初中古诗鉴赏选择题(含答案)

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初中古诗鉴赏选择题含答案

古诗鉴赏水平测试《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1．选出对《登高》鉴赏错误一项：A ．诗前半写景，后半抒情。

首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，栩栩如生地得到表现。

B •颔联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者展开想象的翅膀进行补充，直接抒发了作者韶光易逝，壮志难酬的感慨。

C •颈联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。

D •尾联又从白发日多，因病断酒，归结到时世艰难是悲秋多病、潦倒不堪的根本原因。

这样，诗人忧国伤时的情操便跃然纸上。

2. 选岀对《念奴娇赤壁怀古》鉴赏错误一项：A •此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。

上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。

起笔凌云健举，包举有力。

将浩荡江流与千古人事并收笔下。

B. "乱石"以下五句是写江水腾涌的壮观景象。

其中"穿"、"拍" 、"卷"等动词用得形象生动。

"江山如画"是写景的总括之句。

"一时多少豪杰"则又由景物过渡到人事。

C. 从起句的“千古风流人物"到"一时多少豪杰"再到"遥想公瑾当年"，视线不断收束，最后聚焦定格在周瑜身上。

然而写周瑜却不写其大智大勇，只写其儒雅风流的气度。

D•结尾句，苏轼难以从悲哀中超脱，遂发岀" 人生如梦，一樽还酹江月"的感慨。

3. 选岀对《永遇乐京口北固亭怀古》鉴赏错误一项：A •上阕怀念孙权、刘义隆，表现对英雄业绩的向往。

下阕借谴责刘裕，表明自己抗金的主张；代廉颇的故事，抒发对南宋王朝的愤懑。

B •这首词通过怀念古人和回忆亲自经历，表达了作者对国事的关心和忧虑，对岀师北伐收复中原的主张和见解以及宿志难伸的愤慨。

中考古诗鉴赏单选题100道及答案解析

中考古诗鉴赏单选题100道及答案解析1. 下列对《望岳》理解有误的一项是（）A. 首联以设问统领下文，写出了泰山的高大雄伟。

B. 颔联运用虚实结合的手法，写出了泰山神奇秀丽和高大巍峨。

C. 颈联中“割”字写出了泰山遮天蔽日的形象。

D. 尾联表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

答案：A解析：首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是以问句开篇，并非设问统领下文。

2. 对《春望》的理解，不正确的一项是（）A. 首联写春望所见，“破”字写出了国破城荒的悲凉景象。

B. 颔联通过花和鸟来写春天，运用了拟人的修辞手法。

C. 颈联写诗人因战乱而思念亲人，“连三月”表明战事持续时间长。

D. 尾联以“白头搔更短”刻画了诗人忧愁焦虑的形象。

答案：B解析：颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了以乐景衬哀情的表现手法，不是拟人。

3. 下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（）A. 这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人忧国忧民的情怀。

B. “南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”，表现了诗人对群童的愤怒和谴责。

C. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，抒发了诗人的理想和愿望。

D. 全诗语言朴实，情感深沉，是现实主义诗歌的代表作。

答案：B解析：“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”表现的是群童的顽皮和生活的艰难，并非诗人对群童的愤怒和谴责。

4. 对《白雪歌送武判官归京》理解有误的一项是（）A. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春花喻冬雪，描绘出边塞奇异的雪景。

B. “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，烘托了诗人送别友人时的离愁别绪。

C. “中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，写出了饯别宴上的热闹场面。

D. 这首诗以“雪”为线索，描绘了西北边塞的壮丽雪景和诗人对友人的深情送别。

答案：D解析：这首诗以“雪”为背景，以“送”为线索。

5. 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析不正确的一项是（）A. 首联写自己长期被贬谪的遭遇，表达了无限的辛酸和愤懑。

初中古诗选择题阅读训练100篇(带答案、解析)

一、选择题1．阅读下面两首诗，完成题目。

（甲）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（乙）春兴武元衡"杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A．这两首诗都写春天景物，但具体时段不同，白居易《钱塘湖春行》写的是早春时的景物，武元衡《春兴》写的是暮春时的景物。

B．《钱塘湖春行》以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。

C．《春兴》以“春”字为着眼点，写出了暮春美景给游人带来的喜悦之情。

D．《钱塘湖春行》语言平易浅近，清新自然，用白描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现。

《春兴》诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。

【答案】C【解析】【详解】~要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项即可。

ABD三项正确。

C项错误。

《春兴》以“春”字为着眼点，形象地表现了诗人强烈的思乡之情。

2．对《钱塘湖春行》诗句的赏析不恰当的一项是（）A．“孤山寺北贾亭西”写诗人的行踪；“水面初平云脚低”写远望湖水平堤，朵朵白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。

B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”写诗人一路行来，偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。

C．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

”写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷，使人眼花缭乱；矮矮的草地，骑马走过，马蹄刚能够被它埋没起来。

D．“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

”写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上，这里的景色更是美不胜收，看也看不够，于是赞叹道：这才是我最喜爱的地方！【答案】C【解析】【详解】要求学生结合诗歌内容分析选项。

ABD三项正确。

C项错误。

“野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。

”故“看到路畔的野花已经开得五彩缤纷，使人眼花缭乱”错误。

(完整版)初中古诗鉴赏选择题(含答案).doc

古诗鉴赏水平测试《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

写景结合用典，更形象地表达了作者吊古伤今、借古讽今的思想感情。

4．选出对李清照《声声慢》鉴赏错误一项：A ．从“寻寻觅觅”开始，希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。

下文“冷冷清清”，是“寻寻觅觅”的结果，不但无所获，反被一种孤寂清冷的气氛袭来，使自己感到凄惨忧戚。

于是紧接着再写了一句美。

B ．上片“只消”两句，透露出词人摒除尘世烦扰、惟求闲散安宁的心境。

C．“午醉”承“青旗卖酒”照应上片，于洒脱中流露出孤独寂寞的无奈。

D．结尾作者假托与白鸥对话，诙谐含蓄地表达出自己归隐山间的意愿。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1．选出对《登高》鉴赏错误一项：A．诗前半写景，后半抒情。

首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，栩栩如生地得到表现。

B．颔联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者展开想象的翅膀进行补充，直接抒发了作者韶光易逝，壮志难酬的感慨。

C．颈联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。

D．尾联又从白发日多，因病断酒，归结到时世艰难是悲秋多病、“凄凄惨惨戚戚”。

仅此三句，一种由愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇，使读者不禁为之屏息凝神。

7．对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是：B ．下片由秋日高空转入自家庭院。

园中菊花凋零满地，早已无花昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道貌岸然海棠可摘了。

以哀景来写哀情，何等荒败，何等凄凉。

依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

C．从“守著窗儿”以下，写独坐无聊，内心苦闷之状，比“寻寻觅觅” A ．“不消”表面是指酒意末消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情三句又进一层，好象天有意不肯黑下来而使人尤为难过。

绪。

D ．最后以“怎一个愁字了得”句作收，化多为少，只说自己思绪纷 B ．“绿肥红瘦”中“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茫复杂，仅用一个“愁”字如何包括得尽。

八年级下古诗文赏析选择题答案版【部编版全册】

八年级下古诗文赏析选择题答案版【部编版全册】期末复：八年级下古诗文赏析选择题型1.对《望洞庭湖赠张丞相》理解正确的一项是：(D)分析：A、不是湖水平静，而是水涨与XXX。

B、是气势磅礴。

C、希望引荐自己，施展政治抱负。

2.对《望洞庭湖赠张丞相》一诗理解不正确的一项是(C)分析：C、想让XXX为自己引荐，让自己做官。

3.对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是(C)分析：C、不是诗人去外地做官，而是友人去外地。

4.对《送杜少府之任蜀川》赏析有误的一项是(D)分析：D、”嫌弃”这种说法是错误的。

5.对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：(B)分析：B、作者用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友。

6、选出对《送杜少府之任蜀州》分析有误的一项：D。

D 项中的“批评”是错误的，应改为“劝慰”，诗人并没有批评友人的举动，而是委婉地劝慰他不要过分伤心。

7、下列对《关雎》的分析理解有误的一项是：D。

D项中的“反复咏唱显得啰嗦，语言不够凝练”是错误的，反复咏唱和语言凝练都是诗歌的特色之一。

8、对《关雎》中诗句理解分析不正确的一项是：A。

A 项中的“比喻手法”是错误的，应改为“比兴”的手法，因为“比兴”是更广泛的概念，包括比喻、拟人、夸张等多种手法。

9、对下列诗歌理解不正确的一项是：C。

C项中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品是错误的，因为在古代社会，琴瑟和钟鼓不仅是贵族的专用品，也是普通百姓所能使用的乐器。

A、该诗描绘了秋季景色，凄清寥廓，气氛凄凉。

B、“水”意象在古诗中常被用来表达离愁别绪，“秋水”则是指主人公的凄婉惆怅情感。

C、该诗所表现的是主人公因为爱情而痛苦的心情，而非表现自然景观。

D、诗中的“溯洄从之”“溯游从之”表达了主人公不断追求恋人的决心和坚持不懈的追求。

A.这首诗是唐代诗人XXX在贬官途中所写，表达了他的孤独、失落和对世俗的厌倦。

B.诗人通过描写茅屋被秋风吹破的情景，表现了自己的颓废和心情低落。

鉴赏诗歌试题及答案初中

鉴赏诗歌试题及答案初中一、填空题1. 请填写下列诗句中的空缺部分。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。

2. 请写出“床前明月光”的下一句。

“床前明月光”的下一句是“疑是地上霜”，出自李白的《静夜思》。

3. 请补全“独在异乡为异客”的下半句。

“独在异乡为异客”的下半句是“每逢佳节倍思亲”，出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。

二、选择题1. 下列哪首诗的作者是杜甫？A. 《春夜喜雨》B. 《登鹳雀楼》C. 《春望》D. 《江雪》答案：C. 《春望》2. “停车坐爱枫林晚”的下一句是什么？A. 霜叶红于二月花B. 霜叶红于二月雪C. 霜叶红于二月霜D. 霜叶红于二月冰答案：A. 霜叶红于二月花3. “会当凌绝顶，一览众山小”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 苏轼答案：B. 杜甫三、简答题1. 请简述王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”所表达的情感。

“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对友情的珍视，即使身处天涯海角，只要心中有彼此，就如同邻居一样亲近。

2. 请解释王安石的《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的意境。

“春风又绿江南岸”描绘了春天的景象，春风拂过，江南的河岸又披上了一层新绿，形象地表现了春天的生机与活力。

3. 请分析杜甫的《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”所蕴含的哲理。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”通过描绘落叶和长江的景象，表达了诗人对生命无常和时间流逝的感慨，以及对自然规律的敬畏。

四、阅读理解题阅读下面的诗歌，回答问题。

《春夜喜雨》唐代杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

1. 这首诗描绘了哪个季节的景象？这首诗描绘的是春天的景象。

2. 诗人如何表现春雨的特点？诗人通过“好雨知时节”和“润物细无声”等词语表现春雨适时而至、润物无声的特点。

3. 诗中的“红湿处”指的是什么？“红湿处”指的是春雨过后，花朵上沾满雨水，显得更加鲜艳的地方。

初一年下古诗词鉴赏练习答案(上)

初一年（下）古诗词鉴赏练习答案(上)《登幽州台歌》二、选择题：1、赏析《登幽州台歌》，有误的一项是（ D ）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。

B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。

C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。

”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。

2、对《登幽州台歌》理解有误的一项是（ C ）A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。

B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。

C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。

D.“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。

【解析】C、“怆然而涕下”是因为天地如此之大，抱负却无从施展，强烈的希望与强烈的失望，形成了无法排解的巨大忧愤、郁闷。

3、下列对《登幽州台歌》这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A.这首诗通过抒发诗人登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，表现了诗人壮志难酬、怀才不遇的孤独寂寞之情。

B.“前木见古人，后不见来者”，“古人”在这里指古代的贤君，“来者”则指当今的英主。

C.诗的第三句运用了对比的表现手法，将空间的宽阔与诗人的孤独进行对比，写出了诗人报国无门的孤独。

D.诗的第四句描绘了诗人孤单、寂寞、悲哀、苦闷的情绪，面对辽阔的山河，诗人的这种情绪尤为浓烈，分外动人。

【解析】C,反衬的表现手法，以空间的广阔反衬诗人的孤独。

三、赏析简答题：1、“古人”、“来者”具体指代的各是什么人？“古人”“来者”都是指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。

“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。

4、试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。

这首诗传达出时间的绵长无尽，以及个人置身其中的孤独感，唤起的是人类共有的那种在广袤时空中常不知自己置身何处且何去何从的茫然感。

古诗赏析中考试题及答案

古诗赏析中考试题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是“________”。

答案：举头望明月2. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”的下一句是“________”。

答案：感时花溅泪二、选择题1. 下列诗句中，哪一句不是出自王之涣的《登鹳雀楼》？A. 白日依山尽B. 黄河入海流C. 欲穷千里目D. 会当凌绝顶答案：D2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然D. 王维答案：C三、简答题1. 请简述王昌龄的《出塞》中“秦时明月汉时关”的含义。

答案：这句诗通过“秦时明月汉时关”来表达历史的变迁和时间的流逝，同时暗示了边关的古老和战争的持久。

2. 解释一下杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”所描绘的景象。

答案：这句诗描绘了江南地区南朝时期佛教盛行，寺庙众多的景象，同时“烟雨中”增添了一种朦胧、梦幻的氛围，反映了诗人对往昔岁月的怀念。

四、赏析题1. 阅读白居易的《赋得古原草送别》，并分析诗中“离离原上草，一岁一枯荣”所表达的情感。

答案：这句诗通过描绘原野上草的枯荣更替，表达了诗人对生命循环和时间流逝的感慨，同时也隐含了对人生无常和离别之情的抒发。

2. 分析苏轼的《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”所蕴含的意境。

答案：这句诗表达了诗人对亲人和朋友的深切思念，以及对人生美好愿望的寄托。

“千里共婵娟”意味着即使相隔千里，也能共享同一轮明月，体现了诗人对友情和亲情的珍视。

五、写作题1. 以“春夜喜雨”为题，写一首五言绝句。

答案：（此题为开放性题目，答案不唯一，以下为示例）春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

2. 以“秋日登高”为题，写一篇不少于200字的散文。

答案：（此题为开放性题目，答案不唯一，以下为示例）秋日登高秋风送爽，天高云淡。

我站在山巅，极目远眺，只见层林尽染，金黄一片。

初中诗歌鉴赏试题及答案

初中诗歌鉴赏试题及答案一、诗歌鉴赏选择题1. 下列关于《静夜思》的描述，不正确的一项是（）A. 这首诗是唐代诗人李白的作品。

B. 诗中描绘了诗人在夜晚思念家乡的情景。

C. 诗中“床前明月光”中的“床”指的是睡觉的床。

D. 整首诗表达了诗人对故乡的深切怀念。

答案：C2. 《春夜喜雨》中“好雨知时节”的下一句是（）A. 当春乃发生B. 随风潜入夜C. 润物细无声D. 野径云俱黑答案：A二、诗歌鉴赏填空题1. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深。

”这两句诗表达了诗人对_______的忧虑和对_______的哀叹。

答案：国家的命运；自然景色的荒凉2. 《江雪》一诗中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

”这两句描绘了一幅_______的景象。

答案：寂静、空旷三、诗歌鉴赏简答题1. 请简述《悯农》一诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土。

”这两句诗所表达的含义。

答案：这两句诗描绘了农民在炎热的正午时分辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民辛勤劳动的同情和对粮食来之不易的感慨。

2. 分析《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小。

”这两句诗所蕴含的哲理。

答案：这两句诗表达了诗人立志攀登至高峰，从而俯瞰其他山峰的豪情壮志，蕴含了只有不断努力，才能达到人生巅峰的哲理。

四、诗歌鉴赏论述题1. 《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流。

”这两句诗描绘了怎样的景象？请结合全诗内容，谈谈你对这首诗的理解。

答案：这两句诗描绘了夕阳依傍着山峦渐渐沉落，黄河奔腾不息流向大海的壮丽景象。

全诗表达了诗人对大自然的热爱和对人生哲理的思考，通过登高望远，诗人感受到了时间的流逝和生命的短暂，同时也表达了诗人对广阔天地的向往和对人生目标的追求。

2. 《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”这两句诗营造了怎样的氛围？请结合全诗内容，分析诗人的情感。

答案：这两句诗营造了一种孤寂、凄凉的氛围。

诗人通过描绘夜晚的景象，表达了自己对故乡的思念和旅途中的孤独感。

全诗通过对枫桥、渔火、寒山寺等景物的描写，展现了诗人在异乡夜晚的所见所感，以及对人生无常和命运多舛的感慨。

古代诗歌鉴赏练习题及答案

古代诗歌鉴赏练习题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中，诗人在夜晚静思时，看到了什么景物，从而引发了他的思乡之情？答案：床前明月光2. 王之涣的《登鹳雀楼》中，诗人在登高望远时，表达了什么哲理？答案：欲穷千里目，更上一层楼3. 杜甫的《春望》中，诗人通过什么景物来表达对国家和人民的忧虑？答案：国破山河在，城春草木深二、选择题1. “红豆生南国，春来发几枝。

”是哪位诗人的作品？A. 李白B. 王维C. 杜甫D. 李清照答案：B2. “床前看月光，疑是地上霜。

”出自哪位诗人之手？A. 辛弃疾B. 苏轼C. 李白D. 王之涣答案：C三、判断题1. 李清照的《如梦令》中，诗人表达了对逝去青春的怀念。

（对/错）答案：对2. 苏轼的《水调歌头》是一首描写秋天景色的诗歌。

（对/错）答案：错四、简答题1. 请简述白居易的《琵琶行》中，琵琶女的形象特点。

答案：琵琶女在《琵琶行》中，形象凄美，技艺高超，她的音乐能够引起听众的共鸣，她的故事反映了当时社会对女性命运的不公。

2. 请简述《诗经》中的《关雎》所表达的情感。

答案：《关雎》是《诗经》中的一首爱情诗，表达了男子对女子的深切思念和爱慕之情。

诗中用“关关雎鸠，在河之洲”等自然景物来比喻男女之间的情感，展现了一种淳朴而真挚的爱情。

五、翻译题1. 将杜甫的《登楼》中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台。

”翻译成现代汉语。

答案：在漫长的秋天里，我常常感到悲伤，像是一个过客；在人生的百年岁月中，我常常生病，独自登上高台。

2. 将王之涣的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流。

”翻译成现代汉语。

答案：太阳依偎着山边落下，黄河流入大海。

六、分析题1. 请分析《诗经》中的《蒹葭》一诗，说明其艺术特色。

答案：《蒹葭》是《诗经》中的一首抒情诗，其艺术特色在于使用了比兴手法，通过描绘蒹葭的景象来表达诗人对爱情的渴望和追求。

诗中语言简练，情感真挚，具有很高的艺术价值。

2. 请分析李白的《将进酒》一诗，说明其主题和艺术手法。

古诗选择题及答案

古诗选择题及答案一、选择题1. 下列哪首诗的作者是李白？A. 《春望》B. 《将进酒》C. 《出塞》D. 《春夜喜雨》答案：B2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自哪位诗人之手？A. 王维B. 杜甫C. 李白D. 孟浩然答案：B3. “床前明月光，疑是地上霜”描述的是哪个季节的景象？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：D4. “采菊东篱下，悠然见南山”是哪位诗人的名句？A. 陶渊明B. 王之涣C. 李清照D. 辛弃疾答案：A5. “海上生明月，天涯共此时”出自以下哪首诗？A. 《望月怀远》B. 《月夜忆舍弟》C. 《春江花月夜》D. 《静夜思》答案：A二、填空题1. “举头望明月，_________。

”（李白《静夜思》）答案：低头思故乡2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

_________，花落知多少。

”（孟浩然《春晓》）答案：夜来风雨声3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

_________，遍插茱萸少一人。

”（王维《九月九日忆山东兄弟》）答案：遥知兄弟登高处4. “明月几时有？把酒问青天。

_________，今夕是何年。

”（苏轼《水调歌头》）答案：不知天上宫阙5. “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

_________，何当共剪西窗烛。

”（李商隐《夜雨寄北》）答案：却话巴山夜雨时三、简答题1. 请简述“红豆生南国，春来发几枝”这句诗的意境。

答案：这句诗出自王维的《相思》，表达了诗人对远方爱人的深切思念。

红豆象征着相思之情，春天的到来使得红豆生长，象征着思念之情的萌发和生长。

2. 请解释“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗的含义。

答案：这句诗出自王之涣的《登鹳雀楼》，意味着要想看到更远的地方，就需要站得更高。

比喻要想达到更高的境界，就必须付出更多的努力。

3. “江水流春去欲尽，江潭落月复西斜”这句诗描绘了怎样的景象？答案：这句诗出自张若虚的《春江花月夜》，描绘了春天即将过去，江水带着春天的气息缓缓流去，月亮在江潭中落下，呈现出西斜的景象，表达了诗人对春天逝去的惋惜之情。

初一古诗词鉴赏试题及答案

初一古诗词鉴赏试题及答案一、填空题1. "床前明月光，疑是地上霜。

" 出自唐代诗人李白的《》。

2. "春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

" 出自唐代诗人孟浩然的《》。

3. "独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

" 这句诗出自王维的《》。

二、选择题1. 下列哪首诗是杜甫的作品？A.《静夜思》B.《春晓》C.《登高》D.《望岳》2. “白日依山尽，黄河入海流。

” 这句诗描写的是哪一个季节的景象？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天三、简答题1. 请简述《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的情感内涵。

2. 《春晓》这首诗中，诗人是如何描绘春天的景象的？四、鉴赏题阅读以下古诗词，回答问题：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1. 这首诗的作者是谁？2. 请描述诗中所描绘的场景。

3. 诗人通过这首诗表达了什么样的情感？答案一、填空题1. 《静夜思》2. 《春晓》3. 《九月九日忆山东兄弟》二、选择题1. C.《登高》2. C. 秋天三、简答题1. 《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人在夜晚看到明亮的月光时，不禁抬头仰望月亮，心中涌起对故乡的深深思念。

2. 《春晓》中，诗人通过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的早晨，人们沉浸在春日的温暖和宁静中，不知不觉地睡到了天亮，而周围处处可以听到鸟儿的啼鸣，生动地表现了春天生机勃勃的景象。

四、鉴赏题1. 《静夜思》的作者是唐代诗人李白。

2. 诗中描绘的场景是夜晚，诗人看到床前明亮的月光，误以为是地上的霜。

3. 诗人通过这首诗表达了对故乡的深切思念和对家人的牵挂之情。

结束语：通过本次古诗词鉴赏试题，我们不仅复习了初一阶段的古诗词知识，还深入理解了古代诗人的情感世界和艺术表现手法，希望同学们能够继续培养对古诗词的热爱和鉴赏能力。

初中诗词鉴赏试题及答案

初中诗词鉴赏试题及答案一、选择题1. 下列诗句中，哪一句是李白的《静夜思》？A. 床前明月光，疑是地上霜。

B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

答案：A2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自哪位诗人之手？A. 杜甫B. 王维C. 李白D. 苏轼答案：A二、填空题1. 请填写下列诗句的下一句。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”下一句是：__________。

答案：夜来风雨声，花落知多少。

2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”出自王维的《__________》。

答案：《九月九日忆山东兄弟》三、简答题1. 请简述王之涣的《登鹳雀楼》中所表达的意境。

答案：《登鹳雀楼》通过描绘登高远望的景象，表达了诗人对广阔天地的向往和对人生哲理的思考。

诗中“白日依山尽，黄河入海流”两句，描绘了夕阳西下、黄河东流的壮丽景色，而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人追求更高境界的决心和勇气。

2. 分析杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”所蕴含的情感。

答案：这两句诗通过对比国破与山河依旧、城春与草木深的景象，表达了诗人对国家破败、人民流离失所的深切哀痛和对自然生命力的赞叹。

诗人在战乱中对国家的忧虑和对生命顽强的感慨交织在一起，形成了一种悲壮与希望并存的复杂情感。

四、鉴赏题1. 阅读以下诗句，分析其艺术特色。

“海上生明月，天涯共此时。

”（张九龄《望月怀远》）答案：这句诗运用了对仗工整、意境深远的艺术手法。

“海上生明月”描绘了海上升起的明月，形象生动，给人以宁静而广阔的视觉享受；“天涯共此时”则表达了诗人与远方亲友共赏明月的深情，情感真挚，富有哲理。

整句诗通过自然景象的描绘，传达了诗人对亲情和友情的珍视，以及对人生美好时刻的向往。

2. 请对苏轼的《江城子·密州出猎》中的“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”进行鉴赏。

答案：这句词通过“老夫聊发少年狂”表达了词人虽年岁已高，但仍怀有年轻时的豪情壮志；“左牵黄，右擎苍”则形象地描绘了词人出猎时的英姿飒爽，左手牵着猎犬，右手托着猎鹰，展现了词人对狩猎活动的热爱和对自由生活的向往。

鉴赏诗歌试题及答案初中

鉴赏诗歌试题及答案初中一、填空题1. 李白的《静夜思》中，描述了诗人在夜晚思念家乡的诗句是：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，（）。

2. 杜甫的《春望》中，表达了诗人对国家命运的忧虑和对人民疾苦的同情，其中“国破山河在，城春草木深”的下一句是：感时花溅泪，（）。

二、选择题1. 下列诗句中，哪一句不是出自王维的《山居秋暝》？A. 空山新雨后，天气晚来秋。

B. 明月松间照，清泉石上流。

C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。

2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼三、简答题1. 请简述《悯农》一诗中，诗人表达了怎样的情感？2. 分析《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”两句诗，诗人是如何通过自然景象表达自己的思想感情的？四、阅读理解题阅读下面这首诗，回答问题：《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

1. 这首诗描绘了一幅怎样的画面？2. 诗人通过这首诗想要表达什么主题？五、创作题请以“春日”为题，创作一首四行诗，要求押韵，表达出春天的气息。

答案：一、填空题1. 低头思故乡2. 恨别鸟惊心二、选择题1. C2. C三、简答题1. 《悯农》一诗中，诗人表达了对农民辛勤劳动却生活艰辛的同情和怜悯之情。

2. 诗人通过“白日依山尽，黄河入海流”两句诗，借助日暮时分的山景和黄河的壮阔景象，表达了自己对人生短暂和世事无常的感慨。

四、阅读理解题1. 这首诗描绘了一幅冬日江面上，万籁俱寂，只有一位老翁在孤舟上独自垂钓的宁静画面。

2. 诗人通过这首诗表达了对孤独和宁静生活的向往，同时也反映了诗人超脱世俗、追求精神自由的情怀。

五、创作题示例：春日暖阳照，花开满园香。

燕舞柳丝轻，万物复苏忙。

七年级语文诗歌鉴赏练习题及答案

七年级语文诗歌鉴赏练习题及答案一、选择题1. 下列诗句描述的是什么季节的景色？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案：A. 春天2. 下列哪个选项是这首古诗的开头？人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

A. 长恨歌B. 渔家傲C. 卜算子D. 水调歌头答案：A. 长恨歌3. 以下哪个诗句属于《登鹳雀楼》这首诗的描写内容？百千翠羽临高阁，九万里飞花入小园。

A. 描写楼阁的高大B. 描写飞花的美丽C. 描写雀鸟的数量D. 描写小园的景色答案：B. 描写飞花的美丽4. 下列古诗的出处是？花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

A. 出塞B. 江雪C. 相思D. 登鹳雀楼答案：C. 相思5. 下列描写孤独的诗句出自下列哪首诗？站在悬崖峭壁上，深秋时节，云遮雾掩。

A. 望岳B. 春江花月夜C. 归园田居D. 月夜忆舍弟答案：A. 望岳二、简答题1. 请解释一下诗歌的基本韵律是什么？答案：诗歌的基本韵律是指诗的语言按照一定的要求和规律排列起来，形成音节之间的巧妙关系。

它包括平仄、押韵和节律等要素。

2. 请选取一首自己喜欢的古诗，解释一下它给你的感受和思考。

答案：这个题目无法给出具体的答案，因为每个人对于古诗的喜欢和感受是不同的。

建议学生选取自己喜欢的一首古诗，并在这里进行个人化的解释和感受的陈述。

三、作文题请你以自己最喜欢的一首古诗为基础，写一篇约200字的鉴赏评论。

（作文内容略）。

部编版七年级上全册古诗词赏析选择题及答案

部编版七年级上全册古诗词赏析选择题及答案文章无明显格式错误和有问题的段落。

一、曹操《观沧海》题】1、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。

B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。

C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。

D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，表达了诗人的志愿和豪情。

分析：D解析：“悲从中来”是错误的，应该是“表达了诗人的志愿和豪情”。

2、下列对《观沧海》分析正确的一项是：（）A．“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。

“临”字统领全篇，以下几句皆由此展开，具体写登山之所见所思。

B．“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象，接下来四句则由近及远动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。

C．诗中的两个“若”字，虚中有实，实中有虚，以奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人阔大的胸怀。

D．全诗借景抒情，情景交融。

登临碣石山，诗人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同建功立业的豪迈情怀巧妙地融会在一起。

分析：A．有误，应是“观”字统领全篇；B．有误，应是“由近及远”；D．有误，全诗借景抒情，情景交融。

登临碣石山，诗人心潮澎湃，抒发了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

故选：C。

3、选出对诗句赏析有误的一项是(。

)A.“树木丛生，百草丰茂”写出了林密草丰的特点。

B.“秋风萧瑟，洪波涌起”借助想象表现了波涛汹涌的壮阔动态。

C.“日月之行……若出其里”显示大海包容一切的博大胸怀。

D.“幸甚至哉，歌以咏志”和诗歌的内容没有联系。

分析：B此处是实写。

4、选出对诗句赏析有误的一项是(。

)A.诗歌开头点明了观海地点，以“观”字总领全篇。

B.诗歌描绘了大海的壮丽景象，表达了诗人豪迈乐观的精神。

初中古诗词试题及答案

初中古诗词试题及答案一、选择题1. 下列诗句中，哪一句不是杜甫的作品？A. 国破山河在，城春草木深。

B. 会当凌绝顶，一览众山小。

C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

答案：C2. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 李商隐答案：D二、填空题1. “海内存知己，________。

”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

答案：天涯若比邻2. “_______，家书抵万金。

”出自杜甫的《春望》。

答案：烽火连三月三、判断题1. “举头望明月，低头思故乡”是李白的《静夜思》中的名句。

（）答案：正确2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是王安石的《元日》中的诗句。

（）答案：错误四、简答题1. 请简述王之涣的《登鹳雀楼》中所表达的思想感情。

答案：《登鹳雀楼》表达了诗人登高望远，心旷神怡，对壮丽山河的赞美，以及对人生哲理的思考。

2. 李白的《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗描绘了怎样的景象？答案：这两句诗描绘了庐山瀑布从高处倾泻而下的壮观景象，形象地比喻瀑布的水流如同银河从天而降，展现了瀑布的雄伟与美丽。

五、默写题1. 请默写王昌龄的《出塞》。

答案：秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

2. 请默写苏轼的《水调歌头·明月几时有》的前四句。

答案：明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

初一古诗鉴赏考试题及答案

初一古诗鉴赏考试题及答案一、选择题1. 下列诗句中，哪一句出自唐代诗人李白的《静夜思》？A. 床前明月光，疑是地上霜。

B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

C. 红豆生南国，春来发几枝。

答案：A2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”这句诗出自哪位诗人之手？A. 杜甫B. 王维C. 李白答案：B二、填空题1. 请填写唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的名句：“白日依山尽，黄河入海流。

____，____。

”答案：欲穷千里目，更上一层楼。

2. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”是宋代诗人叶绍翁的名句，出自他的《游园不值》。

三、简答题1. 请简述唐代诗人杜甫的《春望》中所表达的情感。

答案：《春望》是杜甫在安史之乱后所作，诗中表达了诗人对国破家亡的深切悲痛和对春天美景的无奈感叹。

2. 请简述宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》中所蕴含的哲理。

答案：《水调歌头·明月几时有》通过描绘月亮的圆缺变化，表达了人生无常、世事变迁的哲理，同时也寄托了诗人对亲人的思念之情。

四、鉴赏题1. 请鉴赏唐代诗人王勃的《滕王阁序》中的名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

”答案：这句诗通过“落霞”与“孤鹜”的并置，形象地描绘了夕阳西下时的壮丽景象，同时“秋水共长天一色”则以水天一色的意境，传达出诗人对自然美景的无限赞美和对广阔天地的向往。

2. 请鉴赏宋代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》中的名句：“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

”答案：这句诗运用了夸张的手法，将春风比作能吹落星星的神力，形象地描绘了元宵夜的热闹与璀璨，同时也表达了诗人对节日氛围的喜悦和对美好生活的向往。

结束语：通过本次考试，我们不仅复习了初一阶段的古诗文知识，还锻炼了我们的文学鉴赏能力。

希望同学们能够继续深入学习，不断提高自己的文学素养和审美能力。

部编版七年级下全册古诗词赏析选择题及答案

部编版七年级下全册古诗词赏析选择题及答案部编本七年级下古诗赏析选择题（全册带答案分析）课外古诗词诵读：一、《木兰诗》木兰诗》最初流传于北宋时期，是一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。

它记述了XXX女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

全诗以战事连绵，民不聊生为主题，构思创作XXX的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息。

诗歌以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。

1、欣赏诗歌《木兰诗》，关于诗歌创作背景，理解正确的是（）A.木兰诗最初流传于北宋时期，是一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。

它记述了XXX女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

2、对《木兰诗》理解不正确的是（）D.诗中“将军……壮士……”一句，用对偶和互文的修辞手法，十分概括的描写了战争况日持久，激烈悲壮。

3、选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

4、对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（）A.采用对比手法，反映战争紧迫。

二、竹里馆/XXXXXX的《竹里馆》是一首山水田园诗，通过对竹林、泉水、花草、鸟兽等自然景物的描绘，表现了作者对自然的热爱和向往。

诗歌中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”等描写手法，生动地表现了竹林清幽、泉水潺潺、花草香浓、鸟兽欢腾的自然景象，具有浓郁的山水田园风情。

5、下列哪句诗句最能表现出竹林清幽的特点？A.疏影横斜水清浅B.远上寒山石径斜C.人闲桂花落，XXXD.山重水复疑无路，柳暗花明又一村6、下列哪句诗句最能表现出泉水潺潺的特点？A.疏影横斜水清浅B.远上寒山石径斜C.人闲桂花落，XXXD.山重水复疑无路，柳暗花明又一村7、下列哪句诗句最能表现出花草香浓的特点？A.疏影横斜水清浅B.远上寒山石径斜C.人闲桂花落，XXXD.山重水复疑无路，柳暗花明又一村8、下列哪句诗句最能表现出鸟兽欢腾的特点？A.疏影横斜水清浅B.远上寒山石径斜C.人闲桂花落，XXXD.山重水复疑无路，柳暗花明又一村三、春夜洛城闻笛/李白XXX的《春夜洛城闻笛》是一首豪放洒脱、富有浪漫主义情调的诗歌。

部编版九年级下册古诗词赏析选择题(全册带答案)

部编版九年级下册古诗词赏析选择题(全册带答案)部编版九下专题训练：古诗词赏析选择题说明：古诗词赏析是语文教学中的难点，特整理了以下习题进行集中训练，希望收到好的效果。

教材目录：课内古诗词（9首）山坡羊•潼关怀古/张养浩12．词四首课外古诗词8首渔家傲•秋思/范仲淹定风波（莫听……）/苏轼江城子•密州出猎/苏轼临江仙•忆洛中旧游/陈与义破阵子•为陈……/辛弃疾太常引•建康……/辛弃疾满江红/秋瑾浣溪沙（身向……）/纳兰性德23．诗词曲五首南安军/文天祥十五从军征别云间/夏完淳白雪歌送武判官归京/岑参山坡羊•骊山怀古/张养浩南乡子•登京口……/辛弃疾朝天子•咏喇叭/王磐过零丁洋/文天祥课内诗词赏析选择题：一、渔家傲•秋思/范仲淹1、下面对范仲淹的《渔家傲》这首词的赏析不正确的一项是【C】A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、渴望为国建功的情怀。

B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。

D．“千嶂里，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。

同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

分析：C．“衡阳雁去无留意”一句是说，大雁飞往衡阳，没有丝毫想留下来的意思。

2、对范仲淹的《渔家傲》赏析有误的一项是【D】A．这首词写出了我国北方春季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语能够看出。

B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C．这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出缅怀亲人和家乡的豪情。

D．这首诗豪情悲观而又消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。

分析：D．这首诗豪情悲观而又消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。

错误，这首词表达的思乡，立功立业的情怀。

二、江城子作者：苏轼(宋)1、对苏轼的《江城子.密州出猎》理解有误的一项是【C】A.《江城子•密州出猎》是宋朝文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。