《一厘米》课件1

著名作家梁晓声致电毕淑敏称： “这是近5年来中国文坛唯一一 个写得好的关注小人物的作品”。
惩（chéng）罚 皲（jūn）裂 吝（lì n）惜 按捺（nà） 挑剔（tῑ） 允（yǔn）诺 逻辑（jí ） 矜（jīn）持 吮（shǔn）吸 磕（kē）头 骄横（hèng） 顷（qǐng）刻 哄（hōng）笑 脱臼（jiù） 兀（wù）自 狡黠（xiá） 内疚（jiù） 反驳（bó）
著有《毕淑敏 文集》八卷， 2002年1月出 版长篇小说 《红处方》、 2003年3月出 版《血玲珑》
2003年6月出版 《拯救乳房》、 2003年月10出版 《紫色人形》、 2004年9月开始 出版《女工》。
新近创作的长篇小 说《女工》，是毕 淑敏继《红处方》 等一系列反映社会 热点的作品之后， 首次将目光投向了 社会底层人物—— 一名普通的下岗女 工，引起了社会各 界的普遍关注。
段落层次：
（开头——“在这个过程中，她觉得生活多了 第一部分： 几分追求”）
写陶影带儿子小也坐公共汽车，不但没有逃票，还 为儿子多买了一张票。 第二部分：（“今天她领小也到一座巨大的寺院参 观”——“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”）
写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的 误解。 （“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”—— 第三部分： 结尾）
1990年任中国有色 金属工业总公司作 家。国家一级作家、 作家协会副主席、 内科主治医师、北 京师范大学文化硕 士、北京师范大学 心理学博士方向课 程结业。
在热闹而浮躁的 文坛，她似乎不 能归属于任何一 个派别，她似乎 是从五千年的文 化传统中走来但 又不是传统文化 的回归。
她的散文把日常生 活中似乎极为平常 的事物作为审美客 体，把似乎人人所 经所历的事情写得 妙趣横生。这种朴 实无华的文风，很 有一点宋人所推崇 的“平淡而山高水 深”的境界。
写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己做 母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。
文章的线索？
一厘米
五、思考并讨论：
1、乘公交车时，陶颖为何给差一厘米的儿子买票？
买不买票关系到一个小小男子汉的尊严，体现一 个母亲全力以赴对儿子进行正面教育的责任感。 2、参观寺院时，陶颖为何又拒绝补票？ 表面上看是为了省五元钱，实际上是因为她坚 信孩子不到一米一。如果补票就等于承认作假。体 现了她作为一个母亲的正义感。 3、陶颖为何执着地要讨回公道？ 陶颖一直争取做一位完美的无可挑剔的母亲，可 参观寺院发生的事，给儿子心中留下了阴影，损坏 了自己一直以来致力维护的完美形象。所以她坚持 讨回公道，一是为了维护自尊，二是为了维护自己 在孩子心中的完美形象，消除孩子心中的阴影。
（2）执著、认真 ——（轻松但是极坚决）他 不够1、1米的。不够！ ——我不知道国际米尺是什 么造的，可我知道我的儿子 是没有那么高，我知道我们 没有逃票。
（3）竭力维护人格尊严，立场坚定 ——这件事对我来说就是最大的 ——（执拗地）如果再没有音讯， 我就直接去找！ ——（郑重地）只请两位爷爷把那 天的事同孩子讲清楚，告诉孩子： “妈妈没有错……”
公共汽车
少也买票
责任感
寺院门口
多也不买
正义感Fra Baidu bibliotek
陶影家里
给也不要
价值观
在孩子面前做完美母亲
心理描写及其作用： 1、为什么一定要买票呢？就是没有她， 烧汽油。（３６页）
经济拮据。
……也不会少
2、她很普通，对谁都不重要，……她要成为完美而无可 挑剔的母亲。（３７页）
强烈的责任感和对孩子深情的爱。
3、一张车票两毛钱。……干脆就是一堆够吃四天的波菜。 （３７页）
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突出陶影的经济状况，以及她俭省的生活。
4、其实她应该把票根保存起来。……在孩子面前，她不 愿撒谎。（３８页）
既要与艰难的生活抗争，又要维护自己在孩子面前的尊严， 要努力做孩子的好榜样、好老师。
陶影的形象意义
（1）含辛茹苦、任劳任怨
相应段落、语句： ——一天班上下来，累得不想动 弹，真想凑合凑合算了。 ——（掏了张纸币）买一根冰棍 就成了，妈不吃。
学习目标
• 1、理解课文思想内容； • 2、学习课文运用心理描写塑造人物的方法。 • 3、体会课文中主人公的性格特点，理解其 争做完美的的母亲的良苦用心。 • 4、学会体谅父母，学会宽容，努力做一个 正直、诚实、善良、有责任感的人。
祖籍山东，1952年 生于新疆伊宁，就 读于北京外语学院 附属学校。17岁赴 西藏高原阿里地区 当兵，服役11年。 历任卫生员、助理 军医、军医，1980 年转业北京。
文章是一篇关于“买票”的小说，文章 围绕“该不该买票”展开故事情节，塑 造了一个普通而有强烈正义感和责任感， 善良、大度、自尊的母亲形象，小说歌 颂了为人父母对完美的执著和全力以赴 的追求，表达了对不完美的理解与宽容， 对正直、善良与责任感的褒扬。
主题升华
陶影，可以说不是一个完美的人，但是她却给孩子 树立了完美的形象，你认为她可敬吗？谈一谈你对 “可怜天下父母心”这句话新的认识和体验。 要懂得体谅父母，孝敬父母，学会宽容，努力作 一个诚实，善良，有责任感和正义感的人。 课外拓展： 今天小也的母亲陶影有幸来到了我们班，站在这 里与大家一起交流，作为倾听者，你想对她说些什么 呢？请写一段 200 字左右的心理话给这位伟大的母亲。