书评与文献综述的写作(ppt 55页)

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书评类型
评论性书评
重在评论, 它基于对文献内容的深入分析 就文献的理论观点及创新等方面进行较系统
的评论
书评的内容结构
书评的主体内容
这本书的内容是什么?有无特点?如何论述 主题?阅读需要具备什么样的初步知识?作 者为谁而著这本书?论述是否易于理解?文 章是否有趣易读?插图是否生动?怎样把这 本书与同类的书(如果有的话)或与作者早 先的著作相比较?
对上述问题的回答,
书评的内容结构
文体内容 结构——标题、总评(开头)、 分评(主体)、结尾
书评的内容结构
标题
标题即书评文章的题目。 一般在标题中要点出所评文献的名称。 标题要有吸引力,有艺术性,有针对性。 如:
“一本优秀的科普读物——评《自然的启示》
书评的内容结构
总评
是书评文章的开头,概括地评述对文献的看 法。书评人员对文献是肯定还是否定,是推 荐还是批评,都应在总评部分阐明。
第五讲 书评 综述
书评 是对已出版的文献加以理解、分析、批
判而撰写的评论性文章。
第五讲 文摘 书评 综述
书评 书评的类型——按深度划分
评介性(描述性) 评论性
书评类型
评介性书评(描述性书评)
以介绍书中内容为主,附带书评人员看法与 评价。
以描述文献基本内容为主,简要评论其特点 主要功能是通报信息。
的。
——巴拉斯
综述的定义
综述:是在对某一特定学科或专题的文献进行收 集、整理、分析与研究的基础上,撰写出的关 于学科或某专题的文献报告,它对相关文献群 进行分析研究,概括出该学科或专题的研究现 状、动态及未来发展趋势。
是“一种在分析、比较、整理、归纳一定时空 范围内有关特定课题研究的全部或大部情报的 基础上,简明的类述其中的最重要部分,并标引 出处的情报研究报告”。
综述的内涵
文献综述的定义包含三个基本要素:首先,文献综述反映原始文献有一 定的时间和空间范围,它反映一定时期内或是某一时期一定空间范围 的原始文献的内容。
其次,文献综述集中反映一批相关文献的内容。其它二次文献如题录、 索引、文摘、提要等一条只能揭示一篇原始文献的外表信息或内容 信息,且各条目之间没有联系,而综述一篇可集中一批相关文献,且将这 批文献作为一个有机整体予以揭示,信息含量比二次文献多得多。
其特点是有据有论
此外,还有推理评论法等
书评的原则
(1) 判断必须是在综合分析的基础上 (2) 要指出作者的忽略疏漏之处 (3) 要有敢于批评的精神 (4) 作者的正确观点不要被歪曲 (5) 告诉读者书中有哪些值得记忆的话
书评的原则
(6) 不好理解的主题要开展解释 (7) 要有特色 (8) 如有可能,应以着重号或引号开始 (9) 避免用难懂的行话、方言和呆滞无
同时,总评部分还应说明所评文献的题目、 作者、译者、出版机构、出版时间等内容, 以便读者进一步阅读和核实。
书评的内容结构
总评
书评的开头很重要。 有的引用名人名言开篇 有的以评论的主要观点开篇 有的以文献的社会效果开篇 有的直接从所评文献名称开篇 还有的以介绍文献的作者为开头,等等
书评的内容结构
第三,文献综述是信息分析的高级产物。书目、索引等是对原始文献 的外表特征进行客观描述,不涉及文献内容,编写人员不需了解原始文 献的内容,也不需具备相关学科的基础知识;提要、文摘是对原始文献 的内容作简要介绍和评价,编写人员需要具有相关学科的一些基础知 识,以识别和评价原始文献;文献综述则要求编写人员对综述的主题有 深入的了解,全面、系统、准确、客观地概述某一主题的内容。运用 分析、比较、整理、归纳等方法对一定范围的文献进行深度加工,对 于读者具有深度的引导功能,是创造性的研究活动。
书评的内容结构
结尾
是对整篇文章的概括 表明对所评文献的总观点 或是对文献的作者、读者提出希望 或是指出文献的不足
书评与综述
1、书评 书评的方法:
特点评论法 比较评论法 顺序评论法 知人评书法 夹叙夹评法 先引后评法
书评的方法
特点评论法
根据所评文献的内容梳理提炼出几个特点, 一个一个地组织材料进行评论
综述
综述类型
叙述性综述 事实性综述 评论性综述 预测性综述
综述
叙述性综述
对某一课题大量文献中所探讨的问题进行综合分析 而编写成的一种综述。
提取主要内容及研究成果,并加以概括的叙述 客观地反映原始文献中的学术观点和见解 不深入的分析文献的内容的得失,较少提及综述作
者的观点 目的:综合地了解某一课题的研究现状、成果及发
特点:思考周密,结构严密
书评的方法
比较评论法
以所评文献中的新材料、新观点为依据,与 以往同类文献相比较,在比较中形成评论
特点:有理有据,说服力强
书评的方法
顺序评论法
按文献内容的先后顺序,一部分一部分 (一个章节一个章节)地评论
既便于读者了解文献的结构及各章节的内容, 也便于组织评论材料
味的言词 (10) 为了弄清问题,有必要进行一些
考证工作
书评的原则
书评的目的不是去显示评论家是否聪颖
才智,而是给读者提供情况。但是有些
书评告诉读者更多的是关于评论家自己,
而不是关于书。你不应该力图显示你能
写出一本更好的书,也不要试图在损害
作者利益的情况下获利。在科学书籍的
评论中,讽刺和反诘是不提倡
分评
是书评文章的主体部分,详细地评述文献的内容特 点。
在这一部分,要对文献的取材、体系结构、理论观 点、写作技巧、内容范围、探索深度、学术价值、 应用价值及存在问题等加以评论。
评论的重点要根据文献本身的特色而定,可以对一 种文献进行全面系统的剖析,也可选择其中体会深 的部分加以评论。
评论要层次分明,一个观点一个观点的评,切忌乱 了章法,论点论据堆在一起,让读者看不出头尾。
书评的方法
知人评书法
首先对文献作者的时代、经历、学术成就等 展开介绍
进而对所评文献加以分析评论 其特点是见书见人,论书及人
书评的方法
夹叙夹评法
根据所评文献的学科内容 边叙述学科知识,也评论该文献的特点 夹叙夹评,引人入胜
源自文库
书评的方法
先引后评法
在摘引原文献重要观点和语句的基础上,对 文献特点加以评论
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