小学科学四年级分组实验记录(下学期)

科学实验记录

四年级下学期

实验名称:体验静电现象实验类型:分组

实验器具及材料:塑料梳子、纸屑。

实验目的:认识静电能吸引轻小的物体

实验过程:

1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑,观察有什么现象发生。

2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发,观察有什么现象发生。实验结论:静电能吸引小纸片,大的较难吸引。

科学实验记录

四年级下学期

实验名称:让小灯泡发光实验类型:分组

实验器具及材料:导线1根、电池1节、小电珠1个。

实验目的:认识电路

实验过程:

1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡

的锡粒接触,观察现象。

2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡

螺纹接触,观察现象。

3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的

锌壳接触,观察现象。

实验结论:小灯泡的两极分别接上电池的两极才能点亮。

科学实验记录

四年级下学期

实验名称:连接带灯座的电路实验类型:分组

实验器具及材料:小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。

实验目的:认识电路,连接电路

实验过程:

1、在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池正确安装在电池盒

里。

2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡

发光。

3、将小灯泡安装在灯座上,再连接上导线---小灯泡亮了。

实验结论:成功点亮电路里的小灯泡。

科学实验记录

四年级下学期

实验名称:让更多的灯泡亮起来实验类型:分组

实验器具及材料:电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。

实验目的:认识串联并联电路

实验过程:

1、把电池装入电池盒里,把灯泡装在灯座上。

2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。使2个小灯泡同

时亮起来。

实验结论:学会了串联并联电路。

科学实验记录

四年级下学期

实验名称:用电路检测器检测电路中的故障实验类型:分组

实验器具及材料:一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成的出

故障的电路,一个“电路检测器”。

实验目的:学习电路的检测。

实验过程:

1、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电

路检测器(1分);

2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障,

3、说出故障原因,并且采用替换法把电路重新接亮。

4.整理好实验器材,清理实验桌面,填写实验小组记录。

实验结论:先确定电路检测器能正常工作,然后才能检测。

科学实验记录

四年级下学期

实验名称:检测身边的物体就是否导电实验类型:分组

实验器具及材料:木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、

玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷……,1个电路检

测器。。

实验目的:检测导体与绝缘体

实验过程:

1、从以上物品中选择6种检测。

2、检查电路检测器。

3、检测每种物品,观察现象:使小灯泡发光,说明被鉴别的材料容

易导电;小灯泡不发光,说明被鉴别的材料不容易导电(注意要重

复检测)。

4、能说出导体、绝缘体的概念,并将被检测物品正确的分为导体

与绝缘体两组。

5、整理器材。

实验结论:金属都导电,干木材,陶瓷,塑料,橡皮,布,玻璃,丝绸不导电。

科学实验记录

四年级下学期

实验名称:观察手电筒实验类型:分组

实验器具及材料:手电筒一个。

实验目的:认识手电筒的结构

1．观察外观,会正确使用开关控制亮灭。

2．观察内部结构。

3.重新组装好手电筒。

4.整理器材。

实验结论:手电筒其实就就是一个可控制亮灭的电路。

科学实验记录

四年级下学期

实验名称:做个小开关实验类型:分组

实验器具及材料:图钉、小木板、回形针、电池、电池盒、灯泡、导线实验目的:学会制作小开关

1、图钉、小木板、回形针组装好开关。

2、把开关接到电路中验证。

3、整理器材。

实验结论:学会了制作小开关。

科学实验记录

四年级下学期

实验名称:观察一朵油菜花实验类型:分组实验器具及材料:油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张实验目的:观察油菜花的结构

1、用放大镜观察1朵油菜花,

2、把油菜花放在白纸上,用镊子解剖观察,解剖顺序就是由外及

内,要夹住各部分的基部。

3、说出油菜花就是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,

各部分数量。

实验结论:油菜花由花瓣,雄蕊,雌蕊,萼片四部分构成。

科学实验记录

四年级下学期

实验名称:观察雄蕊与雌蕊实验类型:分组

实验器具及材料:几种植物的花雄蕊与雌蕊、放大镜1、白纸1小张记录

单

实验目的:认识雄蕊与雌蕊

1、用放大镜观察雄蕊的各个部分。

2、将花粉抖落到白纸上观察。

3、用手指轻触柱头就是否有粘性。

4、整理器材。

实验结论:雄蕊由花药,花丝组成。花药上有花粉。

科学实验记录

四年级下学期

实验名称:观察种子的内部构造实验类型:分组

实验器具及材料:烧杯、花生1、大豆1、蚕豆1、放大镜1、白纸1小张、记录单

实验目的:认识种子的内部构造