小班优秀公开课教案(体育)
小班体能公开课活动教案6篇
小班体能公开课活动教案6篇Small class physical open class activity teaching plan小班体能公开课活动教案6篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：能干小蚂蚁范文2、篇章2：小班体育教案：学做解放军3、篇章3：小班足球：夹球跳范本4、篇章4：体育教学设计：神奇运球手5、篇章5：体育：我爱洗澡模板标准版6、篇章6：幼儿园小班体育活动《小火车钻山洞》篇章1:能干小蚂蚁范文一．设计意图爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一，它是一种手膝着地，交替有节奏的运动，它不仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量，还可以促进大脑两半球的健康发展。
我班幼儿特别喜欢在地上爬。
因此我根据小班幼儿的年龄特点及《纲要》的规定，设计了此活动。
二．活动目标（1）学习转道爬行动作。
（2）练习听信号向指定方向爬行及变速爬行（3）增进幼儿的方向感及身体的协调性。
三．活动准备（1）蚂蚁头饰若干（每个幼儿一个），录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。
（2）场地布置：大草坪一块（长7米宽6米），上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。
四．活动过程1.扮演角色，准备活动。
（1）今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课，我们给客人老师打声招呼吧，怎么说呢？”（客人老师好！）（2）出示蚂蚁头饰：这是什么呀？今天我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。
“蚂蚁宝宝！”“唉！”我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗?我们开着车子走吧。
（3）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分。
2.基本部分（1）学习带球求转道爬行。
a） ;草地到了，你们看这草地上有什么呀？”（皮球）“我们能玩游戏吗？”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。
小班体育公开课教案《背球》含反思
小班体育公开课教案《背球》含反思一、教学背景1. 适用年级：小班2. 教学目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的身体协调能力和团队合作意识。
3. 教学内容：学习背球的基本动作，进行团队接力比赛。
二、教学资源1. 背球器材：若干个篮球2. 场地布置：室内篮球场或宽敞的室外场地3. 音乐：欢快的儿童音乐三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）1. 教师向幼儿展示背球的动作要领，讲解背球的基本技巧。
2. 幼儿分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿进行小组比赛，培养团队合作意识。
3. 团队接力比赛（10分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
2. 设置比赛规则，如：每组成员依次完成背球动作，最快完成的小组获胜。
3. 幼儿进行团队接力比赛，教师记录比赛成绩。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如：轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。
四、教学反思1. 本次教学活动是否达到预期目标？2. 幼儿在背球动作学习中是否存在困难？如何解决？3. 团队接力比赛是否公平、合理？是否存在改进空间？4. 教学过程中，是否关注到每个幼儿的需求？如何更好地调动他们的积极性？5. 针对本次教学活动，有哪些值得保留的经验？哪些需要改进的地方？五、教学评价1. 幼儿在背球动作学习的掌握程度。
2. 幼儿在团队接力比赛中的表现。
3. 幼儿对体育活动的兴趣和参与程度。
4. 教师教学方法的适用性和有效性。
六、教学准备1. 提前准备篮球场地，确保场地安全无障碍。
2. 准备足够的篮球，标记清楚以方便分组使用。
3. 设置合理的比赛起点和终点线，确保比赛规则清晰。
4. 准备计时器，以记录比赛时间。
5. 准备急救包，以应对可能发生的轻微伤害。
七、教学步骤1. 开场介绍：教师向学生介绍背球的基本规则和技巧。
幼儿最新小班优秀体育公开课教案5篇
小班优秀体育活动教案《双脚跳》【活动目标】1、引导幼儿学会双脚跳。
2、能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力得到发展。
3、复习抛球、顶沙包等动作。
继续培养幼儿对体育活动的兴趣。
【活动准备】1、纸编绳子若干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。
2、果树四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10个。
健身球、沙包、圈、飞盘各若干。
3、录音机、小兔跳音游磁带。
【活动过程】一、激发兴趣，热身运动。
1、小朋友们成四排站好，教师和幼儿交流：小朋友。
幼儿：哎，教师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧。
”2、在《小兔跳》音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做游戏。
小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。
小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起来，采采花，肚子吃得饱饱的，真呀真高兴。
二、双脚跳动作练习。
1、游戏过了，现在我们来讨论，准备什么节目去参加联欢会呢？告诉你旁边的小朋友。
（幼儿想到的节目，让他们表演一下）。
教师引导说“老师也想了一个节目，这儿有许多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来准备一个跳彩绳的节目好吗？”2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳？勇敢的小朋友们，你们来跳一跳吧。
（幼儿自由跳跳彩绳）。
请几个幼儿上来个别跳一跳，你是怎么跳的？教师总结幼儿的经验，引导跳得好的幼儿大胆示范讲解；双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过彩绳。
3、小朋友站在半圆线上自由跳几遍。
4、游戏：摘果子。
场地布置如图。
（1）小朋友真棒！双脚跳得很好，老师要奖励你们什么呢？你们猜一猜，到果园里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子？怎样就能摘到草莓了呢？（请一个幼儿试试）引导幼儿知道用双脚轻轻跳过彩绳摘一个水果贴在身上。
教师鼓声响起开始游戏。
红1111草莓黄1111梨子绿1111西瓜蓝1111桃子（2）你摘到什么了？还想摘什么？想摘什么就站到什么水果的那排。
游戏再玩一次，不过，这次要看看谁能干，(屈老师)会连着双脚跳，跳时还会做自己喜欢的动作。
小班体育游戏《打败大灰狼》优秀公开课教案
小班体育游戏《打败大灰狼》优秀公开课教案一、教学目标1.通过游戏，让幼儿掌握基本的跑步、跳跃等运动技能。
2.培养幼儿勇敢、机智、团结协作的品质。
3.提高幼儿的体育兴趣，增强体质。
二、教学重点与难点1.教学重点：跑步、跳跃等运动技能的掌握。
2.教学难点：幼儿勇敢、机智、团结协作的品质的培养。
三、教学准备1.玩具大灰狼一只。
2.彩虹伞一把。
3.呼啦圈若干。
4.音乐《勇敢的小卫士》。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳跃等。
（2）教师带领幼儿做《勇敢的小卫士》舞蹈，活跃气氛。
2.游戏导入（1）教师出示玩具大灰狼，引发幼儿兴趣。
（2）教师讲述故事《打败大灰狼》，引导幼儿进入游戏情境。
3.游戏过程（1）教师将幼儿分成若干小组，每组有一个队长。
（2）教师讲解游戏规则：每个小组要团结协作，利用彩虹伞和呼啦圈，将大灰狼赶到指定区域。
（3）游戏开始，教师扮演大灰狼，幼儿们扮演小卫士，展开追逐战。
（4）在游戏过程中，教师观察幼儿的表现，适时给予鼓励和指导。
4.游戏结束（1）教师宣布游戏结束，各小组汇报战果。
（3）组织幼儿回收玩具，整理场地。
五、教学反思1.本节课幼儿参与度高，气氛活跃，达到了预期的教学效果。
2.在游戏过程中，幼儿表现出勇敢、机智、团结协作的品质，值得表扬。
4.今后教学中，可以尝试引入更多有趣的体育游戏，提高幼儿的体育兴趣。
六、教学评价1.教师评价：本节课教学目标明确，教学过程紧凑，幼儿参与度高，教学效果良好。
2.幼儿评价：幼儿在游戏中表现出积极、勇敢、团结协作的精神，收获颇丰。
七、教学建议1.在教学过程中，教师应注重培养幼儿的团队精神，让他们学会合作、互助。
3.适当增加游戏的难度，让幼儿在挑战中成长。
4.结合实际情况，调整教学内容，使之更具趣味性和实用性。
八、教学拓展1.结合故事《打败大灰狼》，开展相关的手工制作活动，如制作大灰狼的手工制品。
2.以《打败大灰狼》为主题，组织一次户外亲子活动，让家长和幼儿共同参与。
幼儿小班体育公开课教案4篇
幼儿小班体育公开课教案4篇第一篇：认识身体部位导语：幼儿期是培养孩子运动能力和身体协调性的关键阶段。
为了帮助幼儿认识自己的身体部位，提高运动技能，我们将进行一堂有趣的小班体育公开课。
第一节：引导幼儿认识身体部位活动目标：认识头、肩膀、手臂、腿和脚等身体部位。
活动内容：教师可以播放一些有关身体部位的动画或儿歌，引导幼儿一起观察自己的身体。
让幼儿自觉地指出身体各个部位，比如头、肩膀、手、腿和脚等。
活动安排：教师简单介绍人体部位，然后放映相关的图像资源，辅助幼儿认识各个部位。
教师呼唤出各个身体部位的名称，让幼儿边看边触摸，并跟随着儿歌或动画一起唱。
第二节：运用身体部位活动目标：通过活动，让幼儿学会运用各个身体部位。
活动内容：教师可以设计一些简单的身体部位活动，如“头肩膀膝盖脚趾头”跳舞等。
教师可以给幼儿制作卡片，上面写着各个部位的名称，然后让幼儿按照提示动作。
活动安排：教师首先和幼儿一起学唱相关的儿歌，然后按照歌词里的动作，引导幼儿一起做动作。
教师还可以制作一个大型的人体标本，让幼儿用手指出不同的身体部位。
第二篇：大肌肉运动导语：大肌肉运动对幼儿智力和身体发展起到重要作用，本节课将通过一系列富有趣味性和挑战性的活动来促进幼儿的大肌肉运动。
第一节：滚球比赛活动目标：发展幼儿的手眼协调能力和大肌肉控制能力。
活动内容：准备一些不同大小的球，让幼儿跟随指令将球推向目标区域。
可以设定比赛规则，例如谁先将球推入目标区域或者谁能推得最远。
活动安排：首先教师示范如何推球，然后让幼儿一个个尝试。
教师可以设立不同的挑战，让幼儿使用不同的部位来推球，例如用手臂，用腿或者用脚。
最后，可以进行一场友谊赛来鼓励幼儿相互合作。
第二节：大步走活动目标：培养幼儿迈大步的能力，并提高平衡能力。
活动内容：设置一个安全的赛道，让幼儿展示大步走的能力。
可以制作一些彩色标志物，设置在赛道两旁，给幼儿提供视觉引导。
活动安排：教师先示范大步走的动作，并确保幼儿能正确理解。
幼儿小班优秀体育活动教案5篇
小班体育活动教案《小鸭子真快乐》【设计意图】前几天，我走在路上，发现路旁的大树上，悬挂好多宣传卖房子标语条幅，时间长了有好多已经掉下来，没有悬挂使用的价值，我就拿来简单拼接，做成了一块一块的长方形布。
【活动目标】1、小朋友，跑、跳、钻等运动中提高身体的敏捷性和动作性的协调性。
2、体验家共同运动的乐趣和快乐。
【活动准备】长约5米，宽3米长方形的布、磁带【活动过程】一、开始部分1、幼儿坐在布围成的鸭圈中，听到音乐《小鸭子捉鱼》起身，模仿小鸭子进场。
2、幼儿伴随儿歌做动作小小鸭子，嘎嘎嘎游在水里把船划，把船划，又捉鱼来，又捉虾，又捉虾，团结友爱，顶呱呱。
二、基本部分1、练习基本动作师："这么多的小鸭子要随妈妈去捉小鱼，路上会遇到一些危险，你们要小心，注意啊。
"（1）"过渠沟"练习跳，布折成宽窄不同的长条，让幼儿练习双脚跳，单脚跳，跨跳。
（2）"躲浪头"练习低头钻跑。
师："小沟里，大风卷起了浪头，孩子们，我们一起钻过去吧，教师抖动布，幼儿看准飘起或落下的速度和距离，从'浪头'下躲窜过"。
（3）"响雷了，下雨了"练习钻爬。
师："听打雷了。
"就要下雨了，幼儿钻入布下模仿躲避雷雨。
2、练习滚动师："小鸭子在沟里是怎么捉到小鱼的呢？"（1）幼儿在地上或布上练习滚动的不同方法。
（2）师总结后选择一种方法，让幼儿按顺序边布的一端，滚到另一端。
三、结束部分放松动作师：时间过得真快呀，天快要黑下来，我们赶快回家，小朋友站在布的两边，轻轻摇晃布"游"出活动场地。
幼儿小班体育游戏教案《球儿跑得快》【活动目标】1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。
2、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”、“小球飘过来了”、“小球飘走了”。
3、培养幼儿的合作意识。
【活动准备】1、在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。
小班体育教案公开课10篇精选
活动目标：1、训练幼儿身体的平衡能力，训练幼儿身体的协调性。
2、培养幼儿合作意识。
活动准备：小鸭头饰假设干、小鸭图片2个、小鱼模具或图片假设干、椅子2把、走路、母鸭带小鸭音乐磁带活动过程：一、热身活动放走路音乐，带着幼儿做热身运动，引导幼儿学一学小鸭走路的样子，学一学小鸭叫。
二、根底局部1、场地布置场地中间放两把椅子，在椅子背上贴上小鸭的图片，表示小鸭的家。
在椅子后面各画两条相距约25厘米的平行线表示小路。
幼儿分成人数相等的两队分别站在小路的一端，并拿好小鸭要吃的鱼。
2、玩喂小鸭的游戏〔1〕介绍游戏玩法及规那么游戏玩法：排头幼儿沿小路走到小鸭的家，将手中的小鱼喂给小鸭吃〔放在椅子上〕然后沿原路返回，下一个幼儿再去喂小动物。
所有的小朋友都喂过小动物后，游戏结束。
游戏规那么：在给小鸭喂食的的路上，一定要小心不要偏离小路，不准争抢，要一个一个的按排队顺序来，不遵守规那么的幼儿就会被逐出局，最后看哪一队获胜。
〔2〕教师示范游戏，让幼儿观看，引起幼儿的活动兴趣。
〔3〕小组pk活动幼儿戴上小鸭头饰，站在自己队伍后面，进行小组pk活动。
前一个小朋友喂小鸭时，后面的小朋友为他鼓掌加油。
3、活动评价活动过程中，对遵守规那么、获胜幼儿或小组及时表扬，对有进步的幼儿及时鼓励，增强其自信心，提高活动兴趣。
三、放松活动播放母鸭带小鸭音乐，幼儿随着音乐旋律做自由放松运动，活动活动手臂，放松腿部肌肉。
活动目标：1、能手脚着地协调地爬行。
2、在练习走小桥、爬山洞等动作中体验游戏的快乐。
3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点：手脚着地协调爬行。
膝盖弯曲不着地。
活动准备：1、海绵垫、平衡木、小鱼假设干；2、猫妈妈胸饰；3、用绳子围成的草地。
活动过程：一、开始局部〔9：20-9:25〕1、准备活动师：小猫们，今天天气真好，和猫妈妈一起做运动吧小手小手拍拍，我的小手举起来，组织站位及札记小手小手拍拍，我的小手抱起来，图示：小手小手拍拍，我的小手转起来，小手小手拍拍，我的小手藏起来，小脚小脚踏踏，我的小脚踏起来，小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来，小脚小脚踏踏，我的小脚踢起来，小脚小脚踏踏，我的小脚跳起来。
幼儿园小班体育公开课教案3篇
幼儿园小班体育公开课教案3篇第一篇：练习基本跑步技巧在幼儿园小班的体育公开课中，帮助孩子们练习基本的跑步技巧是非常重要的。
通过跑步的活动，可以培养孩子们的体力、协调性和耐力，同时也可以提高他们的自信心和团队合作意识。
首先，为孩子们准备一个开放的运动场地，确保环境安全。
给孩子们戴上运动鞋，穿上舒适的运动服装。
在开始跑步之前，先进行一些热身活动，例如拉伸运动和简单的小游戏，以激发孩子们的兴趣和活力。
在跑步训练中，我会采取一些鼓励和引导的策略。
首先，我会以身作则，示范正确的跑步姿势。
我会告诉孩子们，要保持直立的身体，放松肩膀和手臂，脚跟先着地，然后脚掌完全着地，最后脚尖向上推进。
然后，我会让孩子们分成小组进行跑步练习。
每个小组选择一个队长，其他队员跟随队长一起跑步。
我会设立一些目标和挑战，例如比赛谁跑得更快、谁能坚持跑更远的距离等等。
这样，不仅可以激发孩子们的竞争意识，还能让他们感受到成功和成就感。
在练习过程中，我会观察和指导孩子们的动作。
如果发现他们姿势不正确，我会及时纠正。
同时，我也会鼓励他们，赞扬他们的努力和进步。
我相信，积极的肯定和鼓励是激发孩子们自信心的最好方式。
最后，在课堂结束时，我会让孩子们进行放松活动和伸展运动，帮助他们缓解疲劳并恢复体力。
同时，我也会和孩子们一起回顾课堂内容和体会，以加深他们对跑步训练的理解和体验。
第二篇：锻炼平衡能力的游戏幼儿园小班的体育公开课除了跑步训练，还可以通过一些有趣的游戏来锻炼孩子们的平衡能力。
平衡能力对孩子们的生活和学习都非常重要，有助于他们的姿势控制、运动协调和身体稳定性的发展。
首先，我会准备一些用来锻炼平衡能力的器材，例如平衡木、彩虹桥、球等等。
然后，我会将孩子们分成小组，每个小组选择一个游戏道具。
在游戏开始之前，我会先给他们进行一些简单的示范，告诉他们如何站立、行走和保持平衡。
接下来，我会给孩子们提供一些具有挑战性的游戏任务。
例如，从一端走到另一端的平衡木上，两人合作过彩虹桥等等。
幼儿园最新小班体育公开课教案4篇
小班体育活动优秀教案《彩虹小船》【活动目标】1、尝试彩虹船的多种玩法，并练习负重手脚着地屈膝爬的动作。
2、培养幼儿动作的灵敏性、协调性和坚持性。
【活动准备】每人一条彩虹船、海洋球若干、箩筐四个、录音机、磁带（录有所需音乐）三张桌子、一条长凳、垫子两条（宽窄、形状不一样）【活动过程】1、在音乐的伴奏下师生一起乘坐彩虹船做欢乐操。
2、尝试彩虹船的多种玩法幼儿坐在彩虹船上休息，师：“彩虹船不但可以坐，还很好玩，你们想玩吗？请你去玩一玩，可以怎么玩？”（1）在音乐的伴奏下幼儿自由尝试，探索彩虹船的多种玩法，教师启发引导。
（2）幼儿介绍自己的玩法，引出“小乌龟”爬。
（把彩虹船背在背上，当乌龟的壳）（3）全体幼儿练习负重手脚着地爬（背着彩虹船爬）3、游戏“小乌龟找蛋”小朋友在音乐的伴奏下，背着彩虹船，学做小乌龟，钻过山洞（桌子），爬过独木桥（有三条独木桥，高低、宽窄不同，幼儿根据能力自己选），然后爬到河边去捡蛋（海洋球），捡好跑回来放到箩筐里，再去捡，捡完为止。
4、结束活动小朋友们坐在彩虹船上，听着《小白船》的音乐，摇呀摇，最后摇出活动室。
小班体育教案开火车幼儿园小班体育教案：开火车活动目标：1、发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。
2、培养幼儿的合作意识。
活动准备：橡皮筋（松紧带）、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。
活动过程：1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱（中间或下方挖个大洞），或不同高度的橡皮筋、垫子等。
2、幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。
3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。
帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。
4、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”（即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋）下钻过。
幼儿园最新小班体育公开课教案5篇
小班体育游戏教案《兔宝宝运水过小桥》【活动目标】1、尝试用多种容器将池塘里的水运到河对岸的家里，注意不能让水洒出来。
2、从玩水的乐趣中锻炼幼儿的平衡能力以及积极参与活动的兴趣。
【活动准备】1、已有玩水的经验。
2、各种运水和装水的工具：瓶子、小碗、水壶、杯子、水桶、盆等。
3、小桥三座：平衡木。
4、一个老师扮小熊。
5、律动音乐。
6、场地布置：小熊的家、池塘、架有小桥的小河。
【活动过程】一、创设情景兔妈妈：宝宝们，刚才妈妈接到小熊的电话，它说：哎呀不好了，今天我们家停水了，天这么热，可怎么办呢？幼儿讨论怎么帮助小熊。
兔妈妈提示宝宝们在小熊家不远有小池塘，可以把水运到小熊家。
音乐起，兔妈妈带着宝宝们律动来到小熊家敲门：我们来帮你运水。
小熊开门说：谢谢，快请进。
这里有好多盛水的工具，你们知道怎么用吗？幼儿讨论用法。
二、尝试运水1、兔妈妈示范讲解运水过程：“现在我们要开始运水了，先从小熊家拿了工具，走过独木桥，来到池塘边装满水，然后再走过独木桥回到小熊家放到水桶里，看那个兔宝宝运的水最多。
注意走独木桥的时候小心别掉到河里去。
”2、幼儿初次尝试用各种容器运水。
兔妈妈在旁指导，提问：用哪些东西运水可以又快又多？3、加深要求：刚才运水的时候有的兔宝宝不小心把水洒出来了，运的水就少了。
我们再来试一次，注意不要把水洒出来。
4、进行比赛：现在我们分成三队来一次比赛，注意听妈妈的口令，还有不让水洒出来，看哪个队运水又快又多。
三、结束发奖：小熊给获胜的兔宝宝发奖。
小班体育游戏活动教案《勇敢的喜洋洋》活动目标1、练习肩上挥臂投掷。
2、乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。
活动准备1、固定目标物为自制的纸板灰太狼，距离分别为3米、4米和5米。
2、移动目标物为教师扮演的灰太狼，距离6米左右。
3、长度为2米、3米、4米的垫子。
4、由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。
5、投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。
幼儿园小班体育课优质公开课获奖教案设计5篇
幼儿园小班体育课优质公开课获奖教案设计5篇幼儿园小班体育课教案1活动目标：1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。
2、能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。
3、通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。
活动准备：1、人手一把椅子。
2、《小兔和狼》的音乐磁带。
3、蘑菇若干个。
4、松树林场景。
活动过程：一、开始部分：1、“我做兔妈妈，你们做兔宝宝让我们听着音乐，活动活动身体吧!”“今天天气真正好，小兔小兔起得早，跟着妈妈来做操，要把身体锻炼好!点点头、点点头，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一个大萝卜，切萝卜、切萝卜，啊呜啊呜真好吃，我是快乐的兔宝宝。
”2、听音乐做动作。
二、基本部分1、兔妈妈带领兔宝宝来到松树林：“今天妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇，这里的蘑菇又大又嫩，你们想不想去?”“松树林里到处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的大灰狼，经常去吃小白兔，你们有什么好办法，不被大灰狼发现?”2、练习动作“在松树林，当大灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树来保护自己，不被大灰狼发现。
”幼儿园小班体育课教案2活动目标：1、练习向指定方向自然跑;2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。
重点、难点：重点：会自然快速地跑。
难点：能遵守游戏规则。
活动准备：1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个;2、大、小球若干个。
教师行为：1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。
2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么?”(蚂蚁)。
对，这是蚂蚁。
今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好?(好)。
3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰--给幼儿挂上，开始游戏。
4、老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?”(好)。
幼儿小班体育公开课教案4篇
幼儿园小班体育教案《好玩的竹梯》【活动目标】1、了解竹梯的不同玩法。
2、愿意利用竹梯锻炼身体，体验玩竹梯的乐趣。
【活动准备】竹梯、砖头、萝卜玩具若干。
【活动过程】一、实物激趣。
1、出示竹梯，向幼儿介绍其名称。
2、通过讨论，引导幼儿说说竹梯的用途。
二、探索玩法。
1、幼儿分组探索竹梯的不同玩法，教师给予指导和帮助。
如：把竹梯平放或者架高，在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子：把竹梯一边架高，练习爬坡。
2、请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。
3、通过示范，向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及注意事项，集体练习。
三、游戏巩固。
1、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏，引导幼儿共同创设游戏场景。
2、介绍游戏玩法及规则；幼儿扮演小白兔，跳过田野（从平放的格子上跳过），走过小桥（从架高10—15厘米的竹梯间隔的横杠上走过），爬上山坡（从一边架高15—20厘米的竹梯间隔的横杠上爬过），到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。
3、幼儿游戏，教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍，(屈老师)指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。
四、交流分享。
1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。
2、带领幼儿将器械收拾到体育室，结束活动。
活动延伸：通过大带小的活动，让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。
小班体育公开课教案《小鸡捉虫》幼儿园小班体育教案：小鸡捉虫活动目标：1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）二、中间部分（跑的动作练习）1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。
健康体育户外活动优质公开课获奖教案设计小班5篇
健康体育户外活动优质公开课获奖教案设计小班5篇健康体育户外活动教案小班1设计意图西瓜是幼儿非常熟悉的水果, 在这次活动中, 通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导, 使幼儿主动参与体育游戏, 并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣, 因此, 根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动, 尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会, 不断开展他们的想象空间, 发展他们的智力水平。
活动目标1、愿意参与体育游戏, 体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
3、喜欢帮助别人, 与同伴友好相处。
4、增强思维的灵活性。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动准备1、已认识西瓜, 了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
3、毛毛虫的头饰。
教学重点难点教学重点:愿意参与体育游戏, 体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
教学难点:能根据指令做相应的动作。
活动过程1、带领孩子做热身运动。
2、讨论西瓜的外形特征。
猜谜语导入课题。
师：西瓜长得什么样?我们想一个什么好办法, 让大家变成一个大西瓜?(幼儿手拉手, 围成一个大圆圈, 现在我们变成大西瓜了)师：我们用什么办法能变成小西瓜?(幼儿手拉手, 小碎步朝圆心走, 变成一个小西瓜)3、游戏：切西瓜幼儿围成圆圈, 教师示范讲解游戏规则, 师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切西瓜, 西瓜西瓜哪里来,农民伯伯种出来, 要吃西瓜切开来。
”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间, 这两位小朋友就把手放开, 拉着其余小朋友的手往圆心跑, 表示西瓜被切开了。
4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。
5、放松活动。
带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。
活动延伸在幼儿熟练掌握游戏后, 适当增加游戏难度, 当切到两位小朋友中间的时候让这两位小朋友沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位。
活动反思孩子们玩得很尽兴, 运动量也达到了小班年龄段的标准, 在游戏中孩子们玩的兴致很高, 活动目标完成得比较顺利。
小班体育活动教案40篇公开课
小班体育活动教案40篇公开课《小班体育活动教案40篇公开课》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育活动教案40篇公开课！（1）小班体育公开课教案《渔夫捕鱼》含反思游戏价值小鱼是孩子所熟知和喜欢的，扮演小鱼符合小班孩子爱模仿的天性。
教师扮演渔夫，在池塘外用渔网捞鱼，孩子们在池塘里扮演小鱼，躲闪渔网的捕捞，游戏情节的设置让孩子在扮演小鱼的过程中既能享受游来游去的快乐，也能体验到被抓住的紧张感。
通过师幼互动，还能让孩子感受与教师、同伴一起游戏的快乐，从中也能联系在一定范围内四散躲闪跑，提高动作的协调性。
游戏目标1.练习在一定范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调性。
2.感受与老师、同伴一起游戏的快乐。
3.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
游戏准备渔网一个;在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘，(教案出自：快思教案网)画一个小圆圈当鱼篓;课前学习儿歌《小鱼游》。
游戏过程一、热身运动。
二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。
1.小鱼是怎么游的?(鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作)2.教师带领边念儿歌边四处自由学习小鱼游。
三、第一次游戏。
1.小鱼们已经学会游泳了，现在要请你们游进小池塘，渔夫要来捕鱼喽!2.师幼游戏。
教师介绍游戏玩法，明确游戏规则：教师扮演渔夫，手持渔网站在池塘边，(教案出自：快思教案网)幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。
游戏开始，幼儿边模仿小鱼游边念儿歌小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，游来游去乐悠悠。
念完后，教师说捕鱼了，并在池塘边来回跑动，用渔网捕鱼。
小鱼在池塘里四散跑着躲闪，被捕到或跑出池塘的小鱼离开池塘站到鱼篓里。
等捕到三四条小鱼后，游戏暂停，大家一起数数捕到几条小鱼，游戏重新开始。
3.分享游戏体验，评价游戏结果刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢?(点评游戏中幼儿的个别行为，通过小鱼不能游出池塘，否则会渴死的引导幼儿遵守游戏规则。
小班体育公开课教案《神奇运球手》6篇
小班体育公开课教案《神奇运球手》小班体育公开课教案《神奇运球手》精选6篇（一）教学目标：1.学习和运用基本的运球动作，如带球行走、运球转身等。
2.培养学生的协调能力和灵活性。
3.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4.提高学生的运动技能和身体素质。
教学准备：1.足球或篮球等运动器材。
2.场地：室内或室外平坦的场地。
3.经验丰富的教师助教或其他运动专家。
教学过程：引入：1.让学生坐下，展示一段“神奇运球手”的视频，激发学生的兴趣。
2.提问：你们觉得他们是怎么运球的？他们有什么特别的技巧？活动一：学习基本的运球动作1.教师示范基本的运球动作，如带球行走、运球转身等。
2.让学生按照示范一起练习，教师和助教进行指导和纠正。
3.分组练习：把学生分为小组，让他们在小组内练习运球动作。
活动二：游戏1-运球穿越1.将场地划分为多个区域，每个区域之间有障碍物，如桌子、球门等。
2.让学生一个个穿越障碍物，完成运球任务。
3.比赛方式：每个小组都有一分，谁能先完成任务，谁就可以得到额外的分数。
活动三：游戏2-运球接力1.将学生分成若干个小组，排成队列。
2.首先一个人开始运球，完成一定距离后，将球传给下一个人。
3.看哪个小组可以最快完成接力赛。
总结：1.总结今天学习的内容，强调基本的运球动作的重要性。
2.让学生讨论运球过程中遇到的挑战和解决方案。
3.鼓励学生继续练习和探索运球的乐趣。
拓展活动：1.让学生自己设计一个运球活动，包括规则、难度等。
2.组织学生参加其他运球比赛或活动，如运球比赛、足球赛等。
小班体育公开课教案《神奇运球手》精选6篇（二）课时：1课时教学目标：1.能够理解并记忆故事《聪明的小兔》的内容。
2.能够模仿小兔进行运动练习。
3.能够运用所学动作进行游戏。
教学重点：1.能够理解并记忆故事《聪明的小兔》的内容。
2.能够模仿小兔进行运动练习。
教学准备：小兔剧照、运动器械。
教学过程：1.导入（3分钟）教师拿起小兔剧照，向学生介绍故事《聪明的小兔》的主人公。
体育小班教案10篇
体育小班教案10篇《体育小班教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看体育小班教案10篇！（1）小班体育教案《小小搬运工》含反思活动目标：1、尝试双腿夹物行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性；2、愿意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。
3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
活动准备：报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐活动过程：一、准备活动（一）热身运动1、热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。
2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。
二、基本活动（一）幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：如果将报纸球夹在腿中间，你会跳吗？（二）教师示范，幼儿再次练习1、教师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，注意球不要掉下来。
2、幼儿再次练习，教师指导（三）游戏"小小搬运工"三、结束活动（一）放松运动（二）共同整理场地，离场教学反思：通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。
能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。
（2）小班体育活动游戏《老鼠笼》含反思目标：1、发展幼儿敏捷、机智的躲闪练习。
2、体验集体游戏的快乐3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
指导要求：1、请几位宝宝当老鼠站到中间，其他宝宝做老鼠笼子手拉手围成一个圆圈。
2、游戏开始，作"鼠笼"的幼儿手拉手举起并念儿歌："老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一把抓住他。
"3、在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在"笼"的周围快速地钻进钻出，当老师发出信号时，扮"笼"的幼儿立即蹲下，在圆内的"老鼠"算被捉住，即参加"笼"的角色。
小班体育公开课教案《神奇运球手》
小班体育公开课教案《神奇运球手》一、教学目标1.让小班幼儿能够掌握基本的运球技能；2.培养小班幼儿的运动协调能力；3.培养小班幼儿的集体合作意识。
二、教学内容1.运球前进技能；2.运球穿越技能；3.运球传递技能；4.运球比赛。
三、教学过程1. 热身阶段在活动区内进行热身运动，如：跑步、跳跃、扭动等，预热身体。
2. 教学过程（1）运球前进技能1.老师示范运球前进技能，让学生观看。
2.老师指导学生如何运用自己的脚趾，去连接球，然后将球向前推。
3.老师让学生练习。
（2）运球穿越技能1.老师现场示范运球穿越技能，让学生观看。
2.老师指导学生如何运用自己的脚趾去拍击球，并且在拍击之后，让球更换方向仍能顺利地控制。
3.老师让学生练习。
（3）运球传递技能1.老师现场示范运球传递技能，让学生观看。
2.老师指导学生，如何运用自己的脚掌，让球正确地被控制，并且在能够控制成功之后，将球传递给另一个学生。
3.老师让学生两两搭配，进行练习。
（4）运球比赛1.老师将学生分成两组，比赛规则为玩家在15秒内，将球顺着直线运动，同时过挡板，到达另一侧比赛。
2.老师监督比赛，在比赛过程中鼓励小朋友，同时进行评分。
3.比赛结束后，进行评选优胜组别。
3. 结束阶段老师指导学生进行放松运动，如：深呼吸、按摩等，同时总结本节课所学内容，鼓励学生在课后自我练习。
四、教学要点1.运球前进技能需要注意双脚轮流用力足尖空中连球的技术。
2.运球穿越技能需要注意运用迅速的左右拍击，使得球保持活力。
3.运球传递技能需要注意脚部控制技术，同时注意配合好另外一个同学的动作。
4.运球比赛需要注意与同伴协作，同时发扬个人技巧。
五、教学反思本次体育公开课主要采用的是集体整体教学的有趣方式，通过丰富的活动形式营造了欢快的教学氛围。
尽管实际教学过程中也存在很多小细节需要完善，例如相比完整的运球技术发现每个学生都存在一个自我的习惯，需要在生活中慢慢调整。
但总体而言，本次体育公开课旨在培养小朋友们的协作精神和个人技巧。
幼儿园小班体育公开课教案9篇
幼儿园小班体育公开课教案9篇第一篇：《亲子拔河比赛》1. 活动目的：通过亲子拔河比赛活动，增进家庭间的亲子关系，促进亲子间的团结和合作意识。
2. 活动准备：- 拔河绳- 幼儿适宜的安全场地- 活动规则说明卡片3. 活动流程：- 家长和幼儿组队，每队由一名幼儿和一名家长组成。
- 讲解活动规则，并强调安全注意事项。
- 进行拔河比赛，比赛结束后表彰获胜队伍。
4. 活动要点：- 鼓励家长和幼儿之间的互动和合作。
- 强调比赛过程中的公平竞争和友谊第一原则。
- 提供积极的反馈和肯定。
第二篇：《小球接力赛》1. 活动目的：通过小球接力赛活动，培养幼儿的团队合作意识和眼手协调能力。
2. 活动准备：- 小球- 适当大小的接力赛道- 活动规则说明卡片3. 活动流程：- 将幼儿分成几个小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
- 幼儿按照队形排好队伍。
- 定义接力赛道和交接点，并进行活动规则的讲解。
- 进行小球接力赛，完成接力后队伍继续进行下一轮接力。
4. 活动要点：- 鼓励队员之间的沟通和协作。
- 引导幼儿注意接力时的眼手协调能力。
- 提供积极的反馈和奖励。
第三篇：《音乐操场舞》1. 活动目的：通过音乐操场舞活动，培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。
2. 活动准备：- 活动场地- 适合幼儿的音乐操场舞选集- 活动规则说明卡片3. 活动流程：- 为幼儿播放音乐，引导幼儿一起跳舞。
- 教授简单的舞蹈动作，鼓励幼儿跟随节奏。
- 引导幼儿进行分组对抗，以舞蹈形式进行竞赛。
4. 活动要点：- 修改舞蹈动作，以适应幼儿的能力水平。
- 鼓励幼儿发挥创造力，在舞蹈中表达自己。
- 提供积极的反馈和肯定。
第四篇：《横跳竞赛》1. 活动目的：通过横跳竞赛活动，培养幼儿的身体协调能力和平衡感。
2. 活动准备：- 跳绳- 适应幼儿年龄的跳绳长度- 活动规则说明卡片3. 活动流程：- 为幼儿讲解跳绳的基本姿势和技巧。
- 练习基本跳绳动作，如前踏、后踏、双脚跳等。
小班体育优秀公开课教案(通用12篇)
小班体育优秀公开课教案〔通用12篇〕小班体育优秀公开课教案〔通用12篇〕小班体育优秀公开课教案篇1活动目的1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。
2、锻炼幼儿敏捷的反响才能及跳跃才能。
3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。
活动准备1、头饰：兔子2、彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。
活动过程一、导入老师扮演兔妈妈带着幼儿做准备活动老师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧！”二、展开1、幼儿扮演角色，自由探究。
老师：兔宝宝们，你们看地上有什么？〔彩色圈〕都有什么颜色的？〔红、黄、蓝、绿〕你喜欢哪个彩圈？去跳着玩玩吧！〔指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色〕老师：孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔？2、老师讲解游戏规那么。
〔1〕游戏开场时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。
当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色一样的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。
3、老师引导幼儿进展游戏。
〔1〕老师组织幼儿进展游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。
〔2〕分别以集体、分组的形式知道幼儿进展游戏。
4、增加游戏难度，组织幼儿进展游戏。
“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。
三、完毕局部针对幼儿的游戏情况，老师小结后带着幼儿做放松练习。
老师：孩子们，你们都是聪明的“兔宝宝”，妈妈为你们感到骄傲、自豪，如今就让我们一起跳起来吧！〔活动自然完毕〕小班体育优秀公开课教案篇2设计意图：在本设计中，我们开展了以开展幼儿的弹跳才能为主，同时能配合手臂和腿的动作进展跳跃，为了增加练习的兴趣性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以游戏的形式开展，使幼儿真正融入到游戏过程中。
活动目的：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
小班公开课体育优质课教案
小班公开课体育优质课教案一、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
2.培养幼儿基本的体育技能，提高身体协调性和灵活性。
二、教学内容1.游戏活动：老鹰捉小鸡2.基本技能训练：跑、跳、投3.团队游戏：接力赛跑三、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
（2）教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，如拍手、扭动身体等。
2.游戏活动：老鹰捉小鸡（1）教师介绍游戏规则，讲解注意事项。
（2）教师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡，进行游戏。
（3）游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，适时给予指导。
3.基本技能训练：跑、跳、投（1）教师示范跑的动作，讲解跑的技巧。
（2）幼儿进行跑的练习，教师纠正动作。
（3）教师示范跳的动作，讲解跳的技巧。
（4）幼儿进行跳的练习，教师纠正动作。
（5）教师示范投的动作，讲解投的技巧。
（6）幼儿进行投的练习，教师纠正动作。
4.团队游戏：接力赛跑（1）教师介绍游戏规则，讲解注意事项。
（2）将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
（3）教师示范接力赛跑的动作，讲解接力技巧。
（4）各小组进行接力赛跑，教师观察并记录成绩。
（5）比赛结束后，教师宣布成绩，给予表扬和鼓励。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏活动中的参与程度，评价其体育兴趣。
2.观察幼儿在基本技能训练中的表现，评价其体育技能。
3.观察幼儿在团队游戏中的合作精神，评价其团队意识。
五、教学反思1.本节课幼儿参与程度较高，表现出浓厚的体育兴趣。
2.幼儿在基本技能训练中进步明显，但仍有部分幼儿动作不够标准，需要加强个别指导。
六、教学建议1.加强幼儿基本技能训练，提高其体育素养。
2.创设更多有趣的体育游戏，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
3.注重培养幼儿团队意识，提高其团队协作能力。
本节课通过游戏活动、基本技能训练和团队游戏，培养了幼儿对体育运动的兴趣，提高了其体育技能和团队意识。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的发展，努力提高教学质量，为幼儿的全面发展奠定基础。
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小班优秀公开课教案（四）小班体育活动公开课优秀教案《炸老鼠》
活动名称：体育活动——炸老鼠
活动目标：1、透过组织孩子投掷小球，让孩子学习在1米处投掷目标物。
2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。
活动准备：老鼠图片若干；小球每人一个；小猫帖纸与幼儿人数相等；幼儿园图片一张；《黑猫警长》音乐
活动过程：
一、准备活动。
1、进行主角的分配。
教师：这天老师是黑猫警长，小朋友们就是小猫警察，所以你们要听我的命令，我给你们的任务就要认真完成，同时我还给你们准备了一个炸药包，遇到敌人的时候能够这个武器炸他。
那此刻你们跟着我排着整齐的队伍去巡逻吧！看看有没有敌人。
2、教师带着幼儿跟着《黑猫警长》的主题曲，进入场地。
教师带领幼儿进行队伍练习，要求幼儿完成必须的动作的练习。
（敌人来了，我们蹲着走，敌人走了我们踮起脚尖走等）
二、基本活动。
1、引出活动。
教师：小警察们做操真是神气啊！对了，刚刚我接到报警电话，说幼儿园出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，怎样办呢？好！我们就去炸老鼠吧！那我们就要学会炸老鼠的本领。
小猫们看！那里有很多的圆点，等一会，一组一组的小猫有顺序的占到圆点上，我们就是要站到原点上练习本
领！（队伍站好后）教师：炸老鼠，可不是一个很简单的本领，但是有一首儿歌能够帮忙我们练习炸老鼠。
教师示范正确的动作：小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔（教师示范正确的动作）教师带领幼儿空手练习。
（练习3次，纠正幼儿错误的方法）
2、带领幼儿拿小球练习投掷。
3、游戏“看看哪个炸药包扔的远”
教师：小猫们学的本领，都不错了，那此刻就来看看谁的本领练习的最好，能把扔炸药包的动作最好看，能把炸药包扔的最远。
（游戏两次）
4、游戏“炸老鼠”
教师;小警察们都学会了本领。
那我们就要去完成第一个任务了！第一个任务就是把幼儿园的老鼠炸死。
你们看那边有老鼠，我们去炸老鼠吧，但不能超过警戒线！再次“炸老鼠”。
教师：老鼠被你们都给炸死了，顺利地完成了任务。
三、结束部分。
教师：每一只小猫都炸了老鼠，我听到了老鼠”吱吱吱吱“的叫声了，那肯定就是老鼠喊救命的声音了。
炸死了老鼠开心吗？接下来我们来放松放松吧！教师带领幼儿放松身体并有秩序离开场地。
效果分析：我创设了“黑猫警长炸老鼠”为情景贯穿于整个活动，孩子在情景中玩得不亦乐乎，炸老鼠是孩子们很感兴趣的事情，在学习投掷小球的时候，孩子们很有激情地学习，而且练习了很多遍，孩子们也还是认真有兴趣练习图纸动作，唯一的缺点就是在孩子们真正炸老鼠的时候，孩子们忘记了要正确地投掷小球，这也是我有用儿歌提醒孩子们的原因，同时如果在整个活动中，我能够用行动表示黑猫警长的特征，或许这节课就会有更好的效果。