临机决策-防灾科技学院
新时代中国特色应急管理专业人才的创新培养
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.06.145新时代中国特色应急管理专业人才的创新培养任雪莹1 王宏鑫21 山东政法学院公共管理学院 济南 2500012 济南市规划设计研究院 济南 250100作者简介：任雪莹，助教。
是伴随经济全球化和信息化的日新月异，世界各国及不同地域的政治矛盾、金融危机、社会冲突、生态环境、卫生安全等全球性“黑天鹅”事件频发，对人类社会及经济发展造成重大影响。
当今的社会风险凸显其高度不确定性的特点，直接决定了其治理手段必须为综合应急模式。
人类已然跨进“全球风险时代”，国家应急管理能力建设日趋成为政府部门的重点工作，并作为评价国家综合治理体系和治理能力水平的重要标准。
纵观世界，政府机构、私人部门、社会组织三方协同合力作用引领当今应急管理的发展方向。
以美国为例，20世纪早期的美国在应急管理方面以社会力量为主，2001年的“9·11”事件后，美国正式成立了国土安全局，开始强调“国家”力量，淘汰实行多年的“联邦应急预案”，取代为“国家应急预案”，改进了美国联邦责任制的突出弊端；2005年“卡特里娜”飓风后，又把私人安防部门吸纳入国家应急管理合作框架，之后还建立“全社区方法”，利用教育培训等方式提高民众的安全意识，提升社区和群众的应急能力[2]。
相比较而言，我国在2003年的SARS 疫情后，应急管理步入快速发展通道，如何组织和建设适应我国社会体制的应急管理制度和模式，日益成为社会各界的热点话题，特别是学术界的研究热点。
2007年11月1日，《中华人民共和国突发事件应对法》施行，国家全面构建了以“一案（应急预案）、三制（应急体制、机制、法制）”为特色的应急管理模式，形成了统一领导、分类管理、分级负责的应急管理体系。
2018年3月，中国应急管理部正式成立，应急管理纳入国家政府的日常管理事务，成为公共治理的重要内容，并推动应急管理相关建设工作的规范化，加速提升应急管理水平成为社会共识，为实现国家应急管理体系的有组织的高效运行，形成专业化、系统化的新模式奠定了基础。
防灾科技学院
高层次人才招聘计划发布日期：2011-11-10 访问次数: 2863 字号：[ 大中小]防灾科技学院隶属于中国地震局，是全国仅有的以防灾减灾高等教育为主，理、工、经、管、文等学科门类齐全的综合性全日制普通高等本科院校。
为加强师资队伍建设，全面实施“人才强校”战略，进一步加大高层次人才的引进力度，学院常年面向海内外公开招聘若干名高层次人才。
一、拟招聘的高层次人才分为4个层次1. 第一层次：“长江学者”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家级有突出贡献的中青年专家、国家“百千万人才工程”人选、国家重点学科带头人、国家重点实验室负责人等优秀人才（一般年龄不超过55周岁），具有同等水平的海外专家、学者及留学归国人员。
2 . 第二层次：教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、教育部“高校青年教师奖”获得者、国家级教学名师、省特级专家、省部级重点学科带头人、省部级重点实验室负责人等优秀人才（一般年龄不超过50周岁且具有博士学位）；具有同等水平的海外专家、学者及留学归国人员。
3. 第三层次：博士生导师、在本学科领域造诣较深且具有博士学位的教授、有突出教学成果的教授及其他具有高质量成果、高级别奖项的优秀人才（一般年龄不超过45周岁且具有博士学位）；具有同等水平的海外专家、学者及留学归国人员。
4. 第四层次：学院教学、科研工作急需的具有硕士研究生以上学历学位的副教授、教授及其他急需的优秀专业人才。
（年龄一般不超过45周岁）。
二、全职引进高层次人才的有关待遇1、安家费分两次支付，试用期结束考核合格支付50%，一年后支付另50%）。
2、在学院工作实行聘用合同制，首聘期为八年。
三、联系方式应聘者需提供本人自荐材料，自荐材料包括个人简历（学历从高中填起）、学历（学位）证书、职称证书、科研业绩成果证书、家庭成员情况、联系方式等。
联系地址：北京东燕郊防灾科技学院人事处邮编：065201联系人：张老师丁老师联系电话：（010）61596030、61596031网址：E-mail：rencai2012@。
【大学介绍】防灾科技学院简介
【大学介绍】防灾科技学院简介防灾科技学院隶属于中国地震局，是中国地震局唯一的一所普通高等院校，是全国仅有的以防灾减灾高等教育为主、学科门类齐全的综合性全日制普通高等本科院校。
二十世纪七十年代，中国大陆地震频发，灾害损失严重。
为减轻地震灾害、培养防震减灾专门人才，国家于1975年组建了国家地震局天水地震学校。
学校于1983年迁至北京东燕郊国家高新技术产业开发区，1985年更名为地震技术专科学校，1992年更名为防灾技术高等专科学校，2021年经教育部批准成立防灾科技学院，开始举办本科教育。
学院面向全国招生，现有全日制在校生8000余人。
学院立足防震减灾行业，面向经济社会发展，坚持“人本治校、特色立校、人才强校、和谐兴校”的办学理念、“优化结构、深化改革、强化特色、提高质量”的办学思路，逐步形成了以全日制本科教育为主体，兼有研究生教育、成人学历教育、行业技术培训等并存的多层次、多类型、多形式的现代办学体系，培养适应社会需要、具有创新精神和实践能力的应用性高级人才。
学院以防震减灾专业群建设为重点，大力推进学科专业建设，现有国家级特色专业建设点、省部级重点实验室、省级防灾减灾科技创新与人才培养高地、省级重点发展学科等各类“质量工程”项目。
初步形成了涵盖理学、工学、管理学、文学和经济学等五大学科门类，涉及地球物理学类、土木类、测绘类、地质学类、地质类、测绘类、仪器仪表类、电气类、电子信息类、计算机类、管理科学与工程类以及金融学类、公共管理类、工商管理类、中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类等17个一级学科的专业群。
并逐渐培育形成了地震前兆监测、岩土工程抗震、城市防震减灾规划、地震地质灾害评价与治理、灾害信息处理、灾害风险与应急管理等研究方向和服务领域。
2021年，学院被教育部列为培养硕士专业学位研究生试点工作建设单位和第二批“卓越工程师教育培养计划”高校。
学院牢固树立科学人才观，深入实施人才强校战略，积极营造有利于人才成长的良好环境，为加快建设高水平防灾特色大学提供了坚实的人才支撑。
防灾科技学院
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学院坚持向科研要质量，以科研求发展。近几年先后承担了各级科研教研课题200余项。国内外公开发行出版的《防灾科技学院学报》在地震系统和相关行业具有一定的影响力，所刊文章被《中国科技期刊数据库》和《中国学术期刊（光盘版）》全文收录，并荣获首届《CAJ—CD规范》执行期刊优秀奖。
近年来，学院与中国地震局京区研究所对口共建，实现资源共享。作为监测预报、震灾预防和紧急救援培训基地，学院承担着国家十五重点项目的国家地震紧急救援训练任务和数字地震观测网络项目任务的培训工作。常年聘请两院院士和邀请国内外专家到校讲学和进行学术交流。
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历史上的今天 知道 MP3 图片 视频 防灾科技学院隶属于中国地震局，是全国仅有的以防灾减灾高等教育为主，理、工、经、管、文等学科门类齐全的综合性全日制普通高等本科院校。学院始建于1975年，其前身是国家地震局天水地震学校，1985年升格更名为“地震技术专科学校”，1992年更名为“防灾技术高等专科学校”，2006年2月升格更名为“防灾科技学院”。学院坐落在北京东燕郊经济技术开发区，占地600余亩，建筑面积15余万平方米。面向全国招生，现有全日制在校生6000余防灾科技学院校徽人。 学院办学条件优越，教学设施先进、齐全。教学仪器设备总值已达4200万元。现有7个现代化语音室、54个多媒体教室、70余个功能完善的专业实验室实习基地、信息化程度较高的校园网、新建的标准化体育场、拥有藏书70余万册和7种电子资源数据库的现代化图书馆、英语调频广播覆盖全院的语音调频台和先进的非编系统和课件采集系统。
不忘初心使命,打造具有防灾减灾特色的经管学院——专访防灾科技
隶属于中国地震局的防灾科技学院，被誉为地震系统的黄埔军校。
作为全国仅有的以防灾减灾和应急管理高等教育为主的综合性大学，防灾科技学院伴随着国家防灾减灾和应急管理事业发展而壮大。
防灾科技学院下设的经济管理学院2018年成立。
防灾科技学院经济管理学院院长袁庆禄在接受本刊记者采访时说，经济管理学院的未来肯定会秉承防灾科技学院的办学特色，“立足于多年积淀的厚重严谨的教学文化，经济管理学院将紧随时代步伐，依托学校防灾、减灾、救灾的行业优势，开拓并壮大灾害金融等领域的研究，为国家的应急管理研究及应用提供助力。
”不忘初心使命，打造具有防灾减灾特色的经管学院——专访防灾科技学院经济管理学院院长袁庆禄文 | 齐力依托校企合作，强化学科竞赛，推进协同育人防灾科技学院始建于1975年，是全国仅有以防灾减灾高等教育为主，具有理工经管文等学科门类的综合性全日制普通高等学校，被国务院学位委员会列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生培养试点单位。
现有国家级特色专业建设点、省级防灾减灾科技创新与人才培养高地等各类“质量工程”项目及省级重点学科、省级重点发展学科、省部级重点建设实验室、国际合作实验室等。
谈到经济管理学院的创建始末，袁庆禄院长说，1987年，防灾科技学院成立管理工程系，1999年改为经济管理系，2018年撤系建院，成立经济管理学院。
经济管理学院自创建01. 学生参加“企业价值创造实战竞赛”。
02. 学生参加第十四届全国大学生“新道杯”沙盘模拟经营大赛。
0122CHINA'S FOREIGN TRADE以来，立足行业、面向社会，培养经济管理高级应用型人才。
现有金融学、会计学、投资学、工商管理（企业信息化方向）四个本科专业，在校生1200余人。
学院共有教职工39人，教授7人、副教授11人，注册会计师3人，注册内审师1人，理财规划师2立足于多年积淀的厚重严谨的教学文化，经济管理学院将紧随时代步伐，依托学校防灾、减灾、救灾的行业优势，开拓并壮大灾害金融等领域的研究，为国家的应急管理研究及应用提供助力。
防灾科技学院2012年中央高校改善基本办学条件项目
防灾工程系
6
地球物理数据处理中心设备购置
350
地科系
7
防灾科技学院强震观测台阵设备购置
210
防灾工程系
8
大学英语网络自主学习中心项目设备购置
110
外语系
9
测绘工程实验室设备购置
400
防灾工程系
10
地下水科学与工程专业实验室设备购置
200
地科系
11
地震应急救援实验室设备购置
275
防灾仪器系
12
物联网实验室设备购置
300பைடு நூலகம்
灾害信息工程系
13
工商管理PBL项目管理实验室设备购置
80
经济管理系
14
图书馆阅览室设备购置
75
图书馆
15
学生心理辅导中心设备购置
60
学工处
16
校园无线网络建设设备购置
150
网络中心
17
地震模拟振动台设备购置
240
防灾工程系
18
地震模拟振动台模态试验设备及数据测量采集系统设备购置
130
防灾工程系
19
地球信息探测实验室重力仪器设备购置
170
地科系
20
南校区南门修缮及周边道路改造
190
基建处
21
北校区双路供电
400
基建处
22
图书馆\体育馆电增容及设备购置
200
基建处
23
南校区地下管网及道路综合设施改造
960
基建处
附件5：防灾科技学院2012年中央高校改善基本办学条件项目列表
序号
项目名称
批复预算
负责部门
防灾科技学院专科专业建设评估指标体系及等级标准【模板】
附件3：
防灾科技学院专科专业建设评估指标体系及等级标准
注：
（一）本方案中的评估指标及内涵可参看蓝皮书具体要求；
（二）本方案二级指标共15项，其中重要指标（用黑体标出）8项。
二级指标的评估等级分为A、B、
C、D四级，评估标准给出A、C两级，介于A、C级之间的为B级，低于C级为D级。
（三）评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四种，标准如下：
1.优秀： A≥12，C≤2，（其中重要指标A≥7，C≤1），D＝0，专业建设有特色。
近两年毕业生就
业率达不到本省(自治区、直辖市)高职高专院校就业率排列前1/3者不能评为优秀。
2.良好： A＋B≥12，A≥6，（其中重要项目A＋B≥7，A≥4，D＝0），D≤1。
近两年毕业生就业率
达不到本省(自治区、直辖市)高职高专院校就业率平均水平者不能评为良好。
3.合格： D≤3，（其中重要项目D≤1）。
4.不合格：未达到合格标准的。
防灾科技学院地震应急预案
附件：防灾科技学院地震应急预案二○○七年七月目录1 总则 (3)1.1 编制目的 (3)1.2 编制依据 (3)1.3 适用范围 (3)1.4 地震事件 (3)1.5 工作原则 (3)2 组织体系及职责 (4)2.1 指挥机构及职责 (4)2.1.1 指挥长 (4)2.1.2 副指挥长 (4)2.1.3 指挥部办公室 (4)2.2 工作机构和职责 (4)2.2.1 学院职能机构和职责 (4)2.2.2 学院其它机构及职责 (6)2.2.3 学院地震应急工作机构 (7)3 应急响应 (9)3.1 紧急避震和人员疏散 (9)3.2 启动预案 (9)3.3 信息的收集和处理 (9)3.3.1 校内信息 (9)3.3.2 政府信息 (9)3.3.3 公众信息 (10)3.3.4 通信保障 (10)3.3.5 宣传 (10)3.4 分级响应 (10)3.4.1 Ⅰ级响应 (10)Ⅱ级响应 (13)3.4.3 Ⅲ级响应 (13)3.4.4 Ⅳ级响应 (15)3.5 监督检查 (15)3.6 应急结束 (15)4 后期处置 (16)4.1 恢复重建 (16)4.2 物资补偿 (16)4.3 伤亡人员善后 (16)4.4 捐赠 (16)4.5 保险 (16)4.6 责任与惩罚 (16)4.7 预案更新 (16)5 保障措施 (17)5.1 应急经费及物资保障 (17)5.2 应急队伍保障 (17)5.3 安置场地、疏散通道 (17)5.4 通信保障 (17)5.5 宣传、培训、演练 (17)6. 附则 (18)6.1 预案实施 (18)6.2 预案备案 (18)6.3 预案修订 (18)6.4 预案实施时间 (18)防灾科技学院地震应急预案1 总则编制目的使防灾科技学院地震应急工作能够协调、有序、高效地进行，最大程度地减少在校人员伤亡及财产损失，尽快恢复学校正常的教学、生活秩序。
编制依据依据《国家突发公共事件总体应急预案》、《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《中国地震局地震应急预案》制定本预案。
关于辽宁省应急管理人才治理现代化的研究
一、问题的提出近年来，随着很多灾害性事件的发生，从2003年的“非典”、2008年的汶川大地震再到2020年南方洪涝灾害事件和新冠疫情爆发，严峻的国家安全形势使应急管理工作越来越受到党和国家的关注和重视。
为提高我国的应急管理能力，在2018年3月我国设立应急管理部，习近平总书记也多次对应急管理作重要论述，尤其在第十九次集体学习时特别指出，“应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分，承担防范化解重大安全风险、及时应对处置各类灾害事故的重要职责，担负保护人民群众生命财产安全和维护社会稳定的重要使命。
我们必须大力培养应急管理人才，加强应急管理学科建设。
”[1]为有效应对突发事件提供人才支撑。
2019年9月29日，教育部学校规划建设发展中心联合应急管理部宣传教育中心指导国育华可智慧科技有限公司启动的“应急安全智慧学习工厂（2020）”项目[2]中，大连交通大学、辽宁石油化工大学、沈阳化工大学、辽宁工业大学四所院校入选。
但通过表1我们发现，应急管理人才的培养主要集中在四所院校的优势专业，并且集中在安全生产应急领域，仅有这些是远不足以满足辽宁省应急管理人才需求的，这就需要辽宁省采取多种措施大力培养应急管理人才。
表1应急安全智慧学习工厂（2020）暨应急管理学院建设辽宁省学校名单学校类型优势省份大连交通大学省重点铁路领域辽宁辽宁石油化工大学省重点石油领域辽宁沈阳化工大学省重点化工领域辽宁辽宁工业大学省重点工程领域辽宁二、应急管理人才能力的要求应急管理是应对特重大事故灾害的危险问题提出的。
应急管理是政府及其他公共机构在突发事件的事前预防、事发应对、事中处置和善后恢复过程中，通过建立必要的应对机制，运用科学、技术、规划与管理等手段，保障公众生命、健康和财产安全，促进社会和谐健康发展的有关活动。
[3]自然灾害和重大事故灾害具有突发性、复杂性、关联性广等特点，这就要求应急管理人员除具有专业能力外，还应具备风险识别和分析能力、执行能力、协作能力以及责任意识等以便及时科学有效地处理好各种突发事件，减少损失。
防灾科技学院重大决策征求意见制度
防灾科技学院重大决策征求意见制度（讨论稿）为了更好地贯彻执行党的民主集中制原则，充分发扬民主，集思广益，保证决策的民主化、科学化、规范化，为学院科学发展提供制度保证，根据党和国家有关规定，结合学院实际，特制定本制度。
一、征求意见的事项凡属重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作（以下简称“三重一大”）事项，在研究决定之前，要广泛征求师生意见。
具体征求意见的事项主要包括:（一）重大决策事项重大决策事项，是指事关学院改革发展稳定全局和广大师生员工切身利益，依据有关规定应当由领导班子集体研究决定的重要事项。
主要包括：1、学院贯彻执行党和国家的路线方针政策、法律法规和上级重要决定的重大措施;2、党的建设、党风廉政建设和意识形态等重要工作;3、学院发展、校园建设、学科与人才队伍建设等规划以及年度工作计划;4、学院重要规章制度；5、内部组织机构的设置和重要调整;6、教职工收入分配及福利待遇、奖励和关系学生权益的重要事项；7、学院年度财务预算方案、决算情况的审定和预算执行与决算审计；8、学院重要资产处置、重要办学资源配置;9、院级以上重大表彰，校园安全稳定和重大突发事件的处理；10、其他重大决策事项。
（二）重要人事任免事项重要人事任免事项，是指学院中层及以上干部的任免和需要报送上级机关审批的重要人事事项。
主要包括：1、学院党政机构和系（部）、院级科研机构等内部组织机构领导班子成员以及享受相应待遇的非领导职务人员的任免、党政纪处分；2、推荐后备干部、党代会代表、人大代表、政协委员等人选；3、其他重要干部人事任免事项。
（三）重大项目安排事项重大项目安排事项，是指对学院规模条件、办学质量等产生重要影响的项目设立和安排。
主要包括：1、涉及学院发展的重大专项建设项目；2、国内国（境）外科学技术文化交流与合作重要项目；3、重要设备、大宗物资采购和购买服务；4、重大基本建设和大额度基建修缮项目；5、其他重大项目安排事项。
防灾科技学院：培养国家特殊需求人才
我校的地球物理学为国家卓越工程师培养计划专业， 地球物理学、勘查技术与工程为国家级特色专业建设点， 地球物理学、勘查技术与工程、土木工程、电气工程及其 自动化、公共事业管理 5 个专业捆绑为河北省省级防灾减 灾科技创新与人才培养高地，固体地球物理学为河北省重 点学科，地质工程为河北省重点发展学科。
会实践基地获得河北省质量教育社会实践基地立项，“柳江 盆地地质野外实习虚拟仿真实验项目”被认定为河北省虚拟 仿真实验教学项目。北川震害遗址虚拟真实验项目、电子 探针虚拟仿真实验项目、经管类专业大数据技术综合实践 平台等项目也在逐步完善当中。
仅 2019 年一年，我校学生在电子设计大赛、数学建模、 机器人大赛等学科技能竞赛中获省部级奖百余项，获奖人 数近千人。
求学：请介绍贵校学生的就业情况。 防灾科技学院：我校本科生就业率保持在 90% 以上， 考研率保持较高水平。学校作为我国防震减灾基础人才培养 的核心基地，已为地震系统和社会培养了近 4 万名毕业生。 地震系统 70% 的地震监测一线人员、80% 的地震台（站） 长毕业于我校，学院因此被誉为“地震系统的黄埔军校”， 在我国防震减灾人才培养体系中发挥了不可替代的作用。 求学：请介绍贵校的住宿条件。 防灾科技学院：我校南、北校区各类学生公寓共计 11 栋。每栋楼内设有公共卫生间、独立封闭式阳台和洗漱台 （限北校区公寓）。各楼配备楼层自助滚筒洗衣机供学生使 用。公寓楼内无线、有线网络全覆盖。部分公寓楼还设有自 习室、生活服务室、病护室等功能用房向学生免费开放。学 生宿舍为 6 人间住宿格局，均配有 1.5P 冷暖空调。 联系方式： 本 科 招 生 咨 询 电 话：010—61596244、61595011、 61596216。 学校网址：/ 招生信息网网址：/
日本地震灾害应急管理体系构建
日本地震灾害应急管理体系构建吴丽慧;包萨日娜【摘要】在阐明应急管理和应急管理体系概念的基础上,从地震相关立法历史沿革、组织机构建设、灾害预警系统开发、防灾教育与防灾训练、地震应急管理相关研究热点等五个方面对日本地震灾害应急管理体系进行了概括性分析.结合中国当前的实际地震应急管理情况,借鉴日本地震应急管理的先进经验,分别从上述五个方面提出推进中国地震应急管理的策略与措施.以期为中国应急管理决策提供参考,完善防震应急管理体制建设,力争把地震灾害损失降到最小.【期刊名称】《防灾科技学院学报》【年(卷),期】2017(019)004【总页数】10页(P54-63)【关键词】地震灾害;应急管理;防灾减灾【作者】吴丽慧;包萨日娜【作者单位】湖北第二师范学院,湖北武汉430205;京都大学学际融合教育研究中心,日本京都6068502【正文语种】中文【中图分类】P315.950 引言日本是由北海道、本州岛、四国、九州岛四大岛及7200多个小岛组成的岛国。
日本列岛处于太平洋板块和亚欧板块的交汇处的环太平洋火山地震带上，地震活动频繁发生。
长期以来，破坏性地震灾害给日本造成了惨重的人员伤亡和巨大的经济损失。
1891年岐阜县的美浓和尾张发生8.0级地震，史称农尾地震。
该地震造成7273人死亡［1］，同时房屋坍塌夷平达 14 万多间［2］。
1896年宫本县发生8.2级明治三陆地震，造成21959人死亡［1］。
1923年日本关东地区发生7.9级关东大地震，造成巨大损失，地震中死亡和失踪人数达15万人［1］，200多万人无家可归，财产损失达65亿日元［3］。
1948年3769人死于福井地震(震级7.1 级)［1］，同时36000 多间房屋被毁［3］。
1995年兵库县南部发生阪神大地震(7.3级)，造成6434 人死亡［1］和 1000 亿美元的经济损失［4］。
2004年新泻中越地震(6.8级)造成68人死亡，4805人受伤，3175栋房屋全毁［5］。
防灾科技学院章程
防灾科技学院章程（征求意见稿）二〇一五年十月防灾科技学院章程序言防灾科技学院是中国地震局举办和管理的、具有防灾减灾科技特色的普通高等学校。
学校原名国家地震局天水地震学校，始建于1975年。
1983年更名为国家地震局地震学校，1985年更名为地震技术专科学校，1992年更名为防灾技术高等专科学校，2006年更名为防灾科技学院。
2012年获批成为工程硕士专业学位研究生培养单位。
学校秉持“崇德博智、扶危定倾”的校训，形成了“仁爱、严谨、简朴、担当”的校风和“自强不息、艰苦奋斗、求真务实、团结奉献”的学校精神。
学校立足防灾减灾事业需求，服务国家经济社会发展，致力成为国家防灾减灾基础人才培养的核心基地、科技创新中心、文化辐射中心和信息交流中心，建成高水平防灾特色大学。
第一章总则第一条为建立现代大学制度，保障学校依法自主办学，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》及其他有关规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校中文名称为防灾科技学院，中文简称防灾学院，英文名称为Institute of Disaster Prevention，英文简称IDP。
第三条学校法定住所为北京市通州区八里桥迤东，在注册地以外的河北省三河市燕郊镇学院街465号等地设有教学、实习、实训场所。
第四条学校为非营利性事业单位，具有独立法人资格，依法享有民事权利，独立承担法律责任。
第五条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，围绕国家防灾减灾战略需求，面向防灾减灾科学前沿和地震监测、灾害防御、应急救援等关键技术问题，培养具有实践能力和创新精神的高级应用型人才。
第六条学校以防灾减灾教育为特色和优势，形成了工科为主，理、工、经、管、文等多学科协调发展、融合互动的高水平学科生态系统。
第七条学校主要教育形式为全日制本科和研究生学历教育，开展多种形式的在职学历教育和非学历教育培训，积极拓展中外合作办学和国际合作交流，促进教育国际化。
教育部关于公布防灾科技学院等新建高等学校首批设置专业名单的通知
教育部关于公布防灾科技学院等新建高等学校首批设
置专业名单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2006.04.15
•【文号】教高函[2006]11号
•【施行日期】2006.04.15
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部关于公布防灾科技学院等新建高等学校首批设置专业
名单的通知
（教高函[2006]11号）
有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），中国地震局人事教育和科技司：你们关于新建高等学校首批设置专业的请示收悉。
依据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》（国务院令第412号），以及《高等学校本科专业设置规定》、《教育部、卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》、《国家中医药管理局办公室、教育部办公厅关于中医药教育若干问题的意见》、《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》、《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法（试行）》等有关文件精神，并在商得卫生部、国家中医药管理局对设置医学类专业意见的基础上，经研究，现将防灾科技学院等新建高等学校首批设置专业名单印发给你们。
本次公布防灾科技学院等新建高等学校首批设置的98个本科专业和43个医学类专科专业（见附件），可自2006年开始招生，其专业名称、专业代码、修业年
限、学位授予门类等均以公布的内容为准。
希望你们充分利用高等学校现有的办学条件，加强新增专业建设，控制好医学类本专科专业的招生规模，切实保证教育质量。
附件：防灾科技学院等新建高等学校首批设置专业名单
教育部
二○○六年四月十五日附件：。
论技术人员如何提升动车组故障及应急处置能力
196交通科技与管理理论研究论技术人员如何提升动车组故障及应急处置能力彭运添（广东城际铁路运营有限公司,广州 510000）摘 要：广清城际、广州东环城际两条城际线路公交化运营过程中，动车组速度快、密度大、要求严及新技术、新设备的不断运用，不可避免的会出现车辆、信号以及设备故障，故障发生时应急处置能力直接决定恢复运营的效率。
针对城际线路故障及应急处置特点，结合近期应急处置方面的演练及案例总结，就技术人员如何提升动车组故障应急处置能力进行了分析，并提出了针对性措施，以期能为技术人员后期应对应急处置提供帮助。
关键词：城际；故障；应急处置；流程中图分类号：U298.5 文献标识码：A0 引言 随着广清城际、广州东环城际两条城际线路的开通运营，进一步推动了粤港澳大湾区轨道交通实现“一张网、一张票、一串城”一体化运营格局，对完善优化路网结构布局，促进区域经济可持续发展等具有重要意义。
在实现城市轨道交通公交化运营过程中，动车组速度快、密度大、要求严及新技术、新设备的不断运用，不可避免的会出现车辆、信号以及设备故障，故障发生时应急处置能力直接决定恢复运营的效率。
技术人员作为应急处置流程指导、方案决策、信息传递及总结分析的人员，面对新局面和挑战，应如何有效地预防、妥善应对动车组行车突发事件，强化应急管理，提升动车组故障应急处置能力，保障动车组的安全运行呢？ 本文针对城际线路故障及应急处置特点，结合城际线路应急演练及各类突发事件案例总结，就技术人员如何提升动车组故障应急处置能力进行了分析，并提出了针对性措施。
1 技术人员需要具备哪些应急处置能力1.1 及时作出正确决策的能力 技术人员确定处置方案要把握安全和秩序两项原则，对短时间难以直接消除的故障，要充分利用动车组的安全冗余，通过旁路、切除以及重联动车组自救等方式维持运行。
对动车组行车突发事件信息，要及时感知，并迅速捕捉，要有强烈的时间观念，综合各种情况，判断处理措施，权衡处置方案，及时作出正确决策。
卷入式教学在应急决策技术特色课程中的应用
卷入式教学在应急决策技术特色课程中的应用收稿日期：2017-09-06基金项目：1.2017年防灾科技学院“防灾科技学院第10批重点建设课程《应急决策技术》”；2.防灾科技学院2017年度教学团队建设项目———灾害应急管理实践课程教学团队（JT201706）作者简介：郭继东（1977-），男，汉族，河南焦作人。
博士研究生，讲师。
研究方向：应急管理与决策课程的研究、教学。
一、引言应急决策技术是防灾类大专院校灾害类专业特色课程，涉及一些通用决策技术的思想、建模及求解方法，致力于解决国内应急管理领域中的一些具体问题。
决策技术是建立在高等数学、线性代数、运筹学、以及管理学等课程基础之上，同时也是上述理论和具体实际相衔接的桥梁。
在当前这门课程的教学过程中，过于重视对于模型复杂求解技术的讲解，导致学生课堂参与程度较低，学习效果并不佳。
应急决策技术是关于突发灾害背景下的一项辅助决策手段。
任何一项决策技术在其创造伊始，往往是针对某一现实难以解决问题的决策，未有决策技术，而先有决策的思想。
因此，教学中突出决策思想的生成过程非常重要。
另外，任何一项决策，其背后一定是决策思想指导下所建立的较为严谨的模型，模型是决策技术的核心[1]。
模型的构建是一项充满艺术性的工作，与建模者掌握的数学工具、对具体问题的熟识程度以及经验密切相关，是决策技术中最难以掌握的一个环节。
熟能生巧，借助卷入式教学模式，使得学生全过程、全方法地参与常见实际问题的决策，才能在将来工作中学以致用。
二、课程目标、特点及教学现状决策技术已渗透到社会企事业单位和公共事业管理部门的方方面面，应急决策技术能为学生在将来从事毕业设计、研究生阶段科研以及相关应急管理工作提供全面的分析技巧和技术储备。
这门课程属于我校经济管理系公共事业管理专业主修课程，先修课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学和灾害学等，要求学生有一定数学基础和建模能力，并能够利用现代信息技术快速求解。
防灾科技学院秦皇岛防灾科教中心介绍企业发展分析报告模板
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告防灾科技学院秦皇岛防灾科教中心免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:防灾科技学院秦皇岛防灾科教中心1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分防灾科技学院秦皇岛防灾科教中心综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务科普宣传服务；防灾减灾科技咨询服务；住宿、1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
立德树人导向下高等教育工科课程考核体系改革的探索
立德树人导向下高等教育工科课程考核体系改革的探索
张翔;刘颖
【期刊名称】《电脑与电信》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】为了落实立德树人根本任务,针对当前高等教育中工科课程考核体系的不足之处,提出了改革的思路和建议。
首先,分析课程思政教学评价落实的难点及对策;其次,坚持理论学习与教学实践相结合,根据评价方式对学生素质评价指标进行梳理和拓展;最后,论述了该评价指标在适用范围内兼备德育、智育双重考评功能,具有较好的可行性及推广价值。
【总页数】4页(P76-79)
【作者】张翔;刘颖
【作者单位】防灾科技学院信息工程学院
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1."立德树人"导向下专业课程思政教学改革与探索——以日用化工课程为例
2.基于立德树人标准的高职工科专业课程思政教学改革研究——以“室内供暖系统安装技术”课程为例
3."立德树人"导向下幼儿园课程体系的构建研究
4.立德树人背景下理工科专业《形势与政策》课程教学模式改革探索与实践
5.“立德树人”背景下高校篮球课程思政教学改革与育人体系探索
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目录
1、应急管理的概念、特征、过程与发展 2、应急管理中的资金管理 3、应急管理过程中的分级评价 4、应急管理主体与客体的运行机理 5、动态应急管理的模型与方法 6、突发事件中的群体与个体心理问题 7、应急资源的优化——布局、选址、配置、调度与补偿 8、应急管理中的博弈关系 9、区域与行业脆弱性及应急责任机构的保障率及弹性 10、应急管理中的其他问题
突发事件应急管理 ——新想法与新做法
陈安
中国科学院科技政策与管理科学研究所 2008年3月26日
2007年度十大地震科技进展
一、全国地震科技大会召开暨《国家地震科学技术发展纲要（2007—2020年 ）》发布 二、云南宁洱6.4级地震预报成功 三、地震监测的自动化、网络化、集成化与信息共享系统全面完成 四、国家重大科技基础设施“中国大陆构造环境监测网络”正式开工 五、我国自主开发研制的“区域数字地震台网实时速报系统”通过验收并在5 个省区推广应用 六、甚低频标准振动测试系统喜获国家科技进步二等奖 七、20大中城市活断层探测的成果应用于城市建设与规划 八、中国援阿尔及利亚数字地震台网建设竣工并顺利交接 九、土木工程领域首个973项目“城市工程的地震破坏与控制”立项成功 十、中国地磁图技术平台建设与《2005.0中国地磁图》
应急管理知识结构框架图
应 急 管 理
具 体 事 件
火 灾 地 震 海 啸 核 事 故 传 染 病 … 发 生 机 理 发 展 机 理
机 理
蔓 延 机 理 演 化 机 理 转 换 机 理 耦 合 机 理
机理研究
…
决 策 理 论 方 法
1、不完全信息下的 动态博弈 2、多目标决策 3、多主体决策 4、分类分级方法 5、AHP方法 …
均衡的被破坏
现代应急管理的本质属性
及时性 有效性 复杂性 网络性 有限性 动态博弈性 层次性 多主体性 流程性 反馈性
应急管理——从混乱到均衡
i)，最优应急管理——高层次均衡状态的达到 ii)，有效应急管理——以往的均衡状态的重建 iii)，一般应急管理——低水平均衡状态的获得 iv)，无效应急管理——均衡的局部或彻底破坏 v)，糟糕应急管理——最终导致更混乱的状态
1，概念
应急管理一般是指为了降低突发灾难性 事件的危害，基于对造成突发事件的原 因、突发事件发生和发展过程以及所产 生的负面影响的科学分析，有效集成社 会各方面的资源，对突发事件进行有效 地应对、控制和处理的一整套理论和方 法体系。
应急管理的外延
预测和预警 应急资源的计划、采购与存储 应急体系的建设 应急管理机制、体制、法制建设 应急预案的设计与模拟演练 事件的后期处理 风险管理 ……
决策方法
运 筹 学/管 理 科 学
计 算 与 通 信 技 术
图像处理与信息识别
排队 论
目标 规划
物流 技术
图论 与网 络
博弈 论
…
G I S
G P S
GSM 无线 通讯
卫星 通信 技术
…
摄像 装置
检测 装置
监控 设备
DNA 检测
理论与技术
…
突发事件的本质属性
突然性 危害性 蔓延性 信息的不完全性 主体内在规律性 多维性 多主体相关性 公众性 心理恐慌性
2018-08-12
14
最初的应急管理
创世神话年代
女娲补天 圣经旧约 共工怒撞不周山 诸多的希腊神话 天灾 人祸 人定胜天 人何必胜天
• 神启
人神共存的年代
• 神助
初民年代
• 神崇
人与环境和谐共存的年代
• 神退
四个里程碑
FEMA成立
911
SARS
Catrina飓风
2018-08-12 18
而对于没有建立备份系统的机场来说就没那么乐观 了，只能改为执机人员手工打出旅客的订票信息,并 核对其身份证号。这样一来，工作效率大大降低， 严重影响了乘客的登机时间，造成更长时间的航班 延误。上千名旅客因此而延误了行程。应急能力明 显偏低，无法进行有效的干扰管理，形成了危机状 态。幸好这个时段离场航班不是非常密集，各机场 紧急启动了应急预案，采用手工办理手续勉强应对， 同时加大了指挥协调力度，迅速恢复了旅客离港手 续的办理，安排延误的航班相继离港。由于处理得 及时、得当，此次危机没有演变成突发事件。
风险事件的三个层次及应急管理 的三个状态
干扰管理 干扰情形
发生机 理
发展机 理 危机管理
蔓延机 理
危机状态
转化机 理 应急管理
衍生机 理
耦合机 理
突发事件
2006年10月中航信离港系统瘫 痪中的干扰管理和危机管理
2006年10月10日13时28分，中国民航信息网络股份有限公司 (以下简称 “中航信”)离港系统主机发生故障，包括北京、上海、广州在内的全国 机场的离港系统整体性瘫痪近一小时，首都机场33个航班延误，近2000 名旅客滞留；深圳宝安机场，25个航班不能正常办理登机手续；广州新 白云机场，7个航班直接受影响，乘机手续改为手工办理；此外，长沙、 福州、厦门、上海等地机场也因离港系统故障，不同程度受到影响。 在此次大面积机场瘫痪之前，中航信曾经做过一个针对纸质客票的备份 系统，广州、上海等地的机场都拥有这一系统，所以，在10月10日的故 障发生后，备份系统在这次事故中发挥了不小的作用。 对于建立备份系统的机场来说并没有造成太大的影响，系统瘫痪事件只 是一个干扰因素，并不会造成太大的影响，采取干扰管理及时启动备份 系统很快就恢复了正常工作。如广州白云国际机场15分钟后，及时启动 了备份系统，仅有7个离港航班受到影响。
应急管理体系的框架
演变 机理 组成 理论
方法 技术 应用
舆情
应急管理
机制 功能
机构
层级
平行 临时
资金
财政 保险
资源
人力
物资 心理
制度
法律
规章 文化
捐赠
应急管理中的九个问题
1、概念、特征与发展 2、“钱”的角色与管理 3、多阶段分级评价 4、主体与客体的运行机理 5、动态应急管理的模型与方法 6、突发事件中的群体与个体心理问题 7、应急资源的优化——布局、选址、配置、调度与补偿 8、应急管理中的博弈关系 9、领域与区域脆弱性及应急责任机构的保障率及弹性
对应急管理过程的不同理解
减轻 Reduction
就绪 Readiness 响应 Response 恢复 Recovery
信息获知
有效反应
重点应对
快速恢复
应急管理的发展演变
救灾： 应急管理
减灾： 预测预警
灾害损失降低
防灾： 风险识别、评估、分析
灾害恢复
灾害预防
灾害消除
完全被动…………被动…………主动防御…………主动