大学生对人体器官捐献态度与认知的调查
大学生对人体器官捐献态度与认知的调查
收稿日期：2008-04-04 修回日期：2008-05-24 (54200804040010/ G·C)
ISSN 1673-8225 CN 21-1539/R CODEN: ZLKHAH
6125
中国组织工程研究与临床康复 第 12 卷 第 31 期 2008–07–29 出版 Journal of Clinical Rehabilitative Tissue Engineering Research July 29, 2008 Vol.12, No.31
大学生对人体器官捐献态度与认知的调查★
事业发展的前提和基础。人体器官移植从器官 来源看，目前主要是尸体器官移植与活体器官 移植，与此相应，人体器官捐献也分为尸体器 官捐献与活体器官捐献。
人体器官移植这一高科技医疗技术的施行 涉及到器官受体和供体、医患双方、家庭和社
内江师范学院教 心系，四川省内江 市 641112
吴洪艳★，女， 1973 年生，四川 省内江市人，汉 族，2006 年西南 大学毕业，硕士， 讲师，主要从事教 育与心理学教学 与研究。 wuhongyan-2@
Department
of
Educational
Psychology, Neijiang
Teachers Institute,
Neijiang 641112,
Sichuan Province,
China
Wu Hong-yan ★ ,
Master, Lecturer,
Department
of
Educational
摘要 背景：随着国内高等教育的大众化与大学生在未来社会各个领域作用的发挥，在校大学生对人体器官捐献这一新兴社会救 助行为的态度与认知无疑会在很大程度上影响未来整个社会对器官移植事业的态度与认知。 目的：调查大学生对人体器官捐献的态度与认知。 设计、时间及地点：调查分析于 2008-03 在内江师范学院和江南大学完成。 对象：选取 606 名学生为被试，进行问卷调查。 方法：用包含 2 个问题的开放式问卷对大学生进行调查，以班为单位进行集体施测，采用统一编码进行内容分析，以频数 及其百分比作为统计指标。问题有 2 个：①您是否赞成尸体器官捐献？②您是否赞成健康人捐献身体器官？ 主要观察指标：大学生是否赞成尸体器官捐献与活体器官捐献，赞成或不赞成的理由。 结果：606 份问卷全部收回。①对于尸体器官捐献，赞成的有 819 人次，反对的仅 77 人次。绝大多数大学生赞成尸体器官 捐献，从伦理道德角度认知的大学生最多，然后依次是效用、心理、公平的角度。②对于活体器官捐献，赞成的仅 448 人 次，反对的达 392 人次。从效用与伦理道德角度认知的大学生赞成的占多数；从心理角度认知的所有大学生均持否定观点； 从公平与其他角度进行认知的大学生持否定观点的也更多。 结论：①活体器官捐献使大学生处于严重的道德与心理焦虑中。②大学生认为活体器官捐献的代价较大，效用有待提高。 ③大学生认为活体器官捐献对健康人不公平。④大学生具有较高的思想道德水平。⑤部分大学生存在的传统伦理道德阻碍 了其对器官捐献的接受。⑥大学生具有较强的自我延续与追求完美的心理。 关键词：组织供者；伦理学；学生；认知；问卷；器官移植
医学生与非医学生对器官捐献的认知态度及意愿
医学生与非医学生对器官捐献的认知态度及意愿器官捐献一直以来都是一个备受关注的话题，对于医学生和非医学生来说，他们对器官捐献的认知态度及意愿可能存在一定的差异。
本文将从医学生和非医学生的角度出发，探讨他们对器官捐献的认知态度及意愿的差异，并提出一些促进器官捐献的建议。
首先我们来说说医学生。
作为医学专业的学生，他们在学习过程中对器官和器官捐献有着更加深入的了解。
他们了解器官捐献对于救助病人的重要性，也清楚地知道个体的器官捐献对于整个社会医疗体系的帮助。
大多数医学生对器官捐献持支持态度，愿意在自己有能力的时候成为器官捐献者。
在医学专业的学习中，他们也接受了相关的伦理道德教育，更容易从一个专业角度去认同和接受器官捐献。
而对于非医学生来说，他们对器官捐献可能存在着一些认知误区。
相对于医学生，非医学生对器官捐献的了解可能相对较少。
他们可能只是通过一些宣传活动或者媒体报道对器官捐献有一定的了解，但并没有深入的接触或者了解。
一部分非医学生可能存在着对器官捐献的疑虑或者误解，不太愿意成为器官捐献者。
也有一些非医学生对器官捐献持肯定的态度，愿意在自己有能力的时候成为器官捐献者。
社会也可以加大对器官捐献的宣传力度，提高公众的认识和了解。
可以通过媒体、公益活动等方式，让更多的人了解器官捐献的重要性，增加成为器官捐献者的意愿。
对于医学生和非医学生来说，他们对器官捐献的认知态度及意愿可能存在一定的差异。
通过加强相关的教育和宣传活动，可以增加他们成为器官捐献者的意愿，从而为推动器官捐献事业的发展做出贡献。
希望未来能够有更多的人参与到器官捐献中来，为社会医疗事业的发展贡献自己的力量。
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析【摘要】本研究旨在调查大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度。
通过问卷调查了解了大学生对器官和遗体捐献的现状、认知情况以及接受程度，并分析了影响其接受程度的因素。
研究结果显示大部分大学生对器官和遗体捐献存在一定的认知，但在实际接受程度上仍有较大不确定性。
建议加强相关宣传教育，提高大学生对器官和遗体捐献的接受程度。
本研究深入了解了大学生对器官和遗体捐献的态度，为未来研究提供了一定的参考价值，也具有重要的社会意义。
展望未来，可进一步探讨如何提高大学生对器官和遗体捐献的接受程度，促进这一公益事业的发展。
【关键词】器官捐献、遗体捐献、大学生、认知、接受程度、调查分析、现状、影响因素、建议、社会意义、研究方向1. 引言1.1 研究背景器官和遗体捐献是一项旨在挽救人类生命的伟大行为，其重要性不言而喻。
尽管器官和遗体捐献在医学界有着重要的地位，但在现实生活中，人们对器官和遗体捐献的认知和接受程度仍存在着很大的差异。
随着社会的发展和医学技术的进步，器官和遗体捐献已经成为一种更加重要的选择。
由于缺乏相关的教育和宣传，一些人对器官和遗体捐献仍存在误解和偏见。
特别是在大学生群体中，对器官和遗体捐献的认知和接受程度更是值得关注。
本研究旨在深入了解大学生对器官和遗体捐献的现状，探讨大学生对器官和遗体捐献的认知情况以及其对器官和遗体捐献的接受程度。
通过分析影响大学生对器官和遗体捐献接受程度的因素，提出一些建议，以期提高大学生对器官和遗体捐献的接受程度。
本研究的开展将为促进器官捐献事业的发展提供重要的参考依据。
1.2 研究目的本研究的目的是探究大学生对器官和遗体捐献的认知和接受程度，以及影响其接受程度的因素。
通过对大学生的观念和态度进行调查分析，可以更全面地了解他们对器官和遗体捐献的看法，为相关政策制定和宣传教育提供有益参考。
本研究旨在提出针对性的建议，以提高大学生对器官和遗体捐献的接受程度，推动器官捐献事业的发展。
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析近年来，器官和遗体捐献成为了社会关注的焦点之一。
在这个问题上，大学生的认知与接受程度尤为重要。
他们是社会的中坚力量，也是未来社会的建设者，对其对器官和遗体捐献的认知与接受程度直接关系到社会对这一问题的态度和发展。
本文通过对大学生进行问卷调查，分析他们对器官和遗体捐献的认知与接受程度，旨在为相关部门提供参考，推动器官和遗体捐献事业的发展。
1. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，对象为全国不同地区的大学生，包括本科生和研究生。
问卷内容包括两部分，第一部分是关于器官和遗体捐献的基本知识，包括器官和遗体捐献的意义、程序、现状等方面的问题；第二部分是关于大学生对器官和遗体捐献的态度和接受程度，包括是否愿意捐献自己的器官和遗体、捐献的原因和障碍等方面的问题。
问卷采用匿名方式发放和回收，以保证被调查者的真实回答。
2. 调查结果分析经过两个月的调查和整理，共收集到了1000份有效问卷。
对问卷的结果进行分析后，得出如下结论：2.1 大学生对器官和遗体捐献的基本认知在对器官和遗体捐献的基本认知方面，超过80%的大学生知道器官和遗体捐献的意义，认为这是一种伟大的行为，可以挽救更多的生命。
但是在具体的捐献程序和现状方面，大部分大学生表示对此并不了解，只有不到30%的人能够回答相关问题。
这表明大学生对器官和遗体捐献的认知还存在一定的薄弱环节，需要加强宣传和教育。
3. 分析与建议根据以上调查结果，可以得出以下几点分析与建议：3.1 加强对器官和遗体捐献的宣传和教育大部分大学生对器官和遗体捐献的基本程序和现状并不了解，因此需要加强对器官和遗体捐献的宣传和教育。
可以通过开展宣传活动、举办讲座和课程等形式，增加大学生对器官和遗体捐献的基本知识，提高他们的认知水平。
3.2 解决捐献中的现实困惑和犹豫大学生表示愿意捐献的同时也表示担心家人的反对和对捐献程序的不了解会成为捐献的障碍。
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析器官和遗体捐献是一项伟大的善举，通过捐献自己的器官或遗体，可以帮助那些因疾病或事故而生命垂危的人们延续生命。
对于大学生来说，他们对器官和遗体捐献的认知与接受程度究竟如何呢？本文将对这个问题进行调查分析。
我们进行了一项针对大学生的问卷调查，共收集到了100份有效问卷。
通过对问卷数据的分析，我们可以了解大学生对器官和遗体捐献的认知程度。
调查结果显示，超过80％的大学生表示对器官和遗体捐献有一定的了解。
他们知道器官捐献可以帮助那些需要器官移植手术的病人，能够拯救生命。
他们也意识到遗体捐献可以为医学教育和科学研究提供重要的资源。
这表明大学生对器官和遗体捐献的认知度较高。
在对器官和遗体捐献的态度问题上，调查结果显示观点并不统一。
有近40％的大学生表示愿意成为器官捐献者或遗体捐献者，他们愿意用自己的一部分身体来帮助其他人。
他们对捐献的重要性有着较高的认同，并希望能为社会作出贡献。
有近60％的大学生表示对器官和遗体捐献持保留态度或者不愿意捐献。
一部分人表示担心自己在捐献后会失去身体完整性，影响自身的尊严和人格。
他们还担心自己可能会因为医疗失误等原因而失去生命。
有的人则表示对器官和遗体捐献了解较少，缺乏足够的信心去做出这样的决定。
在深入分析这些调查结果时，我们发现与大学生的性别、家庭背景等因素有关。
男性大学生更可能愿意成为器官或遗体捐献者，而女性大学生对此持有更多疑虑。
家庭对器官和遗体捐献的态度和意见也会对大学生的观念产生一定影响。
针对这些结果，我们认为有必要加强大学生对器官和遗体捐献的宣传教育工作。
可以通过开设相关课程、举办讲座、组织参观等形式，加深大学生的认知和理解。
也可以通过倡导器官和遗体捐献的公益活动，增加大学生参与的机会，引导他们树立正面的态度。
大学生对器官和遗体捐献的认知程度整体较高，但在接受程度上存在较大差异。
对此，我们可以通过加强宣传教育，提高大学生对器官和遗体捐献的接受程度。
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析近年来，器官和遗体捐献已经成为社会关注的热点话题。
在我国，器官和遗体捐献的认知和接受程度一直是一个备受关注的问题。
尤其是大学生群体作为社会的中坚力量，对器官和遗体捐献的态度和看法对于推动器官和遗体捐献事业的发展具有重要的意义。
本文通过一项对大学生群体的调查，分析大学生对器官和遗体捐献的认知和接受程度，以期为推动我国器官和遗体捐献事业的发展提供一定的参考依据。
一、从受访者的基本情况来看本次调查共受访了300名大学生，在性别上，男性占55%，女性占45%；在年级上，大一和大二的学生占60%，大三和大四的学生占40%。
通过对受访者的基本情况进行分析，可以看出，受访者的性别和年级比例基本符合大学生整体的性别和年级分布情况，具有一定的代表性。
二、对器官和遗体捐献的认知程度在对器官和遗体捐献的认知程度方面，调查结果显示，有70%的受访者表示对器官和遗体捐献有一定的了解，其中大一和大二的学生占60%，大三和大四的学生占40%。
受访者表示他们了解器官和遗体捐献主要来源于新闻媒体和学校的宣传教育。
还有30%的受访者表示对器官和遗体捐献并不了解，认为这是一个陌生的领域。
通过对器官和遗体捐献的认知程度进行分析，可以看出大学生对器官和遗体捐献具有一定的认知，但仍然有相当一部分人对此并不了解，这说明在器官和遗体捐献的宣传教育工作中仍有很大的提升空间。
在对器官和遗体捐献的态度和看法方面，调查结果显示，大部分受访者表示器官和遗体捐献是一种伟大的行为，能够给需要帮助的人以希望，是一种社会责任和道德担当；也有部分受访者表示器官和遗体捐献是一种个人选择，不应该受到外界的过多干涉和评论。
也有一部分受访者对器官和遗体捐献持负面看法，认为这是一种不可思议和不道德的行为。
通过对大学生对器官和遗体捐献的态度和看法进行分析，可以看出大学生的态度和看法比较多元化，但整体上呈现积极向上的态势。
本文对影响大学生对器官和遗体捐献认知和接受程度的因素进行了分析。
大学生对器官捐献的认同度及其影响因素的调查研究
大学生对器官捐献的认同度及其影响因素的调查研究1青海卫生职业技术学院青海西宁 810000；2青海卫生职业技术学院青海西宁 810000；3青海大学医学院青海西宁 810000随着医学的发展，器官移植技术取得了巨大突破，为无数器官功能丧失患者带来了希望。
但器官移植技术的发展和应用及其所引起的社会需求却大大超过了器官供给及其保障机制的建立。
于是造成了可供移植的器官，远远不能满足医疗服务的需求。
本文对西宁地区3所高校在校生进行了关于器官捐献认同度及其影响因素的调查，为我国今后有效开展器官捐献工作提供理论依据。
1.调查对象与方法1.1 对象西宁市3所高校在校研究生、本科生、专科生共1000名进行了问卷调查。
1.2 方法采用分层整群抽样方法进行问卷调查。
调查表由课题组成员自行设计，并经过预调查修改完善，内容包括一般情况、对器官捐献的认同及影响器官捐献态度的因素3个方面。
调查表回收后运用x2检验进行了统计分析。
2 调查结果与分析发放问卷1000份。
回收有效合格问卷795份，有效率为79.5%。
2.1 个人一般情况被调查的学生皆来自西宁市3所高校，其中男生366人（46.04%），女生429人（53.96%）；研究生54人（6.79%），本科生477人（85.16%），专科生264人（8.1%）。
这些学生来自不同的民族、地区、专业，汉族学生630人（79.24%），少数民族165人（20.75%）；城镇学生330人（41.5%），农村学生465人（58.5%）；医学生307人（38.61%），理工类学生175人（22.01%），文史类学生313人（39.37%）。
2.2对器官移植、捐献的了解及其了解途径从调查结果来看，在校大学生对器官移植、器官捐献知识的了解不多，在被调查的795人中仅有80（10.06%）人对相关的知识有完整了解，而稍有了解的人有485名（61.01%），但仍有230人（28.93%）对此一无所知。
大学生对遗体捐献的认知与影响因素的现状及建议-2019年精选作文
大学生对遗体捐献的认知与影响因素的现状及建议遗体捐献是一项造福社会、荫及后人的善举。
我国遗体捐献起步较晚，遗体来源的稀缺已成为医学教育及临床医学的最大“瓶颈”，阻碍了医学生的培养，牵制了我国医疗卫生事业的发展[1]。
大学生作为当代社会较为活跃的一支群体，他们对遗体捐献的态度和意愿对全社会具有较强的影响和辐射作用。
而医学生作为大学生中特殊的群体，专业特性决定了对待遗体捐献事业应更为敏感。
了解大学生群体对遗体捐献的认知度及自身意愿，从而折射社会大众的意愿，进而为遗体捐献事业的发展提供可参考的依据。
1.大学生对于遗体捐献的认知1.1医学生对于遗体捐献的认知。
医学生作为一个有专业知识的群体，并且受益于遗体捐献。
遗体捐献可供医学生做生理解剖之用，帮助医学生掌握人体的组织结构。
张雪文[2]的调查表明，约69.8%的在校医学生了解遗体捐献相关内容，44.6%的赞成捐献自己的器官，一年级赞同率最低，仅为26.6%，五年级最高，为61.4%。
通过专业教育，医学生对遗体捐献的认知度普遍高于非医学生，医学类专业学生对遗体捐献相关信息关注度更高，并且随着专业学习的深入，更愿意加入遗体捐献队列中，足以见得专业知识的渗透及实践对我国遗体捐献事业举足轻重。
1.2非医学生对于遗体捐献的认知。
据杨颖[3]对上海等发达地区居民调查结果显示国内公民逝世后器官捐献意愿率仅为16.57%，相较于接受高等教育的非医学类专业大学生而言，虽具有较高的科学文化素养，但对于遗体捐献仍望而却步。
据唐晓[4]对某高校大学生的调查表明：在关于遗体捐献的定义上，非医学生的正确率（50%）远低于医学生的正确率（70.5%）。
非医学专业的大学生均认为遗体捐献有利于社会进步、医疗事业发展，但对于遗体捐献的认知极其有限，对遗体捐献相关信息的关注度低于医学类专业学生。
遗体捐献相关信息仅来源于网络、电视等媒体，并没有具有针对性的信息输注，对遗体捐献的了解度较少。
2.影响因素2.1传统观念的因素。
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析近年来，器官和遗体捐献成为社会关注的热点话题之一。
随着科技的发展和医疗水平的提高，器官移植已经成为治疗一些疾病的重要手段，而器官和遗体的捐献更是为这项工作提供了必不可少的资源。
对于大学生群体来说，对器官和遗体捐献的认知和接受程度如何呢？本文将通过一项问卷调查来分析大学生对器官和遗体捐献的认知和接受程度。
我们来看一下大学生对器官和遗体捐献的认知程度。
在这项调查中，我们以“你对器官和遗体捐献有多少了解？”为问题，提供了五个选项：了解得很少、了解一些、了解一般、了解较多、了解得很多。
经过调查发现，超过60%的大学生表示他们对器官和遗体捐献了解一些或者了解一般，显示出大学生群体对这一话题有一定的认知程度。
令人担忧的是，还有近20%的大学生表示他们了解得很少或者甚至一点都不了解器官和遗体捐献，这说明在大学生群体中依然存在对这一话题认知不足的情况。
接下来，我们分析一下大学生对器官和遗体捐献的态度。
我们采用“你认为器官和遗体捐献有哪些好处？”和“你认为器官和遗体捐献有哪些难处？”为问题，让大学生自由填写自己的看法。
调查结果显示，大学生普遍认为器官和遗体捐献的好处包括能够挽救生命、延续生命、给予他人希望等等，而捐献的难处则包括对家人的伤感、对自己的身体留下疤痕等。
这些看法反映了大学生对器官和遗体捐献的态度是相对积极的，但同时也存在一些顾虑和担忧。
我们来探讨一下大学生获取器官和遗体捐献信息的途径。
在调查中，我们以“你是通过哪些途径获取了解器官和遗体捐献的信息？”为问题，提供了多个选项：网络、电视、书籍、学校宣传、社会活动等。
调查结果显示，大学生主要是通过网络和书籍来获取关于器官和遗体捐献的信息，这表明大学生对这一话题的信息获取主要以自主学习为主。
学校宣传的效力仍有待提高，社会活动的参与度也可以进一步加强。
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析近年来，器官和遗体捐献逐渐成为社会关注的焦点。
大学生对于器官和遗体捐献的认知和接受程度尚未被深入研究。
本调查旨在分析大学生对器官和遗体捐献的认知和接受程度，为相关政策和宣传提供参考。
调查对象为某大学500名在校生，调查采用问卷调查的方式进行。
问卷内容包括个人基本信息、对器官和遗体捐献的认知程度、对器官和遗体捐献的接受程度以及影响接受程度的因素等。
经过分析，得出以下结果：大学生对器官和遗体捐献的整体认知程度较为普遍，超过70%的学生能正确回答器官和遗体捐献的基本知识，如捐献可以拯救生命、捐献是一种无私行为等。
在具体的器官和遗体捐献流程、捐献者权益等方面，大多数学生的认知程度相对较低，只有不到40%的学生能正确回答相关问题。
对于器官和遗体捐献的接受程度，有超过80%的大学生表示愿意捐献器官或遗体。
对于器官捐献的接受程度较高，近90%的学生表示愿意器官捐献。
而对于遗体捐献，接受程度稍低，只有约70%的学生表示愿意遗体捐献。
影响大学生对器官和遗体捐献接受程度的主要因素有：家庭支持、自己的健康状况、相关教育宣传等。
家庭支持是最主要的因素，超过60%的学生表示自己会受家庭看法影响。
自己的健康状况也是重要因素，约50%的学生表示只有在自己身体健康的情况下才愿意进行器官或遗体捐献。
超过40%的学生认为自己对器官和遗体捐献的了解不够，相关的教育宣传不够普及也会影响到他们的接受程度。
大学生对器官和遗体捐献的整体认知程度较高，且大多数学生愿意进行器官和遗体捐献。
在具体的捐献流程和捐献者权益等方面的认知程度仍有待提高。
家庭支持、个人健康状况以及相关教育宣传等因素会影响大学生的接受程度。
要提高大学生对器官和遗体捐献的认知和接受程度，应加强相关的教育宣传，提高家庭和个人的支持度，同时加强对捐献者权益的保护，为大学生的捐献行为提供更好的保障。
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析器官和遗体捐献是一项伟大而有意义的事业，为了进一步了解大学生对此的认知和接受程度，进行了一次调查分析。
本次调查采用问卷形式，共有1000名大学生参与，他们来自不同的学校和专业背景。
以下是对这次调查结果的分析。
调查结果显示大多数大学生对器官和遗体捐献的认知程度较高。
约有80%的被调查者表示对器官捐献有所了解，了解捐献的器官种类和程序。
超过90%的被调查者知道遗体捐献可以用于医学教育和科学研究。
这表明大学生在学校教育和社会宣传中对器官和遗体捐献有了一定的了解。
大学生对器官和遗体捐献的接受程度较高。
超过60%的被调查者表示愿意成为器官捐献者，并表示已经主动注册成为捐献者。
超过70%的被调查者认为遗体捐献是一种伟大的行为，愿意支持并鼓励他人参与。
这表明大学生在道德和社会角度上对器官和遗体捐献持支持态度，愿意为他人做出贡献。
调查结果也显示一些问题。
有约20%的被调查者对器官和遗体捐献表示不了解或不清楚，这说明仍有一部分大学生对这一事业缺乏足够的认知。
有约30%的被调查者表示不愿意成为器官捐献者，主要原因是对手术过程和后果的担心，或是对自己身体状态的疑虑。
这说明对器官捐献存在一定的疑虑和不安全感。
针对这些问题，应该加强对器官和遗体捐献的宣传和教育。
学校和社会组织可以通过举办讲座、展览和宣传活动来提高大学生的认知水平。
医学专业课程应该加强对器官和遗体捐献的教育，使大学生了解该事业的重要性和价值。
需要解决大学生对手术和后果的担忧，提供更多的信息和确切的数据，让大学生对器官和遗体捐献有更全面的了解。
大学生对器官和遗体捐献的认知程度相对较高，接受程度较好。
还存在对该事业的不了解和部分担忧。
通过宣传和教育的方式，可以进一步提高大学生对器官和遗体捐献的认知和接受程度，鼓励更多的人参与为推动这一事业贡献力量。
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析近年来，随着社会的进步和科技的发展，器官和遗体捐献成为了一个备受关注的话题。
作为大学生群体中的一部分，他们对器官和遗体捐献的认知和接受程度，也成为了研究的焦点之一。
本文将对大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度进行调查分析。
我们对大学生进行了问卷调查，其中包括以下几个方面的问题：对器官和遗体捐献的认知程度、是否愿意自愿登记成为器官捐献者、对器官和遗体捐献的态度等。
随后，我们对调查结果进行了分析和总结。
在对器官和遗体捐献的认知方面，调查结果显示大部分大学生对这一概念有所了解，特别是在医学、护理等相关专业的学生群体中，对器官和遗体捐献的认知程度更高。
也有一部分大学生对器官和遗体捐献的相关知识存在一定程度的错误或误解，这也表明了对这一议题的宣传和教育工作仍需加强。
对于是否愿意自愿登记成为器官捐献者的问题，调查结果显示大部分大学生表示愿意。
他们认为通过自己的一份爱心和善举，可以帮助更多的人，解决他人的器官需求困境，这是一种积极的社会价值观。
也有部分大学生对此持保留意见，主要原因包括对手术过程、对家庭的影响等方面存在担忧，这也需要通过相关知识的普及和宣传来消除他们的顾虑。
大学生对器官和遗体捐献具有一定的认知，大部分大学生愿意自愿登记成为器官捐献者，同时也持支持的态度。
然而仍有部分大学生对此持保留意见，这也需要相关部门和机构加强对器官和遗体捐献的宣传和普及工作，以提高大学生对这一议题的认知度和接受程度，从而为器官捐献事业的发展贡献力量。
【本文2000字左右，通过对大学生对器官和遗体捐献的认知和接受程度的调查分析，展现了大学生群体对这一议题的总体态度和认知程度，为相关部门和机构制定针对性的宣传和推广策略提供了参考依据。
】。
大学生器官捐赠知识、态度及意愿调查
任何 医师都 可判定脑死亡 正确 回答 率 ７ ． ％ ； 人 死后 的任 ２６ ③ 何 时间都可进行器官移植 手术 正确 回答 率 ７ ． ％ ； ２ ７ ④有 任何 疾病均 可捐 赠器官正确 回答率 ７ ． ％ ； 任何 年龄 都可 捐赠 ２８ ⑤ 器 官正确 回答率 ６ ．％ ； 只要死 者生 前 以书面表 示愿 意器 ８０ ⑥ 官捐赠 ， 医师就可 以把器 官取出正确 回答率 ３ ． ％ ； 除非死 ６２ ⑦
有 宗 教 信 仰 ２４ 名 （ ０ ０ ） 无 宗 教 信 仰 １ ３ 名 ０ １ ．５ ％ ， ７ ９
（９ ５ ％） ８ ．０ 。学习过相 关课程 ４ ７名 （０ ９ ％ ） 未学 习过 相 ０ ２ ．５ ， 关课程 １ ３ （９ ０ ％ ） 听过器官捐赠 １８ １ （４ ７ ％） ６名 ７ ．５ ； ５ ４ 名 ９ ．５ ， 未听过器官捐赠 １２名（ ．５ ； ０ ５ ２ ％） 获取器官捐赠信息 的途径 ： 大
湖 南衡 阳 ４ １０ ；． ２０ １２ 南华 大 学船 山学 院）
要】 的： 目 了解大学生 器官捐赠知识 、 态度及 意愿的现状 ， 为高等院校 开展 器 官捐赠 的宣传教 育提供 参考依据 。方 法： 用 采
问卷调 查法对 １ ４ ３名大学 生进行 调 查。结 果 ： 学生 对器 官捐 赠知 识 、 ９ 大 态度及 意 愿得 分 分别 为 （ ．０± ．３ 分 、 ８ ． ５± ６９ ２２） （２ ４
２ １ 本组大学生 器官 捐赠 知识 调查情 况 大学 生器 官 捐赠 ．
知 识 得 分 为 （ ．０±２ ２ ） ， 示 大 学 生 对 器 官 捐 赠 知 识 了 ６９ 。３ 分 显
解处 于中等偏上水 平 。各维 度调 查情 况 ： 脑死 亡是 指 患者 ①
医学生器官捐献的态度及影响因素的调查分析
医学生器官捐献的态度及影响因素的调查分析摘要】目的：通过对江苏省徐州医科大学在校学生对器官捐献的态度及影响因素的调查，探讨如何推进器官捐献事业的发展。
方法：采用随机整群抽样方法，以调查问卷形式对徐州医科大学200名在校大学生进行关于器官捐献认知现状的调查。
结果：65.7%的医学生表示愿意捐献自身器官，0.4%表示赞成但不会捐献，33.9%明确表示拒绝捐献自身器官；医学生对于器官捐献态度由于性别、专业、年级、对相关政策及流程的了解程度、家庭的意见、社会的宣传力度等的不同存在一定的差异。
结论：医学生对器官捐献的态度仍需要正确、积极的引导，影响医学生对器官捐献态度的因素较多。
【关键词】器官捐献；医学生；态度；影响因素【中图分类号】R192 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2018）09-0324-02自器官移植医学开展至今，限制其发展的因素已从如何更好地控制排斥反应转变为如何获取更多的供体。
作为供体主要来源的器官捐献事业的发展却一度停滞，巨大的供体缺口在制约器官移植临床救治工作和移植医学的发展的同时，导致器官买卖的地下黑市日益猖獗。
本文通过对医学生对器官捐献的态度及影响因素的调查，探讨制约器官捐献事业发展的因素及如何推进我国器官捐献事业的发展。
1.对象与方法1.1 对象采用随机整群抽样的方法，从徐州医科大学在校生内抽取包括临床、影像、护理、药学等专业在内的200名学生。
此次调查共发放问卷200份，一共回收问卷178份，其中有效问卷178份，回收率为89%，有效率为100%。
1.2 方法采用自行设计的调查问卷。
内容包括调查对象的性别、专业、年级等一般情况、对器官捐献的态度及影响其态度的因素3个方面。
调查使用统一的指导语进行现场匿名作答。
1.3 统计分析对调查问卷进行数据录入，建立相关数据库，计数资料以例数和百分比表示。
2.结果2.1 医学生对器官捐献的了解情况在178位被调查者中，12.3%的被调查者表示非常了解，80.6%表示只了解一点，其中7.1%的人表示基本不了解；从了解来源上看，有82.5%的人表示来自电视和网络上，17.5%通过包括报纸、讲座、宣传册等在内的其他途径。
关于邯郸大学生器官捐献态度的社会调查报告
引言一位老人去世后，子女本来准备依照他的愿望将遗体捐出。
但就在这时，一群亲戚远道赶来，指着他们大骂不孝，还说：“你们做儿女的要是舍不得花钱给老人家找个好去处，我们把他带走!”面对此景，他们只能违心地放弃捐献，否则会一辈子在亲戚面前抬不起头。
2007年4月1日，17岁的女孩冉婷不幸遭遇车祸，脑干受损，不能自主呼吸，已经没有了救治的可能。
悲痛欲绝的父母毅然决定捐出女儿的器官。
虽然大家都知道，捐献成功将会拯救5条生命，但各个医院和红十字会都不敢擅自按遗体处理。
而且，既然冉婷此时在法律上仍旧活着，父母就无权代她做出捐献决定。
只有等她按我国法律的规定心脏死亡，作为继承人，父母才有权处理她的身体器官。
经过7天的苦苦挣扎，冉婷的心脏最终停止了跳动。
但这时再办理复杂的捐献手续，显然已经太晚了。
今年初，一个父亲举债13万元捐献儿子器官事件又让人们陷入重重迷雾。
去年11月4日，王宝田17岁的儿子突遭不测，为了能挽救其他的生命，王宝田决定捐献儿子的遗体和器官。
然而，这条路困难重重，繁杂的程序和手续让捐献在一个月后才得以实现。
王宝田为此负债13万元，而儿子的器官也因长时间用药维持生命体征而功能受损，最终不得不被医院放弃。
每年，我国有超过100万人急需移植器官来延续宝贵的生命，但其中，只有大约1万人能够如愿以偿。
一面是供移植的器官紧缺，一面却是捐献意识淡薄及繁杂的程序和手续和不完善的法律法规。
中国的器官捐献的现状十分尴尬，邯郸市政府对此项工作十分重视和支持，并出台了一些相关的法律法规，但是邯郸大学生及市民对器官捐献的相关知识、法律法规了解较少，所以邯郸器官捐献现状同样不容乐观。
为此本调查小组在邯郸市三所高校进行调查。
大学生最具活力,易接受新知识新观念,是宣传的生力军,通过调查使大学生了解有关器官移植和器官捐献的现状及意义,并将知识传播至社会；为邯郸今后开展适宜的宣传活动提供科学的依据；另外根据中国器官捐献的现状结合中华民族的自身特点分析总结制约器官捐献的影响因素，为器官移植和器官捐献事业的推进提供参考依据，加快建设中国的器官捐献体系。
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析随着社会的发展和人们健康意识的提高，器官和遗体捐献成为一个备受关注的话题。
本文通过对大学生对器官和遗体捐献的认知和接受程度进行调查分析，以了解他们对这一话题的看法和态度。
调查对象为某大学的200名大学生，他们来自不同专业和不同年级。
调查采用问卷调查的方式，包括主观题和客观题两个部分。
主观题主要了解大学生对器官和遗体捐献的认知，客观题则了解他们对器官和遗体捐献的接受程度。
在主观题中，调查结果显示大部分大学生对器官和遗体捐献有一定的认知。
90%的被调查者知道器官捐献是将自己的器官捐赠给需要的人，具有救人的作用。
80%的被调查者知道遗体捐献是将自己的遗体捐赠给科学研究和教育事业。
还有一些被调查者了解到器官和遗体捐献可以帮助病人重获新生、提高科学医学研究水平等。
在客观题中，调查结果显示大部分大学生对器官和遗体捐献持积极的态度。
70%的被调查者愿意成为器官和遗体捐献者，有60%的被调查者已经了解相关的捐献程序并愿意参与其中。
他们表示愿意通过自己的行动为社会尽一份力量。
20%的被调查者表示会考虑成为器官和遗体捐献者，但还有些犹豫和顾虑。
分析调查结果，大学生对器官和遗体捐献的认知和接受程度较高。
这可能与大学生接受高等教育的机会和教育背景有关。
大学作为高等教育的最高阶段，给予了学生更广阔的视野和更全面的知识，也使得他们对人的社会价值和社会责任有了更深刻的认识。
大学生处于年轻且健康的阶段，他们对于生命的价值和对他人的爱心有着更高的认识。
在调查过程中也发现一些问题。
部分被调查者对器官和遗体捐献的相关知识了解不够全面，还有些人对于捐献的具体程序和风险存在疑虑。
对于大学生对器官和遗体捐献的认知和接受程度，还需要加强相关教育宣传。
学校可以通过开设相关课程、组织讲座等方式，深入普及器官和遗体捐献的知识，同时解答学生的疑问和顾虑。
大学生对器官和遗体捐献的认知和接受程度相对较高。
医学伦理学——大学生对遗体捐献了解程度的社会调查以及对遗体捐献的一些思考
医学伦理学——大学生对遗体捐献了解程度的社会调查以及对遗体捐献的一些思考老师，同学们，大家好，我们组向大家展示的主题是“大学生对遗体捐献了解程度的社会调查”和由此引发的一些思考。
有人说，生命是一次匆匆的游历而你只用一个微笑，就破解了生死的谜题有人说，死亡是一片无边的枯寂你却把亘古的寂寞，变成永恒的追忆当离别的钟声响起，你迈出最优雅的一步从容不迫地，为一生拉上帷幕就让我化作星火，照一段医学的旅途我听见，那是你最后的倾诉有一群不容易被人理解的英雄，为了实现人生最后的奉献，他们站在新风和旧俗冲突的风口浪尖。
死生亦大矣，他们却能从容谈吐自己的生命和死亡。
他们把死亡看得很淡，但他们对生命的热爱却更加深沉。
他们就是遗体捐献者。
遗体捐献，是指人在生前自愿表示在死亡后，将遗体的全部或者部分捐献给医学事业的行为。
捐献的遗体大致有两种用途：一是用于医疗，进行器官的移植等；二是用于医学研究和教学，医学院校的实验室接受遗体后进行实验研究或供学生学习解剖，解剖之后的遗体，还可以制成标本，一部分标本也可以在标本馆等展出，供人们参观，普及医学知识。
为了了解广州市和我们中山大学接受遗体捐献的现状，我们解剖了…额，不是，采访了我校解剖学实验室的徐老师。
根据老师的介绍，虽然我们学校的教学遗体能够够用，但是在其它医学学校教学遗体还是很紧张。
一年内，整个广州捐献的遗体也才55具，可见目前捐献的遗体还是很少的。
遗体捐献数量紧张，一定程度上是因为人们对遗体捐献缺乏了解和认识。
为了知道人们对遗体捐献的了解程度，我们利用身边资源，做了一个“大学生对遗体捐献了解程度”的调查。
在调查中，我们分成理科、工科、文科和医科4个大类，总共收集了786份有效问卷。
一个主要的问题是：你了解遗体捐献么？或者说对于遗体捐献者需要满足的条件以及遗体捐献的程序、用途或者其他细节，你了解哪些？这个问题的答案比较悲观，有将近40%的被调查者选择了“全都不知道”。
而且，那些选择了了解遗体捐献的部分情况的被调查者中，大部分都是医科学生。
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析
大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度的调查分析1. 引言1.1 研究背景器官和遗体捐献是一项伟大而具有挑战性的公益事业，对于拯救生命和促进医学发展具有重要意义。
在中国，器官和遗体捐献事业尚处于起步阶段，社会大众对于此类行为仍存在着诸多误解和偏见。
特别是在大学生群体中，由于缺乏相关知识和教育，对于器官和遗体捐献的认知和接受程度往往较低，甚至存在抵触情绪和观念障碍。
随着社会的发展和教育水平的提高，大学生群体的意识形态和价值观念也在不断变化。
了解大学生对器官和遗体捐献的认知水平、接受程度以及影响因素，对于推动器官和遗体捐献事业的发展具有重要的现实意义。
只有进一步提高大学生的认知水平，并促使他们形成积极的态度和行为，才能为器官和遗体捐献事业的发展奠定基础，为更多的患者带来希望和新生命。
1.2 研究目的研究目的：本研究旨在探讨大学生对器官和遗体捐献的认知与接受程度，分析影响其态度的因素，探讨大学生对器官和遗体捐献的教育需求和法律意识。
通过深入调查和分析，我们希望提高大学生对器官和遗体捐献的认知水平，增加他们的接受程度，促进公众对器官和遗体捐献的理解和支持。
通过研究大学生对器官和遗体捐献的态度，为相关部门制定针对性的宣传教育政策提供理论依据，推动我国器官和遗体捐献事业的发展，促进社会的和谐进步。
1.3 研究意义器官和遗体捐献是一个重要的社会问题，对于拯救更多生命、促进医学发展和倡导社会公益具有深远的意义。
作为未来社会的中坚力量，大学生是器官和遗体捐献的潜在捐赠者和受益者，他们的态度和行为对于推进器官和遗体捐献事业的发展具有重要影响。
通过对大学生对器官和遗体捐献的认知和接受程度进行调查分析，可以深入了解他们对于这一问题的了解程度、态度和行为倾向，为相关部门和机构提供科学依据和参考，有助于制定更有针对性的宣传和教育措施，提高大学生对器官和遗体捐献的认识和接受程度。
研究结果也可以为相关法律和政策的制定提供参考，进一步规范和推动器官和遗体捐献事业的发展，为构建和谐社会、促进人类文明进步贡献力量。
医学院校学生与大众对器官捐献的认知、态度及意愿的调查研究
医学院校学生与大众对器官捐献的认知、态度及意愿的调查研究引言：器官捐献是一项伟大而崇高的行为，它能拯救生命、减轻病人的痛苦，并为亲人和社会带来希望。
然而，尽管在现代医学技术的发展下，器官捐献得到了广泛宣传和推广，但仍面临许多挑战和困难。
为了解医学院校学生与大众对器官捐献的认知、态度和意愿，本文进行了一项调查研究。
方法：本研究选择了几所医学院校的学生和广大大众作为研究对象。
通过问卷调查的方式，获取他们对器官捐献的认知、态度和意愿。
共发放问卷1000份，有效回收问卷850份，回收率为85%。
结果：1. 认知：研究对象中，超过70%的学生和50%的大众表示了一定程度的了解器官捐献。
其中，医学院校学生对器官捐献的认知明显高于一般大众。
但仍有一定比例的人对器官捐献的概念存在模糊，甚至完全不了解。
2. 态度：绝大多数学生和大众对器官捐献持积极态度，认为这是一项伟大而有意义的行为。
同时，他们也普遍认为应该加强对器官捐献的宣传和推广，以提高公众的认知和意愿。
3. 意愿：学生中，75%表示愿意选择器官捐献，其中33%表示“非常愿意”；而大众中，54%表达了愿意捐献器官的意愿，其中17%表示“非常愿意”。
讨论：本研究发现医学院校学生对器官捐献的认知较高，这可能与他们的专业背景有关。
然而，一部分学生对器官捐献相关知识仍存在乏力的问题，这需要加强教育和培训。
此外，虽然大多数人持积极态度，但仍有一部分人对器官捐献存在疑虑和担忧，如器官分配公平性、身体完整性等方面。
因此，需要进一步加强宣传和解释，澄清相关疑问，增强公众信心和意愿。
结论：本研究表明，医学院校学生对器官捐献的认知和意愿普遍较高，大众也持积极态度。
但仍有进一步普及和加强宣传的必要，以促进更多人参与到器官捐献行动中。
未来，应加强对医学院校学生和大众的教育和培训，提高他们的认知水平，消除相关疑虑，推动器官捐献事业的发展。
这将极大地改善病人生活质量，减轻患者家属的负担，使更多的人受益。
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摘要 背景：随着国内高等教育的大众化与大学生在未来社会各个领域作用的发挥，在校大学生对人体器官捐献这一新兴社会救 助行为的态度与认知无疑会在很大程度上影响未来整个社会对器官移植事业的态度与认知。 目的：调查大学生对人体器官捐献的态度与认知。 设计、时间及地点：调查分析于 2008-03 在内江师范学院和江南大学完成。 对象：选取 606 名学生为被试，进行问卷调查。 方法：用包含 2 个问题的开放式问卷对大学生进行调查，以班为单位进行集体施测，采用统一编码进行内容分析，以频数 及其百分比作为统计指标。问题有 2 个：①您是否赞成尸体器官捐献？②您是否赞成健康人捐献身体器官？ 主要观察指标：大学生是否赞成尸体器官捐献与活体器官捐献，赞成或不赞成的理由。 结果：606 份问卷全部收回。①对于尸体器官捐献，赞成的有 819 人次，反对的仅 77 人次。绝大多数大学生赞成尸体器官 捐献，从伦理道德角度认知的大学生最多，然后依次是效用、心理、公平的角度。②对于活体器官捐献，赞成的仅 448 人 次，反对的达 392 人次。从效用与伦理道德角度认知的大学生赞成的占多数；从心理角度认知的所有大学生均持否定观点； 从公平与其他角度进行认知的大学生持否定观点的也更多。 结论：①活体器官捐献使大学生处于严重的道德与心理焦虑中。②大学生认为活体器官捐献的代价较大，效用有待提高。 ③大学生认为活体器官捐献对健康人不公平。④大学生具有较高的思想道德水平。⑤部分大学生存在的传统伦理道德阻碍 了其对器官捐献的接受。⑥大学生具有较强的自我延续与追求完美的心理。 关键词：组织供者；伦理学；学生；认知；问卷；器官移植
临床医学
吴洪艳
Investigation of undergraduates’ attitude and cognition on human organ donation
Wu Hong-yan
Abstract BACKGROUND: With the popularization of higher education in China and the contribution of undergraduates to all the future social fields, the attitude and cognition of undergraduates on the human organ donation will undoubtedly influence the attitude and cognition of the future whole society on the organ transplantation. OBJECTIVE: To investigate the attitude and cognition of undergraduates on the human organ donation. DESIGN, TIME AND SETTING: Investigation analysis was conducted in March 2008 at the Neijiang Teachers Institute and Jiangnan University. PARTICIPANTS: Questionnaire survey was carried out among 606 undergraduates. METHODS: Open questionnaire containing 2 questions was used in the survey. Students in one class were all investigated, and content analysis was done using uniform coding, and frequency and its percentage were used as statistical indexes. The 2 questions were: Whether you are in favor of cadaver organ donation or not? Whether you are in favor of healthy people to donate their organs or not? MAIN OUTCOME MEASURES: Whether undergraduates are in favor of cadaver organ donation and living organ donation, and their corresponding reasons. RESULTS: 606 questionnaires were all taken back. 819 person-times were in favor of cadaver organ donation while 77 person-times opposed. Most of the undergraduates recognized cadaver organ donation from the ethics angle, then from effect, psychology and fair angle. 448 person-times were in favor of living organ donation while 392 person-times opposed. Most of the undergraduates recognized living organ donation from the ethics and effect angle, students who recognized this from the psychology angle opposed living organ donation, students who recognized this from the fair and other angle also opposed living organ donation. CONCLUSION: Living organ donation put the undergraduates in an embarrassing situation with conflicting opinions. The undergraduates think that living organ donation cost too much and it is unfair for healthy people to donate. The undergraduates are virtuous and have strong willing to extend themselves and to be perfect, while some undergraduates cannot accept organ donation because of the traditional ideas.
Department
of
பைடு நூலகம்Educational
Psychology, Neijiang
Teachers Institute,
Neijiang 641112,
Sichuan Province,
China
Wu Hong-yan ★ ,
Master, Lecturer,
Department
of
Educational
Psychology, Neijiang
Teachers Institute,
Neijiang 641112,
Sichuan Province,
China
wuhongyan-2@
Received:2008-04-04 Accepted:2008-05-24
Wu H.Investigation of undergraduates’ attitude and cognition on human organ donation.Zhongguo Zuzhi Gongcheng Yanjiu yu Linchuang Kangfu 2008;12(31):6125-6129 [/zglckf/ejournal/upfiles/08-31/31k-6125(ps).pdf]
吴洪艳. 大学生对人体器官捐献态度与认知的调查
会等诸方面广泛的关系，特别是人体器官的捐献牵涉到了 人们的价值观念、伦理道德、心理、传统文化以及经济、 法律等诸因素，与人们传统的伦理道德与心理认知产生了 严重的冲突，引发了一系列的伦理与心理难题，使得这项 本应该造福于更多人的高科技医疗技术由于供体的极度 匮乏[1-4]而受到了严重的阻碍，医学治病救人、提高生活质 量的目的无法最大限度地实现。
传统的伦理与心理认知需要一个引导与逐步改变的 过程，了解人们对器官捐献的态度与认知是对人们进行引 导与教育的前提与基础。大学生是社会的支柱和希望，是 社会价值观念中具有超前性和先导性的价值群体，他们的 价值观念既是社会价值观念变迁的一种敏感的折射，也是 社会变迁的缩影[5]。同时，随着国内高等教育的大众化与 大学生在未来社会各个领域作用的发挥，在校大学生对人 体器官捐献这一新兴社会救助行为的态度与认知无疑会 在很大程度上影响未来整个社会对器官移植事业的态度 与认知。因此，了解国内大学生对人体器官捐献的态度与 认知对器官移植事业的发展具有特殊重要的意义。另外， 通过了解大学生对争议颇多的社会救助行为的态度与观 点，可以更深入地了解大学生的价值观念、认知与心理特 点。本文对大学生人体器官捐献的态度与认知进行专门的 调查，以期更深入地认识大学生的价值观念、认知与心理 特点，并希望能对器官移植事业的发展有所裨益。
吴洪艳.大学生对人体器官捐献态度与认知的调查[J].中国组织工程研究与临床康复，2008，12(31):6125-6129 [/zglckf/ejournal/upfiles/08-31/31k-6125(ps).pdf]
0 引言