改写拟人句练习
小学拟人句练习题(打印版)
小学拟人句练习题（打印版）一、填空题1. 太阳公公慢慢地爬上了山头，露出了（）的笑容。
2. 风儿轻轻地吹过，树叶（）地跳起了舞。
3. 月亮姐姐在夜空中（）地望着我们。
4. 雨滴（）地敲打着窗户，好像在说：“让我进来吧！”5. 小河（）地唱着歌，流向远方。
二、改写句子1. 原句：春天来了，花儿开了。
改写：春天来了，花儿（）地笑了。
2. 原句：小狗在草地上跑来跑去。
改写：小狗在草地上（）地玩耍。
3. 原句：秋天，树叶变黄了。
改写：秋天，树叶（）地换上了金色的衣裳。
4. 原句：星星在夜空中闪烁。
改写：星星在夜空中（）地眨着眼睛。
5. 原句：小溪在山间流淌。
改写：小溪在山间（）地奔跑。
三、创作拟人句请根据以下提示，创作一句拟人句。
1. 描述早晨的太阳。
_____________________________________________________________ ___________2. 描述夜晚的月亮。
_____________________________________________________________ ___________3. 描述春天的风。
_____________________________________________________________ ___________4. 描述夏天的雨。
_____________________________________________________________ ___________5. 描述秋天的落叶。
_____________________________________________________________ ___________四、阅读理解阅读下面的小故事，并回答后面的问题。
在一个温暖的春天早晨，太阳公公伸了个懒腰，慢慢地爬上了天空。
他看着大地，微笑着，好像在说：“又是美好的一天！”花儿们听到了太阳公公的话，也纷纷展开了笑脸，好像在回应：“是啊，是啊！”小草们也不甘示弱，它们（）地探出头来，好奇地打量着这个世界。
三年级上册语文试题改写拟人句专项练习语文S版
改写拟人句专项训练姓名：一、改写拟人句的方法：第一，增添人的称号，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。
比方把“柳树”改为“柳树姐姐”。
第二，改变名词的说法。
如“柳枝”，便可改为“柳树的头发”。
第三，用人做的事来取代句中的动词。
如“在细风中摇晃不定”便可改为“在细风中舞蹈”。
这三种方法，能够依据改写句子的实质状况，自由搭配组合均可。
比方：柳枝在细风中舞蹈。
柳枝姐姐在细风中迎风起舞。
柳树姑娘的头发在细风中载歌载舞。
第四，不改变本来句中的用词，增添描绘人的形容词。
比方“太阳从东方慢慢升起来。
”能够改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。
”二、练习。
1、当周围很寂静的时候 ,蟋蟀就像歌唱家同样大声鸣唱。
(改成拟人句 )改为：2、鹅毛般的雪花遮天蔽日地飘落下来。
（改成拟人句）改为：3、蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句 )改为：4、月亮挂在天空 (改成拟人句 )改为：5、小河哗啦啦地流。
(改成拟人句 )改为：6、鸟儿在树上叫（改成拟人句）改为：7、星星在天上闪耀 (改成拟人句 )改为：8、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
(改成拟人句 )改为：9、鸟在枝头鸣叫。
(改成拟人句 )改为：10、海底的动物经常发作声音。
(改成拟人句 )改为：11、小鹿在河畔喝水。
(改成拟人句 )改为：12、花儿随风摇晃 (改成拟人句 )改为：13、小溪哗啦啦地流 (改成拟人句 )改为：14、雨水淋在树上 ,树叶沙沙作响 (改成拟人句 )改为：“师”之观点，大概是从先秦期间的“师长、师傅、先生”而来。
此中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，此刻泛指从事教育工作或是教授知识技术也或是某方面有专长值得学习者。
“老师”的原意并不是由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学问渊博者。
“老”“师”连用最先见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年纪的限制，老小皆可合用。
六年级语文改写拟人句练习题
六年级语文改写拟人句练习题拟人句是表达对无生命事物或抽象概念赋予人的性格、行动或感情等特征的修辞手法。
通过改写拟人句，我们可以更加生动地描述事物，增强文章的表达力。
下面是一些六年级语文改写拟人句练习题。
题一：将下列句子中的拟人句改写为非拟人句。
1. 纸张像一个开着花朵的小仙女，轻盈地飞起来。
改写：纸张飞起来时像花朵一样轻盈。
2. 落日向大地道谢，它默默地握了一只温热的手。
改写：太阳落下时，温热的光芒抚摸了大地。
3. 雨点跳起来，蹦蹦跳跳地打在玻璃窗上。
改写：雨点嘀嗒着打在玻璃窗上。
题二：将下列句子中的非拟人句改写为拟人句。
1. 北风呼啸着吹过大地。
改写：北风呼啸着，像一位狂怒的战士吹过大地。
2. 水珠在花瓣上争先恐后地跳跃。
改写：水珠像小精灵一样在花瓣上欢快地跳跃。
3. 书架上的书静静地等待着被阅读。
改写：书架上的书似乎在等待着有人来读它们，它们显得很安静。
题三：将下列句子中的拟人句改写为非拟人句，并保持修辞的效果。
1. 雷声如野兽的怒吼，震耳欲聋。
改写：雷声威猛地轰鸣，使人的耳膜都快被震破。
2. 岩石高高地耸立在山顶上，它们仿佛在宣布自己的尊贵。
改写：岩石高高地耸立在山顶上，给人以一种庄严肃穆的感觉。
3. 星星在夜空中闪烁着，它们好像在向人们眨眼。
改写：夜空中的星星闪烁不定，仿佛在诱导人们通过它们寻找希望。
在改写拟人句时，我们需要注意遵循以下几点：1. 使用恰当的形容词或描写词，以表达事物的人性特征。
2. 使用生动的动词或动作来描述拟人行为。
3. 注意语义的准确性和句子的流畅性。
通过不断练习，我们可以提高改写拟人句的技巧，使文章更加生动有趣，增强表达的力度和感染力。
在平时的写作中，我们也可以尝试运用拟人句，让文字跃然纸上，给读者留下深刻的印象。
改写比喻句拟人句
改写比喻句1、雨后，天空中出现了一道彩虹。
2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。
3、云彩轻轻地飘浮在空中。
4、岸边的华灯倒映在湖中。
5、拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。
6、远处的霓虹灯亮了。
7、春天到了，大地绿了。
8、火红的枫叶纷纷地飘落下来。
9、运动员向终点跑去。
10、快迟到了，小明非常着急。
11、秋天的天空好漂亮。
12、他的个子很高。
13.小蜜蜂很勤快。
14.草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
15.他的脸真白净。
16.孩子让我帮助他改写拟人句1，当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。
(改成拟人句)2，鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。
(改成拟人句)3，蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句)4，月亮挂在天空(改成拟人句)5，小河哗啦啦地流。
6，鸟儿在树上叫7，星星在天上闪烁(改成拟人句)8，雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
(改成拟人句)9，在枝头鸣叫。
(改成拟人句)10，海底的动物常常发出声音。
(改成拟人句)11，小鹿在河边喝水。
(改成拟人句)12，海底的动物常常发出声音。
(改成拟人句)13，小木船划走了(改成拟人句)14，花儿随风摇摆15，小溪哗啦啦地流(改成拟人句)16，雨水淋在树上,树叶沙沙作响(改成拟人句) 17，啄木鸟在啄树皮里的虫(改成拟人句) 18，春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着(改成拟人句)19，蜜蜂在花间飞(改成拟人句)。
【二年级上册人教版(部编)语文园地七】拟人句改写练习
1.树上的知了在不住的叫着。
-----树上的知了在不住地歌唱。
2.夜空的繁星闪闪发亮。
-----夜空的繁星闪着亮亮的眼睛。
3.儿随风摇摆。
-----花儿在风中舞蹈。
4.小河哗啦啦地流。
-----小河快乐的游着，哗啦啦得响。
5.在枝头鸣叫。
-----鸟在枝头歌唱春天。
6.雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
-----调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
7.天空中撒满了星星。
-----天空中到处都是在嬉戏星星。
8.啄木鸟在啄树皮里的虫。
-----啄木鸟医生在为大树看病。
9.太阳从东方升起来了。
-----太阳起床了，懒洋洋地从东方升起。
10.海底的动物常常发出声音。
-----海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
11.春天，小鹿在溪水边走。
-----春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。
12.小溪哗啦啦地流。
-----小溪唱着欢快的各儿往前跑去。
13.蝴蝶在花丛中飞来飞去。
-----蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
14.春天到了，小草长出来了。
-----春天到了，小草从草里冒出了小脑袋。
15.许多人在小青石上面走过。
-----小青石坚守着自己岗位，用自己身躯为路人搭起前进路。
16.柳枝随风摇摆。
-----柳枝在轻风中摇曳着腰肢，迈着清雅舞步。
17.夏天，蝉在树上不停地叫。
-----炎热夏天，知了在枝头歌唱。
18.河水哗哗的流向远方。
-----河水哗哗的向远方奔跑。
19.桃花心木苗长得茂盛。
-----桃花心木苗贪婪地汲取春雨营养，茁壮地成长。
20.一本笔记本放在桌子上。
-----一本笔记本躺卧在桌子上。
21.风把荷花刮得摇摆不定。
-----风带着荷花翩翩起舞。
22.当四周很安静的时候，蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。
-----当四周很安静的时候，蟋蟀就唱起了欢乐的歌。
23.星星在天上闪烁。
-----星星在天空眨眼睛。
24.孔雀羽毛多么漂亮啊！-----孔雀卖弄着它那身漂亮羽毛。
25.鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。
历史人物改写拟人句练习(期末复习)
历史人物改写拟人句练习(期末复习)1.___他是中国历史上第一位统一全国的伟大君主，他的功绩被流传至今。
2.___他是中国古代最有影响力的哲学家和教育家，他的思想影响了千百年来的人们。
3.___他是中国历史上著名的政治家和军事家，他的智慧和勇气令人敬佩。
4.___他是中国近代伟大的革命家和政治家，他致力于推翻封建，开创现代民主中国。
5.___他是___的创始人和领导者，他的思想在中国社会主义革命中起到了重要的作用。
6.___他是古罗马帝国的伟大统治者，他征服了许多领土，使罗马成为当时世界上最强大的帝国之一。
7.___他是古希腊的伟大军事家和帝国的缔造者，他征服了一个庞大的帝国，被誉为历史上最伟大的征服者之一。
8.___女神她是古希腊神话中的智慧女神，她的智慧和勇气被希腊人民所崇拜。
9.___他是古希腊神话中的英雄，他的强大力量和勇敢的事迹使他成为古希腊最受尊敬的英雄之一。
10.___他是传说中的英雄人物，他慷慨解囊，与有钱的人分享财富，成为人民心目中的正义之士。
11.___一世她是英国历史上有影响力的女王，她的明智和果断使英国实现了政治和经济的繁荣。
12.___他是法国历史上最有权力的国王之一，他扩张了法国的领土，使其成为欧洲大国。
13.___他是美国独立战争时期的英勇将领和美国第一任总统，他的卓越领导才能使美国实现了独立和进步。
14.___他是美国宇航员，第一个登上月球的人，他的勇气和探索精神激励了世界上许多人。
15.___她是英国社会运动家和女权主义者，她为妇女争取平等权益做出了重要贡献，被称为女权运动的先驱者之一。
16.___他是计算机科学家和软件工程师，他的发明和创新为现代计算机科学做出了重要贡献，开创了信息技术时代。
17.___他是伟大的德国作曲家，他的音乐才华和创新让他成为古典音乐史上的重要人物。
18.___他是奥地利古典音乐的杰出作曲家，他的作品充满了天赋和独创性，被视为音乐史上的天才之一。
改写拟人句练习及答案
改写拟人句练习及答案拟人句是一种修辞手法，通过赋予非人物以人的特征和行为来增强表达的形象和效果。
在写作中，拟人句的运用可以为描述增添生动感和情感色彩，使文学作品更加富有感染力。
接下来，我们将进行拟人句的改写练习，并提供相应的答案。
练习一：原句：树叶在风中低声细语。
改写：树叶低声细语，仿佛在风中交流着心事。
解析：原句中，树叶被赋予了低声细语的行为，形成了拟人句。
我们可以通过描绘树叶仿佛在风中交流心事，进一步加强了拟人效果。
练习二：原句：雨点敲打在窗户上。
改写：雨点像窗户的小手，不停敲打着。
解析：原句中，雨点被赋予了敲打的行为，形成了拟人句。
我们可以通过比喻将雨点比作窗户的小手，以表达雨点敲打窗户的声音和力度。
练习三：原句：太阳慢慢地升起。
改写：太阳像一个害羞的孩子一样，慢慢地露出了脸庞。
解析：原句中，太阳被赋予了升起的行为，形成了拟人句。
我们可以通过比喻将太阳比作一个害羞的孩子，以增加拟人效果，并形容太阳慢慢地露出脸庞。
练习四：原句：风轻轻地吹过耳边。
改写：风像一位亲切的朋友，轻轻在耳边低语。
解析：原句中，风被赋予了吹过耳边的行为，形成了拟人句。
我们可以通过比喻将风比作亲切的朋友，在耳边低语，以增强拟人效果。
练习五：原句：大海宁静如镜。
改写：大海安静得像在打盹。
解析：原句中，大海被赋予了宁静如镜的特点，形成了拟人句。
我们可以通过比喻将大海比作正在打盹的人，以表达大海的安静和平静。
练习六：原句：闪电划破了黑暗的夜空。
改写：闪电突然出现，犹如黑暗的夜空被撕裂了一般。
解析：原句中，闪电被赋予了划破的行为，形成了拟人句。
我们可以通过比喻将黑暗的夜空比作被撕裂的物体，以描述闪电的突然出现和其对黑暗的夜空的影响。
以上是对拟人句的改写练习及相应答案的解析。
通过改写拟人句，可以增强描述的生动感和形象感，让文学作品更有感染力。
在实际写作中，可以根据不同的情景和描述需要，灵活运用拟人句来丰富写作的表达手法。
改写拟人句修改病句练习
重要修辞——天天向上辅导室出品（一）优秀拟人句1.秋天来了，又走了。
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2. 花儿在风中摇晃。
花儿在风中笑弯了腰.3 .风儿呼呼的吹着大地。
风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
4. 雨滴落在雨伞上。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
5. 船头飞溅起的浪花，发出哗哗的响声。
船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、桃花开了。
3、春天来了4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6. 一排排柳树倒映在水中。
7.、果园里，麻雀叽叽叫。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”10、天上的星星在闪烁。
11、柳树的枝条随风摆动。
12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
看看课本还有哪些好的拟人句！！！（二）优秀比喻句1、秋天到了,树叶纷纷往下落。
——秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下落。
2.蓝天上布满了星星。
—黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。
3.弯弯的月亮挂在天上。
——弯弯的月亮像小船一样挂在天上。
4.老师亲切的教导滋润了同学们的心田。
——老师亲切的教导像甘甜的雨露一样滋润了同学们的心田。
5.李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。
——李刚跑得很快，像一阵风一样，一路领先，夺得了冠军。
1.看，田野一片金色。
2.战士们挺着胸膛站在战车上。
3.树上挂满了大柿子。
4.池塘里的荷叶又大又绿。
5.一棵柳树挺立在池塘边。
6.那荷花随风飘动，十分好看。
7、十五的月亮圆。
8、夏天，金黄的麦子在风中起伏着。
1、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。
例：毅力是漂越苦海的舟楫。
毅力还是理想的春雨催出的鲜花。
2、日子像一条小溪，汩汩地向前流去。
日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。
考试如_______________，________________。
改写成拟人句练习题
改写成拟人句练习题改写成拟人句练习题一、太阳升起了。
太阳从东方的大海中冉冉升起，它的光芒照亮了整个天空，给大地带来了温暖和希望。
太阳像一个勇敢的战士，勇敢地冲破黑暗的束缚，为我们带来新的一天。
二、花儿开放了。
花儿绽放出五彩斑斓的花瓣，它们如同美丽的少女穿上了盛装。
花儿在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示自己的美丽。
它们好像是一群欢快的舞者，为大地增添了生机和活力。
三、雨水落下了。
雨滴像小精灵一样飘落在大地上，它们轻轻拍打着窗户，似乎在向人们诉说着什么。
雨水滋润了大地，让草木茁壮成长。
它们好像是一位慈祥的母亲，给予我们温暖和关怀。
四、风儿吹过了。
风儿轻轻拂过脸颊，带来了清新的气息。
它们像一位温柔的恋人，轻轻地吹拂着我们的心灵。
风儿带来了季节的变迁，让大地焕发出不同的色彩。
它们好像是一位魔术师，为我们呈现着美丽的景色。
五、海浪拍打着岸边。
海浪一波一波地拍打着岸边，发出激越的声音。
它们像一支壮观的乐队，奏响着壮丽的乐章。
海浪带来了无尽的力量和激情，让人们感受到大自然的伟大和神秘。
它们好像是一位勇敢的战士，永不停息地奋斗着。
六、树木摇曳着枝叶。
树木在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的声音。
它们像一位智慧的长者，静静地倾听着大地的声音。
树木给人们提供了庇护和氧气，它们是大自然的守护者。
它们好像是一位慈祥的父亲，默默地守护着我们。
七、星星闪烁着光芒。
星星在夜空中闪烁着光芒，它们像一颗颗珍珠点缀在黑夜的帷幕上。
星星给人们带来了希望和梦想，它们是我们心灵的指引。
星星好像是一位智慧的导师，默默地照亮着我们前行的道路。
八、月亮洒下了银光。
月亮洒下银光，照亮了大地的每一个角落。
它们像一位美丽的仙子，给人们带来了宁静和安慰。
月亮是夜空的明灯，它们是我们心灵的指南。
月亮好像是一位温柔的母亲，默默地守护着我们的梦。
以上是一些关于改写成拟人句的练习题，通过这样的练习可以让我们更加深入地感受到大自然的美丽和力量。
拟人句的运用让我们能够将自然界的事物赋予生命和情感，增强了文章的表现力和感染力。
拟人句练习题及答案
拟人句练习题及答案1. 请将下列句子改写为拟人句：- 风在吹。
- 太阳升起。
- 雨滴落在地面上。
2. 阅读下面的段落，找出其中的拟人句，并解释其效果：- 春天来了，花儿们争先恐后地绽放，仿佛在比谁更美丽。
小溪潺潺地唱着歌，鸟儿们也加入了合唱。
3. 用拟人句描述以下场景：- 夜晚的星空。
- 秋天的落叶。
4. 根据给定的情境，创作一个拟人句：- 描述一个孤独的路灯在夜晚。
5. 判断下列句子是否为拟人句，并解释原因：- 月亮在夜空中微笑。
- 我的自行车在车库里静静地等待。
答案1. 改写为拟人句：- 风轻轻拂过，像母亲温柔的手。
- 太阳从东方的地平线上缓缓升起，像一个勇敢的战士。
- 雨滴欢快地跳着舞，轻轻地拍打着地面。
2. 拟人句及效果：- “花儿们争先恐后地绽放”：拟人化了花儿，使它们显得生动活泼，增强了春天生机勃勃的景象。
- “小溪潺潺地唱着歌”：拟人化了小溪，使它显得有情感，增加了自然景观的诗意。
3. 描述拟人句：- 夜晚的星空，像无数双好奇的眼睛，静静地凝视着大地。
- 秋天的落叶，像疲倦的蝴蝶，缓缓地飘落在地面上。
4. 创作拟人句：- 孤独的路灯在夜晚静静地站立，用它柔和的光芒拥抱着每一个路过的行人。
5. 判断拟人句：- “月亮在夜空中微笑”：是拟人句，因为月亮被赋予了微笑这一人类表情。
- “我的自行车在车库里静静地等待”：是拟人句，因为自行车被赋予了等待这一人类行为。
以上练习题和答案旨在帮助学习者更好地理解和掌握拟人句的使用方法，提高语言表达的生动性和形象性。
水果改写拟人句练习(期末复习)
水果改写拟人句练习(期末复习)水果改写拟人句练 (期末复)1. 苹果 (Apple)- 原句: 苹果是红色的。
- 改写句: 明亮的红色照亮了整个苹果。
2. 香蕉 (Banana)- 原句: 香蕉可以吃。
- 改写句: 香蕉等着被吃掉。
3. 橙子 (Orange)- 原句: 橙子有维生素C。
- 改写句: 橙子骄傲地拥有丰富的维生素C。
4. 葡萄 (Grape)- 原句: 葡萄可以制作葡萄酒。
- 改写句: 葡萄在等待被酿造成美味的葡萄酒。
5. 草莓 (Strawberry)- 原句: 草莓是红色的。
- 改写句: 小小的草莓散发着红色的光芒。
6. 樱桃 (Cherry)- 原句: 樱桃带有酸味。
- 改写句: 樱桃微微带着一丝酸味，它散发着诱人的香气。
7. 西瓜 (Watermelon)- 原句: 西瓜有助于保持身体水分。
- 改写句: 西瓜愉快地帮助人们保持身体水分。
8. 蓝莓 (Blueberry)- 原句: 蓝莓富含抗氧化剂。
- 改写句: 蓝莓以其丰富的抗氧化剂而自豪。
9. 柠檬 (Lemon)- 原句: 柠檬有酸味。
- 改写句: 柠檬微微带着酸味，它散发着清新的气息。
10. 柚子 (Grapefruit)- 原句: 柚子味道苦涩。
- 改写句: 柚子自豪地展示着其苦涩的味道。
11. 桃子 (Peach)- 原句: 桃子有柔软的果肉。
- 改写句: 桃子怀着柔软的果肉等待被品尝。
12. 梨子 (Pear)- 原句: 梨子又甜又多汁。
- 改写句: 梨子甜蜜而多汁，它们为人们带来满足。
以上是水果改写拟人句练习的一些例子，希望对你的期末复习有所帮助。
加油！。
动物改写拟人句练习(期末复习)
动物改写拟人句练习(期末复习)
1. 简介
本文档旨在为期末复提供动物改写拟人句的练题。
通过将动物描述得更加拟人化，可以增加表达的生动性和趣味性。
以下是一些练题供参考。
2. 练题
2.1. 猫
- 原句：猫在日光下晒太阳。
- 改写：太阳洒下暖光时，猫咪舒展身躯沐浴其间。
2.2. 狗
- 原句：狗在草地上追逐球。
- 改写：草地上滚动的球引起了狗狗的注意，它追随着球的脚步，竭尽全力迎头而上。
2.3. 鸟
- 原句：鸟在树枝上歌唱。
- 改写：鸟儿停在枝头，用悦耳的歌声向大地传达着欢乐和自由。
2.4. 蛇
- 原句：蛇在草丛中蜿蜒前行。
- 改写：蛇从茂密的草丛中穿行而出，仿佛舞动着柔软的身体，展示着独特的魅力。
2.5. 鱼
- 原句：鱼在清澈的水中游动。
- 改写：鱼儿自由自在地在清澈透明的水中畅游，尽情享受那
无拘无束的美妙时刻。
3. 总结
本文档提供了动物改写拟人句的练习题，旨在帮助学生通过拟
人化的描述方式提升表达的生动性和趣味性。
通过完成这些练习题，学生可以提高自己的写作技巧和创造力。
祝大家期末考试顺利！。
榛树叶子全都红了改写拟人句
榛树叶子全都红了改写拟人句
1. 榛树的叶子们纷纷换上了红衣裳，迎接着秋天的到来。
2. 榛树叶子们一个个都羞红了脸，好像在和秋风私语。
3. 榛树的叶子们像是一群热情洋溢的舞者，纷纷跳起了红色的舞蹈。
4. 榛树叶子们一个个都变得羞涩起来，仿佛在向人们展示自己的美丽。
5. 榛树的叶子们像是一群害羞的少女，纷纷低下了头，不敢与人们对视。
6. 榛树叶子们一个个都变得娇艳欲滴，好像在向人们诉说着自己的心事。
7. 榛树的叶子们像是一群热情奔放的青年，纷纷散发出红色的光芒。
8. 榛树叶子们一个个都变得妩媚动人，仿佛在向人们展示自己的魅力。
9. 榛树的叶子们像是一群欢快的孩子，纷纷跳跃着，为秋天增添了一抹红色。
10. 榛树叶子们一个个都变得红彤彤的，好像在向人们传递着秋天的喜悦。
小学四年级语文比喻拟人句子专项练习
句子练习一一、改写成拟人句：
１、春天来了，花儿全开了。
２、百灵鸟在树林里叫着。
３、蝴蝶在花丛中飞。
４、春风吹过，小草冒了出来。
５、大龙虾在小河里游来游去。
６、海水漫上沙滩。
７、星星在夜空中闪烁着光芒。
８、一阵风吹来，花儿在不住地晃动。
９、和煦的阳光照着大地。
１０、成熟的大豆摇动着豆荚。
二、改写比喻句：
１、长江大桥横跨在江面上。
２、大龙虾在水里游来游去。
３、阳光照射在大地上。
４、秋天，柿子树上挂满了柿子。
５、下大雨了，雨点纷纷落在荷塘里。
６、长城穿行在大地。
７、弯弯的小河伸向远方。
８、桃子熟了，光亮红润。
９、雪花从天空中飘落下来。
１０、山上的枫叶非常红。
拟人句(共10篇)
拟人句(共10篇)拟人句（一）: 拟人句和比喻句拟人,春天的小草在微风中用嫩绿的叶子向人们招手.比喻,瀑布的水就像天河一样奔流而下.拟人句（二）: 改写拟人句练习题当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱.(改成拟人句)当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌.鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来.（改成拟人句）鹅毛般的雪花撑着小伞鸟儿在树上叫鸟儿在树上唱歌星星在天上闪烁星星在天空眨眼睛雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了.”改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上,雪松爷爷被逗得笑弯了腰.鸟在枝头鸣叫.改为：鸟在枝头歌唱春天..海底的动物常常发出声音.改为：海底的动物常常在一起说话.小鹿在河边喝水.改为：小鹿站在河边喝水.拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语.陈述：海底的动物常常发出声音.拟人句：春天来了,花儿张开了笑脸,尽情欢笑：小鸟放开歌喉,尽情歌唱. 陈述句：春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着.蜜蜂在花间飞改为蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞一头大狮子蹲着改为一头大狮子盘腿坐着.小木船划走了改为小木船高兴地游走了花儿随风摇摆花儿在风中舞蹈小溪哗啦啦地流小溪唱着欢快的各儿往前跑去雨水淋在树上,树叶沙沙作响调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖啄木鸟在啄树皮里的虫啄木鸟医生在为大树看病蝴蝶在花丛中飞来飞去.蝴蝶在花丛中翩翩起舞.月亮挂在天空；眉毛似的月亮挂在天空..小河哗啦啦地流.小河快乐的游着,哗啦啦得响、扭着腰身铺天盖地地飘落下来.拟人句（三）: 拟人句二十个字向日葵不断地面向太阳公公做运动.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.绿油油的小草被风吹弯了腰.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳.春姑娘来了,小草悄悄地从土里探出小脑袋,好奇地望着这个世界.拟人句（四）: 写拟人句50字以上!春天到了,小燕子匆匆忙忙地赶回来报信,小草悄悄地从地里探出了脑袋,好奇地看着小蜜蜂在花丛里辛勤地采蜜,青蛙从冬眠中醒来,忍不住高声歌唱.春雨温柔的抚摸大地,桃花笑红了脸,大地一片生机勃勃!【拟人句】拟人句（五）: 拟人句造句①蚯蚓从泥土中钻了出来,揉了揉惺忪的小眼睛,向周围望去,他看到了一派美好的春光.②光秃秃的树木在凛冽的寒风中瑟瑟发抖.③一阵狂风暴雨过后,禾苗像得到宽恕似的直起了腰.拟人句（六）: 拟人句不超过11个字云在笑.就三个字足够拟人句（七）: 拟人句是什么样子的拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话,能大笑）拟人句（八）: 50个比喻句、拟人句、排比句写出50条1．树像一朵绿色的云,从大地上升起.2．这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.3．小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.4．山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了.5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画.6．平静的湖面,犹如一面硕大的银镜.7．孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上.8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般.9．岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动.10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样.11．港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间.12．马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息.13．金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃.14．花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢.15．石头就是书.你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗16．像钻石那么闪亮的小露珠.像水晶那么透明的小露珠.像珍珠那么圆润的小露珠.17．西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠.18．在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了.19．一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋.20．香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠".21.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.22.书是人类进步的阶梯.23.爱护书籍吧,它是知识的源泉.24.一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚.25.读一本好书等于和许多高尚的人谈话.26.选书应和交友一样谨慎.因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友.27.书是智慧的钥匙.28.政治家说:"书是时代的生命."29.经济家说:"书是致富的信息."30.文学家说:"书是人类的营养品."31.学生们说:"书是不开口的老师."32.迷惘者说:"书是心中的启明星."33.探索者说:"书是通向彼岸的船."34.奋斗者说:"书是人生的向导."35.急于求知者说:"书是饥饿时的美餐."36.书就药也,善读之可以医愚.37.书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令.38.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.39.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.40.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里.41.那个人骨瘦如柴 .42.这个人壮硕如牛.43.在图书馆扒着睡觉的时候流口水,就象晚年石钟乳一样44.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝.45.西湖象一块碧玉,一面镜子.46.棉花象雪架一样.47.只看一个人的著作,结果是不在好的：你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.48.天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马.49.夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯.50.远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云.51.我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛.52.太阳会发光,会发热,是个大火球.53.人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台.54.诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开.（暗喻)55.炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,像刚吃过死人的野狗.”56.他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了.57.春天到了,大地变成了一片绿毯.58.一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过.59.她的文章写得很好.结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密.60.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口.61.远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉.62.食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团.63.敌机逃窜了,我们的飞机紧紧追在后面,像豺狗追小白兔一样,一前一后.64.像鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来.65.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来.66.运动员像离弦的箭一般向终点跑去.67.北极星橡盏指路灯一样挂在天空.68.梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了.69.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了.70.我像风筝一样,不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来拟人句（九）: 春的所有比喻句和拟人句春天的比喻句1、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.2、春天是一首美妙的乐曲,让世界充满音符.3、春天就像出生的婴儿,娇小可爱.4、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望.5、春天就像健康的老人,另人回味.6、春像催醒花草树木的闹钟.7、春天像刚落地的娃1、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.2、春天是一首美妙的乐曲,让世界充满音符.3、春天就像出生的婴儿,娇小可爱.4、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望.5、春天就像健康的老人,另人回味.6、春像催醒花草树木的闹钟.7、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.8、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.9、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.10、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.11、春天是一只快乐的小鸟,让世界充满欢乐.12、春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑.春的拟人句3、春姑娘轻轻地飞来了,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间.4、春天母亲又苏醒了,她哺育小草,呵护大树,孕育生命,温暖人间,使世界一片生机盎然.5、春,就像一个美丽的仙女,轻轻地轻轻地,把所有的生物都叫醒了.6、春,就像一个魔术师,用那奇幻的魔术仗,把单调的树枝长出新绿的嫩芽.7、春,还像一个调皮的孩子,用他的眼泪,变成了春雨.8、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.9、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着.10、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.拟人句（十）: 落叶随着风翩翩起舞拟人句金色的落叶像一位婀娜的舞者,在风中旋转着,慢慢的,轻轻踮着脚尖,落下大地.反问句小学生拟人句。
20道拟人句练习
20道拟人句练习，学会了既能提高语文成绩，又能增强语言的美感和表现力，用在作文中使句子更生动形象。
1、当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。
(改成拟人句)改写：2、鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。
(改成拟人句)改写：3、蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句)改写：4、小溪哗哗地向东流去(改成拟人句)改写：5、小河哗啦啦地流。
(改成拟人句)改写：6、鸟儿在树上叫(改成拟人句)改写：7、星星在天上闪烁(改成拟人句) 改写：改写：8、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
(改成拟人句)改写：9、在枝头鸣叫。
(改成拟人句)改写：10、牵牛花开了。
(改成拟人句)改写：11、月亮被黑云遮住了。
(改成拟人句)改写：12、海底的动物常常发出声音。
(改成拟人句)改写：13、小木船划走了(改成拟人句)改写：14、儿随风摇摆(改成拟人句)改写：15、小溪哗啦啦地流(改成拟人句)改写：16、雨水淋在树上,树叶沙沙作响(改成拟人句)改写：17、啄木鸟在啄树皮里的虫(改成拟人句)改写：18、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着(改成拟人句) 改写：19、蜜蜂在花间飞(改成拟人句)改写：20、春天,小鹿在溪水边走.改写：答案：1、当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。
(改成拟人句) 改为：当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。
2、鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。
(改成拟人句)改为：鹅毛般的雪花撑着小伞，扭着腰身铺天盖地地飘落下来。
3、蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句)改为：蝴蝶在花丛中翩翩起舞4、小溪哗哗地向东流去改为：小溪唱着哗哗的歌向东跑去5、小河哗啦啦地流。
(改成拟人句)改为：小河快乐的游着，哗啦啦得响6、鸟儿在树上叫(改成拟人句)改为：鸟儿在树上唱歌7、星星在天上闪烁(改成拟人句)改为：星星在天空眨眼睛8、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
(改成拟人句)改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
四年级改写拟人句练习(期末复习)
四年级改写拟人句练习
班级：姓名：例：蓝蓝的天幕上，星星一闪一闪的。
蓝蓝的天幕上，星星眨着快活的眼睛。
1.清晨，小河又哗哗地流淌起来。
2.杨柳在春风中随风摆动。
3.小河哗哗地向前流去。
4.小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。
5.地里的麦苗在春风里不停地左右晃动着。
6.秋天到了，沉甸甸的稻子垂下来了。
7．夜深了，喧闹的城市又安静下来了。
8.夜晚，青蛙在荷叶上呱呱地叫着。
9.杨柳的枝条在春风中左右摆动。
10.小鸟在树枝上鸣叫。
11.湖边，柳枝在微风中摇来晃去。
12.绿油油的山坡上，小草
13.风吹竹林，发出沙沙的声音。
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改写拟人句练习题
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、柳树的枝条随风摆动。
3、春天来了。
4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6、一排排柳树倒映在水中。
7、桃花开了。
8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
9.天上的星星在闪烁。
鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。
（改成拟人句）
星星在天上闪烁
雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
鸟在枝头鸣叫。
海底的动物常常发出声音。
小鹿在河边喝水。
春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
一头大狮子蹲着.
小木船划走了
花儿随风摇摆
小溪哗啦啦地流
雨水淋在树上,树叶沙沙作响
啄木鸟在啄树皮里的虫
月亮挂在天空。
1.小草儿发芽了。
2.果园里，麻雀叽叽叫。
3.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
4.柳树的枝条随风摆动。
5.蜜蜂在花丛中飞来飞去，饱览春天的美丽。
6.风儿吹拂着大地。
7.雨滴在雨伞上（蹦来跳去）。
8.船头飞溅起的浪花（吟唱着欢乐的歌儿）。
9.秋天到了，树上金红的果子露出了（笑脸），她在向着我们（点头微笑）。
10.海棠果摇动着（它那圆圆的小脸），冲着你（点头微笑）。
11.那点薄雪（好像忽然害了羞），微微露出点粉色。
12.一个个红石榴就像一个个（小姑娘绽放出可爱的笑脸），躲在树枝间。
13.树缝里也漏着一两点路灯光，（没精打彩的）的，是渴睡人的（眼）。
14.收音机天天（唠叨）个不停,令邻居十分讨厌!
15.油蛉在这里（低唱），蟋蟋们在这里（弹琴）。
16.春尚浅，几处山顶上的梅花却（挣扎着）吐出红苞来。
17.巨浪伸出（有力的双手），把我猛地（托起）。
18.微风柔和地吹。
19.荷塘里的荷花都（羞涩地）地打着朵。
20.落叶随着风（高低起舞）。
21.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风（轻抚着）鬓角，吹去一切郁闷和
烦恼。
22.花儿在风中（笑弯了腰）。
23.夜空中的小星星（眨着眼睛,似乎对你微笑），似乎对你（在窃窃私语）。
24.向日葵不断地面向太阳公公（做运动）。
25.春天（像刚刚落地的娃娃）,从头到脚都是新的,它生长着。
26.春天就像（活泼的儿童，憧憬渴望）；春天就像（健壮的青年，充满朝气）；
春天就像（健康的老人，令人回味）。
27.鸣蝉在树叶里（长吟）。
28.小树摆动着枝叶,向我们（点头笑）。
29.月亮一露（面），满天的星星（惊）散了。
30.宁静的夜晚，只有那天上的星星在（眨着眼睛，像是要跟我说话呢）。
31.翠绿欲滴的椰子从叶间（探出了头）。
32.空旷的花园里，烧焦的树（垂头丧气地弯着腰）。
1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
2、风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
3、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
4、秋天到了，树上红彤彤的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
7、春姑娘迈着轻盈的脚步，来到山上，大山迅速地换上了浅绿色的衬衣。
8、小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。
9、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。