大班主题三“丰收的季节”

主题教育计划三：丰收的季节
主题名称：丰收的季节
年龄班：大三班
预设时间：（3）周10月8日——10月24日
主题说明
秋天是一个美丽的丰收季节。果园里水果成熟，灯笼大的柿子，金黄的蜜桔，可口的苹果，高高地挂在树枝上。田野上，农名伯伯正忙着割那沉甸甸的稻穗，好一派忙碌的景象呀！再看看秋天的植物，叶子开始变黄了，飘落的叶子像一只只美丽的蝴蝶飞舞着。还有那秋天的雨，滴滴答嗒地唱着动听的歌。秋天是金色的，是收获的，是给人喜悦的季节。
5、初步学习用统计方法；了解5的组成。
6、学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行地；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。
主要
学习
活动
第（六）周
第（七）周
1
数学：剥花生
1
音乐：拾豆豆
2
语言：秋天的雨
2
语言：猜谜会
3
科学：植物趣闻
3
体育：人、枪、虎
4
音乐：小树叶
4
数学：学习5的组成
5
健康：我会配餐
5
社会：我会这样做
2、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。
3、在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物动作表现树叶飞舞的形态。
4、能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。
2.学习用绘画、贴印等方法表现对秋天的认识。
科学区：
1.在科学室提供平面镜、凹透镜、凸透镜、望远镜等，帮助幼儿进一步感知镜片的特征。
2.提供放大镜、透明胶等，引导幼儿收集、制作种子、树叶标本。
3.收集各种各样的种子，引导幼儿观察分类。
4.观察植物的茎和根。
数学区：
1.丰富5以内分成的材料。
建构区：
1.搭建秋天里的公园。
3.菜场：提供各种蔬菜，水果等。
4.建筑工地：提供各种拼撘的积木。
5.医院：提供一套医院器械，收集药盒等。
区域活动
展示区：
1.各种造型的叶子。
2.展示秋天的一些农作物、水果。
语言区：
1.投放与秋天有关的书籍，识字卡等。
2.合作制作有关《秋天》的小书，并自由仿编讲述。
美工区：
1.提供秋天的自然材料进行小制作。如：种子粘贴、树叶印贴等。
1.利用周围的植物园、农田、田野等，到大自然中去感知秋天、认识秋天。
2.请家长一起收集植物的秋天成熟的瓜果、种子、各种米制品、棉制品等。
3.收集表现秋天美景的图片、照片、明信片等。
4.如果可以的话，希望家长有意识的培养孩子爱惜粮食、不挑食的好习惯。
特色课程
园本活动：滚球钻地道、传球、有趣抛接球
主题反思
6
美术：秋天的树叶
6
科学：种子藏在哪里
7
体育：玩豆袋
7
美术：种子粘贴花
第（八）周
1
美术：向日葵
6
科学：奇妙的根2语言：秋天美丽7音乐：秋叶
3
体育：绕圈接力
8
4
数学：数玉米
9
5
健康：牙牙换牙
自主性游戏活动
创造性游戏
1.娃娃家：提供材料，如：娃娃、床、餐具和少量的食品的实物模型。
2.银行：提供取款机，钱币等。
秋天是落叶缤纷的季节，是农作物丰收的季节，还是美丽多变的季节，那在孩子的眼中，秋天是什么样子的呢？我们组织的这个主题活动，想告诉幼儿关于秋天的哪些知识呢？本月中，围绕“丰收的秋天”这一主题，我们开展了丰富多采的活动，我们根据大班幼儿活泼、好动爱提问的特点，预设了三周的活动，分别从秋天的树木、秋天的种子、秋天的色彩、秋天的农作物四个方面带领孩子来认识秋天。通过主题活动的开展，孩子们感知了秋天的季节特征，观察了各种动植物的变化，了解了秋天人们如何收获粮食，同时体验着丰收的喜悦。活动已经结束，虽然历时三周，但是孩子们的热情还是丝毫不减，他们对秋天充满了好奇，充满了感叹，充满了喜爱。 “丰收的秋天”主题活动需要家长的密切配合，主题刚开始的时候，我就请家长和孩子们一起收集了落叶，他们看见这么多各种形状和颜色的树叶可兴奋极了，纷纷议论开了，有的说：“这片树叶像扇子”、那个说：“这片树叶像小松鼠的尾巴”。。。。。。一周的活动中，我们用树叶开展了各种有趣的活动，树叶印画，孩子们学会了用颜料来印出树叶的形状；树叶拓印，他们发现了树叶有叶脉的秘密；树叶拼贴——孩子们感受到了树叶变化的神奇。第二周，我们请家长带来了各种各样的种子，我们把各种种子昂到塑料袋里，贴上标签放到自然角让幼儿认识，并进行了种子发芽的实验，每组认领一种种子，负责照顾并记录种子的生长情况，在观察记录的过程中，他们发现有的种子发芽很快，有的种子好让人着急，怎么也不发芽，隔了一个多星期，总算是冒出了小芽芽，孩子们的脸上终于露出了灿烂的笑容。我们还用各种种子进行种子黏贴画，孩子们拼出了云朵、钟表、小鱼、花朵、笑脸、爱心等各种各样的图案，布置到了主题墙上，真是一道美丽的风景线呢！在最后一周中，我们认识了各种秋天的农作物，在幼儿大量参与的活动中，丰富了幼儿对各种农作物的认识。在区域活动的创设中，我们紧紧围绕主题内容，益智类增添了树叶拼图、你认识这些植物吗等内容，美劳区增加了果叶饰品、种子贴画、树叶拼贴画、树叶印画、秋天的图画等活动。幼儿在各种游戏的开展中孩子的积极性进一步被激发，不断加深着对秋季的感性认识。
日常
生活
1.主题活动前做好家园联系工作，让家长带领孩子去田野参观，并参与一些力所能及的劳动。
2.让幼儿在自家的菜园地里种植管理一些简单易种的蔬菜，鼓励孩子帮助家长采摘瓜果，参与一些力所能及的劳动。
家园互动
我们将请家长给予大力协助和配合，请家长带孩子到水果店观察各种水果，以丰富孩子感知经验。建议家长带孩子去野外活动，引导孩子仔细地观察花草树木的变化，收集一些落叶、捕捉一些秋虫，拍一拍秋天的风景照，将活动中的照片拍下带入幼儿园丰富主题环境。让幼儿在活动中认识秋天、爱上秋天。你可以和孩子一起：
其他游戏
智力游戏：套圈比赛、数图形、谁轻谁重
体育游戏：跳皮筋、别踩湿谢、花样拍球
安全：乘坐电梯的安全、紧急救助电话、轮滑安全我知道
环境创设（主题墙和游戏环境）
1、创设以“秋收”为主题的展板，展板中可以呈现幼儿拾落叶的照片、幼儿收集的各种落叶，以及用落叶制成的美术作品、用绘画记录秋天等。
2.叶子小屋与其他游戏的联动。
通过本主题的实施，能让幼儿体验农民秋季收获的喜悦，感受农民伯伯种植、培育、采摘的辛苦。我们还将带着幼儿亲身实地去探究、去发现、去想象、去操作。帮助幼儿认识秋季更多的知识，培养幼儿热爱大自然的情感，发展幼儿的各种表现力。
主题目标
1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。