猫完整版PPT课件
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猫咪ppt课件

奖励与鼓励
使用奖励和鼓励的方法,培养猫咪的正向行为,避免使用惩罚的 方法,以免造成猫咪的心理压力。
观察与了解
了解和观察猫咪的性格、习惯和需求,根据个体差异进行有针对 性的训练和教育。
05 猫咪的繁殖与繁育
CHAPTER
繁殖过程
繁殖季节
猫一般在春秋两季更容 易发情,主要是二月到 四月、九月到十一月之
文化象征
在不同的文化和传统中,猫咪都有着独特的象征意义。例如,在中国文化中,猫 常常被视为好运和财富的象征;而在西方文化中,猫则常常被视为神秘、优雅和 自由的象征。
这些象征意义不仅反映了人们对猫的喜爱和敬畏,也体现了猫咪自身的独特魅力 和性格特点。
对人类的好处
猫咪不仅可爱、温顺,还能给人们带来很多好处。例如,与 猫咪相处可以降低主人的血压和心率,缓解焦虑和抑郁情绪 ,有助于改善主人的心理健康。
3
营养准备
在猫繁殖前,要给猫提供足够的营养,包括蛋白 质、维生素等。
后代照顾
新生猫的照顾
新生猫需要特别的照顾 ,包括保暖、喂食、清 洁等。
断奶与离窝
当新生猫长到一定大时 ,就可以断奶并离开母 猫了。
健康管理
对新生猫进行健康检查 ,并定期注射疫苗,以 保证其健康。
06 猫咪与人类的关系
CHAPTER
清洁习惯
自我清洁
猫咪通常会自己清理毛发 ,保持整洁。
洗澡美容
短毛猫可以每半年洗一次 澡,长毛猫则需要更频繁 的洗澡和美容。
口腔护理
定期为猫咪清洁牙齿,保 持口腔卫生,可以预防口 腔疾病。
03 猫咪的健康护理
CHAPTER
日常护理
定期梳理毛发
每天梳毛一至两次,可以去除死 毛和皮屑,促进血液循环,增强
使用奖励和鼓励的方法,培养猫咪的正向行为,避免使用惩罚的 方法,以免造成猫咪的心理压力。
观察与了解
了解和观察猫咪的性格、习惯和需求,根据个体差异进行有针对 性的训练和教育。
05 猫咪的繁殖与繁育
CHAPTER
繁殖过程
繁殖季节
猫一般在春秋两季更容 易发情,主要是二月到 四月、九月到十一月之
文化象征
在不同的文化和传统中,猫咪都有着独特的象征意义。例如,在中国文化中,猫 常常被视为好运和财富的象征;而在西方文化中,猫则常常被视为神秘、优雅和 自由的象征。
这些象征意义不仅反映了人们对猫的喜爱和敬畏,也体现了猫咪自身的独特魅力 和性格特点。
对人类的好处
猫咪不仅可爱、温顺,还能给人们带来很多好处。例如,与 猫咪相处可以降低主人的血压和心率,缓解焦虑和抑郁情绪 ,有助于改善主人的心理健康。
3
营养准备
在猫繁殖前,要给猫提供足够的营养,包括蛋白 质、维生素等。
后代照顾
新生猫的照顾
新生猫需要特别的照顾 ,包括保暖、喂食、清 洁等。
断奶与离窝
当新生猫长到一定大时 ,就可以断奶并离开母 猫了。
健康管理
对新生猫进行健康检查 ,并定期注射疫苗,以 保证其健康。
06 猫咪与人类的关系
CHAPTER
清洁习惯
自我清洁
猫咪通常会自己清理毛发 ,保持整洁。
洗澡美容
短毛猫可以每半年洗一次 澡,长毛猫则需要更频繁 的洗澡和美容。
口腔护理
定期为猫咪清洁牙齿,保 持口腔卫生,可以预防口 腔疾病。
03 猫咪的健康护理
CHAPTER
日常护理
定期梳理毛发
每天梳毛一至两次,可以去除死 毛和皮屑,促进血液循环,增强
老舍《猫》ppt课件
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文学成就
老舍的作品以描绘城市人民生活著称 ,其独特的幽默风格和深刻的社会洞 察赢得了广泛的赞誉。他的代表作包 括《骆驼祥子》、《四世同堂》等。
《猫》创作背景及动机
创作背景
老舍在创作《猫》时,正处于对中国社会现实的深刻思考和艺术探索的阶段。 他通过描绘猫的形象和性格,寓言式地揭示了当时社会的种种弊端。
性格特点突出
这只猫被赋予了许多人类 的性格特点,如机智、狡 猾、善良和忠诚等,使其 形象更加立体和生动。
与环境的互动
猫的行为和性格与其所处 的环境密切相关,老舍通 过对环境的描绘,进一步 丰富了猫的形象。
配角形象塑造及作用分析
多样的配角形象
除了主角猫以外,老舍还 塑造了一系列生动的配角 形象,如邻居、小孩和其 他动物等。
描绘手法和表现技巧
描绘手法
通过形象的比喻和拟人化手法,将猫的特点生动地展现出来 ,如“猫的性格实在有些古怪”、“它要是高兴,能比谁都 温柔可亲”等。
表现技巧
运用对比手法,将猫的优缺点进行对比,突出猫的独特魅力 ;同时,通过具体的事例和细节描写,使得猫的形象更加鲜 明、生动。
主题思想及文化内涵
主题思想
人物关系的变化是推动情节发展的重 要因素之一,老舍巧妙地利用这一点 ,使得故事引人入胜。
通过对人物间关系的解读,可以深入 理解故事的内涵和主题。
04
情感表达与审美体验
情感表达方式和技巧
细腻的心理描写
通过深入剖析主人公的内心世界 ,展现其对猫的复杂情感。
生动的细节描绘
运用生动的细节描写,使读者仿佛 置身于故事情境之中,感受主人公 与猫之间的微妙情感变化。
新时期文学
改革开放后,中国文学迎来了第二个黄金时代,涌现出大量反映社会 变革和人民心声的作品,呈现出多元化、开放性的特点。
老舍的作品以描绘城市人民生活著称 ,其独特的幽默风格和深刻的社会洞 察赢得了广泛的赞誉。他的代表作包 括《骆驼祥子》、《四世同堂》等。
《猫》创作背景及动机
创作背景
老舍在创作《猫》时,正处于对中国社会现实的深刻思考和艺术探索的阶段。 他通过描绘猫的形象和性格,寓言式地揭示了当时社会的种种弊端。
性格特点突出
这只猫被赋予了许多人类 的性格特点,如机智、狡 猾、善良和忠诚等,使其 形象更加立体和生动。
与环境的互动
猫的行为和性格与其所处 的环境密切相关,老舍通 过对环境的描绘,进一步 丰富了猫的形象。
配角形象塑造及作用分析
多样的配角形象
除了主角猫以外,老舍还 塑造了一系列生动的配角 形象,如邻居、小孩和其 他动物等。
描绘手法和表现技巧
描绘手法
通过形象的比喻和拟人化手法,将猫的特点生动地展现出来 ,如“猫的性格实在有些古怪”、“它要是高兴,能比谁都 温柔可亲”等。
表现技巧
运用对比手法,将猫的优缺点进行对比,突出猫的独特魅力 ;同时,通过具体的事例和细节描写,使得猫的形象更加鲜 明、生动。
主题思想及文化内涵
主题思想
人物关系的变化是推动情节发展的重 要因素之一,老舍巧妙地利用这一点 ,使得故事引人入胜。
通过对人物间关系的解读,可以深入 理解故事的内涵和主题。
04
情感表达与审美体验
情感表达方式和技巧
细腻的心理描写
通过深入剖析主人公的内心世界 ,展现其对猫的复杂情感。
生动的细节描绘
运用生动的细节描写,使读者仿佛 置身于故事情境之中,感受主人公 与猫之间的微妙情感变化。
新时期文学
改革开放后,中国文学迎来了第二个黄金时代,涌现出大量反映社会 变革和人民心声的作品,呈现出多元化、开放性的特点。
13《猫》 课件 (共15张PPT)
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这样过了几年,小咪咪大概有八九岁了。虎子比它大三岁,11岁的光景,依然威风凛凛,脾气暴 烈如故,见人就咬,大有死不悔改的神气。而小咪咪则出我意料地露出了下世的光景,常常到处小便,, 桌子上,椅子上,沙发上,无处不便。如果到医院里去检查的话,大夫在举例的病情中一定会有一条:小 便失禁。最让我心烦的是,它偏偏看上了我桌子上的稿纸。
我没有猫的本能,我不知道自己的大限何时到来。而且我还有点担心。如果我真正学习了猫,有一 天忽然偷偷地溜出了家门,到一个旮旯里,树从里,山洞里,河沟里,一头钻进去,藏了起来,这样一来, 我们人类社会可不像猫社会那样平静,有些人必然认为这是特大新闻,指手画脚,嘁嘁喳喳。如果是在旧 社会里或者在今天的香港等地的话,着必将成为头版头条的爆炸性新闻,不亚于当年的杨乃武和小白菜。 我的亲戚和朋友也必将派人出去寻找,派的人也许比寻找彭加木的人还要多。这是多么可怕的是呀!因此袄 就迟疑起来。至于最后究竟何去何从?我正在考虑,推敲,研究。
贪玩、 高兴、 尽职 不高兴
胆小、 勇猛
3.课文中是怎样写满月的小猫的可爱的? 你从哪些地方体会到作者对小猫的喜爱? 划出相关的语句。
1.可爱、淘气
2.喜爱
4.方法小结:
回顾课文在写作上有什么特点:
抓住了猫的特点; 字里行间流露着作者对猫的喜爱之情。
5.比较学习季羡林的《老猫》
1.自主品读: 老舍先生写出了猫的特点,表达了对猫的喜爱之情。 季羡林笔下的这只老猫,也有着自己的特点,请你 边读边划出能体现老猫特点的语句,简单写一下自 己的感受。
有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的,一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫 味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它,可万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这 位老同志大惊失色。总之,到了后来。虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外。它的“咬声”颇能耸 人听闻了。
我没有猫的本能,我不知道自己的大限何时到来。而且我还有点担心。如果我真正学习了猫,有一 天忽然偷偷地溜出了家门,到一个旮旯里,树从里,山洞里,河沟里,一头钻进去,藏了起来,这样一来, 我们人类社会可不像猫社会那样平静,有些人必然认为这是特大新闻,指手画脚,嘁嘁喳喳。如果是在旧 社会里或者在今天的香港等地的话,着必将成为头版头条的爆炸性新闻,不亚于当年的杨乃武和小白菜。 我的亲戚和朋友也必将派人出去寻找,派的人也许比寻找彭加木的人还要多。这是多么可怕的是呀!因此袄 就迟疑起来。至于最后究竟何去何从?我正在考虑,推敲,研究。
贪玩、 高兴、 尽职 不高兴
胆小、 勇猛
3.课文中是怎样写满月的小猫的可爱的? 你从哪些地方体会到作者对小猫的喜爱? 划出相关的语句。
1.可爱、淘气
2.喜爱
4.方法小结:
回顾课文在写作上有什么特点:
抓住了猫的特点; 字里行间流露着作者对猫的喜爱之情。
5.比较学习季羡林的《老猫》
1.自主品读: 老舍先生写出了猫的特点,表达了对猫的喜爱之情。 季羡林笔下的这只老猫,也有着自己的特点,请你 边读边划出能体现老猫特点的语句,简单写一下自 己的感受。
有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的,一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫 味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它,可万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这 位老同志大惊失色。总之,到了后来。虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外。它的“咬声”颇能耸 人听闻了。
13《猫》 课件(共36张PPT).ppt

不过问。可可是是,它决定要出去玩玩,就会出走一
天一夜,任凭谁怎么不怎么会一天一夜不回家
呢? 可可是是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么
尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老 鼠等出来不可!
同桌讨论:第二自然段中,作者还用了
什么秘诀来表达对猫的喜爱呢?
列举事例
它会找个暖和的地方,成天睡大觉, 无忧无虑,什么事也不过问。
它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜, 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非 把老鼠等出来不可!
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个 暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也
相伴 欣赏动物朋友
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的 地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是, 它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼 唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么
会一天一夜不回家呢? 可是,它听到老鼠的一点儿 响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几 个钟头,非把老鼠等出来不可!
老舍
老舍
夏丏尊 周而复
丰子恺
叶·诺索夫
探索作家的写作秘诀
第一站 生活中的猫
第二站 课文中的猫
统编版小学语文四年级下册
猫
老舍
相识 初识动物朋友
自由读课文,读准字音,读通句子, 思考:课文写了哪两种猫?分别有什么特 点?圈画出关键词句。
5
1
古怪
6
淘气
2
3
4
大 猫
猫的性格实在有些古怪。
说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
语气词
家里来了客人,老舍先生轻轻抚摸着怀里的猫慢慢地说————
天一夜,任凭谁怎么不怎么会一天一夜不回家
呢? 可可是是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么
尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老 鼠等出来不可!
同桌讨论:第二自然段中,作者还用了
什么秘诀来表达对猫的喜爱呢?
列举事例
它会找个暖和的地方,成天睡大觉, 无忧无虑,什么事也不过问。
它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜, 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非 把老鼠等出来不可!
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个 暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也
相伴 欣赏动物朋友
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的 地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是, 它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼 唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么
会一天一夜不回家呢? 可是,它听到老鼠的一点儿 响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几 个钟头,非把老鼠等出来不可!
老舍
老舍
夏丏尊 周而复
丰子恺
叶·诺索夫
探索作家的写作秘诀
第一站 生活中的猫
第二站 课文中的猫
统编版小学语文四年级下册
猫
老舍
相识 初识动物朋友
自由读课文,读准字音,读通句子, 思考:课文写了哪两种猫?分别有什么特 点?圈画出关键词句。
5
1
古怪
6
淘气
2
3
4
大 猫
猫的性格实在有些古怪。
说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
语气词
家里来了客人,老舍先生轻轻抚摸着怀里的猫慢慢地说————
第16课《猫》课件(共44张ppt) 部编版语文七年级上册

心理描写
“更”强调了第三只猫的死亡让“我”更加
内疚和自责,更加痛苦难过。
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我
对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫。
“永无”表现“我”
首尾呼应:在内容上 因无法弥补自己过失而 是对全文的总结,在结构 深深懊悔。
写作背景:
本文写于1925年,是郑振 铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响,在 这一时期的作品中,表现出新 思想、新观念;表达出同情弱 小无辜,谴责专制霸道;弘扬 公道、民主、博爱的思想。
初读课文 整体感知
●文中写“我”家养的三只猫, 这三只猫的来历、外形、性情、 在家中的地位、结局及亡失时 我的感受有什么不同?(在文 中勾画出相关的词句来)
亡活动。抗战胜利后,创办《民主周刊》, 被国民党当局查禁。解放后历任中央文化部 文物局局长、文化部副部长。1958年10月率 中国文化代表团访问阿联酋,途中飞机失事 不幸遇难。 他还是著名藏书家,逝世后, 其
家属将近十万册藏书全部献给国家。主要著 作有:短篇小说集《家庭的故事》、《桂公 塘》,散文集《山中杂记》,专著《文学大 纲》、《插图本中国文学史》、《中国通俗 文学史》、《中国文学论集》、《俄国文学 史略》等。有《郑振铎文集》。还有《猫》。
图片欣赏:
猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是家庭中较 为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的 沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了约3500年 (但未像狗一样完全地被驯化)。
16 猫
RJ·七年级语文上册
学习目标:
1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地 位,学习作者有层次的叙述,巧妙安排结构 的方法;
小学语文《猫》ppt课件

句子成分划分和语法知识
句子成分划分
通过对课文中的句子进行成分划分,帮 助学生掌握句子的基本结构,如主谓宾 、定状补等。
VS
语法知识
讲解相关的语法知识,如并列句、复合句 等,以帮助学生更好地理解课文中的句子 结构和用法。
阅读理解问题解答技巧
提取信息
教授学生如何从文章中提取关键信息,如主题、主要事件、人物特征等,以帮助学生更好地理解文章内容。
主要作品
长篇小说《四世同堂》《骆驼祥 子》等,话剧《茶馆》《龙须沟 》等。
《猫》创作背景及意义
创作背景
20世纪50年代,老舍在观察生活的 基础上,以家中养猫的经历为素材创 作了散文《猫》。
意义
通过对猫的描写,表达了作者对生活 的热爱和对生命的尊重,同时也引导 读者学会观察生活、感悟生活。
时代背景与社会环境
下节课预告和预习任务
下节课内容预告
简要介绍下一节课将要学习的课文内容和主题。
预习任务
要求学生提前预习下一课课文,了解背景知识和生字词,为下节课的学习做好准备。
感谢您的观看
THANKS
推理判断
教授学生如何通过上下文推理判断文章中隐含的信息,如人物情感、作者态度等,以帮助学生更深入地理解文章 。
04
课堂活动与互动环节设计
小组讨论:分享自己喜欢的动物及原因
01
02
03
动物特点
引导学生分享自己喜欢的 动物,描述其外貌、习性 和特点。
情感联系
讲述自己与该动物之间的 情感联系,如为何喜欢它 ,与它有哪些难忘的经历 等。
时代背景
20世纪50年代,新中国成立初期,社会逐渐稳定,人民生活得到改善,文学艺 术事业得到发展。
猫ppt课件

日本招财猫节
在日本,有一个特别的节日庆祝猫的可爱和招财进宝的能力。人们在这 一天会购买招财猫饰品或摆设,希望它们能带来好运和财富。
03
泰国猫节
在泰国,有一个名为“万岁猫咪节”的节日。这个节日是为了纪念泰国
僧人用猫来对抗老鼠从而保护寺庙粮食的故事。人们在这一天会向寺庙
捐赠猫咪,以帮助它们过上更好的生活。
自我清洁
猫会花费很多时间自我清洁, 舔舐自己的毛发并保持身体干
净。
觅食
猫是独立的捕食者,它们经常 在一天的不同时间里进食以适
应其生活习性。
活动
猫需要经常活动,以保持身体 健康和消耗能量。
猫的社交行为
交流
猫通过不同的叫声、身体语言 和气味来与同伴和人类交流。
领地
猫通常会划定自己的领地,并 在领地内活动。
猫
目录
• 猫的种类和特点 • 猫的习性和行为 • 猫的饲养和护理 • 猫的历史和文化 • 猫的趣闻和故事 • 总结与展望
01
猫的种类和特点
家庭宠物猫Βιβλιοθήκη 010203
品种
常见的家庭宠物猫包括波 斯猫、英国短毛猫、暹罗 猫、美国短毛猫等。
外貌
宠物猫的外貌多样,毛色 、体型、脸型等特征各异 ,满足不同人的审美需求 。
神秘和超自然
在一些文化中,猫被视为神秘和超自然的象征。它们被认为可以与 神秘力量交流,并具有超自然的能力。
柔弱和依赖
另一方面,猫也被视为柔弱和依赖的象征。它们需要人类的照顾和保 护,这使它们成为依赖和需要保护的象征。
世界各地的猫节日和活动
01 02
国际猫咪日
每年8月8日被定为国际猫咪日。这个节日是为了庆祝和强调猫咪在人类 生活中的重要性。人们在这一天会组织各种活动,如猫咪比赛、义卖和 猫咪健康讲座等。
在日本,有一个特别的节日庆祝猫的可爱和招财进宝的能力。人们在这 一天会购买招财猫饰品或摆设,希望它们能带来好运和财富。
03
泰国猫节
在泰国,有一个名为“万岁猫咪节”的节日。这个节日是为了纪念泰国
僧人用猫来对抗老鼠从而保护寺庙粮食的故事。人们在这一天会向寺庙
捐赠猫咪,以帮助它们过上更好的生活。
自我清洁
猫会花费很多时间自我清洁, 舔舐自己的毛发并保持身体干
净。
觅食
猫是独立的捕食者,它们经常 在一天的不同时间里进食以适
应其生活习性。
活动
猫需要经常活动,以保持身体 健康和消耗能量。
猫的社交行为
交流
猫通过不同的叫声、身体语言 和气味来与同伴和人类交流。
领地
猫通常会划定自己的领地,并 在领地内活动。
猫
目录
• 猫的种类和特点 • 猫的习性和行为 • 猫的饲养和护理 • 猫的历史和文化 • 猫的趣闻和故事 • 总结与展望
01
猫的种类和特点
家庭宠物猫Βιβλιοθήκη 010203
品种
常见的家庭宠物猫包括波 斯猫、英国短毛猫、暹罗 猫、美国短毛猫等。
外貌
宠物猫的外貌多样,毛色 、体型、脸型等特征各异 ,满足不同人的审美需求 。
神秘和超自然
在一些文化中,猫被视为神秘和超自然的象征。它们被认为可以与 神秘力量交流,并具有超自然的能力。
柔弱和依赖
另一方面,猫也被视为柔弱和依赖的象征。它们需要人类的照顾和保 护,这使它们成为依赖和需要保护的象征。
世界各地的猫节日和活动
01 02
国际猫咪日
每年8月8日被定为国际猫咪日。这个节日是为了庆祝和强调猫咪在人类 生活中的重要性。人们在这一天会组织各种活动,如猫咪比赛、义卖和 猫咪健康讲座等。
17 《猫》 课件 (共21张PPT)

自主学习
夯基础
掌握下列字音字形
逗( dòu ) 消耗( hào ) 乞丐( gài ) 悲楚( bēi )
缕( lǚ ) 忧郁( yù ) 怅然(chàng) 断语(duàn)
倚( yǐ ) 怂恿(sǒng ) 蜷伏(quán) 冤枉(yuān)
妄(wàng) 安详(xiáng) 惩戒( jiè ) 绫(líng )
猫
郑振铎
学习目标
1.了解作者及写作背景,能概括文章的主要内容 2.概括并比较三只猫的不同特点和命运,分析“我”家三次养 猫经历中的情感波澜 3.结合文中具体描写和作者的心理活动,分析作者当时的心情, 理解文章所表达的人文主义思想
自主学习
晓常识
郑振铎(1898—1958),笔名西谛,福建长乐人, 作家、翻译家、文学史家,我国新文化运动的倡导者 之一。1958年10月17日他率领中国文化代表团出国访 问,翌日因飞机失事遇难殉职。郑振铎在文学创作、 翻译、文物保护等方面都有极为突出的贡献,
从这件事中,我意识到光凭个人的好恶,带着私人的偏见去对待事 物是多么的不公平。
我们要反思自身弱点,养成勇于自我反思的自省意识,关爱动物, 爱护弱小。
任务探究
作者写猫,并不仅仅局限于猫本身, 而是借此阐发了人生哲理,揭示了关爱 动物、爱护弱小,反思人类自身弱点的 主题,也体现了作者勇于自我反思的自 省意识,以及知识分子悲天悯人的宽厚 情怀。
论外形
第三只猫毛色花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后, 样子更难看了。相比之下,第三只猫从外貌就不讨人喜欢。
论性情
第三只猫并不活泼,忧郁,懒惰,第一只猫很活泼,第二只猫 更活泼。所以第三只猫并没有如前两只猫给家人带来许多欢乐。
任务探究
第17课《猫》课件(共21张PPT)

表达了“我”发现真相后内心的悔恨。
在知道案件的真相后,作者的心情如何?请你朗读相关
句子。
1、我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,
我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动
物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,
都是针,刺我的良心的针!
2、我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的
活动三:探究小猫不幸遭遇
任务一: 既然第三只猫是“我们”最不喜欢、 最看不起的猫 ,为什么在结尾作者却说“我对于它 的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多”,并 且对它的死亡表示了如此强烈的悔恨之意呢?
因为“我”对第三只猫的死亡负有不可推 卸的责任,“我”犯下了无法补救的过失。由 于负罪感永远不能消除,见了猫反而触发自己 灵魂的伤痛,永远愧对这类生命,于是才有永 不养猫的想法。
来历
外形
性情
在家中 的地位
第一只猫
第二只猫
第三只猫
பைடு நூலகம்
隔壁要来的
花白的毛
活泼
相伴的 小侣
舅舅家抱来的
浑身黄色,很可爱
更活泼, 更有趣
亲爱的同伴
张婶捡来的
毛色花白,不好看, 瘦,毛被烧脱了几 块,更觉难看
不活泼,天生 忧郁,懒惰
若有若无 的动物
结局 病死
丢失
冤死
活动二:体会情感变化
任务 一:三只猫的不同结局,给“我”带来 了不同的情绪感受,划出相关的句子,体会“我” 的情感变化,并有感情朗读出来。
“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的 侣! ”——“酸辛”一词既有难过,又有惋惜之情。
“我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所 爱的东西的人。 ”——“怅然”“愤恨”“诅骂”等词显 示了“我”强烈的愤恨之情。 “想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,
在知道案件的真相后,作者的心情如何?请你朗读相关
句子。
1、我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,
我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动
物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,
都是针,刺我的良心的针!
2、我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的
活动三:探究小猫不幸遭遇
任务一: 既然第三只猫是“我们”最不喜欢、 最看不起的猫 ,为什么在结尾作者却说“我对于它 的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多”,并 且对它的死亡表示了如此强烈的悔恨之意呢?
因为“我”对第三只猫的死亡负有不可推 卸的责任,“我”犯下了无法补救的过失。由 于负罪感永远不能消除,见了猫反而触发自己 灵魂的伤痛,永远愧对这类生命,于是才有永 不养猫的想法。
来历
外形
性情
在家中 的地位
第一只猫
第二只猫
第三只猫
பைடு நூலகம்
隔壁要来的
花白的毛
活泼
相伴的 小侣
舅舅家抱来的
浑身黄色,很可爱
更活泼, 更有趣
亲爱的同伴
张婶捡来的
毛色花白,不好看, 瘦,毛被烧脱了几 块,更觉难看
不活泼,天生 忧郁,懒惰
若有若无 的动物
结局 病死
丢失
冤死
活动二:体会情感变化
任务 一:三只猫的不同结局,给“我”带来 了不同的情绪感受,划出相关的句子,体会“我” 的情感变化,并有感情朗读出来。
“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的 侣! ”——“酸辛”一词既有难过,又有惋惜之情。
“我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所 爱的东西的人。 ”——“怅然”“愤恨”“诅骂”等词显 示了“我”强烈的愤恨之情。 “想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,
猫ppt课件完美版

好地观察周围的环境。
03
深度睡眠
猫进入深度睡眠的时间相对较少,深度睡眠能让猫的身体和大脑得到充
分的休息和恢复。当猫处于深度睡眠时,它的身体会变得非常放松,呼
吸和心率也会变得非常稳定。
饮食
01
饮食习惯
猫是肉食性动物,它们的饮食应该以 肉类为主。猫需要高蛋白、低碳水化 合物的食物来满足它们的营养需求。 此外,猫也需要适量的脂肪和维生素 来保持健康。
猫在流行文化中的影响
流行用语
猫的形象在流行用语中广泛存在,如“像猫一样独立自由”、“ 猫爪大战”等。
网络文化
在网络文化中,猫的形象被广泛使用,如“喵星人”、“猫奴” 等流行词汇。
影视作品
在影视作品中,猫的形象频繁出现,如《流浪猫鲍勃》、《穿普 拉达的女王》等。
THANKS FOR WATCHING
02
饮食量
猫的饮食量应该根据它们的年龄、体 重和活动水平来决定。幼猫需要更多 的食物来满足它们的生长发育需求, 而成年猫则需要相对较少的食量来维 持健康。
03
饮食频率
猫的饮食频率应该根据它们的饮食习 惯和食量来决定。有些猫需要每天喂 食多次,而有些猫则可以每24小时喂 食一次。
玩耍与好奇心
玩耍习惯
体型特征
卷毛猫的体型中等,通常比较匀称。例如德文卷毛猫身体修长,四 肢较短,而柯尼斯卷毛猫则身体圆润,四肢较长。
性格特点
卷毛猫的性格通常比较聪明、活泼,喜欢与人互动和玩耍。它们对 主人的依赖程度较高,同时也需要足够的运动和刺激。
无毛猫
毛发特点
无毛猫的身上没有毛发,皮肤光滑而柔软。常见的品种有加拿大无毛猫、德文无毛猫等。
接种时间表
为确保疫苗的有效性,需要按照特定 的时间表接种疫苗。通常,幼猫在12 周龄时开始接种疫苗,之后每年进行 一次加强接种。
猫(共18张PPT)
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芙蓉鸟被害案
一、案发现场情况:
二、犯罪嫌疑人:
三、犯罪嫌疑人作案的可能性:
四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式:
五、案件真凶:
六、案件定性:
七、案件反思:
八、案件启示:
芙蓉鸟被害案
一、案发现场情况:
1.鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?
2.果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。
表示“我们”全家伤心的程度加深了,在结构上起着总结上文的作用,又为下文被动收养流浪猫做了铺垫。
比上一句程度更深,一个“永不”显示了作者态度的决绝,放在文章最后,既呼应了开头,又开拓了文意,也是对全文的总结。
这三句话在文章结构上起什么作用? 、犯罪嫌疑人:
丑猫
案件反思
1.在知道案件的真相后,作者的心情是怎样的?
我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针! 我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
根本原因:“我”对那只丑猫抱有偏见。
第一只猫死后,“我”安慰三妹说“不要紧,我再向别处要一只来给你。”第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。 ”第三只猫死后,作者又写道:“自此,我家永不养猫。 ”
表现了这只猫的死带给“我们”的感受,虽然难过,但还不至于太伤心,也为后面第二只猫的到来做铺垫。
猫
新课导入
猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了约3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。
同学们,你养过猫吗?
一、案发现场情况:
二、犯罪嫌疑人:
三、犯罪嫌疑人作案的可能性:
四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式:
五、案件真凶:
六、案件定性:
七、案件反思:
八、案件启示:
芙蓉鸟被害案
一、案发现场情况:
1.鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?
2.果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。
表示“我们”全家伤心的程度加深了,在结构上起着总结上文的作用,又为下文被动收养流浪猫做了铺垫。
比上一句程度更深,一个“永不”显示了作者态度的决绝,放在文章最后,既呼应了开头,又开拓了文意,也是对全文的总结。
这三句话在文章结构上起什么作用? 、犯罪嫌疑人:
丑猫
案件反思
1.在知道案件的真相后,作者的心情是怎样的?
我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针! 我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
根本原因:“我”对那只丑猫抱有偏见。
第一只猫死后,“我”安慰三妹说“不要紧,我再向别处要一只来给你。”第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。 ”第三只猫死后,作者又写道:“自此,我家永不养猫。 ”
表现了这只猫的死带给“我们”的感受,虽然难过,但还不至于太伤心,也为后面第二只猫的到来做铺垫。
猫
新课导入
猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了约3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。
同学们,你养过猫吗?
介绍动物猫ppt课件
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物的位置。
猫的行为习性
捕猎行为
猫是天生的捕食者, 善于潜伏、猛扑和追 逐猎物。
清洁行为
猫非常注重清洁,经 常舔舐自己的毛发来 保持整洁。
睡眠习惯
猫大部分时间都在睡 觉,但通常是间歇性 的短睡,随时保持警 觉。
社交行为
虽然猫通常是独居动 物,但它们也有一定 的社交行为,如互相 梳理毛发和发出叫声 进行交流。
03 皮肤和毛发
猫的皮肤柔软而富有弹性,毛发浓密,具有保暖 和保护作用。
猫的感觉器官
视觉
猫的眼睛很大,具有 敏锐的视力,能够在 暗处看清楚猎物。
听觉
猫的耳朵非常灵活, 能够旋转以捕捉声音 来源,听觉非常敏锐
。
嗅觉
猫的嗅觉非常灵敏, 能够通过气味识别食 物、领地和同伴。
触觉
猫的胡须和爪子都极 为敏感征
01
种类
家猫、野生猫、短毛猫、长毛猫等。
02
特征
猫通常体型较小,身体灵活,有着锋利的爪子和 牙齿。它们的眼睛很大,耳朵直立,鼻子短而扁
平。
猫在人类文化中的角色
文学
许多文学作品都以猫为主角或重 要角色,如《爱丽丝漫游奇境记 》中的“疯帽子茶会”和《哈利·
波特》中的“魔法石猫”。
艺术
猫也是艺术家们经常描绘的对象 。从古代的埃及壁画到现代的卡 通形象,都可以看到猫的身影。
《加菲猫》中的加菲猫
这是一只非常肥胖、懒惰、自恋的猫,但同时也是一个非常聪明的 角色,它的话语幽默风趣。
《星际宝贝》中的史迪奇
虽然史迪奇不是一只真正的猫,但它的外貌和性格都非常像猫,它 也非常受观众喜爱。
猫与人类的趣事和互动
猫经常能够预测到主人的 回家时间,提前在门口等 待主人回家。
猫的行为习性
捕猎行为
猫是天生的捕食者, 善于潜伏、猛扑和追 逐猎物。
清洁行为
猫非常注重清洁,经 常舔舐自己的毛发来 保持整洁。
睡眠习惯
猫大部分时间都在睡 觉,但通常是间歇性 的短睡,随时保持警 觉。
社交行为
虽然猫通常是独居动 物,但它们也有一定 的社交行为,如互相 梳理毛发和发出叫声 进行交流。
03 皮肤和毛发
猫的皮肤柔软而富有弹性,毛发浓密,具有保暖 和保护作用。
猫的感觉器官
视觉
猫的眼睛很大,具有 敏锐的视力,能够在 暗处看清楚猎物。
听觉
猫的耳朵非常灵活, 能够旋转以捕捉声音 来源,听觉非常敏锐
。
嗅觉
猫的嗅觉非常灵敏, 能够通过气味识别食 物、领地和同伴。
触觉
猫的胡须和爪子都极 为敏感征
01
种类
家猫、野生猫、短毛猫、长毛猫等。
02
特征
猫通常体型较小,身体灵活,有着锋利的爪子和 牙齿。它们的眼睛很大,耳朵直立,鼻子短而扁
平。
猫在人类文化中的角色
文学
许多文学作品都以猫为主角或重 要角色,如《爱丽丝漫游奇境记 》中的“疯帽子茶会”和《哈利·
波特》中的“魔法石猫”。
艺术
猫也是艺术家们经常描绘的对象 。从古代的埃及壁画到现代的卡 通形象,都可以看到猫的身影。
《加菲猫》中的加菲猫
这是一只非常肥胖、懒惰、自恋的猫,但同时也是一个非常聪明的 角色,它的话语幽默风趣。
《星际宝贝》中的史迪奇
虽然史迪奇不是一只真正的猫,但它的外貌和性格都非常像猫,它 也非常受观众喜爱。
猫与人类的趣事和互动
猫经常能够预测到主人的 回家时间,提前在门口等 待主人回家。
猫优秀课件ppt
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猫的常见疾病与防治
消化系统疾病
如肠胃炎、便秘等,注意饮食卫 生,避免猫咪食用不洁食物。
呼吸系统疾病
如感冒、咳嗽等,注意保暖,避 免猫咪接触刺激性气味。
皮肤疾病
如皮肤病、跳蚤感染等,定期洗 澡、驱虫,保持生活环境卫生。
03
CATALOGUE
猫的训练与互动
猫的基本训练技巧
基本指令
如“坐下”、“过来”、“别动”等 ,通过简单的语言和手势让猫学会基 本的命令。
猫砂盆训练
适应猫带
教猫适应戴上项圈、牵引绳等,方便 外出散步。
教猫使用猫砂盆排泄,保持环境卫生 。
增进猫与人的互动
抚摸与按摩
通过抚摸和按摩增进与猫的感情 ,让猫更信任和依赖主人。
玩耍与交流
利用玩具和游戏与猫互动,培养良 好的默契和感情。
关注与陪伴
多关注猫的需求和情绪,陪伴它度 过孤独时光。
猫的智力与学习能力
机智、神秘、高贵
详细描述
在许多文学作品中,猫被描绘成机智、神秘和高贵的形象,它们经常作为主角 或重要的配角出现,带给人们无尽的想象和乐趣。
猫在电影和电视中的形象
总结词
可爱、活泼、忠实
详细描述
在电影和电视中,猫的形象通常被塑造成可爱、活泼和忠实的角色,它们经常作 为人类的亲密伙伴出现,为电影和电视节目增添了温馨和欢乐的氛围。
流浪猫的救助与领养
救助
对流浪猫进行救助需要了解当地的动物保护组织、收容所和救援组织,以便为流浪猫提 供帮助。
领养
领养流浪猫需要选择适合的家庭和宠物,并提供必要的护理和保健,确保其成为家庭的 一员。
THANKS
感谢观看
行为
猫的行为多种多样,包括攻击、防御、捕食、玩耍等。它们 还具有高度的灵活性和适应性,能够快速适应不同的环境和 食物。
16 《猫》 课件(26张PPT)

猫
duó
郑振铎
读一读,写一写
污涩( ) 相称( 怂恿( ) 一缕( 蜷伏( ) 婢( 妄下断语( )
) 红绫( ) ) 怅然( ) )女 惩戒( )
读一读,写一写
污涩(sè) 相称(chèn) 红绫(líng)
怂恿(sǒng yǒng) 一缕(lǚ) 怅然(chàng)
蜷伏 (quán) 婢(bì)女 惩戒(chéng)
写作指导(动物描写)
• 多方面观察、描绘。
通过来历、外形、习性、地位、命运等方面的描写 来凸显三只猫的不同,令人难忘。
• 抓住特点,描写细节。
三只猫个性突出,逼真传神,活灵活现。作者善于 抓住特点,捕捉富有生活情趣的细节。
• 写出真情实感。
讲述“我”与猫之间的故事,字里行间流露出“我” 对猫的情感。
导学二 ①[示例]第一、第二只猫都很活泼可爱,与第三只猫丑陋肥壮的
外表形成了鲜明的对比。作者花了大量笔墨描写前两只猫给大 家带来的快乐,结局却是失踪或死亡。如此看来,第三只猫大 概不会再落得这样的命运吧,但结果它出人意料地被“我”冤枉 而死。于是,“猫”悲剧命运产生的悲剧色彩在构成对比的情节 演绎中给读者留下强烈的震撼和冲击,与失去美好事物的痛楚 相比,“我”内心的痛悔也显得更加深刻,发人深省。 ②[示例]因为猫的弱小,尤其是第三只猫由于长相丑陋,又具有 天生的忧郁性,不招人喜欢,就导致了人们主观臆断,凭个人 的好恶、私心和偏见加以处置,以致造成不可挽救的损失。现 实生活中,也有许多人以貌取人,或根据亲疏远近主观臆断。
导学三 [示例]情节的转折,带来事情发展的另一个思考角度, 使主题更加深刻。小说映射现实生活,生活中人们观察事情习 惯只站在一方的立场,看到的也往往是事实的一面,容易形成 主观臆断。如果能多角度或换位思考,就可以完整了解并接近 事实真相。比如在新冠肺炎疫情爆发初期,关于疫情的各种报 道满天飞,如果不能多角度去求证,多立场去思考,就会被各 种网络谣言或偏激的言论所裹挟。
duó
郑振铎
读一读,写一写
污涩( ) 相称( 怂恿( ) 一缕( 蜷伏( ) 婢( 妄下断语( )
) 红绫( ) ) 怅然( ) )女 惩戒( )
读一读,写一写
污涩(sè) 相称(chèn) 红绫(líng)
怂恿(sǒng yǒng) 一缕(lǚ) 怅然(chàng)
蜷伏 (quán) 婢(bì)女 惩戒(chéng)
写作指导(动物描写)
• 多方面观察、描绘。
通过来历、外形、习性、地位、命运等方面的描写 来凸显三只猫的不同,令人难忘。
• 抓住特点,描写细节。
三只猫个性突出,逼真传神,活灵活现。作者善于 抓住特点,捕捉富有生活情趣的细节。
• 写出真情实感。
讲述“我”与猫之间的故事,字里行间流露出“我” 对猫的情感。
导学二 ①[示例]第一、第二只猫都很活泼可爱,与第三只猫丑陋肥壮的
外表形成了鲜明的对比。作者花了大量笔墨描写前两只猫给大 家带来的快乐,结局却是失踪或死亡。如此看来,第三只猫大 概不会再落得这样的命运吧,但结果它出人意料地被“我”冤枉 而死。于是,“猫”悲剧命运产生的悲剧色彩在构成对比的情节 演绎中给读者留下强烈的震撼和冲击,与失去美好事物的痛楚 相比,“我”内心的痛悔也显得更加深刻,发人深省。 ②[示例]因为猫的弱小,尤其是第三只猫由于长相丑陋,又具有 天生的忧郁性,不招人喜欢,就导致了人们主观臆断,凭个人 的好恶、私心和偏见加以处置,以致造成不可挽救的损失。现 实生活中,也有许多人以貌取人,或根据亲疏远近主观臆断。
导学三 [示例]情节的转折,带来事情发展的另一个思考角度, 使主题更加深刻。小说映射现实生活,生活中人们观察事情习 惯只站在一方的立场,看到的也往往是事实的一面,容易形成 主观臆断。如果能多角度或换位思考,就可以完整了解并接近 事实真相。比如在新冠肺炎疫情爆发初期,关于疫情的各种报 道满天飞,如果不能多角度去求证,多立场去思考,就会被各 种网络谣言或偏激的言论所裹挟。
《猫》郑振铎ppt课件完美版

《猫》郑振铎ppt课件完美版
目 录
• 作家与作品背景 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及其特点 • 艺术手法鉴赏与批判性思维培养 • 知识拓展:相关文化现象探讨 • 思考题与课堂互动环节
01 作家与作品背景
郑振铎生平及文学成就
早期经历
出生于浙江温州,自幼 喜爱文学,曾就读于上
海南洋公学。
文学活动
06 思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
01
02
03
04
问题一
《猫》这篇文章的主题是什么?
问题二
作者通过对猫的描写,表达了 怎样的思想感情?
问题三
文章中的猫有哪些特点?这些 特点与主题有何关联?
小组讨论
分组讨论以上问题,并选派代 表进行汇报。
分享个人阅读心得和感悟
心得一
通过对《猫》的阅读,我更加关 注生活中的小细节,体会到了作
文学作品中的动物形象
分析东西方文学作品中动物形象的不同塑造方式和象征意义。
社会现象探讨
引导学生探讨现实生活中东西方对待动物的不同现象和原因,如宠 物文化、动物保护等。
05 知识拓展:相关文化现象 探讨
宠物文化在现代社会中地位和影响
宠物成为家庭一员 在现代社会中,宠物越来越多地被视为家庭的一部分,人 们愿意为宠物提供优质的食品、医疗保健和舒适的居住环 境。
讽刺手法运用及效果评估
讽刺对象
01
通过对猫的丑陋形态和行为的描绘,讽刺了现实生活中的人性
弱点和社会现象。
讽刺手法
02
运用夸张、拟人等修辞手法,将猫的形象与人的性格、行为相
对应,达到讽刺效果。效果评估 Nhomakorabea03
通过对讽刺对象的深入剖析和讽刺手法的巧妙运用,使读者在
目 录
• 作家与作品背景 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及其特点 • 艺术手法鉴赏与批判性思维培养 • 知识拓展:相关文化现象探讨 • 思考题与课堂互动环节
01 作家与作品背景
郑振铎生平及文学成就
早期经历
出生于浙江温州,自幼 喜爱文学,曾就读于上
海南洋公学。
文学活动
06 思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
01
02
03
04
问题一
《猫》这篇文章的主题是什么?
问题二
作者通过对猫的描写,表达了 怎样的思想感情?
问题三
文章中的猫有哪些特点?这些 特点与主题有何关联?
小组讨论
分组讨论以上问题,并选派代 表进行汇报。
分享个人阅读心得和感悟
心得一
通过对《猫》的阅读,我更加关 注生活中的小细节,体会到了作
文学作品中的动物形象
分析东西方文学作品中动物形象的不同塑造方式和象征意义。
社会现象探讨
引导学生探讨现实生活中东西方对待动物的不同现象和原因,如宠 物文化、动物保护等。
05 知识拓展:相关文化现象 探讨
宠物文化在现代社会中地位和影响
宠物成为家庭一员 在现代社会中,宠物越来越多地被视为家庭的一部分,人 们愿意为宠物提供优质的食品、医疗保健和舒适的居住环 境。
讽刺手法运用及效果评估
讽刺对象
01
通过对猫的丑陋形态和行为的描绘,讽刺了现实生活中的人性
弱点和社会现象。
讽刺手法
02
运用夸张、拟人等修辞手法,将猫的形象与人的性格、行为相
对应,达到讽刺效果。效果评估 Nhomakorabea03
通过对讽刺对象的深入剖析和讽刺手法的巧妙运用,使读者在
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
就像一朵朵小梅花,爱猫之情跃然纸上。
第二句直说“踩几个脚印”,给人感觉
黑乎乎的,其厌烦之意一目了然。)
2020/1/2
30
喜爱: 它还会丰富多腔地叫唤,长短
不同,粗细各异,变化多端。
讨厌:它还会怪声怪气地叫喊,一会
长一会短,一会尖一会哑,乱 七八糟吵得人心烦……
2020/1/2
31
谁来填一填:
猫一会儿( ),一会 儿( ),真是一只( ) 的猫。
生气勃勃 枝折花落
2020/1/2
14
暖和 huo 和好 hé 和面 huó
15
屏息 bǐng 屏幕 píng
16
xìng gé jìn zhí kāi pì ( )( )( ) 贪( )稿( )跌( ) 贫( )搞( ) 跃( )
屏障( )折腾 ( )折本
屏气( )折断 ( )( )
17
理清条理
生气勃形勃容变枝化的折样花子落极
多
2020/1/2
11
任凭 贪玩 尽职 开辟 变化多端 屏息凝视 生抑气制勃住勃呼吸枝,折集花落
中注意力地看
2020/1/2
12
任凭 贪玩 尽职 开辟 变化多端 充与屏满活息生力凝机视
生气勃勃 枝折花落
2020/1/2
13
任凭sh贪é玩折本尽职 开辟 变化多zzhh端ēé 折折叠腾屏息凝视
2020/1/2
32
它什么都怕,总想藏起来。可是它又 那么勇猛,不要说对付小虫和老鼠,就是 遇上蛇也敢斗一斗。
勇猛
胆 小
2020/1/2
33
问题研究
这胆小与勇猛也是 大花猫( )性 格的表现。
2020/1/2
34
猫的性格古怪,主要表现在:它既 ( 老实 )又( 贪玩 ),既贪玩又 ( 尽职 );既胆小又( 勇 猛 );高兴 时,( 比谁都温柔可亲 ),不高兴时,
2020/1/2
4
xìng gé píng tān 性格 凭 贪
zhí yǎng gǎo méi 职痒 稿 梅
cǎi diē zhuàng pì 踩跌 撞 辟
2020/1/2
5
任凭 贪玩 尽职 开辟 变化多端 屏息凝视 生气勃勃 枝折花落 暖和
2020/1/2
6
任凭 贪玩 尽职 开辟 变化无论多,端不管屏息凝视 生气勃勃 枝折花落
是几个钟头,非把老鼠等出来不
可!
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我能说句子!
任凭------也-----非------不可------
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它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你
的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作 的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它 还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化 多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解 闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁 说多少好话,它一声也不出。
( 一声也不出 )。
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猫的性格实在古怪(1-3)
满月的小猫更可爱(4)
说说课文的内容: 这篇课文刻画一只(古怪)又 (可爱)的猫。
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小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可
是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是
它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不
知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑
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任凭 贪玩 尽职 开辟
变化多端 过屏度息地凝喜视欢
玩耍
生气勃勃 枝折花落
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任凭 贪玩 尽职 开辟
尽变力化做多好端本职屏息凝视 生气工勃作勃 枝折花落
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任凭 贪玩 尽职 开辟 变化多端 打屏开息通凝道视 生气勃勃 枝折花落
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任凭 贪玩 尽职 开辟 变化多端 屏息凝视
猫的性格真古怪:它又 又 又
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老实
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉
,无忧无虑,什么事也不过问。
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贪玩
它决定要出去玩玩,就会出
走一天一夜,任凭谁怎么呼
唤,它也不肯回来。
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尽职
它听到老鼠的一点响动,又是
多么尽职。它屏息凝视,一连就
脚穿钉鞋走无声, 不吃素菜吃鱼腥, 日间无事打瞌睡, 半夜三更鼠辈惊。
(打一小动物)
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老舍
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ห้องสมุดไป่ตู้
老舍:是中国现代小说家、剧作家。原名舒庆春,笔
名有“舍予”、“老舍”,他的笔名还有非我、鸿来等 。 1926年7月,老舍的第一部长篇小说《老张的哲学》在 《小说月报》17卷第7号上连载时,署名为“舒庆春”。 但自第8号起连载上的署名改为“老舍”,直一小说全部载 完。 一生主要作品有:长篇小说《骆驼祥子》、《四世同 堂》;话剧《龙须沟》、《茶馆》等。作品大多取自城市 下层市民生活,善于运用精确流畅的北京口语,行文幽默 风趣,用语机智俏皮。 不幸的是,老舍先生在文化大革命 中因不堪忍受屈辱于1966年8月24日投湖自尽,中国文学 界的巨星陨落了。
再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不
哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场
所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。
它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,
枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么
生气勃勃,天真可爱!
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猫的温柔可亲 表现在什么地方?
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蹭你的腿让你给它抓痒 跳上桌踩上几朵小梅花 丰富多腔地叫唤
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①在你写作的时候,跳上桌子, 在稿纸上踩印几朵小梅花。
②在你写作的时候,跳上桌子, 在稿纸上踩印几个脏脚印。
(第一句把脚印比作小梅花,多美啊,
尽管是猫踩脏了稿子,但在作者的眼里
作者分别写了什么时候的猫? 大时候 (1—3自然段) 小时候 (第4自然段)
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想一想:
请同学自由读课文第1自然段。在读 的时候,我们注意一边读一边想,文中 围绕哪一句话写?
猫的性格实在有些古怪。
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猫的古怪性格表现在哪几个方面?
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猫的性格实在有些古怪。说它老实吧, 它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方, 成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。 可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天 一夜,任凭谁怎么呼唤,它也来肯回来。 说它贪玩吧,的确是呀?要不怎么会一天 一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点 响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就 是几个钟头,非把老鼠等出来不可!