论校外教育在少年儿童成长教育中的重要作用

摘要：当今经济全球化趋势的加快，既给校外教育带来难得的发展机遇，也提出了更加严峻的挑战。缺少校外教育的教育，是不完整的教育，也就不可能从真正意义上促进少年儿童的全面发展。本文根据校外教育规律的特点，通过对校外教育的定位、开放性特征、可持续性发展等方面进行分析，为现代少年儿童校外教育事业的发展提供理论依据。

关键词：校外教育开放性可持续性少年儿童师资

一、何为校外教育

多年来，校外教育属性和地位的不确定，一直制约着校外教育的发展。考察校外教育发展史，可以发现，建国以来它一直作为学校教育的延伸和补充，发展相当缓慢，直到1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中确立了“学校教育和学校外、学校后的教育并举”的方针，才充分肯定了校外教育在整个青少年儿童教育中的地位和作用，这对于广大校外教育工作者来说无疑是一种巨大的鼓舞和振奋。随之，素质教育的全面实施，给校外教育注入了强大的生命力，使之获得迅速发展，现代化的校外教育模式开始显现。

二、校外教育的自身发展和自身认识

目前，在青少年校外教育呈现出繁荣景象的同时，它发展的无序和混乱也是显而易见的。有些个人、民办校外教育机构不同程度地出现了违背校外教育规律的现象：一味追求经济效益，片面向课堂教学靠拢，忽视育人功能以及管理混乱，师资队伍素质低下等等。

依法保护青少年健康成长教学设计

依法保护青少年健康成长教学设计Teaching design of protecting teenagers' healt hy growth according to law

依法保护青少年健康成长教学设计前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 [科目] 政治 [文件] 六课 .doc [标题] 六课 [关键词] 前沿观点探求 [内容] 六课三、前沿观点探求（一）学校是保护未成年人身权利的主阵地 1教师不能体罚学生、学校不能随意开除学生。未成年人人身权利受法律保护，任何人不得加以侵害。根据规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对其实施体罚或变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。学校、幼儿园、托儿所等教职员对未成年学生和儿童实施体罚和变相体罚，情节严

重的，由所在单位或者上级相关给予行政处分。如造成损害后果的，应承担相应的民事责任。触犯刑律，构成犯罪的，按《刑事诉讼法》予以处罚，学校应当关心，爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应耐心教育，帮助，不得歧视或放任不管，不得擅自停止学生上课，更不得随意开除未成年学生，剥夺其受教育的权利。如发生上述行为，未成年学生或其监护人可向有关主管部门反映并要求改正。 2学校和教师应对特殊情况下的学生给予特殊教育。（1）对进入青春期的学生应当适时进行青春期教育，发现学生早恋，应当会同学生家长采用适当方式加以教育，劝阻，使未成年人顺利渡过“青春危险期”；（2）学校和教师对在校学生中的孤儿、离婚家庭子女，再婚家庭子女，非婚生子女以及病残学生，应当采取保护性措施，帮助他们克服学习，生活和文化、体育活动方面的困难，教育其他学生尊重爱护他们；（3）对于辍学学生或者违法犯罪学生，学校应配合有关部门及时落实教育，帮助措施。 3学校应保护未成年人的人身安全。《未成年人保护法》规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动；学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人

少年儿童校外教育机构工作规程

少年儿童校外教育机构工作规程第一章总则第一条为了加强对少年儿童校外教育机构的管理，促进少年儿童校外教育事业健康发展，制定本规程。第二条本规程所称少年儿童校外教育机构（以下简称“校外教育机构”）是指少年宫、少年之家（站）、儿童少年活动中心、农村儿童文化园、儿童乐园、少年儿童图书馆（室）、少年科技馆、少年儿童艺术馆、少年儿童业余艺术、少年儿童野外营地、少年儿童劳动基地、和以少年儿童为主要服务对象的青少年宫、青少年活动中心、青少年科技中心（馆、站）、妇女儿童活动中心中少年儿童活动部分等。第三条校外教育机构基本任务是通过多种形式向少年儿童进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的思想品德教育；普及科学技术、文化艺术、体育卫生、劳动技术等方面知识；培养他们多方面的兴趣、爱好和特长；培养他们独立思考、动手动脑、勇于实践和创新的精神，促进少年儿童全面发展，健康成长。第四条校外教育机构工作应当遵循以下原则：（一）面向全体少年儿童，面向学校，面向少先队，实行学校、家庭、社会相结合；（二）德、智、体诸方面的教育应相互渗透，有机结合；（三）遵循少年儿童身心发展规律，符合少年儿童的特点，寓教育性、知识性、科学性、趣味性于活动之中；（四）普及与提高相结合。在重视和提高普及性教育活动的同时，对有特长的少年儿童加强培训和训练，使其健康发展。第五条地方各级政府要对校外教育机构的工作进行宏观协调和指导。各级各类校外教育机构的业务工作，应接受当地各主管部门的指导。第六条国家鼓励企业、事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人，依法举办各种形式、内容和层次的校外教育机构或捐助校外教育事业。第二章机构第七条设立校外教育机构应具备以下基本条件；（一）具有符合少年儿童活动需要的活动场地和设施。

促进青少年健康成长具体案例

郏县新世纪小学促进青少年健康成长的具体案例 ——个性格孤僻学生的个案分析我们在平常的教育教学常会接触到一些具有不健康心理问题的学生。这些行为不仅有会阻碍儿童正常的心理发展，影响他们的生活和学习，而且也有可能是成年期心理障碍和社会适应不良的先兆。作为小学教师，我们要发挥教师在学生心理健康教育中的作用，发现在他们因为各种原因形成的问题行为，对他们的不健康心理进行研究分析，帮助学生健康成长。一、个案基本情况我班有一名学生叫苗苗，她喜欢独处，不喜欢和别的同伴玩，自己做事情也不让人掺和。她个儿较高，大大的眼睛，给人的感觉是一个内向的小女孩。不知是什么原因自她到我班快半个学期了，只喜欢一个人看书、绘画，独自、安静的活动；对班集体的事情漠不关心，不爱劳动，而且对其他小伙伴的行为还表现出嘲讽的意味；学习时有偷懒的行为，自己上课不专心听讲，然后做题时照搬别人的答案；在活动中我行我素，对老师的批评不屑一顾，非常固执。听家长介绍在家也很少与人交流，总是以命令的口气对待家人和长辈。二、问题行为概述：（1）、行为方面：

上小科时，随意进出教室，问她为什么，她说要上厕所，玩半天才回教室，还经常走错教室。（2）、学习方面：学习全凭兴趣，接受能力差，不爱听讲，作业不能按时完成。（3）、性格方面：性格内向，不爱交流，不太合群，没有好朋友。三、个案生活背景：家庭环境优越，爷爷奶奶带大，上小学时爸爸妈妈才带到身边，妈妈经常出差，爸爸没有耐心教育孩子，如果孩子做错了事或者学习上掉队了，爸爸教两遍就对她打骂，缺乏科学的家庭教育方法。四、个案辅导策略通过家访、听班级学生述说、找她谈话我了解到形成这个不良心理上的问题有这么几个方面的原因：1、她在家里是个独生女，天性内向的她不善与同伴交流，不愿与同龄人交往。和同龄的孩子接触少，性格也变得比较孤僻；2、苗苗平时生活由爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶对他很是溺爱，爸爸妈妈工作繁忙，无暇顾及孩子的学习。爸爸妈妈为了弥补对女儿的亏欠，对她的各种物质需求都尽量满足，但对孩子的心理需求关注很少，不能及时了解女儿的内心想法。3、这个长期处于孤独环境中的孩子，不认识班上的同学，也不愿意主动与人交往。陌生的周边环境，陌生的人际环境，使她更加沉默寡言，缺乏自信，不合群。半个学期了，她没

健康教育对少年儿童的重要性

浅谈健康教育对少年儿童成长的重要性长春市第一五九中学教师：韩英健康教育的目的是使少年儿童获得比较完整全面的健康知识，促进健康行为习惯的养成。享有健康的快乐生活方式。并为终身拥有健康的体魄奠定基础。健康分为心理健康和身体健康两部分.心理健康主要表现是人的心理品格.意志和兴趣方面的发展变化.而身体健康主要表现在一个人生长过程中生体器官的发生和发展的变化.那么,健康教育就是通过信息传播和行为干预等手段，帮助人们掌握卫生保健知识和技能，在头脑里树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，掌握预防疾病的方式方法。有效的促进身体健康和更好地提高生活质量。健康教育是全社会亟待解决所有卫生问题。其中包括传染病,地方病,积极推行疾病预防方法和健康风险因素控制措施的基础策略。确保全民身体健康工作落实到位.目前国家对全民医疗健康工作特别重视,投入的资金相当的雄厚.特别是对新生儿童实行了免费接种疫苗.免费体检,对学龄前儿童进行了营养补助.投资覆盖全国各地.看出国家对少年儿童成长的重视程度.同时学校对传染病工作也非常重视,对学生进行全程健康监视,每天都要坚持晨检.对身体不适的学生即时监管,避免传染病在校园里传播.,学校及时消毒通风,使学生能在安全的环境中学习生活. 少年儿童的健康教育工作是以中小学生为教育对象，以宣传健康教育为中心的教育活动，是学校教育工作的重要主成部分，其目的是使学生获得完整的健康理念，养成健康行为习惯。享有健康的体魄并为终身享有健康的生活奠定基础。主要渠道是通过课内传授健康知识和其它学科中渗透的各种教育方法，有目的有计划有组织地培养学生的各种有益于自身成长，养成全民健康的行为习惯。提高卫生保健知识水平，自觉的保护环境卫生，能主动与危害身心健康的各种主客观因素作斗争。从而达到预防和减少儿童常见病和多发病。增强体质促进身心正常发育。专家认为，学校是促进国家健康水平的重要渠道，学校进行健康教育时机最佳。效果最好。提高全民健康水平的基础。一，我国少年儿童健康教育的发展趋势我国的学校健康教育起步晚。底子薄。经济投入相差甚远。1990年国务院批准，国家教育委员会和卫生部联合颁布《学校卫生工作条例》要求把健康教育课列入中小学教学计划。全国中小学健康教育的发展正在从普及走向提高。据全国教育科学“八五”规划教育部重点课题调查，健康教育列入教学计划。为了学生提供综合性的经验和结构，以促进和保护学生的健康心里。确保儿童健康素质全面发展。二，少年儿童健康教育的地位和作用 1.少年儿童是祖国的未来。是民族的希望。儿童是每个家庭和社会的纽带。确保儿童的重要地位十分重要。因为少年儿童正处在生长发育时期，是健康教育的重点对象。在这个特殊阶段通过各种健康教育手段。使儿童获得初步的健康知识。培养良好的健康习惯。形成健康生活方式。树立良好儿童的自信心十分关键。要使儿童成为新世纪最健康的一代。就要从娃娃抓起。打好健康教育的基础。从小养成良好的健康卫生习惯。才能为全民健康奠定基础。 2.学校是实施健康教育的主战场，对儿童有目的有计划有组织的实施教学活动，同时学校也是向家长宣传健康教育活动的公共场所和健康教育的信息来源。也是提高全民健康的一个组成部分。是家长和儿童的健康成长的乐园。是儿童成长的大熔炉。只有全民重视健康教育工作。才能把健康放在心上。三.健康教育是儿童成长发展的主成部分健康教育成为儿童全面发展，社会的发展。科技发展的前提条件。健康的体魄对少年

2019年青少年健康成长教育工作总结

20XX年青少年健康成长教育工作总结青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。九亭镇的青少年是九亭末来的建设者和主人，他们直接关系到九亭的兴盛与发展。因此，九亭镇党委政府高度重视青少年各项工作的开展。九亭镇党委政府根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结合九亭镇社会经济发展特点和九亭镇青少年成长状况，提出了大力加强九亭镇青少年健康成长建设的重要理念，要求全镇上下努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程。三年来，在党委政府的领导和关注下，在各部门的共同努力下，青少年健康成长建设取得了丰硕的成果。一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络 18年，镇党委书记钱光强同志高瞻远瞩，组建了九亭镇青少年思想工作领导小组，亲自挂帅，担任组长，小组成员由综合治理办公室主任、青少年保护办公室主任、各村（居委）主要领导、各学校主要领导担任。建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了九亭镇各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使政府、学校、社区、家庭形成了齐抓共管、多管齐下的整合效应，这一举动可以说在当时，在全区范围内是一个了不起创举，特别是对九亭镇青少年的健康顺利成长意义重大和深远，引起了极大的社会反响和社会效应，得到了九亭镇人民的普遍肯定和赞扬。三年来，九亭镇的教育发展迈上了一个新的台阶，九亭镇青少年的思想道德建设达到了一个新的水平，九亭青少年正在健康、顺利、茁壮地成长，这一切都跟党委政府的直接参与、鼎力支持密不可分。二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极

论家庭教育与青少年健康成长

论家庭教育与青少年健康成长李桂兰东北师范大学【摘要】家庭教育对青少年健康成长中有着非常重要的地位和作用，家庭教育观念、教育方式和环境等对青少年健康成长有着很大的影响。作为家长，要有正确的教育观，并且要营造良好的家庭教育氛围，要掌握科学的方法，促进青少年全方面发展。【关键词】家的教育青少年健康成长家庭教育是青少年健康成长的基础，影响着青少年的发展和前景。在科技化、信息化、市场化的今天，家庭的教育显得非常重要。因此，讨论家庭教育的重要性以及对青少年健康成长的影响，对于培养全面发展的人和社会稳定有着重要的意义。一、家庭教育及其重要性 (一)家庭教育的内涵家庭教育是指父母或其它长者自觉地，有意识地对子女进行的教育。它的内涵随着社会发展在不断的发展，它不是单向的，而是指家庭成员之间的相互影响，相互作用的双向过程。家庭教育从孩子一出生，就开始伴随孩子的成长开始进行。引导孩子感知色彩、事物的形状，教他（她）们牙牙学语，学会迈步走路……这些就是家庭教育的最初形式——启蒙教育。家庭教育内容包含家长的教育观念、教育内容、教育方式，以及家庭生活条件、生活方式对孩成长产生的作用。首先，家庭教育是家庭成员之间相互作用的教育；其次，家庭教育具有作用与反作用的关系；第三，家庭教育贯穿于人的一生，是日常教育，也是终生教育；第四，家庭教育的内容、形式伴随着社会变化而发生变化，家庭教育既具有继承性，又具有时代特征。（二）家庭教育的重要性很多的家长没有真正的认识到科学的教育对孩子的重要性。不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果。所以千方百计的给孩子找好学校，甚至花钱让孩子上重点学校。很少有家长将孩子学习失败归结为自己，很多专家呼吁家长们不要以为教育孩子可以无师自通，要树立正确的观念，学习先进科学的方法。家庭教育对人的成长具有极其深刻的影响，如果我们的家长不重视家庭教育，仍存有错误的育人理念，以及仍在使用错误的教育方法，这会在孩子的心灵和性格上留下难以估量的影响。它作为一种独立的教育形式，是孩子最先接触的教育。家长既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系。随着年龄的增长，很多方面我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有孩子会越来越像自己的老师。美国人泰曼?约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，由此看出家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩

2019年青少年健康成长教育工作总结

20XX 年青少年健康成长教育工作总结青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。镇的青少年是九亭末来的建设者和主人，他们直接关系到九亭的兴盛与发展。因此，九亭镇党委政府高度重视青少年各项工作的开展。九亭镇党委政府根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结合九亭镇社会经济发展特点和九亭镇青少年成长状况，镇上下努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。青少年的九亭提出了大力加强九亭镇青少年健康成长建设的重要理念，要求全青少年

健康成长建设是一项系统工程。年来，在党委政府的领导和关注下，各部门的共同努力下，青少年健康成长建设取得了一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络硕的成果。 18 年，镇党委书记钱光强同志高瞻远瞩，组建了九亭镇青少年思想工作领导小组，亲自挂帅，担任组长，小组成员由综合治理办公室主任、青少年保护办公室主任、各村（居委）主要领导、联席会议制度，各学校主要领导担任。建立了工作研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了九亭镇各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使政府、学校、社区、家庭形成了齐抓共管、多管齐下的整合效应，这个了不起创举，特别是对九亭镇青少年的健康顺利成长意义重大和深远，引起了极大的社会反响和社会效应，得到了九亭镇人民的普遍肯定和赞扬举动可以说在当时，在全区范围内是三年来，九亭镇的教育发展迈上了一个新的台阶，九亭镇青少年的思想道德建设达到了一个新的水平，九亭青少年正在健康、顺利、茁壮地成长，这一切都跟党委政府的直接参与、鼎力支持密不可分。二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，某种程度上说也是制度的问题，多干少一个样，而且这项工作本身的难度就很大。如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动

关于孩子成长教育问题

关于孩子成长教育问题教育孩子，应该先从饮食抓起，看了这几点我觉得吃早点，零食方面在青少年儿童中存在最大问题，也是我们大人应该深思的话题。民以食为天，人的一生中健康是最重要的，如果没有了健康，什么事也干不了，就算你再有能力，也是社会的拖油瓶，所以孩子的健康成长是我们每个家长不可推卸的责任。孩子是祖国的花朵，也是我们的未来，就算是做不好，也要尽力而为。为此，关于小摊上那些三无食品和马路边的小吃、早点什么的，卫生质量等方面可能存在着一定的隐患，考虑到孩子的健康问题我们最好不要买，有可能都是垃圾肉或烂菜做的，吃了不但没有营养，反而还对小孩有一定的伤害，如果要买也要到那些有店面，并有营业执照的地方买，相对来说比较安全些。就算去超市买东西，也要教小孩看说明书，以免买到那些过期腐烂的食品，影响到身心健康。母亲是孩子的第一位老师，一定要教育他。第二点：我们说说推卸责任，不论在学校也好，单位也好以及社会上，有好多人遇到事情都你推我，我推你的，没有担当，没有责任心，导致矛盾越来越深，为了鸡毛蒜皮的事，打架斗殴，对彼此产生一定的伤害。所以小孩从小就要教育他，做什么事都要诚实，脚踏实地，一步一个脚印的走下去，遇到事情能自己解决就自己解决，养成良好的习惯，不说谎。人无完人，做错事情不可怕，只要勇于承

认错误，有错就改，才能成为好孩子，长大了才能成为国家有用人才，遇到事情你推我，我推你，有什么用，有些大人就是这样，所以对孩子产生了一定的影响，父母一定要以身作则，从自己抓起，给孩子做个榜样，以后对他的成长有好处。记得小时候，听大人们说过这样一件事：说有个小孩，在外面偷了人家一根针，他妈妈不但没骂他还夸奖了他，最后导致这孩子长大后走上了犯罪的道路，在枪毙的那天，他妈妈去看他，他唯一的要求就是再吃他妈的一口奶，结果把他妈的乳头咬掉了，理由是从小他妈没教育好他。这个故事警告我们，小孩从小就要教育他，不要拿别人东西，在外偷了东西，回去一定要骂他，从小偷人家一根针，长大了也许就会抢银行，对社会，对家庭都有一定的危害。子不教父之过，对于那些爱占小便宜的家长可注意了，一定要以身作则，贪小便宜，吃大亏，影响到孩子，到时候欲哭无泪，后悔晚矣！毁了别人害了自己那就不好了。

关注青少年的健康成长

多给孩子一点时间参与体育运动关心青少年身心健康是一个社会进步必须关注的问题。从多年前到现在，经过每年的测试数据对比，显示青少年体质持续下降。可见，青少年的健康问题已相当严重，必须引起高度重视。现在的学生勤奋学习科学文化知识，但忽视了体育锻炼和体质的提升。沉重的学业负担使学生成为做题的工具。都说青少年是祖国的未来民族的希望。试想，如果青少年的身体素质得不到保证，即使拥有再多的文化科学知识，恐怕也很难真正为国家发展做出贡献。一则“现职的科学家平均死亡年龄是52.23岁”信息不就是最好佐证吗？应该看到，青少年体质健康状态好坏事关中华民族素质的大事，是衡量国家综合国力的重要指标之一。学生的学习目的原本是为今后的幸福生活和成功打下德智体美的基础，只有具备健康体魄和科学文化知识的一代才能担当国家和民族发展的重任。如今这种令人担忧的现状究其原因在于当前生活方式与生活理念的发展远远落后于社会物质财富的发展，也就是说，在人们的生活方式与现实之间，未能形成良性健康的对接。于是，人们沉湎于现代化的物质享受中忽视了应有体育锻炼。同时，社会发展带来激烈的竞争又迫使青少年过度承载着以体力和脑力为主体内容的学习任务，也无时间与精力体育锻炼之中。为此，我感到全社会都应该关心青少年的成长。一方面通过文化意识力量的干预来革除当前存在的滞后的消极的生活方式与理念，另一方面，惟有真正实现对应试教育及其评估体系的彻底改革，使个人的命运发展不再简单定格于“一考定终身”之上，从而使广大青少年减轻沉重的课业负担，有时间和兴趣投入到体育锻炼之中。提高青少年的体质健康水平问题已在全球引起广泛关注。在亚洲，日本、韩国近年来在青少年的健康方面下了很大功夫，使两个人的体质健康水平大幅度提高。我国教育部专家也已作出分析和采取相应措施，相信不久将会好转。作为我们自己，更要积极应对，把握好学习与运动的关系，养成良好的生活习惯，坚持体育锻炼，在紧张的学习中挤时间运动，既要掌握文化知识又需练就强健体魄，为培养自己成为现代化建设的合格人才加倍努力。

XX镇青少年健康成长教育工作总结

ＸＸ镇青少年健康成长教育工作总结青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。九亭镇的青少年是九亭末来的建设者和主人，他们直接关系到九亭的兴盛与发展。因此，九亭镇党委政府高度重视青少年各项工作的开展。九亭镇党委政府根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结合九亭镇社会经济发展特点和九亭镇青少年成长状况，提出了大力加强九亭镇青少年健康成长建设的重要理念，要求全镇上下努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程。三年来，在党委政府的领导和关注下，在各部门的共同努力下，青少年健康成长建设取得了丰硕的成果。一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络 XX年，镇党委书记钱光强同志高瞻远瞩，组建了九亭镇青少年思想工作领导小组，亲自挂帅，担任组长，小组成员由综合治理办公室主任、青少年保护办公室主任、各村主要领导、各学校主要领导担任。建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重

要会议，共同商量、规划并部署了九亭镇各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使政府、学校、社区、家庭形成了齐抓共管、多管齐下的整合效应，这一举动可以说在当时，在全区范围内是一个了不起创举，特别是对九亭镇青少年的健康顺利成长意义重大和深远，引起了极大的社会反响和社会效应，得到了九亭镇人民的普遍肯定和赞扬。三年来，九亭镇的教育发展迈上了一个新的台阶，九亭镇青少年的思想道德建设达到了一个新的水平，九亭青少年正在健康、顺利、茁壮地成长，这一切都跟党委政府的直接参与、鼎力支持密不可分。二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的成长健康建设必将是一句空话。 XX年8月，九亭镇召开了教育工作会议，拉开了九亭镇教育体制改革的序幕。自此，政府每年投资100万元，作为教育改革奖励基金，用于引入竞争机制，改革奖金分配机制，改革干部人事制度，拉开差距，激励先进。资金的投向倾向

青少年健康成长教育工作总结

青少年健康成长教育工作总结青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。九亭镇的青少年是九亭末来的建设者和主人，他们直接关系到九亭的兴盛与发展。因此，九亭镇党委政府高度重视青少年各项工作的开展。九亭镇党委政府根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结合九亭镇社会经济发展特点和九亭镇青少年成长状况，提出了大力加强九亭镇青少年健康成长建设的重要理念，要求全镇上下努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程。三年来，在党委政府的领导和关注下，在各部门的共同努力下，青少年健康成长建设取得了丰硕的成果。sO100 一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络 2002年，镇党委书记钱光强同志高瞻远瞩，组建了九亭镇青少年思想工作领导小组，亲自挂帅，担任组长，小组成员由综合治理办公室主任、青少年保护办公室主任、各村（居委）主要领导、各学校主要领导担任。建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了九亭镇各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使政府、学校、社区、家庭形成了齐抓共管、多管齐下的整合效应，这一举动可以说在当时，在全区范围内是一个了不起创举，特别是对九亭镇青少年的健康顺利成长意义重大和深远，引起了极大的社会反响和社会效应，得到了九亭镇人民的普遍肯定和赞扬。三年来，九亭镇的教育发展迈上了一个新的台阶，九亭镇青少年的思想道德建设达到了一个新的水平，九亭青少年正在健康、顺利、茁壮地成长，这一切都跟党委政府的直接参与、鼎力支持密不可分。二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难

当前青少年儿童教育现状与对策建议

当前青少年儿童教育现状与对策建议陈禄荣内容摘要：本文针对当前青少年儿童教育之现状、教育缺失偏差原因、导致的不良后果进行了分析，并对存在的问题提出了意见建议，以供参考。关键词：青少年儿童教育现状成因危害对策建议百年大计，教育为本。教育是国家发展的基石。教育关系到民族的兴旺，人民的福址，国家的未来。其实，政府、家庭、学校、社会都意识到了教育的重要性，但一直以来却解决不了为人所诟病的教育“病根”。当前教育现状究竟如何？是什么原因导致的？并带来什么样的后果？该采取什么应对措施？笔者在此略谈浅见。一、当前教育之现状（一）溺爱教育。如今的小孩，尤其是独生子女，俨然是家中的“小皇帝”、“活菩萨”、父母的掌上明珠，爷爷奶奶的活宝贝。小孩在家可谓呼风唤雨，要什么有什么，且要星星不能给月亮。一家人都围着孩子团团转。爷爷奶奶负责抱小孩，父母负

责喂小孩，叔婶负责给小孩买玩的和吃的，小姑子负责给小孩洗屎尿布。正应证了农村目前流传的那句话：“孩子是祖宗，父母是相公，爷爷奶奶是长工。”有的父母更是整天担心，小孩含在嘴里怕化了，捧在手里会掉了，就像是见不得光、吹不得风、淋不得雨一样。有的小孩刚考上大学，全家人还要兴师动众送其到学校，为其安顿好一切才依依不舍离开。（二）纵容教育。现在很多家庭，尤其是独生子女家庭及“富二代”家庭，对孩子教育都存在一定程度上的纵容过失。有的家长当孩子养成了坏习惯，在校谈恋爱，在外占染了不良习气（如：上网、吸烟、喝酒、打架斗殴等），竟然还争一只眼闭一只眼，听之任之；有的家长对自己小孩在外面或在学校受了委屈，便心痛得不得了，找人讨公道、算帐，非要搞得不依不饶、没完没了不可。如，有的小孩在校上体育课受了伤，家长便跑到学校大闹乾坤，非要讨个说法不可。有些学校担心发生意外伤害担负不起责任，干脆取消体育运动及其他各类社会实践活动，这不能不说是当前教育的悲哀。（三）应试教育。当前的教育体制用一句话来概括就是：以分数论英雄，把升学率和成绩作为教书育人的唯一标准。学校一味给学生灌输理论知识，家长整天为孩子的成绩发愁，小孩子则成为了学习的工具和奴隶，永远有看不完的书和做不完的作业。值得一提的是，许多家长都错误地认为，孩子不能输在起跑线上，一、两岁大的幼儿就开始开始接受托儿班、亲子班教育，稍大的

教育在青少年成长过程中的作用

家庭教育在孩子的成长过程中十分重要孩子是各位家长晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽自己的努力和职责来教好孩子。否则就会欠账，欠帐越多就会越难以还债。还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻。他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也会有一个幸福的晚年。说句狭隘的话,家长对孩子进行良好的家庭教育不但是为了孩子的将来,更是为了自己的将来。因此,家庭教育在孩子的成长过程中十分重要。接下来,我就从几个方面来谈论一下我对家庭教育的理解. 理解什么是家庭教育方式? 所谓家庭教育方式是指家长在进行家庭教育的过程中所采取的个体方法和形式。现在，许多家长望子成龙，希望孩子受到更好的教育，这种心情可以理解。但是，如果要求过高，方式不当，只会导致适得其反的结果。目前，家长所采用的家教五花八门，多种多样，但常见的家教方式概括起来主要有以下五种：一、溺爱式。

持这种方式的家长对孩子偏宠偏爱，表现为“衣来伸手，饭来张口”，“含在嘴里怕化，捧在手里怕掉”。父母对孩子承包到底（包到代做家务、家庭作业、代孩子劳动等），这种方式在当代独生子女家庭中比较普遍。二、放任式。家长对孩子不管不问，相信“树大自然直”。采取这种方式的家长一般是由于自己懒惰，说严重点就是缺乏责任感，只顾自己挣钱或玩乐，而美其名说：“没有时间教育孩子”“我们天天看店,没时间管孩子”。放任还有一种形式就是家庭教育的不一致性；父亲要管，母亲不让管；父母要管，爷爷奶奶不让管，最后，导致谁也管不了。持这种态度的家长，高兴了，大抓一阵，狠管不放；不高兴了，撒手不管，只好继续放任自流。这说明这些家长缺乏正确的态度和持久的毅力。三、专制式。持这种方式的家长，认为家庭教育就是“禁止和处罚”，就是“不许孩子如何如何”、“不能这样、不能那样”，要不就是“打手心，打屁股、罚站、罚跪、罚孩子没饭吃”等等。持这种方式的家长信奉这种理论：“三天不打，上房揭瓦”，“棒头出孝子”。相信是教育孩子的绝招，甚至认为打孩子是家长的一种“权利”，打孩子就是“爱”孩子。四、奢望式。这是家长对孩子期望太高：“望子成龙，望女成凤”，迫切希望自己的孩子将来能成为“什么家”、“什么星”。持这种方式的家长总是觉得自己的孩子和

最新工作总结：《青少年健康成长教育工作总结范文》范文精选

青少年健康成长教育工作总结范文青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。九亭镇的青少年是九亭末来的建设者和主人，他们直接关系到九亭的兴盛与发展。因此，九亭镇党委政府高度重视青少年各项工作的开展。九亭镇党委政府根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结合九亭镇社会经济发展特点和九亭镇青少年成长状况，提出了大力加强九亭镇青少年健康成长建设的重要理念，要求全镇上下努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程。三年来，在党委政府的领导和关注下，在各部门的共同努力下，青少年健康成长建设取得了丰硕的成果。一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络 XX年，镇党委书记钱光强同志高瞻远瞩，组建了九亭镇青少年思想工作领导小组，亲自挂帅，担任组长，小组成员由综合治理办公室主任、青少年保护办公室主任、各村（居委）主要领导、各学校主要领导担任。建立了工作联席会议三年来，九亭镇的教育发展迈上了一个新的台阶，九亭镇青少年的思想道德建设达到了一个新的水平，九亭青少年正在健康、顺利、茁壮地成长，这一切都跟党委政府的直接参与、鼎力支持密不可分。二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的

难度就很大。如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的成长健康建设必将是一句空话。 XX年8月，九亭镇召开了教育工作会议，拉开了九亭镇教育体制改革的序幕。自此，政府每年投资100万元，作为教育改革奖励基金，用于引入竞争机制，改革奖金分配机制，改革干部人事制度，拉开差距，激励先进。资金的投向倾向于青少年思想道德建设最基本的管理者班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的骨干教师。教育体制的大胆改革，政府连续3年的巨额奖金的投入，使九亭镇青少年思想道德建设，使九亭镇青少年成长健康建设焕发出青春活力，九亭镇中小学教学质量已达到农村一流水平，而且校校有特色、无案发。小学和中学双双被命名为松江区素质教育实验学校，九亭中学积极申报市行为规范学校，目前已经通过两次筛选。教育体制的改革，使九亭镇青少年享受到了优质教育资源，得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展，从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。三、多渠道、多角度充分利用各种资源，整合各方面力量，努力营造良好的健康成长环境青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。九亭镇党委政府树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成长营造良好的环境。 1、建立精神文明共建基地

关于青少年成长教育中的“温室效应”及应对策略分析

关于青少年成长教育中的“温室效应”及应对策略分析摘要】本文通过分析青少年成长过程中因受到过分溺爱而出现的教育问题，并从家庭、社会、学校等多方面分析问题的原因，以寻找相应的解决方案，并为有关人士提供可借鉴的依据。【关键词】青少年成长教育；家庭教育；应对策略中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019） 02-197-01 引言：青少年的成长过程，尤其是现代的青少年在成长的过程中经常会被过于小心谨慎的对待，过分的溺爱导致了青少年如同“温室中的花朵”，丝毫经不起风吹雨打，使其失去独立性、意志薄弱且贪图享乐。为了纠正这一情况，应当让教师与家长共同合作，将青少年的不正行为扳回正轨。一、青少年成长教育应对措施（一）对青少年进行挫折教育挫折教育是让孩子人为地经受到挫折，使其认识到如何应对挫折的一种教育方式。孩子在经受各种挫折的情况下，通过家长的鼓励与自身的努力从挫折之中摆脱出来，并逐渐养成不畏挫折，勇于向前的优秀精神。挫折教育才算是获得了成功。在进行挫折教育的过程中，要让青少年以自身的方式从挫折之中摆脱出来而不是逃避挫折。因此教师与家长的作用极为重要。教师要督促与引导学生向着正面的方向思考，以积极的心态去直面挫折，并寻找问题的解决方案；家长的方面，要帮助青少年认识受到挫折的原因，并从精神上给予支持和鼓励。利用家长们丰富的社会经验来帮助青少年进行问题的分析与探讨，帮助青少年了解挫折的根源，使其对应对挫折有一个明确的思路与想法[1]。（二）培养青少年的责任意识责任意识是每个人都需要拥有的意识。当前社会中，受到溺爱而变得骄纵的青少年正是缺乏了这种责任意识才会养成做事不计后果的坏习惯。因此，对青少年教育的重心应当从学习转到责任心的培养方面，使学生理解自身肩负的责任。教师培养学生的责任心，较好的方法是进行班级内动物的饲养。通过对小动物的饲养，来培养学生的责任心与责任意识。通过对各个学校的调研后发现，有进行小动物饲养班级的学生，其责任心与自身的规范行为比没有养小动物的班级有着很大的提升，前者也更加温和与善解人意。在家长方面，要培养青少年的责任心则是需要通过鼓励与奖励的方式来进行。家长让青少年做自己力所能及的家务，并对其完成任务的情况进行表扬；教会青少年要对自身做过的事情负责，言必信，行必果，并对其不负责任的行为进行谴责与纠正，通过言传身教的方式来影响青少年的行为方式，使其责任意识能够落实到位，成为新时代的富有责任心的优秀青少年。（三）规范青少年的法律意识法律作为社会的底线是绝不允许任何人进行试探与违背的。在进行青少年的教育的过程中，要将青少年的行为严格约束在法律框架之内。违法乱纪的事不做，也决不姑息违法乱纪的行为出现。教师需要让学生了解法律法规的规定限度，并在学习的过程中教育其法律的严肃性。相关法律的不健全有可能成为青少年肆意妄为的原因之一。随着法律的普及，越来越多的青少年犯罪也不断地出现。许多的青少年恶用法律，使“青少年保护法”

浅谈青少年成长中的教育(定稿)

浅谈青少年成长中的教育一、调查背景及目标城镇化建设正在悄然进行。我市县人口开始向城市地带集中，农业人口向非农业人口、乡村人口向城市人口集中，这种集中过程既表现为城镇数目增加，也表现为城镇人口规模的不断扩充。然而，仅仅看到城市化所带来的丰硕成果而赞叹不已、振臂高呼是远远不够的，城市化过程并不一定是一曲美妙的乐章，像很多进步一样，城市化过程中也夹杂着许多不和谐之音。由于市区人口快速膨胀，未成年人群中发生和出现违法犯罪现象越来越突出，已成为严重的社会问题。同时违法犯罪更是影响未成年人健康成长的重要因素。正确认识城市化所带来的不利影响，关注未成年人的健康成长，尽最大可能预防和控制未成年人犯罪，才能从根本加强和实现社会管理，促进社会安全稳定。二、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定各级人民政府在预防未成年人犯罪方面的职责是：（一）制定预防未成年人犯罪工作的规划；（二）组织、协调公安、教育、文化、新闻出版、广播电影电视、工商、民政、司法行政等政府有关部门和其他社会组织进行预防未成年人犯罪工作；（三）对本法实施的情况和工作规划的执行情况进行检查；（四）总结、推广预防未成年人犯罪工作的经验，树立、表彰先进典型。

未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。未成年人不得有以下“严重不良行为”，它是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。

青少年健康成长教育工作总结

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儿童行为习惯养成教育

儿童行为习惯养成教育近年来，随着素质教育的进一步实施，改革的进一步深化，新旧观念的冲突，农村留守儿童的增多，小学教育也出现了令人担忧和深思的问题。比如，在少年儿童中普遍出现了不懂礼貌、不认真上课、不完成作业的孩子。对于这些孩子，培养其养成良好品质至关重要。那么怎样抓好小学生养成教育呢？ 1.从小事做起由于农村生活环境以及不少家庭不良生活习惯的影响，一段时间以来，校园里小学生乱扔垃圾的现象很严重。特别是中午期间，校门前后纸屑乱飞、垃圾遍地，严重影响了校园的环境整洁，破坏了校园的和谐氛围，让教师们很头痛。怎样纠正学生的这种不良行为，彻底改变校园脏乱差的状况呢？我仔细分析其中原因，决定从小学生自身行为规范的塑造入手。学校德育处向全校学生发出了第一份“学校是我家，爱护靠大家”的倡议书，希望每一位学生都能以校为家，共同签名郑重承诺：不在校内乱丢纸屑和垃圾。小小的要求，简单的签名，却许下了一个重重的诺言。同时我们注重每天卫生打扫，加强平时检查和监督，两周之后校园环境有了很大的变化。 2.从实事入手道德品质是人生精神层面上的东西，有时候很难把握，我们教师常有这样的感受：多少次苦口婆心的教诲，对学生来说收获甚微。像爱祖国、爱人民、爱党之类的大道理，对于生活在殷实家庭的小学生来说，教师的语言总是显得苍白无力，诸如此类的疑惑和难以把握让我们感到尴尬。我认为我们的教育特别是小学德育要走出这种“唱高调，不实际”的误区，一定要从实际生活人手，讲究教育实效。比如，怎样激发学生爱国主义情感？讲先烈们抛头颅洒热血的故事，看相关的战争影片与书籍，这似乎离孩子们的生活太远了。我们组织孩子们收看中国运动员们在北京奥运会上的表现，告诉孩子们一次次升起的国旗、一遍遍奏响的国歌、一声声为中国人加油的呼声、一次次心灵的震撼，就是对他们进行的爱国主义教育。我们还告诉小学生，他们能做到的不是马上为国家争光，而是好好做人、好好学习、好好生活，爱家也是爱国。为此学校还专项开展了“好孩子，做家务”活动，并安排组长每天检查同学的家庭作业情况，若发现有不按时完成或乱写乱画、应付了事等现象，就一定及时与此学生沟通、督促改正；如果屡教不改，还会通知家长共同监督。对于有进步的学生，要随时