四年级上册综合实践教学实录-3.1自己种菜乐趣多 |沪科黔科版
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活动一自己种菜乐趣多
一、游戏引入
师:同学们,今天陈老师带来一些蔬菜种子,我们先来观察一下,请你们猜猜,它们是什么呢(出示PPT)?
师:神奇吗?看了这些蔬菜种子你们有什么发现?
生1:种子好小。
生2:它们有不同的颜色,有红色、黑色和棕色的。
生3:形状也不一样。
师:是的,每种蔬菜种子都有自己不同的特点。想不想亲自来试试,种种蔬菜,体验一下种菜的乐趣?今天,我们就一起来研究怎样种植蔬菜(出示课题)。
二、交流分析
1.了解种植方法
师:你们想种什么蔬菜呢?
生:我想种油菜。
师:为什么?
生1:因为我喜欢吃油菜。
生2:我想种豌豆,这样妈妈烧菜就可以用了,不用去菜场买了。
师:真懂事。
……
师:你们有没有考虑过种植这些蔬菜需要做哪些事情?
生1:要准备工具。
生2:要知道这些蔬菜怎么种。
生3:我想知道怎么照顾蔬菜。
……
师:说得对!前期准备很重要,老师也收集了一些种植蔬菜方面的资料(出示PPT)。
师:看完这些资料后,同学们知道怎么做了吗?
生1:我知道种蔬菜要选择适合的季节。
生2:我知道到哪里去购买蔬菜种子。
生3:我知道种植蔬菜要准备菜盆、泥土和铲子。
生4:我知道种植的步骤是先选取种子或菜苗,然后将种子撒在疏松的土壤中,浇水……
师:很好,同学们了解到的信息真不少。
2.制订种植计划
师:在开始行动前,我们需要一个种植计划。(出示PPT)同学们说说看,种植计划应该包括哪些内容呢?
生1:种植地点。
生2:种子(或菜苗)来源。
生3:所需材料和工具。
生4:种植步骤。
生5:浇水计划。
师:同学们总结得非常全面,你们有没有兴趣也来设计一份种植计划呢?下面请同学们小组讨论,也来制订一份种植计划吧!
(小组讨论,制订种植计划。)
三、作品展示
(各组展示种植计划,学生评价各组种植计划的优点和缺点。)
四、拓展无限
师:知道了种蔬菜的方法后,还有一个问题,就是怎么让别人知道它的生长过程呢?
生1:观察好记录下来。
师:对,我们要做好对植物的观察记录,观察的内容可以从哪些方面记录呢?
生1:植物的叶片数量。
生2:茎的长度。
生3:茎的粗细。
生4:叶的形状。
生5:叶的颜色。
……
师:大家说的很好,当然在观察记录时不要忘了写时间、气温和观察到的现象等,还有记录人的名字。记录方式也有很多,大家想想有哪些呢?
生1:可以画画。
生2:可以拍照。
生3:可以写观察日记。
师:记录方式真多呀,我们可以采用一种,也可以同时采用多种记录方式。在记录时相邻两次观察记录的时间间隔最好相同。(出示PPT)
师:这是几份种植记录,它们有什么特点呢?
生1:有照片。
生2:对蔬菜生长的变化记录得特别详细。
生3:还注明了记录人的姓名。
师:嗯,同学们总结得很好。种菜是一种很好的生活方式,请大家课后按照计划种植并观察记录。到时班里要举行“小菜农交流会”,交流一下各自的种菜体验,还有自己在观察中产生的问题,遇到的困难。