小学四升五阅读训练(一)

1、给带点的字选择正确的读音。 弹（dàn tán）弓 宠（cǒng chǒng）物 肥硕 （suò shuò） 责（ zé zhé）骂 无奈（nà nài） 不偏不倚（qǐ yǐ） 2、联系上下文解释下列词语。 踊跃： 目睹： 3、让约翰尼受不了的事是（ ） A、射击弹弓失败 B、奶奶和爷爷不喜欢他 C、打死了奶奶的鸭子 D、被姐姐威胁 4、姐姐萨利说“记得那只鸭子吗？”，其实她想说什么？ 5、奶奶为什么一直没有说破打死鸭子的事？ 6、按事情发展顺序给文章分为三段，并写出段意。 一（ — ）： 二（ — ）： 三（ — ）：
我爱荷叶 古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更 爱荷叶。∥ 如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。 如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些 荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一 滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它 们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈 日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不 怕油 污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。∥ 当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头， 不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。 荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。∥ 1、在文中找出符合下列意思的词语。 （1）孤单而没有依靠。 （ ） （2）形容味道清新而且爽口。 （ ） 3、 填空。 （1）“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单 调。”这说明荷花虽好看，但还得靠 （2）荷叶的作用有： 4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是 （ ）。
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尝试着练一练：
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孩 子 们 ， 我 们 乘 着 飞 船 进 入 习 题 的 海 洋 吧
19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读 了许多文学名著，也写了不少文章。不管是作品的思想内容，还是写作技巧、 语言，都没有什么特色。他非常苦恼，就带着自己的几篇作品去请教当时的 著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问题很简单，主要是你观察的功夫不到 家，现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过，你就仔细 观察一番，把看到的情况详细记录下来。” 莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡 和下坡时行驶的不同样子，还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同 表情……他将观察到的这些材料写进作品里，又送给福楼拜看。福楼拜看了 他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：“（ ）你观察得仔细，写作有 了进步，但贵在坚持啊！” 莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材 料。他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了闻名世界的大作家。 1. 联系上下文解释词语。 如饥似渴： 2.在文中找出下列词语的近义词。 烦恼（ ）举世闻名（ ）牢记（ ）专心致志（ ） 3. 在括号内填上合适的关联词语。 4、从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？
小学阅读方法（一）
授课教师：王丽梅老师
总扣分呢？亲， 考试时遇到词 语解释题 你怎 么办？死记硬 背？
你竟然想要死 记硬背，太 out了，让王 老师教你方法 吧！
阅读题型一：在文中找出适当的词（真题试卷）
三年级上开始
今天课程的主要内容：“联系上下文解释词语或在文中 找到相应的词语” 之 解题方法
照亮别人 “盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些 多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新的诠释。 这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明 亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提 灯笼走路？” 那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照 路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全， 也等于帮助自己。” 有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分 享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。 他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里 面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天 被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来 我才觉悟到，开 车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉 一时调整不过来，加上对面车不开灯，那实在太危险了……” 世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险， 旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。 假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关 怀别人，别人也就会帮助你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。
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一只鸭子（理查德· 霍夫勒） 小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得 到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍 地练习,却一次也没有射中目标。他有些灰心,就垂头丧气地准备回家吃 午饭。 就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物——一只肥硕 的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃 晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧,这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑 袋,鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措,因为害怕受到奶奶的责骂,他手 忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里,藏好后才发现他的姐姐萨利站 在门口。萨利目睹了事情的全过程,但她什么也没说。 吃过午饭后,奶奶对萨利说:“萨利,我们去洗碗吧。” 萨利说:“奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完,她转过身,小声 地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?” 就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。 傍晚,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都非常踊跃地举手。奶奶 插嘴说:“哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。”
“哦,奶奶,”萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做的”。说完,她 又一次转过身来,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?” 无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去 钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。 就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利 的那份也做完。终于有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前, 将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。 奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,慈爱地抚摸 着他的头,温柔地说:“哦,我亲爱的约翰尼,我早就知道了。当时我就 站在窗前,目睹了这件事的整个过程。但是,因为爱你,我并没有怪你。 我之所以一直都没说,只是想看看你会让萨利控制多久。”
1、把下面的词语补充完整。 _______聊赖 _______翼翼 货___价____ 2、写出下面词语的近义词。 精心--（ ） 出神--（ ） 狐疑--（ ） 3、缩句。 (1) 店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。 _____________________________________________________ ____________ (2) 她把已经打开的礼品盒放在柜台上。 _____________________________________________________ ____________ 4、小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？ _____________________________________________________ ____________ 5、“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。” 这句话中“所拥有的一切”是指 ______________________________________________ 1、百无聊赖 小心翼翼ห้องสมุดไป่ตู้货真价实 2、用心 发呆 怀疑 3、（1）店主望着窗外。 （2）她把盒放在柜台上。 4、店主被小 女孩纯真的爱心打动了。5、小女孩全部的钱和全部的爱心。
1、根据解释找出文中对应的词语。 （1）比喻用别人的东西做人情。 （ ） （2）做好事，能够帮助别人是人间最快乐的事。 （ ） 2、写出下面句子中加点的词语的近义词。 （1）最近我从朋友那儿得到新的诠释。 （ ） （2）朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。 （ （3）后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的。 （ ） 3、“盲人提灯笼”中引号的作用是：_____________ 4、写出下面词语中加点的字在文中的意思。 借花献佛：花指_______________ 佛指____________ 为善至乐：善指_______________ 乐指_____________ 5、“照亮别人”这个故事告诉了我们要 ________________________________ ________________________________