七年级英语上册

冀教七年级 Book 1

河北陈淑英Lesson 26Breakfast , Lunch and Supper

Lesson 26: Breakfast, Lunch and Supper

Learning aims:

1.Remember the words:

breakfast ,lunch, lunch, afternoon, morning, afternoon, morning, evening, sweet, would ,some, soup,dumpling,2.Understand: Get , get up , do, homework, go, bed ,go to bed, dream, good, night, Good night, dad, then , come, for, some,

Step 1 Revision

1．检查上一课的口头作业，学生自由组合，表演对话。

2．利用单词卡片复习前两课所学的单词及短语。

3．听写下列句子：

(1)I am hungry./thirsty.

I’d like a glass of milk and an egg.

(2) I want / would like something to drink.

Step 2 .Practice

1．让学生首先两人一组练习句型would you like…… for

breakfast/lunch/supper？

2．然后更换搭档:

A问C：What would your friend like for

breakfast/lunch/supper？

3．练习中注意：每一餐中要说出食物和饮料各一种，练习完成后填写本课第一

部分的表格。

. Step 3 Look, ask and answer .

a dumplingsoupdumplingssome soupStep 4 :Make dialogues:

get up, in the morning

go to bed. evening Good night,

do one's homework . Afternoon. Have breakfast/lunch/supper.

Step 5:Important points.

1.go to bed与go to school .

go to bed“上床睡觉” go to school“去上学”在上面的两个词组中，名词bed和school前都没有用冠词，在英语中经常发现类似的表达方式。在某些词组中，如果一个名词与其他词搭配，特指与该名词本身的功能有关时，前面常不加冠词；但若仅表示一个地点或位置时，前面则要加冠词。例如：Everyone is at school today. 今天每个人都来上学了。(这里与school自身功能有关)

His father works in a school. 他爸爸在一所学校里工作。(school仅表示地点)

His mother is sick in bed. 他妈妈卧病在床。(bed是供人躺的，与bed自身功能有关)

Put the clothes on the bed. 把这些衣服放在床上。(bed仅表示位置)

2. In the morning, I have breakfast. Then I go to school. 早晨，我吃过早饭。然后去上学。

(1)have在句中表示“用(餐)，吃(喝)……”。例如：I have lunch at school. 我在学校里吃午饭。

I want to have some fish. 我想吃鱼。

Look! He is having water. 看! 他正在喝水。

(2)breakfast, lunch, supper等前面，一般不加冠词。

例如：have breakfast

have breakfast 吃早饭

have lunch 吃午饭

have supper 吃晚饭

After supper, I do my homework. 晚饭后我做作业

Get up! It's time for breakfast. 起床吧!该吃早饭了。

注意：如果在表三餐饭的名词前加上形容词或形容词性的词时，前面要加不定冠词。例如：have a big supper 吃一顿丰盛的晚餐

have a light breakfast 吃一顿简单的早餐

3. Jenny comes for supper. 珍妮来吃晚饭。

4,some和any的用法。

一般情况下some用在肯定句中，any用在否定句及疑问句中。例如：

1) Id like some apples, please. 我想要些苹果。

2) A：Can you see any pears on the table? 在桌子上你能看到梨吗？

B：No, I cant see any. 不，看不到。

some也可用在疑问句中。例如：

Would you like some oranges? 你想要点桔子吗？

5.介词for与三餐饭搭配使用有两个含义，要根据其出现的具体语境，区分其含义。

(1)用for表示目的。例如：Jack comes for lunch. 杰克来吃午饭。

They go to the restaurant for supper. 他们去饭馆吃晚饭。

(2)用for表示“作为”。例如：I‘d like to have fish for supper. 晚饭我想吃鱼。 (have fish for supper 吃鱼作为晚饭)

He has two eggs for breakfast. 他早饭吃两个鸡蛋。(for breakfast 作为早饭)

6. I do my homework in the afternoon. 我下午

做作业。 do one's homework 做功课

homework为不可数名词，意为“(家中的)功课，

家庭作业”。例如：We do our homework in the evening. 我们晚上

做作业。

I have a lot of homework to do. 我有一大堆的家庭作业要做。

7. Sweet dreams, Jenny! 祝你(做个)好梦(晚安)，珍妮!

英、美、澳等讲英语的国家的人们，在一天中碰到熟人都会主动打招呼，互致问候。他们使用的招呼语一般分三个时间段，即上午、下午和晚上。早晨到中午12点前，用"Good morning.”；午后到太阳落山，说“Good afternoon.”；晚上的招呼语用“Good evening. ”但当晚上告别时说"Good night.” “Sweet dreams.”等。对方也常用同样的问候语来回答。例如：8. in the

morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上

morning 早晨；上午