小学一年级下册体育教学计划及教案1
一年级下册体育教学计划和教案
一年级下册体育教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
2. 增强学生的体质，提高学生的身体协调能力和灵活性。
3. 培养学生的团队合作精神和遵守规则的意识。
二、教学内容：1. 基本体育技能：跑步、跳绳、投掷、接球等。
2. 体育游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、接力赛等。
3. 体育理论知识：了解运动对身体的好处、如何做好运动前的准备和恢复等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本体育技能的掌握，体育游戏的参与，体育理论知识的了解。
2. 教学难点：跑步姿势的正确，跳绳的技巧，投掷和接球的准确性。
四、教学准备：1. 教学场地：操场、跑道、篮球场等。
2. 教学器材：跳绳、篮球、足球、接力棒等。
3. 教学PPT和教学视频。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 热身活动：慢跑两圈，做一些简单的拉伸运动。
b. 教师简介本节课的教学目标和内容。
2. 基本技能学习（15分钟）：a. 跑步：教师示范正确的跑步姿势，学生跟随示范，纠正错误姿势。
b. 跳绳：教师示范跳绳的技巧，学生跟随示范，纠正错误动作。
c. 投掷：教师示范正确的投掷姿势，学生跟随示范，纠正错误动作。
d. 接球：教师示范正确的接球姿势，学生跟随示范，纠正错误动作。
3. 体育游戏（10分钟）：a. 老鹰捉小鸡：学生分成两队，进行接力比赛。
b. 捉迷藏：学生分成两队，进行捉迷藏比赛。
c. 接力赛：学生分成两队，进行接力比赛。
4. 体育理论知识学习（5分钟）：a. 教师讲解运动对身体的好处。
b. 学生分享如何做好运动前的准备和恢复。
5. 课堂小结（5分钟）：a. 教师总结本节课的学习内容和学生的表现。
b. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
6. 课后作业：a. 回家后，和家长一起进行运动，分享运动的好处。
b. 家长签字，明天向老师汇报。
六、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，对体育技能的学习和游戏活动的参与度进行评价。
小学一年级体育教案(优秀5篇)
小学一年级体育教案（优秀5篇）一年级体育教学工作计划篇一一年级教学目标：（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
（三）、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作体育课教学常规：体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的三基教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
1、根据教学任务，提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
2、在教学中，加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
小学一年级体育教案(下册)
小学一年级体育教案(下册)教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养学生的协作精神和团队意识。
教学内容与方法第一课：跑步比赛- 教学内容：- 学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 学生学会起跑、加速、冲刺等跑步技巧。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 划分小组进行跑步比赛，鼓励学生竞争并互相观摩学习。
第二课：跳远- 教学内容：- 学生学习正确的起跳姿势和着地技巧。
- 学生练习用力腿部和臂部的协调动作。
- 教学方法：- 示范正确的起跳姿势和着地技巧，让学生模仿练习。
- 设计跳远训练游戏，增加学生的兴趣和参与度。
第三课：投掷球类- 教学内容：- 学生学习正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 学生练习投掷不同重量的球类。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 分别提供轻重不同的球类，让学生进行投掷练习。
第四课：接力赛- 教学内容：- 学生学习接力赛的传递技巧和团队合作。
- 学生练习起跑、传递接力棒和冲刺等环节。
- 教学方法：- 示范正确的传递技巧和起跑姿势，让学生模仿练习。
- 安排接力赛比赛，让学生在团队中合作完成比赛。
教学评价与总结- 教学评价：- 观察学生的动作是否正确，给予及时的指导和纠正。
- 通过比赛和练习中的表现来评价学生的进步和团队合作能力。
- 教学总结：- 总结学生在不同项目中的优势和不足，为下一阶段的教学提供参考。
- 引导学生对体育运动的兴趣和热爱，促进他们的身心健康发展。
以上是小学一年级体育教案(下册)的内容，通过这些教学活动，希望能够培养学生对体育运动的兴趣和热爱，同时提高他们的基本运动技能和团队合作能力。
2024年小学一年级下期体育教学计划
2024年小学一年级下期体育教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 开发学生的体育潜能，提高体育素养。
3. 发展学生的基本运动技能，培养身体协调能力。
4. 培养学生的合作精神和团队意识。
二、教学内容本学期的体育教学内容将包括以下几个方面：1. 基本运动技能训练：包括跑、跳、投、掷、滚等基础运动技能的训练，培养学生的协调性、平衡性和灵活性。
2. 健康体育知识教育：通过讲解身体基本结构、饮食健康、个人卫生等方面的知识，培养学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
3. 游戏和比赛活动：通过各种游戏和比赛活动，培养学生的团队意识和合作精神。
如接力赛、足球比赛、篮球比赛等。
4. 健身操和舞蹈：通过健身操和简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛，培养学生的良好姿势和优美的动作。
三、教学方法1. 理论讲解与实践结合：通过理论知识的讲解，帮助学生理解运动技能的要领，然后进行实践操作，加深对运动技能的理解和掌握。
2. 小组合作学习：通过小组活动，培养学生的团队合作精神和团队意识，通过相互合作和竞争，共同提高运动技能水平。
3. 游戏化教学：在教学过程中，适当引入游戏元素，增加学生的兴趣和参与度，提高学习效果。
四、教学计划1. 第一周：跑步技能训练- 教学内容：简单的跑步姿势和呼吸方法的讲解，进行跑步训练。
- 教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 教学方法：理论讲解与实践结合。
2. 第二周：跳远技能训练- 教学内容：跳远技巧和动作的讲解，进行跳远训练。
- 教学重点：正确的起跳和落地动作。
- 教学方法：理论讲解与实践结合。
3. 第三周：接力赛游戏活动- 教学内容：接力赛规则的讲解和实践操作。
- 教学重点：团队合作和传递接力棒的技巧。
- 教学方法：小组合作学习。
4. 第四周：健身操和舞蹈- 教学内容：简单的健身操和舞蹈动作的讲解和实践操作。
- 教学重点：良好的姿势和动作。
- 教学方法：理论讲解与实践结合。
小学一年级体育课教案(优秀6篇).doc
小学一年级体育课教案(优秀6篇)小学一年级体育课教案（篇1）课题：1、各种方式〔前后〕滚动2、游戏：钻栏跑教学目标：1、开展学生柔韧、灵敏、协调素质和根本活动能力。
2、通过游戏，开展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克制困难的精神。
教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的`内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解各各种方式〔前后〕滚动的。
动作方法并作示范2、学生分组进展练习3、教师巡回指导4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作5、做游戏：钻栏跑a、教师讲解游戏的规那么及方法b、教师组织学生进展比赛三、结课1、集合整队2、对本节课进展讲评3、师生再见4、收拾器材小学一年级体育课教案（篇2）教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。
教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。
教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。
教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。
教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。
（3）作出总结，可让学生来总结。
注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。
上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务二：基本部分（15-19分钟）教与学的方法：（1）导语；（20让学生分小组讨论，派代表回答。
一年级下册体育教学计划和教案
一年级下册体育教学计划和教案一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的精神。
2. 培养学生基本的运动技能，如跑、跳、投、接等。
4. 增强学生的体质，提高学生的免疫力。
二、教学内容：1. 基本运动技能训练：跑步、跳绳、投掷、接物等。
2. 体育游戏：如捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢沙包等。
3. 体育舞蹈：如简单的小舞蹈、拉伸运动等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，提高学生的运动能力。
2. 教学难点：培养学生团队合作意识，提升学生在运动中的协调性和灵活性。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导其他学生模仿。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。
3. 分组练习法：将学生分成小组，进行团队合作练习，培养学生的团队精神。
五、教学评价：1. 过程性评价：关注学生在课堂上的参与度、运动技能的掌握程度以及团队合作的表现。
2. 终结性评价：通过测试学生的运动技能和体育知识，评估教学效果。
教案示例：一、课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如拉伸、转动关节等，提醒学生注意运动安全。
二、基本技能训练（10分钟）1. 跑步：教师示范正确的跑步姿势，学生跟随教师模仿，进行慢跑练习。
2. 跳绳：教师示范正确的跳绳姿势，学生跟随教师模仿，进行跳绳练习。
三、体育游戏（10分钟）1. 捉迷藏：学生分成两个小组，进行捉迷藏游戏，培养学生的观察力和反应能力。
2. 老鹰捉小鸡：学生分成两个小组，进行老鹰捉小鸡游戏，培养学生的协调性和灵活性。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，鼓励学生积极参与体育运动，注意运动安全。
六、教学计划安排：1. 第一周：基本运动技能训练，重点是跑步和跳绳。
2. 第二周：体育游戏，重点是团队合作游戏。
3. 第三周：基本运动技能训练，重点是投掷和接物。
4. 第四周：体育舞蹈，重点是简单的小舞蹈和拉伸运动。
5. 第五周：综合练习，重点是运动技能的运用和团队协作。
2024版(小学体育教案)一年级下学期体育全册教案
一年级下学期体育教学内容
01 基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、 平衡等。
03 体操
基本体操动作、韵律操、
健身操等。
02 球类运动
小足球、小篮球、乒乓球
等。
04 民族民间体育活动
跳绳、踢毽子、滚铁环等。
教学方法与手段
游戏化教学法
通过游戏的形式进行 体育教学，让学生在 游戏中掌握运动技能，
提高身体素质。
情境模拟法
创设生动的教学情境， 让学生在模拟的情境 中学习和掌握运动技
能。
合作探究法
通过小组合作的形式 进行探究学习，培养 学生的团队合作精神
和自主学习能力。
评价激励法
采用多元化的评价方 式，及时给予学生肯 定和鼓励，激发学生 的学习兴趣和动力。
02
热身活动与运动技能
热身活动设计
01 关节活动
06
武术项目训练
武术基本功讲解与示范
基本手型与步型
讲解拳、掌、勾等手型，马步、 弓步、仆步等步型，并进行示范。
基本腿法与身法
介绍正踢腿、外摆腿、里合腿等 腿法，以及闪、展、腾、挪等身
法。
基本跳跃与平衡
演示大跃步前穿、腾空飞脚等跳 跃动作，以及提膝平衡、燕式平
衡等平衡动作。
武术套路表演欣赏
武术套路介绍
介绍田径比赛中常见的犯 规行为和相应的处罚措施， 如推人、踩线、抢跑等。
学生参与田径比赛实践
组织比赛
根据学校实际情况，组织 学生参加校内的田径比赛， 如运动会、单项比赛等。
实战演练
在比赛中让学生亲身体验 田径运动的竞技性和趣味 性，同时检验学生的训练 成果。
一年级下学期体育全册教案
一年级下学期体育全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育游戏和活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育活动的态度，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 体育基础知识：学习体育的基本规则和常识，如比赛规则、体育道德等。
2. 基本技能训练：跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。
3. 体育游戏：组织各种体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本的体育知识和技能的掌握。
2. 教学难点：跑步、跳绳、投掷等技能的熟练运用。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解本节课的教学目标和内容，引起学生的兴趣。
2. 体育知识讲解：讲解体育的基本规则和常识，让学生了解比赛的要求。
3. 技能训练：分组进行跑步、跳绳、投掷等基本技能的训练，教师个别指导。
4. 体育游戏：组织学生进行各种体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点和注意事项。
五、教学评价1. 学生自我评价：让学生对自己的学习情况进行评价，了解自己的优点和不足。
2. 教师评价：根据学生的表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生继续努力。
3. 同学之间评价：让学生互相评价，促进学生之间的交流和学习。
六、教学计划第1周：体育基础知识讲解，基本技能训练（跑步）第2周：基本技能训练（跳绳），体育游戏第3周：基本技能训练（投掷），体育游戏第4周：基本技能训练（跳跃），体育游戏第5周：基本技能训练（基本体操），体育游戏七、教学方法1. 讲解法：教师讲解体育知识和技能，让学生了解要求。
2. 示范法：教师示范动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组进行练习，教师个别指导。
4. 游戏法：组织体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。
八、教学资源1. 教材：一年级下学期体育教材2. 器材：篮球、足球、跳绳、投掷器材、体操器材等3. 场地：学校操场、体育馆等九、教学进度第1周：讲解体育基本规则和常识，进行跑步训练第2周：跳绳技能讲解与训练，进行体育游戏第3周：投掷技能讲解与训练，进行体育游戏第4周：跳跃技能讲解与训练，进行体育游戏第5周：基本体操讲解与训练，进行体育游戏十、教学总结1. 学生方面：通过本学期的学习，学生掌握了基本的体育知识和技能，身体素质得到提高，积极参加体育活动。
2024版一年级下册《体育》全册教案
05 教师专业素养提 升途径探讨
不断更新教育观念，提高自身素质
学习先进教育理念
01
关注国内外体育教育动态，学习先进的教育理念和教学方法，
如快乐体育、阳光体育等。
反思教学实践
02
对自己的教学实践进行反思和总结，不断改进教学方法和手段，
提高教学效果。
持续自我学习
03
通过阅读专业书籍、参加培训等方式，不断充实自己的专业知
综合评价
将平时成绩与期末考试成绩相结合， 进行全面、客观的学生成绩评定。
家长沟通渠道建立
家长信箱
设立专门的家长信箱，方 便家长随时向教师反馈学 生在家中的体育锻炼情况 和问题。
定期家长会
组织定期的家长会，与家 长面对面交流学生在体育 课堂上的表现和进步，共 同促进学生的全面发展。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
家校互动平台
利用学校或班级的家校互 动平台，及时发布学生的 体育成绩和课堂表现，加 强与家长的沟通和联系。
THANKS
感谢观看
06 总结回顾与展望 未来
本学期工作成果总结回顾
教学目标达成情况
通过一学期的努力，学生们在体育课程中取得了显著的进步，达到 了预期的教学目标。
教学内容实施情况
根据教学大纲和课程计划，我们成功实施了各项教学内容，包括基 础运动技能、体育知识和健康生活习惯等方面。
学生表现与成绩
学生们在课堂上积极参与，表现出较高的学习热情和兴趣。通过考核 评估，大部分学生都取得了良好的成绩。
健康知识与生活习惯培养
传授健康饮食、合理作息和良 好卫生习惯等健康知识。
通过案例分析、角色扮演等方 式，引导学生养成良好的生活 习惯。
加强安全教育，提高学生的安 全意识和自我保护能力。
一年级体育下册教学计划及教案
一年级体育下册教学计划及教案教案内容：一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，提高免疫力。
4. 培养学生积极向上的心态，锻炼学生的意志力。
二、教学内容：1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。
2. 跳绳：教会学生简单的跳绳技巧，提高跳绳速度和协调性。
3. 投掷：让学生掌握基本的投掷技巧，提高投掷距离和准确性。
4. 团队游戏：通过团队游戏，培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跑步、跳绳、投掷的基本技巧。
2. 教学难点：跑步姿势的准确性、跳绳速度的提高、投掷力量的掌握。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：让学生反复练习，巩固所学技能。
3. 比赛法：组织学生参加比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4. 激励法：鼓励学生，激发学生的自信心和积极性。
五、教学安排：1. 第一周：跑步姿势和跑步技巧的训练。
2. 第二周：跳绳的基本技巧和训练。
3. 第三周：投掷的基本技巧和训练。
4. 第四周：团队游戏，培养团队合作精神。
5. 第五周：复习前面所学内容，进行综合训练。
六、教学评价：1. 学生跑步、跳绳、投掷技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神的表现。
3. 学生体质的提高和意志力的锻炼。
4. 学生积极参与体育活动的态度。
七、教学准备：1. 体育器材：如跑步器材、跳绳、投掷器材等。
2. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。
3. 教学音乐：适合跑步、跳绳的轻快音乐。
4. 教学海报：激励学生的海报和标语。
八、教学注意事项：1. 确保学生安全，避免发生意外事故。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 鼓励学生积极参与，营造积极向上的体育氛围。
4. 定期检查学生的运动器材，确保其安全可靠。
九、教学拓展：1. 组织学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平。
一年级下册体育教学工作计划3篇
一年级下册体育教学工作计划一年级下册体育教学工作计划精选3篇（一）一年级下册体育教学工作计划包括以下几个方面：1. 目标设定：制定明确的体育教学目标，包括培养学生的运动技能、合作精神和体育兴趣等方面。
2. 教学内容安排：根据学生的年龄特点和学习能力，设计适合他们的体育教学内容，包括体育游戏、体育操等多样化的活动。
3. 教学方法选择：结合一年级学生的特点，采用多种教学方法，如示范、引导、激励等，以激发学生学习的兴趣。
4. 教学资源准备：准备好必要的教学资源，如体育器材、场地等，确保教学的顺利进行。
5. 学生评价与反馈：及时对学生的学习情况进行评价，并给予积极的反馈和指导，帮助他们不断提高自己的体育能力。
6. 活动安排：为学生组织一些体育活动，如体育比赛、运动会等，让学生通过实际参与感受体育的乐趣和挑战。
7. 健康教育：在体育教学中加入一些健康教育的内容，让学生了解运动对身体健康的重要性，并养成良好的运动习惯。
通过以上工作计划的实施，可以有效提高学生的体育水平，培养他们的体育兴趣和合作精神，促进他们身心健康的全面发展。
一年级下册体育教学工作计划精选3篇（二）教学时长: 36周，每周4课时**单元1：加减法**- 第1周：认识数字0-20- 第2周：认识加法- 第3周：认识减法- 第4周：综合练习**单元2：认识几何图形**- 第5周：认识线段、直线、射线、角- 第6周：认识三角形、四边形- 第7周：认识圆- 第8周：综合练习**单元3：数据收集和分析**- 第9周：数据的图表表示- 第10周：数据的统计与分析- 第11周：数据的应用- 第12周：综合练习**单元4：分数**- 第13周：认识分数- 第14周：分数运算- 第15周：分数的简化与比较- 第16周：综合练习**单元5：长度**- 第17周：认识长度单位- 第18周：长度的测量- 第19周：长度的比较- 第20周：综合练习**单元6：时间**- 第21周：认识时间单位- 第22周：时间的读法和写法- 第23周：时间的计算- 第24周：综合练习**单元7：变化**- 第25周：认识变化- 第26周：变化规律- 第27周：变化的测量与表示- 第28周：综合练习**单元8：空间**- 第29周：认识方向- 第30周：认识位置- 第31周：空间关系- 第32周：综合练习**单元9：复习与测试**- 第33周-第36周：复习所有知识点，并进行期末测试以上是一年级下册数学的教学计划，每周包括了不同主题的课程内容和综合练习，帮助学生更好地掌握数学知识。
一年级体育下册教学计划及教案
一年级体育下册教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
4. 培养学生积极向上的体育兴趣，增强学生体质。
二、教学内容1. 跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：学习基本的跳远技巧，提高学生的跳跃能力。
3. 投掷：学习投掷的基本技巧，提高学生的投掷能力。
4. 团队游戏：通过团队游戏，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
5. 体育理论知识：让学生了解一些基本的体育知识，如运动保健、运动营养等。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生跟随练习。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。
3. 竞赛法：组织学生参加各类体育比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
4. 讨论法：组织学生进行体育知识讨论，提高学生的思维能力和体育素养。
四、教学评价1. 学生运动技能的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生的运动技能水平。
2. 学生团队协作精神的体现：通过团队游戏和比赛，评价学生的团队协作能力。
3. 学生体育知识水平的提升：通过课堂讲解和学生讨论，评价学生的体育知识素养。
4. 学生体质的提高：通过定期体检，了解学生的体质状况，评价教学效果。
五、教学计划1. 第一周：学习跑步姿势和呼吸方法，进行跑步训练。
2. 第二周：学习跳远的基本技巧，进行跳远训练。
3. 第三周：学习投掷的基本技巧，进行投掷训练。
4. 第四周：进行团队游戏，培养团队协作精神。
5. 第五周：学习体育知识，进行相关讨论。
六、教学资源1. 教材：一年级体育下册教材2. 场地：学校操场、篮球场、体育馆等3. 器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材、团队游戏器材等4. 课件：体育知识PPT、视频等5. 参考书：体育教学指导书、体育知识相关书籍等七、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行慢跑、关节活动等，准备身体。
小学一年级下册体育教学计划(4篇)
小学一年级下册体育教学计划一、学期教学目标：1、全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
三、教学研究内容：1、教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”3、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排：一至九周掷轻物十至十五周快速跑十六至二十周跳短绳四、教学措施、教学进度与教学时间安排：1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、参加期中和期终检测，督促学习。
4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5、教师处处以身作则，为人师表。
6、教研专题实验措施：(1)注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。
(2)加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。
五、教学辅导计划：1、辅导知识与时间安排：2、培优、辅中、转差集体措施：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
5、教师定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。
小学一年级下册体育教学计划（二）一：学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
小学一年级下册体育教学计划及教案完整版
评定方法
采用定量与定性相结合的方法，既注 重结果性评价，也重视过程性评价。
个性化激励方案制定
了解学生需求
通过与学生交流、观察学 生表现等方式，了解学生 的个性化需求。
设定激励目标
根据学生的实际情况，设 定具有挑战性的激励目标 。
制定激励方案
针对学生的不同需求，制 定个性化的激励方案，如 奖励小礼品、颁发荣誉证 书等。
教学难点
如何让学生在短时间内掌握正确的 动作要领，提高学生的运动兴趣。
突破策略
采用游戏化的教学方法，让学生在 轻松愉快的氛围中学习；加强动作 的示范和讲解，引导学生观察、模 仿、练习。
03
教学方法与手段
启发式教学法应用
通过提问、引导等方式，激发 学生思维，培养学生自主解决 问题的能力。
在动作技能教学中，采用启发 式示范和讲解，引导学生理解 动作要领，自主掌握技能。
鼓励学生提出问题和建议，发 挥学生的主体作用，提高教学 效果。
游戏化教学法实践
将体育教学内容与游戏相结合， 增加课堂的趣味性和互动性。
设计富有挑战性和竞争性的游戏 ，激发学生的参与热情，培养学
生的团队精神和合作意识。
通过游戏化教学，让学生在轻松 愉快的氛围中掌握体育知识和技
能。
现代化教学手段辅助
下一步改进方向和目标设定
01
加强技能巩固和拓展
针对已学技能进行巩固练习，同时引入新的体育技能和项目，丰富学生
的体育学习体验。
02
提高课堂管理水平
加强课堂纪律管理，采用多种教学方法和手段吸引学生的注意力，提高
教学效果。
03
增加教学趣味性和多样性
设计更多富有趣味性和挑战性的体育活动和游戏，激发学生的学习兴趣
2024年小学一年级体育教学计划样本（六篇）
2024年小学一年级体育教学计划样本一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；2. 培养学生的基本运动技能和协调能力；3. 培养学生团队合作意识和竞争意识；4. 培养学生遵守游戏规则和公平竞争的精神；5. 培养学生良好的身体素质。
二、教学内容：1. 活动初期：体操基本动作的练习和游戏活动- 基本动作包括跑、跳、投、接、掷、滚等；- 游戏活动包括拔河、竞走等。
2. 活动中期：球类运动的入门和足球训练- 学习基本的传球、停球和射门等技巧；- 进行简单的足球比赛。
3. 活动后期：游泳技能的训练和游泳比赛- 学习基本的水中呼吸、浮板划水和蛙泳等技术；- 进行小组游泳比赛。
三、教学方法：1. 游戏教学法：通过各种游戏活动来培养学生的兴趣，激发他们的自主学习和探究精神。
2. 分组合作学习法：将学生分为小组进行合作学习，增强学生的协作意识和团队合作能力。
3. 个别指导法：对于一些运动技能较差的学生，进行个别指导，帮助他们提高自己的技术水平。
四、教学安排：第一周：体操基本动作练习和游戏活动- 第一课：跑、跳的基本动作练习- 第二课：投、接、掷、滚的基本动作练习- 第三课：拔河游戏活动- 第四课：竞走游戏活动第二周：球类运动的入门和足球训练- 第一课：传球的基本技巧训练- 第二课：停球的基本技巧训练- 第三课：射门的基本技巧训练- 第四课：足球比赛第三周：游泳技能的训练和游泳比赛- 第一课：水中呼吸的基本技巧训练- 第二课：浮板划水的基本技巧训练- 第三课：蛙泳的基本技巧训练- 第四课：小组游泳比赛五、教学评价和反馈：1. 学生出勤情况：每节课进行签到。
2. 学生参与情况：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 学生技能水平评价：通过游戏活动和比赛来评估学生的技能水平。
4. 综合评价：根据学生的表现进行综合评价，鼓励优秀学生，关注较差学生，并提供相关指导。
以上是一个2024年小学一年级体育教学计划的样例，可根据实际情况进行调整和修改。
一年级下册体育教学计划及教案
一年级下册体育教学计划及教案【正文开始】一年级下册体育教学计划及教案第一章：引言体育教学对于小学生的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
本文旨在设计一套全面、科学的一年级下册体育教学计划及相应的教案，以促进学生的体质素质、协调能力和团队合作意识的培养。
第二章：教学目标2.1 教学目标概述本教学计划旨在通过多样化的体育活动，帮助学生全面发展各项体育能力，并培养团队意识与合作精神。
2.2 具体教学目标2.2.1 发展学生的身体素质，包括力量、速度、耐力和柔韧性等方面。
2.2.2 培养学生的基本运动技能，如跳跃、奔跑、投掷等。
2.2.3 培养学生的协调能力和空间意识。
2.2.4 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
第三章：教学内容与方法3.1 教学内容3.1.1 多种体育项目的介绍与体验，如田径、球类运动、冰雪运动等。
3.1.2 培养学生的体能素质，包括力量、速度、柔韧性的训练。
3.1.3 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、滚动等。
3.1.4 开展团队合作游戏，培养学生的团队协作与交流能力。
3.2 教学方法3.2.1 游戏化教学法：通过有趣的游戏形式激发学生的学习热情。
3.2.2 示范引导法：教师以身作则，示范正确的动作姿势和技巧。
3.2.3 分组合作法：组织学生进行小组活动，培养合作与竞争的意识。
3.2.4 循序渐进法：从简单到复杂，逐步提高难度，使学生能够循序渐进地掌握各项运动技能。
第四章：教学安排与步骤4.1 整体安排本教学计划设计为每周两节体育课，每节课时长为40分钟。
4.2 具体教学步骤4.2.1 第一周：田径运动体验- 游戏热身：小动物比赛。
- 动作技巧练习：奔跑、跳远、掷球。
- 小组合作活动：接力赛。
4.2.2 第二周：球类运动体验- 游戏热身：夹背心。
- 技能训练：传接球、射门、投篮。
- 小组合作活动：足球/篮球/排球比赛。
（以下省略部分内容）第五章：教学评价与反思在教学过程中，我们要及时进行教学评价，确保教学目标的达成。
2024年小学一年级下册学期体育教学计划
2024年小学一年级下册学期体育教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 开发学生的体格、灵敏性和协调性。
3. 培养学生的团队合作和竞争意识。
4. 培养学生的基本运动技能和技能组合能力。
5. 建立良好的体育道德品质和行为习惯。
6. 提高学生自我保护和自我救助的能力。
二、教学内容1. 基础体操：引导学生学习基本体操动作，培养身体的灵活性和协调性。
2. 团队合作游戏：通过各种团队合作游戏，培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 投掷技巧：教授学生正确的投掷姿势和技巧，提高学生的投掷准确度和力量。
4. 走、跑、跳技巧：引导学生学习正确的走、跑、跳的姿势和技巧，提高学生的身体协调性和灵敏性。
5. 羽毛球：教授学生基本的羽毛球技巧，培养学生对羽毛球运动的兴趣。
6. 乒乓球：教授学生基本的乒乓球技巧，让学生体验乒乓球的速度和精准度。
7. 足球：教授学生基本的足球技巧，培养学生对足球运动的喜爱和理解。
8. 篮球：教授学生基本的篮球技巧和规则，提高学生的投篮准确性和团队协作能力。
三、教学方法1. 示范法：通过老师的示范引导学生学习正确的动作和技巧。
2. 分组合作：通过分组进行各种团队合作活动，培养学生的团队意识和合作能力。
3. 游戏化教学：将教学内容融入各种游戏活动中，增加学生的参与性和乐趣感。
4. 循序渐进：从简单到复杂，由浅入深地引导学生学习各种体育技能。
5. 群体操练：通过集体操练培养学生的协调性和团队合作精神。
四、教学进度安排第一周：1. 学习基础体操，包括舒展、转身、踮脚尖等动作。
2. 进行团队合作游戏，如传球游戏和接力赛等。
第二周：1. 学习投掷球的技巧，包括找准目标、摆动手臂等动作。
2. 进行投掷球的练习活动，如投掷篮球和羽毛球等。
第三周：1. 学习走、跑、跳的技巧，如身体挺直、小步慢跑、起跳等动作。
2. 进行走、跑、跳的练习活动，如接力赛和跳远比赛等。
第四周：1. 学习羽毛球的基本技巧，如握拍、击球等动作。
一年级下册体育教学计划及教案
一年级下册体育教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
2. 增强学生的体质，提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 基本运动技能：跑步、跳绳、投掷、接球等。
2. 体育游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、接力赛等。
3. 体育理论知识：了解体育运动的重要性，学习基本的运动保健知识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，体育游戏的应用，体育理论知识的了解。
2. 教学难点：跑步姿势的正确，跳绳的技巧，投掷和接球的准确性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生跟随练习。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的兴趣，培养学生的团队合作精神。
3. 讨论法：引导学生讨论体育运动的好处，提高学生的体育理论知识。
五、教学安排1. 第一周：学习跑步姿势和跑步技巧，进行接力赛游戏。
2. 第二周：学习跳绳的技巧，进行捉迷藏游戏。
3. 第三周：学习投掷和接球的准确性，进行老鹰捉小鸡游戏。
4. 第四周：学习体育运动的重要性，进行简单的体育理论知识讲解。
5. 第五周：进行期末考试，测试学生的运动技能和理论知识。
六、教学评价1. 学生运动技能的掌握情况：通过课堂练习和期末考试，评价学生对基本运动技能的掌握程度。
2. 学生参与度和积极性：观察学生在课堂上的参与程度，以及对体育运动的热情和兴趣。
3. 学生团队合作精神和人际交往能力：通过体育游戏和课堂互动，评价学生的团队合作精神和与人交往的能力。
七、教学资源1. 教材：一年级下册体育教学计划及教案。
2. 场地和设施：学校操场、篮球场、跳绳、球类等。
3. 音响设备：用于播放体育歌曲和游戏指令。
八、教学注意事项1. 确保运动场地安全，避免发生意外事故。
2. 关注学生的身体状况，及时调整运动强度，防止学生过度疲劳。
3. 鼓励学生积极参与，培养学生的自信心和自尊心。
4. 教师要以身作则，做好榜样，引导学生树立正确的体育运动观念。
2024年小学一年级第二学期体育教学计划
2024年小学一年级第二学期体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生的基本体育技能，包括跑、跳、投等常见的动作。
2. 培养学生的团队合作意识和积极参与的精神，培养学生团队合作和互助的意识。
3. 加强学生的身体素质，提高学生的运动能力和协调能力。
4. 培养学生良好的体育习惯和健康意识。
二、教学内容：1. 徒手体操：包括大动作的扭腰、摆臂、踏步等。
2. 跑步训练：学习正确的跑步姿势和方法，进行短跑训练。
3. 跳远训练：学习正确的起跳姿势和落地姿势，进行跳远训练。
4. 投掷技巧：学习正确的投掷姿势和力量控制，进行投掷练习。
5. 游戏活动：进行各种小游戏，如躲避球、接力赛等，培养学生的团队合作精神和积极参与意识。
三、教学安排：1. 第一周：徒手体操训练- 学生学习基本的扭腰、摆臂、踏步等动作。
- 进行集体动作训练和小组对抗比赛。
2. 第二周：跑步训练- 学生学习正确的跑步姿势和方法。
- 进行短跑训练和小组比赛。
3. 第三周：跳远训练- 学生学习正确的起跳和落地姿势。
- 进行跳远训练和小组比赛。
4. 第四周：投掷技巧训练- 学生学习正确的投掷姿势和力量控制。
- 进行投掷练习和小组比赛。
5. 第五周：游戏活动- 进行各种小游戏，如躲避球、接力赛等。
- 培养学生的团队合作精神和积极参与意识。
四、教学方法：1. 指导式教学法：教师示范正确的动作姿势，学生进行跟随练习。
2. 体验式教学法：通过小组活动和游戏，让学生在互动中学习。
3. 情景模拟教学法：通过模拟比赛场景，让学生在实际情境中学习。
五、教学评价：1. 经常反馈学生的学习情况，及时发现问题并进行指导。
2. 通过观察、记录和测试等方式进行学生的评价。
3. 培养学生对自己的身体素质和体育技能的自我评价意识。
六、教学资源：1. 球类、跳绳等器材。
2. 操场、体育馆等场地。
七、教学环节设置：1. 热身活动：进行适当的热身活动，准备学生的身体。
2. 技术训练：教师示范正确的技术动作，学生进行跟随练习。
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)一年级下册体育教学计划及教案一年级下册体育教学计划指导思想1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。
2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。
学生基本情况分析一年级共有25人。
一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
教学目标1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。
提高学科教学质量措施低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。
一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。
因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。
教师要加强：1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。
3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。
进度表周次日期教学内容课时安排备注1 3、1—3、7 队列练习走和跑 22 3、8—3、14 迎面接力跳跃 23 3、15—3、21 绕物接力跑看谁先起跑 24 3、22—3、28 投掷轻物前后、左右滚动 25 3、29——4、4 立定跳远沿着线走跑 26 4、5——4、11 踏石过河投掷羽毛球 27 4、12—4、18 跳跃游戏排球比多 28 4、19—4、25 蹦跳步迎面接力 29 4、26——5、2 前滚翻持轻物掷远 210 5、3——5、9 篮球活动踏跳步 211 5、10—5、16 30米绕物跑前滚翻 212 5、17—5、23 玩短绳S型绕柱跑迎面接力 213 5、24—5、30 小鸭子夺旗游戏：拍球比多 214 5、31——6、6 前滚翻快速跑 215 6、7——6、13 自然快跑单脚跳接力 216 6、14—6、20 打球游戏律动组合：邀请小司机 217 6、21—6、27 测试 218 6、28——7、4 测试 219 7、5——7、11 测试 2第1课时：队列队形练习学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
学习内容：队列队形练习游戏：快快集合学习步骤：一、复习队列队形1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。
2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
2、积极参与队列练习活动。
3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。
4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。
5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。
6、学会坚持，加强自我控制能力。
组织：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、交流合作1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。
2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。
3、再次分组练习。
学会活动：1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。
2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。
3、乐于反复练习，相互指导帮助。
组织：散点三、快乐游戏：快快集合教师活动：1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。
2、组织学生投入到游戏活动中去。
3、对游戏中出现的问题，立即纠正。
4、引导学生正确参与游戏。
5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。
要求“快、静、齐”。
学生活动：1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。
2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。
3、及时纠正自己错误。
4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。
组织：四列横队四路纵队四、总结评价教师活动：1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。
2、师生互动评价。
学生活动：1、记住老师的要求。
2、师生互动评价。
组织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第2课时学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走游戏：老鹰和小鸡学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。
学习步骤：一、运动参与教师活动：1、组织学生进行队列练习。
2、小游戏——看看谁反应快。
3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。
上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。
4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。
学生活动：1、认真投入地进行队列练习。
体验“静、齐、快”。
2、注意看和听，反应速度快。
3、学生边看边模仿。
4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。
组织：o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x xx x x x x x x x x xp二、展示自我教师活动：1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。
2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。
3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。
学生活动：1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。
2、开动脑筋，积极思考，敢于创新。
组织：oooooo o x xxxxxxoooooo o xxxxxx x三、交流评价，“我显我个性”教师活动：1、组织学生进行交流走的方法。
2、师生评价，教师鼓励。
学生活动：1、学生个人表演走的姿势。
2、体会成功的喜悦。
组织：沿篮球场线走四、评价放松教师活动：1、组织学生进行放松练习。
2、及时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓励后进。
3、宣布下课。
学生活动：1、进行放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。
组织：四列横队第3课时学习内容：走和跑：迎面接力学习目标：了解迎面接力游戏的规则和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏，与同伴相互合作。
学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。
2、组织学生进行队列练习。
3、分组自主练习踏步、向左、右转，教师巡视指导。
4、组织学生进行集体演练，教师及时点评。
学生活动：1、认真投入地进行队列练习。
体验“静、齐、快”。
2、由组长带领队员练习，组长喊口令，相互配合，认真完成练习。
3、积极参与活动，敢于展示自己，体验正确与错误动作的感觉。
组织：o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x xx x x x x x x x x xp二、积极参与，认真完成教师活动：1、带领学生做好跑的准备活动。
2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线，避免相互冲撞。
3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。
4、请出传接棒较好的一组示范表演，教师点评后，分组进行游戏比赛。
5、及时点评比赛情况，并提出要求。
6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。
学生活动：1、在教师带领下，认真做准备活动。
2、仔细观察同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解迎面接力游戏的方法和规则，并在教师指导下进行传接棒的练习。
3、分组在小组长带领下，进行两人传接棒的动作配合练习，相互观摩，相互指正。
4、通过观察谈判的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。
5、相互交流评价。
6、乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。
组织：八路纵队ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx三、活跃身心，快乐游戏教师活动：1、组织学生进行橡胶圈游戏活动，引导学生进行游戏创编，教师巡视指导。
2、邀请比较有特色的小组进行活动展示，促进学生之间的交流。
3、组织学生进行滚圈接力比赛，讲解游戏方法及比赛规则。
4、先请学生示范，后组织学生进行尝试练习一次。
5、对学生联系情况进行及时总结，并提出要求，组织学生进行比赛。
学生活动：1、积极参与游戏创编活动，发挥自己的想象，能与同伴合作开展。
2、大胆展示自己的创编成果，能相互学习。
3、掌握游戏的方法，认真进行练习。
4、积极参与比赛，遵守比赛规则，队员之间相互指导帮助，团结协作，有序开展。
组织：同上四、积极放松，总结评价教师活动：1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。
2、及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动：1、积极参与放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。
组织：八小组分散四列横队o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x xx x x x x x x x x xp第4课时学习内容：跳跃：跳单、双圈学习目标：能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。