中班体育：投掷练习教学设计
幼儿园中班教案投掷（通用10篇）
幼儿园中班教案投掷（通用10篇）幼儿园中班教案投掷篇1活动目标:1.学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。
2.能在游戏中总结并尝试投得更远更准的方法。
3.乐于参加投掷活动，体验亲子游戏的乐趣。
活动准备：报纸球若干、空筐或是空箱子一个、起点线（绳子或生活中的东西替代）活动过程：一、热身活动1.播放课件中的幼儿热身视频，亲子一起热身——小朋友们你们好，这段时间我们一直待在家里，除了勤洗手、多通风以外，我们也要多锻炼身体，增强我们的体质。
——今天老师来教大家在家里也能玩的投掷游戏。
——在玩游戏之前，我们一起活动一下身体吧（重点是手腕和脚腕）。
二、学习肩上挥臂投掷——身体活动好了，就轮到报纸球登场啦。
——不过在玩游戏前，先来跟老师一起学一学投掷的方法吧。
——身体面向投掷目标，双脚前后打开，重心放在后脚上。
——接着，上半身稍微向后仰，两个手臂抬起到肩膀的高度，其中一只手握住报纸球，眼睛看向目标。
——最后，蹬后腿，挥手臂，手腕用力将报纸球投出三、进行游戏（三种不同难度，根据孩子自身情况决定）——老师准备了三个好玩的游戏，我们一起来看看吧。
1.看谁投的远（难度一星）——小朋友们你们站在起点处向远处投掷，看看你最远能投到哪里？如果爸爸妈妈有空的话，我们也可以和爸爸妈妈比一比，看看谁投的最远（比较开阔的房间，亲子站在线上向前方投掷）——请你们观察观察爸爸妈妈是怎么投的远的？（是向高处远处投，不是向地上近处投；是用全身协调投掷，不是用手臂扔）2.比谁投的准（难度二星）——接下来我们看看谁投的准，小朋友们还是站在起点处，把报纸球向远处的空箱子里投掷，看看你能不能投进去？我们也可以再和爸爸妈妈比一比，看看谁投的准（在离线4米左右的位置放空筐或是空箱子一个作为目标，亲子站在线上向目标投掷）——请你们观察观察爸爸妈妈是怎么投的准的？（手眼一致、控制力度）3.躲避投掷赛（难度三星）——最后一个也是最好玩的游戏，这个需要爸爸妈妈和我们一起玩，小朋友们站在起点处把报纸球投向站在另一边的爸爸妈妈，爸爸妈妈可以进行躲避，看看你能不能打中他们（请一位家长站在3到4米处，孩子在线上投掷，爸爸妈妈可以原地基本不动的情况下运用低头、侧身等躲避）——游戏结束后，我们也可以交换角色，由小朋友躲避，爸爸妈妈来投掷。
中班投掷游戏教案-范本两篇
中班投掷游戏教案范本两篇第一篇：教师版教案范文一、教学目标知识与技能：学生能掌握基本的投掷技巧，提高投掷的准确性。
情感态度：培养学生积极主动参与体育活动的兴趣，增强团队合作意识。
学习方法：通过实践练习，培养学生自主探究、合作学习的能力。
二、教学内容1. 投掷技巧：直线投掷、曲线投掷。
2. 投掷动作要领：站立、转身、挥臂、投掷。
3. 教学资源：教科书、体育器材、多媒体教学视频。
三、教学方法1. 讲授法：讲解投掷技巧和动作要领。
2. 示范法：教师示范投掷动作，学生模仿练习。
3. 小组讨论：分组讨论如何提高投掷准确性。
4. 游戏法：设置投掷游戏，增加课堂趣味性。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）：通过提问方式引导学生回顾已学的投掷知识。
2. 讲解与示范（5分钟）：讲解投掷技巧和动作要领，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）：学生分组练习直线投掷和曲线投掷，教师巡回指导。
4. 投掷游戏（10分钟）：设置投掷游戏，提高学生投掷兴趣和准确性。
五、课堂管理1. 学生座位：分组进行，每组选定一名组长。
2. 分组策略：按身高、能力等因素进行合理分组。
3. 课堂纪律：强调课堂纪律，确保教学活动顺利进行。
六、学生活动1. 问答：教师提问，学生回答，检验学生对投掷技巧的掌握。
2. 小组合作：分组进行投掷练习，互相交流心得，提高投掷准确性。
3. 投掷比赛：设置比赛环节，激发学生竞争意识。
七、教学评估1. 课堂提问：检查学生对投掷技巧的掌握程度。
2. 课后作业：布置投掷练习作业，家长签字确认。
3. 随堂测验：定期进行投掷测试，评估学生投掷能力。
八、作业布置1. 投掷练习：每天进行直线投掷和曲线投掷练习，记录成绩。
2. 家长签字：家长监督并签字，确保学生完成作业。
九、教学反思课后对教学过程进行反思，评估学生在投掷技巧、团队合作等方面的表现，为后续教学提供改进依据。
根据学生反馈，调整教学方法，提高教学效果。
重点和难点解析1. 教学内容的投掷技巧与动作要领的教授。
中班户外活动投掷教案（通用11篇）
中班户外活动投掷教案中班户外活动投掷教案（通用11篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的中班户外活动投掷教案，欢迎大家分享。
中班户外活动投掷教案篇1学习目标：能够在练习中培养自己严格活泼的精神和作风，并且在活动中掌握一定的投掷方法，知道要如何投才能投得比较远。
学习内容：投掷活动学习步骤：一、情景导入教师活动：1.询问学生，现在同学们自己给自己一个评价，你感觉自己在上体育课的时候是否遵守纪律，请举手，那么你们认为我们班在三年级中纪律有没有其他两个班级好？有或者没有，调动学生的积极性，准备下面的队列练习。
2.原地踏步走和跑步走练习（批跑步走时由一名同学带领练习）。
学生活动：1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。
2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。
组织：练习队型如图：二、合作探究掌握技能重点:在活动掌握什么样的姿势投掷的比较远难点：投掷时能够做到手臂向后伸，并且挥臂快速有力教师活动：1.组织学生领取器材，迅速站好自己的位置。
2.讲解练习的方法和要求，组织学生进行投准和投远的练习。
3.组织学生进行进行冲过火力网和打靶练习。
学生活动：1.按老师要求迅速拿好器材，站到自己的位置上。
2.认真聆听老师的讲解和要求，严肃活泼地进行投准和投远活动，对自己的`投掷表现感到满意。
3.快乐活泼地按游戏规则进行游戏活动。
组织：如图：三、总结经验、追求更快的进步教师活动：集合队伍，询问学生你对自己这节课的表现评价怎么样？学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够知道，体育课的规章，是我们快乐的保证。
组织：四列横队场地器材：体育馆排球10个乌拉圈18个绳子若干根中班户外活动投掷教案篇2活动目标1.学习肩上挥臂投掷初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。
2.在游戏中观察、讨论与反复练习总结并尝试投得更远的方法。
2024年幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计
2024年幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第三章《幼儿基本运动技能》，详细内容为投掷技能的学习与练习。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的投掷姿势，提高投掷能力。
2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质，增强克服困难的勇气。
三、教学难点与重点重点：投掷的基本姿势和动作要领。
难点：投掷时的力量控制与方向准确性。
四、教具与学具准备教具：投掷圈、沙包、气球、音乐播放器。
学具：每组一个投掷圈，若干沙包和气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事导入，讲述小动物们举行投掷比赛，激发学生兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解投掷的基本姿势和动作要领，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一组学生进行投掷示范，讲解动作要领，并纠正错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生自主练习，教师观察并给予评价。
6. 游戏环节（10分钟）进行“投掷接力赛”，培养学生团队合作精神。
六、板书设计1. 投掷的基本姿势和动作要领2. 投掷时的力量控制与方向准确性3. 投掷接力赛游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行投掷练习，并记录成绩。
答案：根据实际完成情况，记录成绩。
2. 作业题目：思考如何提高投掷的准确性，并与同学分享。
答案：鼓励学生从力量控制、姿势等方面进行思考。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，学生的参与度较高，但在投掷动作的准确性方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：针对学生的个体差异，设计不同难度的投掷练习，提高学生的投掷能力。
3. 家园共育：鼓励家长参与学生的投掷练习，增进亲子关系，提高学生的运动兴趣。
重点和难点解析1. 投掷的基本姿势和动作要领的教学。
2. 投掷时的力量控制与方向准确性的指导。
3. 教学过程中的实践情景引入和游戏环节设计。
中班健康教案及教学反思《练习投掷》6篇
中班健康教案及教学反思《练习投掷》中班健康教案及教学反思《练习投掷》精选6篇（一）中班健康教案：练习投掷目标：- 发展儿童的手眼协调能力- 提高儿童的投掷准确性和力量控制能力- 培养儿童的团队合作意识教具：- 玩具球- 扑克牌活动准备：1. 在教室或室外场地设置一个目标，例如使用一个篮子或一个标有数字的目标板。
2. 准备足够数量的玩具球，确保每个学生都有一个球。
活动步骤：1. 引导学生围坐在目标周围。
2. 解释投掷的目标和规则。
例如，让学生尝试将球投掷到目标上，并尽量使球停留在目标上方。
3. 分发玩具球给每个学生，让他们从同一个位置起开始投掷。
4. 轮流让每个学生投掷球，并记录每个学生的得分。
可以使用扑克牌或其他方式来给每个学生的投掷结果分配数字得分。
5. 继续进行多轮投掷比赛，让学生竞争并尽力提高自己的得分。
6. 结束投掷活动后，座谈并鼓励学生分享他们在这个活动中的观察和体验。
教学反思：这个投掷活动能够有效地提高学生的手眼协调能力和投掷准确性。
通过比赛形式，不仅激发了学生的积极性，还培养了他们的团队合作意识。
在活动过程中，我观察到学生们在投掷的时候展示出了很大的专注和努力，他们也非常享受这个活动。
在未来的教学中，我可以通过增加一些其他的目标和规则来让活动更有趣和有挑战性，激发学生更大的投掷兴趣和能力。
同时，在活动结束后，我可以引导学生进行简要的座谈，让他们分享他们在这个活动中的体验和学到的东西，以促进他们的思考和学习。
中班健康教案及教学反思《练习投掷》精选6篇（二）课题名称：肠胃小闹钟年龄段：中班教学目标：1. 认识肠胃及其功能，了解健康饮食对肠胃的重要性。
2. 培养学生良好的饮食习惯，学会区分健康食物和不健康食物。
3. 掌握简单的肠胃保健方法，预防常见的肠胃疾病。
教学准备：1. 展示图片或模型，介绍人体肠胃的结构和功能。
2. 根据课题准备相关课件或教具，以便进行教学。
3. 准备一些食物图片或实物，用于让学生判断健康和不健康食物。
2024年幼儿园中班健康教案《练习投掷》
2024年幼儿园中班健康教案《练习投掷》一、教学目标：1. 让幼儿了解投掷的基本动作和技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和投掷动作的准确性。
3. 通过练习投掷活动，培养幼儿的团队合作精神和积极参与活动的态度。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握投掷的基本动作和技巧，培养手眼协调能力。
2. 教学难点：投掷动作的准确性和投掷距离的把握。
三、教学准备：1. 投掷器材：球、圈等。
2. 活动场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐CD、计时器等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的投掷动作，如投掷纸飞机、投掷小球等，让幼儿熟悉投掷的动作。
b. 进行一些简单的热身运动，如跳绳、跑步等，让幼儿充分活动身体。
2. 投掷技巧学习（5分钟）：a. 教师向幼儿讲解投掷的动作要领，如站稳、用力投掷等。
b. 教师进行示范，让幼儿跟随教师一起练习。
3. 投掷比赛（5分钟）：a. 教师将幼儿分成两队，进行投掷比赛。
b. 比赛过程中，教师指导幼儿调整投掷动作，提高投掷准确性。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做一些轻松的拉伸运动，如瑜伽、太极等。
b. 教师与幼儿一起总结投掷活动的收获，让幼儿感受到投掷的乐趣。
五、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注每个幼儿的投掷动作，及时给予指导和鼓励，让幼儿感受到进步和成就。
2. 在投掷比赛环节，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在比赛中互相帮助、互相学习。
3. 针对投掷动作的准确性，教师可以设置一些投掷任务，如投掷目标、投掷距离等，让幼儿在练习中不断提高投掷能力。
4. 教师要关注幼儿在活动中的安全，避免发生意外事故。
六、教学评估：1. 观察幼儿在投掷活动中的动作准确性、协调性和投掷距离。
2. 记录幼儿在比赛中的表现，包括团队合作、积极参与和遵守规则的情况。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的感受和体验。
七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在投掷过程中受伤。
2024年幼儿园中班健康教案《练习投掷》
2024年幼儿园中班健康教案《练习投掷》一、教学目标：1. 让幼儿了解投掷的基本概念和技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和投掷动作的准确性。
3. 培养幼儿的团队合作精神和积极参与活动的态度。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握投掷的基本动作和技巧。
难点：培养幼儿的手眼协调能力和投掷动作的准确性。
三、教学准备：1. 教具：投掷器材、标记物、音乐CD、投掷场地。
2. 环境：宽敞的投掷场地，安全无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 投掷动作讲解与示范（5分钟）：教师向幼儿讲解投掷的基本动作和技巧，并进行示范。
讲解内容包括：投掷时的站位、用力方式、投掷角度等。
3. 投掷练习（8分钟）：幼儿在教师的指导下进行投掷练习。
练习过程中，教师及时纠正幼儿的错误动作，鼓励幼儿互相学习，提高投掷技巧。
4. 游戏环节（5分钟）：教师组织幼儿进行投掷游戏，如投掷接力、投掷比赛等。
让幼儿在游戏中运用所学投掷技巧，提高手眼协调能力。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解投掷过程中的紧张情绪。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在投掷过程中的动作准确性、力度和投掷角度。
2. 在游戏环节，注意调整难度，让所有幼儿都能参与其中，提高他们的自信心和积极性。
3. 针对不同幼儿的特点，给予个别指导，促进他们的个性化发展。
4. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中学会相互鼓励、互相帮助。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷练习中的动作准确性、力度和投掷角度，以及他们在游戏中的表现。
2. 搜集幼儿在投掷活动中的照片或视频，用于分析和评价他们的进步。
3. 关注幼儿在活动中的态度、参与程度和团队合作精神。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与投掷活动，让幼儿在家庭中也能进行相关练习。
2. 组织类似的户外活动，让幼儿在更多场景中运用投掷技巧。
2024年幼儿园中班教案《投掷》
2024年幼儿园中班教案《投掷》教学目标：1.培养幼儿投掷的基本技能，提高准确性。
2.增强幼儿的团队协作能力和竞争意识。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚持不懈的品质。
教学重点：1.投掷的基本动作要领。
2.投掷游戏的规则。
教学难点：1.投掷动作的准确性。
2.团队协作和竞争意识的培养。
教学准备：1.投掷器材：沙包、飞盘、篮球等。
2.教学场地：宽敞的操场或室内活动场地。
教学过程：一、热身活动1.组织幼儿进行简单的体育活动，如跑步、跳绳等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2.引导幼儿进行关节活动，预防运动损伤。
二、投掷技能讲解与示范1.讲解投掷的基本动作要领，如手臂的摆动、力量的掌握等。
2.示范投掷动作，让幼儿跟随模仿。
3.针对不同幼儿的掌握程度，进行个别指导。
三、投掷游戏1.游戏一：抛接沙包目标：提高幼儿投掷的准确性和接物的能力。
规则：幼儿分为两队，相互抛接沙包，接到沙包后迅速跑到指定位置，再抛给下一个队员。
在规定时间内，哪队完成的次数多，哪队获胜。
2.游戏二：投掷飞盘目标：培养幼儿投掷的准确性和力量控制。
规则：幼儿分为两队，站在规定的距离，用飞盘投掷目标。
在规定时间内，哪队投中的次数多，哪队获胜。
3.游戏三：篮球接力目标：培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
规则：幼儿分为两队，进行篮球接力。
每队成员轮流投掷篮球，哪队先完成规定次数，哪队获胜。
1.让幼儿谈谈在游戏中的收获和感受，引导他们认识到投掷的重要性。
2.针对幼儿在游戏中的表现，进行点评和指导，鼓励他们不断进步。
五、结束活动1.组织幼儿进行简单的放松活动，如瑜伽、冥想等，帮助他们恢复体力。
教学评价：1.观察幼儿在投掷游戏中的表现，评价他们的投掷技能和团队协作能力。
2.收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，为今后的教学提供参考。
教学反思：本次教学活动，幼儿们积极参与，热情高涨。
在投掷游戏中，他们不仅提高了投掷技能，还培养了团队协作能力和竞争意识。
但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分幼儿投掷动作不够规范，需要加强个别指导；部分幼儿在游戏中过于兴奋，容易忽视安全。
2024年中班户外活动投掷教案精选
2024年中班户外活动投掷教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿体育活动指导》第四章“投掷运动”，详细内容为第2节“中班户外投掷活动”。
教学内容主要包括基本投掷动作技巧、投掷准确性训练以及相关体育游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的投掷动作技巧，提高投掷的准确性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高他们的运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：投掷动作的连贯性与准确性。
教学重点：投掷动作的技巧掌握和团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：投掷圈、投掷棒、沙包、气球等。
学具：每组一个投掷圈，若干投掷棒、沙包、气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用气球开展“吹气球比赛”，激发学生兴趣，引导学生进入投掷活动。
2. 投掷技巧讲解与示范（10分钟）（1）站立式投掷：两脚前后开立，前脚距投掷圈约一步，身体稍向右转，右手持投掷棒，左手自然下垂。
（2）投掷动作：右脚用力向后一蹬，身体向前，手臂向前上方摆动，将投掷棒抛出。
3. 投掷动作练习（15分钟）学生分组进行投掷动作练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 投掷游戏（10分钟）游戏一：“看谁投得远”。
游戏二：“击中目标”。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行投掷比赛，教师记录成绩，给予评价。
六、板书设计1. 投掷动作步骤：站立式投掷→身体转向→手臂摆动→投掷2. 投掷游戏规则及评价标准七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成投掷游戏，记录成绩。
2. 答案：根据学生实际表现，给出评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加户外投掷比赛，提高他们的投掷技能，增强团队协作能力。
同时，鼓励学生家长参与，促进家校共育。
重点和难点解析1. 投掷动作技巧的讲解与示范2. 投掷动作练习的指导与纠正3. 投掷游戏的规则设计及评价标准4. 课后反思与拓展延伸的实施一、投掷动作技巧的讲解与示范（1）站立式投掷：在讲解时，教师要强调两脚前后开立，前脚距投掷圈约一步，这样有利于学生掌握投掷时的平衡。
投掷训练教案幼儿园模板
一、活动名称：幼儿园中班投掷训练活动二、活动目标：1. 培养幼儿对投掷活动的兴趣，提高参与运动的积极性。
2. 学习正确的投掷动作，提高投掷的准确性和距离。
3. 增强幼儿的上肢力量和协调性。
4. 培养幼儿的团队合作精神。
三、活动准备：1. 物质准备：投掷物（如纸球、软球等）、靶子（可使用纸板或塑料圈）、计时器、音响设备。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，地面平整。
四、活动时间：40分钟五、活动对象：幼儿园中班幼儿六、活动过程：（一）热身活动（5分钟）1. 音乐导入：播放轻快的音乐，引导幼儿跟随音乐做简单的热身运动，如拍手、转圈、跳跃等。
2. 活动内容：幼儿自由活动，进行简单的拉伸运动，如手腕、脚腕、颈部等。
（二）基本技能学习（15分钟）1. 技能讲解：教师向幼儿讲解投掷的基本动作要领，包括站姿、握球、投掷动作等。
2. 示范动作：教师进行示范，展示正确的投掷动作，让幼儿观察并模仿。
3. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组由一名教师指导，进行投掷练习。
（三）游戏活动（15分钟）1. 游戏名称：“投掷接力”- 游戏规则：每个小组站成一行，第一位幼儿手持投掷物，站在起点线后。
听到指令后，将投掷物投向靶子，然后迅速跑回起点，下一位幼儿继续投掷。
最先完成的小组获胜。
2. 游戏名称：“投掷比赛”- 游戏规则：幼儿站在指定距离的起点线后，进行投掷比赛，投掷物最接近靶子的幼儿获胜。
（四）放松活动（5分钟）1. 音乐放松：播放轻柔的音乐，引导幼儿进行深呼吸，放松身心。
2. 自由活动：幼儿自由活动，进行简单的拉伸运动。
七、活动总结：1. 教师对本次活动进行总结，表扬幼儿的积极参与和进步。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多进行体育锻炼，提高身体素质。
八、注意事项：1. 在活动过程中，教师应密切关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。
2. 根据幼儿的年龄特点和体能水平，适当调整活动内容和难度。
3. 鼓励幼儿在活动中互相帮助，培养团队合作精神。
投掷体育游戏幼儿园中班教案
投掷体育游戏幼儿园中班教案活动目标：1. 通过投掷游戏，锻炼幼儿的手臂力量和协调性。
2. 培养幼儿遵守游戏规则，勇敢、坚持到底的意志品质。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。
活动准备：1. 投掷物（如小皮球、沙包等）若干。
2. 投掷区与接收区，用绳子或标志线划分。
3. 防护垫或安全设施，保护幼儿安全。
4. 游戏记录表，用于记录幼儿的表现。
活动过程：一、导入新课1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
2. 提问幼儿：“你们喜欢玩什么游戏？”引导幼儿分享自己的运动喜好。
二、学习投掷动作1. 教师示范正确的投掷动作，强调手臂的伸展和手腕的用力。
2. 幼儿模仿教师的动作，教师给予指导和纠正。
3. 分解动作练习：先练习投掷手的摆放，再练习手臂的挥动，最后进行实际的投掷练习。
三、投掷游戏实践1. 教师讲解游戏规则：幼儿站在投掷区，将球投到接收区，教师记录投掷次数。
2. 幼儿轮流进行投掷练习，教师观察并指导每个幼儿的动作。
3. 增加游戏难度：设置不同距离的投掷目标，鼓励幼儿挑战自我。
四、游戏比赛与记录1. 组织幼儿进行小组比赛，每组幼儿依次进行投掷。
2. 教师和幼儿共同记录每组的成绩，表扬表现优秀的幼儿。
3. 鼓励幼儿相互鼓劲，增强团队合作精神。
五、游戏结束与放松1. 教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展等。
2. 总结游戏过程，表扬幼儿的勇敢和坚持。
3. 收集投掷物，整理场地，为下一节课做好准备。
活动反思与建议：本次投掷游戏活动，幼儿表现出浓厚的兴趣和积极的参与态度。
通过实践练习和比赛，幼儿的手臂力量和协调性得到了锻炼。
同时，游戏中的安全措施也做得较好，没有发生意外。
但在活动过程中，发现部分幼儿在投掷时动作不够规范，需要进一步加强个别指导。
在今后的教学中，可以适当增加游戏的花样和难度，以激发幼儿的创造力和挑战欲望。
幼儿园中班体育游戏投掷教案
幼儿园中班体育游戏投掷教案活动目标：1. 通过投掷游戏，锻炼幼儿的上臂力量和手眼协调能力。
2. 培养幼儿勇敢、坚持到底的意志品质。
3. 增强幼儿的安全意识，学会正确使用投掷工具。
活动准备：1. 投掷物：软质的球若干。
2. 防护装备：头盔、护膝、护肘各若干。
3. 安全垫：铺设在地上的软垫若干。
4. 标志物：设置不同距离的标志旗。
活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
2. 教师讲述游戏规则，并示范正确的投掷姿势。
二、基本活动（15分钟）1. 投掷练习：幼儿手持球，站在安全线后，教师指导幼儿进行原地投掷练习，注意保持正确的姿势。
2. 障碍投掷：设置不同距离的标志旗，幼儿投掷球穿过标志旗，到达指定区域。
教师巡回指导，及时纠正动作。
3. 接力投掷：将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次进行投掷，其他幼儿观看并为投掷成功的幼儿鼓掌加油。
三、增加难度（10分钟）1. 戴防护装备投掷：幼儿戴上头盔、护膝、护肘，进行投掷练习，感受不同装备对投掷的影响。
2. 增加距离投掷：将标志旗设置在更远的位置，鼓励幼儿挑战自我，尝试投掷更远的距离。
四、游戏比赛（10分钟）1. 勇敢小士兵比赛：设置多个关卡，每个关卡有不同的投掷任务。
幼儿需完成所有关卡任务，最后以投掷最远距离和准确度评出“勇敢小士兵”。
2. 颁发奖品：为获胜的幼儿颁发奖品，鼓励所有幼儿继续努力。
五、放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松操，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结今天的活动，表扬幼儿的勇敢和努力，鼓励幼儿在日常生活中多参加体育活动，增强体质。
活动反思：通过本次投掷游戏活动，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了勇敢和坚持的品质。
在游戏过程中，幼儿能够积极参与，但在投掷准确度和距离上还有待提高。
在今后的教学中，我将更加注重个体差异，针对不同幼儿的特点进行个性化指导，帮助幼儿更好地掌握投掷技能。
同时，我也会加强安全教育，确保每次活动都能安全、有序地进行。
中班投掷教案6篇
中班投掷教案6篇中班投掷教案篇1教材分析投掷是一项有难度、有有用价值的综合性技能运动，也可依据同学的详细状况，适当调整投掷物，使每一个同学均能选择适合自己练习的内容，从而让教材面对全体同学。
学情分析1、本班级同学从生理进展来看：身体形态的发育基本处于“匀速增长”的阶段。
2、从身体素养来看，在各项身体素养上都有了较大的进展，上肢爆发力增长最为明显，腰腹肌力气和速度也有较大进展，但耐力进展相对较慢。
3、从心理进展来看，留意力有了较大的提高，但无意留意仍占主导地位，参与体育活动的动机还是以直接爱好为主，对运动技术并不非常感爱好，群体意识和集体荣誉感有明显增加。
4、参与活动的社会性动机开头萌生，尤其偏爱集体嬉戏。
教学目标1、连续通过小伴侣喜闻乐见的主题模拟活动，激发同学乐观创想，主动参加活动的爱好；2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系；3、通过系列投掷活动，进展同学良好的投掷力量和活动力量；4、老师连续进行最棒个人、小组的评比、鼓舞，引导同学逐步形成在体育课上良好的价值取向；5、引导同学尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培育同学团队意识和互助合作的习惯与力量。
教学重点和难点通过教学80%~90%以上的同学娴熟运用投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系。
中班投掷教案篇2活动目标1、学习肩上挥臂投掷初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。
2、在嬉戏中观看、争论与反复练习总结并尝试投得更远的方法。
3、分组活动中会找空地练习并能够遵守规章。
活动预备及手段1、纸球若干。
2、场地布置1在墙上画上圆靶在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。
2场地内的支架上挂上绳子在绳子前画有远近不同的横线。
3汽车轮胎4个。
活动过程一、热身活动师幼一起有序活动身体各个部位头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等重点活动上肢与手腕。
中班_投掷教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 通过投掷活动，提高幼儿的手眼协调能力和投掷技能。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质，促进身心健康发展。
3. 教育幼儿遵守游戏规则，培养团队协作精神。
教学重点：1. 学习正确的投掷姿势和方法。
2. 培养幼儿投掷的准确性。
教学难点：1. 幼儿掌握正确的投掷姿势。
2. 提高幼儿投掷的准确性。
教学准备：1. 投掷器材：球、圈、篮子等。
2. 音乐、音响设备。
3. 安全防护措施。
教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳跃等。
2. 幼儿跟随音乐做律动，提高身体的柔韧性和协调性。
二、基本技能学习1. 教师讲解投掷的基本姿势：双脚分开，膝盖微弯，双手握住投掷器材，眼睛注视目标。
2. 教师示范正确的投掷方法，并指导幼儿进行模仿练习。
3. 幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
三、游戏活动1. “小动物回家”：幼儿扮演小动物，投掷球到指定位置，模拟小动物回家的场景。
2. “投掷比赛”：幼儿分成两队，进行投掷比赛，投掷距离和准确性为比赛标准。
3. “接力投掷”：幼儿分成两队，进行接力投掷比赛，提高团队合作能力。
四、放松活动1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如伸展、揉捏等。
2. 幼儿跟随音乐做舒缓的律动，放松身心。
五、总结与评价1. 教师对本次活动的进行情况进行总结，表扬表现好的幼儿。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
教学反思：1. 本次活动幼儿对投掷活动表现出浓厚的兴趣，积极参与，达到了教学目标。
2. 在活动过程中，部分幼儿动作不规范，需要教师耐心指导，加强个别辅导。
3. 活动过程中，教师应注意观察幼儿的安全，确保活动顺利进行。
4. 在今后的活动中，可以增加更多富有创意的游戏，提高幼儿的参与度和兴趣。
第2篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让幼儿学会正确投掷沙包的方法，提高投掷的准确性。
2. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
3. 锻炼幼儿的手臂力量，提高身体协调性。
中班投掷教案10篇
中班投掷教案10篇《中班投掷教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班投掷教案第1篇活动目标：1、练习正面投掷的动作，发展幼儿上下肢力量及手眼配合的协调性。
2、培养幼儿而积极参与活动的兴趣和勇敢的意志品质。
活动重点：正面投掷。
活动难点：手用力握拳举过肩，膝盖用力蹬，向上向前投。
活动准备：怪兽若干，沙包若干，音乐若干。
活动过程：一、准备活动，以“小兵练本领的情节”导入。
在律动中初步感知正面投掷的动作要领，让幼儿的生理、心理做好准备。
1、在《小兵》的音乐中进场站位：教师用语：“小兵们练本领的时间到了，跟着司令出发吧。
找一个点子快速站好，眼镜看好司令，比比谁的速度快。
要求：幼儿按照点子站成两横排。
2、在《快乐宝贝》的音乐中做律动，今天我们来比比那个小兵的动作能和司令一样有力气本领最大好吗？教师用儿歌的形式在音乐声中进行练习。
“谁的膝盖像弹簧弹弹弹，弹弹弹”，“谁的拳头握得紧，转转转，转转转。
”谁的'手臂力量大,推推推，推推推。
”谁的手榴弹投得远，投投投，投投投。
二、在《打怪兽》的游戏中练习、发展幼儿正面投掷的动作。
（一）第一次打怪兽。
要求幼儿用力向前头。
1、拿好石头站成一条弧线。
教师用语：“小兵们，听说森林里有很多怪兽，白天经常出来欺负小动物，我们一起去帮小动物赶跑怪兽好吗？看前面有很多石头，我们每人拿好一块石头，遇到怪兽的时候就可以扔石头打跑他。
但是怪兽很凶猛，我们要站在红色的围栏后面保护好自己，千万不要跑到红线外面去。
石头扔的时候注意不要扔到其他小兵的身上，所以请前面的小兵向后退也站到黄线上，变成一横排，相互分开点。
2、打怪兽。
（投三次）放音乐，出事怪兽。
“嘘，听好像真的有怪兽来了，快准备好，把石头举起来，等一会儿手里的石头扔完了就从前面的篮子里再拿一块接着打，看看谁能勇敢地打中怪兽。
（二）第二次打怪兽。
要求用力向前向上投。
1、捡起石头。
小兵们真勇敢，看怪兽都逃回家了。
中班户外体育投掷教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 培养幼儿的投掷能力，提高幼儿的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的创新能力。
教学重点：1. 投掷动作的准确性。
2. 团队协作和集体荣誉感。
教学难点：1. 投掷动作的协调性。
2. 观察力和想象力的培养。
教学准备：1. 室外运动场地。
2. 球类、飞盘、沙包等投掷器材。
3. 音乐播放设备。
教学过程：一、开始部分1. 教师带领幼儿做热身运动，如跑步、跳绳等，提高幼儿的身体素质。
2. 教师简要介绍本次活动的目标和内容，激发幼儿的兴趣。
二、基本部分1. 投掷技巧教学（1）教师示范正确的投掷动作，强调投掷时的姿势、力度和方向。
（2）幼儿跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
（3）幼儿分组进行投掷练习，互相交流经验，提高投掷技巧。
2. 投掷游戏（1）教师组织幼儿进行“丢沙包”游戏，要求幼儿投掷沙包至指定区域。
（2）幼儿分组进行比赛，每组派代表投掷，以投掷次数和准确率评奖。
（3）教师对幼儿的投掷动作进行点评，指出优点和不足。
3. 创新投掷（1）教师引导幼儿观察飞盘、球类等投掷器材，鼓励幼儿发挥想象力，进行创新投掷。
（2）幼儿分组进行创新投掷练习，互相展示自己的创意。
（3）教师对幼儿的创新投掷进行点评，鼓励幼儿勇于尝试。
三、结束部分1. 教师组织幼儿进行放松运动，如慢跑、拉伸等，缓解肌肉疲劳。
2. 教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的进步和努力，鼓励幼儿继续努力。
3. 教师宣布下课，幼儿有序离开运动场地。
教学反思：1. 本次活动以游戏的形式进行，激发了幼儿的学习兴趣，提高了幼儿的投掷技巧。
2. 教师在活动中注重幼儿的个体差异，对动作错误进行针对性指导，使幼儿受益匪浅。
3. 教师在创新投掷环节，引导幼儿发挥想象力，培养了幼儿的创新能力。
4. 在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的身体素质和技能发展，提高幼儿的综合素质。
2024年中班户外活动投掷教案范文(精选
2024年中班户外活动投掷教案范文(精选一、教学内容本节课选自《幼儿体育活动指导手册》第四章“投掷动作的发展”，详细内容涉及中班幼儿户外投掷活动的动作要领、投掷距离及准确性训练。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的投掷动作，提高投掷的准确性。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守纪律、团结协作的能力。
3. 培养幼儿对户外体育活动的兴趣，增强体质。
三、教学难点与重点难点：投掷动作的连贯性与准确性。
重点：掌握投掷的基本动作，提高投掷距离和准确性。
四、教具与学具准备教具：塑料圈、沙包、投掷板、计分牌。
学具：幼儿每人一个沙包、一个塑料圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，让幼儿充分活动身体。
（2）讲述一个关于投掷的小故事，引导幼儿关注投掷动作。
2. 投掷动作讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解投掷的基本动作，如站位、持球、摆臂、投掷等。
（2）教师进行示范，让幼儿直观地了解投掷动作。
3. 投掷练习（10分钟）（1）分组进行投掷练习，教师逐一指导。
（2）设置不同距离的投掷目标，让幼儿进行挑战。
4. 随堂练习（5分钟）（1）组织幼儿进行比赛，提高投掷兴趣。
（2）设置计分牌，记录每个幼儿的投掷成绩。
（1）教师对幼儿的投掷表现进行评价，鼓励优秀者，指导不足者。
（2）组织幼儿分享投掷活动的感受，培养团队精神。
六、板书设计1. 投掷动作要领：站位：两脚前后开立，前脚距线一脚远。
持球：双手持球，自然下垂。
摆臂：向投掷方向摆动，手臂伸直。
投掷：用力将球向前投出。
2. 投掷距离及准确性训练方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）练习投掷动作，让家长拍摄视频，至班级群。
（2）完成一篇关于投掷活动的日记，记录自己的投掷成绩和感受。
2. 答案：（1）视频评价：教师观看视频，对幼儿的投掷动作进行评价。
（2）日记评价：教师阅读日记，了解幼儿的投掷成绩和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：（1）注重个体差异，对每个幼儿进行针对性指导。
2024年幼儿园中班教案投掷通用
2024年幼儿园中班教案投掷通用一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解投掷的基本概念，掌握正确的投掷动作要领。
2. 培养幼儿的身体协调性和投掷能力，提高动作质量。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：投掷动作的协调性和准确性。
教学重点：掌握正确的投掷动作要领，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：投掷圈、投掷棒、小沙包等。
学具：每位幼儿准备一个投掷圈、一个投掷棒、一个小沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“投掷小能手”的游戏，让幼儿在游戏中感受投掷的乐趣，激发学习兴趣。
2. 投掷基本概念讲解（5分钟）教师详细讲解投掷的基本动作要领，让幼儿了解投掷的技巧。
3. 投掷动作练习（10分钟）（1）教师示范正确的投掷动作，强调动作要领。
（2）幼儿分组进行投掷练习，教师个别指导。
（3）组织幼儿进行“投掷接力”游戏，巩固投掷动作。
4. 例题讲解（10分钟）教师设置一道简单的投掷题目，讲解解题思路，引导幼儿掌握解题方法。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成题目，教师巡回指导，及时纠正错误。
6. 投掷游戏（10分钟）组织幼儿进行“投掷大战”游戏，培养幼儿团队协作精神。
六、板书设计1. 投掷基本动作要领2. 投掷练习方法3. 投掷游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷，记录最远距离。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在投掷过程中的动作准确性，及时发现问题并进行个别指导。
2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的投掷活动，增进亲子关系，提高幼儿投掷兴趣。
重点和难点解析1. 投掷动作的示范与指导2. 幼儿个别差异的关照与教学调整3. 投掷游戏的规则设计4. 作业的设计与实施5. 课后反思与拓展延伸的实践性详细补充和说明：一、投掷动作的示范与指导1. 投掷时的站姿、握棒方式、挥臂动作和身体协调性。
2. 针对不同幼儿的特点，提供个性化的动作指导。
中班户外活动投掷教案范文(精选
中班户外活动投掷教案范文(精选一、教学内容本节课的教学内容主要依据《幼儿园体育课程标准》中班户外活动部分，具体涉及第四章“投掷”部分。
详细内容包括：基本投掷动作技巧，如原地投掷、助跑投掷；投掷的安全性教育；投掷活动的游戏设计。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的投掷动作技巧，提高投掷的准确性。
2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养学生遵守纪律，注意投掷活动的安全。
三、教学难点与重点教学难点：投掷动作的连贯性与准确性。
教学重点：原地投掷、助跑投掷的动作要领；投掷活动的安全。
四、教具与学具准备1. 教具：教学图片、投掷器材（沙包、飞盘等）、测量工具（米尺）、口哨。
2. 学具：沙包、飞盘、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲解和示范，让学生了解原地投掷和助跑投掷的动作要领。
2. 投掷动作练习（10分钟）（1）原地投掷：学生分为两组，进行原地投掷沙包练习，教师巡回指导。
（2）助跑投掷：学生分为两组，进行助跑投掷飞盘练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）设计“投掷接力”游戏，将学生分为四组，每组学生依次进行投掷，投掷距离最远的小组获胜。
4. 例题讲解（5分钟）通过实际操作，讲解原地投掷和助跑投掷的动作要领。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的要求，进行原地投掷和助跑投掷的练习。
教师对学生的表现进行评价，强调投掷动作的要点和注意事项。
六、板书设计1. 投掷动作要领：原地投掷：两脚开立，双手持球，身体向后倾斜，用力向前投掷。
助跑投掷：助跑两步，一步时，双手持球，身体向前倾斜，用力向前投掷。
2. 投掷活动注意事项：保持安全距离，避免碰撞。
七、作业设计1. 作业题目：（1）练习原地投掷和助跑投掷动作，提高投掷准确性。
（2）与家长一起进行投掷游戏，体验合作乐趣。
2. 答案：（1）原地投掷和助跑投掷的动作要领。
（2）游戏过程中的感受和收获。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生的个体差异，因材施教，提高投掷教学效果。
2024年幼儿园中班投掷教案精选
2024年幼儿园中班投掷教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕投掷动作进行教学。
教学内容包括教材第四章“投掷基本技能”的1.2节“投掷动作要领”及1.3节“投掷练习方法”。
详细内容涉及了解投掷的基本概念、掌握投掷的正确姿势、进行简单的投掷练习。
二、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本动作要领，提高投掷准确性。
2. 培养学生团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质，增强克服困难的信心。
三、教学难点与重点教学难点：投掷动作的连贯性和准确性。
教学重点：投掷动作的正确姿势和投掷的基本要领。
四、教具与学具准备1. 教具：投掷圈、投掷棒、小沙包等。
2. 学具：每组一个投掷圈、若干投掷棒、小沙包若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行“小兔子采蘑菇”的游戏，让学生在游戏中体验投掷的感觉，激发学习兴趣。
2. 投掷动作讲解与示范（10分钟）教师讲解投掷的基本要领，示范正确的投掷姿势，引导学生注意投掷时的腰、腿、手臂协调用力。
3. 投掷练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作错误，提高投掷准确性。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一组学生进行示范，讲解投掷动作的要点，让学生在实践中掌握投掷技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行分组投掷比赛，教师评价各组表现，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 投掷动作要领身体站直，双脚分开与肩同宽双手握棒，手臂伸直腰部、腿部、手臂协调用力2. 投掷练习方法投掷圈练习投掷棒练习小沙包投掷练习七、作业设计1. 作业题目：练习投掷动作，提高投掷准确性。
答案：学生需在课后进行投掷练习，家长协助完成，记录投掷成绩，下节课分享。
2. 拓展延伸：了解其他投掷运动（如标枪、铅球等），观看比赛视频，感受运动魅力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学过程中的优点和不足，针对不足进行改进。
2. 关注学生在课后练习中的表现，及时给予指导。
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中班体育：投掷练习教学设计
Middle class physical education: teaching desi gn of throwing practice
中班体育：投掷练习教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
设计思路：
投掷是一个基本动作。
在活动中，如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得有趣味。
为了让活动变成幼儿喜欢的形式，我设计了喜羊羊和灰太狼这两个角色，让幼儿扮喜羊羊打灰太狼，在设计第一次玩时，灰太狼是是静止不动的，这是由于幼儿是在有角色、有情节的游戏中进行投掷活动的，他们不会感到活动是枯糙的。
第二次玩时，将灰太狼设计为移动的，增加了跑的内容，便立定投掷为跑动中的投掷，大大增加了活动的难度。
这样做，既调动了幼儿投掷兴趣，又是投掷活动中的运动量、运动强度等得到了保证，提高了锻炼的实效性。
活动目标：
1．在情境中练习用纸球对准目标进行投掷，体验成功的快乐。
2．养成勇敢、大胆、勇于接受挑战的品质。
活动准备：
灰太狼面具4个，纸球人手一个。
活动过程：
一、热身运动
（幼儿扮演羊村里的小羊们）
1．小羊们，今天天气真不错，让我们一起去草地上玩玩吧！
2．跟着《喜洋洋与灰太狼》音乐做热身运动。
二、练习投准目标
（一）自由练习投准目标
1．今天我给你们准备了纸团去打灰太狼。
（分给每个幼儿一个纸团）幼儿分散打灰太狼。
老师和小羊们一起去打并引导：看得清，瞄得准。
2．你们有没有打到灰太狼？怎么打的？
3．老师小结：要看得清，瞄得准，打得重。
4．再次分散练习。
5．小羊们，这次灰太狼有没有被你们打得哇哇乱叫？
（二）练习间隔一定距离投准目标
1．灰太狼被我们打得哇哇乱叫，要反抗了，那我们怎么办？
2．引导幼儿间隔一定距离去打。
3．小羊站在安全线后打灰太狼。
4．刚才灰太狼在笑，为什么笑呀？教师小结：要保护好自己，不能打到自己人。
还要打得准。
5．小羊们再次练习。
（三）练习投准活动的目标
1．哎呀，不好，灰太狼跑到老师背上去了，我们快去打。
（配班老师有规律地来回跑动，幼儿站在安全线后打）2．小羊们真厉害，把灰太狼给打跑了！刚才妈妈看到因为狼是跑来跑去的，所以有几只小羊宝宝扔不到，哪怎样才能投到大灰狼呢？
3．灰太狼和它的伙伴们又来了，小羊们加油，把他们打跑。
三、放松运动
我们把灰太狼给打跑了，我们一起来庆祝一下吧！跟着音乐《喜洋洋与灰太狼》做放松运动。
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