养成好习惯的心得体会范文(3篇)
习惯养成心得体会(精选5篇)
习惯养成心得体会(精选5篇)心中有不少心得体会时,马上将其记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。
但是心得体会有什么要求呢?下面是小编精心整理的习惯养成心得体会(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
习惯养成心得体会1我国教育家叶圣陶认为“教育就是培养习惯。
”可见培养习惯的重要性。
好的习惯能让人一生受益,坏的习惯有时会毁掉一个人的一切。
那么,怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢?下面就结合笔者的实践谈几点体会。
一、要及早开始培养要使学生养成良好的学习习惯。
从小学入学的第一天起,就要有目的有计划的注意培养,否则,当不良习惯养成后再纠正就困难了。
笔者从抓课堂常规入手,因为课堂常规是正常教学的保证,也是提高学习效率的保证。
小学生课堂常规一般包括以下内容:1、学习用品放置的位置。
应培养学生到校后就按当天课程表将书包里的教科书和作业本一一取出放在一定的位置,每节课后要准备好下一节课的学习用品,上课时不能削铅笔打墨水借学习用品等。
2、坐、站的姿势要正确。
坐的姿势:头要正,眼睛看前方,两肩要平,背要挺直,两腿并拢,双手放在膝上或自然下垂;站的姿势:向左或向右侧跨出一步,呈立正姿势。
课前向老师行礼,课上发言都要保持正确的站立姿势。
3、课前发言要举手,不随便插嘴。
一般举左手,举起手时五指并拢,肘关节与肩平。
老师指定某一同学发言后,其他同学将手放下。
4、听到预备铃声立即不再讲话,以最快的速度跑进教室,入座后静候老师到来。
通过这样的常规训练,班上一般都能形成较好的教学秩序。
二、循序渐进,逐步发展良好的学习习惯。
不能指望一朝一夕就养成,也不能全部一下子养成,它有一个由简单到复杂逐渐形成的过程。
所以我们要根据学生的年龄特点、根据教学的需要,循序渐进,逐步提出具体的切实可行的要求,使他们良好的学习习惯由少到多,由部分到整体,持续稳定地得到发展。
随着年龄的增长,学习水平的提高、知识的不断增多,到小学高年级,就要在简单的学习习惯基础上逐步训练养成更高要求的学习习惯。
养成良好习惯心得16篇
养成良好习惯心得16篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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习惯养成教育的心得(精选8篇)
习惯养成教育的心得(精选8篇)习惯养成教育的心得篇1习惯养成教育心得近几年来,我校一直坚持开展学生习惯养成教育。
经过老师们的不断探索和实践,现在已经形成了我校的教育特色。
下面我结合自己的实践,谈一下自己的心得。
一、要养成好习惯,离不开老师的引导。
学生刚刚入学,对于上课、下课、作业、请假等规范都还不熟悉。
这就需要老师在开学初就向学生介绍学校的一日常规,并在实际的交往中,引导学生养成好的习惯。
1.开学初,老师就要和学生一起制定班级的各项规范,并且在班级中设立监督岗,由学生自己监督。
由于学生年龄小,自律能力差,因此,老师一定要和学生一起制定规范,并加强教育,这样才能使学生自觉遵守规范,慢慢养成良好的习惯。
2.老师一定要做好示范。
老师的一举一动都是学生的榜样。
因此,开学初,老师一定要做好示范,要求学生做到的,老师一定要先做到,要求学生不做的,老师一定不要做。
当老师做好了示范,学生就会自然而然地养成好习惯。
3.养成教育要不断加强。
学生良好习惯的养成是一个长期的过程,不可能一蹴而就,所以一定要加强对学生良好习惯的养成教育。
要充分利用班队课、品德课加强对学生良好习惯的养成教育。
二、要养成好习惯,离不开家校配合。
家庭是孩子最好的学校,父母是孩子最好的老师。
家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
所以,我们老师一定要和家长密切联系,共同努力,培养孩子良好的习惯。
1.召开家长会,加强家校配合。
学期初召开家长会,让家长了解学校的教育方向,加强家校配合,共同培养学生的良好习惯。
2.家访,是加强家校配合的有效途径。
家访,让老师更全面地了解学生,也使家长更放心,更信任老师。
3.家长也要以身作则,成为孩子最好的榜样。
家长的一举一动,都会影响到孩子。
总之,学生良好习惯的养成,离不开老师和家长的引导和帮助。
只有老师和家长密切配合,才能使学生养成良好的习惯。
希望我们老师和家长能够携手合作,共同培养孩子良好的习惯,为孩子未来的发展打下坚实的基础。
习惯养成心得体会大全[15篇]
习惯养成心得体会大全[15篇]习惯养成心得体会1(约941字)人的天性大致差不多的,但是在习惯方面却各有不同,习惯是慢慢养成的,在幼小的时候最容易养成,一旦养成之后,要想改变过来却还不很容易。
例如说:清晨早起是个好习惯,这也要从小时侯养成。
很多人从小就贪睡懒觉,一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起,平时也是不肯早起,往往蓬头垢面的就往学校跑,结果还是迟到,这样的人长大了之后也常是不知振作,多半不能有什么成就。
祖逖闻鸡起舞,那才是志士奋励的榜样。
我们中国人最重礼,因为礼是行为的'规范。
礼要从家庭里做起。
姑举一例:为子弟者“出必告,反必面”,着一点对长辈的起码的礼,我们是否已经每日做到了呢?我看见有些孩子们早晨起来对父母视若无睹,晚上回到家来如入无人之境,遇到长辈常常横眉冷目,不屑搭讪。
这样的跋扈乖戾之气如果不早早地纠正过来,将来长大到社会服务,必将处处引起摩擦不受欢迎。
我们不仅对长辈要恭敬有礼,对任何人都应该维持相当的礼貌。
大声说话,扰及他人的宁静,是一种不好的习惯。
我们试自检讨一番,在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为?我们要随时随地为别人着想,维持公共秩序,顾虑他人的利益,不可放纵自己,在公共所人多的地方,要知道依次排队,不可争先恐后地去乱挤。
时间即是生命。
我们的生命是一分一秒的在消耗着,我们平时不大觉得,细想起来实在值得警惕。
我们有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。
我们若能养成一种利用闲暇的习惯,一遇空闲,无论其为多么短暂,都利用之做一点有意身心的事,则积少成多终必有成。
吃苦耐劳是我们这个民族的标帜。
古圣先贤总是教训我们要能过得简朴的生活,所谓“一箪食,一瓢饮”,就是形容生活状态之极端的刻苦,所谓“喟得菜根”,就是表示一个有志的人之能耐得清寒。
恶衣恶食,不足为耻,丰衣足食,不足为荣,这在个人之修养上是应有的认识。
易从小就养成简朴的习惯,更要知道物力维艰,竹头木屑,皆宜爱惜。
以上数端不过是偶然拈来,好的习惯千头万绪,“勿以善小而不为”。
习惯养成心得体会(精品5篇)
习惯养成心得体会(精品5篇)习惯养成心得体会篇1习惯养成是一项长期的过程,但在这个过程中,我逐渐认识到了习惯养成的重要性。
刚开始的时候,我并没有对习惯养成有太多的认识,但是通过不断的实践和反思,我逐渐明白了这个道理。
在习惯养成的初期,我遇到了很多困难。
有时候我会觉得自己的计划不够实际,难以达成。
有时候我会因为一些琐事而拖延,导致计划失败。
但是,我并没有放弃,而是不断调整自己的计划,寻找适合自己的方法。
在这个过程中,我学会了制定实际可行的计划,并且注意到了计划执行过程中的细节。
我学会了合理安排时间,让自己的生活更加有序。
我也学会了如何克服困难和挑战,不断调整和改进自己的计划。
通过习惯养成的过程,我逐渐明白了自己的优点和缺点,并且学会了如何更好地发挥自己的优点,避免自己的缺点。
我也学会了如何与他人合作,共同达成目标。
总的来说,习惯养成的过程让我受益匪浅。
我学会了如何更好地管理自己的时间和情绪,也学会了如何更好地与他人合作。
我相信,在未来的生活中,这些习惯将对我产生积极的影响。
习惯养成心得体会篇2习惯养成是一项长期的过程,但在这个过程中,我们能够不断塑造和调整自己的行为,最终形成稳定的生活习惯。
以下是我在习惯养成方面的心得体会,希望能对你有所帮助。
1.目标设定:设定明确的、可达成的目标非常重要。
这有助于我们保持动力,并能在达成目标的过程中获得成就感。
我建议为自己设定一些小目标,然后逐步将其积累成大目标。
2.计划执行:执行计划是养成新习惯的关键。
确保你为自己设定一个实际可行的计划,并能够定期执行。
在执行计划的过程中,要学会调整和优化,找到最适合自己的方法。
3.坚持:养成习惯最难的部分就是坚持。
无论你设定了多么好的计划,如果不能坚持,一切都是空谈。
找到一种方法,让自己能够坚持下去,比如设置奖励、寻找支持等。
4.正面心态:保持积极的心态,对养成习惯至关重要。
尝试去看待习惯养成的成果,而不是面对过程中的困难。
习惯心得体会(精选8篇)
习惯心得体会(精选8篇)习惯心得体会篇1养成良好的日常行为规范,是对自己的一种负责任的态度。
印度的一句谚语说得好:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
”从而,我们可以知道:行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。
老子也曾说过这样几句话::“人法地,地法天,天法道,道法自然。
”自然无为的人生哲学对中国产生了巨大的影响,但同时也被许多人严重歪曲。
很多人以歪曲的“顺其自然,随心所欲”为生活哲学,任自己的恶习成为自然,放任自流。
实际上,老子是最重反省悟道、修身体悟的,一生苦苦探索道的真谛。
老子之人生之道,应该做“习惯”解,自然之道是自然界的习惯,人生之道是人的习惯。
习惯上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。
生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。
日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。
生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。
注意交通安全也是爱惜生命的一部分。
现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死的太冤枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通安全事故:那是一个晴朗的日子,我和妈妈在方塔街上散步。
突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马路上的行人。
行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。
我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。
果然不出我所料。
我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。
“啊”我不禁惊叫起来。
这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。
”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。
习惯养成教育心得体会(精选8篇)
习惯养成教育心得体会(精选8篇)习惯养成教育心得体会篇1在我们的生活中,养成好习惯是非常重要的。
作为一名教育工作者,我深知习惯养成教育的重要性,并在实践中不断探索和尝试,以帮助学生们培养良好的习惯。
下面,我将分享一些心得和体验。
首先,我们要明确养成哪些习惯是最重要的。
例如,在学术成就方面,良好的时间管理、专注力、阅读习惯等,能够帮助学生在学习中取得更好的成绩。
在个人成长方面,良好的卫生习惯、运动习惯等,有助于学生的身心健康。
针对不同年龄段的学生,我们需要有针对性地引导他们养成适合自己年龄段的好习惯。
其次,要创造一个有利于习惯养成的环境。
家庭环境是学生养成习惯的重要场所,家长应该以身作则,做出好的示范。
学校则是学生们学习和成长的重要场所,学校应该提供一个有利于学生们学习的环境和资源。
此外,教育者也应该以自己的行动和言语来引导学生养成良好的习惯。
接下来,我们可以通过组织活动、制定计划等方式来帮助学生养成好习惯。
例如,我们可以组织读书活动,鼓励学生多读书,提高他们的阅读兴趣和阅读能力。
制定计划则可以让学生更加有条理地安排自己的学习和生活,从而养成良好的习惯。
最后,要不断跟进和监督学生习惯的养成情况,并及时给予指导和帮助。
跟进和监督是养成好习惯的重要保障,教育者应该定期检查学生的习惯养成情况,并及时给予指导和帮助。
同时,教育者也应该鼓励学生自我反思和总结,让他们在养成好习惯的过程中不断成长和进步。
总之,习惯养成教育是一项长期而复杂的工作,需要我们不断探索和实践。
通过明确习惯养成的重要性、创造良好的环境、制定计划和跟进监督,我们可以帮助学生养成良好的习惯,促进他们的成长和进步。
习惯养成教育心得体会篇2习惯养成教育心得习惯养成教育是一种注重培养个人行为习惯,提高个人素质和整体环境品质的教育形式。
它旨在通过一系列具体的行为训练,帮助人们形成良好的习惯,从而更好地适应生活和社会环境。
*将探讨习惯养成教育的意义、实施方法和具体案例分析。
关于习惯养成教育心得体会四篇
关于习惯养成教育心得体会四篇习惯养成教育心得体会篇1(1723字)生活是人生的第—课,也是最基本的课程。
生活活动是幼儿园课程的重要组成部分,它平凡而琐碎,由许许多多生活细节组成。
生活习惯的好坏不仅影响幼儿的身心健康,而且也是幼儿综合素养的体现,因此,在幼儿园的生活学习中教师会利用游戏化课程,培养教导幼儿良好的生活习惯。
“习惯形成性格,性格决定命运。
”美国教育家约?凯恩斯的名言有力地说明习惯养成对孩子的重要性。
它对幼儿的影响是根深蒂固的,将伴随幼儿的一生,使幼儿终身受益。
坏习惯一旦形成,我们要花掉十倍、百倍的努力将他改正,会使幼儿终身受其害。
有许多叶曾指出一些青少年的违法犯罪行为,追根溯源,都是由于早期没有形成良好的习惯。
因此,良好习惯作为一切教育的基础和归宿,应最先培养最先形成,它是幼儿成人之根本。
17世纪捷克著名教育思想家夸美纽斯指出:德行应在邪恶尚未占居心灵之前,早早就教。
所以,早期家庭教育的第一要务就是要扎实地培养幼儿良好的习惯。
这时候,幼儿园游戏化的课程会曾加幼儿的兴趣,起到有事半功倍的作用。
幼儿生活方面的习惯养成在家庭中的更为重要。
长期以来,幼儿良好行为习惯的培养一直未受到家长足够的重视,是家庭教育中普遍存在的问题。
殊不知,早期家庭教育首要的、关键的任务就是培养幼儿良好的习惯,这项工作应是家长最要优先考虑的问题。
很多家长认为孩子小、能力差,以后学习也不晚。
然而在生活中,我们常常会听到孩子的这些请求:“我来洗,我来拿,我自己……等等”。
但得到的回答往往是:“不行,你还小,不会做”。
家长过度爱护,许多应该孩子自己去做的事,家长习惯包办代替。
孩子是家庭中的“心肝宝贝”,在家许多大人围着他转,哄他们开心,认为只要孩子健康就好,认为穿衣服、吃饭等能力孩子到了一定年龄,自然而然地就会学会。
现在孩子小,不必急于让他们自己动手,而且越小越难教,孩子大了,学得也快。
因此许多小朋友吃饭要喂,有些爷爷奶奶为了哄好孩子一顿饭,要跟着走好多路,或边喂饭边让孩子看电视;帮他们解小便,穿脱衣服,大人认为这是义不容辞的事。
习惯养成教育心得体会(精选5篇)
习惯养成教育心得体会(精选5篇)习惯养成教育篇1每个星期老师都会耐心的给我们上班会课,而养成教育是老师必不可少要讲的内容,每次老师讲时,我都会认真听讲,课后思考老师讲过的话题。
俗话说得好:“知识改变命运,习惯成就未来。
” 习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。
因此,一个好习惯的养成,是经过长期形成的。
这就需要家长,老师的联合,共同督促,发现学生的问题及时解决,不让我们不良习惯有滋生的营地。
通过学习养成教育,我体会很多。
养成教育是培养好习惯的教育,我们知道:“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,命运决定人生!”习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。
习惯一旦形成之后,没有十倍百倍力量,很难加以改变。
许多人的习惯,终身也无法改变。
其实学生时期是养成好习惯的黄金时期,1、养成教育要持之以恒。
学生的行为具有持续性和反复性。
冰冻三尺非一日之寒,养成一个好习惯非一日之功,需要长期抓,切不可“三天打鱼,两天晒网”。
一种良好习惯的养成有一个过程,需要我们持之以恒。
因为“习惯成自然”是需要时间的。
2、老师是我们的镜子老师是学生的一面镜子,学生具有较强的模仿性,在不知不觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里,老师总是对我们很礼貌,时常以微笑的面容对待我们,因此对老师提出的要求、意见我们更加容易接受。
一个幽默的玩笑,一句轻轻的问候,都让我们的内心灵受到了巨大的震撼。
3、养成教育要从小事做起古人曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
培养良好的行为习惯,必须从小事做起,从身边的事做起。
许多同学熟读“中学生行为规范”,却常随手扔果皮、纸屑;许多同学在老师的组织下学做好事、帮助同学,可回到家里,却成了饭来张口,衣来伸手的“小公主”“小皇帝”了。
因此,养成教育要从点滴的小事做起:见到地上有垃圾果皮随手捡起来,见到教师要主动行礼问好,在楼道里要轻声慢步靠右行,见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好,上学穿校服,衣着整齐,千里之行,始于足下,百尺高楼平地起,我们可以从一些身边琐碎的小事中,看出一个学生的行为习惯。
好习惯伴我行心得体会3篇
好习惯伴我行心得体会3篇一个人的习惯可以影响人的一生,养成一个好的习惯,也决定了一个人的人生质量。
下面是为大家带来的好习惯伴我行,希望可以帮助大家。
好习惯伴我行心得体会范文篇1这是我上学后的第一个假期,我希望能过得更有意义,改掉坏的毛病,养成新的好习惯。
我给自己制定了几个目标:第一,在学校的时候一直没学会跳大绳,假期里我一定要学会。
第二,完成所有的假期作业,还要在开学前预习好新课本的知识。
第三,开学前要进行钢琴二级的考试,我要认真练琴,争取顺利通过。
第四,妈妈说我平时来人不知道打招呼,我要从对自己的家人做起,养成有礼貌的好习惯。
第五,坚持自己的事情自己做,还要学会帮妈妈做家务。
为了完成这些目标,我安排了一个30天行动计划,让妈妈监督我在这30天按时完成我的计划。
每天七点起床,自己穿衣,自己叠被,自己洗脸刷牙,自己吃饭。
早上,爸爸、妈妈上班的时候主动与他们说“再见!”九点写当天的寒假乐园和口算天天练。
十点让奶奶和爷爷带我出去学习跳大绳。
十点半预习一小时新课,并学会新课的生字。
下午二点,写一页字,收拾好自己的学习用品。
完成作业后,学习做家务,扫地和擦桌子。
干完活,读新书。
晚上爸爸、妈妈回来时上前打招呼,并帮他们拿拖鞋。
吃过晚饭,在妈妈的指导下弹钢琴。
九点睡觉,自己铺被,自己睡,不让家长陪。
放假的第二周,我就按照计划执行了。
学习的任务都能按时完成,家里来客人和父母上下班的时候,妈妈都会提醒我,我就马上问好。
可是,奶奶总是把我当小孩,什么事也不让我伸手,还因为我吃饭慢总要喂我,我每次都告诉奶奶我要自己做。
最让我开心的是,坚持锻炼了几天,我就会跳大绳了,不但能跳还能转圈呢。
钢琴练得最辛苦,我几乎要坚持不下去了,每天都想办法少弹偷懒,有时候还不按照老师要求的指法和手形,都被妈妈发现,严厉地要求我重弹。
假期快结束了,这些好习惯也伴随我走过了30多天,现在我已经能很熟练地跳大绳了,作业也全部完成。
老师说我现在的钢琴弹得很好,完全有可能通过二级考试。
好习惯养成教育心得体会6篇
好习惯养成教育心得体会6篇心得是抒发我们感情的一种方式,在心得的写作上,需要将内心深处的感受写透,以下是精心为您推荐的好习惯养成教育心得体会6篇,供大家参考。
好习惯养成教育心得体会篇1养成教育顾名思义就是要着力培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯及待人接物等方面的行为习惯,培养学生的良好品质。
特别是小学生,尤其是小学中低段学生,养成教育尤为重要。
把学生的养成教育抓好了,学生的成绩自然也会在我们教师汗水的滋润下,慢慢地提高,为什么这样说呢?因为小学生正在成长的发育阶段,诸多方面的习惯还没有形成,一些不良习惯还没有根深蒂固,比较容易铲除,因此对于刚步入校门的孩子,在对他们进行思想教育的基础上着重进行养成教育是至关重要的。
朱熹说:“论先后,知为先,论轻重,行为重。
”可见知与行是不可分的。
对学生进行行为习惯养成教育应以学生认知特性为出发点,按照先入为主的规律。
把开学的第一周定为常规养成教育宣传周,第一节课定为养成教育课,由班主任向学生宣读学校规范,提出新学期的要求、新希望和新目标。
并根据本班的实际情况,制定班规,如:上下楼梯靠右行,不在校园内奔跑、追逐,坚持课前一首歌,按要求做好课前准备,上课积极参加讨论,作业不欠帐,班级建立图书角,课余时间多看课外书籍,拓宽知识面等,注意让学生明确怎样做,为什么这么做,以及如何去做,使他们更清楚地知道什么对,什么不对。
“学高为师,身正为范”永远是教师的主题。
教师的每一个行动都是给学生无言的教育。
学校的全体教师都应注意对学生的养成教育,教师应为人师表,言谈举止、衣着住行,都应给学生作出表率,因为在小学生的眼里,自己的老师是神圣的,教师的举止经常渗透于孩子的言行。
另外教师要关心体贴生活习惯特别是学习习惯不良的学生,找原因,从源头上下功夫。
现在,许多学生卫生习惯差,果皮纸屑随手乱扔、教室里随处可见垃圾,可同学们却视而不见。
有人往垃圾筒里扔垃圾,也是很少一部分。
我们严厉地批评、惩罚也只能改变一天两天,时间长了又会重犯,因为他们意识上还得不到改变。
良好习惯心得(精选6篇)
良好习惯心得(精选6篇)良好习惯心得篇1有人说:一个人拥有了好的习惯,人生便成功了一半。
古往今来的成功人士,无不是从小就养成了良好的习惯。
多年来,好习惯确实给我带来了许多的好处。
现在,我就向大家介绍一下我的好习惯。
第一大好习惯,不贪睡懒觉。
做为一名少年,应当早睡早起,不能贪睡懒觉。
我每天6:30起床,首先运动十分钟,再洗脸刷牙吃早饭,往往7:20就从家出发上学了。
有些人呢,7:30才起床,往往蓬头垢面就往学校跑。
第二大好习惯,讲礼貌。
我遇到老师或同学、长辈都要问声好,或行个礼,回到家,出去玩,都向父母通报一声。
想到日军来到庄家村时,庄公以礼待敌,最后整庄人全部获救(日军被打动了,放他们一条生路)。
这就是礼。
在社会上礼节最重要,如果不懂礼貌,在社会上必将引起磨擦不受欢迎。
第三大好习惯,珍惜时间。
时间即是生命。
俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。
又说:“少壮不努力,老大徒悲伤”。
我不是争时夺分,而是争分夺秒。
我一遇空闲,无论多么短暂,都用来做一些有益身心之事。
每次到外玩时,我都要带一本课外书,在车上、在休息时,我会把书打开,吸收一点知识,“集腋成裘”。
人所谓三上之功,枕上、马上、厕上,其用意是在劝人不要学浪费光阴。
第四大好习惯,勤俭节约。
我的节约是独一无二的。
我撒的尿用来浇花,吃剩下的西瓜皮用来洗脸,洗澡水用来洗衣服或洗拖把或冲厕所,烧完的烧灰和树的落叶用来做肥料等等。
当然,更重要的是从不乱花钱,不和同学们在生活上互相攀比,每年节省下来的压岁钱、零花钱,我都要捐给急需救助的人们特别是灾区的人民,愿他们能早日过上幸福的生活。
以上只不过是举几个例子,好的习惯还有很多。
总之,“勿以善小而不为”。
习惯养成之后,便毫无勉强,临事心平气和、顺理成章,充满良好习惯的生活才是“自然”的生活。
良好习惯心得篇2我们现在已经是小学生了,我们要养成很好的习惯,自主能力也要强。
我已经是六年纪的学生了,所以更要养成好习惯,要为以后更好的自主生活打好基础。
习惯的心得体会(通用10篇)
习惯的心得体会(通用10篇)习惯的心得体会篇1有一句话说得非常好:"培养良好的习惯不只是为了学生成才,更重要是为了孩子成人,在一定意义上说成人更为重要。
"良好的习惯是可以养成的,习惯养成之后看上去如自然,但是养成的过程却并不是自然的。
我们说:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运,一个良好的习惯会影响一个人一生的命运。
我们以前的教育重视认知、忽视行为,很多时候有些假、大、空,导致学生总讲大道理,言行不一。
其实学生时期是养成好习惯的黄金时期,为此,国家在深化教育体质改革、全面推进素质教育中指出,按照德育总体目标和学生成长规律,确定不同年龄段的德育内容和要求,在培养学生的思想品德和行为规范方面,要形成一定的目标递进层次。
在进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中更是明确提出,未成年人思想道德建设的四项主要任务之一是从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。
还提出,对学生重点是规范其基本言行,培养良好习惯。
"多年来学校只强调思想政治教育而忽视了道德品质、行为规范的培养,在教育方式上课堂上的满堂灌代替了社会实践活动,学校、社会"两张皮",学校教育和社会教育脱节,致使学生道德水平有所下降。
生活上,睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾;物质上,穿名牌、搞攀比、高消费等,思想空虚,意志脆弱。
所有这些都是中学生超越其自身角色和实际能力的表现。
一些家长平时不严格要求自己的孩子,教师找家长理论时家长经常说:"树大自然直",并不符合自然的规律。
更不符合人的成长规律。
有些人确实在长大成人之后变"直"了,改掉了幼时的某些恶习,但是这要经过多少痛苦的磨练,碰了多少次钉子之后的结果,决不是"自然"的。
现在对于青少年的教育,有种流行的偏向是只重视智育而忽视德育。
好习惯养成心得(精选3篇)
好习惯养成心得(精选3篇)好习惯养成心得篇1每个人都有一些习惯,或好或坏。
习惯让人摆脱不掉过去的一切。
好习惯让人终生受益,坏习惯让人后悔莫及。
我也不例外,习惯像我的影子每时每刻跟随在身后。
我的好习惯有两个:第一是爱读书;第二是爱整洁。
读书的习惯是在二年级时养成的。
我家里有很多书,爸爸妈妈爱看书,受他们的影响我也开始了我的读书生涯。
从安徒生童话到一本本文学名着再到十万个为什么。
从书中我学到了不少知识,丰富了我的头脑,也使我的水平有了很大提高,这一切可都是书的功劳。
我有“爱整洁”的好习惯,可归功于我妈妈。
前一段时间,她在家里搞了个清洁“大行动”,三天两头对我的卧室进行突击检查,发现卧室里脏乱不堪,不仅要罚我整理好,还要我负责清洗一个星期的碗筷。
这可难为我了,有时我忘了整理书桌,妈妈就让我洗一个星期的碗,我的手沾水的时间一长就会起一些小水泡,为了逃避洗碗的惩罚,我就养成了随时整理房间的好习惯,只要看到哪里不整洁,就会主动打扫打扫,就连写字时也很注意尽量不写错,保持作业本干净整洁。
我的坏习惯是马虎、粗心,光这两条就给我留下了不少的遗憾。
就拿考试来说,有许多题,我会计算失误、审题马虎而丢分,这使得考试第一名始终于我无缘,几乎每次考试都会留下一些这样的遗憾。
难怪妈妈经常对我说:偶尔的失误也会使人终生遗憾,更何况经常犯同样的错呢!好的习惯是由于家长老师的帮助慢慢培养起来的,坏的习惯却是因为个人的惰性慢慢滋生的。
为了自己以后的发展,我要让好习惯继续发扬,让坏习惯到此为止。
好习惯养成心得篇2在一个人的人生道路上,有好习惯也有坏习惯,我今天就来给大家讲讲我的一个学习方面的好习惯吧。
俗话说:“好记性不如烂笔头”。
这是我们的前人总结出来的一个成功妙方。
我在上海青浦区凤溪小学一年级学习时,当时教我们英语的陈薇芬老师,为了让我们每个同学都能熟练地掌握好英语单词,就要求我们边读边用笔记,久而久之,我也就养成了一个边读、边记、边默的好习惯。
养成好习惯心得体会
养成好习惯心得体会养成好习惯心得体会(通用16篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样我们可以养成良好的总结方法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是店铺为大家收集的养成好习惯心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
养成好习惯心得体会篇1一个人如果希望自己获得成功或者活得充实,需要养成良好的习惯。
良好的习惯又需要不断地强化,这样最后才能变成无意识的行为而让人自觉遵行。
我有写日记的习惯,但是坚持得并不是很好,总是断断续续的。
从今年开始,我对自己严格要求,要求自己每天必须写日记。
每天睡觉以前,我都安排好自己第二天的工作、学习、读书和运动的时间,这叫原定计划。
例如某一天的计划为工作10小时、读书两小时、体育锻炼两小时、应酬两小时。
到晚上睡觉以前,我就会检查一下自己完成计划的情况。
如果是超额完成原定计划,我就会很开心。
如果没有完成原定计划,我就会找找原因。
比如有的时候是应酬时间超时了:原本需要两个小时,但事实上却花费了四个小时。
于是我就会在下一次去应酬的时候,尽量在规定时间内完成应酬,不耽误原计划的读书时间。
当然,原定计划并不意味着一直紧张地工作。
有的时候,我的原定计划就是一天爬山八个小时,那么在这八个小时里,我就一心一意地爬山。
当天的日记里,我会给日记配上照片,图文并茂,让记忆变得真实、美好。
当我老了,记性不好的时候,文字和图片可能是唯一能够提醒我当年做过什么事情的印记。
重复成习惯,习惯成自然,自然成个性,个性最终就成了命运。
所以,人的个性并不是天生的。
脾气有急缓,智商有高低,长相有不同——这些都是天生的。
但我们的行为方式、思维习惯、遇到事情时的应急反应都是基于过去养成的习惯。
很多时候,决定你命运的是你面对事情的态度,而非事情本身。
曼德拉进监狱后把监狱当成了民族统一大业的基地,监狱岁月见证了他为人民谋求自由和民主的过程。
所以,在20xx年的监狱生活中,他始终志向不改。
养成感悟心得体会(3篇)
第1篇人生如一场旅程,我们在其中不断成长,不断学习,不断感悟。
在这个过程中,养成良好的习惯显得尤为重要。
好的习惯可以让我们在生活的道路上越走越远,越走越稳。
以下是我对养成良好习惯的一些感悟和心得体会。
一、认识习惯的力量习惯,是我们日常生活中不可或缺的一部分。
它是一种自动化的行为模式,是一种无意识的思维和行为方式。
习惯的力量是巨大的,它可以影响我们的身体健康、心理状态、人际关系和事业发展。
良好的习惯可以让我们在工作和生活中游刃有余,而坏的习惯则会让我们陷入困境。
1. 健康习惯:良好的饮食习惯、适量的运动和充足的睡眠,可以让我们拥有健康的身体,提高生活质量。
2. 心理习惯:积极的心态、乐观的情绪和良好的心理素质,可以让我们在面对困难和挫折时保持坚韧不拔。
3. 人际习惯:尊重他人、善于沟通、乐于助人,可以让我们建立良好的人际关系,赢得他人的信任和尊重。
4. 事业习惯:勤奋努力、持续学习、善于总结,可以让我们在事业上取得更好的成绩。
二、养成良好的习惯的方法1. 明确目标:明确自己要养成的习惯,并将其与个人目标相结合,让习惯成为实现目标的助力。
2. 制定计划:根据自己的实际情况,制定切实可行的养成计划,包括具体的时间、地点和方式。
3. 坚持执行:养成良好的习惯需要持之以恒,即使遇到困难和挫折,也要坚持下去。
4. 监督与调整:在养成习惯的过程中,要时刻关注自己的行为,发现问题并及时调整。
5. 逐步完善:养成良好的习惯是一个循序渐进的过程,要不断总结经验,逐步完善。
三、养成良好习惯的心得体会1. 自律是养成良好习惯的关键。
自律意味着我们要学会控制自己的欲望,抵制诱惑,做到言行一致。
2. 养成习惯需要时间和耐心。
我们要有足够的耐心,给自己足够的时间去适应和改变。
3. 良好的习惯可以让我们在无形中提升自己的能力。
在养成良好习惯的过程中,我们要善于发现和总结,不断提升自己的综合素质。
4. 养成良好习惯要注重细节。
细节决定成败,我们要在日常生活中注重细节,养成良好的习惯。
培养孩子的习惯的心得(精选5篇)
培养孩子的习惯的心得(精选5篇)培养孩子的习惯的心得篇1培养孩子的习惯是家庭教育中最为重要的一环,对于孩子的成长和发展具有深远的影响。
过去一年里,我和家人一起努力培养了一些好的习惯,让我感受到了习惯对孩子的影响,也让我对家庭教育有了更深入的理解。
首先,我意识到习惯的培养需要长期的坚持。
我们每天都会进行一些简单的习惯练习,比如读书、运动、整理房间等。
这些习惯看似微不足道,但却能够逐渐积累成孩子成长的动力。
我发现,当孩子养成了这些好习惯,他们的生活变得更加规律,学习也更加高效。
其次,习惯的培养需要合理的规划。
我们需要根据孩子的年龄、兴趣和特点,制定出符合他们实际情况的计划。
比如,对于小学生来说,培养良好的学习习惯和行为规范是关键,而对于中学生来说,培养自主管理、社交能力等习惯更为重要。
在这个过程中,我也遇到了一些困难。
有时候,孩子会因为贪玩或者其他原因不愿意遵守习惯,这时候我会耐心地引导他们,让他们明白为什么我们需要养成这些习惯,以及这些习惯对他们未来的影响。
最后,我深刻地体会到家庭对孩子的习惯培养有着至关重要的影响。
家庭成员之间的默契配合,可以为孩子营造出一个良好的习惯环境。
同时,家长也需要以身作则,成为孩子养成良好习惯的榜样。
总结一下,我认为培养孩子的习惯需要长期的坚持、合理的规划和以身作则。
在未来,我将继续努力,让孩子的习惯培养更加完善,为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
培养孩子的习惯的心得篇2培养孩子的习惯是一项艰巨而又必要的任务,这些习惯将在他们的一生中发挥重要作用。
以下是一份关于培养孩子习惯的心得:1.家长以身作则:作为家长,我们首先要做的是给孩子树立一个积极的榜样。
孩子们会模仿我们的行为,因此我们需要做到言行一致,以身作则,为孩子展示良好的习惯。
2.制定明确的规则和奖励系统:清晰的规则和奖励系统对于培养孩子的习惯非常重要。
这可以帮助他们理解什么是可以做的,什么是不可以做的,以及他们应该为自己的行为得到什么样的奖励。
养成好习惯的心得体会(4篇范文参考).doc
养成好习惯的心得体会(4篇范文参考)养成好习惯的心得体会篇1“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”好习惯需要慢慢养成。
有一位文学家曾说:“是否真有幸福,并非取决于天性,而是取决于人的习惯。
”可见他是非常注重好习惯的。
对许多成功人士来说,好习惯在人的生活当中是不可缺少的。
对我们来说,好习惯是我们迈向成功的阶梯。
就是说:一个人是否成功,就在于他养成的习惯好不好。
今时今日,好习惯就决定了事情、战役、人生的成功与失败。
中华上下五千年来,凡是出类拔萃的前辈们,就像汉高祖、唐太宗、康熙大帝、乾隆大帝等等,他们哪一个没有养成好习惯?现在养成好习惯已经成为了我们每个人的追求目标。
有了好习惯,就可以干出一番事业、造福百姓,至少也可以做个人人称赞的好公民。
好习惯是“成功之母。
”好习惯往往可以助人从困难中挣脱。
同学们,还犹豫什么呢?赶快携起手来,共同养成好习惯,才能更好的做人、生活、学习!养成好习惯的心得体会篇2幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段。
如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机,养成不良行为习惯。
如著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。
有了良好的生活习惯,就为形成良好的道德习惯、劳动习惯、卫生习惯等打下基矗一、向幼儿提出明确而严格的要求在提出每一点要求的时候,事先都经过周密考虑,做到要求合理。
根据幼儿能力,提出的要求逐步提高,循序渐进。
开头的时候,我只要幼儿掌握简单的生活规则。
比如,洗澡的时候,要安静地坐好,不防碍别人等。
从幼儿的能力来看,既是履行一些内容极其简单的要求,也要做出巨大的努力。
作为阿姨,如果对他们提出的要求不合理,他们接受不了,那么这样的要求就会落空。
当幼儿做不到提出的要求时,往往会对自己的能力丧失信心,并且对阿姨的话产生怀疑,不信任阿姨了。
当我向幼儿提出要求的时候,注意做到内容具体、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。
行为习惯养成教育心得体会(精选4篇)
行为习惯养成教育心得体会(精选4篇)行为习惯养成教育篇1有一句话说得非常好:"培养良好的习惯不只是为了学生成才,更重要是为了孩子成人,在一定意义上说成人更为重要。
"良好的习惯是可以养成的,习惯养成之后看上去如自然,但是养成的过程却并不是自然的。
我们说:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运,一个良好的习惯会影响一个人一生的命运。
我们以前的教育重视认知、忽视行为,很多时候有些假、大、空,导致学生总讲大道理,言行不一。
其实学生时期是养成好习惯的黄金时期,为此,国家在深化教育体质改革、全面推进素质教育中指出,按照德育总体目标和学生成长规律,确定不同年龄段的德育内容和要求,在培养学生的思想品德和行为规范方面,要形成一定的目标递进层次。
在进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中更是明确提出,未成年人思想道德建设的四项主要任务之一是从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。
还提出,对学生重点是规范其基本言行,培养良好习惯。
"多年来学校只强调思想政治教育而忽视了道德品质、行为规范的培养,在教育方式上课堂上的满堂灌代替了社会实践活动,学校、社会"两张皮",学校教育和社会教育脱节,致使学生道德水平有所下降。
生活上,睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾;物质上,穿名牌、搞攀比、高消费等,思想空虚,意志脆弱。
所有这些都是中学生超越其自身角色和实际能力的表现。
一些家长平时不严格要求自己的孩子,教师找家长理论时家长经常说:"树大自然直",并不符合自然的规律。
更不符合人的成长规律。
有些人确实在长大成人之后变"直"了,改掉了幼时的某些恶习,但是这要经过多少痛苦的磨练,碰了多少次钉子之后的结果,决不是"自然"的。
现在对于青少年的教育,有种流行的偏向是只重视智育而忽视德育。
养成好习惯心得体会(精选12篇)
养成好习惯心得体会(精选12篇)养成好习惯篇110月11日,参加了本溪市教育局召开的本溪市小学行为习惯培养专题报告会。
会上,全国知名教育专家孙云晓做了《教育就是培养好习惯》的专题报告。
孙老师就培养好习惯的方式方法,习惯对于一个人成长的重要性等多方面进行了深入浅出的讲解,给我们上了一堂生动的教育课。
一个人养成了好的习惯,会一辈子享受不尽它的利息;要是养成了坏习惯,会一辈子都偿还不完它的债务。
可见习惯的重要性。
可惜现在有一些孩子就是没有养成良好的习惯,班中的某些学生,做巩固习题时东张西望、玩玩学习用品、和前后同学讲话,一天的作业都要到放学后在老师的“穷追猛打”下才能完成;还有的学生上课时不能集中注意力,经常开小差,甚至于和同桌讲悄悄话,经老师再三提醒,一会儿就又走神儿了。
这样的学生学习会好吗?答案肯定是否定的。
而一个爱学习会学习的孩子,必定有许多良好的学习习惯。
一般来说,孩子如有以下十个基本的学习习惯,学习成绩必定是优秀的:学习有目标、提前预习、认真听讲、完成作业、及时复习、正确使用学习用具、规范书写、积极提问和讨论、经常阅读、持之以恒等。
什么时候培养孩子的习惯最好呢?是从幼儿开始。
“学会把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。
从根本上说,学到的全部东西就是这些。
”从幼儿学到的基础的东西,直到老年时还记忆犹新,可见留下的印象是非常深刻的。
这正说明了从小养成的良好习惯会伴随人的一生,并时时处处起作用。
就像著名教育家蒙台梭利所说:“三岁决定一生。
”所以培养良好的习惯一定要从小开始。
我们可以看到现在的孩子活泼、开朗、能言善辩,看似优点而实际上也成了他的缺点,随意、马虎、做事缺乏恒心,这种种成了他学习上最大的障碍。
虽然已是初中生可是做事依旧马虎,学习总是定不下心来,缺乏克服困难的决心和信心,有时甚至为了逃避责任而说谎。
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养成好习惯的心得体会第一篇
幼儿正处于生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段。
如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机,养成不良行为习惯。
如著名教育家叶圣陶先生说“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。
有了良好的生活习惯,就为形成良好的道德习惯、劳动习惯、卫生习惯等打下基矗
一、向幼儿提出明确而严格的要求
在提出每一点要求的时候,事先都经过周密考虑,做到要求合理。
根据幼儿能力,提出的要求逐步提高,循序渐进。
开头的时候,我只要幼儿掌握简单的生活规则。
比如,洗澡的时候,要安静地坐好,不防碍别等。
从幼儿的能力来看,既是履行一些内容极其简单的要求,也要做出巨大的努力。
作为阿姨,如果对他们提出的要求不合理,他们接受不了,那么这样的要求就会落空。
当幼儿做不到提出的要求时,往往会对自己的能力丧失信心,并且对阿姨的话产生怀疑,不信任阿姨了。
当我向幼儿提出要求的时候,注意做到内容具体、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。
比如,跟别讲话的时候要专心,别说话的时候不要插嘴;,要求幼儿讲卫生,我就说,我们要做个讲卫生的孩子,吃饭要注意桌面干净这样要求具体明确,幼儿才好照着去做。
二、注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误
幼儿往往从细小的过错中,慢慢地养成不良的行为习惯。
如吃饭的时候幼儿习惯较差,吃饭不专心、东张西望、吃得很慢,加上随着幼儿年龄的增长,幼儿之间交往的需要也不断的增加,吃饭时讲话的现象也多起来,不提醒和教育慢慢地养成不良的行为习惯了,于是开班会的时候我就和班上的几位老师商量解决问题的好办法,经过商量班上的老师列出标准,即吃饭吃得认真,不讲话、吃得较快、不挑食,评出以后分别得到一个小礼物。
现在不在象以前那样处处让我提醒,吃饭讲话、不专心、东张西望、吃得很慢等坏习惯减少了很多,吃饭不再成为孩子们的难题了
三、以身作则,做幼儿表率
幼儿有很强的可塑性和模仿能力,他们模仿的最直接的对象不但是老师还包括了阿姨,对我们的言谈举止,观察最细,感受最强,而且不加选择地模仿我们的.言行。
对于幼儿,我们的话可以说是“最高指示”,经常可以听到孩子们为自己的言行辩解“李阿姨就是这样说的”这就对我的言行提出了较高要求。
因此,我们注意从自身做起,严于律己;凡要求孩子们做的,自己首先做到;不让孩子做的,自己千万不能违反,一旦违反,要在孩子们面前勇于承认错误。
记得有一次我看见有两位小朋友坐在桌子上谈话。
我当场批评了他们,过后其中的一位孩子悄悄的说“阿姨有时也坐在桌子上讲话。
”他的话让我大吃一惊,仔细一想,自己也确实有过这样的现象。
我就对这位小朋友说“真的?你怎么不早点给我指出这个坏毛病呢?今后,我们互相监督,不让坏毛病再出来好吗?”正如古所言“言教不如身
教,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”所以教师应规范自己的言行举止,为幼儿起表率作用。
总之,培养幼儿的良好行为习惯是一件任重而道远的事,必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节,成严格要求,反复抓,抓反复,让幼儿养成良好的习惯。
养成好习惯的心得体会第二篇
影响学生行为习惯养成的因素是多方面内在的因素学生的年龄特点,性格特点。
外在的因素来自家庭的,来自社会的,来自学校教育的。
因此,对学生的良好行为习惯养成教育应贯穿于学校、家庭、社会的全过程。
学校是培养学生良好行为习惯的主要阵地。
因此,学校必须担负起培养学生文明行为习惯的重要责任.
对学生已养成或基本养成的良好行为习惯,要注意给予科学的正强化或间隔式强化。
对学生良好的行为表现,教师要及时给予表扬、鼓励。
特别是对于行为习惯比较差的学生,一旦有好的行为表现,教师要不失时机的进行表扬,让学生随时能感受到什么是该做的什么是不该做的。
同时,教师要设计一些有意义、简单、易行的活动,促使学生良好行为习惯的强化。
如开展上好每一节课,认真写好每一个字,完成好每一次作业,做好每一次早操和眼保健操,克服一个缺点,为他做一件好事,学会一样本领等。
只要学生克服了一个缺点或做了一件好事,
老师就给予表扬,激励学生不断上进。
同时还要对部分学生的行为习惯易出现反复的矛盾,采取间隔式强化教育方式,即先间隔一周进行总结表扬。
经过一段时间,再间隔半个月、继而间隔一个月、两个月或更长时间进行总结表扬。
间隔的时间由短到长,扬长避短,循序渐进。
大家不断进行自我反省、自我监督,从而达到“稳定――不稳定――稳定”。
重点突破,化难为易。
学生较难养成的习惯,其主要原因是学生本身道德认识、评价和判断能力较低,因而对生活中一些不良的做法,盲目去模仿,为此要采取多种方法进行引导教育。
(1)引导学生自己认识自己,自己教育自己。
根据《小学生日常行为规范》的要求和学校文明班集体评选条标准,帮助学生确定小目标。
如课堂常规小目标、学习习惯小目标、卫生习惯小目标等。
小目标学生容易达到,因此学生很快能体验到进步的快乐,对良好习惯的养成有较大的促进作用。
如班内每天可设1――2名小检查员(学生轮流担当),将每天检查到的情况记录下来,次日晨会时间宣读,对好的做法表扬,不良现象提出批评。
学生从不注意观察到观察比较全面;观察别的同时,注意检查自己、教育自己;由不关心集体荣誉到为了集体荣誉敢打破情面进行批评和自我批评。
班集体中的每一员既是教育对象,又是教育的主体,既是观察的主体,又是自我观察的对象。
每位学生都有表扬、批评别的机会;又有被别表扬、批评教育的机会。
每个学生都能认识到,要被别表扬、有资格批评别,首先必须自己做好。
培养小学生自我观察、自我监督、自我教育,是实现小学生日常行为规范、促进学生养成良好文明行为习惯的有效方法。
(2)利用题材多样、内容丰富的小故事,提高学生评、判能力。
各班可以利用
课外活动或下午预备铃后的时间,组织学生轮流讲英雄物、歌颂祖国等内容的寓言、历史故事。
让学生在听了故事后,谈体会、提问题、谈看法,进行辩论。
以此提高学生评、判能力。
使学生能做到不管做什么事,都要认真思考,不轻信别的花言巧语。
遇事要动脑,不该做的事,无论如何不能做。
(3)通过不同形式的暗示来教育学生,或进行自我暗示。
自我暗示是依靠思维、语言,自己向自己发出刺激,以影响自己的情绪、情感和意志,使自己克服本来难以克服的坏毛病。
如抄录格言、警句,自勉共勉。
班级可充分利用宣传阵地,每期黑板报设一个栏目写名名言、警句等,借此暗示,对学生进行良好行为的养成教育。
通过自我暗示提高学生生活的效率。
如开展“学习高效日”、“生活高效日”活动。
“生活高效日”,就是这一天,学生从起床穿衣、洗脸梳头、刷牙、吃饭、戴红领巾等,在规定时间内完成的,可称为“生活高效”,否则是非高效。
此活动坚持一段时间,可提高学生适应生活快节奏的能力,学生的生活自立能力会有明显的提高。
通过自我暗示,教育学生自尊、自爱。
为了教育学生自尊、自爱,减少受批评的次数,学校可开展“无批评日”活动,这一天,在学校任何教师都不得批评学生,学生之间也不得互相批评。
以此激发学生(特别是经常受到批评的学生)的自尊心和遵守纪律的自觉性。
对经常受到批评的学生,教师要善于发现他们的闪光点,及时进行表扬、鼓励。