探秘水世界单元复习课37页PPT
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鲁教版九年级上册 第二单元 探秘水世界 复习课件(29张PPT)
[解析] 红墨水加到水中，整瓶水会慢慢变红，说明红墨水中的色素分子不断 扩散到水中。向A瓶加酒精，倒转摇匀，会使酒精分子和水分子间相互渗透， 使混合液体积变小。
自然界的水
水是生命之源，实施新课程后，水的内容再次成为命题的热点。 此类试题常常联系生活实际进行考查，一般难度不大。 例 图2－T－2是电解水的装置图。请根据你所了解的知识填空。 (1)与a相连的是___负___极；事先向水中加入少 量氢氧化钠的目的是___增__强_水__的__导_电__性_________。
根据粒子结构示意图判断元素分类的方法：一是根据该元素原子 的最外层电子数来判断。一般最外层电子数是8个(有一个电子层是2 个)的是稀有气体元素的原子；最外层电子数小于4个的是金属元素的 原子(除氢、氦、硼三种原子)；最外层电子数大于或等于4个的是非 金属元素的原子(还有氢原子和硼原子)。二是可直接根据质子数判断 出元素的种类，再根据其元素名称汉字的偏旁来判断。
水的合成
点燃 表达式：氢气（H2）+氧气（O2） 水（H2O）
化合反应：多变一；能量释放。
物质在化学变化中表现出的性质：化学性质。H2燃烧
知识框架
探
秘原
水
子 的
世构
界成
原子的 结构
原子中 的电子
质子数小于等于中子数
原子核
质子 中子
核电荷数=_质_子__数__=_核__外_电__子__数__
原子核体积为原子的几千亿分之一， 质量却是电子的1836倍。
第二单元 探秘水世界
知识框架
水的三态变化：分子的特性（间隔和排序作物理变化、
探
运动是绝对的、存在相互作用、自身有能量）
秘 水 世 界
运 动
水的天然循环：吸收太阳能升空-遇冷成云雨雪，形成淡水。
自然界的水
水是生命之源，实施新课程后，水的内容再次成为命题的热点。 此类试题常常联系生活实际进行考查，一般难度不大。 例 图2－T－2是电解水的装置图。请根据你所了解的知识填空。 (1)与a相连的是___负___极；事先向水中加入少 量氢氧化钠的目的是___增__强_水__的__导_电__性_________。
根据粒子结构示意图判断元素分类的方法：一是根据该元素原子 的最外层电子数来判断。一般最外层电子数是8个(有一个电子层是2 个)的是稀有气体元素的原子；最外层电子数小于4个的是金属元素的 原子(除氢、氦、硼三种原子)；最外层电子数大于或等于4个的是非 金属元素的原子(还有氢原子和硼原子)。二是可直接根据质子数判断 出元素的种类，再根据其元素名称汉字的偏旁来判断。
水的合成
点燃 表达式：氢气（H2）+氧气（O2） 水（H2O）
化合反应：多变一；能量释放。
物质在化学变化中表现出的性质：化学性质。H2燃烧
知识框架
探
秘原
水
子 的
世构
界成
原子的 结构
原子中 的电子
质子数小于等于中子数
原子核
质子 中子
核电荷数=_质_子__数__=_核__外_电__子__数__
原子核体积为原子的几千亿分之一， 质量却是电子的1836倍。
第二单元 探秘水世界
知识框架
水的三态变化：分子的特性（间隔和排序作物理变化、
探
运动是绝对的、存在相互作用、自身有能量）
秘 水 世 界
运 动
水的天然循环：吸收太阳能升空-遇冷成云雨雪，形成淡水。
《探秘水世界》课件 PPT
现象：①品红逐渐扩散到整个水中，
②热水中的品红扩散较快。
阅读下列材料，总结分子的特征： 1. 一滴水中含有约1021个水分子。 2.如果将每个水分子与一个直径 为4厘米的乒乓球相比较，就如 同一个乒乓球和地球相比较。
分子的质量和体积都很小
知识小结 分子的基本特征：
⑴ 分子的质量和体积都很小。 ⑵分子之间有间隔。 ⑶分子自身有能量，总在不断的运动。
探究活如动图1将一针筒内的少量
水煮沸，液态的水变为水蒸 气，猜想在这一过程中水分 子发生怎样的变化？
水
水蒸 气
水
个数 不变 间隔 改变
水蒸 气
大小 不变 排列方式 改变
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交
10
探究活动2
如果把冰块加热变成 液态的水,继而变为水蒸气， 猜想在这一过程中水分子 发生怎样的变化？
4、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正 确的是（D） A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B蔗糖溶解是因为分子很小 C气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
5、“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。”诗 人在远处就能闻到淡淡的梅花香 味的原因是（ D ）
2 气体容易压缩，而液体、固体难以压 缩，原因是_气__体__分_子__间__间__隔__大___； _固_、__液__体__分__子_间__隔__小___。
液
加热
气
态
态
练习题
１、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（C ）
Ａ水分子变大了 Ｂ水分解生成了氢气和氧气 Ｃ水由液态变为气态，体积膨胀 Ｄ构成物质的粒子数目增多
×
水分子间隔变大了？ √
②热水中的品红扩散较快。
阅读下列材料，总结分子的特征： 1. 一滴水中含有约1021个水分子。 2.如果将每个水分子与一个直径 为4厘米的乒乓球相比较，就如 同一个乒乓球和地球相比较。
分子的质量和体积都很小
知识小结 分子的基本特征：
⑴ 分子的质量和体积都很小。 ⑵分子之间有间隔。 ⑶分子自身有能量，总在不断的运动。
探究活如动图1将一针筒内的少量
水煮沸，液态的水变为水蒸 气，猜想在这一过程中水分 子发生怎样的变化？
水
水蒸 气
水
个数 不变 间隔 改变
水蒸 气
大小 不变 排列方式 改变
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交
10
探究活动2
如果把冰块加热变成 液态的水,继而变为水蒸气， 猜想在这一过程中水分子 发生怎样的变化？
4、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正 确的是（D） A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B蔗糖溶解是因为分子很小 C气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
5、“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。”诗 人在远处就能闻到淡淡的梅花香 味的原因是（ D ）
2 气体容易压缩，而液体、固体难以压 缩，原因是_气__体__分_子__间__间__隔__大___； _固_、__液__体__分__子_间__隔__小___。
液
加热
气
态
态
练习题
１、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（C ）
Ａ水分子变大了 Ｂ水分解生成了氢气和氧气 Ｃ水由液态变为气态，体积膨胀 Ｄ构成物质的粒子数目增多
×
水分子间隔变大了？ √
第二单元探秘水世界复习(59张ppt)
考点3 水分子的变化
1．水的分解
正极
负极
生成气体的物理性质 无色无味的气体
无色无味的气体
检验气体的实验 气体名称
能使带火星的木条 可 以 _燃__烧___ ， 火 焰 呈
_复__燃__
_淡__蓝___色
___氧__气___
___氢__气___
气体体积比
_1_︰__2____
气体质量比
__8_︰__1___
考点聚焦
考点1 运动的水分子
1．水的三态变化 一定量的水，当它由固态变为液 态，再由液态变为气态时，水分子的 __数__目____和__大__小____不会变化，变化 的 只 是 水 分 子 之 间 的 __距__离____ 和 __排__列__方__式___。这样的变化属于_物__理__ 变化。
解释 温度升高，分子运动速率加快 气体分子间间隔大，易于压缩
分子在不断运动 分子受热，体积变大
变式题 下列事实不能用分子观点解释的是( A ) A．柳絮纷飞 B．花香四溢 C．给轮胎打气时气体被压缩 D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子
解 析 柳絮纷飞是宏观看得见的物质柳絮在运动，不能用分子的 观点解释；其他项说明了分子总在不停地运动、分子之间有间隔、分子 很小等性质，都可以用分子观点来解释。
分子间隔的改变会引起热胀冷缩，在此变化中分 子的大小不变；还要注意，尘土飞扬、柳絮纷飞都属于宏观 物质的运动，不能利用分子的性质来进行解释。
考点2 天然水的人工净化
区别
关系
澄清透明， 纯水 属于__纯__净__物__
通常浑浊， 天然水 属于__混__合__物__
天然水―蒸―馏→纯水
硬水 含有较多钙、 检验：加_肥___皂__水__，泡沫很少的是__硬__水____，
中考化学名师复习课件：探秘水世界共31张PPT.ppt
(3)同种元素的原子可以是不同种原子，如氢
元素有三种不同中子数的氢原子：氕(不含
中子)、氘(含1个中子)、氚(含2个中子)
分布
地壳中含量居于前五位的元素是___氧_____、 ___硅_____、____铝____、____铁____、____钙____
表示 用元素符号来表示
[注意] 1.元素的种类是由质子数决定的，而元素的化学性 质则是由最外层电子数决定的。
第2课时
考点聚焦
考点1 原子的结构
原
原子核
质子 中子
：一个质子带一个单位的 ：不带电
正电荷
子 电子 ：一个电子带一个单位的 负电荷
[注意] 原子是不显电性的，在原子中： 核电荷数＝_质__子__数__＝_电__子__数___＝原子序数
考点2 粒子结构示意图
原子和离子的核外电子是 ____分__层__排__布____的，可以用粒 子结构示意图表示。例如，氧 原子的结构示意图如图3－1所 示：
[提示] 1.过滤操作只是除去了液体中的不溶性杂质， 滤液中仍有可溶性杂质，所得滤液仍是混合物。
2．如果两次过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能是滤 纸破损或过滤时液面高于滤纸边缘。
3．过滤时先过滤上层清液，后过滤下层浊液。若先 过滤下层浊液，滤纸上将会残留着大量不溶性杂质，再 过滤上层清液时，不溶物会阻碍清液的通过，影响过滤 速度。
5．物质、元素、原子、分子、离子间的关系
6．元素谜语 非重量级(打一元素)——氢 品德高尚(打三种元素)——锌、磷、镁 金属之冠(打一元素)——钾 抵押石头(打一元素)——碘 酷暑(打一元素)——氮 轻重量级(打一元素)——氢
谢谢观看
2．水的合成
发烫 放热
水雾 蓝 2H2＋O2=点==燃==2H2O
探秘水世界中考复习
坐标曲线 与微观反
应
实验推论
(1)水分子由⑪__氢__原__子___和⑫__氧_原__子____构成。 (2)在化学变化中，⑬__分__子___可以再分，而⑭__原_子____不 可再分。 (3)在化学变化前后，原子的⑮__种__类___和⑯__数_目____不发 生改变。 (4)化学反应的实质是⑰__分__子__分__解__成_原__子____，原子重新 组合成新的分子的过程。 (5)电解水是将电能转化为化学能的过程
混合物（两种或两种以上）
蒸发结晶：溶解度受温度变化影 响较小
化合反应
定义：由两种物质或两种以上物质生成 一种物质的化学反应 形如：A+B+.........→C
化学反应类型 分解反应
定义：由一种物质生成两种或两种以上 其他物质的化学反应 形如：A→B+C+.........
练习
形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中， 错误的是( C ) A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B.物质在水中的溶解过程常伴随能量变化 C.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程 D.水的三态变化中，分子的能量、运动速率不变
水的净化
过滤
明矾
明矾
吸附性
物理
液氯
化学
净水程度由低到高的排列为沉降、过滤、吸附、蒸馏。综合运用多种净水 方法时，应按照净水程度由低到高的顺序进行。
石棉网 碎瓷片
进
出
较多
较多
较少
煮沸
蒸馏
较少
1.下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的
是( C )
A.沉降
B.过滤
C.蒸馏
D.吸附
2.某同学模拟水厂将黄泥水净化成自来水，并最终制成蒸馏 水。实验流程如图所示。下列说法不正确的是( B )
应
实验推论
(1)水分子由⑪__氢__原__子___和⑫__氧_原__子____构成。 (2)在化学变化中，⑬__分__子___可以再分，而⑭__原_子____不 可再分。 (3)在化学变化前后，原子的⑮__种__类___和⑯__数_目____不发 生改变。 (4)化学反应的实质是⑰__分__子__分__解__成_原__子____，原子重新 组合成新的分子的过程。 (5)电解水是将电能转化为化学能的过程
混合物（两种或两种以上）
蒸发结晶：溶解度受温度变化影 响较小
化合反应
定义：由两种物质或两种以上物质生成 一种物质的化学反应 形如：A+B+.........→C
化学反应类型 分解反应
定义：由一种物质生成两种或两种以上 其他物质的化学反应 形如：A→B+C+.........
练习
形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中， 错误的是( C ) A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B.物质在水中的溶解过程常伴随能量变化 C.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程 D.水的三态变化中，分子的能量、运动速率不变
水的净化
过滤
明矾
明矾
吸附性
物理
液氯
化学
净水程度由低到高的排列为沉降、过滤、吸附、蒸馏。综合运用多种净水 方法时，应按照净水程度由低到高的顺序进行。
石棉网 碎瓷片
进
出
较多
较多
较少
煮沸
蒸馏
较少
1.下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的
是( C )
A.沉降
B.过滤
C.蒸馏
D.吸附
2.某同学模拟水厂将黄泥水净化成自来水，并最终制成蒸馏 水。实验流程如图所示。下列说法不正确的是( B )
鲁教版九年级化学上册《第二单元 探秘水世界》复习课件(共38张ppt)
2 .下列对一些事实的解释，不正确的是（ ）
选项
事实
A. 物体的热胀冷缩
解释
分于大小随温度改变而 改变
B. 50ml酒精与50ml水混合后体 分子之间有一定间隔 积小于100ml
C. 衣柜中的“樟脑球”过一段 分子在不断的运动 时间会变小甚至消失
D. 固体碘和碘蒸气都能使淀粉 同种分子性质相同 溶液变蓝色
水 分子
基本
运动
特征
间隔
相互作用
变化
物理变化 化学变化
间隔、排列方式、能量、 相互作用改变
分子构成改变
1. 有人通过闻茶的方法就能判断
出茶的产地，人们能够闻到茶香
的原因是（
）
A．分子间有间隔
B．分子在不断地运动
C．分子的质量和体积都很小
D．分子是由原子构成的
2.下列各物质的性质中，不属 于化学性质的是（ ）
2.下列反应属于分解反应的是（
）
A. 铜+氧气加→热氧化铜
B. 酒精+氧气点→燃水+二氧化碳
C. 锌+硫酸→硫酸锌+氢气 D. 碱式碳酸铜加→热氧化铜+二氧化碳+水
探秘第三站
黄泥水 天然水的 湖水 人工净化
海水 纯净水
我会讲解
假如你是一名自来水厂的技术人员， 请你介绍自来水的生产过程？
蓄水池
隔网 清水池
假如给水加热，会发生什么变化？
假如给水通电，会发生什么变化？
探秘第二站
云 水分子 雨 的变化
云
雪
1.从宏观上两图所示的两种变化有什么不同？
2. 能用水分子，氢原子和氧原子的模型形象的模拟 这两种变化吗？
第二单元 探秘水世界复习(59张ppt)
类型四
两种性质的区分
命题角度：根据对物质性质的描述，区分是物理性质还是 化学性质。
例4 [2013· 鞍山] 下列对物质性质的描述中，属于化学性质 的是( A ) A．甲烷可以在空气中燃烧 B．金属汞常温下是液体 C．高锰酸钾是紫黑色固体 D．银具有良好的延展性
[方法点拨] 物质的性质分为物理性质和化学性质，判断 的关键是看它们是否需要通过化学变化表现出来。另外，还 要注意文字描述上是否有“能”“易”“有”“可 以”“会”“是”等字眼，这可以帮助我们区分是性质描述 还是变化描述。
3．分子的性质 生活中的许多例子都可以用分子的基本性质来解释，如 分子在不断地运动 花香四溢——________________________ ，1 滴水中约含有 分子很小 ， 热 胀 冷 缩 1021 个 水 分 子 ——__________ 分子间的间隔随温度的变化而变化 ——_______________________________________ 。 分子间隔的改变会引起热胀冷缩，在此变化中分 子的大小不变；还要注意，尘土飞扬、柳絮纷飞都属于宏观 物质的运动，不能利用分子的性质来进行解释。
图 2－ 2
操作
注意事项 滤纸边缘低于漏斗边缘
原因 防止液体从漏斗边流出 防止液体从滤纸和漏斗壁 的间隙流下，使过滤失败 防止液体溅到漏斗外 防止戳破滤纸并充分过滤 防止液体溅出
一贴 滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡 加快过滤速度 二低
液面低于滤纸边缘 倾倒液体时，烧杯要紧靠玻璃棒
三靠 玻璃棒下端要轻靠在三层滤纸上 漏斗下端管口紧靠在烧杯内壁
原子是不显电性的，在原子中： 核内质子数 ＝ 核外电子数 核电荷数＝___________ ___________＝原子序数
化学第二单元《探秘水世界》复习课件
• 水分子在通电的条件下分解成_氢__原_子__和_氧__原_子_，
氧每__原两__子个_ _结氢_合_原_形子__成结一合个形_氧成_分_一子个。_由氢__此分__可_子以，得每出两：个在
化学变化中，分子可以_再__分_
。
• 化学变化的实质是：分子分解成原子,_原__子__组合
形成新物质的分子。
• 实验结论：水是由_氢_元__素_和氧__元__素_组成，
鲁教版 第二单元
探秘水世界 （ 复习课）
固气
水分子
液
第一节水分子的运动
• 一_三_．_态_水_变_的_化_三_态。变水化分：子水获分得子能的量运，动运导动致_加_了_快_水_，的分
子间的间隔___增__大___，水由液态变成了气态；失
去_只_变能是__小_量水___分时___，，子__水运之__由动间_气__减的__态__慢间__又___隔_变__回_和，液分态子。间水的的间三隔态变化
2.硬水和软水的本质区别是 （
）
A.硬水浑浊，软水澄清 B. 硬水含杂质多，软水含杂质少 C. 硬水是不纯的水，软水是纯净的水 D. 硬水含较多可溶性钙、镁化合物，软水不含或
含较少的可溶性钙镁化合物
五．爱护水资源
• 1.水污染的成因
• （（12） ）农__工__业__业__上__废____化水____肥的____农任____药意____的排____大__放__量__ 使用 • （3）_生__活__污__水__的__任__意__排___放__
一、水的分解
• 实验误差分析：为什么产生的氧气与氢气的体积 比小于1：2
• 氧气在水中的溶解度比氢气大；氧气具有氧化性， 在实验过程中，特别是实验开始时容易将电极氧
探秘水世界复习课
返回
嗨，同学们，这里面有我们 1.67x1023个小伙伴呢，想要数清 楚我们吗？恐怕很难哦，因为那 得需要十亿人，每人每分钟数100 个，日夜不停数3万年呢，嘻 嘻……
返回
体会广告的创意，回答问题
问题：在广告中，涉及到了分子的什么特征？ 返回
观看小品片段答问题
向没气的轮胎打气，体现了分子具有什么性质？
第二单元
探秘水世界（复习课）
鲁教版 九年级化学上册 第二单元
探秘水世界 （ 复习课）
日照港中学
杨美华
沉降
过滤
吸附
蒸馏
金点子
交流· 研讨
净化方法 沉降 过滤 吸附 除去杂质的种类
较大、难溶性杂质 较小、难溶性杂质 颜色等可溶性杂质 活性炭
辅助药品
明矾
难溶、可溶、微生物 蒸馏 问题1：净化水的程度最高的一种方法是什么？
1. 2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美 好”，世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮 用．其中的饮用水处理步骤如图所示
步骤①对应的作用是（ ） （填字母．下同）， 步骤③对应的作用是 ( ) A．杀菌消毒 B．吸附杂质．
2.下列净水操作中，单一操作相对净化程度由高到 低的是 （ ）
①静置沉淀
返回
碘蒸气（I2）与土豆片的反应 碘液（I2）与土豆片的反应
碘蒸气和碘液都是碘的单质（I2）， 他们都能使土豆片变蓝，这说明了分 子具有什么性质？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ返回
点燃
规则：一小组为单位，每个小组任选一位自己喜欢的 明星，并回答该明星为大家带来的问题，祝大家成功！
科比· 布莱恩特 本山叔
周董
娜姐
刘欢
下一张
知识梳理
初中化学鲁教九年级上册第二单元 探秘水世界 《探秘水世界》复习PPT
专项突破
• 专项一 水的综合知识
• 1．(福建中考)生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列
指标可通过过滤达到的是
()
• A．澄清 B．无异色
A
• C．无异味
D．无细菌和病毒
• 2．(湖南衡阳中考)自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水
得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是
()
• A．沉淀 B．吸附
• 11．下列现象中，能充分说明“分子在不停地运动”的是( )
D
• A．春天，冰雪开始融化 B．1滴水中大约含有1.67×1021个水分子
• C．真金不怕火炼 D．酒香不怕巷子深
• 12．(吉林长春中考改编)下列对有关事实的解释中，错误的是 ( )C • A．花香四溢——分子在不断运动
• B．物体热胀冷缩——分子间的间隔发生改变
世 界
物质 的 分类
混合物：由○46 _两__种__或__两__种__以__上___物质组成
纯净物由○47 _一__种___物质组成单化质合：物由：由○48○4_9一____种_两____种元__或素__两_组_种_成_以__上__元素组成
化学实验基本技能训练二物仪质器的的称连量接、质体装量积置：：气托量密盘筒性天的的平使检的用查使、用仪器的洗涤
• 6．(山东莱芜中考改编)某同学模拟自来水厂将黄泥水净化，并最终制 得蒸馏水，实验流程如下图所示。下列说法不正确的是 ( )
B
• A．明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降 • B．加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质 • C．证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法 • D．操作a中水先变为水蒸气，再将水蒸气冷凝得到蒸馏水
“原子”“阳离子”或“阴离子”)，其O符2－号是________。 • (4)A～F六种粒子中，达到稳定结构的是___A_E__F____(填字母序号)。
探秘水世界复习课件
净矾化：天促进然悬水浮，物常质用的沉的降步，骤起有净哪化作些用，） ❖各②有过什滤么（除作去用水？中不溶性固体杂质）
❖ ③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）[常用 活性炭：表面疏松多孔，物理变化]
❖ ④蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高--得到的是蒸馏水）、
❖ ⑤消毒杀菌。（氯气）Βιβλιοθήκη 自来水厂中用到的方法 ，是化学变化）
B
20
六、水的四种净化手段
15、常见净化水的方法是沉：淀
吸附
、 蒸馏 。蒸馏
其中净水效果最好的是蒸馏
其中煮能沸降低水的硬度的是
可用
代替。
B
过、滤
、
。 ；生活中
21
七、过滤
16、铁过架滤台操作、烧要杯使玻用璃的、棒仪器漏有斗：、
17、一贴二低三靠
18、可用过滤分离的是D（
）
A、水和蔗糖
B、铁粉和铜粉
察到左边的两瓶气体的颜色很快趋于一致（两瓶气
体不反应），右边两瓶气体需要很长时间才能达到
同样的效果。
NO2
H2
观察、对比实验现象，你能得出 的结论有分：子在不断运动
（1） （或分子间有间隔）
（2） NO2的密度比H2大
H2
NO2
B
4
学习了微粒的性质，明明在家做了个实验，验证 微粒的性质。将一个透明玻璃杯装上水，放入一 大块冰糖，用细线记录下水位（如图所示）。过 一段时间观察到的现象：
A.①④
B.①③⑤
C.②③④
D.①②③④⑤
B
11
请判断下列物质的类别，有化学式的并书写其 化学式。
①铁矿石 ② 冰水混合物
③氧化铜 ④铁粉
⑤液氧 ⑥干冰 ⑦氖气
❖ ③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）[常用 活性炭：表面疏松多孔，物理变化]
❖ ④蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高--得到的是蒸馏水）、
❖ ⑤消毒杀菌。（氯气）Βιβλιοθήκη 自来水厂中用到的方法 ，是化学变化）
B
20
六、水的四种净化手段
15、常见净化水的方法是沉：淀
吸附
、 蒸馏 。蒸馏
其中净水效果最好的是蒸馏
其中煮能沸降低水的硬度的是
可用
代替。
B
过、滤
、
。 ；生活中
21
七、过滤
16、铁过架滤台操作、烧要杯使玻用璃的、棒仪器漏有斗：、
17、一贴二低三靠
18、可用过滤分离的是D（
）
A、水和蔗糖
B、铁粉和铜粉
察到左边的两瓶气体的颜色很快趋于一致（两瓶气
体不反应），右边两瓶气体需要很长时间才能达到
同样的效果。
NO2
H2
观察、对比实验现象，你能得出 的结论有分：子在不断运动
（1） （或分子间有间隔）
（2） NO2的密度比H2大
H2
NO2
B
4
学习了微粒的性质，明明在家做了个实验，验证 微粒的性质。将一个透明玻璃杯装上水，放入一 大块冰糖，用细线记录下水位（如图所示）。过 一段时间观察到的现象：
A.①④
B.①③⑤
C.②③④
D.①②③④⑤
B
11
请判断下列物质的类别，有化学式的并书写其 化学式。
①铁矿石 ② 冰水混合物
③氧化铜 ④铁粉
⑤液氧 ⑥干冰 ⑦氖气
九年级化学《探秘水世界》ppt复习课件
5、反应的微观过程 ：
分解
结合
水分子
氧原子
氢原子
氧分子
氢分子
由电解水微观过程可知： ①化学反应的实质是：分子分解成原子，原子又重新结 合成新的分子。 ②分子与原子的关系：分子是由原子构成的，即分子可 以分解成原子，原子可以结合成分子。 ③在化学反应中，分子可以分解成原子，而原子不可再分。 ④化学反应前后，发生改变的是分子的种类；化学反应 前后，元素的种类，原子的种类、数目、质量都不变。
三态变化的实质：水的三态变化就 是由于水分子的运动导致了水的状 态变化。水分子获得能量时，运动 加快，分子间的间隔增大，水由液 态变成了气态（或由固态变为了液 态）；失去能量时，运动减慢，分 子间的间隔减小，水由气态又变回 了液态（或由液态变为固态）
水的天然循环
• 太阳为水提供能量，水 通过三态变化，实现自 身的天然循环。既实现 了水的自身净化，又完 成了水资源的重新分配。
用微粒观点解释化合反应和分解反应 分解反应 化合反应
宏 由一种物质生成两 由两种或两种以上 观 种或两种以上的物 的物质生成一种物 质的反应 质的反应
微 由一种分子（原子） 由两种或两种以上 观 生成两种或两种以 的分子（原子） 上的分子（原子） 生成一种分子（原 的反应 子） 的反应
三、原子的构成
第二单元
探秘水世界
第一节：运动的水分子 第二节：水分子的变化 第三节：原子的结构 第四节：元素 走进化学实验室
一、运动的水分子
1、水的三态变化：实质、现象解释 能量——运动——间隔——状态 2、水的天然循环 3、水的净化方法 （重点） A、水的净化方法过程
B、分离物质的方法
4、硬水和软水：定义、判断方法、转化方法、硬水的危害
【新版】鲁教版八年级化学《探秘水世界》【创新复习课件】
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（3）硬水和软水 ①硬水：含有较多_可__溶__性__钙__、__镁__物__质____的水。 ②软水：不__含__或含有少量可溶性钙、镁物质的水。
③区分硬水和软水的方法：分别向两种水中滴加 ___肥__皂__水____，产生泡沫较多的为__软__水__，较少的为 ___硬__水____。 ④软化硬水的方法：生活中可通过__煮__沸__水的方法降 低水的硬度。实验室通过_蒸__馏__的方法得到蒸馏水。
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2.分子 （1）分子是构成物质的一种基本粒子，分子是由 __原__子____构成的。 （2）分子的特性 ①分子的质量和体积都很__小___； ②分子之间有__间__隔___且存在相互作用； ③分子自身有__能__量__，总在不断地运动。
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第2章 探秘水世界
探秘水世界
知识网络
运动的水分子 自然界中的水 水分子的变化
水的三态变化 分子
水的天然循环 天然水的人工净化
水分分解 水的合成
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知识回顾
知识点1 运动的水分子 1. 水分子的三态变化
水分子自身__能__量___的改变导致了水的三态变化。水 的状态发生改变时，水分子的__数__目____和___大__小___不 会变化，变化的只是水分子之间的___距__离___和 __排__列__方__式____。属于_物__理___变化。
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【变式题】下列生活中常见现象用微观粒子解释不正确 的是（ A ）
现象
解释
第三单元 探秘水世界(单元复习课件)九年级化学上册(鲁教版2024)
3
液与不饱和溶液的相互转化；能进行溶 质质量分数的计算，学会溶液的配制
难点：过滤、蒸馏等操作，化学 变化的微观实质，溶质质量分数
知识网络 水的三态变化是物理变化。分子的特征：小、不断运动、有间隔
运动的 水的天然循环:通过三态变化实现，实现自身净化及水资源重新分配
水分子
沉降→ → →过滤→ → →吸附→ → →蒸馏
知识清单
1.溶解的过程 (1)溶液定义： 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一 、稳定 的 混合物. 混合物就是溶液 (2)溶液的组成：①溶剂 —起溶解作用的物质 ②溶质 —被溶解的物质 (3)溶液的特征：① 均一性 ② 稳定性 ③混合物 。 (4)物质的溶解过程通常伴随着能量的变化
2.饱和溶液与不饱和溶液
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13.医用酒精中乙醇的体积分数为75%，它常用于皮肤和物体 表面的杀菌消毒，可有效杀灭新型冠状病毒。下列关于乙醇溶 液说法错误的是（ C ） A．乙醇溶液的溶剂是水 B．乙醇溶液是均一的、稳定的 C．乙醇溶液都是浓溶液 D．医用酒精中乙醇的质量分数小于75%
课堂达标
14.一定温度下，某同学取一定 固体进行如图所示实验操作，下列说法中正确的是
2.分子 （1）定义：分子是能够单独存在、并保持物质 化学性质 的最小粒子 （2）构成：分子是由 原子构成的，原子通过一定的作用力，以一定的 次序和排列方式结合成分子 （3）分子的特征： ①分子的质量和体积都 很小 ； ②相互之间有间隔，存在着相互作用； ③自身有能量，总在不断地运动； ④同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
3.水的天然循环 水的天然循环:通过水的三态变化实现， 太阳为水分子提供能量，使其运动加 快，达到一定程度后，一些水分子便 克服分子之间的相互作用，变成水蒸 气，扩散到空气里，在高空中遇冷凝结成云。云随风飘移，在遇 冷变成雨或雪，降落到地面，汇入江河湖海，渗尽山川土地。大 自然就是通过水分子的运动，既实现了水的自身净化，又完成了 水资源的重新分配。