服装《双嵌线袋的制作(零部件)》教案

服装《双嵌线袋的制作件）》教案（零部

教者：

科目：服装缝制工艺

课时：2课时

地点：实训楼二楼服装工艺室

时间：2014年

课题名称：双嵌线袋的制作（零部件）

教学目的：1、知识目标：使学生掌握双嵌线袋制作工艺流程、制作工艺要领、工艺要求以及检验方法，为下面整件服装制作打下基础；

2、能力目标：使学生能够独立制作双嵌线袋；

3、情感目标：培养学生的团队精神和组织、协作能力。

教学重点：在整个工艺制作流程中，重点掌握缝双嵌线位置的摆放及具体缝制方法教学难点：双嵌线袋的缝制

教具：高速平缝机、电熨斗、20克无纺衬若干、缝纫线、剪刀、尺、划粉、面料、课件、双嵌线袋样品

教学过程：

一、点名、登记学生出勤情况，安全与纪律教育。

二、教学目标展示（投影仪）

1、双嵌线后袋效果图

2.双嵌线袋的裁配

编号裁片名称裁片数用料材料

1 直面料

2袋布1或2賣里料

3袋垫1直料面料

4 嵌条2直料面料

5粘合衬若干

配衬方法：后袋位置长：袋口大十4宽：5.0,嵌条全粘衬

3.裁配方法（单位：cm）

能口宽+4

桧：42

宽:袋口宣+4

4、工艺流程

（1）在衣片正面确定口袋位置；

（2）嵌条和袋口位置反面分别烫衬；

（3）在衣身正面把嵌条分别缝在相应位置；

（4）剪袋口，把嵌条翻至衣片反面并熨烫定型；

（5）袋布与下嵌条缝合；

（6）缝袋垫布，并与上嵌条缝合；

（7）封袋口，兜袋布；

（8）整烫。

5、成品检验要求

（1）剪袋口时注意不可以把袋口剪毛；

（2）两条嵌线宽窄一致；

（3）袋口平整。

、教学实施

1、学生分组

（1）由教师帮忙学生分组，要求能力强的和能力弱的学生合理搭配，男女生尽量合理搭配，不熟悉的、性格不同的尽可能分到一组，共分成4 组；

（2）每组选出一名组长，负责人员分工、程序安排到综合效果反馈，直至最后总结汇报。

2、教师示范教师分两组示范双嵌线后袋的制作，讲解从裁剪、缝制到整烫

这一工艺流程的操作方法，仔细剖析操作的每一环节，强调操作要领、质量要求。

3、教师布置任务

每组完成2 只双嵌线后袋

4、学生分组练习

1）组长组织组内成员集体讨论、分析工序要求，初步制定整体

实训方案；

（2）组长向指导教师汇报工艺流程和操作的基本过程，指导教师同意后开始实施。

（3）学生分组实施，在规定时间内完成教学任务。

5、教师巡回指导教师巡回检查、指导学生操作安全及实训情况

6、组长总结汇报组长总结在本组实训的操作过程中，遇到哪些问题，分析问题

存在的原因，是如何解决的。

7、作业讲评

（1）对进步大、按质按量完成的提出表扬；（2）优秀作业展示；（3）

结合作业进行讲评：开袋位置、大小，开袋质量，熨烫等。

四、课堂总结教师总结本次课程的教学内容、重难点，强调学生应该掌握哪些知识和技能，在练习的过程中还有哪些地方存在不足，需要如何改进。另外，还要对学生的职业素养进行讲评，包括语言表达能力、回答问题的能力、组织协调能力、总结能力等。

五、作业布置

1、实训报告每组一份，由组员讨论，组长最后整理、完善。

2、按图示开袋两只，此款是有袋盖，并且袋盖是镶拼0.8cm 的双嵌线袋。

六、关闭电源，整理机房

七、教学反思0. 6cm

4. 5cm