复习1(分数倍数)

分数的认识倍的认识

知识点

1、分数的意义：把一个圆形平均分成几份，每一份是这个圆形的几分之几。

2、会读、会写分数

3、会比较分数的大小

分子相同，分母越小，分数越大。分母越大，分数越小。

分母相同，分子大的分数越大，分子小的分数越小。

4、会简单的分数计算

分数加减法，分母不变，分子相加或相减。

整体1减一个分数。

易出错的题目

1、有些图形不是平均分，因此不能用分数表示。详见数学书第94页第1题。

2、10米长的绳子平均分成5分，每一份是这个绳子的几分之几？

3、比较大小题目，详见数学书第95页第6题。

4、会解决分数应用题例数学书第101页至103页。

一、1、在每个图中的适当部分涂上黑色表示它下面的分数。

2、

3、5个

1

8和3个

1

8是（）个

1

8，就是（）。

4、把一张长方形纸对折2次，再打开。这张纸被平均分成了（）份，每

份占这张纸的（）；对折3次后，每份占这张纸的（）。

5、

8

9

里面有（）个

1

9

；7个

1

8

是（）。

二、解决问题。

（1）妈妈买了10个橘子，明明吃了

1

5，妈妈吃了

2

5

，他们分别吃了多少个？

30

（2）同学们折纸鹤，小红折的占总数的，小丽折的占总数的，两人折的一共占总数的几分之几？

（3）一张饼平均分成8块，爸爸吃了3块，小华吃了1块，妈妈吃了2块，三人共吃了这个饼的几分之几？还剩这个饼的几分之几？

知识点：1、倍的认识

2、求一个数是另一个数的几倍（用除法计算）

3、求一个数的几倍是多少（用乘法计算）

一、画一画

1、画△，使△的个数是□的2倍。

第一行：□□□

第二行：

△的个数是（）个（），列式（）

2、画○，使△的个数是○的2倍。

第一行：△△△△△△

第二行：

列式：（）

二、解决问题。

1、小明家养了135只灰兔子，养的白兔子是灰兔子的4倍，小明家养了多少只白兔子？

2、鸡有4只，鸭的只数是鸡的9倍，鸭的只数是鹅的6倍。鸭和鹅各有几只？

3、

熊妈妈抱了多少个玉米？

4、小红想做一串项链，要使用红珠子数量是黄珠子的6倍。

(1)如果黄珠子数量不变，需要增加或减少多少颗红

珠子？

(2)如果红珠子数量不变，需要增加或减少多少颗黄珠子？

5、8箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜。照这样计算，24箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜？

附加题：看七巧板填空。 1号图形占整块七巧板的。

2号图形占整块七巧板的。

3号图形占整块七巧板的。

口算

120－40＝ 25×4＝ 450×0＝ 360－90＝

11＋60＝ 230×3＝ 560＋40＝ 72－23＝

9＋50＝

630＋70＝ 24×5＝ 72÷9＝

250×3＝ 14

＋40＝ 505×2＝ 801＋9＝

325+0＝

15×6＝ 45÷8= 26÷4=

98×3≈ 302

×5≈ 34 - 34 = 1- 25 =

26 + 46 =

37 + 37 = 78 - 18 = 49 + 59 -1=

笔算

286+754=

880-407= 425×4=

39÷3=

84÷6= 260×7=