的果子越压越弯。
小学《家乡的红橘》三年级语文原文及教案2022
小学《家乡的红橘》三年级语文原文及教案2022老师教案要是备教材、备学生、备方法、备自己、备才能培养等，到达挖掘教材要“深”，教学方法要“活”，讲课要“精”，传授知识要“准”，教学效果要“高”的目的。
下面WTT给大家带来关于《家乡的红橘》三年级语文原文及教案。
小学三年级语文《家乡的红橘》原文我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。
春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。
到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。
花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。
但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时的果子吃起来又酸又涩。
十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。
它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。
走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。
剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤。
掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。
家乡的红橘，真让人喜欢呀!小学三年级语文《家乡的红橘》教案教学目的1 运用学过的方法，认识本课的生字，会标准、美观地书写生字。
2 能通过，联络上下文理解本课生字新词。
3 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解家乡的红橘有哪些得意之处。
4 仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。
教学准备:生字卡片、红橘的有关知识。
教学重点:学习生字词，理解家乡红橘的得意之处。
教学难点:能学着的观察写作方法，描写自己喜欢的水果。
教学时间:2课时。
教学过程第一课时一、谈话激趣，导入新课同学们，你们见过红橘吗?吃过红橘吗?你对红橘有哪些理解，谁来说一说?(抽生说)孩子们介绍得真不错!今天我们就要学习一篇有关红橘的文章，下面我们就一起去看看作者眼中的红橘是怎样的?师出示课题：家乡的红橘，生齐读课题。
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小学三年级语文《家乡的红橘》原文、知识点及练习题
【原文】
我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。
春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。
到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。
花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。
但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时的果子吃起来又酸又涩。
十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。
它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。
走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。
剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤。
掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。
家乡的红橘，真让人喜爱呀!
【知识点】
字词：
风霜、茂盛、明媚、绿油油、竞相开放、争奇斗艳、花骨朵、绽放、茉莉、朴素、清新、阵阵香气、成熟、灯笼、沉甸甸、鲜嫩、舒畅
重点句子：
春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。
到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。
花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。
但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。
它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……
【练习题】
一、小小拼写台。
shūchàng
jìngzhēng
huāgūduo
pǔsù
xiānnèn
kǎoyàn
二、多音宝贝巧组词。
cháng()gū()bō()xiān()
长骨剥鲜
zhǎng()gǔ()bāo()xiǎn()
三、找黄金搭档。
清新的果实
明媚的橘瓢
沉甸甸的花朵
鲜嫩的阳光
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