长春版二年级语文上册《数星星的孩子 2》PPTPPT课件
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数星星的孩子ppt-课件(PPT-精)PPT共62页
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
4的孩子ppt-课件（PPT-精）
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
4的孩子ppt-课件（PPT-精）
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
《数星星的孩子》课件
学生建议
在收集学生反馈的过程中，我也了解 到一些学生希望在未来的教学中增加 更多的互动环节和实践活动。这些建 议将对我未来的教学工作产生积极的 指导作用。
THANKS
感谢观看
加强个性化教学
每个学生都有自己的学习特点和需求，为了更好地满足学生 的个性化需求，我建议在未来的教学中加强个性化教学，如 针对不同学生的需求和特点，制定个性化的教学方案。
学生反馈与评价
学生满意度
通过调查和访谈，我发现大部分学生 对《数星星的孩子》的ppt教学表示 满意，认为这种教学方式能够有效地 帮助他们理解和掌握知识点。
步。
理论与实践结合
03
提醒学生在学习过程中，注重理论与实践相结合，提高综合素
质。
06
教学反思与建议
教学方法反思
教学方法的有效性
在《数星星的孩子》的ppt教学中，我主 要采用了讲解与展示相结合的方法。通 过讲解，我帮助学生理解了课文的内容 和主题；通过展示ppt，我让学生直观地 了解了课文中的知识点。这种方法有效 地提高了学生的学习效果。
通过《数星星的孩子》的案例， 激发学生对科学的兴趣和热爱。
培养实践能力
鼓励学生动手实践，培养他们的 观察、思考和解决问题的能力。
促进科学发展
通过宣传张衡的科学精神，推动 科学知识的普及和发展。
对个人的启示和思考
好奇心驱动探索
01
启发学生保持对世界的好奇心，勇于探索未知领域。
坚持与毅力
02
引导学生在面对困难时，学习张衡的坚持和毅力，不断追求进
05
主题思想与意义
主题思想阐述
探索宇宙奥秘
通过展示张衡数星星的故事，引 导学生对宇宙的好奇心和探索欲
望。
在收集学生反馈的过程中，我也了解 到一些学生希望在未来的教学中增加 更多的互动环节和实践活动。这些建 议将对我未来的教学工作产生积极的 指导作用。
THANKS
感谢观看
加强个性化教学
每个学生都有自己的学习特点和需求，为了更好地满足学生 的个性化需求，我建议在未来的教学中加强个性化教学，如 针对不同学生的需求和特点，制定个性化的教学方案。
学生反馈与评价
学生满意度
通过调查和访谈，我发现大部分学生 对《数星星的孩子》的ppt教学表示 满意，认为这种教学方式能够有效地 帮助他们理解和掌握知识点。
步。
理论与实践结合
03
提醒学生在学习过程中，注重理论与实践相结合，提高综合素
质。
06
教学反思与建议
教学方法反思
教学方法的有效性
在《数星星的孩子》的ppt教学中，我主 要采用了讲解与展示相结合的方法。通 过讲解，我帮助学生理解了课文的内容 和主题；通过展示ppt，我让学生直观地 了解了课文中的知识点。这种方法有效 地提高了学生的学习效果。
通过《数星星的孩子》的案例， 激发学生对科学的兴趣和热爱。
培养实践能力
鼓励学生动手实践，培养他们的 观察、思考和解决问题的能力。
促进科学发展
通过宣传张衡的科学精神，推动 科学知识的普及和发展。
对个人的启示和思考
好奇心驱动探索
01
启发学生保持对世界的好奇心，勇于探索未知领域。
坚持与毅力
02
引导学生在面对困难时，学习张衡的坚持和毅力，不断追求进
05
主题思想与意义
主题思想阐述
探索宇宙奥秘
通过展示张衡数星星的故事，引 导学生对宇宙的好奇心和探索欲
望。
《数星星的孩子》PPT教学课件
说明张衡观察到的与爷爷告 诉他的是一致的。
这孩子一夜没睡好，几次起来 看星星。他看清楚了，北斗七 果然 星果然绕着北极星慢慢地转动。
哈哈，我看清楚 了，看清楚了！
这孩子 一夜没睡好 ， 几次 起来看星星。
爷爷、奶奶睡熟了，张衡起来看星星。 ，张衡又起来看星星。 ，张衡再起来看星星。
……
下一页
这孩子一夜没睡好，几次起 来看星星。他看清楚了，北斗七 果然 慢慢地 星果然绕着北极星慢慢地转动 。
1. 晚上，满天的星星像
无数珍珠撒在碧玉盘里。一 个孩子坐在院子里，靠着奶 奶，仰起头，指着天空数星 星。一颗，两颗，一直数到 了几百颗。
珍珠
晚上，满天的 珍珠 星星像无数珍珠 撒在碧玉盘里。 撒 碧玉盘
（你发现了什么？）
•星星挂在天空中。 •晚上，满天的星星 像无数珍珠撒在碧 玉盘里。
晚上，满天的星星像无数
天文学家：研究天上的
星星、太阳、月亮这些分 布在哪里，怎么运转的专 家，叫天文学家。
张衡 小时候 数星星
这个数星星的孩子名叫 张衡，是汉朝人。他长大以 后刻苦钻研天文，成了著名 的天文学家。
为什么张衡能成为天文学家？ （你能把“因为··所以······” ·· ·· 加进去吗）
那么小时候的张衡喜欢干 什么呢？ （用自己喜欢的方式读课文 1——3自然段思考回答。分 角色读。）
撒
数
玉
傻
楚 衡
汉
组
距
撒下
傻瓜
仰望
宝玉
清楚 汉族 距离 数数
平衡
小组
☆平衡 ☆距离 ☆汉朝 ☆ 无数
☆ 撒在 ☆ 碧玉盘 ☆ 小组 ☆ 仰头 ☆ 傻孩子 ☆ 清楚 ☆ 珍珠 ☆ 钻研
☆ 刻苦 ☆ 转动
这孩子一夜没睡好，几次起来 看星星。他看清楚了，北斗七 果然 星果然绕着北极星慢慢地转动。
哈哈，我看清楚 了，看清楚了！
这孩子 一夜没睡好 ， 几次 起来看星星。
爷爷、奶奶睡熟了，张衡起来看星星。 ，张衡又起来看星星。 ，张衡再起来看星星。
……
下一页
这孩子一夜没睡好，几次起 来看星星。他看清楚了，北斗七 果然 慢慢地 星果然绕着北极星慢慢地转动 。
1. 晚上，满天的星星像
无数珍珠撒在碧玉盘里。一 个孩子坐在院子里，靠着奶 奶，仰起头，指着天空数星 星。一颗，两颗，一直数到 了几百颗。
珍珠
晚上，满天的 珍珠 星星像无数珍珠 撒在碧玉盘里。 撒 碧玉盘
（你发现了什么？）
•星星挂在天空中。 •晚上，满天的星星 像无数珍珠撒在碧 玉盘里。
晚上，满天的星星像无数
天文学家：研究天上的
星星、太阳、月亮这些分 布在哪里，怎么运转的专 家，叫天文学家。
张衡 小时候 数星星
这个数星星的孩子名叫 张衡，是汉朝人。他长大以 后刻苦钻研天文，成了著名 的天文学家。
为什么张衡能成为天文学家？ （你能把“因为··所以······” ·· ·· 加进去吗）
那么小时候的张衡喜欢干 什么呢？ （用自己喜欢的方式读课文 1——3自然段思考回答。分 角色读。）
撒
数
玉
傻
楚 衡
汉
组
距
撒下
傻瓜
仰望
宝玉
清楚 汉族 距离 数数
平衡
小组
☆平衡 ☆距离 ☆汉朝 ☆ 无数
☆ 撒在 ☆ 碧玉盘 ☆ 小组 ☆ 仰头 ☆ 傻孩子 ☆ 清楚 ☆ 珍珠 ☆ 钻研
☆ 刻苦 ☆ 转动
(长春版)二年级语文上册 数星星的孩子 2PPT课件
kào
一个孩子坐在院子里，靠着
zhǐ
奶奶，仰起头，指着天空数星星。
院 完 yán
他长大以后刻苦 钻 研 天文
zhù
学，成了著名的天文学家。
研 晚上，满天的星星
像无数珍珠撒在碧玉盘
里。
zuān yán
他长大以后刻苦 钻 研 天文
zhù
学，成了著名的天文学家。
晚上，满天的星星像无数珍 珠撒在碧玉盘里。
一个孩子坐在院子里，靠着奶 奶，仰起头，指着天空数星星。
他长大以后刻苦钻研天文学， 成了著名的天文学家。
一颗，两颗……一直数到了几百颗。
你看，那七颗星，连起来 像一把勺子，叫北斗七星。
狮子星
金 牛 星
一组一组的
爷爷说的话是真的吗？
北极星
珍珠 睡眠 著名
汉朝晚上研习，满刻天苦的钻星研星
像忙无乱数珍仔细珠撒同在甘碧共苦玉盘
里一。组一组的 一闪一闪的
珍碧 院 靠 指
晚上，满天的星星
像乱无仔数珍组珠撒睡在碧朝玉盘
里。
苦钻研著
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
26
晚上，满天的星星像无数
zhēn
bì
珍珠撒在碧玉盘里。
珍珠
晚上，满天的星星
像无数珍珠撒在碧玉盘
里。
碧玉盘
晚上，满天的星星
像无数珍珠撒在碧玉盘
里。
晚上，满天的星星
像无数珍珠撒在碧玉盘
里。晚上，满天的星星像
无数珍珠撒在碧玉盘里。
晚上，满天的星星像无 数（ ______________ ）。
《数星星的孩子》课件
钻 zuān 钻研 zuàn 钻石
转 zhuǎn 转身 zhuàn 转动
29 数星星的孩子
汉朝：中国古代的
一个朝代， 离我们现 在有一千七八百年。
天文学家：研究天上的
星星、太阳、月亮这些分 布在哪里，怎么运转的专 家，叫天文学家。
钻研：非常认真、非
常细心的研究,不怕 苦，不怕难。
这个数星星的孩子名叫张 衡(héng)，是汉朝人。他长大 以后刻苦钻研天文，成了著 名的天文学家。
孩子说：“奶奶，能看得见，就
能数得清。星星是在动，可不是乱动。
您看，这颗星和那颗星，中间总是隔
那么远。”
下一页
爷爷走过来说：“孩子，你看 得很仔细。天上的星星是在动，可是 看起来它们之间的距离好像是不变的。 我们的祖先把它们分成一组一组的， 还给起了名字。” 爷爷停了停，指 着北边的天空，说：“ 你看，那七 颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七 星。勺口对着的那颗星，就是北极星。 北斗七星总是绕着北极星转。”
子》，我知道了因为张
衡
，所
以
。
那怕是他们提着灯笼在走。
晚上，满天的星星 像无数珍珠撒在碧玉盘里。
晚上，满天的星星
像 像
一个孩子坐在院子里，靠着 奶奶，仰起头，指着天空数星星。 一颗，两颗，一直数到了几百颗。
☆
★一颗，两颗，一直数到 了几百颗。
★一颗，两颗……数到了 几百颗。
晚上，满天的星星像无数
珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子 坐在院子里，靠着奶奶，仰起 头，指着天空数星星。一颗， 两颗，一直数到了几百颗。
哈哈，我看清楚 了，看清楚了！
这孩子 一夜没睡好， 几次 起来看星星。
爷爷、奶奶睡熟了，张衡起来看星星。 ，张衡又起来看星星。