健康教育和健康促进对居民健康素养水平影响的研究

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健康教育和健康促进对居民健康素养水平影响的研究
作者：吴群
来源：《健康必读（上旬刊）》2019年第09期
【摘; 要】本研究对200名居民进行问卷调查，对居民进行健康素养干预，并对干预前后居民的健康知识、健康理念和健康行为进行对比，明确健康素养干预后的效果。

通过本次的健康素养干预，居民的健康素养水平得到了显著提升，可见健康教育是有效的，因此需要进一步开展健康教育工作，提高居民的健康素养水平。

【关键词】健康教育;健康促进;健康素养
【中图分类号】R193;;;;; 【文献标识码】A;;;;; 【文章编号】1672-3783（2019）09-0289-01
前言：
健康素养是个人对健康信息进行理解，并利用这些信息提高自身的健康。

无论是哪一个国家，居民健康素养普遍偏低，对居民开展健康教育，以合适的健康素养干预措施推动社会卫生服务发展，是当前重点工作之一。

1 研究对象和方法
1.1 研究对象
本次研究所选取的是某社区200名居民，面对这些居民开展健康促進和健康监测，在项目前后分别对这200名居民进行问卷调查，这200名居民都是该地的常住居民，年龄在15-69岁之间，文化程度在小学文化水平以上。

1.2 研究方法
研究过程中采取的是问卷调查的方式，在干预前和干预后对这200名居民发放问卷。

干预前共发放问卷200份，回收198份;干预后共发放问卷200份，回收198份。

问卷的内容主要包括平时的基本技能、健康知识和观念、健康生活方式。

本次主要是通过开展健康教育和健康促进活动进行干预，主要内容有：在社区张贴海报，并在社区门口开展宣传活动;在社会开展宣传展版，向居民宣传健康知识;通过广播、媒体开展健康活动，并印发健康小册子发放给居民;在社会服务站开通健康教育服务热线，并邀请健康专家进行健康素养知识讲座。

对干预前和干预后所回收的问卷进行整理。

并用SPASS软件对数据进行分析，对分析结果进行对比，了解干预后的效果。