百善学校小学部《我要做好孩子》导读课教案

和谐尚善同生共长

导读课教学设计

授课教师唐海龙

导读书目：《我要做好孩子》

作者介绍：

黄蓓佳，生于江苏如皋，十八岁发表第一篇作品，三十三年来，她不停地创作。给孩子们写的书，每一本都精彩纷呈。

儿童长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分别获得中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。

作品解读：

《我要做好孩子》是著名儿童作家黄蓓佳的又一部优秀的儿童作品，曾获第五届宋庆龄儿童文学奖提名奖，第六届中宣部精神文明建设‚五个一工程‛奖，第六届江苏优秀图书特别奖，第四届全国优秀儿童文学奖，第十届全国优秀畅销书奖（少儿类）。这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。作品主要介绍小学六年级学生金铃的种种事情，艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活。成功地塑造了金铃、妈妈、邢老师等人物形象，情节生动，情感真切，能给读者以思考和启迪。

教学目标：

1、让学生通过老师的引导推荐先认识《我要做好孩子》一书中的主人公金铃，并深入激发学生阅读《我要做好孩子》的兴趣。

2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。

教学重点、难点：

激发学生阅读《我要做好孩子》的兴趣。

导读过程：

一、谈话导入：

1、师：同学们，今天这节课我们做这样一件事情，教师（板书）：聊天聊天就要有一个话题，我们聊的话题是，（板书）：朋友

2、如果让你交朋友你喜欢交什么样的朋友？

二、了解主人公，激发阅读兴趣。

1、过渡：今天魏老师向大家介绍一位朋友，用心看，她的名字叫：（板书）金铃

（1）指名读、齐读。

（2）想知道她的什么？根据学生的回答出示。

2、金铃的长相：

（1）幻灯出示：书中描写金铃外貌的相关句子。

（2）指名读，说说给你留下了什么样的印象？（板书：胖乎乎） 3、金铃的性格特点：

（1）幻灯出示：书中描写金铃特点的句子。

（2）学生自由读，读完谈感受。（板书："自来熟"）

4、金铃的学习情况：

（1）幻灯出示：书中介绍的金铃的语文、数学、英语三门课的情况的句子。引导学生朗读，说说从中知道了什么？（师带学生读词："酣畅淋漓"、"妙语连珠""出奇制胜"，并请学生谈谈自己的理解。）（2）师简单总结。（板书：粗心成绩中等）

过渡：了解了这么多，你想不想和她交朋友，用一句话告诉我，你想和她交朋友的理由。生说。

5、虽然金铃粗心、随便，成绩中等，但她有着良好的品质。

幻灯出示：金铃对小吃摊上的小黄猫的关爱；对生病的邢老师的关心……的相关句子。指名读，谈谈读后的感受。（师相机板书：善良有爱心喜欢小动物）

〔如果时间允许，请学生读读书65页，从金铃帮助幸幸的事情中感受金铃的善良。〕

6、师设置悬念：如果你和她交上了朋友，你就会发现她的善良不仅表现在对老师的关心上，她还帮助了一个小妹妹，她喜欢小动物，还养了一种可爱的小动物呢？你还会知道她很多有趣的事情。（板书：……）

7、总结过渡：现在你能用一句话完整的介绍这位朋友吗？生说。

过渡：想和她交朋友吗？有一本书叫《我要做好孩子》。

三、《我要做好孩子》。

1、了解封面。

（1）出示书的封面。

（2）请你认真看一看书的封面，告诉大家，从书的封面，你了解到了什么？

（3）那，你还想了解什么呢？

2、简介作者：黄蓓佳。了解大体内容。

(1)出示内容简介。

(2)请你以自己喜欢的方式去读一读，再告诉大家，你从中了解到了什么？

(3)交流。

3、了解作品影响。

师述，并作适当讲解。

四、引导学生读书。

过渡：同学们，告诉老师，你想不想和金铃交朋友，这样一本好书，你想不想读？

1.初步的阅读方法指导。

师：拿到这么一本厚厚的书，你打算怎样下手去读呢？

(1)请学生说说自己的读书计划。

(2)师总结：拿到一本书，先看内容简介和作者介绍，再读目录，然后阅读正文。读的时候，如果是自己的书可以直接在书上写上自己阅读时的感受，可以制作读书卡片，还可以写读书笔记，这样到交流时就有话可说了。

五、总结延伸。

师：读一本好书就如同和一个高尚的人在交谈，一本好书能影响人的一生，改变人的命运，《我要做好孩子》就是这么一本好书。课后，让我们进一步走进它，感受它的魅力！去和金铃交个朋友，让我们来做一个好孩子。

最后，老师送给同学们一段话：（幻灯出示）

捧着心爱的书静静地沉醉，那是多么美好！

从书中读懂什么是善良，什么是友谊，什么是生活，跟故事中的人物一起喜悦，一起感伤，一起成长，那是多么幸福！

读了一本好书，跟同学交流分享阅读的收获，那是多么快乐！学生齐读。

师：让我们拿起书，以书为伴，大声说，生齐：我读书，我快乐！

板书设计：

好书大家读

聊天胖乎乎

朋友金铃{"自来熟"

粗心成绩中等

善良喜欢小动物