学业规划设计书

大学是社会的缩影， 是迈进社会的过渡阶段， 制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会发展的需要,因无目标而迷失方向，给自己制定了目标，就像有了启航的方向。

学业规划能增强自我的约束力和自我管理能 力，能增强生活和学习的主动性，能促使大学生积极向上和自我完善，还有助于自我定位。

不管怎么样，大 学生活已经开始了，诚然，在一个松散的环境里，大学四年容易荒废，一份规划书于我就由为重要了，我希 望用心写下这份计划后，我能够踏实认真地做到。

二：自我评估与环境评价■■ I I ■4 H I-_■■■!9■■■1自我评估认识自己，不仅是一种美德，也是成功者的必备要素。

也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走•在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。

「我的优势：进取心强，有一种强烈的拼搏进取精神；责任意识强「做事认真负责；善于思考，& j aa ■■亠 a a J a a ■ ■亠 a a J a ■ ■ A b s a s J a ■ ■ A x b s a s J - A a ■ ■ A x b s a a -做事情有自己的主见；具有吃苦耐劳精神，踏实勤肯；原则性强，有自控能力。

•沉着冷静,乐观， •抗压性能强大,对环境变化适应能力好■。

…为人谦和',热爱自然',喜爱读书，思考具有一定的学习能.■Id*匚 i ■4负责。

-■ 我的劣势：不善于表达自己，语言表达能力相对较弱；偏内向 .在自己不熟悉的人面前不是〔很放得开，容易不自信，时常怀疑否定自己，处事相对保守。

自我调整：因性格比较内向，不太积极参与各种竞赛比赛，而显得默默无闻。

但我想尽全力在四年大学［生活中改变自己，挑战自己，给自己提出更高的要求。

多锻炼，多实践•别人的看法，只要自己乐意，我想这样就能排除心理障碍，给自己更多的机会走出自己的圈子参加更多活动接触■更多的各色的人，得到交际沟通组织实践的经验，并且在失败后的胜利中愈加自信。

优势和劣势是一种相对的、 【辩证关系。

在某些条件下，优势和劣势是可以相互转化的。

因此，在学习和生活中我应该学会充分的发挥自 ［己的优势，同时尽可能的转化自己的劣势。

•对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。

步入了大学生活，我们的生活空间自由大了 ，很可能会力.能够静下心来全心全意投入到一件事中。

•而且并能勇敢面对生活中的一切困难，做事认真•…，多参加活动，多累积经验.不要去在意2•.环境分析:: 1社会环境分析近年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业早已成为了社会各界和众多媒体关注的焦 作为在校大学生，我所能做的就是扎实的掌握好专业知识，不断的拓展自己的知识面，积 •极的参加学校和社团组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力，全面提高自己的综合素质， -「为今后的就业及创业奠定坚实的基础。

■.占 八、、■■■irBnaauBtiaaai■ ta' 2专业背景分析■ '.''我的专业是英语，在当今经济全球化得大背景下，英语作为世界通用语言;.可见其重要性。

•英语专业要是学的好，就业前景很广泛：英语教师，培训机构、报社编辑、文秘、外贸、谈判 「员、翻译等等；学外语的同时要是能再学一门专业技术就业范围将大大扩大，身价也要提高不 -/少! .... ■ ■ -- --- -- -- --- -- -- --- -- -- --- --■ 2家庭环境分析t ・ M ■ m m I ti ta ■ a ii ・ t ・作为一名农村来的学生，我的家庭经济条件尽管不是太好，但我的父母,，及亲朋好友一直: - '都非常地支持我的学业，尊重我的选择，对我寄予了很大的期望。

圆满的完成学业不仅是对我一个人的要求，更是家庭的期望。

做好学业规划是圆满完成学业的必然要求，也是今后就业创业■tl ■■■■■ tB n ■ B B3 ■ tl ■■■■■ tB tB ■ B B3 ■ tl ■■■■■ tB tB ■ B B3 ■ tl ■■■■■ tB tB ■ B B3 ■ tl ■■■■■ tB tB ■ B B3 ■ tl ・h■ ■ iW希咎经体 ....................... * ................ * ................ * ................ * h■■| | Bil J I ■ J_ ■ 'M .V a I 1I o ・"・*・・■■■■・ ■ ■■■ B ■ ■■ ■■■!■ ■ ■ >■ ■ B ■1 ■ r l ・■■■・ ■ ■■■■■■■■■ ■■■■■■■>■ ・::3.环境评价：：:尽最大的努力为我们创造一个家庭、学校都为我们的学习提供大量的人力、物力、财力,!■■!■■■ ■ ■■■■ r ■ ■■■ a Kri ■ ■■■■raaiasri ■ ■■■■raaiaairi ■■ aada^a,i.i&^bi.aadad.a 3i.i&^hi.aada^a. i.i & Ahi.aad_-良好的学习环境。

只要我们抓住这个机会，努力过、•奋斗过，成功便会离我们越来越近。

•…!■■4■ I- H I I 4* F I ■■4■9- H I I -I # F I ■■ 4Z ■ I- H I I 4* F I ■■ z 4■ I- H I I 4* F I ■■4■» H I I 4* F:学业规划-: 学业目标：:•…■■ ■;'大一打好扎实的央语基础， 为以后三年的学习做'好铺垫 ■ ad d a. a. ■■L a aj d 4-a.i■ L a ad d 4-a.i ■ BAhbaa4d4ia.i ■ B丁工…级。

大三再考职业证,及其它必须要的证书。

当然,有能力的话也 I B 4 S 9 V I甲! -I:<<<:为将来工作提供更好的条件。

大四尽量考出专八。

: :到大二必须要考出专业英语四:Ahiiaa4d4ia.i■♦厶 亠 ■要去考下其它一些职业证书，-'i n ■«■■■■■■■■ ii i n n ■■/ ii ■■■■■■… 2学业规划与具体分析...匚,* •「工大一：1打牢基础。

将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语…〉工：I ! -V ■ P I- ■z z! ¥I- I I ■#■h i ■ 4 ■■I « a ■ h■-■:■■-和计算机。

坚持每天记英语单词、每天早上读英语，每天坚持听英语。

并从大一开始就坚定不-工-工= i ■! n■ i; ■■■ ii ip R. B i. S> | «■ R pBl i faikbl-aadBA一二一：移地坚持下去。

2经常去图书馆借阅与英语有关的书，扩展自己的阅读量。

二二：•I »T r I ■- w■■ I 1 ««•■» = ■•■»! •»*•■•■g II:■■■ fi g ■■■ g II ah h ■ B 4 ri | I ■ 4 h It■ ti ta ■ a n ■・・■■・m t・•［J:］」大二：在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些I -I ■■* I： I- ■■»■ I -I ■■'工重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。

并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。

可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，:工二上二多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任并且过英语专业四级。

大二的专业课■I- B ■ -i ri i Z I i 4 h I-程多了，要进一步加强自己的专业技能训练，这就要求我们有接受更高专业知识的准备。

尽量I I ■■ !fi i! I- ■■> ■ I -I -I将自己的一些课程转移到本学年，以减轻大三学习压力。

能较熟练的掌握计算机基本操作，在…:・工「'工I工工;这年通过计算机二级考试。

工】…工'<■- 大三：1.奋起直追。

主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一年，以匚；'mi工便大四有相对宽松的时间准备考研2.大三下学期结合自己所学到的专业知识以及市场状况开始工工I I «¥F I- ■I » I- I I 4■■ B ■ i >'■■■■■「「二上］规划确定自己将来的去向，着手了解考研的相关方面，准备考研。

「二）f大四：写好毕业论文。

进入总结阶段，重点任务是准备考研，大四意味着大学即将结束，i « ife h I ■:但也意味着新的征程即将开始。

大四要做好充分的准备工作，除了要准备考研的知识外，还要将强自己与社会的沟通能力，毕竟考研并不是人生的最终目的，也不意味着考研就可以是自己上］工；;高枕无忧，最终还是要走向社会，考研只不过是增强我们竞争力的筹码，所以这个阶段也不能一味的看重学习，这是要总结自己的大学阶段，看看哪些事情在规划内，却没有做到，努力分I « A b I- ■析原因，为自己的大学生涯做一个总结.一四.结束语I ■ A b I- ■m * ・11*■■ S' ■" ■ i '!"«■■■I* I：I- ■■9- ■ I -I -I■■■■■"■ I d t・ m ・・«•■■= ■•■»i有志者，事竟成。

破釜沉舟百万秦关终属楚。

苦心人，天不负。

卧薪尝胆三千越甲可吞ii ■ a h ■■■ ii i a !■■■■-■■■■■吴。

任何的成功之果都需要付出很多的努力的汗水，路上的阻碍会很多很多，也许我会遭遇很■I « V P P ■ B V I- I -I «::多挫折，也许我要历经艰难，也许我要为我的誓言付出代价，也许我会失败……但是有一点不’W;;<<<<<会变的是：不到最后绝不放弃。

大学的路该如何走呢？有人认为，大一为试探期，大二为定向:工工工上〕期，大三为冲刺期，大四为分化期；还有一种观点：大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三■-i ■ I:「是现实主义，大四是批判现实主义。

每一种都有一道理，总之一句话，我们应在大学刚刚开始g if g I■' •不久就确立好自己的学业规划，做好大学学业生涯规划不但有利于我们充实自己的大学生活，/ •甚至对自己一生的学习都有好处。