2019年浙江师范大学教育实习班主任工作计划范文
实习班主任工作计划范文7篇
实习班主任工作计划范文7篇篇1一、背景与目标本学期作为实习班主任，我将肩负重任，致力于与学生建立良好的师生关系，保障班级秩序，促进学生学习积极性和综合素质的提升。
本工作计划旨在明确实习期间的工作方向、内容与目标，以确保班级管理工作有序进行。
二、工作计划1. 了解学生情况在实习期间，首先要深入了解学生的基本情况，包括家庭背景、学习状况、兴趣爱好、性格特点等。
通过与学生的沟通交流，了解他们的需求和困惑，为后续的班级管理工作打下基础。
2. 制定班级管理规定根据学校要求和班级实际情况，制定班级管理规定，包括纪律、学习、卫生、文体等方面。
规定要严谨、合理，既能够保障学生的权益，又能够维护班级秩序。
3. 加强班级文化建设积极推动班级文化建设，组织班级活动，增强班级凝聚力。
通过班会、文体活动、社会实践等形式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
4. 关注学生心理健康关注学生的心理健康，发现问题及时与学生沟通，必要时请专业心理老师介入。
鼓励学生积极参加心理辅导活动，提高心理素质和应对困难的能力。
5. 加强与家长的沟通定期与家长沟通，反馈学生在校表现，听取家长意见和建议。
通过家长会、家访等形式，加强与家长的互动，共同促进学生的成长。
6. 提高学生学习积极性关注学生的学习情况，帮助解决学习问题。
组织学习小组，开展学习竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性。
与科任教师密切合作，共同推进教育教学工作。
7. 培养学生的综合素质鼓励学生参加各类活动，培养学生的综合素质。
组织学生参加社会实践、志愿服务、学术竞赛等活动，提高学生的实践能力、创新能力和社会责任感。
三、工作保障措施1. 加强自身学习，提高管理水平。
2. 与科任教师、学校管理部门保持密切沟通，共同推进班级管理工作。
3. 定期组织反思与总结，及时调整工作策略。
4. 注重与学生的沟通交流，建立良好的师生关系。
5. 充分利用现代信息技术手段，提高工作效率。
四、工作预期成果1. 班级秩序井然，学生纪律明显好转。
师范生实习班主任工作计划范文
师范生实习班主任工作计划范文【班主任工作计划】一、目标和任务1. 培养学生良好的行为习惯和能力，树立良好的学习态度和价值观。
2. 关注学生的心理健康，并提供必要的心理辅导与支持。
3. 加强与家长的沟通与合作，促进学生的全面发展。
4. 组织并参与班级各项活动，塑造班级文化，提高班级凝聚力。
二、工作计划1. 建立健康的班风和校风：- 每日晨会，加强班级管理和学生自律能力。
- 定期开展班级规章制度教育，约束学生行为。
- 班级荣誉制度，奖励优秀的学生表现。
2. 关注学生的心理健康：- 每月组织心理健康教育课程，提高学生的情绪管理和心理承受能力。
- 定期与学生进行心理交流，倾听他们的烦恼和困惑。
- 提供必要的心理辅导与支持，帮助学生处理心理问题。
3. 加强与家长的沟通与合作：- 每学期举办家长会，向家长介绍班级工作和学生情况。
- 建立班级微信群，及时与家长沟通交流。
- 定期发布班级通知，包括学习、活动、家长关心的问题等。
4. 组织并参与班级各项活动：- 班级团队建设活动，提升班级凝聚力和合作精神。
- 联合其他班级举办文艺活动，展示学生才艺。
- 组织班级运动会、实地考察等活动，培养学生的团队意识和社交能力。
三、周计划1. 组织班会，讨论班级管理和活动安排。
2. 指导学生的学习，检查作业完成情况。
3. 与学生进行心理交流，了解他们的学习和生活情况。
4. 与家长沟通，解答他们的疑虑和问题。
5. 开展班级活动，如课外实践、文艺表演等。
6. 整理并记录班级工作和学生情况。
四、月计划1. 组织月度家长会，了解家长对班级工作的反馈和建议。
2. 开展心理健康教育课程，培养学生的心理健康意识和能力。
3. 组织月度教育活动，如读书分享会、讲座等。
4. 评估学生目标的实现情况，调整工作策略和方法。
5. 汇总班级工作情况，准备月度工作总结。
以上是一个师范生实习班主任的工作计划范文，实际工作中，根据班级和学生的具体情况，可以进行一定的调整和优化。
师范生班主任实习工作计划7篇
师范生班主任实习工作计划7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!师范生班主任实习工作计划7篇随着社会的进步，我们写工作计划是可以提升我们的工作效率和自己的职场竞争力的，要知道我们从一篇优秀的工作计划当中是可以让自己获得进步的。
实习班主任工作计划7篇
实习班主任工作计划7篇篇1一、引言作为实习班主任，我将致力于为学生创造一个积极、和谐、有序的学习环境，以促进他们的全面发展。
本实习班主任工作计划旨在明确我在实习期间的工作目标、任务、时间安排及资源调配，以确保班级管理工作的顺利进行。
二、工作目标1. 深入了解学生，关心学生的全面发展。
2. 加强班级纪律，营造良好的学习氛围。
3. 促进学生积极参与课外活动，丰富校园生活。
4. 加强与家长的沟通，形成家校共同关心的良好局面。
5. 提高自身管理能力，为成为一名优秀的班主任奠定基础。
三、工作任务及安排1. 深入了解学生（1）与学生进行个别谈话，了解他们的家庭背景、兴趣爱好及学习状况。
（2）参加班级各项活动，与学生建立深厚的友谊。
（3）建立学生档案，记录学生的成长历程。
2. 加强班级纪律（1）制定班级规章制度，明确奖惩制度。
（2）加强课堂纪律，提高学生的听课效率。
（3）设立值班班长制度，培养学生的自我管理能力。
3. 丰富学生课外活动（1）组织班级文体比赛，如篮球赛、诗歌朗诵等。
（2）参与学校组织的各项活动，如运动会、艺术节等。
（3）鼓励学生参加社团活动，培养兴趣爱好。
4. 加强与家长的沟通（1）建立家长微信群，定期发布班级动态。
（2）定期举行家长会，与家长面对面交流。
（3）通过家访、电话等方式，及时与家长沟通学生情况。
5. 提高自身管理能力（1）学习优秀班主任的工作经验，提高自身管理水平。
（2）参加学校组织的班主任培训，掌握最新的教育理念和方法。
（3）定期反思工作成果，及时调整工作计划。
四、资源调配1. 人力资源：充分利用教师资源，与任课教师密切合作，共同管理班级。
2. 时间资源：合理安排工作时间，确保各项工作任务的完成。
3. 物质资源：争取学校支持，为班级活动提供必要的场地和物资。
五、考核与评估1. 学生对我的满意度调查。
2. 家长对我的反馈。
3. 实习期间的班级整体表现。
4. 自身的成长和进步。
六、总结作为实习班主任，我将全力以赴，为学生创造一个良好的学习和生活环境。
班主任工作实习计划范本（四篇）
班主任工作实习计划范本一年来，我担任了八年级1、2班的见习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的认识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。
见习期间，虽然充满忙碌与艰辛，但却学到了许多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。
仅有不断总结，才能不断地提高，下头和大家分享一下过去一年担任见习班主任期间的工作情景以及感受。
一、了解学生、交流沟通作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。
在见习的最初，我经过找班主任了解情景，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。
同时，还经过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。
二、作好计划、繁而不乱我利用教学空隙，根据自我了解到的情景和班主任的提议，制定了详尽的工作计划。
如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，并且还可能出现一些不可预测的问题。
所以，开展班主任工作，必须要先作好计划。
确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。
有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师。
教师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。
初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必须的确定本事，也有了必须的看法。
俗话说："身教重于言教。
"我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学本事方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自我，在班中得到了学生的认可与支持。
仅有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自我的威信。
四、建设好班干队伍、树立良好班风要做好学生各方面的工作，单凭班主任是绝对做不好的，而应当构成以班团干部为中心的学生骨干力量。
实习班主任工作计划范文8篇
实习班主任工作计划范文8篇篇1一、前言本次实习班主任工作计划旨在提高班级管理效率，促进学生全面发展。
通过本次实习，我将深入了解班主任工作职责，提升自身管理能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。
二、实习目标1. 了解班级管理的基本流程和技巧，提高班级管理效率。
2. 掌握与学生、家长、其他教师有效沟通的方法，建立良好的师生关系。
3. 培养学生的自主学习能力和团队协作精神，促进学生全面发展。
4. 了解并遵守学校各项规章制度，维护学校形象和声誉。
三、实习内容与安排1. 深入了解班级情况在实习初期，我将通过与原班主任交流、查阅学生档案、观察学生表现等方式，深入了解班级的整体情况和每个学生的个性特点。
这将为我后续的班级管理提供重要依据。
2. 制定班级管理计划根据班级实际情况和学生需求，我将制定一份详细的班级管理计划。
该计划将包括班级纪律、学习安排、活动组织等方面，以确保班级管理有序进行。
3. 加强沟通与协作我将积极与其他教师、家长建立密切的联系，及时了解学生在校内外的表现和问题。
同时，我将与学生保持定期沟通，关注他们的学习进展和心理健康。
4. 组织丰富多样的活动为了提高学生的综合素质和团队协作能力，我将定期组织各种活动，如主题班会、团队游戏、社会实践等。
这些活动将激发学生的兴趣和热情，促进他们的全面发展。
5. 做好实习总结与反思在实习结束时，我将对本次实习经历进行全面总结和反思。
我将总结在实习过程中获得的宝贵经验和教训，为未来的工作提供借鉴和指导。
四、预期成果与评估方式1. 提高班级管理效率：通过本次实习，我将掌握班级管理的基本技巧和方法，提高班级管理效率，为学生创造一个更加有序、和谐的学习环境。
2. 建立良好的师生关系：我将努力与学生建立亲密、信任的关系，成为他们的朋友和引路人。
通过有效的沟通和互动，我将帮助学生解决学习和生活中的问题，促进他们的健康成长。
3. 促进学生全面发展：通过组织丰富多样的活动和关注学生的个性发展，我将努力培养学生的自主学习能力、团队协作精神和创新精神。
师范生实习班主任工作计划(3篇)
师范生实习班主任工作计划（3篇）师范生实习班主任工作计划（通用3篇）师范生实习班主任工作计划篇1本学期是三年级的第一学期，也是学生在校的关键一个学期，继续了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的思想生活和学习状况,我特制定了以下20__年上学期班主任工作计划。
在学校办学理念的统一领导下，在学校政教处处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。
本学期为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：将本班建设具有团结、严谨、奋发、拼搏的班风;让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。
利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。
具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。
每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。
每个月根据操行分评选出三名文明之星。
实习班主任工作计划范文7篇
实习班主任工作计划范文7篇第1篇示例：实习班主任工作计划范文一、背景介绍实习班主任是学校实习教学工作中的一项重要工作职责，他需要全面负责实习班级的管理与教学工作。
良好的实习班主任工作计划是提高实习教学工作质量的重要保障之一。
本文针对实习班主任工作计划进行了详细介绍，以期为实习班主任提供一份可操作性强的工作范文。
1. 人员安排在新学期开始前，实习班主任应对实习班级的教师和学生进行适当的人员安排，包括教师职务的分配和学生名单的确定。
要保证教师的教学质量和学生的实习效果。
2. 教学计划实习班主任应在每个学期初确定好整个学期的实习教学计划，包括开始和结束时间、每周实习课程的安排、实习内容的具体要求等，确保实习教学工作有条不紊地进行。
3. 教学辅助工作实习班主任要针对实习教学的特点，积极组织好实习教学辅助工作。
包括采购教学用具、整理实习资料、积极配合教师进行教学辅助工作，保证实习教学工作的正常推进。
4. 教学检查实习班主任要定期检查实习教学工作的开展情况，包括教师的教学情况和学生的实习效果。
及时发现问题，协调解决，确保实习教学工作的顺利进行。
5. 学生管理实习班主任要加强对学生的管理工作，包括学生的纪律管理、学习情况监督、课外活动组织等，促进学生的全面发展。
6. 教学经验交流实习班主任要鼓励教师进行教学经验交流，及时总结教学经验和教学成果。
促进教师间的交流合作，并向学校领导汇报实习教学工作的情况与成果。
7. 实习教学质量评价实习班主任要组织对实习教学质量进行评价，包括学生的实习效果、教师的教学水平等方面的评价，为下一次的实习教学工作提供参考依据。
8. 实习教学工作总结实习班主任要在学期结尾对整个学期的实习教学工作进行总结，包括教师之间的交流总结、学生的实习总结、实习教学工作总结，并向学校领导做好实习教学工作的汇报。
三、工作计划总结第2篇示例：实习班主任工作计划范文作为实习班主任，我们的职责是负责实习生的管理和指导工作。
浙江师范大学教育实习班主任工作计划
浙江师范大学教育__实习班主任工作计划(一)教育实习是教师专业化发展的重要环节，是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课，是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施.教育实习对我们师范生来说，是各种理论知识的实践场所，是真正走上讲台的第一课.实习的重要性不言而喻.在实习中，制定一个切实可行的计划自然是非常重要的.到高中参加实习实践，切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次非常难得的机会.在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好基础.为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了如下的具体计划：一.教育实习概要：1、实习地点：浙江师范大学附属中学(金华二中)2、实习时间：9月12日—11月8日3、授课科目：高一数学4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研二、教育实习目的：(一)转变态度:学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度.实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程.(二)丰富知识:在学校学习的专业知识，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的知识.实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程.实习更是学习老师和学生相处，锻炼与学生相处、交流等能力的知识.(三)培养技能:实习可以培养各种听课、讲课的技能，例如：导入技能、板书技能、讲解技能等等.这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程.这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段.(四)角色转换:实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是学生.要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程.三、教育实习预期目标：在本次教育实习中，我要熟悉教师的一些常规工作，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力，增强职业道德，为未来做准备.具体目标如下：(一)在教学上：通过实习，基本熟悉新课程理念下的《高中数学教育》教学工作各个环节，掌握一堂课教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应教学工作能力，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，完成基本的教学工作，同时为毕业后走上教师岗位打下良好基础.争取高质量完成学校要求的个人独立授课6—8节的任务，课后积极做好教学反思和总结，提高自身能力.，(二)在班主任工作上：提高自身的组织、协调和管理班集体的能力.尽快熟悉熟悉每一位学生(熟悉他们的名字，了解兴趣爱好等)，争取多到班级中走动，多走访寝室，了解班级情况及熟络学生.积极开展调查研究、主题班会、团队活动、课外活动、进行家校沟通和转化后进生工作等，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动.熟悉中学生德育的一般过程、基本原理及其规律，掌握班主任工作技能和方法.积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力.(三)在教育调研上：充分利用教育实习的有利条件，在指导教师的指导下，注意了解实习学校的教育教学工作的情况，研究与工作相关的理论和实践问题，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展趋势，撰写出切合实际的调查报告或论文.通过调查，掌握调查研究的基本内容和方法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下基础. 提高调查科研能力，做好总结，为探讨基础教育教学规律提供资料和依据.撰写一篇教育调查与研究报告.四、教育实习的计划与安排：教育实习总共分为三部分：数学教学实习，班主任实习以及教育调研.(一)教学实习1、听好每一节课.通过听指导老师的课，了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解.另外，听其他班级的老师和队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧.2、备好每一节课.备课是上课前的一个很重要的环节，只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅，再加以修改和整理，然后进行试讲，这样我们才能上好每一节课.3、上好每一堂课，在教学技能方面.技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程.只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去. 并通过实习阶段的上课，慢慢地提升自己的教学水平.4、认真批改学生的作业.这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识，并了解学生的学习情况，比如学生的作业完成情况，对待作业的认真程度，完成质量如何等等方面.5、做好实习日记，记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师意见等，并请指导老师签署意见.6、充分锻炼提高自已的数学教学水平，多听课(数学学科的不同老师的课以及其他非数学的优秀教师的的课)，做好听课记录，写好教学设计，并主动虚心向数学教师学习，做到多思、多问、多做.7、认真钻研高中数学的教材、新课程标准和教学指导意见，掌握教材的精神实质，对于基本概念、基础知识、基本技能和基本实验，弄懂弄清，扎实掌握.8、利用实习时机，深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学三维目标、教学重点、难点、教学方法，写出详细教案，并主动向科任教师请教，完善教案.每节课上课前进行检查性试讲，同组队员参加听课，并邀请指导教师参加，试讲后由听课师生提出意见，然后对教案进行修改和补充，最后送指导老师批阅后再进行教学.9、及时的做好教学反思工作，对教学过程中遇到的问题，教学设计中的优点与不足进行总结，通过教学反思提高教学技能.10、坚持互相听课和评议制度.在说客、试讲、上课等活动中，虚心向指导教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高.11、认真做好作业批改和下班辅导学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，经过集体研究，作出统一正确答案，然后才着手批改作业.作业批改后，送回指导老师审阅后再发给学生，对于作业中的普遍错误，进行集体辅导，个别错误，当面指导.12、积极组织和指导学生开展课外学习，主要是开展与数学学科知识相关的研究活动，注重提高学生的数学兴趣，教导学生数学学习方法，培养学生数学研究能力.(二)班主任实习班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、细心、耐心、用心做好班主任工作.计划如下：1、在原班主任的指导下，熟悉班级学生的情况，制定班主任工作计划;对学生进行思想品德教育;开展各项班级工作和适合学生特点的活动.2、坚持每天早读，早操，晚自习都到班级里督促指导学生学习，抓好自修课纪律，提高效率.3、对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作.对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题.4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题.配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步.5、积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经验和管理班级的新的体验.6、做好班主任日记.把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流.7、班主任日常工作计划6：20 早操班主任到达操场，检查学生出操情况.6：35 早读检查学生早自习纪律以及早读情况，让他们安静下来等老师来领读书13：30 预备检查学生是否安静下来听第一节课 17：20 答疑解答学生对数学的疑难问题 20：05 眼保健操检查学生眼保健操做的情况 21：45 就寝熄灯走访寝室，了解学生的情况并且让他们动作 12：40 查寝检查学生的午睡情况，让他们安静下来睡觉后者看快点上床睡觉(三)教育调查和教育科研教育科研与课堂教学和班主任工作是密不可分的三个方面，在教学中对课堂现象的反思，在班级管理中对班级事务的管理，都会成为一个小的教育科研项目.在这次教学实习中，我们要锻炼的是自己的实践能力，但是对科研能力的提高这无疑也是一次很好的机会.没有实践知道的科研那是空头的理论，而身处在实践的氛围当中对于做好科研也是一个很好的机会.我们的科研计划主题思路如下：9.10-----9.12 确定教育科研主题9.13-----9.15 查阅相关文献9.16-----10.5 利用国庆假期，小组合作编制相关问卷10.6-----10.25 汇总分析所有的资料，在指导老师的指导下，撰写科研论文.10.26——10.30 整理相关资料，完成教育科研工作.(四)总结阶段1、写个人工作总结和个人鉴定.2、协助队长根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每位同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩.3、协助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习等方面的意见.4、请专业指导老师和班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交带队老师带回教务处教学实习科.包含总结汇报、教学研究、计划方案、行业论文、表格模板、外语学习、农林牧渔、经管营销、求职职场、旅游景点、初中教育、资格考试、工程科技以及浙师大教育实习上交数学实习计划书(原创)等内容.浙江师范大学教育__实习班主任工作计划(二)金华一中是浙江师范大学学生的教育实习基地，义不容辞地承担着教育和教学的指导任务.大学生担任实习班主任，是教育实习的一项重要内容，要切实履行自己的职责，各位指导老师要根据本班级的实际情况，帮助实习班主任制定好班级工作计划，把指导实习班主任的工作落到实处.实习班主任及其指导老师的主要职责如下：一、实习班主任的工作职责1、了解金华一中班主任工作常规及学生管理制度，学习有关班主任工作的理论书籍，了解新课程理念下的班主任工作特点;2、虚心接受指导老师的指导，在指导老师的指导下制订好实习班主任工作计划，认真参加班主任例会及有关会议;3、深入班级了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，个别谈话次数不少于5次;4、至少组织召开1次主题班会和2次班干部会议;5、每周出操、晚就寝检查各不少于3次;6、认真检查《班级日记》，及时解决《班级日记》中反映的问题，并与班主任做好交流沟通;7、实习结束时写一篇见习班主任心得文章和学生个案分析2例;8、完成指导老师布置的其它工作.二、实习班主任指导老师的工作职责1、向实习班主任介绍《金华一中班主任工作常规》及学生管理制度，指导实习老师了解新课程理念下的班主任工作特点，指导实习老师热爱学生，全面关心学生的思想、学习、生活和身心健康，负责做好本班学生的思想政治工作和心理疏导工作，教育学生热爱社会主义祖国，树立努力成才，建设伟大祖国而学的思想，制定《实习班主任工作计划》;2、指导实习班主任培养、营造、确立班级精神和班级文化，努力把班级建设成为积极向上、勤奋好学、团结友爱、文明正气、充满活力的优秀集体，进行个别谈话、心理辅导、学生个案以及班级情况分析;3、指导实习班主任教育学生遵守《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，遵守学校的规章制度，加强学生的安全及节水节电教育，教育引导学生形成守纪、文明、安全的思想观念，帮助学生养成良好的行为习惯，进行班级常规管理;4、指导实习班主任做好班团活动课、军训、校运会等组织管理工作;5、指导实习班主任经常深入班级，了解本班学生的学习、生活、纪律等方面的情况，争取与每位学生进行一次个别谈话并做好谈话情况记载，及时解决学生中存在的各种问题，并定期进行讲评;6、指导实习班主任积极配合政教处做好对违纪学生的教育，对受过校纪处分的学生要多一些关心，并把其表现情况向政教处反馈;7、实习结束，指导老师应对实习班主任的工作(包括德能勤绩)作出客观公正的评价;8、认真完成学校相关领导交给的其它工作.。
实习班主任工作计划范文（三篇）
实习班主任工作计划范文一、引言本工作计划旨在规划实习班主任的工作内容和工作目标，以确保实习班的正常运转和实习生的全面发展。
本计划将涵盖以下几个方面：实习班主任的角色和责任、实习班主任的工作内容、实习班主任的工作目标、实习班主任的工作计划和时间安排。
通过有效的工作计划，实习班主任将能够更好地完成自己的工作，促进实习班的发展，提高实习生的实践能力和综合素质。
二、实习班主任的角色和责任实习班主任是实习班的组织者和管理者，具有以下角色和责任：1. 班级管理者：负责实习班的日常管理和组织工作，包括课程安排、考试安排、班级纪律等。
2. 学生导师：负责指导和辅导实习生的学习和实践，提供专业知识和实习经验的指导。
3. 沟通协调者：负责实习班与企业之间的沟通和协调工作，确保实习生能够顺利完成实习任务。
4. 班级评估者：负责对实习班的教学质量和实习生的表现进行评估，为实习生提供反馈和改进意见。
三、实习班主任的工作内容实习班主任的工作内容主要包括以下几个方面：1. 教学管理：负责制定实习班的课程计划和教学大纲，并组织实习班的教学活动和实践项目。
2. 实践指导：提供实习生的实践指导，包括实践任务的安排、实践方法的指导和实践技能的培训。
3. 学生管理：负责实习生的招生和管理工作，包括学生档案管理、学生考勤管理等。
4. 学生评价：对实习生的学习和实践进行评价，并提供相应的反馈和改进意见。
5. 企业合作：与企业进行沟通和协调，制定实习计划和安排实习任务。
四、实习班主任的工作目标根据实习班的实际情况和实习生的需求，制定以下工作目标：1. 提高实习班的教学质量，确保实习生能够获得系统的专业知识和实习经验。
2. 提高实习班的实践能力，通过实践项目的安排和实践方法的指导，使实习生能够熟练掌握实践技能。
3. 加强实习班和企业的合作，拓宽实习生的实习机会，提高实习生的实习质量。
4. 促进实习班的发展，推动实习班成为实习教育的示范班级。
五、实习班主任的工作计划和时间安排根据以上工作目标，制定以下工作计划和时间安排：1. 教学管理- 制定实习班的课程计划和教学大纲，明确教学内容和教学目标（第1周）。
实习报告班主任工作计划
实习报告班主任工作计划一、前言作为一名班主任，我深知自己肩负着对学生全面负责的重任。
在实习期间，我将认真履行班主任职责，努力做好各项工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
以下是我的实习班主任工作计划。
二、工作目标1. 了解学生情况，建立良好的师生关系，为后续教育工作打下坚实基础。
2. 协助任课老师管理课堂，提高教学质量。
3. 组织丰富多样的班级活动，培养学生的团队精神和综合素质。
4. 关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题。
5. 加强家校沟通，促进家校共育。
三、具体措施1. 了解学生情况（1）通过与学生交谈、观察，了解学生的个性特点、学习状况、家庭背景等。
（2）建立学生档案，详细记录学生的各项信息，为后续教育工作提供参考。
2. 建立良好的师生关系（1）尊重学生，关爱学生，公平对待每一个学生。
（2）注重与学生的沟通，倾听学生的心声，为学生排忧解难。
（3）树立威信，做到严慈相济，让学生信服。
3. 协助任课老师管理课堂（1）维持课堂秩序，确保教学活动顺利进行。
（2）参与课堂讨论，引导学生积极思考。
（3）及时向任课老师反馈学生学习情况，共同提高教学质量。
4. 组织班级活动（1）根据学生兴趣，组织各类课外活动，丰富学生的课余生活。
（2）开展主题班会，引导学生树立正确的价值观。
（3）组织家长会，加强家校沟通，促进家校共育。
5. 关注学生心理健康（1）定期进行心理健康教育，提高学生的心理素质。
（2）及时发现和解决学生心理问题，为学生提供心理支持。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生心理健康。
6. 加强家校沟通（1）定期召开家长会，汇报学生在校表现，了解学生在家情况。
（2）通过家访、电话、微信等方式，与家长保持密切联系。
（3）积极协调家校资源，共同促进学生全面发展。
四、总结作为一名实习班主任，我将以饱满的热情投入到工作中，不断学习、进步，努力做好各项工作。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们班级一定会取得优异的成绩，为学生的健康成长创造良好的环境。
师范生班主任实习工作计划（通用20篇）
师范生班主任实习工作计划（通用20篇）师范生班主任实习篇1一、教育实习的目的和意义1.通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2.通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任三、实习生班级、人数四、实习工作的安排及具体要求1.准备阶段(9月10日—9月21日)①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。
②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。
③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。
④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。
⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。
⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。
⑦安排一次关于如何撰写教育的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。
2.试讲及实习动员阶段(9月22日—9月28日)①实习生听课试讲。
各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。
指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。
②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。
3.实习阶段(10月6日—11月22日)实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。
根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。
师范生实习班主任工作计划范文
师范生实习班主任工作计划范文以下是一份师范生实习班主任工作计划范文，供参考：一、工作目标：1. 负责班级管理工作，确保班级秩序良好，学生生活与学习环境良好。
2. 积极引导学生，促进他们的全面发展，培养他们的各项能力。
3. 加强与家长的沟通与合作，建立良好的师生家长关系。
4. 积极参与学校的各项教育教学活动，与其他老师协作完成各项学校任务。
二、工作计划：1. 开学前准备工作- 面对新班级的学生，了解每个学生的个性特点，尽快与学生建立良好的师生关系。
- 与学校教务处和辅导员部门联系，了解班级的基本情况，并提前准备好相关材料和资料，如班级名册、教学计划等。
- 对班级进行清理和布置，确保学生的生活和学习环境整洁舒适。
2. 班级管理工作- 制定班级管理规章制度，明确班级纪律和规范，向学生进行宣传和教育，确保学生自觉遵守。
- 组织班级集会，及时解决班级中出现的问题，鼓励学生积极参与班级活动，增强班集体凝聚力。
- 定期对学生进行班级考勤，确保学生按时到校学习，及时与家长沟通学生的考勤情况。
3. 学生学习指导和辅导工作- 协助学生制定学习计划和目标，提供学习方法和技巧的指导。
- 定期组织学生学习小组讨论和互助，促进学生之间的学习和交流。
- 关注学生的学业表现和学习进步，及时对学生进行奖励和表扬，激励学生继续努力。
4. 与家长的沟通与合作- 定期组织班级家长会，与家长交流学生的学业和表现，听取家长的建议和意见。
- 及时回应家长关于学生的问题和关注，积极解决家长的困惑和疑虑。
- 建立家长志愿者团队，加强与家长的合作，共同关注学生的成长和发展。
5. 参与学校教育教学活动- 积极参与学校教师会议和培训，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
- 参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺晚会等，鼓励班级学生积极参与，展示班级风采。
- 协助其他老师完成各项学校任务，如组织考试监考、教室巡查等。
三、工作执行与反馈：1. 根据工作计划，定期检查工作进展，及时调整工作策略和方法。
师范实习生班主任工作实习计划4篇
师范实习生班主任工作实习计划4篇师范实习生班主任工作实习计划第1篇为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色发展和可持续发展，力争本学年教育教学质量有大的突破。
但这段时间的见习工作，使自己在以后的工作中更有信心，为此，详细规划了见习班主任工作计划：一、班级情况分析5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。
思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习。
同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。
这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。
学习情况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。
在积极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。
学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。
因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的`挫折而丧失斗志。
班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。
能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。
班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。
个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。
师范生实习班主任工作计划范文（2篇）
师范生实习班主任工作计划范文一、实习目的通过到某某小学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。
二、实习单位某某小学三、实习时间____年____月____日――____年____月____日四、实习内容(1)做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。
(2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。
(3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应学习生活。
(4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。
(5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
(6)组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
(7)定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
五、实习措施1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任老师的指导。
2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。
3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。
另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。
4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。
实习班主任工作计划范文3篇3篇
实习班主任工作方案范文3篇实习班主任工作方案范文3篇精选3篇〔一〕篇一：实习班主任工作方案范文作为一名优秀的实习班主任，除了要有足够的专业才能，还需要有一份完善的工作方案。
只有在明确自己的目的和任务的前提下，才能更好地指导学生，完成教育教学工作。
以下是本人的实习班主任工作方案范文，供参考。
做一名班主任，要不断学习，不断提升自己的素质和才能。
我将会定期参加学校和社会组织的研修会议，在聆听专家的讲解和分享经历的过程中，不断更新自己的观念和方法。
建立良好的家校沟通是班主任工作中非常重要的一局部。
我将会在班级周会上与家长沟通，及时反应学生的情况，解答家长的疑虑，建立家长信任感，增强家庭教育的力量。
良好的班级管理可以进步班级的凝聚力和战斗力。
我将会定期召开班级会议，做好班级卫生和平安管理，保证教学环境和课堂秩序的安排，让学生有一个良好的学习气氛。
作为班主任，需要做好学生管理工作，帮助学生掌握学习方法和技能，注重学生思想品德的培养。
我将会关注每个学生的学习情况和心理状态，及时发现并解决学生问题，帮助学生全面开展。
学生成长档案是班主任必不可少的工具之一，既可以记录学生的开展历程，又可以跟踪学生的成长情况，为学生的评价和升学指导奠定良好的根底。
我将会认真维护每个学生的学生成长档案，记录学生的成长点和成绩变化，为学生和家长提供更好的效劳。
做好全面卫生工作不仅是教育教学工作的一局部，也是班主任工作的一局部。
我将会带着学生做好个人防护和公共卫生，培养学生的卫生习惯和生活习惯，预防和控制疾病的传播。
以上是我的实习班主任工作方案范文，详细施行中还需要根据班级特点和工作需要进展调整和完善，但总体来说是一个全面、系统、可操作的工作方案。
相信在我的努力下，班级一定会更加蓬勃开展，学生也可以更好地成长和开展。
篇二：实习班主任工作方案范文作为一名优秀的班主任，要想做好工作，必需要有一个全面系统的工作方案。
针对目前实习的任务和特点，我的实习班主任工作方案如下：在工作中不断学习和提升自我是至关重要的。
教育实习班主任工作计划(4篇)
教育实习班主任工作计划（4篇）教育实习班主任工作计划（4篇）教育实习班主任工作计划篇1 一、班级基本概况六(2)班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。
班里大部分学生上课能进取回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不进取。
二、本学期工作措施1、组织学生进取参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。
确定由班干部主持的每周工作总结，到达学生自主管理的目标。
3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
6、抓好班级每一天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。
落实值日组长制度，职责到人。
7、落实每月一次的黑板报宣传工作。
提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
10、经过组织班级活动培养学生的团体观念，增强班级凝聚力。
三、本学期工作重点1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班团体的力量，构成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
2、作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。
要引导学生做好从小学到初中的转变，构成一个好的基础。
3、班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善。
因为我没有任何的经验，可能出现错误，我也仅有在不停的实践中慢慢的改正自我了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我相信我会慢慢适应我的新岗位的。
师范专业大学生实习班主任工作计划
师范专业大学生实习班主任工作计划班主任是学校管理与教育工作的重要一环，对于师范专业的大学生实习班主任来说，更是具有重要的作用和责任。
作为一名实习班主任，我将以高度责任感和敬业精神，制定一个全面的工作计划，确保班级的管理与教育工作能够有序进行。
一、班级管理1. 班级组织建设- 制定班级章程，明确班级规章制度和班级组织机构；- 组织班会，定期收集同学意见和建议，形成班级共识；- 组织班级活动，增进班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 考勤管理- 确保每天按时上课，确保学生的正常出勤；- 记录学生迟到早退情况，及时与学生和家长沟通；- 协助学校开展对考勤情况的考察和统计。
3. 班级学风建设- 建立班级学习氛围，指导学生制定学习计划；- 关心学生学习情况，帮助他们解决学习困难；- 开展学习兴趣小组活动，拓宽学生的学习兴趣和视野。
4. 学生心理健康管理- 营造良好的班级氛围，关注和安慰有困扰的学生；- 开展班级心理健康教育活动，增强学生的心理素质；- 协助学校进行学生心理健康状况的调查和分析。
二、教育工作1. 班级文化建设- 建立班级文化，弘扬班级核心价值观和精神风貌；- 组织班级文化节、主题活动等，强化文化教育；- 加强与家长的沟通和合作，共同推进班级文化建设。
2. 德育工作- 教育学生树立正确的人生观和价值观；- 打造班风班纪，促进学生道德品质的提升；- 组织实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 班级教育行政工作- 协助班主任管理学生档案、考勤等行政事务；- 进行班级评优、奖励和惩罚工作；- 协助学校做好防控工作，确保学生的安全和健康。
4. 学生发展指导- 指导学生规划自身发展目标和未来职业规划；- 关注学生的综合素质提升，提供咨询和帮助；- 组织职业生涯教育活动，让学生了解社会并提前适应。
三、自我学习和提升1. 学习教学理论和实践- 学习教育学、心理学等相关学科的基本理论；- 参与教学实践，积累丰富的实际工作经验；- 关注教育改革和教育前沿动态，不断提升自己的教育素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年浙江师范大学教育实习班主任工作计划范文浙江师范大学教育XX实习班主任工作计划（一）教育实习是教师专业化发展的重要环节，是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课，是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施。
教育实习对我们师范生来说，是各种理论知识的实践场所，是真正走上讲台的第一课。
实习的重要性不言而喻。
在实习中，制定一个切实可行的计划自然是非常重要的。
到高中参加实习实践，切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次非常难得的机会。
在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好基础。
为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了如下的具体计划：一•教育实习概要：1、实习地点：浙江师范大学附属中学（金华二中）2、实习时间：9月12日一11月8日3、授课科目：高一数学4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研二、教育实习目的：（一）转变态度：学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度。
实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。
（二）丰富知识：在学校学习的专业知识，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的知识。
实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。
实习更是学习老师和学生相处，锻炼与学生相处、交流等能力的知识。
（三）培养技能：实习可以培养各种听课、讲课的技能，例如：导入技能、板书技能、讲解技能等等。
这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程。
这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段。
（四）角色转换：实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是学生。
要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。
三、教育实习预期目标：在本次教育实习中，我要熟悉教师的一些常规工作，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力，增强职业道德，为未来做准备。
具体目标如下：（一）在教学上：通过实习，基本熟悉新课程理念下的《高中数学教育》教学工作各个环节，掌握一堂课教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应教学工作能力，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，完成基本的教学工作，同时为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
争取高质量完成学校要求的个人独立授课6—8节的任务，课后积极做好教学反思和总结，提高自身能力。
，（二）在班主任工作上：提高自身的组织、协调和管理班集体的能力。
尽快熟悉熟悉每一位学生（熟悉他们的名字，了解兴趣爱好等），争取多到班级中走动，多走访寝室，了解班级情况及熟络学生。
积极开展调查研究、主题班会、团队活动、课外活动、进行家校沟通和转化后进生工作等，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。
熟悉中学生德育的一般过程、基本原理及其规律，掌握班主任工作技能和方法。
积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。
（三）在教育调研上：充分利用教育实习的有利条件，在指导教师的指导下，注意了解实习学校的教育教学工作的情况，研究与工作相关的理论和实践问题，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展趋势，撰写出切合实际的调查报告或论文。
通过调查，掌握调查研究的基本内容和方法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下基础。
提高调查科研能力，做好总结，为探讨基础教育教学规律提供资料和依据。
撰写一篇教育调查与研究报告。
四、教育实习的计划与安排：教育实习总共分为三部分：数学教学实习，班主任实习以及教育调研。
（一）教学实习1、听好每一节课。
通过听指导老师的课，了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。
另外，听其他班级的老师和队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法；听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。
2、备好每一节课。
备课是上课前的一个很重要的环节，只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅，再加以修改和整理，然后进行试讲，这样我们才能上好每一节课。
3、上好每一堂课，在教学技能方面。
技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。
只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。
并通过实习阶段的上课，慢慢地提升自己的教学水平。
4、认真批改学生的作业。
这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识，并了解学生的学习情况，比如学生的作业完成情况，对待作业的认真程度，完成质量如何等等方面。
5、做好实习日记，记录实习期间的主要活动（如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等），并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。
6、充分锻炼提高自已的数学教学水平，多听课（数学学科的不同老师的课以及其他非数学的优秀教师的的课），做好听课记录，写好教学设计，并主动虚心向数学教师学习，做到多思、多问、多做。
7、认真钻研高中数学的教材、新课程标准和教学指导意见，掌握教材的精神实质，对于基本概念、基础知识、基本技能和基本实验，弄懂弄清，扎实掌握。
8、禾U用实习时机，深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学三维目标、教学重点、难点、教学方法，写出详细教案，并主动向科任教师请教，完善教案。
每节课上课前进行检查性试讲，同组队员参加听课，并邀请指导教师参加，试讲后由听课师生提出意见，然后对教案进行修改和补充，最后送指导老师批阅后再进行教学。
9、及时的做好教学反思工作，对教学过程中遇到的问题，教学设计中的优点与不足进行总结，通过教学反思提高教学技能。
10、坚持互相听课和评议制度。
在说客、试讲、上课等活动中，虚心向指导教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。
11、认真做好作业批改和下班辅导学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，经过集体研究，作出统一正确答案，然后才着手批改作业。
作业批改后，送回指导老师审阅后再发给学生，对于作业中的普遍错误，进行集体辅导，个别错误，当面指导。
12、积极组织和指导学生开展课外学习，主要是开展与数学学科知识相关的研究活动，注重提高学生的数学兴趣，教导学生数学学习方法，培养学生数学研究能力。
（二）班主任实习班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、细心、耐心、用心做好班主任工作。
计划如下：1、在原班主任的指导下，熟悉班级学生的情况，制定班主任工作计划；对学生进行思想品德教育；开展各项班级工作和适合学生特点的活动。
2、坚持每天早读，早操，晚自习都到班级里督促指导学生学习，抓好自修课纪律，提高效率。
3、对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管,重视学生的思想工作。
对于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题、及时解决问题。
4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。
5、积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经验和管理班级的新的体验。
6、做好班主任日记。
把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流。
7、班主任日常工作计划6：20早操班主任到达操场，检查学生出操情况。
6：35早读检查学生早自习纪律以及早读情况，让他们安静下来等老师来领读书13：30预备检查学生是否安静下来听第一节课17：20答疑解答学生对数学的疑难问题20：05眼保健操检查学生眼保健操做的情况21 : 45就寝熄灯走访寝室，了解学生的情况并且让他们动作12 : 40查寝检查学生的午睡情况，让他们安静下来睡觉后者看快点上床睡觉（三）教育调查和教育科研教育科研与课堂教学和班主任工作是密不可分的三个方面，在教学中对课堂现象的反思，在班级管理中对班级事务的管理，都会成为一个小的教育科研项目。
在这次教学实习中，我们要锻炼的是自己的实践能力，但是对科研能力的提高这无疑也是一次很好的机会。
没有实践知道的科研那是空头的理论，而身处在实践的氛围当中对于做好科研也是一个很好的机会。
我们的科研计划主题思路如下：9.10-----9.12确定教育科研主题9.13-----9.15查阅相关文献9.16-----10.5利用国庆假期，小组合作编制相关问卷10.6-----10.25汇总分析所有的资料，在指导老师的指导下，撰写科研论文。
10.26―― 10.30整理相关资料，完成教育科研工作。
（四）总结阶段1、写个人工作总结和个人鉴定。
2、协助队长根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每位同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
3、协助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习等方面的意见。
4、请专业指导老师和班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交带队老师带回教务处教学实习科。
包含总结汇报、教学研究、计划方案、行业论文、表格模板、外语学习、农林牧渔、经管营销、求职职场、旅游景点、初中教育、资格考试、工程科技以及浙师大教育实习上交数学实习计划书（原创）等内容。
浙江师范大学教育XX实习班主任工作计划（二）金华一中是浙江师范大学学生的教育实习基地，义不容辞地承担着教育和教学的指导任务。
大学生担任实习班主任，是教育实习的一项重要内容，要切实履行自己的职责，各位指导老师要根据本班级的实际情况，帮助实习班主任制定好班级工作计划，把指导实习班主任的工作落到实处。
实习班主任及其指导老师的主要职责如下：、实习班主任的工作职责1、了解金华一中班主任工作常规及学生管理制度，学习有关班主任工作的理论书籍，了解新课程理念下的班主任工作特点；2、虚心接受指导老师的指导，在指导老师的指导下制订好实习班主任工作计划，认真参加班主任例会及有关会议；3、深入班级了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，个别谈话次数不少于5次;4、至少组织召开1次主题班会和2次班干部会议；5、每周出操、晚就寝检查各不少于3次；6、认真检查《班级日记》，及时解决《班级日记》中反映的问题，并与班主任做好交流沟通；7、实习结束时写一篇见习班主任心得文章和学生个案分析2例；8、完成指导老师布置的其它工作。
二、实习班主任指导老师的工作职责1、向实习班主任介绍《金华一中班主任工作常规》及学生管理制度，指导实习老师了解新课程理念下的班主任工作特点，指导实习老师热爱学生，全面关心学生的思想、学习、生活和身心健康，负责做好本班学生的思想政治工作和心理疏导工作，教育学生热爱社会主义祖国，树立努力成才，建设伟大祖国而学的思想，制定《实习班主任工作计划》；2、指导实习班主任培养、营造、确立班级精神和班级文化，努力把班级建设成为积极向上、勤奋好学、团结友爱、文明正气、充满活力的优秀集体，进行个别谈话、心理辅导、学生个案以及班级情况分析；3、指导实习班主任教育学生遵守《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，遵守学校的规章制度，加强学生的安全及节水节电教育，教育引导学生形成守纪、文明、安全的思想观念，帮助学生养成良好的行为习惯，进行班级常规管理；4、指导实习班主任做好班团活动课、军训、校运会等组织管理工作；5、指导实习班主任经常深入班级，了解本班学生的学习、生活、纪律等方面的情况，争取与每位学生进行一次个别谈话并做好谈话情况记载，及时解决学生中存在的各种问题，并定期进行讲评；6、指导实习班主任积极配合政教处做好对违纪学生的教育，对受过校纪处分的学生要多一些关心，并把其表现情况向政教处反馈；7、实习结束，指导老师应对实习班主任的工作（包括德能勤绩）作出客观公正的评价8、认真完成学校相关领导交给的其它工作。