雷锋精神永远在我心中主题队会
雷锋纪念日主题班会教案
雷锋纪念日主题班会教案雷锋，一个名字，一个符号，一个精神。
每年的3月5日，我们都会迎来雷锋纪念日，这一天被定为志愿服务日，用来纪念这位为人民群众无私奉献的英雄。
为了让同学们更加深入了解雷锋精神，培养大家的志愿服务意识，我们特地准备了一个以雷锋为主题的班会教案。
让我们一起来看看吧。
一、知识普及雷锋，是中国人心中的一面旗帜，他的事迹被广为传颂。
在本节课中，我们将通过图片、视频等形式，向同学们介绍雷锋的生平事迹，让大家对雷锋有一个更加全面的认识。
二、观看纪录片接着，我们将观看一部关于雷锋的纪录片，让同学们更加直观地感受雷锋的伟大精神。
通过观看，我们也可以学习到雷锋为人民群众做出的贡献，激励大家传承雷锋精神，积极参与志愿服务活动。
三、个人心得分享在本环节，我们邀请几位同学上台分享自己对雷锋精神的理解，以及自己在日常生活中如何践行雷锋精神，帮助他人，奉献爱心。
通过同学们的分享，可以激励全班同学更加积极地参与到志愿服务中来。
四、互动环节接下来，我们将组织一些互动游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中学习雷锋精神。
通过游戏，可以加深同学们对雷锋的认识，也可以促进同学们之间的交流和合作。
五、总结反思最后，我们将由班长或团支书进行总结发言，对本次班会进行回顾和总结。
通过总结，可以让同学们对雷锋精神有一个更加深入的理解，也可以激励大家在日常生活中多做好事，传递正能量。
通过这样一个以雷锋为主题的班会教案，相信同学们对雷锋精神会有一个更加深入的认识，也可以激发大家积极参与志愿服务活动，传承雷锋的光荣传统。
让我们一起行动起来，传承雷锋精神，让社会充满爱与温暖。
愿我们都成为新时代的雷锋，为建设美好家园贡献自己的一份力量！。
弘扬雷锋精神主题班会教案.doc
弘扬雷锋精神主题班会教案活动背景：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
几十年以来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级有关精神，制定“弘扬雷锋精神，争做合格小公民”主题班会活动。
活动对象：xx班全体学生活动时间：xxxx年xx月xx日活动地点：本班教室一、活动目标：1. 通过本次主题班会让学生了解雷锋先进事迹，认识雷锋代表人物。
2. 培养学生树立雷锋精神，即解放思想、奋发向上，艰苦奋斗、甘于奉献的精神；树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 在班级内形成团结互助、关心集体、热爱集体的好风气。
二、活动准备：1. 收集有关雷锋的资料（故事、图片等）。
2. 准备一些相关的歌曲、诗歌等。
3. 布置教室，营造良好的活动氛围。
三、介绍雷锋生平和相关事迹（主持人）1. 雷锋，中国人民解放军战士，共产主义战士。
原名雷正兴，出生于湖南长沙。
其实在雷锋的短暂一生中，他并没有做惊天动地的大事，他做的都是平凡小事，从一件件小事中体现出的雷锋精神，是中华民族传统美德在他身上的一种展现。
2. 他的生平事迹还有很多很多，他曾说过“对待同志要像春天般的温暖”，他的一切都是无私的，一片赤诚之心为人民、为社会做了大量好事，可是他从不留名。
今天我们向雷锋学习，就要像他那样，从身边的小事做起。
同学们请听《雷锋的故事》。
四、活动过程：1. 主持人：甲：春风送来万物新，乙：雷锋精神代代传。
甲：弘扬雷锋精神，乙：争做文明使者。
合：我班“学雷锋”主题班会现在开始！甲：同学们，你们听过雷锋的故事吗？乙：当然听过许多了。
（小组讲述雷锋故事）甲：那你们知道中国有个“雷锋”吗？乙：听过，雷锋是中国人民解放军的模范战士之一。
甲：雷锋虽然离我们远去了，但他的精神却一直被后人延续着。
下面让我们来观看幻灯片，了解一下雷锋的生平简介。
学习雷锋好榜样主题班会教案
学习雷锋好榜样主题班会教案主题：学习雷锋好榜样
一、活动目的：
1. 让学生了解雷锋精神，树立正确的人生观和价值观；
2. 激发学生的爱心、责任感，培养学生乐于助人的品质；
3. 激励学生以雷锋为榜样，努力学习，努力奉献。
二、活动安排：
1. 开场：播放雷锋的事迹视频，介绍雷锋精神；
2. 个案分享：邀请一名学生分享自己的帮助他人的经历，引导学生思考；
3. 学习雷锋好榜样：老师讲解雷锋的事迹和精神内涵，引导学生理解雷锋的奉献精神；
4. 互动环节：组织学生互相交流自己的感悟和想法，共同探讨如何学习雷锋；
5. 小组活动：分成小组，让学生展开讨论，提出自己的理解和行动计划；
6. 表彰先进：表彰班级中的雷锋之星，激励更多的学生学习榜样。
三、活动测评：
1. 通过学生的讨论和表现，评估学生对雷锋精神的理解和接受程度；
2. 观察学生日常行为，看是否有更多的帮助他人、关心他人的表现；
3. 收集学生的反馈意见，了解活动对学生的影响和启发。
四、活动总结：
通过本次班会活动，让学生深刻理解了雷锋的奉献精神，激发了学
生内心深处的爱心和责任感，进一步树立了正确的人生观和价值观。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻牢记雷锋的榜样，努力
学习，努力奉献，为建设美好社会贡献自己的力量。
感谢大家的参与
和支持！让我们一起传承雷锋精神，共同奋进！。
雷锋精神班会教案
雷锋精神班会教案雷锋精神一直以来都是中华民族传统美德的重要体现，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了让学生们更好地了解和传承雷锋精神，学校组织了一场特别的班会。
以下是本次雷锋精神班会的教案：一、主题：传承雷锋精神，做时代新雷锋二、时间：XX年XX月XX日上午三、地点：学校礼堂四、教学目标：1. 了解雷锋的生平事迹，认识雷锋精神的核心内容；2. 激励学生向雷锋学习，树立正确的社会主义荣辱观；3. 引导学生从身边的小事做起，传递正能量，践行雷锋精神。
五、教学内容：1. 观看雷锋事迹短片，了解雷锋的奉献精神和乐于助人的品质；2. 听取老师讲述雷锋工作中的事迹，学习雷锋为人民服务的宝贵经验；3. 分组讨论，分享身边的雷锋故事，并思考自己如何做一个“小雷锋”。
六、教学重点：1. 理解雷锋的奉献精神和助人为乐的品质；2. 体会雷锋精神对当代社会的重要意义；3. 打造雷锋精神在学生中的生动实践。
七、教学方法：1. 视听结合，通过视频和图片展示雷锋的事迹；2. 听讲结合，通过讲述与传达雷锋的感人经历；3. 实践结合，通过小组讨论和分享，引导学生思考行动。
八、教学准备：1. 雷锋事迹视频、图片等教学材料；2. 讲述雷锋故事的PPT；3. 小组分组名单。
九、教学过程：1. 开场介绍，引导学生进入学习状态；2. 播放雷锋事迹短片；3. 讲述雷锋工作中的感人事迹；4. 分组讨论，分享身边的雷锋故事；5. 总结归纳，号召全体学生立志做时代新雷锋。
十、教学反馈：通过本次班会教学，学生将更加深刻地了解雷锋精神的内涵和价值，树立正确的人生观和价值观，践行社会主义核心价值观。
希望同学们能够铭记雷锋的奉献精神，传承雷锋的家国情怀，做一个有担当、有责任、有爱心的时代新雷锋。
以上是本次雷锋精神班会的教案，希望能够让学生们深刻领会雷锋精神的重要性，激励他们立志做一个对社会有益的人。
愿雷锋精神在我们心中永远闪耀！。
“学习雷锋好榜样”主题班队会活动方案,3篇
“学习雷锋好榜样”主题班队会活动方案,3篇“学习雷锋好榜样”主题班队会活动方案1雷锋叔叔的精神是我们中华民族宝贵的财富。
这么多年来，它一直激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的地方，雷锋叔叔的精神就是最重要的部分。
一、活动主题：“学习雷锋好榜样”二、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
三、活动要求：全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
每班召开一次学习雷锋的主题队会。
四、活动内容：1、3月5日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷*学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、各班于3月5日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。
让同学们认识雷锋，了解雷锋。
可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
（班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看）每班上交活动图片5张。
3、学雷锋活动月贯穿三月份。
各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。
一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。
各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
学雷锋树新风主题班会教案
学雷锋树新风主题班会教案一、主题：学雷锋树新风二、目的：通过本次主题班会活动，使学生们了解雷锋精神，树立正确的道德观念，提高同学们的社会责任感和奉献精神，倡导爱岗敬业，乐于助人，互相帮助的优良传统。
三、活动设计：1. 开场导入：播放雷锋精神的宣传视频，激发学生参与热情。
2. 学雷锋事迹分享：选择一名学生代表，讲述雷锋先生的感人事迹，引导学生们认识雷锋的伟大精神。
3. 互助小游戏：安排互动游戏环节，让学生们在游戏中体会互相帮助的重要性，培养团队合作精神。
4. 观看雷锋精神影片：播放雷锋事迹纪录片，让学生们更直观地了解雷锋先生的奉献精神。
5. 互助故事分享：鼓励学生们分享自己帮助他人的故事或经历，互相借鉴学习。
6. 互助合唱：学生们分组合唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，展示团结合作的力量。
7. 学雷锋实践活动策划：指导学生们结合实际情况，开展学雷锋活动，如清洁卫生、帮助老人、志愿者服务等。
8. 总结发言：由本次主题班会的策划者和组织者做简要总结发言，展望学校未来开展更多爱心活动的可能性。
四、教学手段：1. 投影仪、音响设备、视频播放器等。
2. 板书、黑板等。
3. 互动游戏道具和奖品。
4. 录音设备。
五、时间安排：1. 开始时间：上午8:30。
2. 结束时间：上午10:00。
六、组织安排：1. 主持人：一名老师担任。
2. 讲述学雷锋事迹：一名学生代表。
3. 活动策划者：学校相关教师负责。
4. 参与学生：全体学生参与。
七、评估方法：1. 活动结束后，可进行问卷调查，了解学生对本次主题班会活动的参与程度和收获。
2. 观察学生在活动中的表现和互动情况，及时调整活动进程。
八、注意事项：1. 活动期间要维护秩序，保持活动现场安静有序。
2. 鼓励学生踊跃参与，提高主题班会的实际效果。
3. 活动结束后，及时整理活动资料，总结经验，为今后活动提供参考。
通过本次学雷锋树新风主题班会，相信同学们会更加了解雷锋精神，树立正确的价值观念，积极投入到志愿者服务和社会实践中，共同建设和谐美丽的校园和社会。
爱心无处不在,雷锋是我们的榜样——小学生学雷锋主题班会教案
老师和同学们，大家好！今天，我们要一起学习雷锋同志的故事，他是我们国家的英雄和榜样。
他一生行善积德，无私奉献，忠诚于人民，这也是我们小学生学习雷锋的意义所在。
雷锋同志生于河南省郑州市，是一个农村出身的孩子。
在他的成长经历中，他从小就热心助人，帮助大人干家务，照顾小孩，也帮助老师搬东西。
他非常善良，总是情愿给予他人帮助和关爱。
1950年，雷锋参军入伍，成为了一名解放军的士兵。
他严格要求自己，勤于劳动，服从命令，忠诚于革命事业。
他常常默默地为战友服务，为了自己的国家贡献自己的一份力量。
雷锋的一生中，有很多值得我们学习的经历。
其中，最具有代表性的是他捡烟蒂、扫地的故事。
雷锋将每一件小事都看成了一个自己的责任，从不嫌麻烦。
他在单位里找到了一位老党员，学习了如何为人民服务的经验。
从那时起，他开始行动起来，发扬光大自己的精神，积极帮助他人。
有一次，他发现在厕所里没有厕纸，就自己拿了一卷厕纸回来供大家使用。
他的真心实意赢得了战友们的赞赏和支持。
在一次习中，雷锋把拖车上的炊具盘子都洗得干干净净，为的是让自己的同志们吃上一顿干净卫生的饭菜。
这个故事虽然很小，但却给我们留下了深刻的印象。
面对困难与艰险，雷锋始终走在维护和民族利益的道路上，展现了人类的大爱精神。
雷锋同志不仅帮助了自己的战友，也积极参加了一些社会公益活动。
在漓江边，他帮助过一些落水的人，给它们以帮助和关爱。
在桶边公路上，他帮助过一些淘金矿工背矿石，温暖他们的身心。
在大山深处，他曾经抱着一名受伤的战斗员穿过野兽出现的危险地带。
这些故事给我们是什么启示呢？它们告诉我们，只要我们身处其中，我们都应该学会像雷锋一样关怀别人，帮助别人，真心实意地为他们创造快乐。
雷锋同志还传承了和弘扬了中华优秀传统文化，他自己常抄写毛泽东、李达等人的著作，并主动学习国家的语言，了解国家的文化和历史。
他用实际行动证明了一名军人也可以在艺术和文化方面有所建树。
雷锋同志的精神，不仅在当时在传承和弘扬，也在今天继续存在和发扬光大。
《雷锋精神照人心》主题班会教案
《雷锋精神照人心》主题班会教案教学目标：1. 让学生知道雷锋的优秀事迹，感受雷锋助人为乐的精神。
2. 学会向雷锋学习，关爱他人，培养社会责任感。
教学重点：让学生了解和践行雷锋助人为乐的精神，培养良好的道德品质。
教学难点：如何将雷锋精神与实际生活相结合，做到学以致用。
教学过程：一、导入新课1.播放关于雷锋的视频，让学生了解雷锋精神。
主持人甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们的主题班会叫做“雷锋精神照人心”。
主持人甲：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”这首歌曲伴随着我们成长，它激励着我们向雷锋同志学习，传承雷锋精神。
主持人乙：雷锋同志是我们学习的楷模，他无私奉献、助人为乐的精神是我们中华民族的宝贵财富。
主持人甲：雷锋同志用自己的行动践行着“为人民服务”的宗旨，他的一生都在为别人着想，为别人服务。
他的精神感动了无数人，也激励着我们不断前进。
主持人乙：同学们，让我们一起唱响这首熟悉的旋律，感受雷锋同志的精神力量。
（同学们齐唱“学习雷锋好榜样”）主持人甲：雷锋同志虽然离我们远去，但他的精神永存。
我们要学习他的精神，传承他的思想，让雷锋精神在我们的心中生根发芽。
主持人乙：同学们，让我们从自己做起，从小事做起，以雷锋同志为榜样，积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德、有责任感的人。
主持人甲：让我们共同传承雷锋精神，让雷锋精神在我们的行动中发扬光大！（掌声）2.引导学生思考：为什么雷锋的事迹能够流传至今，成为我们学习的榜样？雷锋是中国共产党历史上的杰出代表人物，他的事迹被广泛传颂和学习。
为什么雷锋的事迹能够流传至今，成为我们学习的榜样？这其中蕴含着深刻的内涵和价值。
雷锋的事迹展现了他坚定的理想信念和无私奉献精神。
他始终坚持以人民为中心的思想，积极投身到为人民服务的伟大事业中。
无论是在抗洪救灾还是支援贫困地区，他都毫不犹豫地贡献自己的力量。
这种无私奉献的精神是我们学习的榜样，它告诉我们，一个人的价值不在于他拥有多少财富和地位，而在于他能为社会、为他人做出多大的贡献。
学雷锋主题班队会教案
学雷锋主题班队会教案一、活动主题本次主题班队会活动的主题为学雷锋。
通过学习雷锋同志的先进事迹，激发班级同学的感恩之情，培养大家乐于助人、乐于奉献的品质，促进班级同学之间的团结和友爱。
二、活动内容安排1. 开场：播放雷锋同志的事迹视频，激励全班同学热爱劳动，学习雷锋，争做新时代好少年。
2. 学习交流：由班级学雷锋小分队成员主讲雷锋的生平和事迹，分享雷锋的精神内涵。
3. 互动环节：组织全班同学开展“我是小小雷锋”主题手工制作活动，制作雷锋主题卡片和小礼物，表达对身边人的感恩和关爱。
4. 表彰奖励：评选出本次活动中表现突出的雷锋之星，颁发奖状和小奖品。
5. 收尾：观看雷锋精神宣传短片，号召全班同学在日常生活中多做好事、行善举。
三、活动目标1. 增强学生的集体荣誉感和使命感，形成班集体向上向善的氛围。
2. 传承和弘扬雷锋精神，引导学生向雷锋学习，争做新时代好少年。
3. 提升学生的社会责任感和公德意识，培养学生吃苦耐劳、坚毅不拔、乐于助人的品质。
四、教学方法1. 听说结合：通过观看视频、听讲解、参与互动环节等方式，引导学生深入了解雷锋同志的先进事迹，增强感受。
2. 视听并茂：通过播放视频、展示图片等形式，生动展现雷锋同志的奉献精神，激发学生的情感共鸣。
3. 实践活动：通过手工制作、表彰奖励等实际操作，让学生参与其中，亲身感受学雷锋的快乐和意义。
五、活动效果评估通过本次学雷锋主题班队会活动，希望能够达到以下效果：1. 提升班级整体凝聚力，增强同学间的友爱互助意识。
2. 培养学生的感恩之心，激发学生的社会责任感和使命感。
3. 传承雷锋精神，激励学生争做新时代的好少年，在日常生活中多做善事。
六、活动总结本次学雷锋主题班队会活动在班级同学的积极参与下取得了圆满成功。
通过活动的开展，同学们更加深刻地认识到雷锋同志的伟大精神，激发了大家学习雷锋、争做新时代好少年的热情和信心。
相信在活动的影响下，班级同学将积极践行雷锋精神，传递正能量，共同建设美好校园。
雷锋精神我传承主题班会
雷锋精神我传承主题班会雷锋精神是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
雷锋同志是我国著名的共产主义战士，他在为人民服务的道路上，无私奉献、艰苦奋斗，深受人民群众的爱戴和尊重。
雷锋的优秀品质和高尚精神一直激励着我们，值得我们继续传承和发扬。
本次主题班会，我们将深入学习雷锋精神，倡导团结互助、友爱奉献的精神，共同营造和谐、文明的校园氛围。
下面将从不同角度展开对雷锋精神的传承探讨。
首先，我们要学习雷锋同志无私奉献的品质。
雷锋同志生前以身作则，用实际行动践行着为人民服务、全心全意为人民服务的奉献精神。
我们要学习雷锋同志勤劳朴实、兢兢业业的作风，将奉献精神融入到日常学习和生活中。
在学习上，要以雷锋为榜样，刻苦钻研，勇攀科学技术的高峰；在生活中，要关心他人，乐于助人，形成互帮互助、和谐相处的良好风气。
其次，我们要弘扬雷锋同志的友爱精神。
雷锋同志热爱群众，关心他人，始终保持着纯洁的心灵和真挚的情感。
我们要学习雷锋同志敞开心扉、乐于助人的精神，积极倡导友爱互助、团结友爱的校园氛围。
在班级中，要加强师生之间的相互信任和理解，形成相互关爱、相互支持的大家庭；在同学间，要培养团结协作的良好习惯，建立友爱互助的相互关系。
最后，我们要传承雷锋同志的勇于奉献的品质。
雷锋同志在最卑微的岗位上，无论做什么工作都尽职尽责，为人民的利益和幸福默默奉献。
我们要学习雷锋同志艰苦奋斗、甘于奉献的精神，勇敢担当起时代赋予的责任。
在学习上，要追求卓越，奋发进取，胸怀大志；在实践中，要积极参与社会实践和志愿活动，为社会主义建设贡献自己的一份力量。
在今天的主题班会上，让我们共同学习雷锋精神，传承雷锋的优秀品质，将雷锋精神融入到日常学习和生活中，共同建设和谐、友爱、奉献的美好校园。
让我们以更加饱满的热情、更加坚定的信念，做雷锋精神的传承者和践行者，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！愿雷锋精神永远在我们心中发光发热，指引我们成长的道路！。
学雷锋活动主题班会教案
学雷锋活动主题班会教案学雷锋活动主题班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢？以下是店铺精心整理的学雷锋活动主题班会教案，希望能够帮助到大家。
学雷锋活动主题班会教案篇1一、活动目的目的：本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。
在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。
教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排：1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等。
4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)①言语要文明，见面问声好;②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄，仪态要规范;③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序;他人宿舍，非请莫进;④他人财物，未准莫取;走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道;⑤弱小贫困，帮扶资助;⑥残疾病患，文明相待;⑦桌面墙面，莫乱涂画;⑧垃圾杂物，弃置有道;进出校门，主动微笑致意;⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静;⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
5、学习各种礼貌用语：(用抢答的方式进行竞赛)初次见面说：你好;表示歉意说：对不起;客人到来说：欢迎;麻烦别人说：拜托;好久不见用：久违;与人分手说：欢迎下次再来;欢迎购物用：光临;中途先走说：失陪;求人解答用：请教;表示答谢说：谢谢;赞人见解用：高见;接受感谢说：这是我应该做的;看望别人用：拜访;表示礼让说：您先请;陪伴朋友说：奉陪;助人为乐说：我能帮您做什么;等候客人用：恭候;征求意见说：请指教;请人帮助说：请多关照;表示慰问说：给您添麻烦了。
学雷锋少先队主题班会教案范文汇总
学雷锋是我们党的优良传统，也是少先队员应该学习的重要内容。
为了加强队员们对学雷锋的认识和实践，本次主题班会特别以学雷锋为主题，从理论教育、情感教育、实践教育三方面展开，帮助队员们更加深入地了解学雷锋的内涵，体会学雷锋的重要性，并通过具体实践来增强队员们的实践能力。
一、策划目的
通过学雷锋主题班会的开展，使少先队员们深入了解学雷锋的精神内涵，激发队员们的爱国主义精神和奉献精神，提高队员们的社会责任感和实践能力。
二、策划内容
1、理论教育
通过学习雷锋的事迹，介绍学雷锋的背景和意义，让队员们了解学雷锋的内涵和价值。
2、情感教育
以学雷锋为榜样，让队员们体会雷锋精神的伟大，并引导队员们发挥自身的实践能力，响应时代的呼唤。
3、实践教育
通过实际行动，让队员们感受到学雷锋的实践意义，并提高队员们的实践能力。
三、策划步骤
1、理论教育
以学习雷锋的事迹为主线，介绍学雷锋的背景和意义，让队员们进一步了解学雷锋的内涵和价值。
2、情感教育
引导队员们通过表彰身边的雷锋事迹，发挥队员的主动性和创造性，树立队员们的榜样意识。
还可以开展一些相关的活动，例如组织队员们到社区志愿服务中心等地开展志愿服务工作。
3、实践教育
在班会中结合实际，引导队员们倡导环保、卫生、文明、和谐的生活方式，实际行动中体现雷锋精神，同时培养队员们的实践能力和责任感。
四、结束语
学雷锋是少先队员成长的必修课程，学习雷锋的精神内涵和实践意义，并将之运用到实践中去，重在于培养队员们的实践能力和社会责任感。
希望队员们在今后的生活中，能够不断努力，做出自己的贡献，成为一名有爱心、有责任、有担当的少先队员。
“学习雷锋精神,争当四好少年”——小学主题班队会活动教案
“学习雷锋精神，争当四好少年”——小学主题班队会活动教案我最想许的一个心愿——“学习雷锋精神，争当四好少年”凉小四、五班主题班队会活动目的：1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、诗歌朗诵小品、相声等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的”小雷锋”出现在我们的日常生活中。
3、通过队会，使队员们懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，磨炼自身的坚强意志，发扬雷锋一样的忘我的学习精神。
并且把雷锋精神和日常的行动结合起来。
4、教育新一代少年儿童以雷锋为榜样，树立正确的人生观、世界观。
珍惜现在的幸福生活，发奋学习，将来做个对社会有贡献的人。
活动准备：1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3、收集歌颂雷锋精神的诗歌。
3．鼓励学生创造小品。
4．布置好主题队会活动，排练有关节目。
活动过程一、中队仪式（一）准备部分各小队整队报告：（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）中队长：全体起立（室内），各小队检查人数，稍息（4个小队长跑到本小队前，同时整队）小队长：立正，向前看齐，向前看，报数，稍息中队长：各小队报数第一小队长：第一小队全体立正。
（跑到中队长面前）报告中队长（互相敬礼）本小队原有队员人，实到人，报告完毕。
中队长：接受你的报告（互敬礼）小队长回队，各小队依次进行中队长：全体立正，面向辅导员报告辅导员，（互敬礼），本中队原有51人，实到51人，四、五中队主题班队会一切准备就绪，请允许我们开展活动，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，并预祝今天的活动圆满成功！（互敬礼）中队长：（回到原位）四、五中队《学习雷锋精神，争当四好少年》主题队会现在开始（二）全体起立，出旗（鼓号齐鸣，前奏曲完敬队礼，奏出旗曲，礼毕）（三）唱队歌。
（请坐）二、活动内容（一）走进雷锋主持人甲：说到3月，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。
《学习雷锋好榜样》主题班会
《学习雷锋好榜样》主题班会雷锋同志是我党的优秀党员，为了帮助他人、无私奉献，为他树立了学习的好榜样。
在我们的日常生活中，我们也可以学习雷锋，做好事、帮助别人。
给我们带来一场关于学习雷锋的主题班会，让我们一起来了解并实践雷锋精神。
首先，让我们一起回顾雷锋同志的生平事迹。
雷锋同志是我国一位杰出的共产党员，他在思想上坚定、品德高尚。
他主动参加社会志愿服务，帮助他人、无私奉献，为人民做出了巨大贡献。
他用自己的实际行动践行了共产主义核心价值观，成为了无数人学习的楷模。
其次，让我们思考如何学习雷锋。
学习雷锋并不是要我们模仿他的生活方式，而是要学习他的精神境界和为人处世的真诚。
在我们的日常生活中，我们可以从小事做起，比如帮助同学、尊敬老师、关心家人等。
只要我们用心去关爱身边的人，用行动诠释雷锋精神，就能让自己变得更加美好、丰富。
最后，让我们共同探讨如何在班级中践行雷锋精神。
在班级中，我们可以发起一些志愿活动，帮助那些需要帮助的同学。
比如组织一场环保公益活动、捐助贫困地区的孩子们等。
通过这些实际行动，不仅可以传承雷锋精神，也可以增强班集体的凝聚力和向心力。
在这次主题班会上，我们共同学习了雷锋同志的优秀品质和崇高精神。
让我们以雷锋为榜样，从自身做起，用实际行动诠释雷锋精神，让我们的班级更加和谐、美好。
让我们共同努力，让学习雷锋成为一种时尚，让雷锋的光芒照耀我们每一个人的心灵。
愿我们永远铭记雷锋，学习雷锋，传承雷锋精神。
让我们铭记雷锋的话语：“人生在世，光阴虽短，未实现理想之前，我们不能停止奋斗！”让我们一起努力，继承雷锋的精神，为实现我们的理想而努力拼搏！愿雷锋同志永远活在我们心中，指引我们前进的方向。
谢谢大家！。
学习雷锋好榜样主题班会教案
学习雷锋好榜样主题班会教案一、活动目标：1. 让学生知道“雷锋”是中国共产主义战士，要学习雷锋精神，争做一名合格的小公民。
2. 培养学生树立“向雷锋学习，做好事”的意识，学会关心和帮助别人，培养团队意识。
3. 让学生养成爱读书的好习惯，通过读一本书，影响身边的人，让更多的人加入到读书活动中来。
二、活动重点：1．让学生了解雷锋是中国共产主义战士，学习雷锋精神，争做一名合格的小公民；2．学会关心和帮助别人，培养团队意识；3．养成爱读书的习惯，增长知识，开阔视野，提高自身素质。
4．让学生深入了解雷锋精神，认识到学习雷锋的重要性，学会关心和帮助别人，培养团队意识，同时养成爱读书的习惯，提高自身素质。
三、活动准备：1. 确定活动主持人。
2. 搜集雷锋生平等事迹材料，并认真阅读。
3. 安排各小队同学搜集学雷锋的格言、故事等资料。
4. 各小队准备有关节目，并由同学进行评议。
四、活动过程：第一项：出队旗。
（小队长向同学们介绍出旗的意义。
）第二项：唱队歌。
（由小队长指挥）第三项：中队长讲话。
同学们，今年3月5日是全国第xx个学雷锋日，雷锋同志的那种刻苦、努力钻研的精神将激励我们前进。
希望同学们时刻铭记雷锋同志那种全心全意为人民服务的精神。
第四项：活动开始。
甲：三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节；三月更是一个讲文明、树新风、让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
乙：在这阳光灿烂、万物复苏的季节里，我们缅怀先辈的英雄，寻找先进的精神榜样；我们唱响激昂的旋律，展示新时期少先队员的风采。
下面我宣布“弘扬雷锋精神争做合格小公民”主题班会活动现在开始。
首先请欣赏第一个节目——由王明、李丽同学给大家带来的演讲《雷锋叔叔和我们在一起》。
甲：同学们，我们的班会正式开始。
首先让我们来认识一下雷锋吧！请各小队依次交流搜集到的关于雷锋的资料，说说对雷锋的了解。
（小队长主持，学生交流阅读书籍或通过其它途径获得的相关材料，师相机进行引导和教育。
学雷锋主题班会教案
学雷锋主题班会教案
主题：学雷锋，传承正能量
一、教学目标：
1.了解雷锋的生平事迹，理解雷锋的奉献精神；
2.培养学生爱劳动、乐于助人的品质；
3.激发学生参与志愿活动的热情，传承雷锋精神。
二、教学内容：
1.雷锋的生平事迹介绍；
2.雷锋的奉献精神及其意义；
3.雷锋精神在当代的传承与发展。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
通过简单介绍雷锋的形象和事迹，引导学生了解“学雷锋，传承正能量”的主题。
2.学习（30分钟）：
（1）播放雷锋纪录片，让学生了解雷锋的生平和事迹；
（2）讨论雷锋奉献精神的内涵，引导学生思考雷锋精神对当代社会的意义；
（3）组织学生进行小组讨论，分享自己对雷锋精神的理解和感悟。
3.实践（40分钟）：
（1）组织学生开展“小小雷锋”志愿活动，在校内或社区开展环境
整治、植树造林等公益活动；
（2）引导学生将雷锋精神融入日常生活中，通过实际行动传承正
能量。
4.总结（10分钟）：
（1）请学生谈谈今天的收获和体会，对雷锋精神的理解；
（2）教师总结本次主题班会的重点，强调学习雷锋的重要性，传
承雷锋精神的意义。
四、板书设计：
学雷锋，传承正能量
五、教学反思：
通过本次主题班会的开展，学生对雷锋的生平事迹和奉献精神有了
更深入的了解，激发了学生的参与志愿活动的积极性，对于培养学生
的社会责任感和奉献精神起到了积极作用。
在未来的教学中，应该更
加注重对正能量的传承和弘扬，让学生从小树立正确的价值观和人生观。
雷锋精神主题班会活动
雷锋精神主题班会活动
雷锋，一个名字，一个充满正能量的代名词。
雷锋精神，是中华民族传统美德的具体体现，是中华民族精神的重要组成部分。
为了弘扬雷锋精神，提升同学们的爱心和奉献精神，学校举办了一次“雷锋精神主题班会活动”。
活动一：雷锋事迹分享
活动开始，同学们轮流分享雷锋的事迹和精神内涵。
通过观看雷锋的照片和视频，同学们深刻感受到了雷锋为人民无私奉献的精神。
一位同学激动地说道：“雷锋哥哥用自己的实际行动告诉我们，只要心中有爱，人人都可以成为雷锋！”同学们纷纷表示要向雷锋学习，传承雷锋精神。
活动二：雷锋小饭盒义卖
为了将雷锋精神融入日常生活，班级决定开展“雷锋小饭盒义卖”活动。
同学们积极参与，共同准备饭菜、装饭盒、设置义卖点，将所得善款捐助给需要帮助的人。
活动现场人头攒动，同学们笑逐颜开，为活动的顺利进行和善举而自豪。
活动三：写一封信
在活动的最后，班主任老师为同学们准备了纸笔，请同学们写一封信，表达对雷锋的敬佩之情，叮嘱自己在日常生活中要学习雷锋，发扬雷锋精神。
同学们认真写作，流畅的字体洋溢着感恩和向往，展现出新时代学生的良好品质和敬业精神。
本次“雷锋精神主题班会活动”在全体同学的积极参与下取得圆满成功，不仅加深了同学们对雷锋精神的理解，更激发了同学们内心深处的爱心和奉献精神。
相信在雷锋精神的引领下，我们的班级会更加团结友爱，充满正能量，为美好未来共同努力奋斗！。
继承雷锋精神,培养团结互助意识班会教案
文章标题：继承雷锋精神，培养团结互助意识班会教案一、引言从1950年代开始，雷锋就以个人的示范和行动向广大群众传播爱国主义、革命精神、优良道德风尚等思想，他的事迹和精神永远铭刻在中国人民心中。
如今，我们身处一个新时代，我们需要继承雷锋精神，培养团结互助意识，用实际行动为社会作出更多的贡献。
二、申明目的本次班会教案旨在让学生通过学习雷锋精神，培养团结互助意识，从而影响他们的行为、让他们在今后成为更有责任心和担当的公民。
三、教学内容1、雷锋精神解析我们首先将介绍雷锋精神的内涵和特点，这个榜样引领的行为如何影响广大人们？2、雷锋精神普及根据学生层次，我们可以多选一些的典型实例、解读雷锋精神，并将更多的对象置于学生的视线和心中，向他们传授这种精神，促进学生修养的提高。
3、团结互助意识培养课堂小组活动，以调查研究的方式深入到班级和个人实际情况，让每个学生感受团队的力量，建立团结互助意识，提高合作和担当意识。
4、小组互动借助小组活动的进一步深化，小组合作与互相协调无处不在。
通过这个过程，将学生间的好奇心引到更广阔、更深刻的领域中，培养他们的解决问题、发现问题和独立思考的能力，同时巩固团结互助意识。
四、教学重点1、雷锋精神与价值传承的关系2、雷锋精神与现代社会的发展3、以小组活动为主的团队合作方式与落实4、反思自己应该如何融入、承担并发挥个人优势五、学生应该如何表现1、高度认同、理解和传承雷锋精神2、参与合作、互相帮助的活动中，表现自身充满担当和个性决策风格的特色3、充满热情，以积极的心态参与活动，表现出个人的魅力和智慧，同时公司 to a 和自身提出合理的要求，努力提升个人能力、才能和素质。
结语：亲爱的同学们，从未如今，我们的责任和使命更加重大。
让我们时刻牢记雷锋精神，并将其关注、爱心、义务作为自身的行动和信条，坚定自己的信仰，通过团结合作、互帮互助等方式，为实现我们的个人价值和社会力量做出更大的贡献。
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雷锋精神永远在我心中主题队会
队会主题：雷锋精神永远在我心中
活动时间：2011年3月3日下午2：10
活动地点：办公楼前坪
活动目的：
现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。
很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题队会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
准备资料：
1．组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2．组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3．布置学生进行“学雷锋”主题队会的准备工作。
具体活动过程：
一、出旗。
二、唱队歌。
三、中队辅导员宣布主题队会正式开始！
四、诗歌朗诵《雷锋叔叔，请听我说》
五、《雷锋生平介绍》
1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成
了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3．请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
六、情景剧表演《雷锋故事联播》
请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的
思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。
七、演唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
八、表彰爱心小天使们。
九、雷锋格言展示。
十、相声表演。
十一、诗朗诵《千万个小雷锋》
十二、齐唱歌曲《我们是雷锋式的好少年》，在歌声中主题队会结束。
十三、辅导员总结活动。
十四、呼号、退场。