chapter_10泵与风机的运行教案
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第十章泵与风机运行
第一节管道的特性曲线及工作点
一、教学目标：
1．掌握管道的特性曲线；
2．牢固掌握工作点的意义，并分析工作点的稳定性。
二、教学重点与难点
重点：工作点的意义；
难点：管道的特性曲线。
三、教学方式及教具
教学方式：采用设问、提问和鼓励学生自行分析等与学生互动的方式，充分调动学生的听课主动性，启发学生积极思维。
教具：必要的挂图、教具或多媒体幻灯教学等手段，使教学内容直观、形象化，以强化教学效果。
四、教学时间分配（共100分钟）
1．复习旧课、引入新课5分钟
2．讲授新课90分钟；
3．小结3分钟，布置作业2分钟。
五、教学内容提要
1．管道的特性曲线
2．工作点
六、板书设计
一、管道的特性
二、工作点
曲线
七、本节课内容小结
八、作业：P154 思考题：1、2；习题：1、5。
第二节泵与风机的联合工作
一、教学目标：
1．掌握泵与风机的联合工作的目的；
2．牢固掌握泵与风机联合工作后，工作点和性能的变化。
二、教学重点与难点
重点：泵与风机联合工作后，工作点和性能的变化；
难点：泵与风机联合工作后特性曲线绘制及工作点的分析。
三、教学方式及教具
教学方式：采用设问、提问和鼓励学生自行分析等与学生互动的方式，充分调动学生的听课主动性，启发学生积极思维。
教具：必要的挂图、教具或多媒体幻灯教学等手段，使教学内容直观、形象化，以强化教学效果。
四、教学时间分配（共100分钟）
1．复习旧课、引入新课5分钟
2．讲授新课90分钟；
3．小结3分钟，布置作业2分钟。
五、教学内容提要
1．泵与风机的并联工作
2．泵与风机串联工作
3．相同性能泵与风机联合工作方式的选择
六、板书设计
联合工作方式串联并联
装置示意
目的
性能曲线
对管道性能曲
线要求
分析结论
七、本节课内容小结
八、作业：P154思考题：3、4、5；习题：2、3、7。
第三节泵与风机的运行调节
一、教学目标：
1．牢固掌握泵与风机变速调节方式和可动叶片调节方式；
2．了解节流调节和汽蚀调节方式。
二、教学重点与难点
重点：变速调节方式和可动叶片调节方式；
难点：变速调节方式和汽蚀调节方式。
三、教学方式及教具
教学方式：采用设问、提问和鼓励学生自行分析等与学生互动的方式，充分调动学生的听课主动性，启发学生积极思维。
教具：必要的挂图、教具或多媒体幻灯教学等手段，使教学内容直观、形象化，以强化教学效果。
四、教学时间分配（共100分钟）
1．复习旧课、引入新课5分钟
2．讲授新课90分钟；
3．小结3分钟，布置作业2分钟。
五、教学内容提要
1．节流调节
2．入口导流器调节
3．汽蚀调节
4．变速调节
六、板书设计
一、节流调节二、入口导流器调
三、汽蚀调节四、变速调节
节
七、本节课内容小结
八、作业：P154思考题：7、9；习题：8、9。
第四节泵与风机的运行中的主要问题
一、教学目标：
1．掌握泵与风机运行中振动的原因及消除措施；
2．了解消除泵与风机噪音的方法及减轻磨损的措施；
二、教学重点与难点
重点：泵与风机运行中振动问题；
难点：风机的喘振问题。
三、教学方式及教具
教学方式：采用设问、提问和鼓励学生自行分析等与学生互动的方式，充分调动学生的听课主动性，启发学生积极思维。
教具：必要的挂图、教具或多媒体幻灯教学等手段，使教学内容直观、形象化，以强化教学效果。
四、教学时间分配（共100分钟）
1．复习旧课、引入新课5分钟
2．讲授新课90分钟；
3．小结3分钟，布置作业2分钟。
五、教学内容提要
1．泵与风机的振动
2．泵与风机噪音
3．泵与风机磨损
六、板书设计
一、泵与风机的振动二、泵与风机噪音三、泵与风机磨
损
七、本节课内容小结
八、作业：作业：P154思考题：9；习题：10、11。
第四节泵与风机运行中的主要问题
一、教学目标：
1．掌握锅炉给水泵运行中注意的问题；
2．掌握轴向推力及其平衡方法。
二、教学重点与难点
重点：锅炉给水泵运行中注意的问题轴向推力及其平衡方法；
难点：轴向推力的平衡原理。
三、教学方式及教具
教学方式：采用设问、提问和鼓励学生自行分析等与学生互动的方式，充分调动学生的听课主动性，启发学生积极思维。
教具：必要的挂图、教具或多媒体幻灯教学等手段，使教学内容直观、形象化，以强化教学效果。
四、教学时间分配（共100分钟）
1．复习旧课、引入新课5分钟
2．讲授新课90分钟；
3．小结3分钟，布置作业2分钟。
五、教学内容提要
1．锅炉给水泵运行中注意的问题：汽蚀，暖泵；
2．轴向推力及其平衡
六、板书设计
一、锅炉给水泵运行中注意的问题二、轴向推力及其平衡
七、本节课内容小结
八、作业：作业：P158思考题：10；习题：12、13。