我要上小学(主题活动)

我要上小学(主题活动)

活动参考：

1、日常生活：

◆做值日生工作，学习一些简单的劳动：扫地，擦桌子等。

◆背着小书包上幼儿园，初步体验小学生的生活，萌发喜欢上小学的情感。

◆在班级中采用竞争，轮流的方式开展评选“队长”的活动，培养孩子的竞争意识。

◆参观小学，比较幼儿园和小学不同之处，并记录下来。

◆与周围的小学生交往，与小学生一起上课，体验小学生的生活。

◆回忆三年来的生活，激发幼儿能为弟弟妹妹树立榜样，留下纪念。

2、环境创设：

◆与小学有关的图片展：校园图，教室照片，小学生上课、做操的照片，小学校服、绿领巾等。

◆制定背上小书包的计划书。

◆在教室里布置小学生做作业的区角、整理小书包的区角。

◆在走廊里模拟小学生的课堂。

◆在班级里轮流带绿领巾和做“小学生队长”。

◆分组制作离园纪念册和许愿星。

3、家园共育：

◆向幼儿介绍小学生的生活及行为准则，让幼儿有心理上的准备。

◆亲子自制纪念品，激发孩子对同伴和幼儿园的留念。

◆为孩子购买一些学习用品：书包，铅笔盒，铅笔，卷笔刀等。

◆帮助孩子在家里做一些事情：自己卷铅笔，整理书包，修补图书等，增强学习的自理能力。

◆按时让幼儿睡觉、起床，养成良好的作息时间。

◆教幼儿学会写一句好听的话和电话号码，为做毕业纪念册作准备。

4、区域活动：

◆买文具

材料提供：书包、铅笔盒状的盒子，记录表，摆放不同文具的有文字价格的小盒子。

玩法提示：

1、根据文具的品种进行分类放入书包和铅笔盒里。

2、看购物单的要求买相应数量的文具。

◆一日作息表

材料提供：大表格，各种数字文字的时间小卡片，不同内容小图片，圆形饼干盒做的大时钟。

玩法提示：

1、按时间图示排一日时间，并安排具体活动内容。

2、按数字时间，同上操作。

3、按文字时间，同上操作。

◆看时钟

材料提供：月饼盒做成的房子状及时钟，白本子，笔，各种珠子，数字卡片等。

玩法提示：

1、拨时钟用数字卡编算术题或用珠子算题。

2、拨时钟找相应的时间卡片。

◆自制纪念册

材料提供：画笔，铅画纸，蜡笔，各种颜料，一些辅助材料等。

玩法提示：

1、用画笔画下幼儿园中有意义的活动。

2、邀请同伴签上名字，留下话语。

3、用各种材料装扮纪念册的封面。

◆书包里的朋友：

材料提供：书包，各科目的书籍，文字卡片。

玩法提示：

1、看看说说书包里的各种学习用具，进行文字和物体配对。

2、学会整理自己的书包和铅笔盒。

◆不同的学校

材料提供：小学和幼儿园的照片，分类的表格。

玩法提示：

1、观察幼儿园和小学的设施，活动。

2、比较两种不同的情况并分类。

5、集体活动

◆我的小书包

●铅笔盒

●我和书包是朋友

●书包里的朋友

●找不到眼镜

◆参观小学

●不一样的学校

●小学生行为规则

●建构游戏——我要上小学●心中的学校

●上小学了

●搭建小学

◆小课堂

●模拟上课

●电话号码

●为啥学不会

●下课十分钟

●学做小学生

◆毕业

●纪念册

●毕业诗

●毕业歌

●许愿卡