小学三年级下《简单的搭配问题》课件
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人教版小学三年级数学下册《简单的组合问题》优秀课件
补充作业 请完成剩余习题，具体内容见习题课件。
教材习题 （选题源于教材P105第6题）
1．从鸟岛到狮虎山，共有多少条路线？
共有8条路线。
2．
共有6种选法。 （1）小明想从中任选2本，共有多少种选法？
（2）小明想选《数学家的故事》和1本其他的书
分别送给小红和小丽，共有多少种送法？
共有6种送法。
（选题源于教材P105第8题）
第三步 精读教材
观察图片，考虑一共有多少种穿法？
每次上装和下装只能各穿1件。
观察图片，考虑一共有多少种穿法？
要想知道一共 有几种穿法， 首先要知道有 几件上装和下
装。
先把上装和 下装分开摆 放，再看怎 么搭配。
我们先选定上装，再搭配不同的下装。
一共有多少种穿法？
每件上装可以和三件 下装搭配，这样一共
(2)荤菜有( 3 )种，素菜有( 2 )种，每种荤菜有( 2 )
种搭配，这样一共有( 3 )×( 2 )＝( 6 )种不同的搭
配方法。
2．从明明家到学校一共有多少条路线？
2×2×2＝8(条) 答：一共有8条路线。
3．学校的两位外教老师约翰和彼得要走了。
2×3＝6(张) 答：一共要拍6张照片。
易错辨析
A1
A2
B1
B2
B3
一共有6种穿法。
归纳总结：
解决搭配问题的方法： 可以运用简单符号或字母代替实物，并按
照一定的顺序进行搭配，做到不重不漏。
小试牛刀
1．拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
23 26 28 43 46 48 93 96 98
2．下面的早餐有（ 8 ）种不同的搭配。 饮料和点心只能各选1种。
提升点 1 拼组汉字
教材习题 （选题源于教材P105第6题）
1．从鸟岛到狮虎山，共有多少条路线？
共有8条路线。
2．
共有6种选法。 （1）小明想从中任选2本，共有多少种选法？
（2）小明想选《数学家的故事》和1本其他的书
分别送给小红和小丽，共有多少种送法？
共有6种送法。
（选题源于教材P105第8题）
第三步 精读教材
观察图片，考虑一共有多少种穿法？
每次上装和下装只能各穿1件。
观察图片，考虑一共有多少种穿法？
要想知道一共 有几种穿法， 首先要知道有 几件上装和下
装。
先把上装和 下装分开摆 放，再看怎 么搭配。
我们先选定上装，再搭配不同的下装。
一共有多少种穿法？
每件上装可以和三件 下装搭配，这样一共
(2)荤菜有( 3 )种，素菜有( 2 )种，每种荤菜有( 2 )
种搭配，这样一共有( 3 )×( 2 )＝( 6 )种不同的搭
配方法。
2．从明明家到学校一共有多少条路线？
2×2×2＝8(条) 答：一共有8条路线。
3．学校的两位外教老师约翰和彼得要走了。
2×3＝6(张) 答：一共要拍6张照片。
易错辨析
A1
A2
B1
B2
B3
一共有6种穿法。
归纳总结：
解决搭配问题的方法： 可以运用简单符号或字母代替实物，并按
照一定的顺序进行搭配，做到不重不漏。
小试牛刀
1．拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
23 26 28 43 46 48 93 96 98
2．下面的早餐有（ 8 ）种不同的搭配。 饮料和点心只能各选1种。
提升点 1 拼组汉字
《数学广角——搭配(二)__搭配问题》教学PPT课件(人教版三年级数学下册)
数学广角——搭配（二）
简单的搭配问题
一、比一比，谁最棒！
一共有多少种穿法？
每次上装和下装只能各穿1件。搭配要求：1、两人为一组，共同合作，一起讨论有多少种 不同的穿法？
2、在搭配的过程中，每次上装和下装只能各装 一件。
3、同学们要一边搭配，一边记录结果，争取把 所有的搭配方案都记录下来。
一共有多少种穿法？
三、考考你。
下面的食物有（ 8 ）种不同的搭配。
饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
我能行.....
拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
十位 个位
2
3
4
6
9
8
注意以下几点：
1、十位上的数字只有3个，分别是2、4、9。 2、个位上的数字也是3个，分别是3、6、8。 3、在搭配两位数的过程中，要一边搭配，一边记 录结果。
我先选定上装，再搭配 不同的下装。
一共有多少种穿法？
4
1
2
6 53
一共有6种穿法。
我先选定下装，再搭配 不同的上装。
一共有多少种穿法？
一共有6种穿法。
二、动动脑，动动手。
我用 表示上装， 表示下装。
二、动动脑，动动手。
每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法……
一共有6种穿法。
搭配要（ 有序 ），才能 不重复、不遗漏。
4、纸条只能在同一数位上拉动。
简单的搭配问题
一、比一比，谁最棒！
一共有多少种穿法？
每次上装和下装只能各穿1件。搭配要求：1、两人为一组，共同合作，一起讨论有多少种 不同的穿法？
2、在搭配的过程中，每次上装和下装只能各装 一件。
3、同学们要一边搭配，一边记录结果，争取把 所有的搭配方案都记录下来。
一共有多少种穿法？
三、考考你。
下面的食物有（ 8 ）种不同的搭配。
饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
我能行.....
拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
十位 个位
2
3
4
6
9
8
注意以下几点：
1、十位上的数字只有3个，分别是2、4、9。 2、个位上的数字也是3个，分别是3、6、8。 3、在搭配两位数的过程中，要一边搭配，一边记 录结果。
我先选定上装，再搭配 不同的下装。
一共有多少种穿法？
4
1
2
6 53
一共有6种穿法。
我先选定下装，再搭配 不同的上装。
一共有多少种穿法？
一共有6种穿法。
二、动动脑，动动手。
我用 表示上装， 表示下装。
二、动动脑，动动手。
每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法……
一共有6种穿法。
搭配要（ 有序 ），才能 不重复、不遗漏。
4、纸条只能在同一数位上拉动。
三年级下《简单的搭配问题》课件
一共有6种穿法。
二、探究新知
我用 表示上装， 表示下装。
二、探究新知
每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法……
一共有6种穿法。
二、探究新知
我用A表示上装，B表示下装。
A1
A2
B1
B2
B3
二、探究新知
我用A表每示条上连装线，表B示表1示种下穿装法。。
A1
A2
一共有6种穿法。
B1
B2
B3
数学广角——搭配（二）
简单的搭配问题
一、复习旧知
四排川一排人，有不哪怕些不辣同，的 贵排州法？人再读怕一不读。辣， 湖南人辣不怕。
不怕辣
不怕 辣 怕不 辣
不辣 怕 怕 辣不
辣不怕
辣怕不
简单排列
• 1.不重复 • 2.不遗漏 • 3.有序
二、探究新知
大家好我是美羊羊，你们能帮帮 我吗？
二、探究新知
二、探究新知
搭配要（ 有序 ），才能 不重复、不遗漏。
A1
A2
B1
B2
B3
三、知识运用
1. 选好了衣服，美羊羊要吃早餐了，看看都有哪 些好吃的 ？
饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
三、知识运用
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数， 记录下来。
2
3
23
4
6
26
9
8
28
知识运用
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数， 记录下来。
一共有多少种穿法？
每次上装和下装只能各穿1件。
二、探究新知
一共有多少种穿法？
上、下装搭配的每种穿法需要两 步来确定，一步是上装的选择， 一步是下装的选择。
三年级下册数学广角搭配(二)简单的搭配问题知识讲解
A1 A2
B1 B2 B3
每条连线表示1种穿法。
我用A表示上装，B表示下装。
搭配要（ ），才能不重复、不遗漏。
有序
A1 A2
B1 B2 B3
1. 选好了衣服，美羊羊要吃早餐了，看看都有哪些好吃的 ？
三年级下册数学广角搭配(二)简单的搭配问题
简单的搭配问题
数学广角——搭配（二）
一共有多少种穿法？
每次上装和下装只能各穿1件。
活动
1、摆一摆； 2、思考：在摆的过程中怎样才能做到不重复、不 遗漏呢？ 3、展示。
上、下装搭配的每种穿法需要两 步来确定，一步是上装的选择， 一步是下装的选择。
一共有多少种穿法？
2
4
9
3
6
8
43
46
48
93
96
98
思考题
如果再加上两双鞋子，那么一共有多少种不同的搭配方法呢？
2×3=6（种）
6×2=12（种）
2×3×2=12（种）
课堂小结
搭配时按一定的顺序来进行，像这样有顺序的搭配的方法，我们就把它称为有序的搭配方法。这样就可以做到不重复，不遗漏。
生活中处处有数学
小朋友们你们愿意帮助美羊羊吗？
2
4
9
3
6
8
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
23
26
28
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
3
26
28
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
4
9
3
6
8
43
46
48
23
26
B1 B2 B3
每条连线表示1种穿法。
我用A表示上装，B表示下装。
搭配要（ ），才能不重复、不遗漏。
有序
A1 A2
B1 B2 B3
1. 选好了衣服，美羊羊要吃早餐了，看看都有哪些好吃的 ？
三年级下册数学广角搭配(二)简单的搭配问题
简单的搭配问题
数学广角——搭配（二）
一共有多少种穿法？
每次上装和下装只能各穿1件。
活动
1、摆一摆； 2、思考：在摆的过程中怎样才能做到不重复、不 遗漏呢？ 3、展示。
上、下装搭配的每种穿法需要两 步来确定，一步是上装的选择， 一步是下装的选择。
一共有多少种穿法？
2
4
9
3
6
8
43
46
48
93
96
98
思考题
如果再加上两双鞋子，那么一共有多少种不同的搭配方法呢？
2×3=6（种）
6×2=12（种）
2×3×2=12（种）
课堂小结
搭配时按一定的顺序来进行，像这样有顺序的搭配的方法，我们就把它称为有序的搭配方法。这样就可以做到不重复，不遗漏。
生活中处处有数学
小朋友们你们愿意帮助美羊羊吗？
2
4
9
3
6
8
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
23
26
28
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
3
26
28
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
4
9
3
6
8
43
46
48
23
26
新人教版小学三年级数学下册简单的搭配问题课件
新人教版小学三年级数学下 册简单的搭配问题课件
我该穿什么去参 加生日会呢？
一共有多少种穿法？
每次上装和下装只能各穿1件。
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我先选定上装，再搭配 不同的下装。
一共有多少种穿法？
一共有6种穿法。
我先选定下装，再搭配 不同的上装。
一共有多少种穿法？
பைடு நூலகம்一共有6种穿法。
我用 表示上装， 表示下装。
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蛋糕
油条
饼干
面包
2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ ）种搭配方法。
今天这节课 你有哪些收获呢？
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ 6 ）种搭配方法。
3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ ）种搭 配方法。
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3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ 12）种搭 配方法。
布置作业
作业：第104页练习二十二，第5题； 第105页练习二十二，第6题。
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每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法……
一共有6种穿法。
我用A表示上装，B表示下装。
我该穿什么去参 加生日会呢？
一共有多少种穿法？
每次上装和下装只能各穿1件。
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我先选定上装，再搭配 不同的下装。
一共有多少种穿法？
一共有6种穿法。
我先选定下装，再搭配 不同的上装。
一共有多少种穿法？
பைடு நூலகம்一共有6种穿法。
我用 表示上装， 表示下装。
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蛋糕
油条
饼干
面包
2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ ）种搭配方法。
今天这节课 你有哪些收获呢？
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ 6 ）种搭配方法。
3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ ）种搭 配方法。
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3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ 12）种搭 配方法。
布置作业
作业：第104页练习二十二，第5题； 第105页练习二十二，第6题。
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每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法……
一共有6种穿法。
我用A表示上装，B表示下装。
《搭配例2》PPT课件
三、知识运用
3.母亲节快到了，小红打算在母亲节那天送妈妈一束鲜 花和一个蛋糕，和一张生日贺卡，有（12）种搭配方法。
四、布置作业
作业：第104页练习二十二，第5题； 第105页练习二十二，第6题。
一共有多少种穿法？
一共有6种穿法。
二、探究新知
如果一件上衣搭配一件下装，那两件上 衣和三件下装可以有几种不同的穿法？
二、探究新知
我用 表示上装， 表示下装。
二、探究新知
每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法……
2×3＝6（种）
一共有6种穿法。
二、探究新知
我用A表示上装，B表示下装。
A1
2×5＝10（张） 答：一共要拍10张照片
三、知识运用
2. 母亲节快到了，小红打算在母亲节那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ ）种搭配方法。
三、知识运用
2.母亲节快到了，小红打算在母亲节那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ 6 ）种搭配方法。
三、知识运用
3.母亲节快到了，小红打算在母亲节那天送妈妈一束鲜 花和一个蛋糕，和一张生日贺卡，有（ ）种搭配方法。
A2
B1
B2
B3
二、探究新知
我用A表每示条上连装线，表B示表1示种下穿装法。。
A1
A2
一共有6种穿法。
B1
B2
B3
三、知识运用
1. 下面的早餐有（ 8 ）种不同的搭配。
饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
从小红家去学校一共有（ 9 ）条路线
他们每个人都想单独和熊大、熊二分别合拍一张照 片，一共要拍多少张照片？
数学广角——搭配（二）
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12
21
02
知识运用
1.连线法。
A1
A2
B1
B2
B3
2.首位固定法。
十位为2的有3个数，十位为4的有3个 数，十位为9的有3个数。
是不是所有的三个数字搭配都能组成六 个两位数？
0、1、2
小结：只有做到了有序搭配，不重复和不遗漏， 才能又快又准确的找出所有结果。
三、知识运用
1. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ ）种搭配方法。
A2
B1
B2
B3
三、知识运用
1. 选好了衣服，美羊羊要吃早餐了，看看都有哪
些好吃的 ？
饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
三、知识运用
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数， 记录下来。
2
3
23
4
6
26
9
8
28
知识运用
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数， 记录下来。
2
3
4
6
Hale Waihona Puke 98数学广角——搭配（二）
简单的搭配问题
一、复习旧知
四排川一排人，有不哪怕些不辣同，的 贵排州法？人再读怕一不读。辣， 湖南人辣不怕。
不怕辣
不怕辣
简单排列
• 1.不重复 • 2.不遗漏 • 3.有序
二、探究新知
大家好我是美羊羊，你们能帮帮 我吗？
二、探究新知
一共有多少种穿法？
每次上装和下装只能各穿1件。
四、布置作业
作业：第104页练习二十二，第5题； 第105页练习二十二，第6题。
二、探究新知
每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法……
一共有6种穿法。
二、探究新知
我用A表示上装，B表示下装。
A1
A2
B1
B2
B3
二、探究新知
我用A表每示条上连装线，表B示表1示种下穿装法。。
A1
A2
一共有6种穿法。
B1
B2
B3
二、探究新知
搭配要（ 有序），才能 不重复、不遗漏。
A1
三、知识运用
2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ 6 ）种搭配方法。
三、知识运用
3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ ）种搭 配方法。
三、知识运用
3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ 12）种搭 配方法。
二、探究新知
一共有多少种穿法？
上、下装搭配的每种穿法需要两 步来确定，一步是上装的选择， 一步是下装的选择。
二、探究新知
我先选定上装，再搭配 不同的下装。
一共有多少种穿法？
一共有6种穿法。
二、探究新知
我先选定下装，再搭配 不同的上装。
一共有多少种穿法？
一共有6种穿法。
二、探究新知
我用 表示上装， 表示下装。
23 43 26 46 28 48
知识运用
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数， 记录下来。
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2
4
3
9
6
8
23 43 93 26 46 96 28 48 98
知识运用
3.用0、1、2能组成多少没有重复的两位数？
10
20
01