部编版小学三年级语文上册第二单元每课课后作业及答案汇编(含六套题)

部编版小学三年级语文上册第二单元

第4课《古诗三首》课后作业及答案

一、看拼音，写词语。

hán shān （）cán jú（）shuānɡ yè（）zènɡ sònɡ（）hénɡ sè（） shí jìnɡ（）

二、选择正确的读音填空。

tiǎo tiāo

1.大家每天要到很远的地方去挑（）水。

2.哥哥小心地用树枝挑（）起地上的毛毛虫。

三、给划线字选择正确的解释。

1.停车坐爱枫林晚。（）

A.坐下。

B.因为。

2.荷尽已无擎雨盖。（）

A.拿。

B.举，向上托。

四、根据意思写诗句。

1.一年中最好的景致您一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的时节。

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2.忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

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五、根据本课古诗填空。

1.《夜书所见》的作者是____________代诗人_________________。“____________________________，____________________________”写了秋风萧萧、黄叶飘飞的深秋景象。

2.《赠刘景文》中写了________与________这两种花的衰残，来衬托________和________的岁寒之心。

六、课内阅读。

山行

[唐]杜牧

________________________，

________________________。

________________________，

________________________。

1.默写古诗。

2.说明诗人停车的原因的诗句是“_________________________”。最后一句诗是说“____________”比“____________”还红，还好看。

3.发挥想象，想一想“霜叶红于二月花”的情景，动笔写下来。

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参考答案

一、寒山残菊霜叶赠送橙色石径

二、1.tiāo 2.tiǎo

三、1.B 2.B

四、1.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

五、1.宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情 2.荷菊橘橙

六、1.远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 2.停车坐爱枫林晚霜叶二月花 3.【示例】被秋霜染过的枫叶红艳艳的，像朝霞，像火焰，比春天里盛开的红花还要鲜艳。远远看去那一片片的红叶就像一片红云。

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第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课后作业及答案

一、在加点字的正确读音下面画“√”。

增．添（zēnɡzhēnɡ）脚印．（yìn yìnɡ）

棕．色（zōnɡzhōnɡ）凌．乱（lín línɡ）

二、看拼音，写词语。

pái liè（）ɡuī zé（） jǐn jǐn（）yuàn zi（） shuǐ ní（） pū lù（）

三、结合画线部分选择加点词语的意思。

1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱

．．，然而，这更增添了水泥道的美。（）

A.摸不着头脑，不知道该怎么办。

B.种类多，非常丰富。

C.不整齐；没有秩序。

2.我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗

．．的天空。（）

A.光明磊落；开朗；爽快。

B.光线充足（多指室外）。

C.明显；清晰。

四、品读句子，完成练习。

每一片法国梧桐树的落叶，都像．一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

1.“金色的小巴掌”指__________________，这样写生动形象地表现出了其颜色和形状。

2.用句子中的加点字写一句话。

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五、课内阅读。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

1.从文中找出一组近义词，写下来。

（）——（）

2.“我”的（）像两只棕红色的小鸟。

A.两只小脚

B.两只小雨靴

3.对画“____”的句子理解正确的是（）。

A.“我”不怕上课迟到，所以走得很慢很慢

B.“我”怕上课迟到，所以走得很慢很慢

C.“我”很喜爱这条小路，想走得很慢很慢，但是又怕上课迟到，所以不敢慢走

六、铺满金色巴掌的水泥道真美啊！你在上学或放学的路上见过什么美丽的景色？写一写。

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参考答案

一、zēnɡyìn zōnɡlínɡ

二、排列规则紧紧院子水泥铺路

三、1.C 2.B

四、1.法国梧桐树的落叶 2.黄黄的银杏叶像一把漂亮的小扇子。

五、1.小心仔细 2.B 3.C

六、【示例】今天放学后，我发现马路两边的枫叶变红了。远看，那些红叶既像一片片红云，又像一簇簇红花；近看，每一片叶子的颜色都不同，有深红、鲜红、橘红……真是美极了！