八年级历史上册第19课 七七事变与全民族抗战
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2024年部编版八年级历史上册教学电子教案第六单元 中华民族的抗日战争第19课 七七事变与全民族抗战
七七事变与全民族抗战设计说明本课主要包括七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀四个子目,四个子目之间相互联系。
1937年夏,日本发动了全面侵华战争。
七七事变发生后,中国开始全民族抗战,国共实现第二次合作,抗日民族统一战线正式建立。
淞沪会战是国民党正面战场的一次重大战役,南京大屠杀暴露了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
教师应通过本课的教学,让学生在历史课堂中不仅能够收获生动的历史知识,还能够学会阅读、思考和分析,学会从历史的角度观察和思考社会现象,从历史中获得感悟,渗透社会主义核心价值观,培养学生家国情怀的历史核心素养。
教学目标1.了解七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀的时间、地点、经过、结果等重要史事及其历史意义。
(史料实证)2.知道抗日民族统一战线形成的过程及中国共产党在此过程中起到的重要作用;以南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
(历史解释、唯物史观)3.通过了解七七事变中赵登禹、佟麟阁和淞沪会战中姚子青、谢晋元等人的英雄事迹,感悟中国军民顽强不屈、团结对外的爱国精神,树立反对战争、珍爱和平的信念。
(家国情怀)教学重难点重点:七七事变、第二次国共合作、南京大屠杀。
难点:第二次国共合作;正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。
教学方法自主学习法合作探究法讲授法资源与工具(一)资源拓展阅读:(书目)《佟麟阁全传》。
(二)工具1.数字资源包,学习成果上传和互动的平台。
2.图书馆资源,网络搜索工具等。
课时安排1课时教学过程一、教学情境出示卢沟桥的图片,在北京西南郊外的永定河上,横跨着一座气势如虹的石桥,它就是卢沟桥。
卢沟桥始建于金代,设计科学合理,雕刻精美,是北京现存最古老的石造联拱桥。
这座桥既体现了中华文明的灿烂与辉煌,又见证了中华民族的屈辱与悲壮。
日本是如何制造卢沟桥事变的?卢沟桥事变又有什么意义?设置问题,引发学生对卢沟桥事变的思考,导入本课。
第19课 七七事变与全民族抗战 课件(共33张PPT+视频).ppt
第19课 七七事变与全民族抗战
全七 民七 族事 抗变 战与
一、七七事变 二、第二次国共合作 三、淞沪会战 四、南京大屠杀
七七事变
一、七七事变——中国全民族抗战的开始
（一）七七事变的概况： 七七事变又称卢沟桥事变
七七 事变
时间 地点
经过
1937年 7月7日
北平 卢沟桥
日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要 求进入宛平城搜查，遭拒后，炮轰我军防地， 驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。
堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分， 但一般所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十周之久。此种奇迹，自
属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。”
——伦敦《泰晤士报》（1937年11月28日）
意义：淞沪会战打破了日军3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
南京大屠杀
①中国共产党号召全民族抗战
材料2：如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无 论何人皆有守土抗战之责任，应抱定牺牲一切之决心。
②国民党决心抗日 ——蒋介石1937年7月17日庐山谈话
一、七七事变——中国全民族抗战的开始
（二）七七事变中的爱国将领：
材料一：“抗日救国乃军人天职，养兵千日，报国一时，
察北伪蒙军（日本控制）
冀东防共自治政府 日军为何会选择在卢沟桥发动事变？
国
（日本控制）
民
卢沟桥背靠宛平城，扼守平汉铁路，是北平通往外
党
二
日本华北驻屯军占据 界的必经之地。事变前的北平基本上处于日军与伪政
十
九
权的三面包围中，卢沟桥是进入北平的重要门户。也是
军
日军南下，进一步侵华的必争之地。
全七 民七 族事 抗变 战与
一、七七事变 二、第二次国共合作 三、淞沪会战 四、南京大屠杀
七七事变
一、七七事变——中国全民族抗战的开始
（一）七七事变的概况： 七七事变又称卢沟桥事变
七七 事变
时间 地点
经过
1937年 7月7日
北平 卢沟桥
日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要 求进入宛平城搜查，遭拒后，炮轰我军防地， 驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。
堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分， 但一般所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十周之久。此种奇迹，自
属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。”
——伦敦《泰晤士报》（1937年11月28日）
意义：淞沪会战打破了日军3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
南京大屠杀
①中国共产党号召全民族抗战
材料2：如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无 论何人皆有守土抗战之责任，应抱定牺牲一切之决心。
②国民党决心抗日 ——蒋介石1937年7月17日庐山谈话
一、七七事变——中国全民族抗战的开始
（二）七七事变中的爱国将领：
材料一：“抗日救国乃军人天职，养兵千日，报国一时，
察北伪蒙军（日本控制）
冀东防共自治政府 日军为何会选择在卢沟桥发动事变？
国
（日本控制）
民
卢沟桥背靠宛平城，扼守平汉铁路，是北平通往外
党
二
日本华北驻屯军占据 界的必经之地。事变前的北平基本上处于日军与伪政
十
九
权的三面包围中，卢沟桥是进入北平的重要门户。也是
军
日军南下，进一步侵华的必争之地。
人教版八年级历史上册(2017部编)第19课 七七事变与全民族抗战 (共25页)
2
、学习和回顾这段历史，绝不是为了煽动
国人的复仇心理，应谨记和平来之不易，应 以中日友谊为重。
史后说史 当历史的脚步迈入21世纪的今天,我们 应该与日本怎样进行交往? △日本要正视历史，承认战争罪行 △以史为鉴，面向未来，友好相处，发 展未来。
△在维护中日友谊的同时，要高度警惕日
本军国主义势力抬头，坚决防止日本法 西斯势力的复活，决不能让历史的悲剧 重演。
1937的7月17日，蒋 介石在庐山发表准备 抗战的演说，提出： “如果战端一开,那 就地无分南北,人无 分老幼,无论何人皆 有守土抗战之责 任。” 这次谈话“确定了 准备抗战的方针” 。
西安事变和平解决 抗日民族统一战线初步形成 卢沟桥事变爆发 国共两党再次合作并发表宣言 共产党军队改编为八路军和新四军 抗日民族统一战线正式形成
四、南京大屠杀
1937年12月13日，日军攻陷南京后。 日军占领南京6周之内，屠杀手无寸 铁的中国居民和放下武器的士兵达30 万人以上。
图 片资 料
日机轰炸南京城 日机轰炸后南京繁华街区 一片废墟
图 片资 料
侵华日军南京大屠杀主 要指挥者
图 片 资 料
日军集体枪杀中国军民
日本将青壮年押上汽车赴郊外 屠杀
七七事变后，二 十九军奋起抵抗
二、第二次国共合作
七七事变后共产党方面的态度：
七七事变的第二天，中国共产党发表抗日通电：
平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族 实行抗战，才是我们的出路！……
号召全国人民团结起来，国共两党亲密合作，建立抗 日民族头统一战线，将日本帝国主义驱逐出中国。
国民党方面的态度：
沈阳某高中学生参加运动会时穿日军军服
以上学生的这种作法对吗？
说说你的想法。
、学习和回顾这段历史，绝不是为了煽动
国人的复仇心理，应谨记和平来之不易，应 以中日友谊为重。
史后说史 当历史的脚步迈入21世纪的今天,我们 应该与日本怎样进行交往? △日本要正视历史，承认战争罪行 △以史为鉴，面向未来，友好相处，发 展未来。
△在维护中日友谊的同时，要高度警惕日
本军国主义势力抬头，坚决防止日本法 西斯势力的复活，决不能让历史的悲剧 重演。
1937的7月17日，蒋 介石在庐山发表准备 抗战的演说，提出： “如果战端一开,那 就地无分南北,人无 分老幼,无论何人皆 有守土抗战之责 任。” 这次谈话“确定了 准备抗战的方针” 。
西安事变和平解决 抗日民族统一战线初步形成 卢沟桥事变爆发 国共两党再次合作并发表宣言 共产党军队改编为八路军和新四军 抗日民族统一战线正式形成
四、南京大屠杀
1937年12月13日，日军攻陷南京后。 日军占领南京6周之内，屠杀手无寸 铁的中国居民和放下武器的士兵达30 万人以上。
图 片资 料
日机轰炸南京城 日机轰炸后南京繁华街区 一片废墟
图 片资 料
侵华日军南京大屠杀主 要指挥者
图 片 资 料
日军集体枪杀中国军民
日本将青壮年押上汽车赴郊外 屠杀
七七事变后，二 十九军奋起抵抗
二、第二次国共合作
七七事变后共产党方面的态度：
七七事变的第二天，中国共产党发表抗日通电：
平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族 实行抗战，才是我们的出路！……
号召全国人民团结起来，国共两党亲密合作，建立抗 日民族头统一战线，将日本帝国主义驱逐出中国。
国民党方面的态度：
沈阳某高中学生参加运动会时穿日军军服
以上学生的这种作法对吗？
说说你的想法。
第19课七七事变与全民族抗战课件
A．事变后中国政府都进行了积极抵抗 B．日本推行侵略扩张政策的必然结果
C．都是日本制造借口然后发动的 D．中国内部不统一给日本提供了可乘之机
4．在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自
己饮的恨名，字它而就受是辱（，D它为）抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而
A．北京 B．上海 C．广州 D．南京
中国军人被日军反绑杀死，形成血池
南京大屠杀
集体枪杀
万人坑内死人尸骸头颅 南京幕府山男女老幼5.7万多人，用铅丝捆绑至下关草鞋峡被集体杀死。
南京大屠杀
刀劈——砍杀训练
杀人比赛的少尉野田和向井 日军把青年当作刀靶练习刺杀
日军砍杀南京青年
南京大屠杀 活埋
焚烧尸体
观视频 悼国殇
活着，就是一种抗争 12秒，就有一个生命消失 在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆， 随着滴答的读秒声，每隔12秒会有一滴 水从高空滴落，几乎同时，一个遇难者 遗像的灯就会亮起，然后再熄灭。 1937年12月13日至1938年1月六周时间， 30万同胞遇害，以秒来计算，12秒钟一 个生命被剥夺。
--NHK南京大屠杀调查纪录片
铭记历史，不是为了延续仇恨 而是要增强人们对和平的坚守
日本政府每4年审定一次由民间各出版社分别编写的历史教科书。自上个世纪80年代 初至今，日本有4次审定发行的教科书因明显地篡改历史、肆无忌惮地美化侵略战争而引起 亚洲国家和国际社会的强烈愤慨与抗议。 1982年第一次审定“侵略华北”成了“进入华 北”;把日军“对中国的全面侵略”改成统一战线
二次合作： 第二次国共合作 北平 七七事变
三座城市 上海 淞沪会战 南京 南京大屠杀
小结
忘记历史就意味着背叛
1937年 7月7日 卢沟桥 事变
C．都是日本制造借口然后发动的 D．中国内部不统一给日本提供了可乘之机
4．在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自
己饮的恨名，字它而就受是辱（，D它为）抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而
A．北京 B．上海 C．广州 D．南京
中国军人被日军反绑杀死，形成血池
南京大屠杀
集体枪杀
万人坑内死人尸骸头颅 南京幕府山男女老幼5.7万多人，用铅丝捆绑至下关草鞋峡被集体杀死。
南京大屠杀
刀劈——砍杀训练
杀人比赛的少尉野田和向井 日军把青年当作刀靶练习刺杀
日军砍杀南京青年
南京大屠杀 活埋
焚烧尸体
观视频 悼国殇
活着，就是一种抗争 12秒，就有一个生命消失 在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆， 随着滴答的读秒声，每隔12秒会有一滴 水从高空滴落，几乎同时，一个遇难者 遗像的灯就会亮起，然后再熄灭。 1937年12月13日至1938年1月六周时间， 30万同胞遇害，以秒来计算，12秒钟一 个生命被剥夺。
--NHK南京大屠杀调查纪录片
铭记历史，不是为了延续仇恨 而是要增强人们对和平的坚守
日本政府每4年审定一次由民间各出版社分别编写的历史教科书。自上个世纪80年代 初至今，日本有4次审定发行的教科书因明显地篡改历史、肆无忌惮地美化侵略战争而引起 亚洲国家和国际社会的强烈愤慨与抗议。 1982年第一次审定“侵略华北”成了“进入华 北”;把日军“对中国的全面侵略”改成统一战线
二次合作： 第二次国共合作 北平 七七事变
三座城市 上海 淞沪会战 南京 南京大屠杀
小结
忘记历史就意味着背叛
1937年 7月7日 卢沟桥 事变
统编版历史八年级上册第19课《七七事变与全民族抗战》教学设计
统编版历史八年级上册第19课《七七事变与全民族抗战》教学设计一、教材分析（一）教材地位统编版历史八年级上册第19课《七七事变与全民族抗战》是中国近代史中的重要内容。
这一时期，日本帝国主义全面侵华，中华民族面临着生死存亡的严峻考验。
七七事变标志着日本全面侵华战争的开始，也标志着中国全民族抗战的爆发。
在此之后，国共两党实现第二次合作，共同抗击日本侵略者。
本课内容在整个中国近代史中起着承上启下的作用，既承接了前面日本对中国的侵略不断加深，又为后面中国抗日战争的胜利奠定了基础。
（二）教材内容1.七七事变：介绍了七七事变的背景、经过和影响。
七七事变又称卢沟桥事变，是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。
2.第二次国共合作：讲述了在民族危机日益严重的情况下，国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线的过程。
3.淞沪会战：详细描述了淞沪会战的背景、经过和意义。
淞沪会战是中日双方在抗日战争中的第一场大型会战，也是整个中日战争中进行的规模最大、战斗最惨烈的一场战役。
4.南京大屠杀：揭露了日本侵略者在南京进行的惨绝人寰的大屠杀暴行。
（三）教材特点1.以时间为线索，清晰地展现了七七事变与全民族抗战的历史进程。
2.注重历史事件的因果关系，使学生能够理解历史事件之间的联系。
3.运用了丰富的史料和图片，增强了教材的可读性和直观性。
二、教学目标（一）知识与技能目标1.学生能够了解七七事变的背景、经过和影响。
2.掌握第二次国共合作的过程和意义。
3.知道淞沪会战和南京大屠杀的基本史实。
4.培养学生阅读历史材料、分析历史问题的能力。
（二）过程与方法目标1.通过图片、史料等多种教学资源，引导学生自主探究七七事变与全民族抗战的历史。
2.组织学生进行小组讨论，培养学生合作学习和交流表达的能力。
3.运用问题引导法，激发学生的思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。
（三）情感态度与价值观目标1.激发学生的爱国主义情感，增强民族自尊心和自豪感。
人教版八年级历史上册第19课 七七事变与全民族抗战 (共23张PPT)
2.概况
日军攻陷南京后所到之处，烧杀淫掠，无 恶不作。屠杀南京手无寸铁的居民、放下武器 的士兵达30多万人以上。
1937年12月15日，占领 南京的日军正在掠夺财 物。
南京下关长江 边尸体堆积
日军砍头比赛，暴行令人发指！
南京大屠杀中进 行杀人比赛的日 本刽子手野田岩 和向井敏明
警钟长鸣
了解南京大屠杀的史实后，你有何感想？ 对B.南京大屠杀 C.七七事变 D.八一三事变 2.观察下图，佩戴这种臂章的军队应该是( B )
A.北伐战争时期
B.抗日战争时期
C.解放战争时期
D.抗美援朝
南方游 击队
新四军
军长 ：
叶 挺
副军长 ：项 英
工农红军改编为新四军和八路军，开赴抗日前线。
2.形成
1937年9月，国民党发表了中共中央提交的国共合 作宣言，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地 位。以国共为主导的抗日民族统一战线正式建立。
国 共 合 作 宣 言
抗日民族统一战线的形成
西安事变的和平解决 （标志抗日民族统 一战线的初步形成）
首先，清醒的认识到战争给人民带来的深重的灾难，一定 要反对战争，热爱和平。 其次，我们不能忘记日本帝国主义暴行，要高度警惕日本 军国主义势力和法西斯势力的复活。 最后，我们要发奋读书，让历史不再重演。
课 后 练 习
1.歌词“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥……国家存 亡在此桥！”反映的是什么历史事件？( C )
日本教材中说“因为是在战 争期间，即使发生某种屠杀， 也并非大屠杀”。你认为这 种说法站得住脚吗?
我们不否认打仗是要死人的，那是在战场上作战难免的。但 是在日军占领南京后，对那些已经放下武器的军人、警察和无辜 百姓进行屠杀，并且公然违背国际法进入“安全区”残杀手无寸 铁的老百姓，所以日本历史教科书的说法是站不住脚的，是公然 歪曲历史，企图逃避责任。
八年级历史上册教学课件《七七事变与全民族抗战》
罪行：日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不 作。日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中 国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
日军活埋南京和平居民
国
七
共七 Biblioteka 共合作宣言 第事二
变
次
合
淞 沪 会 战
南 京 大 屠 杀
全民
作
族抗
战开 抗日民族统一战线正式建立 始
课堂练习
1. （2016·江西南昌）“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟 墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈 挠。……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！” 在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有（ B ） ①邓世昌 ②佟麟阁 ③赵登禹 ④王铭章 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
第19课 七七事变与全民族抗战
目标导航
1. 了解七七事变与北平保卫战的史实。 2. 理解国共第二次合作的实现和淞沪会战的
意义。 3. 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识
日本军国主义凶狠残暴的侵略本质。
一、七七事变
时间： 1937年7月7日晚
过程： 驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵 失踪为借口，要求进入宛平城搜查，日方的 无理要求，遭到中国驻军的拒绝。早有准备 的日军悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平 城的中国守军奋起抵抗。
2. （2016·广西玉林、崇左）“查屠杀最惨厉之 时间，厥为26年12月12日至同月21日，亦即在 谷寿夫部队驻京之期间内”材料反映的事件是 （C）
A．旅顺大屠杀 B．卢沟桥事变
C．南京大屠杀 D．平津战役
3. 请根据提示写出相对应的国家。
（1）1841年强占香港岛 __英__国___。 （2）犯下南京大屠杀罪行 _日___本___。 （3）在日本广岛和长崎投下原子弹 __美__国___。 （4）1945年出兵中国东北，进攻日本关东军 _苏__联___。
日军活埋南京和平居民
国
七
共七 Biblioteka 共合作宣言 第事二
变
次
合
淞 沪 会 战
南 京 大 屠 杀
全民
作
族抗
战开 抗日民族统一战线正式建立 始
课堂练习
1. （2016·江西南昌）“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟 墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈 挠。……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！” 在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有（ B ） ①邓世昌 ②佟麟阁 ③赵登禹 ④王铭章 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
第19课 七七事变与全民族抗战
目标导航
1. 了解七七事变与北平保卫战的史实。 2. 理解国共第二次合作的实现和淞沪会战的
意义。 3. 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识
日本军国主义凶狠残暴的侵略本质。
一、七七事变
时间： 1937年7月7日晚
过程： 驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵 失踪为借口，要求进入宛平城搜查，日方的 无理要求，遭到中国驻军的拒绝。早有准备 的日军悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平 城的中国守军奋起抵抗。
2. （2016·广西玉林、崇左）“查屠杀最惨厉之 时间，厥为26年12月12日至同月21日，亦即在 谷寿夫部队驻京之期间内”材料反映的事件是 （C）
A．旅顺大屠杀 B．卢沟桥事变
C．南京大屠杀 D．平津战役
3. 请根据提示写出相对应的国家。
（1）1841年强占香港岛 __英__国___。 （2）犯下南京大屠杀罪行 _日___本___。 （3）在日本广岛和长崎投下原子弹 __美__国___。 （4）1945年出兵中国东北，进攻日本关东军 _苏__联___。
八上历史第19课七七事变与全民族抗战+公开课评优课件
国共合作宣言 发表，第二次 国共合作建立
1937.9
抗日民族统一战线 正式建立
北平失陷 (1937.7.29)
天津失陷 (1937.7.30)
北平、天津失陷后， 日本大大增加侵华力度 ，制定了企图速战速决 的计划，叫嚣着要在3个 月内灭亡中国。
为此日军大举进攻中国经 济中心上海，向政治中心 南京步步紧逼。
3、意义 标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立， 国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
抗日民族统一战线形成过程
瓦窑堡会议
1935.12
提出
建立抗日民族统一战线的方针
西安事变 和平解决
七七事变 国共两党 表明抗战立场
1936.12. 1937.7
抗日民族统一战线 初步形成
加快了 建立抗日民族统一战线的步伐
）
A．淞沪会战
结果
B．太原会战
C．武汉会战
D．长沙会战
3、1937年7月15日，中共中央将《中国共产党为公布国共合作宣
言》送交国民党。《宣言》提出“取消一切推翻国民党政权的暴动
D 政策及赤化英运国动，停止以暴力没收地主土地的政策……”中共提出
这一主张，主要基于（
结果）
A．国共两党的政治纲领一致
B．抗日民族统一战线已正式形成
全民族实行抗战
加快建立抗日 民族统一战线
的步伐
无论何人皆有守土抗战之责
材料：如果战端一开，那就地无分南北，年 无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任， 应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石1937年7月17日庐山谈话
二、第二次国共合作
1、共产党 改编红军
中国工农红 军主力
国民革命军 第八路军
6.19 七七事变与全民族抗战 课件 部编版八年级上学期历史
南方八省 游击队
改编
八路军 新四军
总指挥：朱德 副总指挥：彭德怀
朱德
军长 ：叶挺 副军长 ：项 英
叶挺
彭德怀 项英
中国工农红军改编成“八路军”与“新四军” 党外合作
南昌起义 国民革命军
秋收起义 工农革命军
井冈山会师 中国工农红军
抗日战争 八路军 新四军
二、言之力：第二次国共合作
（三）国共第二次合作 阅读p94页概况国共第二次合作正式形成的标志？
一、桥之殇：七七事变 二、言之力：第二次国共合作 三、士之勇：淞沪会战 四、城之痛：南京大屠杀东北三省沦陷 热河沦陷
华北自治运动
知识回顾
根据地图回答卢沟桥事变前日本已占领我国 哪些地方？
1931年：九一八事变
1933年：攻占山海关
1935年：华北危机
一、桥之殇：七七事变
（一）七七事变概况
观看视频阅读p93页回答有关七七事变的表格？
是中国全民族抗战的开始， 也是日本全面侵华的开始。
二、言之力：第二次国共合作
（一）发表声明 阅读材料结合p94页，概括七七事变后国共两党反应如何？
共产党方面
全中国的同胞们！平津危急！ 华北危急！中华民族危急！只有全 民族实行抗战，才是我们的出路。
共产—党—（中号1共9召3中7年央全7《月为民8日日族）军进抗攻战卢沟桥通电》
一、桥之殇：七七事变
（二）中国守军英勇抵抗
“命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不 得后退。” ——第二十九军司令部命令
第29军副军长佟麟阁 （1892—1937）
第132师师长赵登禹 （1898—1937）
第29军中将师长赵登禹 （1898—1937）
第19课 七七事变与全民族抗战【课件】八年级上册历史
2.促成国共第二次合作的决定性因素：中日民族矛盾成为最主要矛盾。
课堂总结
三、淞沪会战——（八·一三事变） 爆发： 1937年8月13日 主要战役：宝山保卫战（姚子青）、四行仓库战斗（谢晋元）
结果：1937年11月上海失陷 意义：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民
的斗志。
宝山保卫战 1937年8月31日至9月7日，姚奉命坚守宝山城。 与日军苦战三天，姚子青率领剩下的官兵20多人与 日寇展开了最后的肉搏。最终因寡不敌众，年仅29 岁的姚子青和全营 500 多名官兵全部壮烈殉国。 宝山保卫战历时7天，日军动用陆、海、空力量， 付出惨重的代价方才占领。
族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵 那就是地无分南北，人无分老幼，无论
略！”
何人，皆有守土抗战之责，皆抱定牺牲
——中共中央《为日军进攻卢 一切之决心。”
沟桥通电》（1937.7.8）
——蒋介石《对卢沟桥事件之严
正声明》（1937.7.17）
建立抗日民族统一战线！
坚决抗战！
课堂总结
二、第二次国共合作
课堂总结
面对日本全面侵华，中国共产党与中国国民党的立场和态度分别是什么？
材料一：“全中国的同胞们！平津危急！ 材料二：“如果放弃尺寸土地与主权，
华北危急！中华民族危急！只有全民族 便是中华民族的千古罪人!我们知道全
实行抗战，才是我们的出路！”“全中 国应战以后之局势，就只有牺牲到底，
国同胞、政府和军队团结起来，筑成民 无丝毫侥幸求免之理。如果战端一开，
项目
南京大屠杀
开始时间 持续时间
1937年12月13日 6个星期
被屠杀者 南京平民和被俘的中国士兵
屠杀手段
集体枪杀、焚烧、活埋、 砍头、军犬撕咬、杀人比赛等。
第19课 七七事变与全民族抗战 课件(24张)
取消一切推翻国民党政权的暴动政策及
赤化运动，停止以暴力没收地主土地的
政策。
取消现在的苏维埃政府，实行民权政
治，以期全国政权之统一。
பைடு நூலகம்
1.合作形成：1937年9
取消红军名义及番号，改编为国民革命 月，国民党中央通讯社公
军，受国民政府军事委员会之统辖，并 开发表了中共中央提交的
待命出动，担任抗日前线之职责。
上海最后一块中国地：四行仓库保卫战
三、淞沪会战
★意义：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人 民的斗志。
重庆大轰炸
★1937年12月13日，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆，
把重庆作为战时陪都
从1938年2月到1943年8月， 日军对重庆进行了268次轰炸， 投放超过11,500枚炸弹。 据国民政府称，在为期六年 的轰炸中， 炸死大约11,889人， 受伤14,100人， 摧毁了17,608幢建筑。
A. 北京 B. 上海 C. 广州 D. 南京
第19课
七七事变与全民族 抗战
一座桥：全面抗战
七七事变
一、七七事变
然而事实的真相是什么？
“ 1937年7月7日，在卢沟桥，数枚炮弹袭击正 在演习的日军，致使士兵失踪。次日晨，日军和中 国国民党进入战争状态。这就是卢沟桥事件。”
——日本右翼势力编写的《中学社会新版历史教科书》
一、七七事变
真 相
在军事演习中借口失踪的士兵叫志村菊次朗， 七七事变后，被遣送回到家乡，1941年，重新入伍。
——摘自中共中央《中国共产党为日军进攻卢沟桥 通电》（1937年7月8日）
号召全民族抗战！
如果战端一开，那就是地无分南北， 年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战 之责，皆应抱定牺牲一切之决心。
人教部编版八年级历史上册第19课七七事变与全民族的抗战课件(共33张PPT)
——帝国书院版
东京《日日新闻》随军记者铃木二郎12月13日于中山门附 近：“俘虏们在25公尺的城墙上排成一列，许多日本兵端 着插上刺刀的步枪，齐声大吼，冲向俘虏们的前胸或腰部 刺去，一个接着一个被刺落到城外去了。只见飞溅的血雨 喷向半空，阴森的气氛，使人寒毛直竖，浑身战栗。 我……感到简直是坠入了刀山、油锅、血污池的十八层地 狱。”
——佟麟阁于南苑战前
抗日名将佟麟阁
1937年七七事变后，赵登禹受命任 北京南苑方面指挥官。北平保卫战 期间，他和副军长佟麟阁一起指挥 南苑守军坚决反击。1937年7月28日， 壮烈殉国。
抗日名将赵登禹
敌将赵登禹的防守非常坚固，此战惨烈至极，白刃战到处 发生，我军的苦斗是无法想象的。地面上到处都是战死的 尸体，这就是一场白日下的噩梦！
——【日】曾根一夫《南京大屠杀亲历记》第223-224页
1937年11月，在由淞沪战场向南京进 军的途中，向井敏明突发奇想，向同 部队的野田毅发起“砍杀百人竞赛”， 以一瓶葡萄酒作为奖品。《东京日日 新闻》对此事进行了跟踪报道。到12 月10日两人见面时发现无法确定谁先 到达100人，遂决定延长比赛至150人。
“全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！ 只有全民族实行抗战 ，才是我们的出路！…… 我们的口号是：
武装保卫平津，保卫华北！ 不让日本帝国主义占领中国寸土！
为保卫国土流尽最后一滴血！ 全中国同胞、政府与军队，团结起来，建筑民族统一战线 的
坚固长城，抵抗日寇的侵略！ 国共两党亲密合作 抵抗日寇的新进攻！
——《大陆战史》日本陆军省报道部编
“中国士兵面对面的死战也不肯退却，甚至负伤几次依然 冲上来拼杀。”
——第一大队大队长一木清直的描述
1937年6月东条英机：“以对苏作战的军事观点来判断中国目前 的形势，如我们武力许可，则应首先对南京政府加以一击。”
东京《日日新闻》随军记者铃木二郎12月13日于中山门附 近：“俘虏们在25公尺的城墙上排成一列，许多日本兵端 着插上刺刀的步枪，齐声大吼，冲向俘虏们的前胸或腰部 刺去，一个接着一个被刺落到城外去了。只见飞溅的血雨 喷向半空，阴森的气氛，使人寒毛直竖，浑身战栗。 我……感到简直是坠入了刀山、油锅、血污池的十八层地 狱。”
——佟麟阁于南苑战前
抗日名将佟麟阁
1937年七七事变后，赵登禹受命任 北京南苑方面指挥官。北平保卫战 期间，他和副军长佟麟阁一起指挥 南苑守军坚决反击。1937年7月28日， 壮烈殉国。
抗日名将赵登禹
敌将赵登禹的防守非常坚固，此战惨烈至极，白刃战到处 发生，我军的苦斗是无法想象的。地面上到处都是战死的 尸体，这就是一场白日下的噩梦！
——【日】曾根一夫《南京大屠杀亲历记》第223-224页
1937年11月，在由淞沪战场向南京进 军的途中，向井敏明突发奇想，向同 部队的野田毅发起“砍杀百人竞赛”， 以一瓶葡萄酒作为奖品。《东京日日 新闻》对此事进行了跟踪报道。到12 月10日两人见面时发现无法确定谁先 到达100人，遂决定延长比赛至150人。
“全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！ 只有全民族实行抗战 ，才是我们的出路！…… 我们的口号是：
武装保卫平津，保卫华北！ 不让日本帝国主义占领中国寸土！
为保卫国土流尽最后一滴血！ 全中国同胞、政府与军队，团结起来，建筑民族统一战线 的
坚固长城，抵抗日寇的侵略！ 国共两党亲密合作 抵抗日寇的新进攻！
——《大陆战史》日本陆军省报道部编
“中国士兵面对面的死战也不肯退却，甚至负伤几次依然 冲上来拼杀。”
——第一大队大队长一木清直的描述
1937年6月东条英机：“以对苏作战的军事观点来判断中国目前 的形势，如我们武力许可，则应首先对南京政府加以一击。”
人教部编版历史八上第19课-七七事变与全民族抗战(共17张PPT)
3.你怎么看待日本右翼势力篡改历史教科书的行 为？
日本：全面 侵华
七七事变
企图三个月 灭亡中国
淞沪会战
继续扩 大侵略
进攻南京 南京大屠杀
1937年7月
8月
中国：全抗民 战族
激发全国人 日民族统 一战线正 式建立
12月
国民政 府迁都
材料研读 此次两军作战，双方伤亡惨重，但十 周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉， 此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分， 但一般所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十 周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之 抵抗，对于整个中国均有极大之影响。
运动，停止以暴力没收地主土地的政策。 取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以
期全国政权之统一。 取消红军名义及番号，改编为国民革命军，
受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担 任抗日前线之职责。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》（1937年7 月15日） 试分析上述材料的意义。
《中共中央为公布国共合作宣言》体现了中国共
产党坚决抗战的决心以及付出的努力，加快了建
立抗日民族统一战线的步伐。
中国工农红军 主力
南方八省红军 游击队
总指挥：朱德 八路军
副总指挥：彭德怀 新四军 军长 ：叶挺
朱德
彭德怀
叶挺
二 、 淞 沪 会 战
谢晋元
三 、 南 京 大 屠 杀
1.纪录片反映的内容，暴露了日本帝国主义的哪 些本质？
2.作为中国人看到日本侵略者在中国的暴行，你 有哪些感想？
——伦敦《泰晤士报》（1937年11月28日）
读上述材料，用史实说明中国军民是如何进行抗 战的。这对抗战初期局势产生了什么影响？
日军活埋南京和平居民
日本：全面 侵华
七七事变
企图三个月 灭亡中国
淞沪会战
继续扩 大侵略
进攻南京 南京大屠杀
1937年7月
8月
中国：全抗民 战族
激发全国人 日民族统 一战线正 式建立
12月
国民政 府迁都
材料研读 此次两军作战，双方伤亡惨重，但十 周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉， 此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分， 但一般所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十 周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之 抵抗，对于整个中国均有极大之影响。
运动，停止以暴力没收地主土地的政策。 取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以
期全国政权之统一。 取消红军名义及番号，改编为国民革命军，
受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担 任抗日前线之职责。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》（1937年7 月15日） 试分析上述材料的意义。
《中共中央为公布国共合作宣言》体现了中国共
产党坚决抗战的决心以及付出的努力，加快了建
立抗日民族统一战线的步伐。
中国工农红军 主力
南方八省红军 游击队
总指挥：朱德 八路军
副总指挥：彭德怀 新四军 军长 ：叶挺
朱德
彭德怀
叶挺
二 、 淞 沪 会 战
谢晋元
三 、 南 京 大 屠 杀
1.纪录片反映的内容，暴露了日本帝国主义的哪 些本质？
2.作为中国人看到日本侵略者在中国的暴行，你 有哪些感想？
——伦敦《泰晤士报》（1937年11月28日）
读上述材料，用史实说明中国军民是如何进行抗 战的。这对抗战初期局势产生了什么影响？
日军活埋南京和平居民
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时间：1937.8.13 主要战役：宝山保卫战（姚子青）、四行仓库战斗（谢晋元）
结果： 1937年11月上海失陷 有意的义不我：到们三的个打斗部小破志队时了。，就日每死本天了3一个一个月半师灭，又亡有一中的个国支师的持投迷五入梦个战，小场激时，发了全国人谢民晋元的 死了三分之二，这个战场就像一个大熔炉一般，填 进去就熔化了。
《国共合作宣言》 的发表
国民党一大召开
白的，可我们的心永远是红的！同志们，为了救中国，暂时和
红南 省军方红帽八军告别吧新！四”军
军 长 ：叶 挺 副军长 ：项 英
游击队
抗日民族统一战线的形成 西安事变和平解决
（标志着抗日民族统一战线的初步形成）
七七事变的爆发 （标志着中国全民族抗战的开始）
国共合作宣言的发表 （标志着抗日民族统一战线的正式形成）
—张纯如《南京大屠杀》
80年过去了， 我们一直没有忘记这段血泪的历史，
但是……
现在的日本政府有没有深刻地反省这段历史 有没有真诚地向受害的中国人民道歉？
日本右翼势力一次又一次篡改历史教科书,否认对亚 洲人民的侵略罪行。例如，日本历史教科书把对中 国的侵略说成是“进入”，称日本发动战争的目的 是“解放”亚洲人，根本不提日本军队犯下的罪行。
日本前首相小泉纯一郞六次参拜靖国神社
尽管日本右翼分子不正视其侵华史实，
日本民间仍然存在反省历史的人士！
日本老兵东史郎多 次赴华谢罪，被尊 称为“日本良心”！
东史郎在卢沟桥上谢罪
东史郎多次到南京谢罪
尽管日本右翼分子不正视其侵华史实， 日本民间仍然存在反省历史的人士！
一位日本青年手举“向南 京市民谢罪”的标语牌， 参加抗议日本右翼势力篡 改历史教科书的活动。
时间
借口
保卫平津的抗 日英雄
卢沟桥事变（七七事变）
1937.7.7
要求进宛平城搜失踪士兵，遭拒绝。
佟麟阁 赵登禹
传承爱国主义精神
北京·佟麟阁路佟麟阁
北京·赵登禹路
赵登禹
时间 借口
保卫平津的抗 日英雄
结果
卢沟桥事变（七七事变）
1937.7.7. 要求进宛平城搜失踪士兵，遭拒绝。
佟麟阁
赵登禹
7月底，____________北__平__、__天__津相继陷落
我们要研究南京大屠杀这段历史，以下最有力的证据是 A. 文学作品中的描写 B. 幸存者的控诉 C. 屠杀现场遗迹与当时的新闻照片 D. 日本的官方言论
四位同学在登录了“血铸中华”网站，阅读了卢沟桥 事变和南京大屠杀的相关信息，分别在留言栏写下如下 内容。其中，不符合正确的历史情感、态度、价值观的 是
日本在中国发动的几次侵略事件，按先后顺序排列，
正确的是（ ）。
①九一八事变 ②七七事变
③八一三事变 ④南京大屠杀
A. ①②③④
B. ④③②①
C. ④①②③
D. ③②①④
小明在复习“中国抗日战争”这部分内容时，利用年代尺梳理知 识．他整理的这段历史，反映的最主要内容是
A. 日本全面侵华战争爆发 B. 抗日民族统一战线形成 C. 国民党正面战场的抗战 D. 世界反法西斯同盟建立
卢沟桥事变（七七事变）
•标志日本开始全面侵华、中国开始全面抗战
影 响
提示：从日本、国共统一战线
合作形式
为参与全民族抗日工农红军改编为___八_路_、军___新__四军
1愿9西 农换3北红7上年工军配8月有，青八许天路多白军红日军徽副总战的总士指黄指舍挥挥军不：：帽得彭朱。摘德刘德怀下伯带承有劝红道五：星“的这八帽角徽帽虽，是不
图3是我国军队在某一时期的肩章，
这一时期是（ ）。
A.十年内战 B.抗日战争
（图3）
C.解放战争
D.抗美援朝
卢 沟 桥 事 形 势 图 变 后 日 本 侵 略 中 国
卢沟桥事变（1937
年7月7日）
北平失陷
(1937.7.29
天津失陷
(1937.7.30)
上海八一三事变 （1937.8.13)
二、淞沪会战
A. 牢记历史，勿忘国耻！ B. 仇恨可以忘记，悲伤不能忘怀。 C. 今天的幸福生活是先烈用鲜血换来的！ D. 让所有日本人血债血偿！
局部抗战开始的标志 全面抗战开始的标志
抗日民族统一战线初步形成 抗日民族统一战线正式形成
国共第一次合作成立标志 国共第二次合作成立标志
辨一辨
九一八事变
西安事变
七七事变
自学感知2：结合P93-95”南京大屠杀”一目，观看记录片。
南京大屠杀
占领南京时间
日军罪行
屠杀持续时间
死难同胞人数
认识 / 体会
日军占领南京时间
屠杀持续时间
6周
1937.12.13.
死难同胞人数
30万以上
日军罪行
烧杀淫掠，无恶不作！
杀害南京守军俘虏
日军罪行
烧杀淫掠，无恶不作！
刺杀手无寸铁的中国百姓……
占领南京时间 日军罪行
屠杀持续时间
认识 / 体会
1937.12.13.
烧杀淫掠，无恶不作！
6周
死难同胞人数
30万人以上
•不能盲目仇日！日本有不少爱好和平、正视历 史的人士，值得我们友好对待！ • 警惕日本军国主义复活！
• 牢记落后就要挨打的惨痛教训！ • 珍惜来之不易的和平生活！
• ……
铭记历史 缅怀先烈 珍爱和平 开创未来
第19课 七七事变与全民族抗战
卢沟桥事变
1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名 士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒 绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗 战。这就是震惊中外的七七事变，又称卢沟桥事变。
七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中 华民族进行全面抗战的起点。
——第三战区《司八令长百官壮冯士玉之祥 歌》：“中 国不会亡，中国不会亡， 你看那民族英雄谢团长！”
卢 沟 桥 事 形 势 图 变 后 日 本 侵 略 中 国
卢沟桥事变（1937
年7月7日）
北平失陷
(1937.7.29
国民党迁都重庆
天津失陷
(1937.7.30)
南京大屠杀
（1937年12月）
上海八一三事变 （1937.8.13)
津危急！华北危急！中华
民族危急！只有全民族实 行抗战，才是我们的出路！
“如果战端一开，那就是地无分南北， 人无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之
——《中国共产党为日军 进攻卢沟桥通电 》
责，皆抱定牺牲一切之决心。我们只有牺 牲到底，抗战到底，惟有牺牲的决心，才 能博得最后的胜利……”
——蒋介石·庐山讲话
日本兵与中国小朋友合影
日本兵在帮助中国老人
“东京审判认定日军在1937年占领南京时， 杀害了许多中国民众（南京事件）。关于该 事件，资料上有许多疑点，见解各种各样， 目前有关的争论也还在进行。”
——引自日本2001年审定
“合格”的初中历史教科书
参拜靖国神社…
靖国神社内供奉自明治维新以来 为日本军国主义战死的军人及军 属，包括二战14名甲级战犯……
在中国近代史上北京三次沦陷，你能说出来吗？ 1.第二次鸦片战争，被英法联军占
2.八国联军侵华战争，被八国联军占 3.卢沟桥事变后，被日军占
卢沟桥事变（七七事变）
•标志日本开始全面侵华、中国开始全面抗战
影 响
提示：从日本、国共两方面回答
•国共再次合作，正式建立抗日民族统一战线
全中国的同国胞共们第！二平次合作，建立抗日民族统一战线
…… ……
日军罪行
尸 横 遍 野
烧杀淫掠，无恶不作！
血 流 成 河
日军罪行
烧杀淫掠，无恶不作！
斩首，不是最残忍的……
一位历史学家曾经估算，如果所有 南京大屠杀的罹难者手牵手站在一 起，这一队伍可以从南京绵延到杭 州，总距离长达200英里左右。他 们身上的血液总重量可达1200吨， 他们的尸体则可以装满2500节火 车车厢。
结果： 1937年11月上海失陷 有意的义不我：到们三的个打斗部小破志队时了。，就日每死本天了3一个一个月半师灭，又亡有一中的个国支师的持投迷五入梦个战，小场激时，发了全国人谢民晋元的 死了三分之二，这个战场就像一个大熔炉一般，填 进去就熔化了。
《国共合作宣言》 的发表
国民党一大召开
白的，可我们的心永远是红的！同志们，为了救中国，暂时和
红南 省军方红帽八军告别吧新！四”军
军 长 ：叶 挺 副军长 ：项 英
游击队
抗日民族统一战线的形成 西安事变和平解决
（标志着抗日民族统一战线的初步形成）
七七事变的爆发 （标志着中国全民族抗战的开始）
国共合作宣言的发表 （标志着抗日民族统一战线的正式形成）
—张纯如《南京大屠杀》
80年过去了， 我们一直没有忘记这段血泪的历史，
但是……
现在的日本政府有没有深刻地反省这段历史 有没有真诚地向受害的中国人民道歉？
日本右翼势力一次又一次篡改历史教科书,否认对亚 洲人民的侵略罪行。例如，日本历史教科书把对中 国的侵略说成是“进入”，称日本发动战争的目的 是“解放”亚洲人，根本不提日本军队犯下的罪行。
日本前首相小泉纯一郞六次参拜靖国神社
尽管日本右翼分子不正视其侵华史实，
日本民间仍然存在反省历史的人士！
日本老兵东史郎多 次赴华谢罪，被尊 称为“日本良心”！
东史郎在卢沟桥上谢罪
东史郎多次到南京谢罪
尽管日本右翼分子不正视其侵华史实， 日本民间仍然存在反省历史的人士！
一位日本青年手举“向南 京市民谢罪”的标语牌， 参加抗议日本右翼势力篡 改历史教科书的活动。
时间
借口
保卫平津的抗 日英雄
卢沟桥事变（七七事变）
1937.7.7
要求进宛平城搜失踪士兵，遭拒绝。
佟麟阁 赵登禹
传承爱国主义精神
北京·佟麟阁路佟麟阁
北京·赵登禹路
赵登禹
时间 借口
保卫平津的抗 日英雄
结果
卢沟桥事变（七七事变）
1937.7.7. 要求进宛平城搜失踪士兵，遭拒绝。
佟麟阁
赵登禹
7月底，____________北__平__、__天__津相继陷落
我们要研究南京大屠杀这段历史，以下最有力的证据是 A. 文学作品中的描写 B. 幸存者的控诉 C. 屠杀现场遗迹与当时的新闻照片 D. 日本的官方言论
四位同学在登录了“血铸中华”网站，阅读了卢沟桥 事变和南京大屠杀的相关信息，分别在留言栏写下如下 内容。其中，不符合正确的历史情感、态度、价值观的 是
日本在中国发动的几次侵略事件，按先后顺序排列，
正确的是（ ）。
①九一八事变 ②七七事变
③八一三事变 ④南京大屠杀
A. ①②③④
B. ④③②①
C. ④①②③
D. ③②①④
小明在复习“中国抗日战争”这部分内容时，利用年代尺梳理知 识．他整理的这段历史，反映的最主要内容是
A. 日本全面侵华战争爆发 B. 抗日民族统一战线形成 C. 国民党正面战场的抗战 D. 世界反法西斯同盟建立
卢沟桥事变（七七事变）
•标志日本开始全面侵华、中国开始全面抗战
影 响
提示：从日本、国共统一战线
合作形式
为参与全民族抗日工农红军改编为___八_路_、军___新__四军
1愿9西 农换3北红7上年工军配8月有，青八许天路多白军红日军徽副总战的总士指黄指舍挥挥军不：：帽得彭朱。摘德刘德怀下伯带承有劝红道五：星“的这八帽角徽帽虽，是不
图3是我国军队在某一时期的肩章，
这一时期是（ ）。
A.十年内战 B.抗日战争
（图3）
C.解放战争
D.抗美援朝
卢 沟 桥 事 形 势 图 变 后 日 本 侵 略 中 国
卢沟桥事变（1937
年7月7日）
北平失陷
(1937.7.29
天津失陷
(1937.7.30)
上海八一三事变 （1937.8.13)
二、淞沪会战
A. 牢记历史，勿忘国耻！ B. 仇恨可以忘记，悲伤不能忘怀。 C. 今天的幸福生活是先烈用鲜血换来的！ D. 让所有日本人血债血偿！
局部抗战开始的标志 全面抗战开始的标志
抗日民族统一战线初步形成 抗日民族统一战线正式形成
国共第一次合作成立标志 国共第二次合作成立标志
辨一辨
九一八事变
西安事变
七七事变
自学感知2：结合P93-95”南京大屠杀”一目，观看记录片。
南京大屠杀
占领南京时间
日军罪行
屠杀持续时间
死难同胞人数
认识 / 体会
日军占领南京时间
屠杀持续时间
6周
1937.12.13.
死难同胞人数
30万以上
日军罪行
烧杀淫掠，无恶不作！
杀害南京守军俘虏
日军罪行
烧杀淫掠，无恶不作！
刺杀手无寸铁的中国百姓……
占领南京时间 日军罪行
屠杀持续时间
认识 / 体会
1937.12.13.
烧杀淫掠，无恶不作！
6周
死难同胞人数
30万人以上
•不能盲目仇日！日本有不少爱好和平、正视历 史的人士，值得我们友好对待！ • 警惕日本军国主义复活！
• 牢记落后就要挨打的惨痛教训！ • 珍惜来之不易的和平生活！
• ……
铭记历史 缅怀先烈 珍爱和平 开创未来
第19课 七七事变与全民族抗战
卢沟桥事变
1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名 士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒 绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗 战。这就是震惊中外的七七事变，又称卢沟桥事变。
七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中 华民族进行全面抗战的起点。
——第三战区《司八令长百官壮冯士玉之祥 歌》：“中 国不会亡，中国不会亡， 你看那民族英雄谢团长！”
卢 沟 桥 事 形 势 图 变 后 日 本 侵 略 中 国
卢沟桥事变（1937
年7月7日）
北平失陷
(1937.7.29
国民党迁都重庆
天津失陷
(1937.7.30)
南京大屠杀
（1937年12月）
上海八一三事变 （1937.8.13)
津危急！华北危急！中华
民族危急！只有全民族实 行抗战，才是我们的出路！
“如果战端一开，那就是地无分南北， 人无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之
——《中国共产党为日军 进攻卢沟桥通电 》
责，皆抱定牺牲一切之决心。我们只有牺 牲到底，抗战到底，惟有牺牲的决心，才 能博得最后的胜利……”
——蒋介石·庐山讲话
日本兵与中国小朋友合影
日本兵在帮助中国老人
“东京审判认定日军在1937年占领南京时， 杀害了许多中国民众（南京事件）。关于该 事件，资料上有许多疑点，见解各种各样， 目前有关的争论也还在进行。”
——引自日本2001年审定
“合格”的初中历史教科书
参拜靖国神社…
靖国神社内供奉自明治维新以来 为日本军国主义战死的军人及军 属，包括二战14名甲级战犯……
在中国近代史上北京三次沦陷，你能说出来吗？ 1.第二次鸦片战争，被英法联军占
2.八国联军侵华战争，被八国联军占 3.卢沟桥事变后，被日军占
卢沟桥事变（七七事变）
•标志日本开始全面侵华、中国开始全面抗战
影 响
提示：从日本、国共两方面回答
•国共再次合作，正式建立抗日民族统一战线
全中国的同国胞共们第！二平次合作，建立抗日民族统一战线
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日军罪行
尸 横 遍 野
烧杀淫掠，无恶不作！
血 流 成 河
日军罪行
烧杀淫掠，无恶不作！
斩首，不是最残忍的……
一位历史学家曾经估算，如果所有 南京大屠杀的罹难者手牵手站在一 起，这一队伍可以从南京绵延到杭 州，总距离长达200英里左右。他 们身上的血液总重量可达1200吨， 他们的尸体则可以装满2500节火 车车厢。