幼儿园中班体育：投掷练习教学设计
中班体育教案《有趣的投掷》
中班体育教案《有趣的投掷》《有趣的投掷》体育教案一、教学目标：1.学习正确的投掷动作；2.培养学生的观察能力和判断能力；3.提高学生的协调性和反应能力；4.培养学生团队合作精神。
二、教学重点：1.正确的投掷动作；2.协调性和反应能力的培养。
三、教学难点：1.正确的投掷动作；2.团队合作。
四、教学准备：1.投掷球；2.小锥子。
五、教学方法：1.示范教学法；2.讨论交流法；3.小组合作法。
六、教学过程：步骤一：热身运动（10分钟）1.做简单的拉伸运动，预热身体；2.进行一些简单的跑步操，活跃气氛。
步骤二：投掷动作示范（10分钟）1.老师向学生展示正确的投掷动作，包括站立姿势、摆臂、脚步配合、投掷动作等；2.让学生理解每个动作的关键点，提醒学生注意正确的姿势和动作。
步骤三：练习投掷动作（20分钟）1.让学生两人一组，互相观察和纠正投掷动作，先从静止的位置开始练习；2.逐渐增加难度，让学生在移动中进行投掷练习；3.每组学生进行5-10次投掷练习，然后交换练习对象，以便大家都能得到练习的机会。
步骤四：小组合作游戏（15分钟）1.把学生分成若干小组，每个小组站在同一直线上；2.每个小组成员轮流进行投掷，目标是看谁能够投掷得最远；3.每个小组进行5轮投掷，记录每次的投掷距离，最后统计并宣布最佳小组。
步骤五：课堂总结（5分钟）1.请学生回答投掷的关键点和注意事项；2.强调正确的投掷动作和技巧；3.表扬学生的努力和表现，鼓励学生继续加油。
七、课后作业：1.学生自主练习投掷动作，每天练习5-10分钟；2.观察并记录每次练习的进步情况。
八、板书设计：《有趣的投掷》教学目标：1.学习正确的投掷动作；2.培养学生的观察能力和判断能力；3.提高学生的协调性和反应能力；4.培养学生团队合作精神。
教学重点：1.正确的投掷动作；2.协调性和反应能力的培养。
九、教学反思：这一堂体育课以教学目标为导向，通过示范、练习和小组合作游戏的方式，让学生学会了正确的投掷动作，并培养了他们的观察能力和判断能力。
年幼儿园中班健康教案《练习投掷》
年幼儿园中班健康教案《练习投掷》一、教案背景年幼儿园中班学生处于身体发育的关键时期，了解并掌握基本的投掷技能对于他们的全面发展至关重要。
通过本节教案的设计，旨在帮助学生掌握正确的投掷姿势和动作，促进他们的身体协调发展。
二、教学目标1.认识投掷的基本动作和姿势。
2.掌握正确的投掷技巧。
3.提高学生的身体协调能力。
三、教学准备1.投球器具：软质球或棒球等适合儿童使用的投掷器具。
2.教学场地：室内或室外均可，确保空间安全且有足够的活动范围。
3.讲解内容：投掷的基本动作和注意事项。
四、教学过程第一步：介绍投掷技巧1.教师向学生展示正确的投掷动作和姿势，并进行简单的讲解。
2.强调手臂的力量来源于肩部和身体的扭转，抛物线投掷的重要性。
第二步：示范与练习1.让学生分组进行练习，教师逐个指导学生的投掷动作。
2.鼓励学生互相帮助、观摩，并及时纠正错误的动作。
第三步：小组比赛1.安排小组比赛，让学生在轮流投掷的过程中互相观摩、竞争。
2.引导学生严格按照正确的姿势进行投掷，加强技巧练习。
五、教学评估1.观察学生投掷的姿势和动作是否符合基本技巧要求。
2.记录学生在练习中的表现和进步情况。
3.肯定学生的努力和正确的投掷动作，指出需要改进的地方。
六、延伸活动1.设计其他投掷游戏，如投掷环、投掷球等，以增加学生的投掷练习机会。
2.每周安排一次运动时段，让学生自由发挥投掷技能，培养他们对运动的兴趣和热爱。
七、教学总结通过本节教案的实施，学生应该对投掷的基本技巧有所了解，并能够正确地进行投掷练习。
教师应不断关注学生的技能发展，及时调整教学内容和方法，以促进学生的全面发展。
以上是年幼儿园中班健康教案《练习投掷》的完整内容，希望能够帮助教师有效地开展相关教学工作。
幼儿园中班投掷教案
幼儿园中班投掷教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕投掷动作展开。
教学内容包括：1. 投掷基本动作：站立式、肩上式、胸前式投掷。
2. 投掷技巧：掌握投掷时的用力顺序，提高投掷的准确性。
3. 安全教育：培养幼儿在投掷活动中的安全意识。
涉及教材章节：第二章第一节《投掷活动的基本技巧》。
二、教学目标1. 让幼儿掌握投掷的基本动作，提高投掷能力。
2. 培养幼儿在投掷活动中的合作精神和安全意识。
3. 增强幼儿上肢、腰腹部的力量，提高动作的协调性。
三、教学难点与重点难点：投掷动作的连贯性和准确性。
重点：投掷基本动作的掌握和安全意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：沙包、投掷圈、小旗子、音乐播放设备。
2. 学具：每人一个沙包，若干个投掷圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“小兔子拔萝卜”的游戏，引导幼儿模仿小兔子跳跃、投掷萝卜，激发幼儿兴趣。
2. 投掷动作示范与讲解（10分钟）教师示范站立式、肩上式、胸前式投掷动作，讲解动作要领，引导幼儿注意投掷时的用力顺序和身体协调。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 投掷比赛（5分钟）设置投掷圈，让幼儿进行比赛，提高投掷的准确性和连贯性。
教师对幼儿的表现进行评价，强调安全意识，鼓励幼儿积极参与。
六、板书设计1. 投掷动作名称：站立式、肩上式、胸前式投掷。
2. 投掷动作要领：用力顺序、身体协调。
3. 安全提示：注意投掷方向，避免伤人。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿练习投掷动作，记录每天投掷的次数和进步。
2. 答案：家长可根据幼儿的表现，如实记录作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在投掷活动中的安全，及时纠正动作不规范的地方，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外投掷活动，如投掷沙包、飞盘等，提高幼儿的投掷能力。
同时，可结合其他体育项目，如跑步、跳绳等，全面发展幼儿的身体素质。
幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计
幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计我设计这节《投掷》体育活动的初衷，是希望通过这个活动，让我的孩子们能够在感知投掷物体的同时，发展他们的上肢肌肉力量，提高他们的动作协调性和准确性。
我希望通过这个活动，让孩子们在游戏中体验到投掷的乐趣，同时也能锻炼他们的身体。
教学目标主要有三点：一是让孩子们能够理解投掷的动作要领，掌握正确的投掷方法；二是通过投掷活动，发展孩子们的上肢力量和身体协调性；三是通过团队协作，培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
在教学难点和重点上，我将其设定为让孩子们能够准确地投掷物体，并能够掌握投掷的动作要领。
这是因为，投掷活动不仅需要孩子们的上肢力量，更需要他们的动作协调性和准确性。
为了进行这节活动，我准备了一些简单的投掷工具，如沙包、圈圈等，以及一些辅助工具，如投掷板、靶子等。
同时，我也准备了一个宽敞的场地，以保证孩子们在进行投掷活动时的安全。
在活动的重难点上，我认为是如何让孩子们能够准确地投掷物体，并能够掌握投掷的动作要领。
为此，我会不断地进行示范和指导，以帮助孩子们克服这个难点。
在课后反思和拓展延伸上，我认为这次活动是非常成功的。
因为孩子们在活动中不仅掌握了投掷的动作要领，提高了他们的投掷准确性，同时也培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
在未来的教学活动中，我将继续运用这种教学方式，以提高孩子们的学习兴趣和参与度。
重点和难点解析：在这次《投掷》体育活动中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。
让孩子们能够准确地投掷物体，并能够掌握投掷的动作要领，是本次活动的重点。
如何让孩子们在投掷活动中发展上肢力量和身体协调性，以及如何在活动中培养他们的团队合作意识和沟通能力，是本次活动的难点。
对于第一个重点，我认为关键在于让孩子们能够理解并掌握投掷的动作要领。
在活动开始时，我通过简短的讲解和示范，向孩子们介绍了投掷的动作要领，并强调了投掷时的一些关键动作。
例如，我告诉他们投掷时需要用尽全力，同时要保持身体的平衡。
2024年幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计
2024年幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第三章《幼儿基本运动技能》，详细内容为投掷技能的学习与练习。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的投掷姿势，提高投掷能力。
2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质，增强克服困难的勇气。
三、教学难点与重点重点：投掷的基本姿势和动作要领。
难点：投掷时的力量控制与方向准确性。
四、教具与学具准备教具：投掷圈、沙包、气球、音乐播放器。
学具：每组一个投掷圈，若干沙包和气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事导入，讲述小动物们举行投掷比赛，激发学生兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解投掷的基本姿势和动作要领，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一组学生进行投掷示范，讲解动作要领，并纠正错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生自主练习，教师观察并给予评价。
6. 游戏环节（10分钟）进行“投掷接力赛”，培养学生团队合作精神。
六、板书设计1. 投掷的基本姿势和动作要领2. 投掷时的力量控制与方向准确性3. 投掷接力赛游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行投掷练习，并记录成绩。
答案：根据实际完成情况，记录成绩。
2. 作业题目：思考如何提高投掷的准确性，并与同学分享。
答案：鼓励学生从力量控制、姿势等方面进行思考。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，学生的参与度较高，但在投掷动作的准确性方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：针对学生的个体差异，设计不同难度的投掷练习，提高学生的投掷能力。
3. 家园共育：鼓励家长参与学生的投掷练习，增进亲子关系，提高学生的运动兴趣。
重点和难点解析1. 投掷的基本姿势和动作要领的教学。
2. 投掷时的力量控制与方向准确性的指导。
3. 教学过程中的实践情景引入和游戏环节设计。
幼儿园中班投掷教案
幼儿园中班投掷教案幼儿园中班投掷教案（精选5篇）幼儿园中班投掷教案篇1设计思路：投掷是一个基本动作。
在活动中，如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得有趣味。
为了让活动变成幼儿喜欢的形式，我设计了喜羊羊和灰太狼这两个角色，让幼儿扮喜羊羊打灰太狼，在设计第一次玩时，灰太狼是是静止不动的，这是由于幼儿是在有角色、有情节的游戏中进行投掷活动的，他们不会感到活动是枯糙的。
第二次玩时，将灰太狼设计为移动的，增加了跑的内容，便立定投掷为跑动中的投掷，大大增加了活动的难度。
这样做，既调动了幼儿投掷兴趣，又是投掷活动中的运动量、运动强度等得到了保证，提高了锻炼的实效性。
活动目标：1、在情境中练习用纸球对准目标进行投掷，体验成功的快乐。
2、养成勇敢、大胆、勇于接受挑战的品质。
活动准备：灰太狼面具4个，纸球人手一个。
活动过程：一、热身运动（幼儿扮演羊村里的小羊们）1、小羊们，今天天气真不错，让我们一起去草地上玩玩吧！2、跟着《喜洋洋与灰太狼》音乐做热身运动。
二、练习投准目标（一）自由练习投准目标1、今天我给你们准备了纸团去打灰太狼。
（分给每个幼儿一个纸团）幼儿分散打灰太狼。
老师和小羊们一起去打并引导：看得清，瞄得准。
2、你们有没有打到灰太狼？怎么打的？3、老师小结：要看得清，瞄得准，打得重。
4、再次分散练习。
5、小羊们，这次灰太狼有没有被你们打得哇哇乱叫？（二）练习间隔一定距离投准目标1、灰太狼被我们打得哇哇乱叫，要反抗了，那我们怎么办？2、引导幼儿间隔一定距离去打。
3、小羊站在安全线后打灰太狼。
4、刚才灰太狼在笑，为什么笑呀？教师小结：要保护好自己，不能打到自己人。
还要打得准。
5、小羊们再次练习。
（三）练习投准活动的目标1、哎呀，不好，灰太狼跑到老师背上去了，我们快去打。
（配班老师有规律地来回跑动，幼儿站在安全线后打）2、小羊们真厉害，把灰太狼给打跑了！刚才妈妈看到因为狼是跑来跑去的，所以有几只小羊宝宝扔不到，哪怎样才能投到大灰狼呢？3、灰太狼和它的伙伴们又来了，小羊们加油，把他们打跑。
幼儿园中班体育活动《快乐投掷大比赛》教案
教案名称：中班体育活动《快乐投掷大比赛》一、活动目标1. 身体发展：通过投掷游戏，锻炼幼儿的手臂力量和手眼协调能力。
2. 技能掌握：让幼儿学习正确的投掷动作，并能在游戏中熟练运用。
3. 情感态度：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣和团队协作精神，体验运动带来的快乐。
二、活动准备1. 场地布置：平整安全的户外场地，设置合适的投掷线和目标区域（如彩色垫子或立起的目标桶）。
2. 材料准备：轻便且安全的投掷物，如软质飞盘、小沙包或者布球等。
3. 音乐及计分工具：轻松活泼的背景音乐，简易的记分牌或计分贴纸。
三、活动过程1. 热身活动（约5分钟）教师带领幼儿做简单的热身操，活动手臂、肩膀和腰部关节，为接下来的投掷活动做好身体准备。
2. 技能教学（约10分钟）-教师示范正确的投掷动作，讲解要点：握持投掷物的方法、身体姿势、挥臂路径以及发力顺序。
-幼儿模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 游戏活动（约20分钟）-“快乐投掷大比赛”：将幼儿分为若干小组，每组轮流进行投掷挑战，以投入目标区域次数最多的队伍为胜。
-为了增加趣味性和挑战性，可设置不同的距离和目标大小，或设计各种有趣的投掷任务。
-在比赛中强调安全规则，鼓励幼儿公平竞争、相互鼓励。
4. 结束环节（约5分钟）-教师组织幼儿整理器材，同时对比赛情况进行总结，表扬每个幼儿的努力与进步，颁发象征性的奖励（如小红花、贴纸等）。
-引导幼儿进行放松活动，缓解肌肉紧张。
四、活动延伸-教师可在日常活动中融入更多关于投掷的游戏，使幼儿在玩耍中不断巩固和提高投掷技能。
-鼓励家长在家陪伴幼儿一起玩投掷类亲子游戏，增进亲子关系的同时也锻炼了幼儿的身体素质。
中班投掷的体育游戏教案
中班投掷的体育游戏教案中班关于投掷的体育游戏教案中班投掷的体育游戏教案1设计意图：《纲要》中明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
由于大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期，对各项动作能够建立很好的条件反射，同时，对于游戏的动作性、完整性较感兴趣，可以进行较复杂的动作练习。
我在组织体育活动中，发现班内大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱。
幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程中，注意力不易集中，注意力容易分散。
因此，我设计了这节体育活动《投掷小勇士》，希望通过此次活动，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，以提高幼儿参与学习的自觉性和主动性。
同时，也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
活动目标：1、学习肩上挥臂投物的动作，促进上肢肌肉的发展;2、复习走平衡木、连跳的动作技能;培养幼儿团结协作、勇敢地品质。
活动准备：沙包若干、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐《我最棒》《别看我只是一只羊》。
活动重点：练习肩上挥臂投物的动作，锻炼手臂力量。
活动难点：幼儿投掷的距离在4米以上。
(标准目标：女孩3.5米;男孩4米)活动过程：一、热身运动徒手操(音乐：《我最棒》)二、沙包游戏(1)自由探索沙包玩儿法;(2)小结沙包的玩儿法;(3)学习沙包投掷的方法：三、游戏：《弹打灰太狼》(1)幼儿热身演练;(2)教师讲解游戏规则：玩法：幼儿分成人数相等的两队，分别站在起跑线后。
游戏开始，教师发出信号：“出发!”每队立即跑出，走过30厘米的平衡木;连跳两个25厘米高的轮胎;拿起沙包，向“灰太狼”投去。
再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，投去。
再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。
依次进行，以打中“灰太狼”返回速度快者为胜。
投掷训练教案幼儿园模板
一、活动名称：幼儿园中班投掷训练活动二、活动目标：1. 培养幼儿对投掷活动的兴趣，提高参与运动的积极性。
2. 学习正确的投掷动作，提高投掷的准确性和距离。
3. 增强幼儿的上肢力量和协调性。
4. 培养幼儿的团队合作精神。
三、活动准备：1. 物质准备：投掷物（如纸球、软球等）、靶子（可使用纸板或塑料圈）、计时器、音响设备。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，地面平整。
四、活动时间：40分钟五、活动对象：幼儿园中班幼儿六、活动过程：（一）热身活动（5分钟）1. 音乐导入：播放轻快的音乐，引导幼儿跟随音乐做简单的热身运动，如拍手、转圈、跳跃等。
2. 活动内容：幼儿自由活动，进行简单的拉伸运动，如手腕、脚腕、颈部等。
（二）基本技能学习（15分钟）1. 技能讲解：教师向幼儿讲解投掷的基本动作要领，包括站姿、握球、投掷动作等。
2. 示范动作：教师进行示范，展示正确的投掷动作，让幼儿观察并模仿。
3. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组由一名教师指导，进行投掷练习。
（三）游戏活动（15分钟）1. 游戏名称：“投掷接力”- 游戏规则：每个小组站成一行，第一位幼儿手持投掷物，站在起点线后。
听到指令后，将投掷物投向靶子，然后迅速跑回起点，下一位幼儿继续投掷。
最先完成的小组获胜。
2. 游戏名称：“投掷比赛”- 游戏规则：幼儿站在指定距离的起点线后，进行投掷比赛，投掷物最接近靶子的幼儿获胜。
（四）放松活动（5分钟）1. 音乐放松：播放轻柔的音乐，引导幼儿进行深呼吸，放松身心。
2. 自由活动：幼儿自由活动，进行简单的拉伸运动。
七、活动总结：1. 教师对本次活动进行总结，表扬幼儿的积极参与和进步。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多进行体育锻炼，提高身体素质。
八、注意事项：1. 在活动过程中，教师应密切关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。
2. 根据幼儿的年龄特点和体能水平，适当调整活动内容和难度。
3. 鼓励幼儿在活动中互相帮助，培养团队合作精神。
幼儿园中班体育游戏投掷教案
幼儿园中班体育游戏投掷教案活动目标：1. 通过投掷游戏，锻炼幼儿的上臂力量和手眼协调能力。
2. 培养幼儿勇敢、坚持到底的意志品质。
3. 增强幼儿的安全意识，学会正确使用投掷工具。
活动准备：1. 投掷物：软质的球若干。
2. 防护装备：头盔、护膝、护肘各若干。
3. 安全垫：铺设在地上的软垫若干。
4. 标志物：设置不同距离的标志旗。
活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
2. 教师讲述游戏规则，并示范正确的投掷姿势。
二、基本活动（15分钟）1. 投掷练习：幼儿手持球，站在安全线后，教师指导幼儿进行原地投掷练习，注意保持正确的姿势。
2. 障碍投掷：设置不同距离的标志旗，幼儿投掷球穿过标志旗，到达指定区域。
教师巡回指导，及时纠正动作。
3. 接力投掷：将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次进行投掷，其他幼儿观看并为投掷成功的幼儿鼓掌加油。
三、增加难度（10分钟）1. 戴防护装备投掷：幼儿戴上头盔、护膝、护肘，进行投掷练习，感受不同装备对投掷的影响。
2. 增加距离投掷：将标志旗设置在更远的位置，鼓励幼儿挑战自我，尝试投掷更远的距离。
四、游戏比赛（10分钟）1. 勇敢小士兵比赛：设置多个关卡，每个关卡有不同的投掷任务。
幼儿需完成所有关卡任务，最后以投掷最远距离和准确度评出“勇敢小士兵”。
2. 颁发奖品：为获胜的幼儿颁发奖品，鼓励所有幼儿继续努力。
五、放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松操，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结今天的活动，表扬幼儿的勇敢和努力，鼓励幼儿在日常生活中多参加体育活动，增强体质。
活动反思：通过本次投掷游戏活动，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了勇敢和坚持的品质。
在游戏过程中，幼儿能够积极参与，但在投掷准确度和距离上还有待提高。
在今后的教学中，我将更加注重个体差异，针对不同幼儿的特点进行个性化指导，帮助幼儿更好地掌握投掷技能。
同时，我也会加强安全教育，确保每次活动都能安全、有序地进行。
幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计
幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计一、教学目标1.了解投掷运动的一般规则，运动员的基本动作。
2.掌握基本的投掷技巧，如拿球、站姿、用力等。
3.提高孩子们的动作协调性和反应速度。
4.让幼儿们体验运动的快乐与成功，增强自信心。
二、教学重点1.掌握基本的投掷技巧。
2.培养幼儿的动作协调性和反应速度。
三、教学难点1.针对幼儿的身体特点和运动能力，选择适合的设备和教学方法。
2.引导幼儿逐步掌握正确的投掷技巧，提高运动水平。
四、教学内容1. 准备活动幼儿园中班的孩子们运动能力处于初级阶段，需要针对他们的生理特点和兴趣爱好，设计适合的热身活动增加孩子们的兴趣和参与度。
比如，教师可以给每个孩子发一只草球，引导孩子在场地内踢足球，拉伸肌肉，热身身体。
2. 技能训练（1）引导幼儿正确站姿和抓球姿势，并进行投掷练习。
（2）单手投掷练习。
（3）改变打角度，投掷位置，增加投掷的变化性。
（4）增加难度：引入不同种类的大小球，包括棉线球、毛毛球、羽毛球等，培养幼儿对于不同球型的掌握能力，提高孩子们技能水平。
3. 活动游戏为了使幼儿们能够更好的运用所学技能以及保持游戏的兴奋和稳定性，本次活动采用以“投掷”为主题的游戏。
（1）目标球比赛：老师分别设置目标球，并让孩子们或分队互相比赛，瞄准目标投掷。
投球距离，得分等可根据幼儿的情况适当调整。
（2）匹配游戏：老师在场地内分别放置两个不同种类的大小球，同时把相对应的球放在另一端，幼儿需要迅速的找出这些球并匹配。
（3）团体竞技：幼儿分为两个队伍，在规定时间内，将指定数量的球投入口袋中，投球数量则根据幼儿的情况适当调整。
五、教学策略1.围绕主题设计活动，教师可以根据主题制定更具有挑战性和娱乐性的活动，引导孩子们加入其中，提高参与度和自信心。
2.采取小分组的方式，让孩子们相互间合作，在认识自我能力的同时培养团队精神。
3.采用多元化的教学策略，例如，示范、引导、体验、反思等，引领幼儿进一步提高技能水平。
中班投掷教案10篇
中班投掷教案10篇《中班投掷教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班投掷教案第1篇活动目标：1、练习正面投掷的动作，发展幼儿上下肢力量及手眼配合的协调性。
2、培养幼儿而积极参与活动的兴趣和勇敢的意志品质。
活动重点：正面投掷。
活动难点：手用力握拳举过肩，膝盖用力蹬，向上向前投。
活动准备：怪兽若干，沙包若干，音乐若干。
活动过程：一、准备活动，以“小兵练本领的情节”导入。
在律动中初步感知正面投掷的动作要领，让幼儿的生理、心理做好准备。
1、在《小兵》的音乐中进场站位：教师用语：“小兵们练本领的时间到了，跟着司令出发吧。
找一个点子快速站好，眼镜看好司令，比比谁的速度快。
要求：幼儿按照点子站成两横排。
2、在《快乐宝贝》的音乐中做律动，今天我们来比比那个小兵的动作能和司令一样有力气本领最大好吗？教师用儿歌的形式在音乐声中进行练习。
“谁的膝盖像弹簧弹弹弹，弹弹弹”，“谁的拳头握得紧，转转转，转转转。
”谁的'手臂力量大,推推推，推推推。
”谁的手榴弹投得远，投投投，投投投。
二、在《打怪兽》的游戏中练习、发展幼儿正面投掷的动作。
（一）第一次打怪兽。
要求幼儿用力向前头。
1、拿好石头站成一条弧线。
教师用语：“小兵们，听说森林里有很多怪兽，白天经常出来欺负小动物，我们一起去帮小动物赶跑怪兽好吗？看前面有很多石头，我们每人拿好一块石头，遇到怪兽的时候就可以扔石头打跑他。
但是怪兽很凶猛，我们要站在红色的围栏后面保护好自己，千万不要跑到红线外面去。
石头扔的时候注意不要扔到其他小兵的身上，所以请前面的小兵向后退也站到黄线上，变成一横排，相互分开点。
2、打怪兽。
（投三次）放音乐，出事怪兽。
“嘘，听好像真的有怪兽来了，快准备好，把石头举起来，等一会儿手里的石头扔完了就从前面的篮子里再拿一块接着打，看看谁能勇敢地打中怪兽。
（二）第二次打怪兽。
要求用力向前向上投。
1、捡起石头。
小兵们真勇敢，看怪兽都逃回家了。
投掷体育游戏幼儿园中班教案
投掷体育游戏幼儿园中班教案一、活动目标1. 通过投掷游戏，锻炼幼儿的上臂力量和手眼协调能力。
2. 培养幼儿遵守游戏规则，勇敢、坚持到底的意志品质。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。
二、活动准备1. 投掷物：彩色球若干（大小适中，便于幼儿抓握）。
2. 布置游戏场地：在宽敞的场地上画出一个投掷区，并设置几个不同的目标区域。
3. 准备音乐设备，播放欢快的背景音乐。
三、活动过程1. 导入活动：教师带领幼儿做热身操，活动全身关节，为接下来的投掷游戏做好准备。
2. 教师示范与讲解：教师现场示范正确的投掷动作，并详细讲解投掷要领。
3. 幼儿练习：幼儿在教师的指导下进行投掷练习，熟悉动作和力度的控制。
4. 引入游戏情境：教师创设“小勇士投掷挑战”的游戏情境，激发幼儿的游戏兴趣。
5. 分组进行游戏：将幼儿分成若干小组，每组依次进行投掷游戏。
教师巡回指导，及时纠正动作，确保安全。
6. 增加游戏难度：随着幼儿技能的提高，可逐步增加游戏难度，如设置不同高度和距离的目标区域。
7. 游戏结束与总结：游戏结束后，教师带领幼儿进行放松活动，并总结游戏过程中的优点和不足。
四、活动注意事项1. 确保投掷物的安全性，避免使用易碎或尖锐的物品。
2. 根据幼儿的身体状况和技能水平，合理安排游戏难度和强度。
3. 在游戏过程中，注重培养幼儿的自我保护意识和团队协作精神。
五、活动反思与建议通过本次投掷游戏活动，我发现幼儿对体育活动有着浓厚的兴趣，他们在游戏中展现出了勇敢、坚持和合作的精神。
同时，我也发现了一些需要改进的地方，如在游戏难度设置上可以更加多样化，以适应不同幼儿的需求。
在未来的活动中，我将更加注重个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在游戏中获得成长和快乐。
幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计
幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计一、教学内容《投掷》体育活动教学设计基于幼儿园中班体育课程，主要涉及教材第三章《幼儿基本运动技能》的第二节“投掷动作要领”。
详细内容包括：投掷的基本动作，如摆臂、转身、投掷；投掷的安全注意事项；以及通过投掷游戏培养幼儿的空间判断能力和团队协作能力。
二、教学目标1. 知识技能：幼儿能正确掌握投掷的基本动作，了解投掷活动的安全规则。
2. 过程方法：培养幼儿在投掷活动中的协调性和准确性，提高空间判断能力。
3. 情感态度：激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养团队合作精神和积极进取的态度。
三、教学难点与重点教学难点：投掷动作的连贯性和准确性。
教学重点：摆臂、转身、投掷动作的分解教学，以及安全规则的强调。
四、教具与学具准备教具：沙包、投掷圈、标志盘、口哨、音乐播放器。
学具：每组一个沙包，若干小圈作为投掷目标。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上站好，以故事形式引入：“今天，我们要去森林里帮助小动物们把果实扔进篮子里。
”通过简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏，调动幼儿的积极性。
2. 例题讲解（10分钟）分步骤讲解摆臂、转身、投掷动作，并亲身示范。
强调安全规则，如投掷时要注意周围同学的安全。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行投掷练习，教师在旁指导，纠正动作。
设置不同距离的投掷目标，让幼儿尝试并调整投掷力度和角度。
4. 游戏环节（10分钟）“果实投掷”游戏：幼儿分为两队，通过投掷沙包模拟给小动物送果实，投中目标次数多的一队获胜。
教师巡回指导，及时鼓励表现出色的幼儿。
通过轻松的音乐和简单的拉伸运动，帮助幼儿放松。
六、板书设计1. 投掷动作步骤：摆臂：两臂伸直，向前摆动。
转身：身体跟着手臂转动，面向投掷方向。
投掷：用力将沙包从头顶向前投出。
2. 安全规则：投掷时，注意周围同学的安全。
站稳后再投掷，防止跌倒。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷动作，并记录投掷距离。
2024年幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计
2024年幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《幼儿基本运动技能》第二节《投掷》。
详细内容包括：基本投掷动作要领讲解、实践练习、投掷游戏设计等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的投掷动作，提高投掷能力。
2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点重点：基本投掷动作的掌握和投掷能力的提高。
难点：动作的连贯性和投掷时的力量控制。
四、教具与学具准备教具：沙包、投掷圈、标尺、音乐播放器。
学具：每位学生准备一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“小猴摘果”游戏，让学生在游戏中体验投掷的乐趣，激发学习兴趣。
2. 投掷动作讲解与示范（10分钟）教师讲解投掷的基本动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起做动作，体会投掷的感觉。
3. 实践练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作。
设置不同距离的投掷目标，让学生自主选择难度进行练习。
4. 投掷游戏（10分钟）组织学生进行“投掷接力”游戏，培养学生团队合作精神。
游戏结束后，进行小组评价，鼓励学生相互学习，共同进步。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调动作要领。
学生跟随音乐做放松运动，结束本节课。
六、板书设计1. 投掷动作要领：两脚分开，与肩同宽。
双手握沙包，身体向后仰。
用力向前投掷，同时转动腰部和上肢。
2. 投掷游戏规则：七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷，记录每次的投掷距离，比一比谁进步最快。
答案：无标准答案，鼓励学生与家长共同参与，关注进步。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展投掷比赛，提高学生投掷兴趣，培养竞技体育精神。
组织学生进行户外投掷活动，增加实践机会，提高投掷能力。
重点和难点解析1. 投掷动作的讲解与示范2. 实践练习的分组与指导3. 投掷游戏的组织与评价4. 作业设计与家长参与5. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、投掷动作的讲解与示范动作要领的清晰表达，确保学生能理解并记住。
2024年幼儿园中班健康教案《练习投掷》
2024年幼儿园中班健康教案《练习投掷》一、教学目标：1. 让幼儿了解投掷的基本动作和技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和投掷动作的准确性。
3. 通过练习投掷活动，培养幼儿的团队合作精神和积极参与活动的态度。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握投掷的基本动作和技巧，培养手眼协调能力。
2. 教学难点：投掷动作的准确性和投掷距离的把握。
三、教学准备：1. 投掷器材：球、圈等。
2. 活动场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐CD、计时器等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的投掷动作，如投掷纸飞机、投掷小球等，让幼儿熟悉投掷的动作。
b. 进行一些简单的热身运动，如跳绳、跑步等，让幼儿充分活动身体。
2. 投掷技巧学习（5分钟）：a. 教师向幼儿讲解投掷的动作要领，如站稳、用力投掷等。
b. 教师进行示范，让幼儿跟随教师一起练习。
3. 投掷比赛（5分钟）：a. 教师将幼儿分成两队，进行投掷比赛。
b. 比赛过程中，教师指导幼儿调整投掷动作，提高投掷准确性。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做一些轻松的拉伸运动，如瑜伽、太极等。
b. 教师与幼儿一起总结投掷活动的收获，让幼儿感受到投掷的乐趣。
五、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注每个幼儿的投掷动作，及时给予指导和鼓励，让幼儿感受到进步和成就。
2. 在投掷比赛环节，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在比赛中互相帮助、互相学习。
3. 针对投掷动作的准确性，教师可以设置一些投掷任务，如投掷目标、投掷距离等，让幼儿在练习中不断提高投掷能力。
4. 教师要关注幼儿在活动中的安全，避免发生意外事故。
六、教学评估：1. 观察幼儿在投掷活动中的动作准确性、协调性和投掷距离。
2. 记录幼儿在比赛中的表现，包括团队合作、积极参与和遵守规则的情况。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的感受和体验。
七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在投掷过程中受伤。
幼儿园中班体育教案《看谁投得准》学习投掷活动
幼儿园中班体育教案《看谁投得准》学习投掷活动活动背景在幼儿园中班的启蒙教育中，体育教育通常是一个重要的方面，旨在培养幼儿的体质和运动能力，提高认知和协调能力。
这里我们将介绍一项名为《看谁投得准》的投掷活动，它可以帮助幼儿提高手眼协调能力、运动控制能力和团队合作精神，同时激发幼儿对运动的兴趣和热情。
活动目标通过参与本次活动，幼儿应该能够：•学会简单的投掷技巧；•提高手眼协调能力，加强运动控制和精准度；•发展团队合作和竞争精神；•在玩耍中学习，激发对运动的兴趣。
活动准备材料准备为了能顺利开展这项活动，我们需要准备以下材料：•手提篮子/桶子 2个•室内软式球若干•地上标记物环境准备在教学场所中，根据实际情况进行以下环境准备：•确保场地宽敞，能够容纳幼儿的自由活动和奔跑。
•确保场地安全，没有任何危险物品和障碍物。
•场地中心放置2个投掷目标物（篮子/桶子）并用标志物划定安全区域。
活动步骤本次活动分三个步骤，分别是：1.介绍活动规则和技巧；2.进行竞赛提高兴趣；3.分享竞赛结果和教育启示。
步骤 1：介绍活动规则和技巧1.技巧介绍：先简单地介绍投掷基本技巧，例如举起手臂、眼睛望着目标物和腕部发力等。
2.规则介绍：参加活动的孩子分为两组，每组5名以内,分别站在场地两端，目标物放在中央。
每位队员轮流投掷，每次投球都要从边框外一步步走到某个标记，然后才能投，投完球后可以在圈上任意方向跑一圈回到队伍后，下一个一样顺序依次进行，该组得分数最多者获胜。
3.示范讲解：通过演示，让学生根据活动规则模仿，进而深入理解该活动的实质。
步骤 2：进行竞赛提高兴趣1.进行竞赛：将学生分成2个小组进行竞赛，每个小组进行3轮比赛计分，最后获胜的组可获得奖励。
步骤 3：分享竞赛结果和教育启示1.分享结果：在小组完成竞赛之后，组内同学可以分享他们的成功以及他们需要改善的地方，通过小组竞赛来提高个人表现。
2.竞技教育启示：让孩子们认识到体育运动不仅是个人表现，更是需要团队合作的体现，同时还要注意安全且爱护对手。
幼儿园中班投掷教案
一、教学目标：1. 学习投掷的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 通过投掷活动，锻炼幼儿的体质，增强身体协调能力。
二、教学重点与难点：重点：掌握投掷的基本技巧，培养手眼协调能力。
难点：能够准确投掷目标，提高投掷距离。
三、教学准备：1. 教具：投掷器材（如沙包、球等）、targets（如圈圈、纸箱等）。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 投掷基本技巧学习（5分钟）：（1）教师示范投掷动作，讲解投掷要领，如握球方式、投掷角度等。
（2）幼儿跟随教师学习投掷动作，教师逐一纠正不规范的动作。
3. 投掷练习（5分钟）：（1）幼儿在距离目标一定距离的地方进行投掷练习，教师观察并指导。
（2）针对幼儿的投掷情况，教师进行针对性指导，提高投掷效果。
4. 团队投掷比赛（5分钟）：（1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
（2）设置比赛规则，如每组轮流投掷，投掷次数相同，以投掷到目标的数量计算得分。
（3）教师担任裁判，维持比赛秩序。
（2）为表现出色的幼儿颁发奖品，激发幼儿的积极参与性。
五、教学反思：在课后对教学效果进行反思，分析幼儿在投掷技巧和团队合作方面的进步，针对存在的问题进行调整，以提高后续教学效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷活动中的技巧掌握情况，如握球方式、投掷角度等。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如互相鼓励、遵守规则等。
3. 结合家长反馈，了解幼儿在家庭中的投掷活动参与情况。
七、教学拓展：1. 组织家园共育活动，邀请家长参与幼儿的投掷训练，增进亲子关系。
2. 开展投掷主题的亲子比赛，提高家长对幼儿投掷活动的关注度。
3. 结合其他体育项目，如跑步、跳绳等，促进幼儿全面发展。
八、教学注意事项：1. 确保投掷活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
幼儿园中班投掷教案
幼儿园中班投掷教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识投掷活动的基本技巧和规则。
2. 技能目标：培养幼儿正确的投掷姿势和投掷能力，提高他们的投掷准确性。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与投掷活动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握投掷的基本技巧和规则。
难点：培养幼儿正确的投掷姿势和投掷能力。
三、教学准备：1. 教具：投掷器材、标志物、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的投掷动作，如投掷纸飞机、投掷小球等，让幼儿熟悉投掷动作。
2. 基本技巧学习（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解投掷的基本姿势和技巧，如握球方式、投掷角度等。
2. 教师进行示范，幼儿跟随模仿。
3. 幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 投掷比赛（10分钟）：1. 教师设置投掷目标，如标志物。
2. 幼儿进行投掷比赛，鼓励他们互相加油。
3. 教师记录幼儿的投掷成绩，给予表扬和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解投掷活动带来的疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在投掷活动中的表现，及时发现问题并进行指导。
2. 在投掷比赛中，注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在比赛中互相支持、互相鼓励。
3. 针对不同能力的幼儿，教师应适当调整教学方法和难度，使他们在投掷活动中都能得到锻炼和提高。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷活动中的姿势和技巧掌握情况。
2. 关注幼儿在投掷比赛中的表现，如投掷准确性、投掷力度等。
3. 搜集家长和同事的反馈意见，了解幼儿在家庭和园所中的投掷表现。
七、安全注意事项：1. 确保投掷场地安全，无障碍物，避免幼儿在投掷过程中受伤。
2. 教师应全程关注幼儿的安全，提醒他们注意投掷姿势和力度，避免受伤。
3. 定期检查投掷器材的安全性，发现问题及时更换或修复。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行投掷相关的游戏，如投掷接力、投掷比远等。
幼儿园中班体育教案《最佳投手》室内投掷运动游戏活动
幼儿园中班体育教案《最佳投手》室内投掷运动游戏活动一、活动背景和目标在幼儿园中班阶段，培养幼儿对体育活动的兴趣和参与度非常重要。
《最佳投手》是一项室内投掷运动游戏活动，旨在通过游戏的方式锻炼幼儿的肌肉协调能力、注意力和团队合作精神。
通过本次活动，希望幼儿能够掌握基本的投掷技巧，并培养他们的比赛意识和团队合作精神。
二、活动准备•将活动场地划分为三个区域：投掷区、目标区和收集区。
•在目标区内设置数个不同的目标，例如圆圈、桶、篮筐等。
•准备足够的球类，可以是小球、软球等，确保每个幼儿都能参与。
三、活动过程1.热身活动：引导幼儿进行简单的热身运动，例如摇摆手臂、小跑步等，激发他们的体育参与热情。
2.介绍游戏规则：向幼儿简单明了地介绍《最佳投手》游戏规则，包括投掷动作、目标区设置和比赛流程等。
3.分组比赛：将幼儿分成若干小组，每个小组有一个投掷者和一个收集者。
每个小组依次进行比赛。
4.投掷动作示范：给幼儿示范正确的投掷动作，强调重心转移和手臂的协调动作。
让幼儿观察示范并模仿。
5.投掷训练：让幼儿在投掷区进行投掷训练，提醒他们注意目标和力量的掌控。
鼓励他们多加练习，提高自己的投掷技巧。
6.正式比赛：每个小组的投掷者依次进行比赛，尽量将球投入目标区内。
收集者负责收集投中目标区内的球，并放入收集区。
7.比赛评估：根据投中目标的数量，对每个小组进行评估和奖励。
鼓励幼儿互相支持和夸奖，培养团队合作精神。
8.整理活动场地：结束比赛后，引导幼儿一起清理活动场地，将球放回指定位置，维护活动场地的整洁。
四、教学要点和注意事项•督促幼儿正确掌握投掷动作，鼓励他们多加练习并逐渐提高投掷的准确度。
•引导幼儿注意目标区的设置，培养他们的注意力和观察力。
•鼓励幼儿积极参与比赛，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
•在比赛结束后，及时给予幼儿评估和奖励，帮助他们建立自信和成就感。
五、活动结语通过《最佳投手》室内投掷运动游戏活动，幼儿能够锻炼肌肉协调、提高注意力和培养团队合作精神。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班体育：投掷练习教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Mid-class sports: throwing practice
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
中班体育：投掷练习
设计思路：
投掷是一个基本动作。
在活动中，如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得有趣味。
为了让活动变成幼儿喜欢的形式，我设计了喜羊羊和灰太狼这两个角色，让幼儿扮喜羊羊打灰太狼，在设计第一次玩时，灰太狼是是静止不动的，这是由于幼儿是在有角色、有情节的游戏中进行投掷活动的，他们不会感到活动是枯糙的。
第二次玩时，将灰太狼设计为移动的，增加了跑的内容，便立定投掷为跑动中的投掷，大大增加了活动的难度。
这样做，既调动了幼儿投掷兴趣，又是投掷活动中的运动量、运动强度等得到了保证，提高了锻炼的实效性。
活动目标：
1．在情境中练习用纸球对准目标进行投掷，体验成功的快乐。
2．养成勇敢、大胆、勇于接受挑战的品质。
活动准备：
灰太狼面具4个，纸球人手一个。
活动过程：
一、热身运动
（幼儿扮演羊村里的小羊们）
1．小羊们，今天天气真不错，让我们一起去草地上玩玩吧！
2．跟着《喜洋洋与灰太狼》音乐做热身运动。
二、练习投准目标
（一）自由练习投准目标
1．今天我给你们准备了纸团去打灰太狼。
（分给每个幼儿一个纸团）幼儿分散打灰太狼。
老师和小羊们一起去打并引导：看得清，瞄得准。
2．你们有没有打到灰太狼？怎么打的？
3．老师小结：要看得清，瞄得准，打得重。
4．再次分散练习。
5．小羊们，这次灰太狼有没有被你们打得哇哇乱叫？
（二）练习间隔一定距离投准目标
1．灰太狼被我们打得哇哇乱叫，要反抗了，那我们怎么办？
2．引导幼儿间隔一定距离去打。
3．小羊站在安全线后打灰太狼。
4．刚才灰太狼在笑，为什么笑呀？教师小结：要保护好自己，不能打到自己人。
还要打得准。
5．小羊们再次练习。
（三）练习投准活动的目标
1．哎呀，不好，灰太狼跑到老师背上去了，我们快去打。
（配班老师有规律地来回跑动，幼儿站在安全线后打）2．小羊们真厉害，把灰太狼给打跑了！刚才妈妈看到因为狼是跑来跑去的，所以有几只小羊宝宝扔不到，哪怎样才能投到大灰狼呢？
3．灰太狼和它的伙伴们又来了，小羊们加油，把他们打跑。
三、放松运动
我们把灰太狼给打跑了，我们一起来庆祝一下吧！跟着音乐《喜洋洋与灰太狼》做放松运动。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。