礼仪----现代人应具有的基本素养
个人礼仪行为修养五大基本要素
个人礼仪行为修养五大基本要素
随着社会的发展和进步，礼仪行为在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色。因此，养成良好的个人礼仪行为在现代社会中变得越来越关键。在这篇文章中，我们将会探讨个人礼仪行为修养五大基本要素。
第一大要素：自信和自尊
自信是一种内在的力量，能让你在面对外界挑战时表现得更加从容和镇定。同时，自尊也极为重要。一个有自尊的人不会轻易地被别人的批评或否定所伤害。在社交场合中，自信和自尊能让你更好地与他人沟通，展现出你的实力和魅力。因此，提高自信和自尊水平是养成良好礼仪行为的第一要素。
第二大要素：正确的言谈举止
正确的言谈举止对于礼仪行为来说也非常关键。正确的言谈举止从最基本的打招呼开始，包括了用语、语速、音量、语气等方面，都需要受到重视。在与他人交流时，不要在公共场合说太过情绪化和不雅的话。同时在行动上，如吃饭时不要发出吵闹的声音，要避免做出不雅动作或口头攻击他人等不恰当的言谈举止。
第三大要素：得体的服装和仪表
不同场合需要穿着不同的服装。在礼仪行为中，穿着要得体，以适应所处的场合。一个人的仪表也很重要。干净简单的
装扮，整洁干净的发型以及整齐的鞋子都可以增强一个人的仪表。穿着得体的服装能够让别人对你的第一印象更加深刻，也更容易获得别人的尊重和信任。
第四大要素：注意搭配餐桌礼仪
餐桌礼仪与我们日常生活息息相关。社交活动和商务场合中餐桌礼仪是至关重要的。首先，我们得知晓餐具的使用方法，以免因表现得不当而引起他人的注意，同样如此，注意如何使用椅子以及餐桌上的摆设，也是至关重要。其次，注意遵循餐桌礼仪，这意味着体现尊重和感谢食物之赐。勿挑食、不乱动餐具，同时注意将食物吃完避免浪费食材等。
当代大学生应具备的礼仪修养有哪些_礼仪知识_
当代大学生应具备的礼仪修养有哪些
作为当代的一名大学生，了解基本的礼仪修养是很有必要的。下面是小编给大家搜集整理的当代大学生应具备的礼仪修养文章内容。希望可以帮助到大家!
当代大学生应具备的个人礼仪修养
个人礼仪是自身文化与道德修养的的体现，正确的个人礼仪可以增强个人的自信与魅力。因此，个人礼仪可以改善人际关系，是走向成功的必备品质。个人礼仪主要包括仪容仪表礼仪和仪态礼仪两个方面。
(1)仪容仪表礼仪
正如原一平所说：“端庄的仪表与整洁的服饰就是最好的推荐信”。这是由于仪容仪表礼仪是首先能够为别人展现自己的外在形象和内在素质，为别人留下一个良好的第一印象，可以在交往活动达到事半功倍效果。仪容仪表礼仪主要包括仪容礼仪、仪表礼仪的介绍。
仪容礼仪主要体现在个人面部和发型的修饰，其一般原则为美观、卫生、整洁、得体。面部是一个人最突出代表部位，对其进行修饰主要根据皮肤的类型进行护理和化妆。发型要求头发整洁，无头屑，并能够与身材、职业搭配。由此可见，掌握一定的肌肤护理和化妆技巧还是很必要，不要让别人觉得自己邋遢。
仪表主要包括人的容貌、举止姿态、服饰和风度等方面，而仪容美包括仪表的自然美、仪表的修饰美和仪表的内在美三个方面。仪表礼仪主要的作用是将礼仪的三种美充分发挥出来，
主要通过服饰的穿戴方面介绍。服饰打扮应符合整洁、个性、和谐、整体、文明和符合着装时间、地点、场合的原则，满足合体、合适、合度、朴素和整洁卫生的要求。为了上述的目的，可以以根据体型选择服装、场合选择服装、季节选择服装、服装色彩搭配等当和服饰色彩与肤色相配为依据。
礼仪知识讲座
（三）学生在校内外的礼仪
1.校内公共场所礼仪：
应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔 纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、 墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校 公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉走路靠右 侧通行，防止上下课拥挤。在食堂用餐时要排队礼让 ，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
会未结束不可任意离席，若有紧急事情时， 请示主持人后才能离席。 开会途中，手机需静音，如有急事，应与主持 人点头示意，出门外去接，但要长话短说,以 免影响其他人。 表示赞成或反对意见时，话语要婉转，态度要 坚决，声音要适中。
三、关于酒桌上的细节
俗话说，酒是越喝越厚，但在酒桌上也有很多学问 讲究，以下总结了一些酒桌上的你不得不注意的小 细节。 细节一：领导或是长辈喝完才轮到自己敬酒。敬酒 一定要站起来，双手举杯。 细节二：自己敬别人，如果不碰杯，自己喝多少可 视乎情况而定，比如对方酒量，对方喝酒态度，切 不可比对方喝得少，要知道是自己敬人。 细节三：自己敬别人，如果碰杯，一句，我喝完， 你随意，方显大度。
仪容之服饰：
服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣 之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大 方，又要遵守某种约定俗成或原则。服装不但 要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意 客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮 要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努 力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保 持协调一致。
礼仪的基本要素
礼仪的基本要素
礼仪是一种人际交往的规范，它可以使人们之间的相处更加和谐、
尊重和愉快。礼仪的基本要素包括言谈举止、衣着仪表、礼貌待人和
社交礼仪等方面。下面将详细介绍这些基本要素。
一、言谈举止
言谈举止是礼仪的重要组成部分，它直接反映出一个人的修养和教
养水平。在言语交流中，要注重言辞的文明、得体和尊重他人的感受。不使用粗俗、侮辱性的语言，不说带有歧视、侮辱他人的话。同时，
在与他人进行交谈时，要注意互相倾听、彼此尊重的原则。此外，在
公共场合要避免大声喧哗，不随地吐痰或乱扔垃圾。
二、衣着仪表
衣着仪表是人们对外界展示自己形象的方式之一。人们的衣着应该
整洁、得体，并适应不同场合的要求。在正式场合，应该穿着得体、
庄重，避免穿着过于暴露或不得体的服装。在商务场合，要注意穿着
干净整洁，避免穿着太过随便或花哨的服装。此外，适当的化妆和仪
容整洁也是不可忽视的。
三、礼貌待人
礼貌是社会交往中非常重要的一环，它体现了一个人的修养和教养。在日常生活中，要注重对他人的尊重和关心。例如，要向他人问候或
道歉时使用适当的语言和表情；在用餐时要注意不要大声咀嚼或发出
噪音；在排队时要有秩序和守规矩。此外，还要尊重他人的个人空间，不随意触碰他人或拥挤他人。
四、社交礼仪
在社交场合中，人们需要遵循一定的社交礼仪规范。比如，要注意
与他人眼神交流，微笑和友善的姿态可以传递出友好的信息。在与他
人握手时要用力适中，不要用力过大或过小。在用餐时，要学会使用
各种餐具，并遵循一定的用餐礼仪。此外，在参加宴会或社交聚会时，要注意礼貌地与他人打招呼，并尽量避免过多的饮酒或过于激动的言谈。
文明礼仪基本素养
文明礼仪基本素养
作为人类社会发展的重要组成部分，文化和文明礼仪基本素养已经成为当代社会中不可或缺的一部分。在一个人的成长过程中，文明礼仪基本素养也是一个主要的培养对象，因为它们反映了一个人所处的团体内的社会价值和群体意识，也是身为成年人所必备的一种学习和生活技能。
文明礼仪基本素养包括以下几个主要方面：
第一，言语文化。语言是人类社会交流的基本手段。在语言的应用过程中，文明礼仪基本素养要求人们尊重他人，尊重他人的言论权利和表达方式。避免使用侮辱性、辱骂性语言，避免语言暴力，积极推行文明交流。做到沟通儒雅、让贴近生活的文化与艺术融入在口语表达当中，反映了一个人的文化修养和行为品质。
第二，为人处世。文明礼仪基本素养对人的处事态度和行为规范提出了要求。在涉及他人权益的问题上，要注意权衡利弊，按照规则办事，避免任意决策和即兴行动。化解矛盾和争端时，不要建立在他人损害之上，尽力把利益平衡好，化解问题。保持诚信，不要搞虚伪及欺骗性行为，要有担当和责任心，不推卸责任。
第三，仪表仪态。文明礼仪基本素养要求一个人在生活中的言行举止、仪表仪态都要准确合适。不能表现出过度奇怪的姿势和模样，并能清晰传达自己的语言及表情，更要遵循社交
礼仪的要求，限制适当聊天的话题，避免不必要的劝告和教诲。文化要素的运用，是一个人的仪表仪态展现出来的重要因素。要行持主流文化和习俗，注重文化教育，增强文化素养，做到文明有礼，体现自己的科学自信和文明素养。
第四，行动规范。文明礼仪基本素养要求人们遵循公共行为规范，不影响其他人的情境和感受，尽量避免不必要的扰动，清洁和维护公共设施，不故意毁坏和破坏。在工作和学习中，要把握好与周围人的距离和业务传递的时机，广泛遵循交往潜规则，创立良好的同事关系和客户合作关系。
做人的基本素质内容
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引导语：素质就是指一个人的品质、文化、道德修养、礼貌以及对待事物发展变化的心理综合表现。下面是yjbys店铺给大家搜集整理的做人的基本素质文章内容。希望可以帮助到大家!
做人的基本素质
1、文化素质：言行举止、文化水平、道德修养。一个人的文化素质，不但要表现在专业文化水平上，还应表现在实际运用中去。
2、心理素质：信心、勇气、毅力。一个人能够认可并以全身心的热情去投入到自己所选择的事业和行业中，以自信和勇气坦然面对挫折与失败，有毅力、耐力、韧劲去迎接面对自己漫长的成功之路。我们要干一行，爱一行;干一行，成一行。每个人在从事某个事业或某个行业的过程中必须要有信心、勇气、毅力。否则，谈何成功呢?
3、精神素质：穿着打扮、风度礼仪。人常说：钱是精神势是胆。人生在世什么都可以没，但不能没钱;什么都可以有，但不能有病。人的精神素质不但是体现在穿着打扮上，可以从多方面表现出来：有的人站如松，坐如钟，行如风，精神振奋。好有气质。而有的人却鹰嘴鼠眼，尖嘴猴腮，左顾右盼，令人厌恶。还有的人呢，面黄肌瘦，皮包骨头，一举一动，一言一行，总是比别人慢三拍，萎靡不振，无精打采，活脱脱一块行尸走肉。
一个人无论干什么事业或从事什么行业，素质是很重要的。低文化高素质的人，可以边干边学，常常不是学好了再干，而是干起来再学，学中干，干中学，学用结合，终将走向成功;然而，低素质的人不管有多高的学历或头脑有多聪明总是自以为是，失道寡助，以失败告终。那么，我们要走向成功，首先就要注重不断地提高自身素质。
大学生应该具备的礼仪素养
大学生应该具备的礼仪素养
在当今社会，礼仪已经成为了一个人综合素质不可或缺的一部分。作为即将步入社会的大学生，更需要具备优良的礼仪素养，以提高自身的整体形象和职场竞争力。
一、言行举止得体
作为大学生，我们应该时刻注意自己的言行举止是否得体，不突破社会公共道德底线。在学校中，我们应该学会尊重老师和同学，文明交流，避免过激的言语和行为。在职场中，我们也应该学会遵守职业道德，不与同事发生冲突，不与客户吵架，不损害企业形象。
二、着装得体
着装得体是大学生具备良好礼仪素养的重要体现。在校园里，我们应该穿着整洁干净的校服或合适的休闲服装，给人以美好的印象。在职场中，我们也应该根据企业文化和职务自身条件，选择合适的着装，遵守行业规定，不穿着不得体的服装或暴露衣着。
三、言语礼仪
在交流中，言语礼仪也占据着非常重要的地位。在职场中，我们应该大声清晰的讲话，不使用粗鲁的词汇，不发表不当言论，避免口无遮拦造成危害。在面对长辈或不同层次的人时，
我们也应该学会谈吐得体，不玩文字游戏、不乱调侃他人等不礼貌行为。
四、行为规矩
作为合格的大学生，我们更应该学会行为规矩，尊重周围的人和事物。在公共场合，我们应该遵守公共规范，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不随地吐痰。尊重长辈，同龄人之间互相包容，学会放下成见，相互合作，形成良好的生存和发展环境。
五、心态开放
心态开放也是大学生具备良好礼仪素养的重要体现。负责人业务时积极开放的心态，可以避免出现与同事的矛盾与误解。同时，学会虚心接受不同看法，展现纯真的微笑，面对未知问题和挑战时，也秉持着积极向上的态度。
个人礼仪行为修养五大基本要素
个人礼仪行为修养五大基本要素个人礼仪的五大基本要素
个人礼仪是我们自尊尊人之本，更是我们立足、立业之源。倡导个人礼仪，旨在提高个人礼貌素养。强化公民的文明观念，树立良好的礼仪风范和出众的形象风采。
作为现代人，如果不学习一些个人礼仪知识，很容易被人轻视，因为不懂个人礼仪的人，别人会认为你没有修养，素质不高。学习个人礼仪，首先要记住个人礼仪五大基本要素：
第一，以个人为支点。
个人礼仪是对社会成员个人自身行动的种.种规定，而不是对任何社会组织或其他群体行为的限定。但由于每个群体都是由一定数量的个体所组成的，每一个社会组织也都是由一定数量的组织成员所构成的。因此，个人行为的良好与否将直接影响着任一群体、社会组织乃至整个社会的生存与发展。从此意义看，我们强调个人礼仪，规范个人行为，不仅是为了提高个人自身的内在涵养，更重要的是为了促进社会发展的有序与文明。
第二，以修养为基础。
个人礼仪不是简单的个人行为表现，而是个人的公共道德修养在社会活动中的体现，它反映的是一个人内在的品格与修养。若缺乏内在的修养，个人礼仪对个人行为的具体规定，也就不可能自觉遵守、自愿执行。只有“诚于中”方能“行于外”，因此个人礼仪必须以个人修养为基础。
第三，以尊敬为原则。
在社会活动中，讲究个人礼仪，自觉按个人礼仪的诸项规定行事，必须奉行尊敬他人的原则。“敬人者，人恒敬之”，只有尊敬别人，才能赢得别人对你的尊敬。在现代社会，个人礼仪不仅体现了人与人之间的相互尊重和友好合作的新型关系，而且还可以避免或缓解某些不必要的个人或群体的冲突。
现代礼仪应遵循的原则
现代礼仪应遵循的原则
现代礼仪应遵循以下原则：
1. 尊重他人：礼仪应以尊重他人为基础，包括对他人的身体边界、个人空间和隐私的尊重。避免侵犯他人的权益，尊重他人的意见和观点。
2. 公平公正：礼仪应以公平公正为基准，对待每个人应平等对待，不偏袒或歧视任何人。不论对待亲友还是陌生人，应给予同等的尊重和重视。
3. 诚实守信：礼仪应以诚实守信为准则，遵循承诺和许诺，避免欺骗、欺诈或言而无信的行为。尊重他人的信任，保持良好的信誉。
4. 文明素养：礼仪应以文明素养为目标，包括言行举止要得体、谦虚有礼、文明待人。注重对他人的友善、体贴和关注，以及与他人建立积极和谐的关系。
5. 适应环境：礼仪应适应不同的环境和场合，根据具体情况调整自己的举止和礼仪准则。遵守社会规范和礼仪习惯，尊重各种文化背景的差异。
6. 礼貌待人：礼仪应以礼貌待人为原则，包括敬语的使用、微笑和问候的表达、礼貌的礼仪举止等。对待他人应友好、善意、热情，传递积极的互动和良好的沟通氛围。
7. 考虑他人感受：礼仪应重视他人的感受和需求，考虑他人的感受和需要，在言语和行动上避免对他人造成不必要的伤害或困扰。
总而言之，现代礼仪应以尊重、公平、诚实、文明、适应、礼貌和关心为基本原则，以促进人与人之间的和谐和理解。
个人礼仪的基本素养有哪些
个人礼仪的基本素养有哪些
个人礼仪是我们在社交场合中展现出来的修养和素养，它反映了一个人的教养和品格。以下是个人礼仪的基本素养：
1. 仪容仪表：个人仪容仪表是我们与他人接触时第一印象的重要组成部分。保持整洁、得体的形象，穿着得体适宜，举止文雅自然，给人一种干净、整洁、可信赖的形象，并表达尊重他人的态度。
2. 礼貌待人：礼貌是个人礼仪中非常重要的一部分。我们要学会说“请”、“谢谢”、“不好意思”等礼貌用语，与他人相处时要
讲究礼节，遵守社交规范，不说伤人的话，不妨碍他人的行为。对他人耐心倾听，尊重他人的观点和空间。
3. 言行举止得体：在公共场合，我们应该注意控制自己的情绪和言行，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。在公共交通工具上要礼让他人，给老人和孩子让座，遵守交通规则，不占用他人的空间。
4. 餐桌礼仪：在用餐时，应该注意用餐的礼仪。保持端庄的坐姿，不大声喧哗，不张开嘴巴大声嚼食物，不用手抓食物。并注意不随意乱放餐具，用餐礼仪需要视场合而定，遵守相应的规矩。
5. 礼仪用语：在社交场合中，要使用得体的语言表达，不使用粗俗的、侮辱性的词语，尊重他人的感受。不要操纵性的控制对话，要相互倾听和尊重意见。
6. 注意身体卫生：保持良好的个人卫生是个人礼仪的重要方面。保持清洁干净的外表，保持体味的清新，这不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。
个人礼仪是我们在社会交往中展示自己的方式，它涵盖了个人形象、言行举止、言谈风度等方面。通过培养良好的个人礼仪，我们能够更好地与他人相处，建立和谐的人际关系，并展现出一个独具魅力和修养的个人形象。个人礼仪是社交场合中非常重要的一种素养，它体现了一个人的修养和品格。我们在与他人相处时，通过个人礼仪的表现，能够让他人感受到我们的尊重和关心，建立起良好的人际关系。以下是个人礼仪的一些相关内容。
文明礼仪展现人的素养
文明礼仪展现人的素养
文明礼仪是人与人相处时所应具备的基本素质，它不仅仅是对他人
的尊重，更是展现个人修养和素养的重要方式。在日常生活中，我们
通过一系列的言行举止来彰显自己的文明礼仪，从而赢得他人的尊重
和好感。本文将从不同方面论述文明礼仪的重要性和如何展现个人素养。
第一，文明礼仪在人际交往中的作用不可忽视。无论是与家人、朋
友还是同事、陌生人的交往，文明礼仪都起着重要的沟通桥梁作用。
当我们待人接物时，礼貌、热情、友善是必备的，它们使得交往更加
和谐愉快。比如，我们在日常生活中用语言时，应尽量用文明礼貌的
用词，避免使用粗俗或侮辱性的语言，这有助于维护良好的人际关系。另外，在公共场所，排队、让座、守时等也是我们展现文明礼仪的重
要方面。彬彬有礼的举止不仅能够赢得他人的尊重，还能够树立起自
己的良好形象。
第二，文明礼仪能够提升个人素养。文明礼仪是一个人修养和素养
的集中体现。一个拥有良好文明礼仪的人，一般都会更加注重自己的
言行举止，对他人更加关心和敏感，懂得随机应变和换位思考。通过
积极提升自己的文明礼仪，我们能够培养自己的修养，使自己成为一
个更有内涵、更有素质的人。比如，在商务场合，我们能够用得体的
行为和言语来表现出自己的专业素养和职业道德，这不仅对个人发展
有利，也能够使人们认同和信任我们。
第三，文明礼仪对社会和谐稳定有积极影响。一个文明的社会需要
每个人都具备文明礼仪。当我们身处一个充满文明的环境时，我们能
够感受到和谐、宁静和秩序。相反，一个缺乏文明礼仪的社会将会充
满冷漠、紧张和不安。因此，我们每个人都应该从自己做起，树立文
礼仪修养和礼仪素养
礼仪修养和礼仪素养
礼仪修养和礼仪素养是现代社会非常重要的素质之一。随着社会的进步和人们文明程度的不断提高，礼仪文化越来越受到关注，成为了一个人综合素质的重要组成部分。本文将着重探讨什么是礼仪修养和礼仪素养，它们之间的关系，以及如何提高礼仪文化。
一、什么是礼仪修养和礼仪素养？
首先，我们来了解一下什么是礼仪修养和礼仪素养。礼仪修养是指一个人在日常生活中所表现出的文明、规范、优雅、得体、谦逊的行为习惯。而礼仪素养则强调的是个人内心修养的提升，刻意培养的礼仪意识和习惯，是对精神品质的一种体现。
简单来说，礼仪修养注重的是行为规范，礼仪素养则侧重于内心修养。礼仪修养和礼仪素养结合在一起，才能构建一个良好的生活场景，显示那种高雅的生活气息。
二、礼仪修养和礼仪素养的关系
礼仪修养和礼仪素养是相辅相成、互为补充的。礼仪修养注重的是外表行为的规范，而礼仪素养注重的则是内在精神层面的提升。内因与外因一起打造一个人的素质，互补互助，缺一不可。
礼仪修养是体现礼仪素养的外在表现，对于形象的提升非常重要。一句话，礼仪修养是表现礼仪素养的重要手段。在礼仪修养的基础上，增强及提升心理素质、修炼丰富的人文内涵，就可够全面提升自身的素质及魅力，产生良好的观感给别人。
三、如何提高礼仪文化
1、学习礼仪常识，知道如何在特定场合中正确地表现自己，包括如何穿戴、如何用餐、如何礼貌地与他人交流等等。作为一个有礼貌的人，在别人需要你的时候，能够说出恰如其分的话语，能够在合适的时候做出合适的行动。
2、元隆至诚，做人应该真诚、守信，诚实地对待自己和
礼仪的四项基本要素
礼仪的四项基本要素
礼仪是人与人之间交往的一种规范，是维护社会秩序和构建和谐
社会的重要组成部分。礼仪具有天然的美德和现代社会的价值意义，
在不同的场合、不同的时间和不同的文化中，礼仪可能会有所不同，
但总体的核心价值是相同的。下面将介绍礼仪的四个基本要素：尊重、热情、谦虚和尊严。
尊重是礼仪的第一要素。尊重是一种基本的人际关系伦理，是对
他人权益、尊严和个人感受的承认和尊重。在人际交往中，我们应该
尊重他人的意见和观点，听取并理解他们的感受，避免过度评判和批评。尊重是互动的基础，只有在相互尊重之下，双方的交流才能进行
得更有效、更顺畅。
热情是礼仪的第二要素。热情是表示友好和善意的重要方式之一。我们应该以积极的心态对待他人，表现出真诚的热情和友善。无论是
与朋友、同事、客户还是陌生人的交往，热情都是打开彼此心扉、增
进理解和友谊的关键。当我们在生活中保持热情时，我们会发现周围
的人也会因我们的热情而感到快乐和受到鼓舞。
谦虚是礼仪的第三要素。谦虚是一种内化的品质，体现了对他人
的尊重和对自身的理性评估。在人际交往中，我们应该保持谦虚态度，不傲慢自大，不抬高自己和贬低他人。谦虚不仅体现了对他人的尊重，也体现了对自己的尊重。只有谦虚的人才会更加愿意倾听他人的意见
和建议，并有可能更好地自我完善。
尊严是礼仪的第四要素。尊严是个体的基本权利和社会秩序的基础。在人际交往中，我们应该尊重他人的个人尊严，不侵犯他人的权益和人格。同时，我们也应该维护自己的尊严，不让他人侵犯我们的权益和人格。人们在互动中尊重和维护彼此的尊严，才能形成和谐的人际关系，推动社会更好地发展。
礼仪最基本的三大要素
礼仪最基本的三大要素
礼仪是社会交往中常用的非语言行为规范，它是人与人之间沟通和交流的重要方式。礼仪的基本要素是指在社交场合中应注意的规范、规则和行为准则。下面将介绍礼仪最基本的三大要素：尊重、谦虚和亲和。
尊重是礼仪的最基本要素之一、尊重他人是一种价值观，它代表了对他人尊严和权利的认可。在任何社交场合中，我们都应该尊重他人的存在和个性，不管他们的身份、地位和成就如何。对他人表示尊重的方式包括注意他们的身体语言和言辞，给予他们足够的关注和倾听他们的观点。尊重他人还包括不在公共场合使用不礼貌的语言，尊重他人的隐私和空间。
谦虚是礼仪的另一个基本要素。谦虚是指不夸大自己的优点和成就，不表现出自大和自我中心的行为。在社交场合中，谦虚是非常重要的，因为它能够帮助我们与他人建立良好的关系。谦虚可以体现在我们的言行举止中，包括不过分夸耀自己的成就，不傲慢和自大，尊重他人的观点和意见，并给予他们适当的赞扬和认可。
亲和是礼仪的第三个基本要素。亲和是指以友好、温和、热情的态度对待他人。在社交场合中，亲和能够帮助我们与他人建立起互信和友好的关系。在与他人交谈时，我们应该保持微笑，用友好的语言和态度与他人交流，展示出我们对他们的兴趣和关心。亲和还可以表现在细节上，比如主动握手、送上问候和道别，以及与他人建立良好的眼神接触。
尊重、谦虚和亲和是礼仪的最基本要素，它们在社交场合中具有重要意义。这些要素体现了人与人之间的相互尊重和合作，有助于建立和维护良好的人际关系。无论在公共场合还是私人场合，我们都应该意识到这些
要素的重要性，并尽力将其融入自己的言行举止中。通过遵循礼仪的基本要素，我们能够成为更好的社交者，赢得他人的尊重和喜爱。
大学生应该具备的礼仪素养
大学生应该具备的礼仪素养
随着社会发展，大学生逐渐成为现代社会的中坚力量，而礼仪素养是大学生必备的重要品质之一。作为未来社会的组成部分，大学生应该具备各种良好的行为习惯和信仰，以便更好地融入现代社会，参与到各种社交活动中，以下介绍一些大学生应该具备的礼仪素养。
一、修养和涵养大学生在校期间，不仅要注重学业，也要注重自己的性格修养和涵养。这些行为规范不仅可以让学生赢得社会的尊重，也可以影响到个人的高质量生活，形成自己的“修身养性”之道。例如，大学生应该习惯于开口说话，了解礼
貌的用语，谢绝垃圾信息等不良素质的内容，从而保持良好的交际习惯，使自己有一种良好的个人魅力。
二、关注细节大学生的外观、衣着和发型也非常重要，这是礼仪素养的重要组成部分。例如，大学生应该注重自己的外表，注意细节，如：指甲是否干净整洁，头发是否整齐整洁，服装和鞋子是否整洁，皮肤是否干净，有没有明显的污迹等等，从而营造一个整洁、清爽的形象。
三、交往礼仪大学生在社交中应该遵循一些基本规范，例如应该有人情味，应该有礼貌，应该有尊重，不应该有矛盾和冲突。在一些重要的文化、宗教和学术活动中，学生应该经常参加，并尝试积极参与相关活动。
四、表达礼仪大学生在表达方面要温文尔雅，不能有过于争执、刻薄或过于坦率且不敬而违背社交礼仪。学生应该说话注重语气和语音，注意不让自己的语气显得轻浮或狂热。此外，学生还应该掌握与年龄、性别、社交地位相对应的表达方式，以便与他人交流更有效地。
总的来说，礼仪素养是大学生的必修项目，具备优秀的礼仪素养是大学生成为成功人士的自然前提，在日常生活中，学生必须保持冷静的致辞风格，注意言行审慎，注重细节，让自己融入社会。礼仪素养在今天是非常必要的，它可以保持人际关系的稳定性，帮助学生更好地适应社会，使人们的行为在社交场合更加低调、文雅、优雅。大学生应该加强对自己在礼仪素养方面的培养，以一个良好的姿态走上职场道路。
大学生应该具备的礼仪素养
大学生应该具备的礼仪素养
随着高等教育的不断发展，大学生已经成为社会当中一个非常重要的群体，他们是未来的中坚力量，将为社会的发展和进步做出贡献。但是，很多大学生在礼仪方面还存在很多问题，这会对他们的学习和未来的发展带来不良的影响。因此，大学生应该具备良好的礼仪素养，这样才能更好地适应社会的需求。
首先，大学生应该具备基本的礼貌。在校园中，大学生应该遵守校规、校纪，尊重教师、员工，和同学之间彼此不冷不淡。在生活中，大学生应该遵守基本的社会规则，如讲究公共场合的言谈举止、遵守交通规则等等。在商务场合中，要知道如何接待客人，如何应对突发事件，要有正确的礼仪意识。这些都是基本的礼貌和礼仪的表现。
其次，大学生应该具备尊重他人的素养。在学习中，大学生应该尊重教师、同学，遵守课堂纪律，自觉配合教师对于教学行为的控制，珍惜课堂学习时间，自觉发扬学习互助的精神，帮助需要帮助的同学，共助共克。在生活中，大学生应该尊重他人的爱好和习惯，注重自己的个人修养，避免过多的打扰和影响他人。这些都是尊重他人的表现。
第三，大学生应该具备良好的仪态。在校园中，大学生应该穿着端庄优雅，不过于暴露，不过于随便。在不同场合穿着应做到恰当。在学习中，大学生应该匀出一定时间进行体育活动、培养自己的习惯和爱好。在社会里，良好的仪态能够展示
一个人良好的形象，帮助大学生在未来的职业生涯中获得更多的竞争优势。
第四，大学生应该具备适应社交环境的素养。在日常交往、学习、生活中，大学生应该在社交技巧、礼仪仪式等方面多
下功夫。学会和各种人打交道能够更快融入社会、增进自己竞争力。
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2014（上）校本培训礼仪----现代人应具有的基本素养
人民教师是一个特定的职业群体，在现代生活中教师的交往对象素质的逐步提升，进而对教师提出了更高的要求。因此教师需要内强素质，外塑形象，这是时代的要求、也是职业的期待。在和大家共同探讨教师礼仪这个话题之前，我也翻阅了很多关于礼仪传播专家金正昆教授的讲座和书籍，并结合自己多年教师的体验，今天和大家一起探讨一下礼仪在我们教师工作中的重要性。
一、礼仪的涵义。
礼仪是沟通的技巧，是敬人之道，是社会发展的必须，是个体成长的必须。待人以礼，应成为现代公民的一个基本素养。
有这样一个案例，一次一位教授名叫金正昆到外省出差，发现有一个人跟着他转，他问："你跟着我转干吗?"那人说："你是金正昆教授吗？"答说"是。"那人就说了："金教授，我看到你太高兴了，我全家都是你电视讲座的忠实观众。我老婆和我妈都爱看你的节目。"接着他又说："金教授，说实话，见到你很高兴，昨天晚上还在看你的节目，没想到今天早晨就看到活的了。
这个人的问题是不会夸人，实际上也是不懂礼仪的体现。赞美别人是一种教养，但是如果用词不当，夸的效果不好，基本上等于骂人。比方说平时遇到初识的人，我们常用打招呼的话语是“你好！我叫XX，请问你叫什么名字”，“叫”在社会交往中是一种贬义词，是对交往的人极不尊重。正确的说法是“我是XX，请问您是谁”，这里用到的“是”是肯定词，是对人的一种尊重。中国有句老话很形象，叫“礼多人不怪”（这里的礼-不是送礼）。礼，敬也！——孔子；“礼”即尊重。尊重自己，尊重别人。“仪”是指规范的形式。升国旗、奏国歌要举行仪式，为什么？表示我们郑重其事。没有形式就没有内容，形式表现内容，内容体现于形式，这在人际交往中是非常明显的。概括地说，礼仪就是敬人之道，是对他人的尊重，更是对自己的尊重！中国自古就是"礼仪之邦"，身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应成为现代公民的一个基本素养。
二、礼仪的重要性
礼仪是交往的艺术，是一种软规则，学习礼仪的作用是把问题最小化。从某种意义上讲，礼仪就是交往的艺术，是展示内涵赢得信任的法宝，是化解矛盾展示能力的手段。
礼仪的重要性体现在：
其一，内强素质。
不管是谁，没有人愿意丢人，没有人愿意得罪人。但是，有的时候你送了礼物人家看了很反感，你夸人家结果骂了人家。这就是因为个人素质不高或者不懂规矩。比如，我们有的男老师坐在女老师对面，喜欢把裤腿拉上去，露出一条"
飞毛腿"，从生理角度讲说明这位男老师发育正常，从礼仪上面讲是对女老师的不尊重。平时在家接待客人，我们是怎么坐的呢?一般采用侧位而坐，腿部平放，如果翘腿采用开式，表示尊重；闭式表示拒绝。（讲述香港回归国家领导人的礼仪趣事）送客人离开，我们又是怎么做的呢？(教师互动)所以，我们在言谈话语、举止行为、待人接物等方面，都应遵照一定的礼仪规范。
其二，外塑形象。
常有人和我说，陈校长你很有亲和力，好接近。其实我常说：每个人的形象都代表他所属的团队与集体。长沙市一位主要领导曾在一次全市党员大会上讲了这样一句话：“在群众面前我们代表政府，在外地人面前我们代表长沙，在外国人面前我们代表中国。”我们也一样，在学生面前我们是老师，在家长面前我们就是学校，我们的形象决定着社会、家长对学校的定位。（讲述教师打麻将事件）
其三，增进交往。
当你的礼仪行为受到大家认可时，人们常说的是这个人有修养或有教养，有素质或说有内涵。人们常因这样的印象开始了最初的交往，人与人就像镜子一样，你表现出修养与内涵，反射给你的是对方的修养与内涵，你表现出得体与端庄，对方也会因此变得尊重与信任。因此，用具有说服力的话说，学习交往艺术的作用是把问题最小化。（讲述喻局长的谈判故事、彭星老师的素养事例）
三、礼仪交往的规范性和对象性。
一个人在对外交往中，或者跟陌生人、不大熟悉的人打交道时，如果不讲规矩，不讲对象，就容易引起歧义、误会，甚至引起纠纷。
［案例］一天一位朋友看到我，便问："陈校长你怎么脸色不大好？"我说我最近比较累，晚上经常熬夜。"你是不是胃不行吸收不好？一般胃不好，脸色就不好。"我说我胃还行，比较能吃。"那你肝呢？"他不把你整"死"他难受!
沟通是有技巧的，需要一定的游戏规则。第一就是规范性，所谓"规范"就是标准化的做法。讲究规范与否，是个人素养的问题，也是组织形象的问题。例如有人送给你一件小礼物。如果带有包装的话，一定要当面打开来看。这是规范的做法，是表示重视、表示喜欢；要是不当面打开看的话，会被视为对对方的不屑一顾。请人吃饭时，主为宾，客为主，客人应该坐在主人的右边，有经验的主人一定要提前问客人：“您不喜欢吃什么？”这实际上是请客吃饭的规范化礼仪。
在交往之中，只有讲规范，才容易沟通。比如，在正式场合讲究"六不谈"，即：其一，不非议党和政府；其二，不涉及国家秘密和商业秘密；其三，不议论交往对象；其四，不谈论领导、同行与同事；其五，不涉及格调不高之事；其六，不关心个人隐私。至于个人隐私问题，又有"五不问"，即：一不问收入；二不问年龄；三不问婚姻、家庭；四不问健康问题；五不问个人经历。
第二是讲对象性。
记得有一次我的车闯红灯违章，罚款200元。到银行交罚款时，本来心情很平静，但交完罚款后，营业员说了句"欢迎再来"，却令我顿时感到很不顺耳。因此讲礼仪，一定要讲对象性。
四、礼仪交往的规则。
掌握了正确的礼仪规则，将更好地显示你的教养，并使你与交往对象更好地进行有效的沟通。
交际礼仪中有一些具有可操作性的规则，我们有必要了解一下：
1、陪同朋友、或家长出入办公室，老师是先进去，还是后进去？是先出来，还是后出来？标准化做法是老师出入办公室，老师需先入后出。第一体现主人翁的热情，其次你带进来的客人，其他教师表情会随和；第三是你对他的尊重。
2、欢迎重要的领导或朋友，我们需要表示热情，一般采用国际流行的先鼓掌后握手礼，怎样的鼓掌能体现老师的文化素质呢？（扒手巴掌者行为粗野鼓掌者行为成熟）怎样的握手表达你的诚意呢？（掌心相对对等相握上下振动三下力量适中）
3、学生来自全国各地，教师与家长第一次交流用方言能拉近两人的距离，起到锦上添花的作用。当我们的工作出现失误不用说“对不起”，因为你没有犯错，可以说“我表示歉意我很遗憾”，我们的措辞稍微的调整，会给人高素质的展现。
4、在和家长通电话时，通话双方究竟应当由谁先挂？人们最容易出现错误，认为应当由对方先挂。假定桃花小学给桂花小学打电话，那将出现什么状态？双方谁都不挂。其实应该由地位高者先挂，执行一般性公务时必须这样。就交际礼仪而言，通电话时三个规矩十分重要。其一，三句礼貌用语不可缺少。开始要问"你好"，道别要讲"再见"，麻烦对方要说"谢谢"。其二，铃响不过三声。接电话时，最好尽快接听。其三，通话三分钟。一般而言，每次与他人通话时间不宜过久。
五、教师的礼仪：
面对学生
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
1、教师的行为举止：