2013年五年一贯制语文基础模块上册期中考试题

2013年语文基础模块上册期中考试题

一、选择题（每小题3分，共30分）

1．下列各组词语中加点字的注音不正确的一组是（）

A 繁衍．(yǎn) 媲．(pì)美供给．（jǐ）刮痧．（shā）

B 耿．(gěn)介魅．(měi)力唱喏．（rě）气氛．（fèn）

C 困窘．(jiǒng) 模．(mó)拟抚恤．（xǜ）啜．泣（chuò）

D 粗糙．(cāo) 昭．(zhāo)示联袂．（mèi）战栗．（lì）

2．下列各组词语中有错别字的一组是（）

A 心甘情愿一塌糊涂相濡以沫梦绕魂牵

B 忐忑不安战战兢兢门当户对耿介不阿

C 无上光荣情不自禁伶牙俐齿惊慌失措

D 一笔钩消大现身手自怨自艾有求必应

3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A 人类的智慧是无穷无尽

．．．．的。

B 校园四周树木繁茂，使我走投无路

．．．．，赞叹不已。

C 一代又一代中国学者以几乎是前仆后继

．．．．的精神，在这片落后的国土传播文明的种子。

D 机器佣人殷勤地为主人做这做那，真像一个忠心耿耿

．．．．又聪明乖巧的仆人。

4．选出与例句运用的修辞方法相同的一项是：（）

例句：她做事丝毫不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。（比喻）

A 失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。

B 大河上下，顿失滔滔。

C 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

5．下列表述错误的一项是（）

A 《成长》的作者拉索尔·贝克被称为美国“当代的马克·吐温”。

B 《我很重要》在写作上使用了欲扬先抑的手法。

C 《绝品》中的马氏在文中起了衬托作用。

D 《永远的校园》一文中，作者既写了物质上的校园，又写了精神上的校园，其中重点写了物质上的校园。

6．选出不属于说明方法的一项是( )

A 举例子

B 打比方

C 拟人

D 列数字

7．《我的母亲》的作者是（）

A 朱自清

B 郁达夫

C 鲁迅

D 老舍

8．《我很重要》的作者是（）

A 毕淑敏

B 谈歌

C 张抗抗

D 谢冕

二、填空题（14分）：

1．按照写作对象，记叙文可以分为以____________为主的记叙文、以____________为主的记叙文和以____________为主的记叙文。

2．叙述要注意交代要明白，线索要____________，断续要____________，详略要____________。

3．描写方法多种多样。人物描写包括包括肖像描写、____________、____________和____________；环境描写包括____________描写和____________描写；从表现手法看，有正面描写和____________、细节描写和____________。

4．

三、阅读下面的文段，完成文后各题。（每小题4分，共16分）

电子计算机真是人类的伟大发明。在运算速度方面，它有着人所无法相比的优越性。最近我国研制成的“银河”巨型计算机，每秒钟能进行10亿次运算，利用它可以解决那些要花费成千上万人的一生才能精确计算的极为复杂的问题。同时，也只有利用计算机才能控制各种快速运动的复杂系统。但是，在以计算机为核心的现代控制系统里，人仍然是最重要的环节，这是因为人体拥有一台世界上最完善的“天然计算机”——大脑。

人脑，大约只有1500克重，体积只有1500毫升左右，所需能量不到2.5瓦，但却有140亿到150亿个细胞，这个数目是全世界人口总数的3倍。目前，最好的电子计算机——巨型机比人脑要重上万倍，消耗的电能也要多上万倍，但它的“记忆”和“思考”能力却远不及人脑，可靠性也比人脑差得多。

人脑有很强的记忆力，并且善于思考。人类在解决问题时，能够联想和回忆，能够一边思索旧问题，一边解决新问题；遇到出乎意料的情况时，人能够随机应变，妥善处理，电子计算机就缺乏这种创造性思维。至于人脑能利用视、听、味、触等感觉器官的信息，综合地感知外界的复杂情况，做出相应的处理，更是电子计算机所的。

1．这三段文字主要说明了一个什么问题（）

A 电子计算机的起源。

B 电子计算机的优越性。

C 人脑与电脑的区别。

D 人脑的优越性。

2．上述文字综合运用了哪三种说明方法（）

A 列数字作比较打比方

B 列数字举例子分类别

C 列数字举例子打比方

D 列数字作比较分类别

3．文章结尾处的横线上应填的成语是（）

A 望洋兴叹

B 闻风丧胆

C 望尘莫及

D 无所不至

（1）就这样我背着一袋子杂志又出发了。我怕那些要可能的买主家门后龇牙吠叫的狗。按陌生人家的门铃令我胆战心惊，没人应门我松一口气，有人来了我就惊慌失措。

（2）有一个雨夜，车窗都紧闭着，我浑身湿透地回到家，毫无出售记录可以汇报。我母亲向多丽丝示意道：“同老弟再去那儿，让他瞧瞧怎样卖掉我引起杂志。”

（3）母亲又从她取之不尽的格言库里取出一条教导多丽丝：“每天一个苹果，便与大夫无缘。”

（4）到我十岁时我已记住母亲所有的座右铭。要是过了上床时间我还不愿睡觉，我知道母亲就会说：“睡得早，起得早，富裕，聪明，身体好。”要是我抱怨早晨起得早的话，我保证她准会说：“早起的鸟儿觅得食。”

（5）我最讨厌的一条是：“一次不行试两次，两次不行试三次”。每当我呜咽着说我已按过镇上的每一个门铃，肯定那星期贝利维尔不可能再有一个买主了，她便重新发出号令，让我回到毫无指望的挣扎中去。听完我的解释后，她会递给我那个帆布包，说：“一次不行试两次……”

1．（1）段画横线处的描写，说明“我”具有怎样的性格特征？

2．（2）段中母亲让妹妹多丽丝和“我”再出去卖掉那些杂志，是否说明母亲是一个不近人情的人？为什么？

3．（3）、（4）、（5）段中画横线部分都是母亲的“格言”，这些“格言”体现了母亲怎