电动吸痰器的使用 ppt课件

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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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• 吸痰法是利用负压作用，经口或鼻腔，人 工气道将呼吸道分泌物或误吸的呕吐物吸 出，以保持呼吸道通畅的一种方法。
• 适应症 • 多用于危重、昏迷、老年、全麻未醒、大
手术后和胸部创伤等，呼吸道被呕吐物、 分泌物阻塞而出现各种呼吸困难症状以及 各种原因不能有效咳嗽的病人，气管切开 及气管插管的病人。
2、接通电源，打开开关，检查吸引器的性能是否良好及连 接是否正确，根据病人的情况及痰粘稠度调节负压， （一般压力成人40.0～53.3kpa[Leabharlann Baidu00～400mmHg]，儿童 ﹤40.0kpa[300 mmHg]）新生儿＜20kpa；用生理盐水试 吸，检查导管是否通畅；
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3、检查患者口、鼻腔（有活动义齿者取下）；使患 者头部转向一侧，面向操作者，昏迷患者用压舌 板或开口器帮助张口。
4、 手消毒，根据患者痰液的粘稠度选择吸痰管并 检查灭菌有效期，撕开外包装，一手戴无菌手套， 将吸痰管抽出并盘绕在手中，开口端与吸痰器负 压管连接
5、用戴手套的手（或用无菌血管钳）持吸痰管前端， 另一手折叠导管末端，用生理盐水试吸通畅后， 轻轻插入口咽部，然后放松导管折叠端将口腔咽 部的分泌物吸尽
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10.用纱布擦净患者面部，观察气道是否通畅，患者 的反应（面色，呼吸，心率，血压）；整理床单 位，患者取舒适卧位，向患者或家属交待注意事 项，规范洗手，记录。
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注意事项
• 1、严格无菌操作，避免感染； • 2、选择适当型号的吸痰管，粗细及软硬
均适宜，吸痰管一次一更换； • 3、吸痰动作应轻、稳。吸痰管不宜插入
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6、更换吸痰管，用生理盐水试吸通畅后，轻轻插至 气管深部，放松导管折叠端，轻轻左右旋转，向 上提拉，边吸边退，吸尽气管内分泌物；每次吸 痰的时间不超过15秒，以免缺氧。
7、分离吸痰管将吸引器负压管置于床旁盛有消毒液 的瓶内；
8.脱去手套置于医用垃圾袋内无害化处理，整理用 物；
9.痰液粘稠，可配合叩击，雾化吸入，提高吸痰效 率；
过深，以防引起剧烈咳嗽； • 4、严禁负压进管，每次吸痰时间小于
10-15秒，两次间隔时间小于3-5分钟； 左右旋转自深部向上提拉；5、吸痰的顺 序先是口腔、咽部、气管、最后是鼻腔； • 6、吸痰过程中严密观察病情变化，并给 予及时处置； • 7、观察痰液的颜色性状及呼吸改善情况； • 8、液体不可超过其容量的三分之二； • 9、无菌盘中的物品每日消毒、更换，无 菌生理盐水注明开启时间与姓名。
电动吸引器
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操作简单步骤
携用物至床旁→核对解释→接通电源 →检查是否通畅→调节负压→取卧位 →接吸痰管→试吸→吸痰→吸痰毕， 整理、记录
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操作步骤
1、将用物推至患者床旁，核对床号、姓名，了解患者意识 状态、生命体征、吸氧流量或用氧浓度，向清醒患者说 明目的，做好解释工作，取得患者配合，协助患者取舒 适卧位
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健康教育：
1、教会清醒病人吸痰时正确配合，鼓励病人咳嗽， 以利深部痰液咳出。 2、向病人和病人家属宣传呼吸道疾病的预防保健 知识。 3、痰液粘稠，可配合叩击、蒸汽吸入、雾化吸入 等方法，提高分泌物效果。
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