有关奉献作文（精选20篇）

奉献作文
有关奉献作文（精选20篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的奉献作文20篇，希望能够帮助到大家。

奉献作文篇1
奉献人的价值在于奉献而不在于索取。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人活着就是要奉献一提起蜜蜂，这一平凡的小生灵，平凡得我们都快把它们忘掉了。

但在它们身上有着不平凡的精神。

人也是平凡的但我们不也能像蜜蜂一样给予他人，为祖国作贡献吗?蜡烛，一种价格低廉，家家都有，大部分人都不把放在眼里的物品，它处处遭人冷落。

轻视。

却没有一丝怨言。

一丝哀愁，在停电的时，他以自己短短的一生，奉献出自己的光和热。

徐悲鸿逝世前捐赠毕生珍藏的文物。

郑振铎捐赠毕生珍藏的7万多册善本典籍。

巴金，捐款数万元并现出自己珍藏的现代文学史料充实现代文学馆。

还有那些人民教师，他们每天早起晚睡用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗” ，直到两鬓花白，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们早亮前进的方向。

爱因斯坦说过:“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他获得什么。

”奉献是无条件的，是不惜牺牲个人利益地为他人造福。

奉献作文篇2
“落花不是无情物，化作春泥更护花”，早有这样的诗句，赞扬着人世间最无私的，最真挚的情感，人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

春蚕到死还在吐丝，蜡烛燃尽时仍有光明，它们是无私的，默默的奉献着，高尚的情操？也是这样体现的吧？如若奉献下隐出一道彩虹，它是爱心铸成的吧？看啊，那些个无助的苗子开始萌芽了！
许是因为无聊，或是自身养成的品德，总想着为什么人做些什么，嗯~~什么人呢？我盯着好友签名档内的宣传，出了神，“不穿的旧衣服，有的同志们请帮助一下灾区的孩子们吧！”那么现在要‘做什么’也解决了，开始行动吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，许是太迫切为那些无助的人做点什么，也不管穿还是不穿了，一股脑全找了出来准备打包呢---就连昨天还在穿的衣服也在内。

正当我忙的不知道干什么好，在屋内乱转找打包的工具时，老妈满脸诧异的看着我走了进来，我像是看到一丝希望，“妈你知道哪有大袋子么？我要打包！”这时的我眼睛贼亮贼亮的，高兴得不行。

“你要拿东西干嘛？还有这衣服···？你要离家出走？”我被妈妈这话逗笑了，捂着肚子说要献爱心，她懵了“献爱心？你这是哪门子爱心啦，明明在变卖家产，爱心可不是这么献的，要用心去做，这都拿出来了，你明天穿什么？”
额？用心去做？怎样算用心啊？真正想帮助而不是为了谋取什么，我也没要谋啥啊！老妈真是的，先不管她了，我要开始人生的第一场奉献旅程了！啊哈！
我认真的选出不能穿的、小了的衣服，一件件叠起来放进找到的盒子里，最后封好盒子交给老妈拿到邮局寄给孩子们，我也学着那些不留名的英雄，强烈要求不要写我的名字和地址，妈也只能无奈的答应
我不知道这算不算是奉献，但在我心里，爱心是建立在奉献的基础上的。

即使是什么都不太懂的儿童，也是没有任何的私心的，面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手，相反，一颗经历了风霜雪雨的成年人的心，有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。

奉献一份温柔，收获一片蓝天，即使蓝天世界人共有，得到的，也是最纯净最无暇的。

不求得到，给予最真的，便会得到。

不是么？
奉献作文篇3
年华似水，岁月如梭。

一转眼，我已由一个咿呀学语的小孩子成长为一个小学生了。

在我的成长的过程中，发生过许许多多感人的事，有许多许多的事，只留给我模糊的背影。

但有两件事我铭记在心中。

第一件事是：小时候，妈妈带我去佳乐家买衣服，在上二楼的电梯时，我正在扶着旁边的玻璃，一不小心，我突然向后倒去，在那一瞬间我想过许多的事，有可能要离开这美好的人间，正在这紧急关头，一位阿姨伸出援助之手，把我抱住，然后把我平稳的放在地上，虽然我当时没有说一声：谢谢，但我的内心以表达出我的感激之情，要不是那位热心的阿姨，我有可能跌死，也有可能摔断腿，骨折，那位阿姨就那一把，一个动作，一个微笑，就可以看出这位阿姨的热心，是多么的乐于奉献。

她给了我新的生命。

还有一次，我坐公交车回姥姥家，在回姥姥家的路上，上来一位老大爷，他的眼睛有问题，很明显他是一位盲人，而我并没有看出他有一丝痛苦，他的嘴上每时每刻都挂着微笑，这位老人上来时，车上已经没有位子了，司机喊道：给这位老大爷让个座，当时人们鸦雀无声，但过了几秒钟，一位年轻人起来把这位老大爷扶到座位上、坐好，自己却在哪里站着，他没有一句埋怨自己的话，而是带着微笑下了车，我觉得他应该是因为自己做了一件好事才高兴吧。

这些人是那么的有爱心，那么的乐于奉献，我们也应该为社会，为人民献出一份爱心，在这里，我想起一首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

奉献作文篇4
上周四，阜阳实验小学六（二）班的张某在上学的路上过斑马线时，突然被一辆汽车撞到，造成腿部严重骨折，很快被120送到市医院抢救，情况十分危急。

由于伤势过重，急需手术。

而他的血型又是非常特殊的rh阴性血，血库里一时调不到这种血，手术无法进行，怎么办？医生和学生家属急得像热锅上的蚂蚁。

消息很快传到学校，同学们无不感到担心，大家不约而同的跑到医院，找到医生要求检查自己的血型，希望自己的血型相符能给他输血。

正当大家手忙脚乱时，突然一个瘦小的小女孩跑过来，对医生说：“阿姨，我的血能用，因为去年我生病化验血时我听医生告诉我爸爸说我的血是非常稀少的rh阴性血。

大家立刻把希望都聚焦在她身上。

原来这个小女孩就是我们班的王某某。

经过化验，
他的血型果然相符，大家悬着的心顿时像石头一样落地了。

大家一起欢呼：“有救了！”
张某的父母一年前离婚了，他现在跟奶奶生活在一起，家里并不富裕。

第二天班长悄悄地把大家召集在一起，决定发动大家的力量帮帮他，提议后，大家有的拿出自己的零花钱，有的偷偷地拿出自己的压岁钱。

大家你三块，他五块，我十块……一会而就凑了三百多元。

当我们把这些带着体温的三百多元钱送到病房里时，整个病房的空气像凝结了似的异常安静，就连护士阿姨都感动的眼角湿润了，当张某的奶奶接过钱时，她的手不停的颤抖，眼里噙满了泪花，哽咽着说不出话来。

这是病房里突然传来一阵非常熟悉的旋律：“……这是心的呼唤，这是爱的奉献……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

”奉献作文篇5
这些天感冒，嗓子像堵了一团棉花似的很难受，头也昏昏沉沉的。

妈妈见我可怜兮兮的样子，咬咬牙从她心爱的薄荷盆栽里折下一枝送给我，说：“看看它能不能让你感觉好一些。

”
我把它凑到鼻子跟前，丝丝缕缕的清香幽幽地钻进鼻孔。

虽然它不能减弱我目前的痛苦，但大脑立时清醒多了。

我感到很高兴。

用完后我把它放在桌子上了，结果它被粗心的姐姐压在书本底下了。

我心疼极了，细细地检查它的伤势。

唉，它被压弯了，像一驼背老人。

还好它的枝条上那一朵一朵白花并没有被揉碎，依然那么美丽。

偶然间我发现枝条下端有许多片小叶子，比起上端饱嫩青翠的叶子它显得多么稚嫩柔弱，显然是刚长出来的芽儿。

我不禁埋怨自己，为什么自己生病还要拉一个无辜的生命来陪葬！它本该继续生活在同伴之间，享受着太阳的温暖，吮吸着纯净甘甜的露水，和小虫们玩耍，和家人聊天；而且茁壮成长是一件多么幸福的事！然而它的生命即将结束，躯体将为我服务，我太残忍了！
过了几天，我的愧疚感越来越淡，直到后来消失，虽然它还放在我的桌子上，虽然我只要一抬眼就可以看见它，但我却再没有捧起它。

它的薄荷枝显然经不起时间的摧残，很快就枯萎了。

洁白的小花瓣变
成棕色，叶子蔫得尾部卷了起来，脉络被染成枯黄色。

看到它憔悴而毫无生机的样子，我很想把它处理掉，扔到垃圾筒里。

我重新拾起它时，薄荷香夹杂着枯叶的味道依然轻轻地飘来，回荡着，沁人心脾。

我不由得对它产生敬重来。

我小心翼翼地把它枯萎的枝条夹在我的书本里。

闻到我的指尖也染上了薄荷香……
普宁市勤建学校九年级（20班）郑育欣
简评：本文题目普通，但并不普通。

本文以时间为序，行文脉络清晰。

短小，情感却跌宕起伏：高兴—心疼—愧疚—淡忘—敬重。

写法上也独辟蹊径，用自己的细腻的感受从侧面来写薄荷枝的无私奉献，比较有新意。

结尾一句看似平淡，却耐人寻味。

奉献作文篇6
这句话是我替学生们说的。

“深情献母校”的六年级大队活动结束了，我只有累的感觉，而这种累不只是身体上的，更是心理上的。

学生没有“深情”，也“献”不出深情，可以说这有点一厢情愿的味道。

若真有深情，那也只是个别的。

“母校”，应该是六年一贯地生活和学习的地方，“老师”，是朝夕相处、相濡以沫的朋友，在数年的教学、交往中才能建起难以磨灭的印象。

而这样的活动还是不够深情，也达不到深情的。

原因很多。

首先，这个新兴的校区，原来是一所完小的新校园，称为“柯北一小”，在纳入我集团以后，成了小班实验基地，但班级里还是达不到现代化的设施，配备的是完小级的硬件。

两年的学习生活，正是这个校区处在不断磨合、发展的过程，不少问题是在边做边改之中，学生并不满意于这个样子，从日常的升旗、出操，到各种规章制度、秩序管理等，都在一步步地修整。

而且，这仅仅两年的时间要想“深情”是不实在的，时间是最能让人产生感情的东西，相比之下，曾在完小读了几年的原来的学生就有着较为深厚的感情了。

其次，学生在这两年中没有什么深刻印象的东西，他们喜欢的活动很少，总是为着应付各种名目繁多的学校活动而机械地去做。

政治性的东西、应付性的东西、规范性的东西太多，没有几样是能让学生
在心灵上留下烙印的。

还有，学生在校总是觉着管得太严、规矩太多、太拘束，学得太累，童真太少。

这也是中国教育的普遍现象，他们无法想像中学里会是什么样子，但总觉得自己活动的时间越来越少了，自己自由自在的空闲不多了。

他们所接触到的就是那么枯燥的东西，灵动的太少，唯有的快乐大概就是和同学打闹了。

再看看毕业的学生，大概是生源的关系，或还有环境的关系，总觉得孩子们太世俗化、社会化，对一些事情看得开，也想得开，不是没有情谊，而是不想有情谊，表现着不应有的错误的成熟。

六一节学校发的矿泉水，有很多喝都没喝过就被扔掉，就连新发的作为留念笔记本也有人随意乱丢，进了垃圾桶的、无人认领的都有。

这次活动在二楼的大厅里，由于回音大，音响又不好，学生的吵闹声便更烦人，我的心累在这样的噪音里，总希望他们能安安静静地看别人表演，鸦雀无声地倾听别人的讲话，但嘀咕声还是不断，每个班都有那么几个纪律差的学生在吵，班主任也是听之任之的态度，我对自己班的同学不能姑息，但他们皮得很，也不知是哪来的如此表现，大概以为自己长大了，可以脱离这个学校了，可以不受拘束了吧？有三个男生将系在脖子上的三根红领巾全都打在一起，当我走过去时，三个人解也解不开，三个脑袋就这样在扯，还嘻笑得很。

我只静静地看着他们，直到他们套出。

我在想：为什么自由和纪律如此难以统一呢？为什么总会在该有纪律的时候太自由而该自由的时候又不知如何自由呢？如果我是他们，对这样的活动，对“深情献母校”的场面，我也不知拿什么献给你了。

实在的，他们想不出来，我也替他们想不出来，老师的教育被看作是天经地义的事，老师的奉献被当作是理所当然的，甚至有的认为是老师自己在捞取名利。

相反的，他们还记着的是你在什么时候如何批评过他，如何将他留下来补习，害得他回家挨骂，等等，心中的不快早已将仅有的一点感谢埋没。

或许是我太悲观的缘故，也或许是我不解人情的缘故，那一刻，我和其他几位班主任都有这样的感觉。

学生送我几张卡片，这还是我们要求每个学生做的，可以送给老师或同学的。

几张或稚或真的卡，我不想说什么，只觉得这是几个还对我心存感念的学生。

随着学生的长大，我越来越看得开了，我也不会去羡慕人家学生对老师有
多么情深意重，只要我自己问心无愧，只要我为他们尽心了，也就可以笑对人生了。

教育，或者批评，甚至指责，都会给他们一种不舒服的感觉，他们是提不起精神来爱你的，班主任，是他们心中一个有点害怕而又有点讨厌的人，这是普遍存在的规律，至少对中国的大多数孩子来说是这样的，只有在以后的学生生涯中他们才会偶尔想起你的好来，你的每一滴心血化成的思想流灌在他们心里，他们还能感受到，便涌起一股暖流。

我想说，不论你怀揣怎样的理想，不论母校给你留下了怎样的印象，不论你为母校留下了什么，在这片热土上，都曾回荡着你的欢声笑语，镌刻了你的烦恼忧愁，更有那么几位老师为你们而苦恼，而快乐，曾那么热烈地充满着对你们的希望和期待。

最后，祝愿每一位即将毕业的同学在今后的道路上扬帆远航，取得一次次更大的成功，写出人生的精彩。

奉献作文篇7
岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。

世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。

在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

从我们呱呱落地知道生命结束，我们的身上都倾注爱，同时我们也传递着爱。

爱能融化心中的冰雪，爱能感化罪恶的灵魂，爱能普照大地，让人领悟到生命的价值和意义。

世界上没有任何东西可以永恒。

如果它流动，它就流走；如果它存着，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。

唯有爱才能永恒。

父母的慈爱，朋友的友谊，社会的关爱……爱的氛围将我们包裹。

如果说爱是一朵花，奉献则是花的密。

“送人玫瑰，手有余香。

”小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。

最无私的爱莫过于奉献，真正的奉献不是为了索取。

无私的奉献往往却能得到回报。

如果世界是一个圆，每个人是圆上的一点。

你将爱奉献给他人，你的爱会让世界一圈，最终回到你身上。

因爱而奉献，以奉献还来爱。

这让我不禁想起一首歌：
“如果人人都献出那一点爱，世界将会成美好的家园。

”
奉献作文篇8
有一首歌叫做爱的奉献，里面有一句歌词，“只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间……”
我们班有个同学，叫罗婷婷，是四年级转来的。

她非常漂亮，全班女生都非常喜欢她，很乐意跟她做朋友。

然而，不幸却降临在了这个仅仅12岁的女孩的身上。

五年级时，她因为身体不好，休学了一年，在六年级下学期，她又来上课了，也受到了大家的爱戴。

可令我们万万没有想到的是，一向仁慈的老天，这次却不知怎么了，它纵使病魔向婷婷伸出恐怖的双手，当知道婷婷已被确诊为白血病时，大家都惊呆了……
我怎么也没有想到，婷婷居然会患上这种可怕的病症，我的心里难受极了，狠不得插上翅膀，飞到广州去看她。

后来，医院找到了骨髓，大家心里都欣慰了许多，但是，换骨髓要50万，这对于一个普通家庭来说，是多么困难啊！于是，大家发动了捐款，因为婷婷平日在班里的地位，所以大家都很积极，我也从自己的压岁钱里取出300元，交给了吴老师。

这次我们班一共捐了一万四千多元，加上别班的，共有两万多元，这是以前绝无仅有的事。

我觉得，这是我一生中做的一件最有意义的事！
这次的爱心奉献，凝聚了我们与婷婷之间真挚的友情，我想对婷婷说：婷婷，加油！我们六三班的同学永远支持你！
奉献作文篇9
当我们从学校广播里听到“城东小学有一位同学叫崔心辰得了白血病这个消息”我们大家的心里非常难过。

治疗白血病需要好多好多的钱，对于一个普通的家庭来说，要拿出一笔昂贵的治疗费是不可能的。

可是我们能让一个天真活泼可爱的孩子，因为没有治疗费离我们而去吗？我们不能，我们绝不能。

于是，同学们积极响应学校的号召，纷纷要求捐款，有的同学省下平时的零
花钱，有的学生拿来家里的压岁钱，还有的同学不止一次的捐款，从捐几角到上百块，全班51个同学人人参加。

特别是我们班有些同学的家庭并不富裕，他们平时根本不舍得花零用钱，这次却10元、20元捐给了崔心辰同学，还有些同学50、100的献上他们的爱心。

我为我的伙伴、同学而自豪和骄傲。

最后我们衷心祝愿崔心辰同学，顽强地战胜病魔，早日恢复健康，回到美丽的校园，让我们共同祝福他好人一生平安！点评：通过崔心辰患白血病这件事，小作者如实地报道了全班同学奉献爱心的原因，以及同学们怎样“奉献爱心”的思想过程，文中写了“从捐几角钱到上百元，51个人人人参加”这句话，说明不管钱的多少，人人都有爱心，赞扬了全班同学都有一颗同情之心，奉献之心，为此要感到自豪和骄傲。

最后用“好人一生平安”这句话作为结束句，更加坚信崔心辰同学通过大家的关心和支持，定能恢复健康，回到美丽的校园。

奉献作文篇10
一棵树的基础是默默的根，一个人成就的基础是默默奉献。

我认为，奉献是我们都需要具备的精神。

首先，“奉献”二字中没有“自己”，奉献是无私的。

感动中国人物支月英30年支教偏远山村，将一个女人一生最好的年华献给最需要教育的山沟孩子。

她自己的女儿曾对她说：“妈妈，你是一个好教师，但不是一个好妈妈。

”她为了支教，白了头发，也与女儿常年分离。

可见真诚的奉献，是没有个人目的的，甚至要牺牲个人幸福和利益。

其次，奉献需要我们不慕名利。

诸葛亮说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”我们只有抛开杂念与功名，使目的单纯，才可能发挥全部力量奉献给事业和理想。

居里夫人曾多次获得诺贝尔奖，却将奖牌给女儿当玩具玩，这也早就她可以不断为科学献身，而不止步于小小功名。

所以，要想有更大奉献，就要淡泊名利。

最后，奉献需要长久不断的努力。

塞罕坝三代人经过半个世纪的努力，最终荒漠变绿洲。

张富清在战争之后到贫困县援助，哪怕一条腿残疾，依旧坚持奉献。

再看哥伦布以为发现印度，便停止探索，虽
发现美洲，却没有到达梦想中印度。

可见，只有持续地奉献努力，才是有效地奉献。

所以我们要做到如根一般奉献，就要做到无私，无名，无止息地去努力。

奉献作文篇11
奉献，像一点星光，一泓清泉，一片翠叶，一丝温暖，如果每个人都奉献出自己的一份力量，这个世界才会变得和谐。

我和母亲登上一辆公交车，缓慢地坐到坐位上，公交车过了一站又一站。

这时一对老夫妻登上公交，老奶奶何偻着瘦弱的身躯体，全身颤抖着，拄着拐杖，颤颤微微地走上来，老爷爷在后面扶着老奶奶的扇，勉强走上台阶，他们相互扶衬着走进车里，使劲地眯着眼找着座位。

爷爷把目光看向我们这边对奶奶说：“找到了！座位，你坐吧。

”
我转过身看，全车就只剩下了一个座位。

老爷爷让奶奶坐下，自己却依偎着栏杆站着，这位爷爷可真年迈：他微张着嘴，口腔里不见一颗牙，皮肤严重下垂，眼睛只见一条小缝，他的脸上布满了色斑，皱纹遍布，一看就经过了岁月的冲洗，全然不见生机了。

看到那位爷爷，我不禁觉得十分痛心，我不由自主地站起来，走向那位爷爷：“老爷爷……”老爷爷抬起头，微微笑着，疑惑地注视着我。

我感到一连紧张，觉得胃被什么钩住了，酸痛不忽，耳朵里好像有两个声音在吵架：谁理解你？你这不如坐回去，座位那么舒服！不可以！帮助其他人是该做的！快开口……
最终，我还是开口了：“爷爷，我看您没有座位，这个位子您坐吧！”
那位爷爷的嘴角展露出了笑容，表情从疑惑，惊喜变成喜悦，“好…谢谢…”爷爷喃喃着，坐下了。

我的心情也恢复平静：站着也并不累，关键在于你奉献时的那份光荣。

奉献，是一种精神，也是一份收获！
奉献作文篇12
鲜花有了绿叶的衬托才更加美丽；大树有了校草地衬托才更加苍
翠挺拔；大海有了小溪地衬托才更加浩瀚无垠......
“给”永远比“拿”愉快。

这句话的意思，这次，我才真正明白；
记得那天还下着毛毛细雨。

随着“叮铃铃”的上课声音，信息技术课开始了。

此时此刻，我发现我的朋友李禹轩没带鞋套。

我真想借他，可是转念又想，他昨天刚刚把我的毽子给踢飞了。

我还是别借了吧。

可是，看他着急得像热锅上的蚂蚁---团团转。

这借不到，那也借不到。

回想起他和我同舟共济，我有不会的题他也细心地教我。

我们之前还发誓过“有福同享，有难同当，君子一言驷马难追。

”李禺轩也是个好学生，她还有竟选三好学生，要是被这一扣不得“倾家荡产”了。

此时我明白了，我不能因为他的一个意外的错误，而记恨在心得，而且还打破了我们之间美好得友谊关系。

想到这些，我朝李禺轩走去。

亲切地说：“这双鞋套借给你用吧。

”他激动得说：“你不就一双鞋套吗？借我了，你怎么办”？“没关系，借你用吧你用吧。

”他呆呆地望着我，天是冷的，可是我们的心却在熊熊燃烧。

“快走吧，要迟到了。

”我们手拉这手在雨中奔跑，踏着上课铃走到信息技术教室。

当老师扣我分时，我并不是那么难过。

下课了，久违的太阳露出了可爱的笑脸。

幸福，不在于取得而在于奉献，奉献方使人的心灵更加丰满充实。

奉献作文篇13
当我们走在干净、整洁的街道上，是否会想起一些人呢？对，那就是为了美化城市而默默奉献的人――清洁工人。

是他们把街道打扫得一尘不染。

这其中有个小故事我要讲给大家听，那是一位累并快乐着的老大爷……。

记得那是一个秋日无风的早晨，树上的树叶经过昨晚一整夜的狂吹，已经不剩几片了。

六点半钟我和欣悦姐姐如约来到楼下准备晨练，在路上，我们看到一位老大爷，他有一张布满皱纹的'脸，一头银丝似地白发，正有节奏的拿着一把大扫把清扫着，他的身后是望不到头的。