最新小学家长会课件ppt课件

招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
招数五：分解目标，逐步实施
• 相 疏散风热Βιβλιοθήκη -- 外感风热或温病初起同 透疹--点 利咽---
麻疹初起，透发不畅，风疹瘙痒 风热上攻，咽喉肿痛
薄荷辛凉芳香，清轻凉散，发汗之力较强，故外感风
不 热、发热无汗者首选，又能清利头目、疏肝行气。
同 牛蒡子辛散苦泄，性寒滑利，兼能宣肺祛痰，故外感
点
风热、发热、咳嗽、咯痰不畅者尤宜，又外散风热， 内解热毒，有清热解毒散肿之功。
给家长们的几点参考：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
给家长们的几点参考：
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间，教育孩子少与社会上 的或其他学校的人交朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为我们的一切工作都是为了孩子 将来的美好前途！
无论是培养习惯、改正缺点，还 是实现目标，都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么，第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划，那么就无法指望孩子能够如 你所愿。
招数六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你， 因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧 的家长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
的成果丧失殆尽！（2+5=0） （5+2=0）
为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都 不愿听？为什么孩子屡教不改？
招数一：身教重于言传
无论是
谁，解决孩
教育无他，榜样而已
子的心理问
招数二：“斥责”要有的放矢
题都是一个 需要花时间
和精力的事
批评要达到效果很重要的原则是弄 情，这里没 明白孩子为什么有这个问题和批评具 有灵丹妙药，
小学家长会课件
1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致
常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不 去。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就 填上算数；问同学只问答案，不问个“为什 么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早 读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。 4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。 6.喜欢撒谎。
体要解决什么问题。自己看不惯的就 但却有许多
批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子 心理教育的 挨了批评还不知道为什么。为此，在 原则和技巧
批评孩子前一定要有的放矢
招数三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
招数七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用，孩子的积极性往往反映出家长的积极 性，成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。
蝉蜕甘寒质轻，疏散肺经风热而利咽、透疹、止痒， 又长于疏散肝经风热而明目退翳，凉肝息风止痉。
石膏
知母
同： 归肺、胃经。
清热泻火，除烦止渴：气分热盛及肺胃热证。
异：
甘、辛，大寒
苦、甘，寒。归肾经。
煅用：收敛生肌,收湿，止血 滋阴润燥：肺热燥咳，
疮疡不敛.湿疹湿疮.（外用. 津伤口渴及内热消渴。
先煎
阴虚内热证。肠燥便秘。
家长应注意：
希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学 习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、 周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上 网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督 促孩子：
学有目标 提前预习 完成作业 及时复习 认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
荆芥与防风功用鉴别
同：二者均辛微温，祛风解表，外感风寒、风 热表证均可使用；防风胜湿还可用于夹湿表 证；以及风疹瘙痒。
异：荆芥质轻透散，发汗之力较防风强；又能 透疹、消疮、止血，用于…。
防风质松而润，祛风之力较强，为“风药 之润剂”、“治风之通用药”；又能胜湿、 止痛、止痉，用于…。
【鉴别】薄荷、牛蒡子、蝉 蜕
需要家长配合的方面：
⒈ 控制好上学放学时间及业余时间. ⒉ 严格控制孩子的零花钱 3. 双休日期间尽量不把孩子单独留 在家中外出，多带孩子亲近自然， 观察生活中的人或事。 4. 加强与班主任和任课老师的联 系 5.积极配合学校及班级的工作，与 老师步调一致
在学校学到的知 周末接受的家 识和做人的道理， 长教育，回到学 由于家长的要求 校抛到脑后，家 和学校的要求不 庭教育的效果等 一致，学校教育 于零！
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
麻黄与桂枝功用鉴别
同：均辛温，归肺、膀胱；均有发汗解表作用，常相须 为用治外感风寒表证。麻黄发汗力强，用治外感风寒 表实证；桂枝发汗力和缓，可用治外感风寒表实证、 表虚证及阳虚外感。
异：麻黄还宣肺平喘、利水消肿，可用治咳嗽气喘， 风水水肿。 桂枝又归心经，温通经脉，用治寒凝血滞诸痛证； 甘温助阳化气，用治痰饮、蓄水证、心悸。