完美版竞聘述职PPT

颁布了学校用书推荐列表。至此，新加坡开始进入自行设计教学大纲和教学用书的新阶段，并逐步 将原有四大语种不同的教学体系统一化。这一过程经历了相当长的时间，其中1960年为四大语种的 学生设立了小学离校考试（ ，），现俗称“小六会考”，1971年所有四大语种的中学四年级学生 首次参加了统一的剑桥普通教育证书“”水准会考，四大语种的教学体系才算是真正得到了统一。 英语成为所有学校的教学用语，其他三种语种则作为不同种族学生相应的必修母语科目。目前新加 坡统一的教育体系是6年小学，4年中学，2年初级学院，以及3
目标制定出来 首先是执行，确保团队以及成员个人能积极执行 公司的各项政策，并在执行的过程中不段的进行 总结方法，并进行改进，然后再执行。
管理结果
01
02
03
工作规划
在这里输入您的文字内容，在这里输入您的文字内 容，在这里输入您的文字内容在这里输入您的文字 内容，在这里输入您的文字内容，在这里输入您的 文字内容
制定培训方案，有效提高团队每位 成人的业务能力，客户服务能力
挖掘区域内大客户，企业用户等需 求，制定合作方案
个人竞争力分析
在这里输入您的文字内容，在这里输入您的文字wk.baidu.com 容，在这里输入您的文字内容在这里输入您的文字 内容，在这里输入您的文字内容，在这里输入您的 文字内容
个人竞争力分析
优势 劣势
1.带过销售团队，管理经验较丰富 2.熟悉产品，善于总结，对“1号货的” 推广和促进下单经验丰富
2018年下 半年考核
业绩
单击输入文字进行描述； 单击输入文字进行描述； 单击输入文字进行描述；
对竞聘岗位理解
在这里输入您的文字内容，在这里输入您的文字内 容，在这里输入您的文字内容在这里输入您的文字 内容，在这里输入您的文字内容，在这里输入您的 文字内容
岗位技能
对竞聘岗位理解
组建和带领团队，在区域内提高产品的安装 01 率、下单率、和重复下单率
管理团队，根据公司的政策和目标，制定 02 团队总目标，和成员个人目标，并有效执
行，完成公司目标 03 根据区域内市场现状，制定区域方案和活
动策划与实施
04 负责整理与分析区域内用户需求、竞争对 手动态与行业情况，并及时制定应对方案
对竞聘岗位理解
收集与分析区域内市场现状，最大 程度挖掘和开发区域内市场
对区域内的各种市场了解较少， 需要进一步对市场进行考察
机会
1.公司正在快速发展，需要各种有能力 的人才 2.完善的晋升机制，能有更好的晋升空 间，接触更多的销售和管理技能
对管理的理解
在这里输入您的文字内容，在这里输入您的文字内 容，在这里输入您的文字内容在这里输入您的文字 内容，在这里输入您的文字内容，在这里输入您的 文字内容
广东>>网络科技有限公司 电话销售后升职销售主管
02
2018.3--2019.1
自主创业
03
20XX.1—20XX.12
广东>>网络科技有限公司 大客户运营经理
自我评价
本人性格开朗向上，目标感强，乐于沟通，善于学习，抗压能力强，思维灵活，能按 质按量完成工作任务。
过去工作业绩
在这里输入您的文字内容，在这里输入您的文字内 容，在这里输入您的文字内容在这里输入您的文字 内容，在这里输入您的文字内容，在这里输入您的 文字内容
自我简介
在这里输入您的文字内容，在这里输入您的文字内 容，在这里输入您的文字内容在这里输入您的文字 内容，在这里输入您的文字内容，在这里输入您的 文字内容
自我简介
姓名：办图网
年龄：22岁
性别：女
民族：汉族
学历：本科
毕业院校：北京大学
专业：市场营销（经营管理）
自我简介
01
2017.7--2018.2
过去工作业绩
2017年业绩情况
输入替换内容输入替换内容输入替换内容
2017年业绩情况
输入替换内容输入替换内容输入替换内容
2017年业绩情况
输入替换内容输入替换内容输入替换内容
2017年业绩情况
输入替换内容输入替换内容输入替换内容
过去工作业绩
过去工作业绩
2018年上 半年考核
业绩
单击输入文字进行描述； 单击输入文字进行描述； 单击输入文字进行描述；
第一周
周工作规划
1.确立团队人员，组建3-4人团队。 2.熟悉区域市场，挖掘市场需求，找出市场突破 口。 3.制定团队目标和策划活动，提高1号货的知名度， 促进现场发单。 4.人员培训，收集客户异议，并统一话术解决。 5.筛选活跃用户，建立金子塔形，维护开发结构。
周工作规划
第二周
1.集中精力，进一步开发目标市场，对市场上每家档 口进行重复推广，让商户最大程度的认识和了解1号 货的。 2.进一步发掘司机资源，以司机倒推商户，确立目标 活跃司机，进行重点培养，树立榜样，并激发其他 司机从众心里。 3.维护跟司机感情，利用司机聚集地点对采购客户进 行宣传，利用常用司机功能，提高司机反推商户的 激情。
团队管理
输入替换内容输入替换内容输入替换内容
团队管理
01 进行人员分工，让每个成员发挥各自优势，保持成员激情。 02 确立队名和口号，定期组织活动，提高凝聚力 03 鼓励内部良性竞争，制定团队内部奖罚制度 04 协调人员关系，促进内部合作，发挥成员能动性
过程管理
管理过程
HIGHLIGHTS SHOW
对管理的理解
管理
个人觉得管理应该是对目标，团队 ，过程和结果的管理， 是指为了达到预期的目标，以人为中心进行协调，通过对过 程的不断完善和修正，实现预期目标，并对结果进行总结的 一系列活动。
根据公司总目标，制定团队和个人目标，并将目标进行拆分，分阶段进行（月 周 日 时等） 根据各人情况，制定团队各人目标，并督促完成。 定期进行讨论，谋定后动，寻找实现目标的方法并执行。
YOUR LOGO
SALES COMPETITION
销售经理/主管竞聘报告
汇报人：某某某 竞聘日期：20XX年X月X日
目录
自我简介
过去工作业绩
对竞聘岗位理解
个人竞争力分析（SWOT） 对管理的理解
工作规划 可能遇到的问题和解决方案
部分的英文学校在数学上采用综合式的教学，课本包含了代数、几何和三角等多种内容，例如的 《初等数学》（ ）。这种“各自为政”的状况直到1959年才开始有了改观。在那一年，新加坡取得 了完全的内部自治权，成立了自己的教育咨询理事会，并下设了一个教材和大纲委员会，旨在为新 加坡所有学校编制一套内容统一的教学大纲。自1959年起，教材和大纲委员会开始对本地各语种学 校所使用的教学大纲进行修订，于1961年公布了一套完整的包括所有传统科目在内的教学大纲。与 此同时，该委员会还对当时部分使用中的教材进行了审阅，并首次