这里的思维课程你了解多少!

这里的思维课程你了解多少！

又是一年寒假来临，看着微信家长群里，大家热火朝天地聊着报这班、报那班的心得，我也开始盘算起寒假到底该给孩子选哪些补习班。要说在学习方面，尤其是数学学习上，我认为报班真的是挺有效果的，最近有两个都不错的学习班，一个是传统的数学兴趣班，另一个就是iB kids艾比岛国际儿童教育旗下的阿贝尔思维数学班，到底选哪一个好呢？下面我从两者的差异性方面，谈一谈他们的区别是什

么。

课程关注的重点。传统数学兴趣班通过大量刷题，靠机械记忆和不断地重复、模仿，直接灌输给孩子这个题的解答方法，每告诉孩子一个方法，就相当于剥夺了孩子一次宝贵的独立思考机会，久而久之则形成用进废退的思维休眠期。阿贝尔思维数学着重启发儿童的创造思考习惯与能力，树立最好的学习就是“从生活中学习”的理念，针对幼少儿应习得的数、量、图形空间、逻辑关系领域四大项目必习的知识点，真正落实西方启蒙式教育，重在挖潜幼少儿数理思维逻辑和思考能力。

课程教育的方法。先做一个形象的比喻，传统的数学教学喜欢直接告诉孩子用什么方法来解题，就像教孩子用筷子

吃饭一样。而阿贝尔思维数学教育则是先给孩子一碗饭，让孩子自己想办法、找工具来吃饭。具体而言，阿贝尔思维数学以绘本、游戏、活动等多种方法启发数学解题能力，例如，在解读立方体相关知识点的时候，老师会让给孩子想象自己是在一个房间里，而房间的各面墙就是立方体的各个面，用这种浅显易懂的生活常识，迅速建立儿童的空间想象能力，建立立体概念，形成印象深刻、不易遗忘的知识储备。

课程培养的能力。传统数学兴趣班专注于培养孩子的解题正确率，教会孩子解答不同类型题目的基本思路，然后按照基本思路进行题干内容匹配，会造成很多孩子，只会做曾经见过的题目，一旦遇到老师没有教过的题目类型，便束手无策，很难形成举一反三的向外拓展能力。而iB kids艾比岛国际儿童教育旗下的阿贝尔思维数学则注重培养孩子主

动探索世界规律和本质的能力，能够自觉寻找事物的内在逻辑和设计思路，具有较强的解读信息的能力。

在做了上述三项的差异性分析后，最终我选择了iB kids 艾比岛国际儿童教育旗下的阿贝尔思维数学班，经过短短一个暑假的学习，我发现孩子学习数学的兴趣明显增强，逻辑思维能力明显提高，还兴奋地告诉我：要好好学习数学，因为天底下的事，都可以用数学的方法找到套路。感谢iB kids 艾比岛国际儿童教育旗下的阿贝尔思维数学班让我的孩子

掌握了包括有序思考、规律思考、正向思考、逆向思考、发散思考等等数学思维模式，这将对他的一生都十分收益。