819汉语言文学综合考试大纲
贵州师范大学819汉语言文学综合2021年考研专业课初试大纲
关于819汉语言文学综合考试大纲的补充说明
本大纲中的“汉语基础”部分主要包括古代汉语、现代汉语和语言学概论相关知识、理论和方法。
1.古汉语部分要求考生掌握文字、音韵、词汇、语法、古代文
化常识、古典文献等方面的古汉语基础知识，考察考生基本的古汉语语言素养及阅读古书的能力。
2.现代汉语部分要求考生系统掌握现代汉语的语音、文字、词汇、语法、修辞等基础知识、基本概念和基本理论，能运用现代汉语的基本理论和基本方法来分析和解决现代汉语的基础性实际问题。
3.语言学概论要求考生系统掌握本学科基本知识和基础理论，
能够运用这些知识和理论分析相关语言现象并解决一般性的语言问题。
参考书目：
1. 王力主编《古代汉语》（校订重排版,第一至第四册），中华书局2018年版；
2.黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（增订六版，上、下），高等教育出版社2017年版；
3.叶蜚声、徐通锵编著《语言学纲要》（修订版），北京大学出
版社2010年版。
819汉语言文学综合考试大纲
全日制攻读语文教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：819汉语言文学综合）一、考查目标全日制攻读语文教育硕士专业学位入学考试汉语言文学基础知识科目考试内容包括中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、④外国文学史和⑤汉语表达（写作）五门汉语言文学专业基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础概念和基本理论，并能运用相关知识及理论进行汉语写作实践。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：中国文学史约80分【重点：古代、现代、当代】外国文学史约20分【再次重点】汉语表达（写作）约50分【次重点】（四）试卷题型结构填空题或选择题： 30题，每题1分，共30分名词解释题： 6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分写作题： 1小题，50分三、考查的主要内容（一）中国古代文学史1、要求掌握中国古代文学史中出现的 1.重要风格、流派，2.重要的作家及其作品、3.重要文学事件等；4.掌握各阶段重要的书目知识。
【知识点：重要风格流派/重要作家、作品/重要文学事件/各阶段重要书目知识——基本推测可能出题的类型有填空题、选择题甚至名词解释】2、要求对中国古代文学史中比较重要的文学现象、重要作品的思想内容及其艺术特色、重要作家的历史地位、重要的文学风格流派及重要的文学理论等，进行多角度的阐释和评价。
能对各种类型的作家作品进行比较分析。
【知识面：重要文学现象/重要作品的思想内容及艺术特色/重要作家的历史地位/重要文学风格流派及重要的文学理论等——基本推测这一个知识面大都会考名词解释、简答题】（二）中国现代文学史【说白了就是现代文学的三个十年】1、第一编（第一个十年）：文学革命的发生与发展。
a.外国文艺思潮的传入和新文学社团的蜂起。
b.胡适与周作人与新文学初期的理论建设。
贵州师范大学2016年全国统考硕士研究生入学考试初试大纲 819汉语言文学综合考试大纲
全日制攻读语文教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：819汉语言文学综合）一、考查目标全日制攻读语文教育硕士专业学位入学考试汉语言文学基础知识科目考试内容包括中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史和汉语表达（写作）五门汉语言文学专业基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础概念和基本理论，并能运用相关知识及理论进行汉语写作实践。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：中国文学史约80分外国文学史约20分汉语表达（写作）约50分（四）试卷题型结构填空题或选择题： 30题，每题1分，共30分名词解释题： 6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分写作题： 1小题，50分三、考查的主要内容（一）中国古代文学史1、要求掌握中国古代文学史中出现的重要风格、流派，重要的作家及其作品、重要文学事件等；掌握各阶段重要的书目知识。
2、要求对中国古代文学史中比较重要的文学现象、重要作品的思想内容及其艺术特色、重要作家的历史地位、重要的文学风格流派及重要的文学理论等，进行多角度的阐释和评价。
能对各种类型的作家作品进行比较分析。
（二）中国现代文学史1、第一编（第一个十年）：文学革命的发生与发展。
外国文艺思潮的传入和新文学社团的蜂起。
胡适与周作人与新文学初期的理论建设。
文学创作潮流与趋向。
鲁迅与中国现代小说的开端与成熟。
鲁迅的思想发展过程。
《呐喊》与《彷徨》。
《野草》与《朝花夕拾》。
“问题小说”与文学研究会。
“自叙传”抒情小说与创造社。
胡适与早期白话诗。
郭沫若与《女神》。
闻一多、徐志摩与新月诗派。
《新青年》“随感录”作家群。
冰心、朱自清与现代散文。
“语丝”派和“现代评论”派散文。
中国现代话剧的萌芽和诞生。
田汉、丁西林与中国早期的话剧实践。
2、第二编（第二个十年）：30年代文艺运动发展的基本线索。
《汉语言文学专业综合》专升本考纲
《汉语言文学专业综合》专升本考纲第一篇：《汉语言文学专业综合》专升本考纲2006年四川省普通高等学校专升本《汉语言文学专业综合》考试大纲（试行）一、要求1、了解文学发展史，学习重要作家作品，能把握其思想内涵和艺术特色，了解各种文学常识。
能够比较准确地分析作品的思想内容和艺术特色，具备较强的文学阅读能力和较高的文学鉴赏水平。
2、对文学活动有理性的正确的认识，掌握文学理论的基本原理，并能够运用文学理论的知识认识和分析各种文学现象。
3、能正确规范运用汉语言文字，掌握各种文体写作知识，能综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。
二、考试时间：120分钟三、考试知识范围及要求：一、现当代文学（35%）《现当代文学》课程的考试范围包括：文学常识，作家及其作品分析与欣赏。
（一）文学常识：掌握现当代文学中重要作家的生平、思想、代表作，了解其主要的思想倾向、文学主张、艺术成就；掌握重要作品的作者、写作年代、文体性质、基本内容、主要特色和在文学史上的地位；了解、掌握现当代文学史上的文艺思潮、文艺运动、文学社团；识记现当代文学的重要作家作品。
（二）作品分析与鉴赏：要求通过阅读作品，能了解作品的创作背景和题材，能理解和概括作品的主旨，能较深入的分析人物形象及典型意义，能准确把握作品的创作特色，如结构特点、作品的表现手法、语言特点及审美情趣，达到能对具体作品进行分析的目的。
（三）重要作家作品：1、现代文学部分：鲁迅《阿Ｑ正传》、郭沫若《女神》、闻一多《死水》、徐志摩《再别康桥》、郁达夫《沉沦》、茅盾《子夜》、老舍《骆驼祥子》、巴金《家》、曹禺《雷雨》、沈从文《边城》、艾青《大堰河—我的保姆》、钱钟书《围城》、赵树理《小二黑结婚》。
2、当代文学部分：柳青《创业史》、梁斌《红旗谱》、杨沫《青春之歌》、王蒙《组织部新来的年轻人》、茹志鹃《百合花》、贺敬之《回延安》、老舍《茶馆》、刘心武《班主任》、蒋子龙《乔厂长上任记》、张洁《沉重的翅膀》、谌容《人到中年》、高晓声《陈奂生进城》、舒婷《致橡树》。
江汉大学817语文专业素养2021年考研专业课初试大纲
2021年硕士研究生招生入学考试初试自命题科目考试大纲科目名称语文专业素养编号817一、考察性质考察学生掌握文学语言知识的专业程度，通过该门课程的考试，选拔能胜任相关的教育教学工作，能运用所学理论和方法解决教育教学中实际问题的拔尖人才。
二、考查目标1．理解汉语言文学专业的基本理论。
2．熟悉中国语言和文学的基本发展进程。
3．运用文学理论分析文学现象，解析文学发展中的基本问题。
三、考试形式和试卷结构1．考试形式：闭卷、笔试2．试卷成绩及考试时间：试卷满分150分，时间为180分钟3．主要题型：名词解释题：4小题，每小题10分，共40分简答题：5小题，每小题10分，共50分分析论述题：3小题，每小题20分，共60分4.试卷内容结构文学概论40分中国现当代文学30分中国古代文学40分现代汉语40分四、考试内容第一部分文学概论一、文学观念与文学本体二、文学文本与文体种类三、文学的形态类型四、文学创作五、文学接受六、文学活动第二部分中国现代文学史一、中国现代文学（1917－1949）二、中国当代文学（1949－2010）第三部分中国古代文学史一、先秦文学二、秦汉文学三、魏晋南北朝文学四、隋唐五代文学五、宋辽金文学六、元明清文学第四部分现代汉语一、语音二、文字三、词汇五、参考书目（一）王先霈，孙文宪：《文学理论导引》，高等教育出版社2009年版。
（二）朱栋霖：《中国现代文学史（1917－2010）》，北京大学出版社2011年版。
（三）黄伯荣，廖序东主编：《现代汉语》，高等教育出版社2011年版。
（四）袁行霈主编：《中国文学史》，高等教育出版社，2014年版。
汉语言文学专业《专业综合》考试大纲
六、汉语言文学专业《专业综合》考试大纲一、考试课程：《专业综合》（总分150分）二、考核目标学生能够系统地理解和掌握文学史的基本理论、基础知识，认识中国古代文学发展的脉络和规律，树立正确地的文学史观；培养学生分析、评价文学流派及背诵、阅读、分析、鉴赏古代文学作品等解决实际问题的能力；为学生从事文科教育教学以及其他相关工作或者继续深造奠定较好的基础。
要求在对写作理论进行深刻理解和对经典作品进行深入鉴赏的基础上，初步熟悉各类文体写作规律和方法，为学习其他课程和今后发展夯实“会写”的基础；了解中学作文教学的基本原理，为将来胜任中学作文教学工作打下“会教”的基础。
三、考核内容第一章《诗经》【考核内容】1.《诗经》的产生、流传和编定；2.《诗经》的基本内容；3.《诗经》的艺术特色；4.《诗经》的地位与影响；5.作品：《氓》《采薇》《蒹葭》【考核要求】1.了解《诗经》基本知识和重点作品；2.理解《诗经》地位和影响；3.掌握《诗经》的基本内容和艺术特色第二章先秦叙事散文【考核内容】1.先秦叙事散文的概况；从甲骨卜辞到《春秋》；2.先秦叙事散文发展的脉络，《春秋》笔法；3.《国语》《左传》《战国策》的思想内容、艺术特色【考核要求】1.了解先秦叙事散文和《春秋》的基本知识；2.理解《春秋》笔法；3.掌握《国语》《左传》《战国策》的思想内容、艺术特色第三章先秦说理散文【考核内容】1.先秦说理散文的概况；2.《论语》的语言特色；3.《孟子》《庄子》的思想内容、艺术特色；4.《荀子》《韩非子》散文的特色；5.作品：《侍坐章》《逍遥游》【考核要求】1.了解先秦说理散文基本知识和重点作品；2.理解《荀子》《韩非子》散文的特色；3.掌握《论语》语言特色和《孟子》《庄子》的思想内容、艺术特色第四章屈原和《楚辞》【考核内容】1.楚辞；楚辞的产生及特点；2.屈原的生平和创作情况；3.《离骚》的思想内容和艺术成就【考核要求】1.了解楚辞的基本知识和屈原的创作情况；2.掌握《离骚》的思想内容和艺术成就第五章司马迁和《史记》【考核内容】1.司马迁的生平和创作情况；2.《史记》的体例；3.《史记》的思想内容；4.《史记》的艺术特色；5.《史记》在文学史上的地位和影响；6.作品：《鸿门宴》【考核要求】1.了解司马迁的生平与创作及重点作品；2.理解《史记》在文学史上的地位和影响；3.掌握《史记》的体例、思想内容与艺术特色第六章班固和《汉书》【考核内容】1.《汉书》的成书过程及《汉书》的体例；2.作品：《苏武传》【考核要求】1.了解《汉书》成书过程和重点作品2.掌握《汉书》的体例第七章汉代的乐府民歌【考核内容】1.乐府的概念；2.汉乐府民歌的主要内容；3.汉乐府民歌的艺术成就；4.作品：《陌上桑》《焦仲卿妻》【考核要求】1.了解乐府的基本知识和重点作品；2.理解汉乐府民歌的是艺术成就；3.掌握汉乐府民歌的主要内容第八章东汉的文人五言诗【考核内容】1.五言诗的产生；2.《古诗十九首》的思想内容、艺术特色；3.作品：《行行重行行》《迢迢牵牛星》【考核要求】1.了解五言诗的重点作品；2.理解《古诗十九首》的思想内容、艺术特色第九章建安文学【考核内容】1.建安风骨；2.“三曹”各自诗歌的主要内容及风格；3.“建安七子”和蔡琰；4.作品：《短歌行》《燕歌行》《赠白马王彪》《七哀诗》（西京乱无象）【考核要求】1.了解“建安七子”、蔡琰和重点作品；2.理解“三曹”各自诗歌的主要内容及风格；3.掌握建安风骨第十章正始文学【考核内容】1.正始之音；“竹林七贤”；2.阮籍咏怀诗的艺术特点及对后世的影响；3.作品：《咏怀》（夜中不能寐）【考核要求】1.了解正始之音、竹林七贤；2.理解《咏怀》（夜中不能寐）；3.掌握阮籍咏怀诗的艺术特点第十一章两晋文学【考核内容】1.左思《咏史》的艺术特色及影响；2.作品：《咏史》（郁郁涧底松）【考核要求】1.了解左思《咏史》的艺术特色及影响；2.理解作品：《咏史》（郁郁涧底松）第十二章陶渊明【考核内容】1.陶渊明的生平与思想；2.陶渊明田园诗的内容及艺术成就；3.陶渊明在文学史上的地位和影响；4.作品：《归园田居》（少无适俗韵）、《饮酒》（结庐在人境）【考核要求】1.了解.陶渊明的生平、思想及其在文学史上的地位；2.掌握陶渊明田园诗的内容、艺术成就，代表性作品第十三章刘宋诗歌【考核内容】1.山水文学的兴起原因；2.谢灵运的山水诗；3.鲍照诗歌的贡献；4.作品：《石壁精舍还湖中作》《拟行路难》（对案不能食）【考核要求】1.了解山水文学及重点作品；2.理解谢灵运和鲍照的诗第十四章永明体与齐梁诗坛【考核内容】1.永明体；2.谢朓的山水诗；3.宫体诗；4.庾信的创作；庾信与南北文风的融合【考核要求】1.了解永明体、宫体诗；2.理解庾信的创作及其与南北文风的融合；3.掌握谢朓的山水诗第十五章南北朝乐府民歌【考核内容】1.南朝乐府民歌的内容及艺术特色；2.北朝乐府民歌的内容及艺术特色；3.作品：《西洲曲》《木兰诗》【考核要求】1.了解南北好乐府民歌代表作品第十六章唐代文学概述【考核内容】1.唐代文学全面繁荣的表现；2.唐代文学繁荣的原因；3.唐诗分期；【考核要求】1.理解唐代文学繁荣原因；2.掌握唐诗分期第十七章隋与初唐文坛【考核内容】1.隋诗；2.初唐四杰；3.沈宋与律诗定型；4.陈子昂的诗歌革新主张和实践；5.作品：《春江花月夜》《从军行》《感遇》（兰若生春夏）【考核要求】1.了解隋诗、沈宋及初唐重要作品；2.理解陈子昂的诗歌革新主张和实践；3.掌握初唐四杰第十八章盛唐诗歌【考核内容】1.山水田园诗派；2.边塞诗派；3.孟浩然、王维山水田园诗的内容及特色；4.高适、岑参边塞诗的内容及特色；5.王昌龄的边塞诗与宫怨诗；6.作品：《临洞庭湖赠张丞相》《过故人庄》《使至塞上》《山居秋暝》《渭川田家》、《燕歌行》《白雪歌送武判官归京》《出塞》（秦时明月）【考核要求】1.了解王昌龄的边塞诗与宫怨诗，盛唐重点诗作；2.掌握山水田园诗派、边塞诗派；3.重点掌握孟浩然、王维、高适、岑参诗歌内容与特色第十九章李白【考核内容】1.生平、个性与思想；2.李白的乐府与歌行的特色；3.李白的绝句的特色；4.李白诗歌的艺术成就；5.作品：《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》【考核要求】1.了解李白生平、思想及代表性作品；2.理解李白的乐府、歌行与绝句的特色；3.掌握李白诗歌的艺术成就第二十章杜甫【考核内容】1.生平与思想；2.杜甫的律诗的特色；3.杜甫诗歌的艺术性；4.杜甫的地位与影响；5.作品：《兵车行》《石壕吏》《月夜》《闻官军收河南河北》《登高》【考核要求】1.了解杜甫生平、思想及重要作品；2.理解杜甫的地位与影响；3.掌握杜甫律诗特色及诗歌艺术性第二十一章韩孟诗派及刘禹锡、柳宗元【考核内容】1.韩孟诗派；2.李贺诗歌特色（“长吉体”）；3.刘禹锡、柳宗元诗歌的特点；4.作品：《山石》《左迁至蓝关示侄孙湘》《李凭箜篌引》《西塞山怀古》【考核要求】1.了解韩孟诗派、“长吉体”及重点作品；2.理解李贺、刘禹锡、柳宗元诗歌特色第二十二章白居易与元白诗派【考核内容】1.元白诗派；2.新乐府运动；3.白居易诗歌创作；讽喻诗；4.《长恨歌》的主题与艺术成就【考核要求】1.了解元白诗派、新乐府运动；2.理解白居易诗歌创作；讽喻诗；3.掌握《长恨歌》的主题与艺术成就第二十三章晚唐诗歌【考核内容】1.杜牧七绝的特点；2.李商隐的诗歌题材及艺术成就；3.作品：《江南春》《过华清宫绝句》、《锦瑟》《夜雨寄北》【考核要求】1.了解杜牧与李商隐及重要作品；2.理解杜牧七绝的特点；李商隐的诗歌题材及艺术成就第二十四章唐代散文【考核内容】1.古文运动；2.韩愈散文的类别及特色；3.柳宗元散文的类别及特色；作品：《至小丘西小石潭记》【考核要求】1.了解古文运动、韩愈和柳宗元散文代表作；2.理解韩愈、柳宗元散文的类别及特色第二十五章北宋初中期词【考核内容】1.柳永词的题材分类；柳词的艺术成就及词史的贡献；作品：《望海潮》《雨霖铃》《八声甘州》2.张先词的内容、艺术特色；3.晏殊词的特色；《浣溪沙》（一曲新词）4.欧阳修词的特色；《踏莎行》（候馆梅残）5.晏几道词的特色；《临江仙》（梦后楼台）【考核要求】1.了解柳永、张先、晏殊、欧阳修、晏几道生平及重点作品；2.掌握柳词的艺术成就第二十六章北宋后期词【考核内容】1.苏轼对词境的开拓；苏词的艺术成就；“豪放词派”；《定风波》（莫听穿林打叶声）、《江城子·密州出猎》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》（明月几时有）2.秦观词特色；《鹊桥仙》（纤云弄巧）3.贺铸词的特色；《青玉案》（凌波不过横塘路）4.周邦彦词的成就；《苏幕遮》（燎沉香）【考核要求】1.了解苏轼、秦观、贺铸、周邦彦生平及重点作品；2.理解周邦彦词的成就；3.重点掌握苏轼对词境的开拓；苏词的艺术成就；“豪放词派”第二十七章南宋前期词【考核内容】1.张元干、张孝祥词概况；2.李清照词的成就；《声声慢》【考核要求】1.了解张元干、张孝祥及词作；2.掌握李清照代表性作品；3.重点掌握婉约派；李清照词的成就第二十八章南宋中后期词【考核内容】1.辛弃疾词的成就；辛派词人；《水龙吟·登建康赏心亭》、《摸鱼儿》（更能消几番风雨）；2.姜夔《扬州慢》；【考核要求】1.了解辛弃疾、姜夔生平及代表词作；2.重点掌握弃疾词的成就；辛派词人第二十九章北宋初中期诗【考核内容】1.宋初三体；2.欧阳修的诗歌特点；【考核要求】1.了解宋初三体及.欧阳修的诗歌特点第三十章北宋中后期诗【考核内容】1.王安石“半山体”；2.苏轼的诗歌特色；《游金山寺》3.江西诗派；黄庭坚的诗歌主张、创作风格；【考核要求】1.了解王安石“半山体”；苏轼的诗歌；黄庭坚的诗歌主张、创作风格；2.掌握江西诗派第三十一章南宋初中期诗【考核内容】1.杨万里“诚斋体”主要特点；2.范成大田园诗的特点；3.陆游诗歌的成就；《书愤》【考核要求】1.了解杨万里“诚斋体”；2.理解范成大田园诗的特点；3.掌握陆游诗歌的成就第三十二章宋代散文【考核内容】1.北宋诗文革新；2.欧阳修的文道观；其散文特点；3.王安石的散文创作；4.苏轼的散文理论、创作特色、影响；《赤壁赋》【考核要求】1.了解北宋诗文革新、欧阳修的文道观；2.了解王安石的散文创作；3.掌握苏轼的散文理论、创作特色、影响；《赤壁赋》第三十三章杂剧【考核内容】1.杂剧的体制特点；2.关汉卿的杂剧成就；《窦娥冤》的主题与艺术特色；3.王实甫《西厢记》的主题；《西厢记》艺术上的革新；莺莺和张生形象分析；4.白朴、马致远及北方的戏曲创作概况【考核要求】1.了解元杂剧体制特点；2.理解白朴、马致远及北方的戏曲创作概况；3.掌握关汉卿的杂剧成就；《窦娥冤》的主题与艺术特色；4.重点掌握王实甫《西厢记》的主题；《西厢记》艺术上的革新；莺莺和张生形象分析第三十四章散曲和南戏【考核内容】1.散曲的形式特点；2.关汉卿、马致远、睢景臣的散曲创作；《天净沙》《山坡羊·潼关怀古》3.四大南戏；高明《琵琶记》的主题【考核要求】1.了解散曲的形式特点；元曲四大家；四大南戏；2.理解关汉卿、马致远、睢景臣的散曲创作；《天净沙》《山坡羊·潼关怀古》3.掌握高明《琵琶记》的主题第三十五章《三国演义》【考核内容】1.《三国演义》的成书过程、作者和版本；2.《三国演义》的主题；3.《三国演义》的艺术成就；4.《三国演义》的地位和影响【考核要求】1.了解《三国演义》的成书过程、作者和版本；2.理解《三国演义》的地位和影响；3.掌握《三国演义》的主题、艺术成就第三十六章《水浒传》【考核内容】1.《水浒传》的成书过程、作者和版本；2.《水浒传》的主题；3.《水浒传》的人物塑造、结构等艺术成就【考核要求】1.了解《水浒传》的成书过程、作者和版本；2.掌握《水浒传》主题、人物塑造、艺术成就第三十七章《西游记》【考核内容】1.《西游记》的成书过程、作者和版本；2.《西游记》的主题；3.《西游记》的人物形象、讽刺艺术、结构等艺术成就【考核要求】1.了解《西游记》的成书过程、作者和版本；2.掌握《西游记》的主题、人物形象、艺术成就第三十八章《金瓶梅》【考核内容】1.《金瓶梅》的创作、作者、版本；2.《金瓶梅》的内容；3.《金瓶梅》在白话长篇小说发展史上的突破【考核要求】1.了解《金瓶梅》的创作、作者、版本及内容；3.理解《金瓶梅》在白话长篇小说发展史上的突破第三十九章“三言”“二拍”与明代短篇小说【考核内容】1.拟话本；话本小说的体制；白话短篇小说繁荣的原因；2.“三言”“二拍”的思想内容；3.“三言”“二拍”的艺术成就【考核要求】1.了解拟话本、“三言二拍”；2.理解“三言”“二拍”的思想内容及艺术成就第四十章《牡丹亭》与明代戏剧【考核内容】1.明初宫廷派剧作家的杂剧创作；明代中后期的杂剧转型；2.徐渭及其讽世杂剧；3.汤显祖的生平与思想；“临川四梦”；《牡丹亭》的思想与艺术成就【考核要求】1.了解明初宫廷派剧作家的杂剧创作；徐渭及其讽世杂剧；汤显祖的生平与思想；3.掌握“临川四梦”；《牡丹亭》的思想与艺术成就第四十一章《聊斋志异》1.蒲松龄的生平、创作；2.《聊斋志异》的思想内容；3.《聊斋志异》的艺术成就【考核要求】1.了解蒲松龄的生平、创作；2.掌握《聊斋志异》的思想内容、艺术成就第四十二章《儒林外史》【考核内容】1.吴敬梓的生平与创作；2.《儒林外史》的思想内容；3.《儒林外史》的讽刺、结构、语言等艺术成就【考核要求】1.了解吴敬梓的生平与创作；2.掌握《儒林外史》的思想内容、艺术成就第四十三章《红楼梦》【考核内容】1.《红楼梦》的作者、版本、研究流派；2.《红楼梦》的悲剧主题；3.《红楼梦》的人物塑造、结构、语言等艺术成就；4.《红楼梦》的地位及影响【考核要求】1.了解《红楼梦》的作者、版本、研究流派；2.理解《红楼梦》的地位及影响；3.掌握《红楼梦》的悲剧主题、人物形象、艺术成就第四十四章清代戏剧【考核内容】1.洪昇《长生殿》的思想内容与艺术成就；2.孔尚任《桃花扇》的思想内容和艺术成就【考核要求】1.了解洪昇、孔尚任生平及代表作；2.理解孔尚任《桃花扇》的思想内容和艺术成就；3.掌握洪昇《长生殿》的思想内容与艺术成就第四十五章写作技能【考核内容】1.围绕给定内容，进行记叙性文体（或议论性文体、抒情性文体等）的写作1.掌握记叙性文体（或议论性文体、抒情性文体等）的写作（二）考核内容与考核要求四、考试方式考核方式：考试考试类型：闭卷五、考试时长：120分钟六、试题类型1.填空题：10小题，每题1分，共10分2.单项选择题：10小题，每题1分，共10分3.简答题：3小题，每题10分，共30分4.论述题：2小题，每题20分，共40分5.作文题：1小题，每题60分，共60分七、参考教材袁世硕：《中国古代文学史》（全3卷）（马工程教材），高等教育出版社，2018年8月第2版。
817汉语言文学基础
817汉语言文学基础817汉语言文学基础是一门专门研究汉语的历史、结构、表达方式以及中国文化的专业课程。
这门课程将帮助学生了解汉语的基础知识、语法特点和书写系统，掌握比较研究、句法分析、词汇学和语音学等理论，以及熟练掌握各种文体和种类的文学作品，以及中国文学及其发展史和文学批评的方法等。
首先，817汉语言文学基础要求学习诸多的汉语知识，包括汉语拼音、语音、词汇、语法、习语、修辞格等。
在汉语知识方面，学生应掌握汉语拼音、汉语声调特点、语音特征等内容；在词汇方面，要求学习汉语各种词类，如变形词、动词、名词、形容词等；在语法方面，要求学习汉语各种句型，如简单句、并列句、复合句等；在习语方面，要求学习汉语常用的习语、成语、俗语等；在修辞格方面，要求学习汉语常用的修辞格，如比喻、拟人、排比等。
其次，817汉语言文学基础还要求学习相关的比较研究、句法和语音学、语言史学、汉语文论和文学评论等方面的理论知识，以及熟悉中国文学及其发展史、文学批评方法等。
在比较研究方面，要求学习汉语和其他语言的相互影响以及渊源；在句法和语音学方面，要求学习句子的结构和汉语的语音特征；在语言史学方面，要求学习汉语的歷史演变和发展；在汉语文论方面，要求学习汉语文章的结构和文体特征；在文学评论方面，要求学习如何欣赏分析中国文学作品等。
最后，817汉语言文学基础还要求学生熟练掌握一定数量的中国文学作品，既包括古典文学作品，也包括近代文学作品。
学生要学习古代文学作品，如《山海经》、《诗经》、《楚辞》、《汉书》、《史记》、《论语》等；学习近代文学作品，如《长恨歌》、《红楼梦》、《木兰诗》、《祝福》、《梦溪笔谈》等；学习其他文学作品，如诗词、话本、小说、戏剧、电影、剧本等。
总之，817汉语言文学基础是一门涵盖汉语的若干方面的课程，要求学生熟练掌握汉语的基础知识、语法特点和书写系统，掌握比较研究、句法分析、词汇学和语音学等理论，以及熟练掌握中国文学及其发展史和文学批评的方法，并熟练掌握一定数量的中国文学作品，从而使学生更好地理解和利用汉语。
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全日制攻读语文教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：819汉语言文学综合）一、考查目标全日制攻读语文教育硕士专业学位入学考试汉语言文学基础知识科目考试内容包括中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、④外国文学史和⑤汉语表达（写作）五门汉语言文学专业基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础概念和基本理论，并能运用相关知识及理论进行汉语写作实践。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：中国文学史约80分【重点：古代、现代、当代】外国文学史约20分【再次重点】汉语表达（写作）约50分【次重点】（四）试卷题型结构填空题或选择题： 30题，每题1分，共30分名词解释题： 6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分写作题： 1小题，50分三、考查的主要内容（一）中国古代文学史1、要求掌握中国古代文学史中出现的1.重要风格、流派，2.重要的作家及其作品、3.重要文学事件等；4.掌握各阶段重要的书目知识。
【知识点：重要风格流派/重要作家、作品/重要文学事件/各阶段重要书目知识——基本推测可能出题的类型有填空题、选择题甚至名词解释】2、要求对中国古代文学史中比较重要的文学现象、重要作品的思想内容及其艺术特色、重要作家的历史地位、重要的文学风格流派及重要的文学理论等，进行多角度的阐释和评价。
能对各种类型的作家作品进行比较分析。
【知识面：重要文学现象/重要作品的思想内容及艺术特色/重要作家的历史地位/重要文学风格流派及重要的文学理论等——基本推测这一个知识面大都会考名词解释、简答题】（二）中国现代文学史【说白了就是现代文学的三个十年】1、第一编（第一个十年）：文学革命的发生与发展。
a.外国文艺思潮的传入和新文学社团的蜂起。
b.胡适与周作人与新文学初期的理论建设。
c.文学创作潮流与趋向。
d.鲁迅与中国现代小说的开端与成熟。
鲁迅的思想发展过程。
《呐喊》与《彷徨》。
《野草》与《朝花夕拾》。
e.“问题小说”与文学研究会。
f.“自叙传”抒情小说与创造社。
g.胡适与早期白话诗。
h.郭沫若与《女神》。
i.闻一多、徐志摩与新月诗派。
j.《新青年》“随感录”作家群。
k.冰心、朱自清与现代散文。
l.“语丝”派和“现代评论”派散文。
m.中国现代话剧的萌芽和诞生。
n.田汉、丁西林与中国早期的话剧实践。
2、第二编（第二个十年）：30年代文艺运动发展的基本线索。
a.革命文学论争与左翼文学思潮。
b.自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立。
c.茅盾与“社会剖析小说”。
d.老舍与“京味小说”。
e.巴金的小说创作与安那其主义思想。
f.沈从文的湘西小说与田园乡土风格。
g.左翼文学。
h.京派与海派文学。
i.戴望舒、卞之琳与现代派诗人的创作。
j.鲁迅杂文的思想和艺术成就。
k.曹禺和中国现代话剧的成熟。
《雷雨》《日出》《北京人》等。
3、第三编（第三个十年）：战争制约下的文学与政治。
a.毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。
b.赵树理出现的文学史意义。
雅俗交融文学创作。
c.张爱玲的小说。
d.徐訏、无名氏的小说。
e.钱钟书的《围城》。
f.艾青诗歌的独特意向、风格和主题。
g.七月派诗人、九月派诗人的创作。
h.报告文学的勃兴。
i.小品散文的多样风姿。
j.陈白尘的喜剧创作。
k.台湾现代文学的代表性作家。
（三）中国当代文学史1、上编（50-70年代的文学）：毛泽东文艺思想。
a.50-70年的文艺批评和批判运动。
b.“双百方针”与文学的政治化倾向。
c.诗人的艺术困境。
d.农村小说《创业史》等。
e.《保卫延安》《红旗谱》《红日》等革命历史小说。
f.《青春之歌》及其讨论。
g.历史小说《李自成》。
h.《三家巷》及其评价。
i.杨朔、秦牧、刘白羽的散文。
j.“百花文学”。
k.贺敬之、郭小川的的政治抒情诗。
L.话剧创作及老舍的《茶馆》。
m.“文革”文学的发生过程及其特征。
n.“革命样板戏”。
o.丰子恺、穆旦、牛汉、无名氏等人的“地下创作”。
p.“天安门诗歌”。
2、下编（八十年代以来的文学）：思想解放潮流与文艺界的拨乱反正。
a.新启蒙下的人道主义和现实主义思潮。
b.多元形态的文学话语与写作立场。
c.伤痕文学、反思文学、改革文学、寻根文学、先锋文学、现代派小说、新写实文学。
d.新生代小说。
e.王朔、王小波等人的小说。
f.新时期诗歌思潮：“归来者”的诗歌，“朦胧诗”，新生代诗歌。
g.新时期的散文：报告文学，反思性散文，文化散文。
h.巴金《随想录》的文学史意义。
i.新时期的“女性文学”。
j.九十年代以来文学文学发展的动向。
（四）外国文学史1、要求系统掌握外国文学史中出现的重要作家及其作品、重要文学流派，重要文学事件等；掌握各阶段重要的书目知识。
【知识点：】2、要求对外国文学史中比较重要的文学现象、重要作品的思想内容及其艺术特色、重要作家的历史地位、重要的文学流派及重要的文学理论等，进行多角度的分析和评价。
【知识面：】汉语运用（写作）说明：该部分主要考察学生汉语运用能力，不提供考试大纲。
我把它的这些点全部拆分了，当然大纲永远只是概述，但要知道提取其中的重要信息：第一，古代文学、外国文学可能出填空题、选择题、名词解释和简答题第二，从分值比来看，显然重点在中国文学。
写作这种开放题，一看实力二看运气，你父亲这方面是高手，你应该多向他请教一下。
但是如果是我考试的话，我可能会分析清楚自己的长处所在。
那么争取长处多拿分，短处少扣分，实在一定要有损失的话，那就在复习的侧重上做调整。
第三，考纲的用法。
我只说我的做法哈。
一般我是不管考纲，把涉及的这些书全部清点清楚，从头到尾全部拉一遍。
提炼其中的知识点，整理成思维树，然后每天将头一天的思维树拿出来，默看一遍、默的时候，根据自己绘制的思维树上的提示关键词，回忆头一天记忆的所有内容，记住的就过，记不住的，就找头一天的笔记出来，查缺补漏。
每个人都有自己的学习习惯，和适合自己的学习方法，这个是我的方法如果你感兴趣，改天我可以演示给你看。
把书通读完以后，绘制出整本书的思维树。
也就是一张表根据自己的符号和提示，可以将整本书的要点给默出来。
那么这一遍基本上就没问题了。
第四，做完第一遍比较粗的。
第二遍要做的事，就是把考纲里，就像我上边拆分的那样。
然后将每一个提及的内容转化为问题：打个比方说：中国古代文学史中出现的重要风格和流派——古代文学中出现了哪些重要的风格流派？你自己不去翻书，根据你第一遍的记忆来回答。
回答完了，再对照书，看哪些内容答漏了。
再比如说中国现当代文学，你看考纲这一部分确实是最复杂的。
罗列的全部是一些提要的东西，所以要注意，这部分内容可能出现所有的题型。
不管题型怎么变，最关键的是你要能记住所有的知识点,这一部分的问题转化的就稍微复杂一些：举个例子：王朔、王小波等人的小说——转化为几个问题：王朔、王小波等——即他们同时期、同样风格的作家有哪些？他们的作品有哪些？代表作是？王朔和王小波他们的小说有这样的特点？小说的故事梗概大概是？诸如此类你能联想到的相关问题，罗列出来，一一回答。
这个其实是一个反复记忆并且考验自己是否记牢的步骤。
第五，其实就是一个复习周期的问题，打个比方说，你自己列个计划，从哪天到考前倒数第二天，一共有多少天。
那么一般人的记忆只要重复七次以上，就会成为终身记忆。
你把时间规划好，然后明确每天做什么，每天做什么。
我分析了你相关科目的成绩。
因为文学是个很大的框，其实很多东西都是分不开的。
而且各个学校考试的内容也不一样，这个分值只是作为参考。
写作成绩：良好中国古代诗词选讲：中等古代文学：71现当代文学（一）：65现当代文学（二）：65外国文学：85这样看下来的话，你的现当代文学确实需要加把劲儿了。
外国文学，分值不高，你的成绩来看的话，可以第一遍的时候过细一点，然后稍微复习就行了，重点要放在中国文学。
写作的话，50分，其实很抢分的。
目前能想到的就是这些了。
你看看到时候见面了有哪些问题？我个人的建议哈，你问下她考纲和复习资料是用的那个版本的？她有没有比较好的建议。
还有就是请她回忆一下专业题。
填空题选择题这些一般不太想得起来，但是大的比如作文、简答、名词解释这些，一般多少应该还有点印象。
还有一点就是，如果考纲没列入的，比如文论啊那些，会不会涉及，如果涉及多不多，看看她研究过没？关键要向她取取经，看她是怎么学的！其他的我暂时也想不起来了。