个人师德修养计划

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

个人师德修养计划

个人师德修养计划

个人师德修养计划

xx中心小学xxx

一、指导思想

人们称颂“教师是太阳底下最光辉的职业”。自古以来就有“学高为师,德高为范”之说。面向21世纪,我将以塑造良好教师形象为方向,以关注孩子生命为己任,以关心孩子成长为目标,在不断充实、完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。

二、预期目标

1、通过个人品性、品行修养做个名副其实的文化人,真正成为授予业、传道、解惑的师者。

2、通过个人的努力,促进学校的师风师德的转变,形成良好的校风。

三、具体措施

1、拥护党的领导,响应党的号召,遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度,维护社会公德,做到为人师表。

2、不断充实和完善自我。通过读教育法律法规,学师德规范,学师德先进个人的事迹,提升自身的理论素养,彻底转变师德观念。关心国家大事和时事,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰富自己的急电,使自己在义务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。

3、以诚相待,做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生,用真爱感动学生,在帮助和教育学生的过程中,我将以“学生为本”,处处让学生感受

到教师的“真诚”。让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵,学会做人,学会求知,学会劳动,学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责,做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。

4、更新师德观念。以往认为只要不体罚变相体罚学生,完成了自己的工作,关心了学生的学习就行了,其实这是不够的。教师不仅要爱岗敬业,为人师表,还要提高自身的修养,增加自己的内涵,要提高教育艺术水平。

5、开展丰富多彩的活动教育好每一个孩子。我将细心观察每一个孩子的细微变化,利用座谈等形式与班主任、老师沟通,做让家长、孩子、班主任、老师、学校认可和值得信赖的科任老师。

6、认真做好学习笔记,写好学习心得体会进行一次师德自查,反省自己行为,不断规范自己的言行,成为师生满意,社会信赖的教师,建立学生意见簿,随时了解学生的所需,改进自己的工作。

7、结对帮困助学一批“弱势”学生,开展“三困生”的救助活动。

8、积极参加学校组织的心理咨询活动。了解心理发展基础知识,愉快接受教师的角色,更好地搞好本职工作。四、自我学习安排月份学习内容1、制定个人师德学习计划2、学习《市师德建设年活动方案》、《市教师师德考核办法》学习形式10月3、学习《教师法》、《教育法》、《08教师职业道德规范》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》自我学习1、学习《公民道德实施纲要》《学生伤害事故自我学习处理办法》2、建立学生意见簿,自查个人师德行为,及时自我反思11月改正有损教师形象的行为,完善自身师德形象3、参加教育法律法规知识讲座和测试,学习明集中学习确教师的法律义务和权利。1、学习英模教师,观看抗震救灾英模教师先进网络学习事迹报告会录像12月2、

结对帮助“留守儿童”,参加向“三困生”的助实践活动学活动。3、个人师德总结自我总结

Xxxx年xx月

扩展阅读:20xx个人师德修养提高计划

20xx个人师德修养提高计划

在新的学期中,我将以塑造教师良好形象为方向,以爱岗敬业,悉心育人为目标,在不断充实,不断完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,努力提高自己的个人师德修养。为此特制定了以下计划:一、指导思想

以邓小平理论”三个代表”重要思想和科学发展观重要理论为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,深入贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点,“热爱学生、教书育人”为核心,以“德为人先、学为人师”行为规范为标准,以“言传身教、为人师表”为准则,以提高教师思想政治素质,职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人出新的贡献。加强信念,树立正确的职业观念、职业态度和职业理想,进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》。二、活动步骤和活动内容

(一)宣传发动和学习教育阶段。努力学习理论知识,提高自身道德素养(20xx 年元月至3月)

1.结合十八大精神和省、市全会精神的学习,积极参加“抓党风、强师风、促校风”师德教育学习活动。

2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,切实加强以《宪法》、《教育法》、《教师法》等有关法律法规和“八荣八耻”,为主要内容的社会主义荣辱观教育,在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求,明辨是非,提高遵守师德规范和要求的自觉性。进一步提高职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

3、增强教书育人,以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识,争做学生和家长欢迎的德才兼备的合格教师。4.积极参加学校组织组的有关教育的法律法规及规定要求的学习,学习全国师德模范、身边师德典范,自觉提高对加强师德师风重要意义的认识并作好学习笔记,写好师德师风承诺书。(二)开展讨论和剖析阶段。树立良好教师形象,端正教育思想。(20xx 年4月至5月)

1.积极参加学校组织的“我是谁、依靠谁、为了谁”这一主题的师德师风大讨论活动,认识到作为一个光荣的人民教师教书育人的光荣使命,进一步增强从事教育工作的责任感和使命感。树立依法治校、依法执教的意识,树立教师的一切工作是为群众服务,为学生服务的意识。

2、对待自己从严要求、平等对待每一个学生及家长,尊重他人,严于律己,宽以待人,多看别人的长处。

3、穿衣要整洁、高雅、大方,要有健全的人格,不参与有损教师形象的活动,做到“学高为师,身正为范”。

4、对待工作要有敬业奉献的精神,努力把教师这份工作当作自己的事业,投入自己的精力去做好它。

相关文档
最新文档