《认识时间》ppt

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认识时间PPT免费(2024)

认识时间PPT免费(2024)
我深刻体会到制定明确的目标和计划对于时间管理的重要 性。只有明确自己想要达到什么目标,才能有针对性地规 划时间和资源。
坚持执行计划并适时调整
我认为坚持执行计划是时间管理的关键。同时,也要根据 实际情况适时调整计划,保持灵活性。
克服拖延症,提高自律性
我意识到拖延症是时间管理的大敌。为了提高自律性,我 会设定小目标并奖励自己,逐步克服拖延的习惯。
时间的概念及重要性
01
阐述了时间作为一种无形资源,对每个人的生活和事业都至关
重要。
时间管理的技巧和方法
02
介绍了多种实用的时间管理技巧和方法,如制定计划、设定优
先级、避免拖延等。
时间与效率的关系
03
探讨了如何合理规划时间,提高工作效率,从而实现更好的工
作与生活平衡。
分享个人在时间管理方面心得体会
制定明确的目标和计划
追求效率
随着工业化和信息化的发展,人们越 来越注重工作效率和时间管理技巧, 以在有限的时间内创造更多的价值。
05
科技发展与时间利用方式改变
科技进步对计时手段影响
古代计时工具
日晷、漏刻等简单工具, 受天气影响较大,精度有 限。
近代计时工具
机械钟表的出现,提高了 计时精度,但仍受物理因 素限制。
现代计时工具
灵活时间观
在南亚和东南亚文化中, 时间观念相对灵活,人们 更注重当下和瞬间的体验 ,而非严格遵守时间表。
现代社会对时间价值认知变化
时间就是金钱
在现代社会中,时间被高度商品化, 人们普遍认为时间是宝贵的资源,需 要有效利用和管理。
休闲与慢生活
同时,现代社会也开始反思过度追求 效率带来的压力,提倡休闲和慢生活 理念,关注生活质量和个人幸福感。

认识时间 ppt课件

认识时间 ppt课件
物理量之一。
时间是物质运动过程的持续性,表示事 物发展变化的顺序和过程,是宇宙间一 切事物、现象存在和发展的基本条件。
时间是客观存在的,不以人的意志为转 移,人们无法创造或消灭时间,只能利
用和节约时间。
时间单位
时间单位是用来计量时间的单位,包括秒、分、小时、天、月、年等。
时间单位有国际单位制和我国法定计量单位两种类型,国际单位制中的 时间单位有秒、分、小时、天等,我国法定计量单位中的时间单位有分
详细描述
日历通常用于标注重要的日期和事件,方便查看和提醒。计划表则可以详细列 出每日或每周的任务清单,有助于合理安排时间,提高工作效率。
提醒工具
总结词
提醒工具可以设置定时提醒,帮 助用户不会忘记重要的事情。
详细描述
提醒工具可以通过手机、电脑等 设备进行设置,根据需要设置时 间、频率和提醒内容,有助于用 户及时完成任务,避免遗忘。
提高企业生产力。
团队协作
建立高效协作机制,优化工作流 程,减少沟通成本,提高团队工
作效率。
时间管理培训
为企业员工提供时间管理培训, 提高员工的时间管理能力,提升
企业整体效率。
名人时间管理案例
托马斯·爱迪生
爱迪生是一位伟大的发明家,他通过制定严格的工作计划,合理 安排时间,完成了许多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明创造。
巴菲特
优先处理重要任务
将时间和精力集中在重要且紧急的任 务上,能够更高效地完成工作,减少 拖延和焦虑。
学会说“不”
有时候,拒绝一些不重要或紧急的任 务是必要的,这有助于更好地集中精 力和时间,提高工作效率。
保持专注和集中注意力
在工作中,保持专注和集中注意力是 至关重要的,这有助于更好地利用时 间,提高工作效率。

认识时间 -PPT课件

认识时间  -PPT课件

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时针走过 6时,分针从 时 分。 6 25
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时针走过 7时3,5分针3从0 走1过2 个小5格5, 就是 时 分7。 55
例2
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4时5分 4∶05
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1人时间说干时什间么,?1人拨时间
判一判
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6时2分 6时10分
4时25分 3时25分
8时55分 7时55分
一分钟能做些什么呢?
一分钟可以生
产600瓶可乐
一分钟 银行点钞
机点1500张人 民币
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4时30分 4时45分 4∶30 4∶45
用两种方法表示下面的时间:
5时25分 1时20分 8时55分 5∶25 1∶20 9 :35
连一连
拨一拨

《认识时间》PPT优秀教学最新课件

《认识时间》PPT优秀教学最新课件

提醒工具
设置提醒来确保按时完成重要任务 。
时间追踪工具
使用应用程序或软件来追踪和记录 时间分配情况。
如何提高孩子时间管理能力
激发孩子的兴趣和动力
制定合理的计划和目标
与孩子一起制定学习计划、作息 时间和目标,让孩子明确每天需 要完成的任务和时间安排。
鼓励孩子参与感兴趣的活动和任 务,激发其内在动力,提高时间 利用效率。
将任务按照重要性和紧急性分为四个 象限,优先处理重要且紧急的任务。
番茄工作法
将工作时间划分为一段段时间,每段 时间专注于一项任务,然后休息片刻 。
常见时间管理方法和工具
• 时间日志法:记录每天的时间分配情况,分析时间利用效 率和浪费情况。
常见时间管理方法和工具
日程表/计划表
制定每日、每周或每月的计划和 任务清单。
05
CATALOGUE
时间管理技巧与方法
时间管理定义及意义
时间管理定义
指通过事先规划和运用一定的技 巧、方法与工具来对时间进行科 学合理的分配和使用,以达到个 人或组织目标的过程。
时间管理意义
有助于提高工作效率,减少时间 浪费,缓解压力和焦虑,更好地 平衡工作与生活。
常见时间管理方法和工具
四象限法
02
CATALOGUE
时间概念及重要性
时间定义及特点
时间是物质运动、变化的持续 性、顺序性的表现,包含时刻 和时段两个概念。
时间具有一维性,即不可逆性 ,它只有从过去、现在到未来 的一个方向。
时间是人类用以描述物质运动 过程或事件发生过程的一个参 数。
时间在日常生活中的应用
01
02
03
安排日程
秒针转动一圈表示60秒,即1分钟。读取秒数时需注意秒针所在位置。

《认识时间》课件整理版图

《认识时间》课件整理版图
根据事情的紧急程度和重 要性,合理安排时间,先 完成重要且紧急的任务。
坚持计划
制定时间计划后,应尽量 按照计划执行,避免拖延。
提高时间利用效率的方法
制定详细计划
制定每日、每周或每月的 计划,将任务分解,合理 安排时间。
避免多任务处理
尽量专注于单一任务,避 免同时处理多个任务,以 提高效率。
避免干扰
01
02
03
04
时、分、秒:时间的基本单位 ,用于测量时间的长短。
年、月、日:时间的大单位, 用于描述较长时间段。
历史上的计时方法:如日晷、 漏刻等。
现代计时方法:如电子钟表、 手机等。
02
时间的管理与利用
时间管理的原则
01
02
03
目标明确
设定明确的目标,有助于 更好地规划时间,避免浪 费。
优先级排序
时间在小说中的塑造
小说家通过描绘时间的流逝来塑造情节和人物形象,如“时光倒流”、“岁月 无情”。
时间的艺术表现
时间在绘画中的呈现
画家通过画面中的光影、色彩和构图 来表现时间的流逝和变化,如“日出 日落”、“四季更替”。
时间在音乐中的演绎
音乐家通过旋律、节奏和音色来表达 时间的流动和感受,如“光阴的故事 ”、“时间都去哪了”。
05
时间的未来展望
时间科技的发展趋势
人工智能与时间管理
随着人工智能技术的不断进步,未来可能会出现更加智能的时间管理工具,帮助 人们更高效地规划和管理时间。
时间感知技术的研发
目前已有一些研究在探索时间感知技术,未来可能通过这种技术帮助人们更好地 理解和利用时间。
时间管理的未来展望
个性化时间管理方案
会议时间

《认识时间》精PPT课件

《认识时间》精PPT课件

2 从四时开始数。 12
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7 6
最新课件
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4 5
4:45 4时4525分
时针走过数字4,分针从12起走 了多少个小格,就是4时多少分。
最新课件
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做一做
7:30
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8:00
1:20
10:45 9:55 6:05
问题:你能准确写出每个钟表所表示的时间吗?
最新课件
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生活中的数学
11:55
最新课件
17
最新课件
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9时30分 9:30
6时40分 6:40
8时35分 8:35
最新课件
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填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格, 60 个小格。 ⒉ 时针走1个大格是 1 时。 ⒊ 分针走1个小格是 1 分, 走1大格是 5 分。 ⒋ 时针走1个大格,分针正好走 1 圈,是 60 分。
最新课件
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这节课学到了什么?
最新课件
29
再见
最新课件
30
9
1时=60分
最新课件
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最新课件
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最新课件
12
最新课件
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想一想 12 11 10 9 8 7 6
最新课件
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9时 5分 9:05 14
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最新课件
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3 15
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6时25分 6:25 15
9时15分
9:15
最新课件
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11时55分
认识时间
认识时间
最新课件

认识时间课件小学数学PPT课件

认识时间课件小学数学PPT课件

05
时间的应用
日常生活中的时间管理
时间的规划和安排
制定时间表、日程安排、计划表等,合理安排时间,提高时间利 用效率。
时间的感知和估算
通过日常活动、事件等感知时间的长短和流逝,培养时间观念和 时间估算能力。
时间的节约和珍惜
珍惜时间,避免浪费,学会在有限的时间内高效完成任务。
时间在数学中的应用
时间的计量和表示
02
认识时钟
时钟的组成部分
时针
指示小时数的指针,通常比分 针和秒针短。
秒针
指示秒数的指针,通常是最长 且最细的。
钟面
时钟的主要部分,显示时间的 表面,通常有12个小时刻度。
分针
指示分钟数的指针,长度介于 时针和秒针之间。
闹钟设定旋钮
用于设定闹钟时间。
时针、分针和秒针的功能
01
02
03
时针
以12小时为一个周期,每 小时移动30度,用于指示 当前的小时数。
不同时间。
如何将时间从一种表示方法转换为另一种表示方法
从12小时制转换为24小时制
下午和晚上的时间需要加上12,上午的时间则保持不变。例如,3 PM在24小时制 中为15:00。
从24小时制转换为12小时制
小于12的时间为上午,保持不变;大于或等于12的时间为下午或晚上,需要减去12 并在前面加上PM。例如,15:00在12小时制中为3 PM。
如何进行时间单位的计算
01
02
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加法计算
当需要将两个或多个时间段相 加时,可以将它们转换成相同
的单位后进行加法运算。
减法计算
当需要计算两个时间点之间的 时间差时,可以将它们转换成 相同的单位后进行减法运算。

认识时间ppt课件

认识时间ppt课件

02
时间感知
人对时间的感知
01
02
03
时间流逝感
人们通常能够感知到时间 的流逝,并对时间长短做 出大致的判断。
时间的连续性
时间被认为是一个连续的 、不可逆的过程,从过去 流向未来。
时间的周期性
人们能够感知到时间的周 期性,如日夜交替、四季 轮回等。
时间感知的影响因素
生理因素
生理状态和感觉器官的灵敏度会 影响人们对时间的感知。例如, 疲劳或兴奋时,人们可能会觉得
健康饮食
03
合理安排饮食时间,保证营养均衡,避免暴饮暴食和不规律饮
食。
05
时间的价值
时间成本
时间成本是完成一项 任务所需的时间长度 。
避免浪费时间,将时 间用于更有价值的事 情上。
有效的时间管理可以 降低时间成本,提高 工作效率。
时间投资
时间投资是指将时间用于学习 、成长和提升自己的能力上。
通过时间投资,可以获得更多 的机会和更好的回报。
04
时间是运动变化中的某 一瞬时具有一维性。
时间的重要性
时间是宝贵的资源
时间是创造力的源泉
时间是有限的,每个人每天只有24小 时,因此需要合理安排时间,充分利 用时间,提高效率。
时间是创造力的源泉,只有在有限的 时间内,人们才能够发挥出无限的创 造力,创造出更多的价值。
时间是衡量价值的标准
时间是衡量一个人或组织是否能够按 时完成任务、达成目标的重要标准, 也是衡量一个人或组织是否具有竞争 力的重要因素。
合理规划时间,将时间分配给 有意义的事情上。
时间回报
时间回报是指通过合理利用时间,获 得相应的回报和成果。
珍惜时间,让每一分每一秒都发挥出 其应有的价值。

二年级上册《认识时间》ppt课件

二年级上册《认识时间》ppt课件

05
时间在日常生活中的应用
作息时间表制定和执行
制定作息时间表
帮助学生理解时间的重要性,学会规划自己的时间,制定一个合 理的作息时间表。
按时起床和睡觉
通过作息时间表的执行,培养学生按时起床和睡觉的良好习惯,保 证充足的睡眠时间。
合理安排学习和娱乐时间
指导学生根据作息时间表合理安排学习和娱乐时间,避免时间浪费。
整点的写法
用数字表示时间,小时和 分钟之间用冒号隔开。例 如,7:00。
实例分的钟表图片,让 学生识别出整点时刻,并练习读写 方法。
互动环节
邀请学生上台操作钟表模型,演示 如何读取和书写整点时刻,加深理 解和记忆。
03
认识半点、刻度和分钟数
半点时刻读写方法
半点定义
学生自我评价报告
我能够准确读取时钟上的时间, 并进行简单的时间计算。
我已经掌握了时间的多种表示 方法,并能够根据不同的情境 选择合适的时间表示方法。
在课堂上,我积极参与讨论和 互动,对老师的讲解和同学的 发言都能够认真倾听和思考。
家长对孩子学习成果评价
我的孩子现在能够准确地读取时钟上的时间,并进行简单的时间计算, 这让我感到非常欣慰。
半点即小时的一半,也就是30分钟。 例如,1点半即为1点30分。
半点读写方法
半点可以用“小时+点半”或“小时 +30分”两种方式表示。例如,2点半 可以表示为2点半或2点30分。
刻度含义及作用
刻度定义
时钟面上的数字和小格子统称为刻度,用于表示时间。
刻度作用
刻度可以帮助我们准确地读取时间。每个数字代表一个小时,相邻数字之间的小格 子代表分钟,一般有4个小格子,每个小格子代表1分钟。

《认识时间》优秀课件 (共22张PPT)

《认识时间》优秀课件  (共22张PPT)
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。

人教版数学一年级上册《认识时间》课件(共16张PPT)

人教版数学一年级上册《认识时间》课件(共16张PPT)
你能读、写时间吗?
1、钟面上都有什么? 2、怎样从钟面上分辨时和分? 3、时和分有什么关系? 4、怎样读写时间?
钟面上都有什么?
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D 大格 K 刻度 X 小格 S 时针 F 分针 M 秒针
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分针走1小格的时间是1分。
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时针走1大格的时间是1时。
珍惜时间
时间是一个魔法师,他使勤 奋的人越来越聪明,使怠惰 的人越来越笨拙。 我们在1分钟、1小时的时间 里能做许多事情,时间对于 我们来说是宝贵的,我们一 定要珍惜时间。
单元概述
通过结合生活实际进一步 认识钟面,认识时、分, 知道1时=60分,在日常生 活中能够正确地认、读、 写时间,学会公道利用时 间,养成遵守时间和爱惜 时间的良好习惯。
寻找材料
•分工找寻不同的部件材料。 •爱好画画的同学可以为钟面设 计特殊的造型和背景。 •喜欢写字的同学可以为钟面设 计好看的文字。
制作钟面
• 小组成员一起制作具有小组风格 的钟面。
• 丰富钟的功能。
后续工作
钟面交流会 介绍自己小组设计制作的钟面, 对其功能进行说明。 评比 小组之间进行评比,评出“最具 创意奖”、“最受欢迎奖”等。
时分创意设计
说明时分之间的关系,设计公 道的创意故事,设计说明时针 和分针的变化。

2024优质认识时间ppt课件幼儿园大班(2024)

2024优质认识时间ppt课件幼儿园大班(2024)

采用番茄工作法等方法 ,将时间分成一段段的 工作时间和休息时间, 提高孩子的专注力和工 作效率。
鼓励孩子利用碎片时间 进行学习或阅读等有益 活动,培养他们的自主 学习能力。
2024/1/27
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05
时间观念培养与拓展活动
2024/1/27
19
增强孩子时间观念意识
讲解时间的概念
通过动画、故事等形式,向孩 子们讲解时间的定义、单位、 表示方法等基本概念,帮助他 们初步建立时间观念。
尊重孩子的个性和意愿,给予他 们一定的自主权,允许他们在一 定范围内自由安排自己的时间。
引导孩子自我评价
鼓励孩子对自己的时间安排进行 自我评价,让他们学会反思和调 整自己的行为,培养他们的自我
意识和自我管理能力。
提供支持和帮助
在孩子自主安排时间的过程中, 家长和老师应给予必要的支持和 帮助,如提供合适的玩具、书籍 等资源,协助孩子制定合理的时
受时间的流逝和变化。
2024/1/27
时间绘画创作
鼓励孩子们以时间为题材进行绘画 创作,表达他们对时间的理解和感 受,培养他们的艺术表现力和创造 力。
时间故事讲述
邀请孩子们分享与时间相关的故事 或经历,引导他们思考时间的重要 性和意义,提高他们的语言表达能 力和思维能力。
21
鼓励孩子自主安排时间
给予孩子自主权
在日常生活中,我们经常使用 时间来安排和计划各种活动, 如起床、吃饭、上学、工作等 。
2024/1/27
时间的应用也涉及到各种计时 工具的使用,如钟表、手机等 。
对于幼儿来说,培养良好的时 间观念和习惯非常重要,可以 通过各种游戏和活动来帮助他 们认识和理解时间。
10
03

《认识时间》PPT课件(2024)

《认识时间》PPT课件(2024)

调整生物钟以适应时差
提前调整作息时间
在跨时区旅行前,可逐步调整作息时间,以提前适应目的地的时 差。
保持良好睡眠习惯
在旅行过程中,尽量保持良好的睡眠习惯,如定时入睡、保持舒 适的睡眠环境等。
合理安排饮食与运动
根据目的地的时差调整饮食与运动习惯,有助于更快地适应时差 变化。
2024/1/30
22
06 时间观念培养与 意义源自1404 时间管理策略与 技巧
2024/1/30
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制定合理作息时间表
确定每日重要任务
根据工作学习需求,列出每日 必须完成的任务清单。
2024/1/30
评估任务耗时
预估每项任务的完成时间,为 制定作息时间表提供依据。
安排合适时间段
根据个人生物钟和精力状况, 为不同任务安排最佳时间段。
留出弹性时间
和下午。
2024/1/30
时间格式的认知
数字式钟表的时间格式通常为“小 时:分钟:秒数”或“小时:分钟”。 需要掌握这种时间格式的读写方法 。
快速读取技巧
与指针式钟表类似,通过训练和实 践,可以快速准确地读取数字式钟 表上的时间。
13
各类场景下时间记录规范
日常生活时间记录
在日常生活中,需要记录各种事 件的时间,如起床、吃饭、睡觉 等。建议使用简单明了的时间记 录方式,如使用电子日记或纸质
时间的快速读取
通过训练和实践,可以快速准确地读 取指针式钟表上的时间,提高时间感 知能力。
钟表刻度的理解
钟表上通常有12个刻度,每个刻度代 表5分钟。通过计算指针指向的刻度 ,可以确定具体的时间。
2024/1/30
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数字式钟表读取方法
数字显示的理解

二年级上册《认识时间》课件(2024)

二年级上册《认识时间》课件(2024)
午休时间
中午12:00-13:30是午休时间,适当的午休可以 帮助学生恢复体力,提高下午的学习效率。
2024/1/29
16
上下学途中时间利用建议
2024/1/29
提前规划好路线和时间
在上下学途中,建议学生提前规划好路线和时间,避免浪费时间 和走错路。
利用途中时间进行学习
在途中可以听录音、背单词、复习课堂知识等,充分利用碎片时间 进行学习。
二年级上册《认识时间》课 件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 课时内容与目标 • 认识钟表及时针、分针 • 认识整点、半点及刻度表示法 • 日常生活中时间运用场景分析 • 练习题与互动环节 • 拓展知识:其他计时工具简介
2
01
课时内容与目标
2024/1/29
3
主要内容概述
指向6时,即为2点半。
半点特点
半点时,分针总是指向6,而时 针则位于两个数字之间。每个半 点之间的时间间隔为30分钟。
半点表示方法
在书写或口头表达中,半点通常 用“X点半”来表示。例如,2点
半可以表示为“2点半”。
2024/1/29
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刻度表示法应用举例
刻度定义
时钟上的每个数字代表一个刻度 ,表示5分钟的时间间隔。通过读 取时针和分针所指的刻度,可以 准确地表示出当前的时间。
2024/1/29
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日晷结构和工作原理
2024/1/29
日晷结构
日晷由晷面和晷针组成。晷面通常呈圆形或方形,上面刻有 表示时间的刻度;晷针则垂直于晷面,指向正北方向。
工作原理
日晷利用太阳在天空中的位置变化来计时。当太阳光照射在 晷面上时,晷针会在晷面上投下阴影,根据阴影的位置即可 确定当前时间。需要注意的是,日晷的计时精度受到地理位 置、季节和天气等因素的影响。

人教版二年级上册数学第7单元认识时间课件(共16张PPT)(2024年)

人教版二年级上册数学第7单元认识时间课件(共16张PPT)(2024年)

1时
1:00
4时
4:00
6时
6:00
9时
9:00
分针指着12,时针指着几就是几时。
1小格
其他大格里面也是 5个小格吗?
★每个大格里面有 ( 5)个小格
分针走1小格是1分钟。
分针走1大格是5分钟。
1分 2分 3分4分 5分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
小格是用来干什么的呢? 小格是用来给分针指路的。
1时 = 60分钟
一节课有(40)分钟,课间休 息(10)分钟,再加上(10)分, 就是1小时。
4:05 4时5分
4:30 4时30分
4:45 4时45分
认识几时几分: 先看时针,时针走过几就是几时。
再看分针,分针走到几小格就是几分。 注 意: 写分钟时,不足十分钟要用0补位。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
( 60 )
( 55 )
5
( 50 )
11 12 1
( 10 )
10
2
( 45 ) 9
3 ( 15 )
8
4
(Байду номын сангаас40 )
765
( 20 )
( 35 ) ( 30 ) ( 25 )
分针走1小格是(1分钟),走1大格是(5分钟),走1圈是(60分钟)。
时针与分针的关系
1.分针与时针的转动情况如何? 它们是按顺时针方向走动,分针走时,时 针也同时走。它们同时走同时停。 2.时针走了多远?分针走了多远? 时针走1大格,分针走1圈。
人教版小学数学二年级上册第七单元
认识时间 第1课时
“我有一个好朋友,嘀嗒嘀嗒走不停,叫我学习和 休息,真是我的好帮手”打一常用物体。

《认识时间》课件 (共22张PPT)

《认识时间》课件  (共22张PPT)

41.一直割舍不下一件事,永远成不了! 42.扫地,要连心地一起扫! 43.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 44.当你停止尝试时,就是失败的时候. 45.心灵激情不在,就可能被打败. 46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。—— 荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。

《认识时间》PPT

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4: 45
4时30分或 4时半 4时45分
课堂练习
看钟面,写时刻。
7:15
7:30
7:40
8:00
课堂小结
1.钟面上有12个大格,每个大格里有5个小格,共60个小格。 2.分针走1小格是1分,走1大格是5分;时针走1大格是1时。 3.分针走一圈60小格,时针正好走1大格,所以1时=60分。 4.30分也可以说成半小时。 5.读时间要根据时针和分针的位置来确定。先看时针的位 置来确定“时”,再看分针的位置来确定“分”,合起来 就可以确定当时的时间是几时几分。
1 2
3
4 5
时针从一个数走 到下一个数已过 的时间是1时。
认识时间
分针是用来记分的。分针在钟面上走1小格的时间是1分 。
分针走1小格经 过的时间是1分 ,经过几小格时 间就是几分。
认识时间
拨一拨
12:00
12:30
1:00
认识时间
拨一拨
11 12 10
9
1时=60分
8 76
1 2
3
4 5
30分钟也可以 说成半小时。
钟面结构
仔细观察钟面,说一说钟面上有些什么

有12个数,每相
邻的两个数中间 有一个大格,一
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11 10 9 8 7
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1
3 4 6 5
4:30 4时30分或4时半
2 从四时开始数。
11 10 9 8 7
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1
3 4 6 5
4:45 4时45分
3
明明9:00做完作业后去踢球,10:30还要去 看木偶剧,他可能在哪个时间去踢球? A、7:45 B、9:15 C、10:50 ( ( ( )
√ )
)大格 )小格 )小格
钟面上
1大格有( 一共有(
( (
) )
一共有(
)大格 )小格 )小格
钟面上
1大格有( 一共有(
分针走1小格是1分,走几小格就是几分
仔细观察,分针走了几个小格?
1时=60分
分针在走,时针也同时在走
学会认几时几分
先认几时,再认几分
学会用5的口诀数几分
分针走1大格是5分,走2大格是10分,走3大格
)
分, 走1大格是
5 分。
⒋ 时针走1个大格,分针正好走
1
圈, 是 60 分。
8∶55
7∶15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1∶20
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。
2 从四时开始数。
11 10 9 8 7
12
1
3 4 6 5
2 从四时开始数。
11 10 9 8 7
12
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3 4 6 5
4:05 4时 5分
2 从四时开始数。
人教版小学数学二年级上册
第七单元 认识时间
教学内容: 1、认识时和分,知道1时=60分; 2、认识时间,会用几时几分表示时间; 3、解决与时间有关的简单的实际问题。
11
10
12
1 2 3
4
3时
3∶00
9
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5
1
上课。
学习认识钟面
一共有(
)大格 )小格 )小格
钟面上
1大格有( 一共有(
一共有(
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9时 5分 9:05
11 10 9 8 7
12
5 1 2 3 4 10 15 20
6
5 25
6时25分 6:25
9时15分
9:15
11时55分
11:55
考考你,相信你一定行!
3:10
7:15
1:20
5:25
2:40
10:45
6:50
8:55
1、动手操作。
在你的钟面上拨出 6时25分。
2、小组合作。
1人说时间,1人拨时间。
3、自主探究。
拨一个自己喜欢的时间, 并说说你在这个时间干什 么?
9时30分 9:30
6时40分 6:40
8时35分 8:35
填一填
⒈ 钟面上有
12
个大格, 60
1 1 时。
个小格。
⒉ 时针走1个大格是 ⒊ 分针走1个小格是
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