小学语文教研组长述职报告
语文教研组个人述职报告
语文教研组个人述职报告尊敬的领导、老师们：我是语文教研组的一名成员，在过去的一年里，我尽职尽责地履行了我的教学职责，并参与各项教研工作。
在此，我向您汇报一下这段时间以来的工作情况与业绩。
教学工作方面，我始终严格按照学校的教学要求和教研组的教学计划进行教学设计。
我深入研究新课标和教材，不断提高自己的教学水平，力求让每一位学生都能得到充分的学习。
我积极采用多种教学方法，根据学生的不同特点和学习需求进行个性化教学，提高教学效果。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的思辨能力和表达能力。
除了日常的课堂教学，我还积极参与各项教研活动。
我与同事们共同研讨教学方法和教学内容，分享彼此的教学经验，相互学习提高。
我也参与了学校组织的一些交流活动和研讨会，广泛了解最新的教学理念和教育动态。
通过这些活动，我不断拓宽自己的教学视野，为学生提供更好的教育资源。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和工作。
我在班级中担任了班主任的职务，与学生们建立了良好的关系，关心他们的学习和生活。
我也积极参与学校的文化建设，组织了一些文艺活动和课外拓展活动，丰富了学生的课余生活。
回顾过去的一年，我深感教研工作的重要性和挑战性。
我在教学和教研方面都取得了一定的成绩，但也有不足之处，需要进一步改进和提高。
未来，我将更加努力地提升自己的教学能力和教研水平，不断追求卓越。
同时，我也会积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
感谢领导和同事们对我工作的支持和关心，我会倍加珍惜这份工作，不断努力，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
谢谢！。
小学语文教师个人述职报告9篇
小学语文教师个人述职报告9篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文教师述职报告范文(通用5篇)
小学语文教师述职报告范文（通用5篇）小学语文教师述职报告1尊敬的领导，各位老师：大家好！本学期，我担任六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班的班主任。
下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。
一、努力提高自身业务水平1.学期初，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。
2.利用网络，加强学习。
我经常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。
学习博客、上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验。
比如作文教学专家__老师、诗文诵读名师__老师、__老师、授田学员名班主任__老师、我校__x 师等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。
二、语文教学方面有创新1.积极引导学生多读书，读好书。
我采用师生共读的方式，激发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香氛围。
我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多达到18本。
本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。
我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等方式评选出15名阅读小明星。
阅读对后新生也起到了积极的影响作用。
书中主人公的善良、奋进、积极乐观，以及书中有趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。
2.鼓励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。
孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。
以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本领，没想到这一帮助同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也积极了，其中我们班的淘气包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。
小学语文教师述职报告(15篇)
小学语文教师述职报告(15篇)小学语文教师述职报告1尊敬的领导：时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作述职如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。
在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。
尤其是本学期负责六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标。
虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。
这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。
如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨本学期我自从担任高段语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。
即使如此，我深感水平不够，经验不足。
从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。
对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，更是不遗余力。
力争使学生学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。
同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法。
教研组长述职报告
教研组长述职报告教研组长述职报告1各位领导、各位同仁：大家好！在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索，这是我对__年年度工作的自我评价。
一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。
协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期的修改出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。
在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。
我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思，我就应是一名服务者，服务是职能！一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。
我认真参加校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业知识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。
在探索简单而又愉悦的教育人生路上，我痛并快乐着。
一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热情地组织了6次专题研讨活动。
我用我的心去探索着语文这门学科，努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。
一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。
先后获得__市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;__年年度案例评比一等奖;__市听课反思评比一等奖;__市命题比赛一等奖……老师们，我明白这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚强的群众支撑。
因而，我总时时怀着一颗感恩的心！在我看不清自己不足之时，在我应对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗理解与宽容的心！你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探索！谢谢各位！述职人：__X6月教研组长述职报告2尊敬的各位领导、老师、同仁：晚上好！上半年我担任高一年级管理工作和直播班284班的数学教学，下半年担任教育处主任、数学教研组长、备课组长及290、291两个班的数学教学。
回首一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是：我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的群体中，是大家的帮助和关心让我的工作得以顺利开展，是大家的包容和理解让我有了自信和勇气。
小学语文教师工作述职报告14篇
小学语文教师工作述职报告14篇小学语文教师工作述职报告1从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，使他们从小知道如何做人，与人和自然如何和谐相处，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，业务学习笔记长达4万余字。
为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，尤其是学习了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》等，并能做好学习笔记，一年来共写政治笔记四万余字。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处，比如我刚到咱们学校，接上五年级的第一节课，首先向同学们自我介绍，并把自己的名字用很大的字工工整整的写在了黑板上，又说以后咱们就是朋友了。
在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。
在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。
学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁，关爱每一位学生，尤其是差生对他们更加挚爱。
语文教研组长述职报告8篇
语文教研组长述职报告8篇语文教研组长述职报告1各位领导、老师：下午好，_年上学期，我担任了我校语文教研组长一职。
我作为学校语文组的教研组长，在全组老师的全力支持下，将本学期的语文教研工作有序的进行着，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体老师表示衷心的感谢！接下来我将从职责、反思、不足和措施四个方面向大家作汇报，如有不当之处，请多批评指正。
一、语文教研组长的职责：语文教研组长是学校语文大组的核心，工作性质是总管语文业务学术研究，工作对象是语文学科的教师，工作目标是提升教师的业务和教研水平、提高本组教学科研成绩。
我校的语文教学可以说是学校的名牌工程，老师的整体素质高，上进心强，语文素养深厚。
往常年的语文教研工作一直是名列前茅。
所以面对新形势、新要求、新观念，我定出了我在这一学期里的学习、服务、管理、活动四个职责范围。
现我将从这四个方面做简单的阐述：一）、学习职责我是一个普通的不能在普通的老师，和其他教师一样，处在同一起跑线上。
而教研组长要在课程改革的跑道上继续“领跑”。
这就要求自身迫切需要进修提高。
这都要求我要有学习意识与行动，应把学习作为自己日常生活的`一部分，并努力促成本组老师学习意识的养成。
我一直提醒自己应生活在书籍的世界里，通过读书来提高自己的尊严，让书香伴着自己每天紧张有序的工作。
我坚持天天读书，天天反思，天天书写博文。
让自己的这种终身学习的精神，激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向网络，走向大师，与经典为伍，与时代同步！把教研组建设成一个学习的组织，努力营造一种弥漫于群体的学习氛围，凭借学习使教师的素质得到共同提高。
我带领老师们对《新课程标准》的解读、对学科教学新理念的了解。
鼓励老师们多读一些研究教育教学方面的理论书、教育教学类的杂志、报刊。
二）、服务职责语文教研组长，应该是一个顾全大局，有服务意识的有思想的人。
关注组内教师的利益重于己，以关注学校大发展为核心的，通过努力能使青年教师迅速走向成熟；通过努力中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向专家的行列。
小学语文教师述职报告范文5篇
小学语文教师述职报告范文5篇一、思想方面自工作以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党持续一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持为人师表，维护教师的良好形象。
能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，用心主动，顾全大局，不计个人得失。
二、教学工作方面本学期担任五年级语文教学工作。
工作中，我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。
为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，本学期初，我都用心地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。
课前，我用心钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。
课上，本人以素质教育为导向，用心采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学潜力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维。
在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量。
此外，本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，用心开展课堂教学改革。
其中最重要的改革是“关注学情，以学定教”。
应对学生成绩参差不齐的状况，教学时，我以学生的学习起点为依据，确定我的教学。
1、以趣激学。
透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(奖励、表扬)激发学生学习语文的兴趣，消除学生的畏难情绪。
2、降低起点，因材施教。
“以生为本”的教学理念让我深深懂得学生是有差异的，教师的教要适应学生的学。
教也有差异。
采取“分层教学”分类指导，因材施教，是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到发展的最有效途径。
对不同层次的学生确立不同的培养目标，提出不同层次的要求，采取不同的评价标准。
学困生就应要求他们掌握语文教材最基础的知识，具有最初步的技能，基本能完成课堂教学的学习任务。
小学三年级上册语文教研组长述职报告
小学三年级上册语文教研组长述职报告小学三年级上册语文教研组长述职报告一年前，我因在小学的办学理念之先进，教研氛围之浓郁，毅然来到后所小学任教，转眼间已有一个年头了。
过去的这一年，我觉得无论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。
经过一年的孕育，我们取得丰硕的成果.就个人而言，作为首次辉煌的参与者和见证人，我深感自豪。
回顾一年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。
当初来到这个学校，校领导让我负责教研工作，上一个班语文，并兼任语文教研组长。
面对这种全新的管理模式和陌生的教学，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必须靠大家。
所以，一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。
为了达到这个目标，我是着重从以下几个方面努力的：一、努力工作，修养师德1、完善师德。
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。
其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，能包容他们的无知，宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。
再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，一定会得到别人的尊重和接纳。
2、虚心学习。
实践证明，好教师的成才之路是用书籍筑起来的。
在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分.3、锤炼业务。
语文教师述职报告15篇
语文教师述职报告15篇语文教师述职报告1时光飞逝，转眼学期已结束，回首本期的工作，实在是憾言，没有过高的成绩。
只是平平淡淡，做好了自己的本职。
本学期我继续负责六年级的语文教学、担任语文教研组长、担任幼儿班班主任及拼音教学工作。
一、六年级语文教学：本期继续沿着新课改的路线走，备好课。
备课时认真钻研教材、教参，认真学习《小学语文课程标准》和《24字教学模式操作手册》，虚心向课改优秀教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，做好课前准备。
上课时坚持“学生会的不讲、学生不会的讨论后再强调”的原则，想各种着实有效的方法激发学生的学习兴趣，让其爱学、乐学。
小组建设中我采用：上课时一组一名同学发言，加个人分2分，小组加3分；上课可不举手发言，只要有一名同学开始回答，其他同学自觉坐下，这样上课学习积极性高涨，气氛活跃，收到良好的学习效果。
当然，我也发现自己的不足之处：由于自己水平较低，孩子们朗读课文指导不到位，导致课堂上语文味不足。
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
决不布置重复的、无意义的机械作业。
作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
二、幼儿班工作：可能是学校领导的信任吧，本学期初我校新组建了学前班，有我担当本班的班主任兼拼音教学，这样的工作说实在的，责任重，压力大。
安全教育重中之重，首先，我带领学生熟悉学校环境，认厕所，上下楼梯靠右行，不能滑栏杆，拥挤等，选拔班干部，教其怎样管好学生，课间有各组组长管组员，负责安全，每周一升旗有六年级的李__、陈__管理。
三、教研组工作：每周组织好教师讲公开课，听评课，每周二组织语文教师教研学习，教研等。
总之，本期本人只是做好了自己分内的工作，而没有过大过高的成绩，在今后工作中还需努力，努力，再努力。
语文组组长的述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是语文组的组长，今天我将向大家汇报我一年来的工作情况。
我要感谢我们教研组的领导给予我这个机会，让我担任了语文组的组长。
在新的一年，我认真履行自己的职责，努力工作，经过我们全体教师的共同努力，我们取得了一些阶段性的成果。
1.教学工作：在教学方面，我们组的老师们基本都能够在每节课上准确把握教材重难点。
同时，我在教学中也发现了一些问题，比如学生的阅读技巧和表达能力都需要进一步提高。
那么我们的教学方法要进行改进，提高课程的丰富性和趣味性。
我通过研究各种资料，结合自己的教学经验，为老师们提供了一些有益的建议。
同时，我及时创新教学方案，采用了一些新手段，比如以故事、音乐等形式进行辅导。
2.教研活动：在教研活动方面，我发挥组长的职位优势，经常组织老师们进行教学交流和探讨。
我们认真分析教学过程中的问题，解决课程难点，调整备课计划，以致在教学中取得更好的效果。
课堂教学的反思和个别辅导的开展，更是经常进行。
共同探讨，共同进步。
3.班级管理：在班级管理方面，我积极组织教师们开展有益的活动，提高班级凝聚力和幸福感。
同时，我也加强了与家长的联系，及时了解学生的成长情况，及时解决学生在学习和生活中的疑惑。
通过这些措施，我们不仅提高了班级的学习气氛，更增强了班级凝聚力，让学生们在一个温馨和谐的环境中成长。
4.自身能力提升：在个人能力提升方面，我不断学习新知识，掌握教育规程和实施方法，努力提升自己的教学水平和管理能力。
我们教研组开展各种培训，让我能够更好地拥抱时代，善于更新教育理念。
在此期间，我也遇到了一些困难和挑战，但我始终保持了一个积极的心态，在团队中互相鼓励和帮助，有效地解决了各种各样的问题。
我深信，只要我们保持团队合作的精神，就一定能够在未来的工作中取得更大的成绩。
感谢大家的聆听，以上仅是我的工作汇报的一个部分，如有需要，我会随时提供更详细的信息和数据。
谢谢！。
2024年语文教研的组长述职报告
尊敬的校领导、各位老师：大家好，我是本校2024年语文教研组的组长，今天我来为大家做一份述职报告。
我想向各位老师介绍一下我们教研小组的成员情况。
在本校的语文教师中，我们挑选了几位经验丰富、教学水平较高的老师，来一起组成我们的教研小组。
我们每周都会定期开会，共同研讨教学思路和方法，分享经验，完善教材。
2024年是一个特殊的年份，是国家教育部确定的“小学语文课程改试点年”，也是我们学校深化语文教学改革的关键一年。
为了保证教研小组的研究能够贴近实际，顺应教改需求，我们制定了以下工作计划：一、制定改革方案。
我们的教研小组以小学语文教学改革为重点，研究的内容涉及语文教育的各个方面，包括知识体系、教学方法、评价方式等。
我们将结合我校实际情况，制定具有针对性的改革方案，以期在改革实施中发挥积极作用。
二、开展创新教学。
我们的教研小组将结合语文教材和教学内容，探索新的教学方法和手段，注重培养学生的语感和创新思维能力，扩展学生的阅读视野、提升学生的语文实践能力。
同时，我们还将通过新媒体、互联网技术等方式拓展教学资源，创新教学形式，提高教育教学质量。
三、加强教师培训。
在2024年，我们的教研小组将为全校教师开展各类教育培训活动，包括专题研究、小组讨论、教学巡视、案例分享等。
通过这些培训活动，我们将促进教师间的互动交流，提升教师的教育理念和教学技能，以更好地配合小学语文课程改革工作的进行。
四、建立评价体系。
我们的教研小组将建立科学的教学评价体系，包括教学信息化技术的应用、教学效果的考核、教师教学质量和教学质量评估等方面。
通过这种评价体系，我们将为教师提供科学的反馈和指导，为学生提供更好的教学服务。
以上就是我们教研小组在2024年的工作计划。
我们将秉持“教育教学为本、创新发展为魂”的工作理念，切实肩负起推动学校语文教学改革、提高教育教学质量的重任。
让我们一起努力，为小学语文课程改革的顺利实施、学校语文教育的健康发展而努力。
2024年小学教师评职称述职报告参考范文（六篇）
2024年小学教师评职称述职报告参考范文一、学习与提升为了更好地履行本职工作，适应教育发展的新要求，我充分利用业余时间，积极参与县教育局、中心校办公室组织的各类培训和继续教育课程，以及学校的政治和业务学习。
在每次培训和学习中，我都认真记录笔记，撰写心得体会，努力提升自己的政治理论水平和业务能力。
在____年至____年期间，我完成了贵州广播电视大学汉语言文学本科专业的学习，并在____年通过自学取得了普通话二级甲等资格。
我还参加了计算机业余学习，为教育教学工作储备了更多知识。
坚持不懈的学习使我知识面不断拓宽，业务能力持续提升，我始终致力于成为一名优秀的教师。
二、教育教学理念与实践我深知，仅仅拥有爱心不足以完全履行教书育人的职责，还需勤奋钻研、科学施教。
教育活动遵循客观规律，正确运用这些规律能够提高教学效率。
科学、有效的教育方法是核心所在，我不断探索并实践这一方法。
回顾自己学生时代轻松愉快的学习经历，以及顺利考入师范学院的经历，我意识到自己的学习方法得当，因此立志成为一名教师，将我的学习方法传授给更多人，让更多人受益。
在教学实践中，我始终坚持向学生推荐高效的学习方法，尽管实施这一方法的过程艰辛，因为学生往往习惯于填鸭式教育，不愿主动学习。
但我依然坚持不懈，因为教育目的在于为学生未来打下坚实的基础，即培养他们的学习能力，以适应不断更新的社会。
为此，我在教学大纲的指导下，努力培养学生的自主学习能力，欣慰的是，大部分学生接受了我的建议。
在教育教学过程中，我不断提升自身素养，扩大知识面，因为学生良好的学习习惯一旦形成，他们的发散思维得到开发，提出的问题自然会更多，范围也会更广。
因此，不管工作多么繁忙，我都坚持深入研究教材，广泛阅读参考书籍，提高自己的业务能力。
在公共知识领域，如英语、计算机、普通话等方面，我也取得了显著成绩。
三、教育教学工作在学科教学方面，除了完成教材研究、备课、上课、批改作业等常规工作外，我还做了以下几点：1. 以提高学生学习兴趣为切入点，努力提升教学质量。
小学语文教师述职报告10篇
小学语文教师述职报告10篇小学语文教师述职报告我是XXX的一名语文教师，拥有小学语文一级教师职称，从教11年，于2002年获得现任职称。
在现任期间，我担任了语文教学工作，并在学校领导的关心和支持下，尽职尽责地完成各项工作。
现在，我来具体总结我的工作情况：一、班主任工作在担任4至6年级班主任工作中，我认真完成学校布置的各项工作，注重班风和学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
我严格管理，与家长配合，研究教育学生的有效方法。
我及时发现问题并及时处理，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。
我培养学生养成研究、清洁卫生等良好的惯，创造一个团结向上、富有朝气的班群众。
几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教学工作在教学工作上，我根据学校的工作目标和教材资料，了解学生的实际状况，透过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，我贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
我透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，用心进行教学改革。
我参加市教研室和学校组织的教研活动，透过参观研究、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
我透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
我尊重孩子的不同兴趣爱好、生活感受和表现形式等，让他们构成自己不同的风格，不强求一律。
在小学语文教育中，我以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的研究兴趣和用心性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
我让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
语文教研组长述职报告通用7篇
语文教研组长述职报告通用7篇语文教研组长述职报告通用7篇语文教学不断改革和探索的几年，在这几年里，教育系统不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。
这给每一个语文教师带来了新的机遇和挑战。
下面是小编为大家带来的语文教研组长述职报告，希望大家喜欢！语文教研组长述职报告篇1尊敬的领导，老师们：大家好！本学期我担任了小学一年级的语文教学工作，严格服从学校分工，针对入学儿童年龄小教学难度大的特点，从培养学生的良好习惯入手，耐心细致地工作，辛勤耕耘，圆满完成了本学期的教学任务。
现总结如下：一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。
因此，我从培养学生良好的学习习惯入手。
1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。
课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。
2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。
3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。
养成良好的读书、写字习惯。
4、回答问题时，要大胆发言。
声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。
别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。
5、老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。
6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。
7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。
8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。
上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，但对学生的习惯养成是大有裨益的。
我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处，还感受到老师和蔼可亲，易于接近。
小学语文教师述职报告精选15篇
小学语文教师述职报告精选15篇小学语文教师述职报告1自任小学一级教师以来，我长期担任语文科教学，期间忠诚和热爱党的教育事业，20xx年至今任山腰小学副校长、校长职务，工作认真执着，在平凡的岗位中处处以身作则、严于律已。
几年来在学区领导和同行们引领帮助下，多次参加县、惠东片区、学区的教学比武，先后获得学区、惠东片区、县一等奖及县岗位练兵教学评析三等奖，被评为市级语文科骨干教师、县教育先进工作者、县教科研先进个人、县校长论坛优胜奖、20xx年惠安县第一届少年儿童书信写作比赛优秀指导教师（全县仅有10人）、被学区推荐为县学科带头人等荣誉；并多次指导年青教师获市县教学比武一等奖。
几年来在课程改革实践中，我极为注重教科研工作，积极探索积累教学经验，更新自己的教育理念，不断提高自身的业务和管理水平，坚持每学期第一个开设校内公开教学，第一个主持主讲“课改论坛”积累了较多的教学案例，形成了一定的教学风格，至我的教学案例教学论文发表于国家级刊物、市县级教研通讯、学区教育简讯。
20xx年12月我执教五年级口语交际《购物讲价》一课在惠东片区（洛阳学区）获一等奖，而后在八二三实验小学比赛获县一等奖；20xx年xx月主讲《新课程下对语文科的教学思考》一文参加县校长论坛获优胜奖；20xx 年xx月执教口语交际《交流课外阅读的收获》获学区优质课并被评为山霞学区“教坛新秀”称号。
20xx年xx月经学区推荐县教育局评定、被确定参加泉州市第23期语文科骨干教师培养对象，于20xx年xx月结束获“市级骨干教师”称号。
在担任校长职务以来，我本着与课改一起成长、与学校一起成长、与教师一起成长、与学生一起成长的教育教学理念，在课程实践改革中，引领全校师生以饱满的热情投入到课改的旅程中，让我校成了一所名副其实的以课改一起成长的学校，热心于年轻教师的培养为他们创设广阔的教育平台、教学比武的舞台，20xx年12月，指导杨亚红、庄奕冰参加学区课件制作比赛获二等奖，20xx年xx月指导王亚香参加县小学自然优质课评选，获三等奖；20xx年5月指导庄奕冰执教《池塘边的.叫声》获县教学展评一等奖，20xx年xx月指导庄奕冰执教科学课《马铃薯在水中是沉还是浮》获县第一名，并代表县赴市比赛获一等奖的佳绩。
小学语文教研组长述职报告
小学语文教研组长述职报告篇一：语文教研组长述职报告语文教研组长述职报告各位领导，全体教职工：大家好！XX年是我们土黄镇小学课堂效益成果巩固年，我作为学校语文组的教研组长，在全组老师的全力支持下，顺利完成了本学期的各项工作，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体教职工表示衷心的感谢！接下来我将语文组及我个人在本年度工作的情况向大家作如下汇报，请多批评指正。
一、认真学习理论，更新了教育观念多少年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。
后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。
也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。
本年度，我们全组老师都认真参加了学校组织的教研活动和业务学习，并通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文。
另，本人还在网上认真学习由朱永新发起的新教育实验，并在实际教育教学中落实其先进教育理念。
在今年下期，购买了朱永新编写的《中国新教育》，认真研读并在自己班上开展了“晨诵——用诗歌开启新的一天”实验，深受学生喜欢。
二、继续开展听课评课及赛课活动认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。
本年度，我们语文组积极开展组内听课评课活动，平均每周都会有一堂公开课（包括新教师汇报课、骨干教师示范课、青年教师赛课等），每位年轻教师每周至少听课2节，40周岁以上教师每周至少听课1节，研讨氛围比较浓厚。
上期，我组安排了一次青年教师赛课活动，目的是给青年教师搭建一个展示自我平台，同时也是给青年教师一次锻炼、成长的机会。
本次赛课涌现了一批优秀的青年教师，其中，向玲老师参加宣汉县远程教育资源赛课荣获三等奖。
下期，我组开展了宣汉县初任教师讲课赛（初赛）活动，7名老师同台竞技。
2024年年度述职报告范例（4篇）
2024年年度述职报告范例尊敬的领导和同事们，以下是我的工作汇报，如有不妥之处，敬请指正：一、坚定学习，提升政治思想和业务能力我深入研习___的理论和国家教育政策，精研体育教学专业知识，以提升政治思想认识和教学业务水平。
我热爱党的教育事业，全情投入本职工作，具备强烈的责任心和敬业精神，始终以高标准要求自己，致力于提升体育教学质量。
我严格遵守教师职业道德，始终保持谦逊和敬业，服从学校工作安排，勇挑重担，高质量完成所有教学任务，取得了显著的教学成果。
二、全力以赴，全面完成教学任务我坚决贯彻大纲教学原则，秉持素质教育理念，依据新课改要求，结合学生实际，精心备课，用心授课，以提升课堂教学效果。
我秉持终身学习的态度，理论与实践相结合，凭借丰富的教学经验，注重学生的学习过程，确保全面完成教学任务，使每位学生在增强体育知识和技能的同时，也塑造了健康的体魄。
三、辛勤付出，取得显著教学成果1、我积极进取，___年完成了___体育学院的硕士课程，___年参加了___市高中新课程改革培训班，完成了第四周期的继续教育学习，先后获得了计算机、普通话、心理健康、班主任等资格证书。
2、作为备课组长，我定期组织备课会议，与同事们共同探讨教学策略，总结教学经验，有效提升了备课质量。
在我指导下，多名青年教师在教学比赛中获奖，我指导的短跑组学生也在各类比赛中取得优异成绩，为提升体育教学质量做出了积极贡献。
3、我倾力教学，所教学生中___人荣获首届___市健康少年和健康青年称号，___届和___届初三体育考试成绩优异，为学生的高中学习奠定了坚实基础。
在___—___年的___区运动会和___市田径运动会上，我指导的学生多人次获得前八名，其中罗伟达和陶梦欣等学生在比赛中表现出色，荣获多项荣誉。
4、我积极参与校本课程研发，指导学生创编舞蹈和韵律操。
我创编的韵律操在我校初中年级广泛推广，并在___年___区大课间活动评选中荣获一等奖。
此外，我撰写的教学论文共有___篇获奖，其中市级___篇，区级___篇，部分论文还获得了市级教学成果奖。
教研组长个人述职报告5篇
教研组长个人述职报告5篇述职报告属于应用写作，有着报告者陈述自己任职情况，评价自己工作能力，接受上级领导检验和各部门监督的功能，主要具有具有汇报性、总结性和理论性的主要特点。
下面就是给大家带来的教研组长个人述职报告5篇，希望大家喜欢!教研组长个人述职报告一一年半前，我怀着诚惶诚恐、忐忑不安的情绪理解了数学教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。
下面我主要汇报四个方面的工作。
一、关于教研组的建设在教研活动中，我们多次研究讨论并渐渐构成了以下三方面的共识：(1)群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。
如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
(2)服务认识：师德建设的的尺度首要体此刻教师对教学事情的投入程度及事情中表现出来的程度和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。
做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的职责也更大。
作为数学教师就决定了你就应做一个事情上是严谨的、扎实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个数学人。
(3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。
尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。
针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建设和教研更为重要。
二、教研活动的开展和教学常规的落实(1)有计划：开学初要求各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。
(2)有资料：教研活动的资料首要是环绕如何进步课堂教学效率为主题，开设师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。
另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程系统下的测验方式和命题方向的研究。
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小学语文教研组长述职报告
小学语文教研组长述职报告
一学期以来，我担任语文教研组长和六年级班主任工作。
在工作中，我认真履行自己的职责，任劳任怨地工作，顺利地完成了教育教学工作任务，现将成绩和问题反思如下：
一、以身示范，不断提高自我素质
1、认真学习，提高自身素质，不断完善自我。
本学期凡学校组织的政治学习和业务学习，我总是积极参加，认真做好学习笔记，写好心得体会，本学期我政治学习笔记达十多次，共五千多字，写心得体会两次，业务学习笔记共20多次，共一万五千字，通过学习，自己的法律意识、道德水平不断提高。
2、率先垂范，做好班主任工作，做学生的贴心人。
（1）、安全教育常抓不懈。
做到天天讲安全、天天背常规，天天放学强调，
本期办安全教育黑板报3期。
召开安全教育主题班会8期，你写安全教育案例9份，安全教育的内容有交通安全、乘车安全、行走安全、活动安全，饮食安全、消防安全等，通过安全教育，学生的安全意识增强，人人能够自我保护，一学期本班学生安全事故为零。
（2）、卫生工作常抓不懈.做到教室天天扫两次，厕所拖两次，甲型流感预防始终不放松，每天做好三检工作，认真记载。
专题教育12次，办黑板报2期检查学生个人卫生12次，教室、走廊、桌椅、学生的餐具天天消毒、天天记载，全班无一例学生患流感，学生健康率为100%。
（3）、班级管理工作常抓不懈。
本期我经常与家长取得联系，家访约30多次，电话联系约40 多次，特别是对胡紫桃、刘晓尘、杨鹏、张鹏、刘凌云、张志豪、龚雷、周豪、魏国强、王凤娇等一些特殊学生联系比较多，通过家访，班级与家庭教育有机结合，使这些留守
生、单亲生、贫困生、学困生转化较快。
（4）、以活动为依托，做好班级工作。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这片沃土，学生的个性才能得以张扬，特别是集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
在这学期，我们积极带领学生参加学校组织的各项活动。
如学校举行的国学经典诵读比赛中我班取得了较好的成绩。
学校举行的“六一”汇演中，全班学生积极参与热情非常高。
在讲普通话、写规范字竞赛活动中我班万丽晨、刘心怡、表现较出色。
通过不同形式活动的开展，我班现在形成了一个健康向上，团结协作的集体，大家的凝聚力、集体荣誉感都不断加强。
（5）、以情感为纽带，做好思想工作。
经济社会的潮流加深了人与人之间的隔阂和冷漠，如何让孩子学会爱，那么只有用真爱去感染他们，才能达到让他们因被爱而学会去爱的目的。
在日常工作中，做到关心爱护班里的每一个学生，对少数表现略差的同学，经常和他
们谈心，抓住他们的闪光点、鼓励他们，一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么异常，及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
我班有位叫胡紫桃的女孩，她的父亲去世，母亲至今下落不明，从小跟随爷爷奶奶一起生活，家中十分困难，得知这种情况后，我对她更多了一份关爱，在学习上，她遇到难题时，我耐心的给她讲解，直到她弄懂为止；在生活中，我会用实际行动来温暖她。
对她资助一些学习用品，如笔、本子、墨水、书籍等，当她拿到这些学习用具时，他非常感动，我心里充满了欣慰。
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二、自我加压，主动完成教学任务
（1）潜心备课。
备课是教师教学行为的重要环节，本学期我做到不同的类型用不同的备法，借鉴式的备课与自主式的备课相结合，备课教案详细，反思写得具体深刻全面，一学期来，我备语
文课130多节，思品课38节，活动课36节，心健课36节，班队活动课17节。
不仅保证了备课数量而且保证了备课的质量，在学校备课检查中，我的语文备课被评为“优”。
(2)精心授课。
在课堂教学中，我能更新理念，转变角色，根据学生的认知水平和心理特征，大胆改革教学方法，实施自主、合作、探究的学习方式，注重多读、精讲、多练、多写，使课堂教学收到了较好的效果。
如教《卖火柴的小女孩》一课，我用情景表演法和重点切入法，让学生表演，激发学生的学习兴趣，学生学得投入。
又如教《只有一个地球》一文，我用学科整合发法和课外延伸法，将社会、环境、人文、地理等知识整合到语文教学中，丰富学生多方面的知识，收到了较好的效果。
（3）细心批改。
本期我带六年级的语文，做作业3套，共110多次，写字1套，共30多次，做文1套，8次，自测试卷2套，共30 多次。
每套作业和试卷
及时批改，全批全改，对学困生面批面改，课外作业抽查批改。
尤其是作文的批改更为精细，有眉批，有总批，批语富有激励性，益于激发学生的写作兴趣和提高学生的写作能力。
(4 ) 耐心辅导。
对于学困生，我是给爱心，讲方法。
使他们不断进步。
如我班张鹏、龚雷、刘晓尘、胡紫桃张志豪、曾松等同学的语文成绩差，又十分懒惰而贪玩，常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业。
对此我经常与他们交心谈心，鼓励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都给予一个“优”加以赞许，让他们找会自信，找到学习的乐趣。
除此，我还采取家访和电话联系，通过家庭和学校共同辅导，使这些学生有较大的进步。