2018教育科学出版社四年级上册科学复习题

2018年教育科学出版社小学四年级科学上册复习题

洞口县文昌街道第二小学彭中华

第一单元《天气》

1、天气（总是在不断地）变化着，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有的（生物）。天气是指我们居住的地区，在某个（时间）的（大气状况）。、一个月的天气变化（不能代表）这一年的气候特点。

2、天气日历是记录每天各种天气现象的（表格）。在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（气温）、（云量和降水情况）、（风速和风向），如果有云还要记录云的（类型）。

3、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。。观察天气应该在每天的同一（时间），同一（地点）。

4、使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。

5、温度计的使用方法：（1）使用温度计测量温度时，手握住顶端，不能摸红色底部。（2）眼睛要平视红色液注的顶端。（3）等液面完全静止后再读出温度。

6、测量气温时应该选择室外（阴凉通风）的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。通常情况下，一天中（下午2—3时）的气温最高，凌晨和（日出前后）气温最低。

7、风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来的是（北风），由西向东吹来的是（西风）由西南向东北吹来的是（西南风），东南风是由（东南向西北吹来的）风。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。

8、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。

9、我们可以用（八个）方位来描述风向。（东-西，南-北，西北-东南，东北-西南）

10、（风速）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（ 13 ）个等级。

11、在我们的天气日历中可以用（简化的风速等级）来划分风速。

12、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。

13、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（ 24小时）的降水量确定下雨等级。如10～25毫米是（中雨），50～100毫米是（暴雨），小于（ 10毫米）是小雨。降水量等级表

14、雨量器测量方法：

测量地点：没有遮挡的空地上，固定好。

读数方法：读数时，把雨量器放在水平桌面上，视线和水面平行时，读出刻度。

15、云是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（层云）、（积云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的雨状云是（卷云）。

16、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。我们把天空当成一个圆面，平均分成四份，把看到的运量填充到这个圆面内，如果运量不超过圆面的四分之一，就是（晴天）；如果运量不超过四分之三，就是（多云）；如果运量超过四分之三或覆盖了整个圆面，就是（阴天）。

17、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些（特征），了解天气变化的一些（规律）。

第二单元《溶解》复习题

一、填空题

1、过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。

过滤：铁架台、烧杯、搅拌棒、

滤纸、漏斗

蒸发：蒸发皿、酒精灯、搅拌

棒、三脚架、石棉网

石棉网—使蒸发皿受热均匀酒精灯—加热食盐水，加快水的蒸发

三脚架—支撑石棉网和蒸发皿蒸发皿—盛食盐水

2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒），（均匀）的分布在水中，不能用（过滤）或（沉降）的方法分离。固体物质溶解在水中，形成（均匀、透明、稳定）的溶液。

为了清晰地观察到物质的溶解情况，我们用一种有颜色的物质代替食盐做溶解实验。

面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态记录表

3、胶水放入水中，开始（下沉），经过充分搅拌，会（溶解），因此，胶水（溶解在水中）。

4、设计实验：观察醋、酒精、食用油在水中的溶解情况

设计实验：在三个试管中，各盛有约10毫升-15毫升的水。分别往试管中加入1-2毫升的醋、酒精、食用油。充分振荡后，静止一会儿，观察现象。

实验现象：把食用油加入水中，食用油会（上浮），说明食用油（不溶解于水），在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（溶解），这说明（食用油溶解在洗洁精中）。

5、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食盐的溶解能力比小苏打（强）。

6、物质在水中的溶解速度跟（搅拌）、（切碎）、（加热水）有关。

设计实验：搅拌可以加速物质的溶解

设计过程：取两分同样多的食盐，放入盛有同样多水的烧杯里，用搅拌棒搅拌其中的一杯水，观察哪杯食盐溶解的快。

实验结论：用搅拌棒搅拌的那杯溶解的快。

7、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。

8、水能溶解（固体）、（液体），还能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气）呼吸的。

9、物质在水中的溶解是有一定（量）的，如100毫升水大约能溶解（ 36 ）克食盐。

10、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分离，如（海水晒盐）。把海水引进盐田，利用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。

11、酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。

点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴点燃，绝不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕熄火时，要用灯帽盖灭，盖灭后需再重盖一次，绝对禁止用嘴吹灭！

12、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加水）的方法让它溶解。

二、判断题 1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。（错）

2、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。（错）

3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（错）

4、空气不能在水中溶解。（错）

5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。（错）

6、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的溶解的快。（对）

7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。（错）

8、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中水可以不一样多。（错）

9、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（错）

10、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。（对）

11、所有液体都可以溶解在水中。（错）

12、酒精灯温度最高的是焰心部分。（错）

13、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。（错）

14、石棉网的作用是让物体加热的更快。（错）

15、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。（错）

16、一些液体不能溶解在水中，但可以溶解在其他液体中。（对）

17、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。（对）

18、为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（错）

第三单元《声音》复习题

一、填空题

1、音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和测试（音高）。音叉上有（字母和数字），字母代表的是（音高），数字代表的是（音叉美每秒中振动的次数）。

2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做（往返）运动，这种运动称为振动。