责任与角色同在ppt优秀课件 人教版

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部编人教版八年级道德与法治上册《第3单元第6课责任与角色同在【全部】》精品PPT优质课件

部编人教版八年级道德与法治上册《第3单元第6课责任与角色同在【全部】》精品PPT优质课件
2012年5月8日,放学时分,张丽莉在路旁 疏导学生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误 碰操纵杆失控,撞向学生,危急时刻,张丽莉 向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己 却被撞倒了。
最美司机——吴斌
2012年5月29日他像往常一样驾驶大客车,当 车行驶在沪宜高速上时,突然一块大铁片砸中他的 腹部和手臂,他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起 双黄灯,用自己的生命换来了24名乘客安全。
解放军战士不畏严寒酷 暑,守卫祖国新疆,用青春和 热血承担着保家卫国的责任;
……
➢ 对你的生活有直接影响、由他人承担的责任,你 还能列举出哪些? 公交车司机安全地把我们送到学校; 医生尽心为我们医治疾病,保证我们的身体健康; 环卫工人尽职尽责,为我们维护良好的生活环境 ……
➢ 以一项职业为例,说说履行职业责任的重要性。
这个男孩就是里根,后来当选为美国总统。
课前预习
1.责任是什么?责任来自于什么? 责任是一个人分内应该做的事情。从已 有的生活经历中,我们不难发现,责任来自 对他人的_承__诺__、职业要求、_道__德__规__范__、法 律规定等。
2.为什么要对自己负责?
只有对自己负责的人,才能使自己的 _潜__能__得到充分挖掘和发挥,才有资格、 有能力、有信心承担起时代和国家所赋予 的使命。
什么是责任呢? 责任是一个人分内
应该做的事情。
探究与分享 教材65页
➢ 下面这些责任来自哪里? 顾客遵守商场秩序,
排队付款,这个责任来自 __法__律__规__定__、__道__德__规__范__。
作为家庭成员,尊老爱幼,主动承担家 务。这个责任来自_法__律__规__定__、__道__德__规__范___。
➢ 我选择的责任是什么? ➢ 如果承担这个责任,我可能付出什么? ➢ 如果承担这个责任,会对我有什么帮助? ➢ 有没有哪种选择不需要付出代价?

责任与角色同在ppt优秀课件11(2份打包) 人教版

责任与角色同在ppt优秀课件11(2份打包) 人教版

三、每一种角色都意味着承担相应的责任
作为子女,孝敬是我们的责任; 作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的 责任; 作为社会的一员,我们应该遵守社会规则、维 护公共秩序; 作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧 国”,心系祖国的前途和命运……
角色不同,责任不同!
说一说
角色
子女 学生 朋友 普通公民 社会成员
关键点拨
责任的内涵
『提示』
责任体现了一个人的心态、态度、原则、作风、 风格、习惯、思想……责任体现了一个人的心智、格 局和胸怀;体现着一个人的使命、生活空间和追求。 责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现,是一 个人对待人生和生命环境的态度。
课堂小结
随堂演练
看两个简单的数学算式: 0.9×0.9 ×0.9 ×0.9 ×……≈0 1×1×1×1×……×0=0
作为家庭成员,主动承担家务。
这个责任来自 法律规定 道德规范 对他人的承诺
答应别人的事一定尽力做到。 这个责任来自 道德规范
对他人的承诺
拒绝生产、售卖假冒伪劣产品, 这个责任来自 法律规定
道德规范 职业要求
请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事 情和不应该做的事情。
应该做的事情
不应该做的事情
想一想:这几个算数式告诉我们什么?
A即使每人只错一点点,哪怕是完成了自己工作的0.9, 那么最后结果还是趋于0。
B如果有一个人不负责任,没有完成自己的任务,那么最 后结果等于0。
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

责任与角色同在PPT课件1 人教版(13张)

责任与角色同在PPT课件1 人教版(13张)

2、下列选项属于对自己负责的表现的是( A ): ①与人相约,守时守诺。 ②诚实守信。 ③自尊自强。 ④自立自信。 A①②③④ B②③④ C①③④ D①②④ 3、“当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我 们的成长和生活承担着责任”。对这句话理解正确的有( C ): ①在生活中,我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。 ②我们每一个人都应该具有社会责任感。③人与人之间是相互利 用的关系,只有你对别人负责,别人才能对你负责。④我对自己 负责,其实也是对他人、对社会负责。。 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
爸爸 妈妈

弟弟 老师
随着所处环境和场所的变化,我们会不断 地变换自己的角色,承担着不同的责任。
我的角色,我的责任!
角色 1、子女 2、学生 3、同学 4、普通公民 5、社会成员 孝敬父母
说一说:
责任
遵守纪律,认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境
(二)谁在对我负责
少年做错了事,该 为自己的行为负责
1、少年里根应该赔钱给邻居吗? 2、里根父亲应该“借钱”给儿子吗?
是父亲的责任,在婚姻法中规定在未成年子女对 国家、集体或他人造成损害时,父母有赔偿经济 损失的义务。
3、你赞成爸爸的决定吗
父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,看上去好像对 孩子的要求严厉了一些,但是这对培养孩子的责任 心是很有帮助的。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

《做负责任的人》责任与角色同在PPT课件

《做负责任的人》责任与角色同在PPT课件
(2)如果承担这个责任,我可能付出什么? 耗费时间、精力,而且还可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(3)如果承担这个责任,会对我有什么帮助? 如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。
(4)有没有哪种选择不需要付出代价? 没有
时间精力金钱
做不好受责备 甚至处罚Fra bibliotek承担 代价 责任 回报
笔记整理一
2.怎样面对可以选择的责任? ①选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己经验和智慧, 对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。 ②我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
学习任务二
我承担 我无悔
思考
学校组建舞蹈队,小青被推举为队长。正上八年级的小青,学习任 务繁重,同时她作为市少年宫舞蹈团的成员,每周都要参加排练。于是小 青找到老师,希望换别人当队长。老师有些为难地说:“舞蹈队刚刚组建, 一切都要从头做起,你能力强,舞也跳得好,就先干吧。”虽然小青感到 为难,但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排 训 练 时 间、 编 排 舞 蹈、 组 织 训 练,到与队员所在班级的老师沟通、 协调等,她都安排得井井有条,舞蹈队的工作开展得有声有色。为此,她 牺 牲了 许 多 娱 乐 和 休 息 时 间, 有 时 也 感到很累。
第三单元 勇担社会责任
第6课 责任与角色同在
第2框 做负责任的人
学习目标
1.对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情,并努力 向他们学习。 2.通过对责任与代价和回报等关系的探讨,提高辩证思维能力, 3.能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估,提高价值判断 和选择能力。 4.理解承担责任可能需要付出一定的代价,也会获得一定的回报; 懂得不履行责任要承担相应的后果,要学会做一个负责的人。

《责任与角色同在》课件

《责任与角色同在》课件
《责任与角色同在》ppt 课件
目 录
• 责任与角色的定义 • 个人生活中的责任与角色 • 工作中的责任与角色 • 社会中的责任与角色 • 培养责任感和角色认知 • 总结与展望
01
责任与角色的定义
责任的内涵
责任是一种义务,指个体在特定社会关系中对特定任务的自由自觉的担当。 责任是行为主体对特定任务的自由自觉的担当,具有自主性、自觉性和自愿性。
责任与角色相互转化、相互升华,责 任可以转化为角色,角色也可以转化 为责任。
责任与角色相互制约、相互促进,责 任推动角色发展,角色促进责任履行 。
02
个人生活中的责任与角色
作为子女的责任与角色
01
02
03
尊敬和关心父母
子女有责任尊敬和关心父 母,尽孝道,提供必要的 支持和照顾。
传承家庭价值观
子女应传承家庭的价值观 和文化,成为家族的延续 和支柱。
独立自主
子女在成长过程中应逐渐 培养独立自主的能力,学 会自我管理和决策。
作为父母的责任与角色
抚养和教育子女
父母有责任抚养和教育子女,为他们提供必要的物质和精神支持 ,培养他们成为有品德、有能力的人。
榜样和引导
父母应以身作则,成为子女的榜样,引导他们树立正确的价值观和 人生观。
关注子女的成长和发展
明确目标与期望
设定明确的目标
将长期目标分解为短期目标,制定具体、可衡量的计划。
明确期望
了解组织、团队或家庭对自己的期望,与他们沟通并达成共识。
调整目标与期望
根据实际情况及时调整,确保与个人和组织的责任和角色相匹配 。
勇于承担责任
接受挑战
01
不惧怕困难和挑战,敢于承担具有挑战性的任务。

政治九年级人教1.1责任与角色同在课件7

政治九年级人教1.1责任与角色同在课件7
③但是,有些该做的事情,即使不是自愿选择的,也 要为它们承担责任。小玲虽不喜欢做值日生,但这 是她必须承担的责任,她仍应当全身心投入,把值 日生做好。
④同时,小玲努力出好黑板报,自觉维护班集体荣誉, 是关爱集体的表现;但不愿服从集体的安排,不做 值日生那么是错误行为,危害了班集体利益。
中央电视台?同一首歌?来南京演出。这是第二天早晨小 强和王老师的一段对话:
③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的 力量。
• 一群青年人形成了一个“新失业群体〞, 他们终日与麻将等为伴,不愿就业。他们 靠父母供养、被人们称为“啃老族〞。目 前我国65%以上的家庭存在着“老养小〞 现象,有30%左右的成年人根本靠父母供 养。
• 请你对“啃老族〞年轻人的行为进行评析。
完成学习任务
规定……
普通 位卑未忘国忧 公民
公民身份、道德 原那么……
5、承担责任,往往伴随着获得回报的权利, 但同时也是履行自己应尽的义务。
没有不需要付出代价的责任。
责任的回报:无形的财富〔良好的自我感觉、 他人的赞许、获得新的知识或技能等〕
责任的代价:付出时间、精力和金钱,可能 因做得不好而受到责备,甚至受到处分。
2、关爱集体的表现
1〕自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的 安排,积极主动地为集体建设奉献才智。 2〕发扬集体的好作风,通过自己的努力解决 集体遇到的困难。 3〕在集体中求同存异,善于团结他人,让集 体发挥出更大的力量。
集体的力量取决于: A、成员数量的多少
B、成员之间的组织和配合
3、公民负责任的表现P27 1〕信守承诺 2〕敢于成认错误,勇于承担相应的责任
4、承担责任是不能要回报的。 〔 × 〕
5、在责任面前,我们应该仔细衡量得与失,选

《责任与角色同在》课件

《责任与角色同在》课件
根据工作岗位所承担的职责和义务
03 家庭角色
在家庭中所扮演的角色,如父母、子女、配偶等
角色的转换
个体可以扮演 多种角色
如工作者、家庭成 员、志愿者等
在不同场景中 转换角色
人们可以扮演不同 的角色,要学会灵
活转换
角色的重要性
决定地位
角色决定了一个人在社会中的 地位和作用
相互关联
不同角色之间相互关联,形成 社会的结构和秩序
履行责任
做好每一个角色, 就是履行好每一个
责任
优秀表现
优秀的角色扮演者 通常也是责任担当

责任与角色的错位
冲突解决
当责任与角色发生冲突时,需 要审视自己的行为和选择
关系处理
合理分配责任与角色的关系, 可以避免矛盾和冲突的产生
责任与角色的塑造
通过不断承担责任,提升自己在不同角色中的表现。角色扮 演的好坏取决于责任心和承担能力。
行为影响
勇于承担后果,并及时作出补偿或 03 改正
后果承担
责任的重要性
责任是每个人应该承担的义务,它不仅关乎个人的行为,也 影响到整个社会。承担责任可以促进社会秩序的稳定,增强 个人自律,同时也是实现个人成功的关键因素。
● 02
第2章 角色的多样性
01 个体角色
个人在团体或社会中所扮演的角色
02 职业角色
个人提升
负责任的角色扮演者更容易成 功 责任心的提升将助力个人成长
教育意义
责任与角色教育将更受重视 未来教育将更注重培养全面人 才
社会效益
责任和角色的提升将带来社会 效益 全面发展将促进社会进步
责任与角色的重 要性
责任和角色不仅关乎个人发展,更涉及到整个社会的建设和 稳定。通过深入理解责任与角色的关系,我们能够更好地应 对现实挑战,实现个人与社会的共同进步。

人教版八年级上册复习课件:第六课 责任和角色同在(共29张PPT)

人教版八年级上册复习课件:第六课 责任和角色同在(共29张PPT)
这个责任主要来自( B )
A.职业要求 B.道德规范 C.法律规定 D.对他人的承诺
知识点二
2. 如何理解责任与角色的关系?
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角 色;②每一种角色都意味着承担相应的责任;③只 有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任, 才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
梁的好医生梁益建……这些“感动中国”人物的身
上都体现了一种责任。下列对责任理解正确的是
( D)
①随着年龄的增长,我们的责任在逐渐增大
②自从走上自立的路程,我们都有自己的责任
③责任是一个人分内应该做的事情
④责任产生于社会关系中的相互承诺
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
巩固训练
2.中学生作为家庭成员,主动承担家务。
担责任了;出生时,医院的区生、护士为我们承担责任;求
学期间,学校老师为我们承担了主要责任……我们无时无刻
不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任,认识正确的
是( D )
①我们只需享受他人为我们的付出,自己不需要承担责任
②人在社会生活中是相互联系和相互支持的,因而责任也是
相互的
③作为社会的一员,承担责任是我们成长的内在需要
时间要求,进行科学安排
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②④
巩固训练
2.作为子女,要孝敬父母;作为学生,要勤奋 学习;作为朋友,要忠诚互助。这说明了
( A)
A. 不同的角色意味着要承担不同的责任 B. 责任产生于社会关系中的相互承诺 C. 不同的角色意味着承担相同的责任 D. 承担责任应不言代价与回报
行为体现的精神是( D )

责任与角色同在PPT课件10 人教版

责任与角色同在PPT课件10 人教版
咱 当 兵 的 人
在我们周围,有着许许多多这样的人……

时 代
向 群
徐 虎









魏青刚——没有故事的平民英雄
沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在 滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选 择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃 而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。
丛 飞
颁奖词:从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之 前,他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子, 没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞 台构筑课堂,用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许 不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩。
李 春 燕
颁奖词:她是大山里最后的赤脚医生,提着篮子在 田垄里行医,一间四壁透风的竹楼,成了天下最温 暖的医院,一副瘦弱的肩膀,担负起十里八乡的健 康,她是迁徙的候鸟,她是照亮苗乡的月亮。
2、不承担责任,会有什么后果呢?
不承担责任总会造成一定的后果。不 仅会给自己带来不利影响,如得不到人们 的信任、受到谴责,甚至受到法律的处罚。 从整个社会来说,会导致效率降低,人与 人之间缺乏必要的信任,增加社会成本, 影响社会的进步。
结束语
我们都生活在社会中,任何人脱离了社会 就不可能生存和发展,更不可能成就任何事 业。
的责任。 如:不做有损国格的事
不同的角色,责任不同,同一责任可能有不同的来源
分析说明:
父母亲的责任是抚养教育子女。 这个责任来自___法__律__规__定__、 ___道__德__原__则__、_传__统__习__俗______。
学生的主要责任是认真学习。这个 责任来自__法__律__规定、 分__配__的__任__务__、____公__民__的__身__份_。

责任与角色同在PPT优秀课件 人教版(共21张)

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激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备

责任与角色同在ppt优秀课件 人教版

责任与角色同在ppt优秀课件 人教版
我们应该学会自己作出选择,一旦作 出了选择,就应该承担相应的责任。
相信自己
单项选择

对于人的成长来说,走向成熟的重要标 志是( A )
A 承担责任 B 自立自强 C 获得回报 D 履行义务
单项选择
下列属于承担责任的是( D ) A 把责任置之度外,只有权利

B
C
遇到困难要回避
不愿做的不去做
D
承担责任要付出代价
实践与探究

在一次国际乒乓球比赛中,中国运动员邓亚 萍和韩国运动员争夺冠军。决赛的关键时刻, 韩国运动员打了一个擦边球,裁判和韩国队 员都没有发觉,邓亚萍举手示意,给对方加 了一分。就这一分,导致了邓亚萍的失败, 为此中国队丢失了一块金牌。
邓亚萍这样选择付出了什么代价? 邓亚萍这样选择得到了什么回报?


对于个人的成长来说, 承担责任是自尊自信的具体
表现,是自立自强的必然选
择,是走向成熟的重要标志。
其实,在很多情况下,我们可以去选择自 己承担的责任。怎样做出正确的选择呢?
当我们在选择自己承担的责任时, 要有勇气和信念,凭借自己的经验和 智慧,对承担责任的代价和回报进行 正确的评估,作出最合理的选择。
沈阳市第一三四中学 薛 凤
CCTV感动中国2005年度人物——丛飞
只要你快乐,只要你幸福, 只要你圆上了好梦,我就不辛苦。
只要你开心,只要你如意,只要
你回头一笑,我就很知足。 ——丛飞《愿你幸福》
想一想
• 结合视频思考下面几个问题:
–视频中讲述了主人公丛飞怎样的行为? –他付出了怎样的代价? –得到了哪些回报?
面对老师、朋友、母亲、父亲的 说法,小柯陷入沉思:
*有没有哪种选择不需要付出代价?没有

第一单元第一课《第一节责任与角色同在》课件(人教版)(共34张PPT)

第一单元第一课《第一节责任与角色同在》课件(人教版)(共34张PPT)

责任与角色同在。在社会的舞台上,每个人 是不是只扮演着一个角色呢?
爸 妈妈

表弟 老师
随着所处环境和场所的变化,我们会不断 地变换自己的角色,承担着不同的责任。
我的角色,我的责任!
角色 1、 2、 3、 4、
说一说
责任
5、 说一说,自己最想放弃和最珍惜的角色是什么,为什么?
(第七页)
二、谁在对我负责
分析说明:
警察的责任是依法执行公 法律规定、 务。这个责任来自________ 分配的任务、 职业要求、 ________________________ 上级的任命 ___________________ 。
医生的主要责任是治病救 法律规定、 人。这个责任来自________ 职业要求、 道德原则 ________________________
2.小王承担以下的责任: B ①开小饭店 ②服务态度好 依法纳税 ④爱护野生动物 获得荣誉 A.①②③ B.②③④
③ ⑤
C.③④⑤
D.②③⑤
3.以下哪些是对你的生活有直接影响, 由他人承担的责任 D ①课堂上教师教书育人 ②环卫工人 清扫街道 ③警察维护治安 ④父母精心 抚育我们成长。 A.①② B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
1、自己对自己负责
“一屋不扫,何以扫天下!”
只有对自己负责的人,才能享 有真正的自尊,也才有资格、有信 心、有能力承担起对他人、对社会 的责任。
2、他人对我负责任
当你在为别人、为社会承担责任的时 候,很多人也在为你的成长和生活承担着 责任。
在生活中,我们无时无刻不在受惠于 他人对我们负有的责任,请你说说看。
分析说明:
父母亲的责任是抚养教育子女。 法律规定、 这个责任来自___________ 道德原则、 传统习俗 ________________________ 。

第六课《责任与角色同在》复习课件(27张PPT28张PPT)

第六课《责任与角色同在》复习课件(27张PPT28张PPT)
6.1我对谁负责 谁对我负责复习课件
贰壹






处 添




复习导入
1920年,有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎 了邻居家的玻璃,人家索赔12.50美元。闯了大祸的 男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他 为难地说:“我没钱赔人家。”父亲说:“我先借给 你,一年后还我。”从此,这位男孩每逢周末、假日 便外出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了12 .50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总 统的里根。他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动 来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”
(D )
• A.人人都不能出错,出错属不负责任 • B.只考虑国家、集体和他人的利益 • C.应当做的事情和不应该做某些事情 • D.只考虑自己的利益,对自己负责
• 3.作为社会的一员,我们每个人首先要对
自己负责。下列属于对自己负责的是
D • ( )
• ①按时完成作业 ②自觉改正错误
• ③终身信守承诺④对自己的约定守时
复习目标
1.激发对自己责任的明确认识,增强自身的责 任感,愿意为自己的行为负责,对那些为社会 负责的人心存感激。
2.能够分清责任的来源,并依据角色的转换而 承担不同的责任,能够对自己负责,也能够对 他人负责。
3.知道责任的含义,责任的来源,懂得人因不 同的社会身份而负有不同的责任,每个人应该 自己对自己负责,知道负责任的表现和意义, 了解不负责任的后果。
问题探究
• 有人认为,责任与人们终生相随,不会改变 。
• 点拨:这种看法不对。责任与人们终生相 随,但责任会随着人们角色的变化而变化, 人因不同的社会身份而负有不同的责任。
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新的知识或技能等)
对于个人的成长来说, 承担责任是自尊自信的具体 表现,是自立自强的必然选 择,是走向成熟的重要标志。
其实,在很多情况下,我们可以去选择自 己承担的责任。怎样做出正确的选择呢?
当我们在选择自己承担的责任时, 要有勇气和信念,凭借自己的经验和 智慧,对承担责任的代价和回报进行 正确的评估,作出最合理的选择。
➢ 邓亚萍这样选择付出了什么代价? ➢ 邓亚萍这样选择得到了什么回报?
实践与探究
某企业生产规模不断扩大,污水的排放 量也越来越多,但该企业仍将未经处理 的污水排放出去。
➢ 你认为该企业的行为负责任吗? ➢ 对企业的这种行为,有哪些部门该负责
呢? ➢ 能否为解决该问题提一条合理化建议?
谢谢!
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
我们应该学会自己作出选择,一旦作 出了选择,就应该承担相应的责任。
单项选择
对于人的成长来说,走向成熟的重要标 志是( )
A 承担责任 B 自立自强 C 获得回报 D 履行义务
单项选择
下列属于承担责任的是( ) A 把责任置之度外,只有权利 B 遇到困难要回避 C 不愿做的不去做 D 承担责任要付出代价
沈阳市第一三四中学 薛凤
CCTV感动中国2005年度人物——丛飞
只要你快乐,只要你幸福, 只要你圆上了好梦,我就不辛苦。 只要你开心,只要你如意,只要 你回头一笑,我就很知足。
——丛飞《愿你幸福》
想一想
• 结合视频思考下面几个问题:
–视频中讲述了主人公丛飞怎样的行为? –他付出了怎样的代价? –得到了哪些回报?
锻炼和培养等。
面对老师、朋友、母亲、父亲的 说法,小柯陷入沉思:
*有没有哪种选择不需要付出代价?
小柯所面临的选择有: *让父母为自己作决定。 *听同伴的意见。 *精心准备,全力一搏。 *“管它呢,顺其自然。”
每一种选择都可能有相应的代价与回报。

代价 (时间、精力、金钱、责备甚至处罚等)

回报 (良好的自我感觉、他人的赞许、获得
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努 过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子, 分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力 诉你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90��
多项选择
获得责任的回报,更重要的是无形的财富,
如(

A 得金钱和财富
B 良好的自我感觉
C 他人的赞许
D 获得新的知识或技能
多项选择
对于人的成长来说,承担责任是(

A 自尊自信的具体表现
B 自立自强的必然选择
C 摆脱依赖心理的标志
D 完全独立的重要标志
E 走向成熟的重要标志
实践与探究
在一次国际乒乓球比赛中,中国运动员邓亚 萍和韩国运动员争夺冠军。决赛的关键时刻, 韩国运动员打了一个擦边球,裁判和韩国队 员都没有发觉,邓亚萍举手示意,给对方加 了一分。就这一分,导致了邓亚萍的失败, 为此中国队丢失了一块金牌。
CCTV感动中国2005年度人物——丛飞
只要你快乐,只要你幸福, 只要你圆上了好梦,我就不辛苦。 只要你开心,只要你如意,只要 你回头一笑,我就很知足。
——丛飞《愿你幸福》
1、什么代价 什么回报
开学了,班上要进行班 委改选,老师提倡大家自愿 参加竞选,并说:“担任班 委,你会有更多的机会参与 班级管理,使你的能力得到 锻炼,并且为其他同学提供 服务。这对每个人来说都是 宝贵的人生体验。”
你会参与班委的竞选 吗?为什么?
我也想试一试,可是……还是,先问问好 朋友和爸爸妈妈吧。
承担责任的代价:
说法可,面能小对付柯老出陷师时、入间沉朋、思友精、:力母和亲金、钱;父可亲能的
因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
*如果承担这个责任,我可能付出什么?
*承如担果良责好任承的的担自回这我报个感:责觉任、,他会人对的我赞有许什、么获帮 助得?新的知识或技能、使自己的能力得到
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