大学学籍管理系统方案
软件工程课程设计---学籍管理系统的分析与设计
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5 总结与展望
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这次软件工程概论课程设计，我主要设计了 XX 大学档案馆的学生学籍管理系统。
通过这次软件工程课程设计，我对于软件工程设计的相关步骤和流程有了更深刻的理解，熟 悉并掌握了软件工程的相关知识。同时，我也发现自己对于软件工程知识掌握的还不够，设 计能力还有待于进一步提高。
这次课程设计给了我一个锻炼自己，强化专业知识的机会。通过这次课程设计，我也认识到 了自己的不足之处。但我相信，只要认真学习，多借鉴别人的经验，多思考，多实践，就能 把自己的分内事做好。
4.1.1 总体目标
总体需求目标是在企业需求分析、考察调研和工程基本原则大体确定后进行的设计。XX 大学生档案馆学生学籍管理系统在总体需求目标方面，以档案馆的基本需求和关键需求为重 点。基本需求是档案馆正常的作业规范和业务流程的概念组合，关键需求是档案馆全部管理 流程中重要环节和重要路线的概要抽取。如果没有基本需求就没有档案馆的总体的作业管理， 而没有关键需求也就没有了档案馆的经营管理特色和个性。所以，建立一套完善的大学生档 案馆学生学籍管理系统，来解决当前的需求是现阶段的总体目标。
智慧交大教务系统设计方案
智慧交大教务系统设计方案智慧交大教务系统设计方案一、引言随着信息技术的发展，教务管理系统已经成为高校管理的重要组成部分。
传统的教务管理方式已经无法满足日益增长的高校教务管理需求。
为了满足交大大学教务工作的需求，我们设计了智慧交大教务系统，旨在实现高效、便捷的教务管理。
二、系统概述智慧交大教务系统是一套面向交大大学师生的综合性教务管理系统。
系统采用了先进的信息技术，包括人工智能、大数据分析等，提供了丰富的功能模块，包括学籍管理、课程管理、考试管理、成绩管理等。
三、系统功能1. 学籍管理学籍管理模块主要负责学生信息的录入、查询和管理。
包括学生基本信息、课程选修情况、奖励惩罚信息等。
教务管理员可以通过该模块进行学生信息的添加、修改和删除。
2. 课程管理课程管理模块主要负责课程信息的发布、修改和查询。
包括课程名称、授课教师、上课时间和地点等，并提供选课功能，方便学生选择自己所需的课程。
3. 考试管理考试管理模块主要负责考试信息的发布、查询和管理。
包括考试时间、考试地点、考试科目和考试成绩等。
同时，系统还可以帮助教师生成考试试卷、监控考试过程，提高考试管理的科学性和规范性。
4. 成绩管理成绩管理模块主要负责学生成绩的录入、查询和统计。
教务管理员可以通过该模块对学生的成绩进行管理和统计分析。
同时，学生和家长也可以通过该模块查询自己的成绩。
五、系统优势1. 高效便捷智慧交大教务系统集成了大量的教务管理功能，能够满足学校的各种教务管理需求。
通过系统的使用，可以大大提高教务管理的效率和便捷性。
2. 数据分析智慧交大教务系统采用了大数据分析技术，可以对学生和教师的学习和教学情况进行深入分析，为学校提供科学的决策依据。
3. 安全可靠智慧交大教务系统具有良好的安全性和可靠性，保护学生和教师的个人信息和学业成绩的安全。
六、系统实施计划1. 需求分析在系统实施之前，我们将与交大相关人员进行需求分析，明确系统的功能需求和用户需求。
学生学籍信息管理
学生学籍信息管理1. 介绍此文档旨在详细说明学生学籍信息管理的相关流程、规则及注意事项，以确保学籍信息的准确性、完整性和及时性。
所有相关人员应严格遵守本规定，确保学生学籍信息的规范管理。
2. 学籍信息管理流程2.1 学籍信息收集在新生入学时，由教务处或指定部门负责收集学生的基本学籍信息，包括姓名、性别、民族、出生日期、身份证号码、家庭住址、联系方式等。
2.2 学籍信息录入收集到的学籍信息由教务处或指定部门负责录入学籍管理系统。
录入时需确保信息准确无误，并严格按照规定格式进行。
2.3 学籍信息审核学籍信息录入完成后，由教务处或指定部门对学籍信息进行审核，确保信息的准确性、完整性和规范性。
审核通过后，学籍信息正式生效。
2.4 学籍信息更新在学生在校期间，如发生学籍变动（如休学、复学、转专业等），教务处或指定部门应及时更新学籍信息，确保信息的及时性。
3. 学籍信息管理规则3.1 保密性所有学籍信息均属于学生个人隐私，教务处或指定部门有义务对学籍信息进行保密，不得泄露给无关人员。
3.2 准确性教务处或指定部门应确保学籍信息的准确性，不得随意更改学生个人信息。
如发现错误，应由原录入人员进行更正。
3.3 完整性教务处或指定部门应确保学籍信息的完整性，不得遗漏任何重要信息。
如学生提供的信息有缺失，应积极与学生沟通，补充相关信息。
3.4 规范性教务处或指定部门应按照相关规定和标准进行学籍信息的收集、录入、审核和更新，确保学籍信息的规范性。
4. 注意事项4.1 授权只有经过授权的人员才能访问和操作学籍信息。
未经授权，任何人员不得随意查看、更改学生学籍信息。
4.2 培训教务处或指定部门应对相关人员定期进行学籍信息管理培训，提高其业务水平和信息保护意识。
4.3 监督学校应设立监督机制，对学籍信息管理过程进行监督，确保管理工作的公正、公平和透明。
4.4 应急预案教务处或指定部门应制定学籍信息管理应急预案，确保在发生突发情况时，能够及时采取措施，降低损失。
使用数据库语言构建学生学籍管理系统的步骤与方法
使用数据库语言构建学生学籍管理系统的步骤与方法数据库在现代信息管理中起着至关重要的作用，它可以帮助我们有效地存储、管理和检索大量的数据。
学生学籍管理系统是大学、中学或其他教育机构常用的一种系统，它能够方便地管理学生的基本信息、课程成绩、考勤记录等。
在本文中，我们将讨论使用数据库语言构建学生学籍管理系统的步骤与方法。
1. 确定需求在构建学生学籍管理系统之前，我们首先需要明确系统的需求。
需要考虑的因素包括学生的基本信息（如姓名、学号、性别、年级等）、课程信息（如课程名称、学分、授课教师等）、成绩信息、考勤信息等。
通过明确定义需求，可以为后续的数据库设计提供指导。
2. 设计数据库结构根据确定的需求，我们需要设计数据库的结构。
这包括确定需要创建的数据表、字段以及相应的数据类型。
在学生学籍管理系统中，可以创建学生信息表、课程信息表、成绩信息表、考勤信息表等。
在设计数据库结构时，需要考虑字段之间的关系，如学生与课程之间的关系等。
3. 设计数据库关系在学生学籍管理系统中，不同的数据表之间存在着一定的关系。
例如，一个学生可以选修多门课程，成绩和考勤信息与学生和课程相关联等。
因此，在设计数据库时，需要考虑这些关系，并使用适当的关系建立方法（如主键、外键等）来表示它们。
这些关系将有助于实现数据的一致性和完整性。
4. 创建数据库和数据表在数据库语言中，可以使用特定的语法创建数据库和数据表。
根据之前的设计，我们需要使用CREATE DATABASE语句创建数据库，然后使用CREATE TABLE语句创建相应的数据表。
在创建表时，需要指定表名、字段名、数据类型以及其他约束条件（如主键、外键、唯一性约束等）。
5. 定义表之间的关系在创建表后，我们需要使用ALTER TABLE语句定义表之间的关系。
这可以通过添加外键约束来实现。
例如，我们可以在学生信息表中的学号字段上添加外键约束，来与其他表中的学号字段建立关联。
这将确保数据的一致性和完整性。
学籍档案管理系统
学籍档案管理系统学籍档案管理系统一、系统概述学籍档案管理系统是为高校学生的学籍档案管理而设计的一款信息系统。
通过该系统，可以对学生的基本信息、各种证明材料、学习科目、考试成绩等信息进行管理，使学生档案的管理更加规范化、科学化、信息化，节约了人力、物力资源，提高了档案管理的效率和质量。
二、系统功能1. 学籍管理该模块主要包括学生基本信息管理、学籍状态管理、教育经历管理、入学管理、转学管理等功能。
通过该模块，可以对学生的各类信息进行管理，在学习过程中对学生的状态进行监管和控制。
2. 档案管理该模块主要包括学生档案的收集、整理、归档、借阅、销毁等功能。
通过该模块，可以实现对学生档案的管理和维护，让教学过程中产生的各类学生档案信息得到科学、规范、安全、可靠的管理。
3. 证明材料管理该模块主要包括学生作品、证书、成绩单、报告、照片等证明材料的管理。
通过该模块，可以让学校能够快速、安全、方便地存储和管理学生的各类证明材料，与学生个人档案形成有效补充，有利于更好地反映学生素质和业绩。
4. 课程管理该模块主要包括课程开设、教学计划、教学资源、评价等功能。
通过该模块，可以更好地统筹教学资源，加强师生互动，提高教学质量，使学习过程更加科学、规范、有效。
5. 统计分析该模块主要包括学籍统计、档案统计、证明材料统计等功能。
通过该模块，可以对学籍、档案、证明材料等信息进行统计分析，帮助管理员更好地了解学生的学习状态和档案管理情况，为决策提供统计数据支持。
三、系统特点1. 安全性学籍档案管理系统采用高级的安全加密技术，保证了学生个人档案隐私的安全，防止信息泄露。
2. 灵活性系统能够根据用户需求进行定制化的设置，使之更符合实际情况，提高了系统的灵活性和信赖度。
3. 可扩展性系统具有较强的可扩展性，可以根据学校的需求进行功能和模块的增加或删除，以适应不同学校对于管理、教学过程的要求。
4. 界面友好系统界面设计简洁、直观，易于操作，方便学校管理员、教师、学生和家长进行使用。
大学生学籍管理系统测试计划
密级：机密文档编号：001过程名称：测试大学生学籍管理系统测试计划文档管理合理地管理主文档，确保文档版本的和时更新，同时保持备份文档和源文档的一致性。
版本管理文档分发管理本文档分发至以下人员:1简介 (4)1.1目的 (5)1.2背景 (5)1.3测试范围 (5)2任务概述 (5)2.1要求 (5)2.2测试需求 (6)2.3界面测试需求 (6)2.4性能需求 (7)3资源测试 (7)3.1人力资源 (7)3.2测试进度 (8)3.3测试环境 (10)3.4优先级 (10)4测试策略 (10)4.1功能测试 (11)4.2用户界面测试 (11)4.3稳定性测试 (13)5问题严重度和优先级描述 (13)6备注 (14)1简介1.1目的本大学生学籍管理系统测试计划书是为了更好的开发大学生学籍管理系统而编写，主要面向系统分析员、程序员、测试员、实施员和最终用户等。
本测试计划书是整个软件开发的依据，它对以后阶段的工作起指导作用。
本文也是项目完成后系统验收的重要依据。
1.2背景随着大学的普遍推广和大学生的普遍增多，有效便捷的管理学生学籍显得尤为重要。
大学生学籍管理系统测试计划是为了能够最大程度的找出软件隐藏的缺陷，优化软件系统体验为用户提供高效稳定的服务而编写的。
1.3测试范围针对大学生学籍管理系统的各模块之间的功能进行测试。
包括为学生基本信息查询模块，新建学生模块，学生一览表模块学生基本信息管理模块，，学生成绩管理模块，学生成绩一览表模块，学生成绩查询模块等。
2任务概述2.1要求检验软件各功能模块能否正确实现其功能，满足各项测试需求。
2.2测试需求测试大学生学籍管理系统各个模块的功能是否正常实现。
新建学生模块：a新建信息、b清除信息学生基本信息管理模块：a全选、b全不选、c删除、d修改学生信息、e维护学生成绩学生基本信息查询模块：a学生信息查询学生成绩管理模块：a全选、b全不选、c删除、d 维护学生成绩学生成绩查询模：a学生成绩查询2.3界面测试需求测试大学生学籍管理系统界面是否正常显示，窗口的对象和特征是否符合标准，主要从界面的易用性、规范性、帮助文档、合理性、美观与协调性五个方面来进行测试。
urp高校教务管理系统使用手册
【urp高校教务管理系统使用手册】一、简介在今天的高校教育体系中，教务管理系统扮演着至关重要的角色。
URP（教务管理系统）是一套面向大学生、教师、教务人员的信息化评台，提供了学籍、培养计划、选课、成绩管理、教学评价等教务管理服务。
本文将以URP高校教务管理系统为主题，深度探讨该系统的使用手册，帮助广大用户更加深入地了解和掌握URP系统的功能和操作方法。
二、登录与个人信息管理1. 登录URP系统用户需要在浏览器中输入URP系统的全球信息湾，并在登录页面输入自己的用户名和密码，验证身份后即可进入系统。
2. 个人信息管理在URP系统中，用户可以查看和管理自己的个人信息，包括学号、尊称、性别、通信方式等。
也可以在系统中修改个人密码、绑定电流信箱等信息，确保个人信息的安全和完整性。
三、培养计划与选课管理3.1 培养计划查询在URP系统中，学生可以查询自己的培养计划，了解自己需要修读的课程和学分要求，帮助学生更好地规划自己的学业。
3.2 选课操作学生在URP系统中可以进行选课操作，选择自己感兴趣的课程，并根据个人的实际情况进行课程的添加和删除。
四、成绩管理与教学评价4.1 成绩查询URP系统提供了成绩查询功能，学生可以在系统中查询自己的各门课程成绩，了解自己的学业表现。
4.2 教学评价在学期末，学生可以在URP系统中对所修读的课程进行评价，包括课程内容、教学质量、教师表现等方面，为教务部门提供重要的参考意见。
五、个人观点与总结通过本文对URP高校教务管理系统的使用手册进行详细的介绍和讲解，相信读者对URP系统的功能和操作方法有了更深入的了解和掌握。
教务管理系统的便利性和智能化为广大师生提供了便捷的学习和管理评台，也提高了教务工作的效率和科学性。
希望广大用户能够充分利用URP系统，更好地规划和管理自己的学业生涯。
总结：教务管理系统作为高校教育管理的重要工具，为师生提供了便捷、智能的管理服务。
通过本文的介绍和讲解，笔者相信读者已经更深入地了解了URP高校教务管理系统的使用方法和功能特性，希望本文能够为广大用户带来实际的帮助和指导。
学籍管理系统概述
第一章系统概述1、系统名称、目标及主要功能1.1系统名称学籍管理系统1.2系统目标克服人工管理文件档案的缺点,为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
1.3系统主要功能权限功能:为用户设置权限功能，用户只能对授权范围内进行相应修改及删除。
录入功能:，为用户提供对所有信息的录入功能.查询功能：为用户提供查询的功能,可查询允许范围内的所有信息.维护功能:为用户提供查询及相应的修改，删除功能。
打印功能:能打印全校学生的信息及积各班信息，科目成绩等。
退出功能：结束并关闭系统2、背景、系统的用户、开发者以及本系统与其它系统或机构的关系和联系2。
1、背景学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如：效率低、保密性差,另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对学籍信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件.因此，开发这样一套学籍管理软件成为很有必要的事情.2.2系统的用户、开发者以及本系统与其它系统或机构的关系和联系本系统着力于用高效的方式来对学籍文档进行管理,它由开发者开发，并以与广大高效师生为用户群体，是开发者用于改善手工管理学籍文档现状的工具。
由于开发者的努力，用户群体也因此得到了便利。
对学籍文档管理者而言，他们将能更轻松地管理数以万计的学籍文档。
对于学籍文档使用者而言，他们也能更加轻而易举地查询到自己的学籍信息。
学生学籍管理信息系统
学生学籍管理信息系统用户描述1.引言随着信息技术高速发展，信息化程度的不断提高，计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。
计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作的不方便而继续沿用传统的手工劳动。
为了适应现代社会的高效率，提高当前在教学领域的管理水平，我们特开发一套学籍管理系统。
该系统由目前主流的程序设计开发工具实现，其功能在系统内部由源代码直接完成。
通过操作手册，用户可以了解本软件的基本工作原理。
操作人员只需输入一些简单的汉字、数字，即可达到自己的目标，从而为教学办公自动化带来了极大的方便。
1.1编写目的此文档作为用户对即将开发的软件的功能要求，是软件设计和开发者的主要依据。
1.2项目背景项目名称：学生学籍管理信息系统项目委托单位：XXX软件开发单位：hustwh_xj2.任务描述2.1目标使得学籍管理更为完善；对学生档案的管理更为方便；减轻教学管理人员的工作量。
2.2运行环境本系统是基于C/S模式的采用vb实现的学生管理信息系统（Students Management Information System），以后简称SMIS。
数据库服务器由access实现。
操作系统：WINDOWS xp；数据库服务器端软件Microsoft Access2000 + SQL查询语句。
3.数据描述1.数据流程图：2.针对这个处理流程，现具体描述如下：①用户登录：对系统进行初始化设置，包括对专业、课程和班级的设置②新生报到：按专业分班进行教学，并为每位新生分配学号，然后对学生基本信息进行录入，③学生分配到班级、领教材开始新的大学学习生活④用户对学生在校期间个人基本信息发生变化的，在系统中进行修改⑤期末考试结束，把每个学生的成绩进行录入、修改、查询和打印3.功能3.1功能划分学生档案管理系统必须完成以下功能：系统管理模块学籍管理模块，班级管理模块，专业课程管理模块，成绩管理模块，用户帮助模块。
3.2描述系统管理模块：包括用户管理，重新登录，退出系统子功能学籍管理模块：包括学生添加学生查询学生注销学生打印子功能。
大学学籍管理年度工作计划
大学学籍管理年度工作计划一、背景学生学籍管理是高校教育管理工作的重要组成部分，对于保障学校教育质量、促进学生发展具有重要意义。
为了进一步加强大学学籍管理工作，提高学生学籍管理水平，制定本年度工作计划。
二、总体目标1. 加强学生学籍管理规范化建设，健全学籍管理制度，确保学籍操作规范、制度健全。
2. 提高学生管理质量，积极引导学生自主学习、自主发展，不断提高学生综合素质。
3. 建立健全学籍档案管理体系，确保学籍资料的准确、全面、安全。
4. 加强与相关部门的合作，形成学籍管理工作的协同效应。
三、具体任务1. 完善学籍管理制度（1）完善学籍管理制度，要求各级组织学校与学院及时总结经验，不断修订和完善学籍管理规章制度，确保制度的科学性、合理性和可操作性。
（2）加强对学籍管理制度的宣传和培训，使全体工作人员熟悉学籍管理制度，规范操作流程。
2. 提高学籍管理服务水平（1）加强学籍管理人员的培训，提高他们的专业素质和业务水平。
（2）加强学籍管理工作者的日常管理，建立健全绩效考核制度，激励学籍管理工作者的工作积极性。
（3）积极引导学生进行自主学习和自主发展，提供学籍相关服务，帮助学生树立正确的学习观念和学习方法。
3. 确保学籍数据的准确性和完整性（1）加强对学籍管理系统的维护和更新，及时更新学生的基本信息和学业成绩。
（2）加强学籍数据的监控和审核，及时发现并纠正学籍数据的不准确性。
4. 加强学籍档案管理（1）加强学籍档案规范化建设，按照国家和地方的相关规定，建立学籍档案管理制度，保证学籍档案管理的合法性和稳定性。
（2）建立学生学籍档案的准确记录和管理体系，加强学生学籍档案的管理和保密工作。
5. 加强学籍管理的信息化建设（1）建立学籍管理的网络平台，实现学籍管理的信息化、自动化、智能化。
（2）推进学籍管理与其他管理系统的信息对接，实现数据的共享和交流，提高信息化管理水平。
（3）积极探索学籍管理的互联网应用，推动学籍管理工作向移动互联网时代发展。
学生学籍档案系统管理制度
学生学籍档案系统管理制度第一章总则第一条为规范学生学籍档案管理，保障学生权益，提高学生学籍档案管理水平，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有学生学籍档案的管理。
第三条学生学籍档案管理应遵循依法、依规、依约的原则，保障学生学籍档案的真实性、准确性、完整性。
第四条学校学生学籍档案的管理应当与学校教育教学工作相结合，服务学校教学和管理工作。
第二章学生学籍档案的建立和管理第五条学校应当按照国家和地方有关规定，建立学生学籍档案，做到一学生一档案。
第六条学生学籍档案应当包括学生在校期间的基本信息、成绩单、奖惩记录、综合素质评价等内容。
第七条学生学籍档案应当由学校相关部门负责建立和管理，建档人员需经过培训并取得相关资质。
第八条学生学籍档案应当及时更新，确保信息的准确性和完整性。
第九条学校应当加强学生学籍档案信息的保密工作，严格保护学生个人信息。
第十条学校应当定期对学生档案进行质量检查，确保档案的完整性和准确性。
第三章学生学籍档案的利用第十一条学生学籍档案可以作为评定学生学业成绩、参与评优评先、申请学术奖励等用途。
第十二条学生学籍档案可以作为学生升学、就业或出国留学等材料的依据。
第十三条学生学籍档案可以用于学生的综合素质评价和学生奖惩记录的记录和查询。
第十四条学生学籍档案应当根据需要提供给相关部门，并确保信息的准确完整。
第四章学生学籍档案的归档和保存第十五条学生学籍档案应当在学生毕业或离校后进行归档工作。
第十六条学生学籍档案的归档工作应当由学校相关部门负责，将学生档案整理归类并妥善保存。
第十七条学生学籍档案应当按照有关规定保存一定年限，过期的档案应当进行销毁处理。
第五章学生学籍档案管理的监督与考核第十八条学校应当建立学生学籍档案管理的监督机制，由学校领导班子负责对学生档案管理情况进行监督。
第十九条学校应当建立学生学籍档案管理的考核制度，对学生档案管理工作进行定期检查和评估。
第六章附则第二十条本制度自发布之日起正式施行。
高校学生信息管理系统(展示稿)
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摘
要
例如：成绩查询模块就是使学生及时地了 解到自己的近期学习状况以方便学生选择 自己感兴趣的课程，同时也方便教师及时 做出课程调整。高校学生信息管理系统可 作为一个高校学生获取信息、师生交流和 教学管理的平台。
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1.系统概述
高校学生信息管理系统可以说是一个综合 性的学校学生管理系统，它集成了学生信息管 理、学生成绩管理、学生档案管理、学生教学 管理等多种功能，因而具有较强的实用性、全 面性和先进性。
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1.2.4.2 技术方面
在实际运行操作中，一旦遇到棘手问题 可以去请教相关人士和指导老师，或者是去查 询网上资料和参考相关文献，也可以参阅其它 程序的功能，因此实现它是不容置疑的。
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1.2.4.3 资金方面
本学生信息管理系统在资金方面的要求不 是很高,即使是普通的高校也能够承担得起并 且愿意承担这一部分费用，因为这是一件功在 当代,利在千秋的事情。 本系统在协作成本、人工费、耗电量、 调试和编码费用等方面都设有一定数量的活动 资金，并且备有风险金，完全解决了资金方面 的后顾之忧。
A、机器方面 B、技术方面 C、资金方面 D、时间方面 E、风险方面
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1.2.4.1 机器方面
由于本学生信息管理系统管理的对象比较 单一,都是在校学生，且数据内容之间具有较 强的关联性，涉及的计算过程也不是很复杂， 因此，比较适合于采用数据库管理,且学校用 于学生信息管理的微机大部分都是PIII以上的 机器，在存储量、速度方面也能满足数据库运 行的要求。
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1.1系统开发的目标 系统开发的目标
教育部大学生学籍管理规定（3篇）
教育部大学生学籍管理规定根据教育部的相关规定，大学生学籍管理主要包括以下要求和规定：1. 注册与报到：大学生应按照学校规定的时间和程序进行注册与报到，提供必要的个人信息和相关材料。
2. 学籍档案：学校应建立完善的学生学籍档案，包括学生的个人信息、学习成绩、奖励与处分记录等内容。
3. 学习成绩管理：学校应按照国家和学校的相关规定，对学生进行学习成绩的管理和评定，包括考试成绩、课程成绩、综合评定等。
4. 学生评价与奖励：学校应根据学生的学习成绩、学科竞赛成绩、学术研究成果等进行学生评价和奖励，包括奖学金、荣誉称号等。
5. 学籍变动管理：学生的学籍变动，如休学、退学、转专业等，应按照学校的规定和程序进行办理，并及时更新学籍档案。
6. 毕业与离校管理：学生的毕业和离校应按照学校的规定和程序进行办理，包括毕业审核、毕业证书颁发等。
7. 学生处分管理：对违反学校规章制度和学术道德的学生，学校有权进行相应的处分管理，包括警告、留级、开除等。
8. 学生权益保障：学校应保障学生的合法权益，包括学生的学习权益、生活权益、参与权益等。
需要注意的是，具体的学籍管理规定可能会因不同学校、不同专业和不同层次的教育而有所差异，以上内容仅为一般性概述，具体规定还需参考学校的相关文件和规章制度。
教育部大学生学籍管理规定（2）的制定是为了规范大学生学籍管理，保障大学生的权益，促进大学生的全面发展。
这些规定对于大学生来说具有重要的指导意义和实际意义，需要学生们在大学期间认真对待和遵守。
接下来，将从几个方面对教育部大学生学籍管理规定进行详细的介绍。
首先，在大学生学籍管理规定中，明确了学生入学和注册的相关要求。
入学时，学生需要提交相关的入学材料和证明，包括身份证、户口本、高中毕业证书等。
注册时，学生需要按时完成注册手续，并缴纳学费等费用。
这些规定的目的是确保学生的身份真实合法，并保证学院的正常运行。
其次，在大学生学籍管理规定中，明确了学生的学习和成绩要求。
C课程设计学生学籍管理系统
课程名称：Ｃ++面向对象程序设计课程设计题目：大学生学籍管理系统目录:一、系统设计目标、意义二、系统设计思路三、系统功能介绍四、输入输出的设计（1）界面的设计（2）数据输出设计（3）系统运行结果五、详细设计（1）系统功能结构图（2）U ML六、附录七、系统设计、开发过程中遇到的问题八、心得体会学生学籍管理系统一、系统设计目标、意义一系统实现的目标1、课程设计的任务：制作一个小型的学生学籍管理系统,要求制作一个菜单,实现数据的录入,数据的显示,数据查找,数据的删除,数据的保存,数据的统计,数据的修改,系统的退出;系统的设计要求用到C++面向对象的程序设计,要求用到类来实现,同时每一个功能用到一个函数;2、1基本功能：学生基本信息编号,姓名,性别,籍贯,民族,生日,政治面貌,省份证,数学成绩,英语成绩,计算机成绩成绩统计各科总成绩,各科平均成绩,各科的及格率2扩展功能：学生数据的添加、修改、与删除学生数据的读取与存储3、系统特点：系统要能够对相应的数据进行很好的测试,系统的统计对每一科的总成绩,平均成绩,及格律都进行了统计；系统数据的录入除可以手工录入外,还可以采用文件的录入；系统统计学生的基本信息较全面,包括学号,姓名,民族,政治面貌,身份证号,生日,性别,数学、英语、计算机的成绩；程序中查找运用了两种查找方式即学号查找和姓名查找;二系统设计的意义通过设计此项程序,能够对学生的学籍进行统一的管理,对学生的学籍进行录入、修改、保存等功能进行处理,从而能够较快地对信息进行处理,系统数据的录入除可以手工录入外,还可以采用文件的录入；系统统计学生的基本信息较全面,程序中查找运用了两种查找方式即学号查找和姓名查找,方便查询;二、系统设计思路第一步：分析题目,建立类并派生出它的子类,画出类图;第二步：画出流程,根据流程图编写程序清单第三步：上机调试程序使用单步调试,设置断点、分块调试的方法;第四步：及时整理资料,撰写课程设计报告中有关这个题目的内容;三、系统功能介绍一程序对学生学籍的数据处理要求①能够输入并浏览学生的基本信息；②能够实现对学生信息的查询和修改；③能够对成绩进行统计；④能够对学生的信息进行保存；二系统功能：资料维护：系统维护包括对各学生信息和成绩的录入操作;资料维护：对数据表中的信息进行浏览;系统查询：可以对不同科目的总成绩、不及率、各科平均成绩相关信息;四、输入输出的设计1．界面的设计①、界面设计程序运行后会出现一个简捷的窗口,便于用户查询数据;②、功能设计通过主窗体调用其他窗体,具体实现可以参照系统分析相关内容;应用系统主控界面包括学生信息录入,查找等功能模块;学生信息录入功能完成学生信息和成绩的输入;记录查询功能可以对数据各分类的记录进行查询;2．数据输出设计主要运行界面：统计界面：查找界面：显示界面：录入界面：保存界面：修改界面：删除界面：3、系统运行的结果：仅部分五、详细设计1、系统功能结构图：2、1类：student数据成员：编号,,省份证,数学成绩,英语成绩,计算机成绩2类：school成员函数：录入函数Input：输入编号到计算机的成绩；统计函数count：统计各科的总成绩,计算平均成绩,统计各科的及格率；查询函数found：按学号或姓名查找学生的记录；修改函数mend：修改指定学号学生成绩记录；删除函数del：删除指定学号学生记录；输出函数show：输出班级所有学生成绩记录；UML图：{int getnumber{ return number;}double getscoreint i { return scorei;}float getg{ return score0+score1+score2; }void input{ int e=1;cout<<"\t\t\t按提示输入:"<<endl;cout<<"\t\t输入编号: "; cin>>number;cout<<"\t\t输入姓名: "; cin>>name;do{cout<<"\t\t输入性别: ";cin>>sex;ifstrcmpsex,"男"==0 || strcmpsex,"女"==0{ cout<<"\t\t输入籍贯: ";cin>>place; cout<<"\t\t输入民族: ";cin>>nation;cout<<"\t\t输入生日: ";cin>>birth; cout<<"\t\t输入政治面貌: ";cin>>party; cout<<"\t\t输入身份证号: ";cin>>id; cout<<"\t\t输入数学分数: ";cin>>score0;cout<<"\t\t输入英语分数: ";cin>>score1;cout<<"\t\t输入计算机分数: ";cin>>score2;e=0;}else{cout<<"\t\t\t无此类型性别重新输入"<<endl;e=1; }}whilee;return ;}void inputifstream & is{is>>number>>name>>sex>>place>>nation>>birth>>party>>id>>score0>>score1>>score2;; }void output{cout<<"学生基本信息如下:"<<endl;cout<<"编号:"<<number<<" 姓名:"<<name<<" 性别:"<<sex <<" 籍贯:"<<place <<" 民族:"<<nation<<" 生日:"<<birth<<" 政治面貌:"<<party<<endl<<"身份证号:"<<id<<" 数学:"<<score0<<" 英语:"<<score1<<" 计算机:"<<score2<<" 总分:"<<getg<<endl<<endl;}void outputofstream & os{ os<<setw6<<number <<setw15<<name<<setw20<<place<<setw6<<nation<<setw20<<birth<<setw20<<party<<setw20<<id<<setw6<<score0<<setw6<<score1<<setw6<<score2<<endl;}};//操纵符指定宽度class school{public:school{ head=new student; head->next=NULL; key=0; }~school{ delete head; }void input; void mend; void del;int findstudent p,int num,char pn="^";void found; void show; void count;void save; void begin; void clear;char mainmenu;int getkey{ return key;}void setkeyint k{ key=k; }private:student head; int key;};//录入函数void school::input{student p,p2=NULL;p=head; int n;whilep->nextp=p->next;whilen{ p2=new student; p2->input;p->next=p2; p2->next=NULL; p=p->next; school::setkey1;cout<<"\t\t\t按1继续,按0返回 : "; cin>>n;} }//子查找函数int school::findstudent p1,int num,char pn{ student p; p=head;whilep->next{p1=p;if p->next->getnumber==num||strcmp p->next->getname,pnreturn 1; p=p->next;}return 0; }//查找函数void school::found{ student p;int num=-1,n=9; char name20="^";do{ cout<<"\t\t1:按编号查找,2:按姓名查找: ";cin>>n;}whilen<1||n>2;ifn==1{ cout<<"\t\t\t输入编号: ";cin>>num;}ifn==2{ cout<<"\t\t\t输入姓名: ";cin>>name; }iffind&p,num,name{ cout<<"\t\t找不到你要查找的内容"<<endl;return;}p->next->output;}//删除函数void school::del{ student p,p2; int num;cout<<"\t\t\t输入编号: "; cin>>num;if find&p,num,"^"{ cout<<"\t\t找不到你要删除的内容"<<endl;return;}p->next->output;p2=p->next; p->next=p2->next;delete p2;school::setkey1; }void school::show //显示函数{ student p; p=head;whilep->next{ p->next->output;p=p->next;}}//修改函数void school::mend{ student p; int num=-1,n;char name20="^";do{ cout<<"\t\t1:按编号修改,2:按姓名修改: "; cin>>n;}whilen<1||n>2;ifn==1{ cout<<"\t\t\t输入编号: ";cin>>num;}ifn==2{cout<<"\t\t\t输入姓名: ";cin>>name;}if find&p,num,name{ cout<<"\t\t找不到你要修改的内容"<<endl; return;}p->next->output; p->next->input; school::setkey1;}void school::save //保存函数{ student p; p=head;ofstream os"",ios::out;if school::getkey==1{whilep->next{ p->next->outputos;p=p->next; }}cout<<"\t\t\t文件已保存 "<<endl;school::setkey0;}void school::begin//初始化函数{ student p,p2;p=head; clear;long t;ifstream is"",ios::in;ifis{ ofstream os"",ios::out;;return ;}int num=-1;while1{ num=-1; t=;is>>num;t;ifnum<0{ ;return;}p2=new student; p2->inputis;p->next=p2; p2->next=NULL; p=p->next;}}void school::clear//清空函数{student p,p2;p=head->next;while p{p2=p; p=p->next;delete p2;}}void school::count//统计函数{student p; p=head;int n=0;double g3={0,0,0}; float j3={0,0,0};whilep->next{ p=p->next;n++;forint i=0;i<3;i++{ gi=gi+ p->getscorei ;p->getscorei >= ji++ : 0 ;}}cout<<"\t\t\b\b\b\b数学总分:"<<g0<<" 平均分:"<<g0/n <<" 及格率:"<<j0/n<<endl<<"\t\t\b\b\b\b英语总分:"<<g1<<" 平均分:"<<g1/n<<" 及格率:"<<j1/n<<endl<<"\t\t\b\b\b\b计算机总分: "<<g2<<" 平均分: "<<g2/n<<" 及格率:"<<j2/n<<endl;}//主选菜单函数char school::mainmenu{char n6;cout<<"\n\n ☆☆☆☆欢迎进入学籍管理系统☆☆☆☆"<<endl<<endl <<" "<<endl<<" "<<endl<<" 1: 录入学生信息 "<<endl<<" 2: 显示学生信息 "<<endl<<" 3: 查找学生信息 "<<endl<<" 4: 删除学生信息 "<<endl<<" 5: 修改学生信息 "<<endl<<" 6: 统计学生成绩 "<<endl<<" 7: 保存学生信息 "<<endl<<" 0: 退出系统 "<<endl<<" "<<endl<<" "<<endl<<" 请选择:";cin>>n;return n0;}//主函数void main{school pp;int k=1; char n; ;whilek==1{ n=;switchn{ case '1':; break;case '2':; break;case '3':; break;case '4':; break;case '5':; break;case '6':; break;case '7':; break;case '0':if==1{ cout<<"\t\t\t是否保存 1 : 保存 0:不保存 : ";cin>>k;ifk==1;};k=0;break; }}}七、系统设计、开发过程中遇到的问题及创新点本程序基本完成了题目要求的功能;但是由于显示的限制,所罗列的学生成绩只给出了数学,英语,计算机的成绩;程序可通过改进,增加科目数;程序在显示学生信息时输入过于繁杂,不够清晰明朗,若显示成类似表格的形式就好了;解决办法将输出函数的输出格式改一下,难点是计算输出点的控制;至于创新,就是在课题的选择上,我更加偏向于选择自己感兴趣的课题,更加注意程序的实用性八、心得体会通过这次课程设计,我学会了很多的知识,我通过自学相关的书籍,浏览网站,接触了大量的编程知识,在编程过程中逐渐提升自己的自学能力,克服困难的能力;我觉得首先要对程序的设计要求有一个比较明确的认识,然后系统分析与系统设计,最后是代码设计与调试;程序实现上,设计了简单的查询界面,将各个功能集中出来按照程序编写原则,便于查询;根据C++课程所学的概念、理论和方法,按照C++程序设计的基本步骤,设计出一个适当规模的程序；进一步加深对C++语言的理解和掌握;理论联系实际,加深和巩固所学的理论知识,提高实践能力和计算机的综合运用能力;我们编写程序的过程是辛苦与快乐的,程序的编写原则很重要,只要我们在编程,就必须不断改进,才能更好提高编程能力;。
大学学生综合管理服务平台设计方案
大学学生综合管理服务平台设计方案1.1.1.1. 建设目标通过对学校目前信息化现状与客观存在的问题实际需求的系统分析,结合国内学生管理信息化的发展趋势,本期学生工作信息化的建设规划总体目标定位在学生管理与服务的总体规划与学务子系统应用建设方面，目标如下：>领先性系统建设要结合我校组织与管理创新，采用新思维、新技术与全新集成模式，力争在国内高校管理信息化建设方面占据领先地位；>战略性系统要高度配合与支撑我校“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的发展战略，切实保障全校各职能单元围绕学校战略目标协调一致行动。
通过有效监管业务过程、综合改善与优化业务的全局视图，实现战略制定、战略执行与监管、有效地战略指挥。
>实用性虽然本期规划起点高、要求高、理念超前、思维超前，但是，我们仍然要关注基础应用的新增与现有系统的改造完善工作，力求在系统的实用性、易用性方面，实实在在为师生带来预期成效。
1.1.1.2. 建设原则为了达到我校信息化一期项目的总体建设目标,考虑到学校战略发展支撑所需要的延展性要求，必须采用新技术、新方法学及现代系统工程规范深化设计，其建设原则体现在以下几个层面：>总体规划、逐步实施、关注重点、解决现实问题在关注、评估本期项目目标和成本过程中，根据高校应用发展趋势，结合我校现有信息化建设项工作结果，找到本期工程重点与急需解决的问题，做好学生综合管理及服务应用的规划，分步执行。
在实施规划上由易到难，先缩小工程范围，绝不求大、求全，逐步完成系统开发、培训推广以及修改完善工作。
>保护学校原有投资为使每一分投资产生最大效能，学生综合管理及服务能够充分利用并兼容现有学校各部门的应用系统功能,在保障学校现有系统正常运行的状态下,遵循最小化的集成与开发原则。
>易于管理及协调学生综合管理及服务包含大量的服务、事务处理、流程、监管、分析与改进应用，业务涉及到对现有系统的增补、集成与改造，业务复杂。
学生学籍管理系统课程设计报告
学生学籍管理系统课程设计报告
一、设计背景
随着教育信息化的发展，学生学籍管理系统逐渐成为学校管理的重要工具。
本系统旨在提高学校学籍管理的效率和准确性，为学生、教师和管理人员提供便捷的信息查询和管理服务。
二、需求分析
学生学籍管理系统主要包括学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师管理等功能模块。
学生信息管理包括学生基本信息、入学信息、奖惩信息等；课程管理包括课程信息、选课管理等；成绩管理包括成绩录入、成绩查询等；教师管理包括教师信息、授课管理等。
三、系统设计
3.1 数据库设计
设计学生、课程、成绩、教师等表，保证数据的一致性和完整性，建立适当的索引以提高查询效率。
3.2 界面设计
采用简洁清晰的界面设计，便于用户操作，确保用户友好性和易用性，提高用户体验。
3.3 功能设计
实现学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师管理等功能模块，保证功能的完整性和稳定性，确保系统运行的可靠性。
四、系统实现
采用Java语言开发，使用MySQL数据库存储数据，前端界面采用HTML、CSS和JavaScript实现，后端采用Spring框架实现业务逻辑，保证系统的稳定性和安全性。
五、系统测试
对系统进行功能测试、性能测试、安全测试等，保证系统运行稳定，数据安全可靠，用户操作流畅。
六、总结与展望
通过本次学生学籍管理系统的课程设计，我深刻理解了系统设计与开发的重要性，也发现了自己在实际操作中的不足之处。
未来，我将继续学习和提升自己的技术能力，不断完善学习管理系统，为实现教育信息化贡献自己的力量。
希望这份报告能够满足您的需求，如有不足之处，还请您多多包涵。
2024年教育部大学生学籍管理规定
2024年教育部大学生学籍管理规定第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》和《高等教育法》，为了规范大学生学籍管理工作，保障学生权益，促进教育教学质量的提升，制定本规定。
第二条大学生学籍是指本科、研究生以及在各类高等教育机构学习的学生的基本档案，包括学习成绩、学习进度、学业评价等内容，是高等教育质量监控和管理的重要依据。
第三条大学生学籍管理工作应遵循公平、公正、公开的原则，鼓励学生自主学习、自我发展，培养创新精神和实践能力，努力培养各类高层次、复合型的人才。
第四条大学生学籍管理工作应由各高等教育机构的学籍管理部门负责，并与相关教学管理部门、学生组织等部门密切合作，形成学生学籍管理的多元化发展模式。
第二章学籍注册与变更第五条学籍注册是指学生按照学校规定提供的材料和程序，向学校报到注册并办理学籍手续。
第六条学籍注册包括报到登记、个人信息更新、体检等环节。
学校应提供便捷、高效的报到登记服务，确保学生信息的准确性。
第七条学生应在规定的时间内完成学籍注册手续，对于未按时注册的学生，学校有权进行相应的处理，包括取消学籍资格等。
第八条学生个人信息发生变化时，应及时向学校进行更新，学校要及时记录并反馈给相关部门。
第九条学生因故不能按时注册的，应提前向学校请假，经学校批准后方可延迟报到。
第三章学业进度与评价第十条学生在校期间应按学校赋予的课程计划进行学习，在规定的时间内完成学分要求。
第十一条学生应遵守学校的教学计划和课程设置，按照规定的学时和学分要求参加课堂教学和实践教学活动。
第十二条学生的学习成绩、学术考核和学业评价应真实、客观，不得作弊、篡改或抄袭。
第十三条学生对学业评价结果有异议的，可以提出申诉，学校应建立相应的申诉机制并进行审核处理。
第十四条学生在学习过程中有特殊情况需休学、退学或转专业的，应按学校规定的程序进行申请，并经学校批准后方可执行。
第四章学籍管理与奖惩第十五条学校应建立学生学籍管理信息系统，对学生学籍信息进行全面、准确的记录和管理。
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软件学院
课程设计报告书
课程名称 设计题目 专业班级 学号 姓名 指导教师
软件工程导论 大学档案馆学籍管理系统的设计与分析
xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx
2015 年 06 月
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目录
1 设计时间 .............................................................. 1 2 设计目的 .............................................................. 1 3 设计任务 .............................................................. 1 4 设计容 ................................................................ 1 4.1 设计容............................................................... 1 4.1.1 业务流程介绍与分析 .............................................. 1 4.1.2 系统开发计划.................................................... 2 4.2 需求分析........................................................... 3 4.2.1 总体目标 ........................................................ 3 4.2.2 具体目标 ........................................................ 3 4.2.3 系统数据建模.................................................... 3 4.2.4 系统功能建模型 ................................................... 7 4.2.5 数据字典 ......................................................... 10 4.3 总体设计 ........................................................... 12 4.4 详细设计.......................................................... 12 4.4.1 模块详细设计 ................................................. 12 5 总结与展望.......................................................... 15 参考文献 ............................................................... 16 成绩评定 ............................................................... 17
4 设计容
4.1 设计容
（1）建立学生档案的管理和维护。实现计算机自动化管理体制。 （2）建立学生成绩管理机制，在计算机的支持下快速的完成学生成绩的查询和修 改。 （3）建立课程设置管理，在计算机的支持下实现课程的添加、删除、修改。 （4）建立班级设置管理，在计算机的支持下实现班级的添加、删除和修改。 （5）实现系统的权限设置管理，保证系统安全性。
查
查
选
询
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信
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程
学
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学
生
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生
信
成
课
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程
表
表
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图2
业务流程图
传统的大学学生学籍管理系统管理员和学生无法快速，直接的获取信息，中间的信
息传递增多，容易造成信息误差。传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在
着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这
对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
4.1.1 业务流程介绍与分析
传统的大学学生信息系统，学生必须手动查询信息，查询成绩，选择课程。而管理 员必须手动进行学生信息，课程信息，成绩信息及其他信息的操作，直接向学生获取 信息。
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管理员
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收集信息
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学生
手动更新 学课成其 生程绩他 信信信信 息息息息 操操操操 作作作作 学学学其 生生生他 信成课信 息绩程息 表表表表
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管理和系统维护。
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4.2 需求分析
需求分析阶段研究的对象是软件项目的用户要求。一方面，必须全面理解用户的 各项要求，但又不能全盘接受所有的要求，另一方面，要准确地表达被接受的用户要 求。只有经过确切描述的软件需求才能成为软件设计的基础。
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1 设计时间
2015.6.15 至 2015.6.19
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2 设计目的
Байду номын сангаас
《软件工程课程设计》的目的是使学生掌握软件工程的基本原理和基本方法， 充分理解和掌握软件工程学的概念、原理、方法和技术。
3 设计任务
实现学生信息关系的系统化、规化和自动化。用计算机对学生基本信息、派遣信 息、招生信息、论文信息进行日常管理，如添加、更查询、修改、删除、统计、批量 的进行操作，及用户管理、系统管理和系统维护。针对这些要求设计学生学籍管理管 理系统。
4.1.2 系统开发计划
在开发方法上本系统利用了软件工程化的思想和方法，总体上采用结 构化生命周期开发方法，具体模块实施采用了原型法和面向对象系统开发 方法。并采用 2005 作为开发工具，SQL Server 2000 作 为 后 台 数 据 库 。 用计算机对学生基本信息、派遣信息、招生信息、论文信息进行日 常管理，如添加、更查询、修改、删除、统计、批量的进行操作，及用户管理、系统