一年级下册美术《泡泡飞呀飞》人教版

我们来动笔画画美丽的泡泡吧！
我们来动笔画画美丽的泡泡吧！
我们来动笔画画美丽的泡泡吧！
我们来动笔画画美丽的泡泡吧！
我们还要想一想自己在哪里和谁在一起吹泡泡更好玩。
我们还要想一想自己在哪里和谁在一起吹泡泡更好玩。
我们还要想一想自己在哪里和谁在一起吹泡泡更好玩。
我们还要想一想自己在哪里和谁在一起吹泡泡更好玩。
王 子
《 吹 泡 泡 的 公 主 》
钱 宜 楷
发挥你的想象力画一幅吹泡泡的画吧！
我们的绘画约定： 1大胆画画，耐心添加。 2画出快乐的感觉！ 3有自己的想象和别人画的不一样。
泡泡奖章：
这样问自己
1这节课你过得愉快吗？ 2这节课你仔细观察有了新发现吗？
3这节课你有没有大胆的画画？ 4在这张画上有没有哪一个地方自己觉得特别满意？
小学美术一年级 第10课 泡泡飞呀飞
现在阳光正好， 春天也会像往常一样如约而来吧！
百花公园的迎春花是不是已经开出一片金黄？
大明湖的柳树可是在湖水的倒影里梳理起自己的长发？
趵突泉的梅花是不是开得 像往年那样艳丽、那样热闹？
肥皂泡
冰心
小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。 吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇
得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球源自文库四散分飞。有时吹得太大 了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。这时， 大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。 肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地 飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。目送着她，心里充满了 快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。 到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海， 飞越山巅，又低低地落下，落到一个美人的玉簪边，落到一个浓睡中的婴儿的 雏发上……
每个泡泡的颜色一样吗？
一个泡泡上主要有几种颜色？
请拿出自己的彩笔，把你看到 的泡泡颜色挑出来。
仔细观察：泡泡的之间的关系
泡泡是有大有小，有的泡泡单独飞，有的 泡泡组合在一起飞
小泡泡很听话，你往哪里吹， 他就往哪个方向飞。
泡泡小档案：
形状：圆形、椭圆形、半圆形、奇怪形。 大小：有的大、有的小 习性：有的喜欢单独行动，有的喜欢组团行动。 色彩：每个泡泡都有自己主色，还有其他颜色来点缀。 印象：是位美丽、轻盈的小天使。
10 泡 泡 飞 呀 飞
细细感受：这张图片中泡泡带给你什么样的感觉，你 觉得可以用哪些词来形容这种感觉？
轻薄 透明 美丽 自由 神奇 多彩
亮晶晶 脆弱 圆乎乎 梦幻 快乐 希望
我觉得飞舞的泡泡是（ ）的、
（
）的、（ ）的。
仔细观察泡泡的形状
泡 泡 一 定 是 圆 的 吗？
仔细观察泡泡的颜色
你得到几枚泡泡奖章？
5你觉得这张画有创意吗？ 6画完画你把水彩笔都收拾好了吗？